書法比賽新聞稿范文

書法比賽新聞稿范文第1篇書法比賽新聞稿范文第1篇一、比賽目的

1、書法是**民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚(yáng)國(guó)粹。

2、提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)人文**。

3、鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來(lái)，建學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)*臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動(dòng)時(shí)間及流程

**年3月30日——4月12日院級(jí)選拔及作品征收期

**年4月18日校級(jí)賽（現(xiàn)場(chǎng)形式）

**年4月21日參賽作品展出

五、活動(dòng)地點(diǎn)

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學(xué)生事務(wù)中心

六、參賽對(duì)象

***民族大學(xué)全體學(xué)生

七、賽前準(zhǔn)備

1、策劃書交至校團(tuán)委及學(xué)生處審批。

2、校團(tuán)委辦法文件下達(dá)各院，有院團(tuán)總支在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

3、由院***制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。

4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團(tuán)委。

5、物品籌備

6、邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)**兩名，學(xué)生處老師兩名，書法協(xié)會(huì)學(xué)生一名組成評(píng)委團(tuán)。

八、比賽過程

（一）比賽要求

1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個(gè)參賽選手只能選擇一項(xiàng)

2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3、本次比賽積分方式：作品分*40%+現(xiàn)場(chǎng)分*60%=最終成績(jī)

（二）比賽進(jìn)程

1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點(diǎn)，由主持人開幕式，介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽選手院系，輔導(dǎo)員講話，學(xué)生處老師至開幕詞。

2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時(shí)（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評(píng)委點(diǎn)評(píng)并打分（10分制）。

3、蒙漢共四組，每組評(píng)選出前6位，進(jìn)入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7、評(píng)選出的優(yōu)秀作品及點(diǎn)評(píng)一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動(dòng)后期工作

1、即使完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交校團(tuán)委辦公室

2、寫**稿或通訊發(fā)表到校報(bào)上

3、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有材料，整理，存檔

5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：4名（每組各一名）

二等獎(jiǎng)：8名（每組各兩名）

三等獎(jiǎng)：12名（沒組各三名）

十二、開支預(yù)計(jì)

報(bào)名表：報(bào)名通知60份，比賽報(bào)名表150份。

獲獎(jiǎng)?wù)咧v品：一等獎(jiǎng)————30，二等獎(jiǎng)————20，三等獎(jiǎng)————10，證書————80

現(xiàn)場(chǎng)工作人員飲水：45

會(huì)場(chǎng)布置：氣球，兩條橫幅（一條會(huì)場(chǎng)，一條展覽），舞臺(tái)，地毯。

參賽工具：墨汁（9瓶*5元）、宣紙（36張*1元）

十三、活動(dòng)資源

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、***全體人員；

比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用；

攝像師一名；

評(píng)委及嘉賓；

各班班**名單和電話；

海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；

比賽所需水；

比賽用紙；

比賽用墨等。

十四、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、比賽選手未到場(chǎng)、比賽選手遲到的處理辦法；

2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行；

3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。

主辦部門：***

書法比賽新聞稿范文第2篇20xx年12月22日下午，我校誠(chéng)約全國(guó)著名書法家、書法教育專家胡一帆老師來(lái)我校做“‘好字好人生’快樂習(xí)字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓(xùn)講座”實(shí)地授課、交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)是胡一帆老師“教師寫字全國(guó)萬(wàn)里行公益巡講”第1123場(chǎng)，我校也是河北省小學(xué)第一場(chǎng)，他將自己的在書法方面的研發(fā)成果結(jié)合自己多年來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶給了我校師生及家長(zhǎng)一場(chǎng)書法知識(shí)素養(yǎng)、技能學(xué)習(xí)的盛宴

本次聽講臺(tái)下座無(wú)虛席，其中包括是教育局領(lǐng)導(dǎo)、滄州市教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)龐順東主任、來(lái)自我市其他學(xué)校的書法學(xué)會(huì)7位理事長(zhǎng)、我校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師，還有在各班精心挑選而來(lái)的137名書法學(xué)習(xí)小精英，學(xué)校還特地邀請(qǐng)了他們的家長(zhǎng)，和孩子們一起分享這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

授課過程中，胡老師以幽默風(fēng)趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場(chǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)的陣陣歡笑和掌聲，1——6年級(jí)137名同學(xué)被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個(gè)小時(shí)沒有一個(gè)孩子因?yàn)槿魏吻闆r離場(chǎng)，創(chuàng)作了一個(gè)學(xué)習(xí)的奇跡。

據(jù)悉，胡老師上午已在我市頤和中學(xué)授課講演4小時(shí)有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的孩子設(shè)計(jì)了個(gè)性簽名、為學(xué)校題字，共計(jì)5個(gè)多小時(shí)。我校最有收獲的是在陳連才校長(zhǎng)的倡議下，大家出謀劃策，將未來(lái)的書法室定為3個(gè)階梯型級(jí)別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術(shù)活動(dòng)室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動(dòng)室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠(yuǎn)保留的`財(cái)富。

和家長(zhǎng)、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識(shí)技能的掌握是水到渠成的。聽講后，我們將徹底調(diào)整之前的教學(xué)方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學(xué)系統(tǒng)、生動(dòng)有趣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我校的書法特色教學(xué)更上一層樓。

書法比賽新聞稿范文第3篇一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容**命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙**分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

4.比賽時(shí)間：12月初

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名

三、**小組

杜喜志劉政利張勇

四、參賽對(duì)象

所有任課教師

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其*均分為該選手最后得分。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：?jiǎn)蘹x

二等獎(jiǎng)：杜xx

優(yōu)秀獎(jiǎng)：劉xx、杜xx、張xx

書法比賽新聞稿范文第4篇1、參賽對(duì)象：

2、比賽流程：

1、由校團(tuán)委向各院系發(fā)放大賽通知。

2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。

3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報(bào)書畫協(xié)會(huì)。

4、書畫協(xié)會(huì)通知各院系參賽的選手在指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。

5、書畫協(xié)會(huì)將會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)參賽選手的作品進(jìn)行審評(píng)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。

3、比賽內(nèi)容及要求：

書法類：

(一)比賽項(xiàng)目：硬筆、軟筆書法比賽

(二)比賽要求：

1.采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式，內(nèi)容以“秀我丹青書法，展我墨林之風(fēng)”為主題。

2.單幅作品時(shí)間：毛筆，60分鐘;鋼筆，60分鐘

漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為認(rèn)真貫徹《xx省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)xx省書法家協(xié)會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家語(yǔ)委中國(guó)書法家協(xié)會(huì)關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》，推動(dòng)我市中小學(xué)書法教育的有效開展，制定本方案。

書法比賽新聞稿范文第5篇寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美；在認(rèn)識(shí)規(guī)律上，從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書寫的技能技巧。還要注意基本筆畫，書寫筆順，結(jié)字規(guī)律，作品創(chuàng)作，章法布白，藝術(shù)形式等。教學(xué)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面。

1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)

2、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7、創(chuàng)作要點(diǎn)

8、欣賞書法中的美

書法比賽新聞稿范文第6篇一﹑活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)**民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動(dòng)對(duì)象：唐山學(xué)院全體學(xué)生

三﹑活動(dòng)時(shí)間：11月16日至11月22日

四﹑活動(dòng)形式：將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

五﹑活動(dòng)出展場(chǎng)所：a座大廳

六﹑活動(dòng)流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報(bào)，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請(qǐng)函，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與。

2、在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備

1、購(gòu)買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、**布置裝飾宣傳板。

后期：1、聯(lián)系各系整理收集上來(lái)的作品。

2、對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動(dòng)結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書面總結(jié)。

5、為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。（召集各獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品，并集體照相）

七﹑作品的評(píng)定：作品**整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)

八﹑評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁(yè)面整潔，

字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，*正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1、作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

書法比賽新聞稿范文第7篇昨天，周老師忽然告訴我和幾個(gè)書法班的同學(xué)，我們的作品已被湘潭賽區(qū)錄選，下個(gè)周六，我們將要去參加一個(gè)高水*，高規(guī)格的大型比賽————第二屆湖南省少兒才藝大賽，聽到這里，我心里即緊張又興奮，老師讓我們賽出風(fēng)格，賽出水*，為湘潭地區(qū)，為偉人故里增光添彩！好友丁嘉輝告訴我，一等獎(jiǎng)將獲得水晶獎(jiǎng)杯，我心想：水晶杯，是個(gè)多么光榮的象征啊！雖然我在書法班寫字不算最好的，但我信心百倍，我相信只要盡全力，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)，老師開始跟我們講比賽要求和規(guī)定，我們認(rèn)真地聽著，老師叮囑我們要刻苦練習(xí)，回到家，我就不停地在宣紙上寫作品，爸爸在旁邊鼓勵(lì)著我，說為我有這樣優(yōu)秀的兒子而感到無(wú)比的'驕傲，自豪！

爸爸這些話燃燒起我心中的那團(tuán)烈火，我一定會(huì)在比賽場(chǎng)上認(rèn)真地把每一筆每一劃寫好，爭(zhēng)取拿到好的成績(jī)，為我們家鄉(xiāng)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。

書法比賽通訊稿5篇（擴(kuò)展5）

——師生書法比賽的活動(dòng)方案

書法比賽新聞稿范文第8篇篇一：通訊稿硬筆書法比賽

為了傳承和發(fā)揚(yáng)**書法的歷史文化，規(guī)范漢字書寫，展示學(xué)校書香校園文化建設(shè)及學(xué)生的硬筆書法才能,張閣鎮(zhèn)王莊小學(xué)三年級(jí)于2014年5月26日下午開展書寫規(guī)范漢字的硬筆書法比賽活動(dòng)。

硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過這次比賽，我們欣喜地看到，開展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。同時(shí)我們也要找到不足,今后對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。這次比賽，激起了學(xué)生練習(xí)硬筆書法的熱情，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，為學(xué)生寫好漢字打下了扎實(shí)的基本功。

篇二：書法賽通訊稿

2018年12月15日，中召八小少先大隊(duì)在校實(shí)驗(yàn)室成功舉行了2018年冬季的“我有一雙巧手”書法比賽。

12月15日下午2：50，艷陽(yáng)高照，暖意洋洋。雖值隆冬，同學(xué)心中卻熱氣騰騰，選手們秣兵厲馬、躍躍欲試，因?yàn)樗麄円诖藭r(shí)一展自己的巧手了。實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員焦為民老師認(rèn)真而又嚴(yán)肅地講解這次書法的主題。焦老師說：“我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有一雙靈巧的手，規(guī)范地寫好我們的文字，因?yàn)閺拇蟮恼f，這是我們愛國(guó)的具體表現(xiàn)之一，它可以說和**、**、**一樣，是祖國(guó)的象征。凡是每一個(gè)愛國(guó)的人，都會(huì)熱愛自己的語(yǔ)言文字，都會(huì)尊重自己的語(yǔ)言文字，都會(huì)努力將它寫規(guī)范?！敖估蠋熯€說道，一個(gè)人的字體，那就是自己的第二張身份證。接著他宣布：”同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就用自己的一雙雙巧手，這種無(wú)聲的卻又有形的.語(yǔ)言，莊嚴(yán)地向世界宣布＇我愛你，**！＇“

比賽正式開始了，看，小選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，全神貫注地端詳了一下白板上的握筆圖片。然后一雙雙巧手緊握靈巧的筆，在比賽稿紙上認(rèn)真地寫呀寫呀。一行行規(guī)范而又漂亮的字魔幻般的出現(xiàn)了！這哪是用筆寫呀，看他們雖還充滿稚氣的臉上卻又極嚴(yán)肅地神情，他們分明是在用筆寫呀！助陣的老師們很是欣慰，不住地嘖嘖稱贊，個(gè)個(gè)臉上樂開花。王峰山校長(zhǎng)立刻舉起相機(jī)，“咔咔咔，咔咔咔“興奮地?cái)z個(gè)不停，他想留住這激動(dòng)而又美好的時(shí)刻，更想珍藏珍貴的景象。

通過這次書法比賽，同學(xué)們不僅清楚了正確的握筆姿勢(shì)，還明白了寫好字的重要性與深刻含義，更增強(qiáng)了愛國(guó)**情感。不少同學(xué)紛紛要求，明春再參加。

篇三：書法大賽通訊稿

建筑設(shè)備工程學(xué)院學(xué)習(xí)部于2018年3月25日下午在建環(huán)樓舉行了院級(jí)書法大賽。本次大賽由學(xué)習(xí)部部員**策劃實(shí)施，活動(dòng)對(duì)象主要針對(duì)大一學(xué)生。

舉辦此次活動(dòng)的目的是為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來(lái)，并為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)*臺(tái)。本次書法大賽流程是由各個(gè)班級(jí)的學(xué)委來(lái)統(tǒng)計(jì)參賽的人數(shù)，并讓每人交上一份征稿，進(jìn)行比賽初賽，再?gòu)闹卸ǔ隽艘徊糠秩⒓記Q賽。比賽時(shí)每個(gè)人臨場(chǎng)進(jìn)行毛筆字書寫并有相關(guān)的負(fù)責(zé)人拍照。比賽結(jié)束后，再次召開了學(xué)習(xí)部成員的會(huì)議，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)吸取了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。比賽設(shè)計(jì)了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。

通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)了部門人員團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了部門的凝聚力，讓部門成員認(rèn)識(shí)到了群眾的力量和團(tuán)結(jié)一心的重要性，對(duì)他們以后團(tuán)結(jié)工作奠定了基礎(chǔ)。

篇四：三筆字書法比賽通訊稿

為發(fā)揚(yáng)書畫協(xié)會(huì)書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，**學(xué)院于2013年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書法大賽決賽,我校書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)***、副會(huì)長(zhǎng)***應(yīng)邀出席本次書法比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，并擔(dān)任本次決賽的評(píng)委。

比賽分三個(gè)項(xiàng)目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤(rùn)，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度?，精心書寫，在有限的方格之間揮灑鋼筆書寫之豪氣。最后***,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

通過本次書法大賽，不僅讓同學(xué)們對(duì)書法有了深刻理解，而且營(yíng)造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

篇五：寫字比賽通訊稿

長(zhǎng)峰小學(xué)舉行“誦讀經(jīng)典，寫好漢字”硬筆書法比賽為激勵(lì)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生。長(zhǎng)峰小學(xué)于3月19日進(jìn)行“翰墨飄香書經(jīng)典”硬筆書法比賽。

本次比賽全校學(xué)生共同參與，書寫與班級(jí)特色文化相關(guān)的詩(shī)詞，共計(jì)60字。比賽中，孩子們坐姿端正，書寫美觀，均表現(xiàn)出較高的硬筆書法水*。

本次比賽讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到書法的重要性，激發(fā)了學(xué)生熱愛書法的熱情，提升了學(xué)生的書寫能力與審美情趣，同時(shí)對(duì)展示學(xué)校本根教育特色具有重要的意義。

書法比賽通訊稿5篇（擴(kuò)展3）

——于書法比賽通訊稿實(shí)用一篇

書法比賽新聞稿范文第9篇今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了期盼已久的書法比賽。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著抽簽結(jié)果。

葉老師接到學(xué)校的電話通知，眼睛瞪得圓溜溜的.，驚訝地說：“是我們班！”，聽到這消息，我的心像繃緊的弦，可緊張了。

比賽開始了，老師把比賽用紙發(fā)給我們，并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫著字，心怦怦直跳，同學(xué)們也在一筆一劃地寫，十分專注，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出葉老師鼓勵(lì)我的情景，所以信心百倍，寫得更加認(rèn)真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會(huì)神地將每個(gè)字寫得剛勁有力。

我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)居然漏了一個(gè)字！我有些慌張，心想：這可怎么辦呢？左思右想，我終于想到了一個(gè)好辦法，迅速將字補(bǔ)上，剛好考試的時(shí)間到了。好險(xiǎn)?。∥野丫砑埥簧先?，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥，我一邊哼著小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。

比賽結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專心致志，總會(huì)有好成績(jī)的。

書法比賽新聞稿范文第10篇一、參賽年級(jí)：

一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動(dòng)具體流程：

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì)，**書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

書法比賽新聞稿范文第11篇一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。

二、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語(yǔ)備課組決定**一次高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室

五、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)每班3人。

六、比賽方式：每位參賽選手使用**發(fā)放的英語(yǔ)書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行**現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：

1.評(píng)委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公*、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）

九、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生**頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

十、作品展示：賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

書法比賽新聞稿范文第12篇一、活動(dòng)主題：

書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚(yáng)，妙筆生花

二、活動(dòng)目的：

一次展現(xiàn)青春夢(mèng)想的舞臺(tái)，一次情感宣泄的寫作，一場(chǎng)堅(jiān)定信念的大賽。為了豐富大學(xué)生精神生活，倡導(dǎo)熱愛讀書、熱愛寫作的良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高大學(xué)生的寫作水*，同時(shí)也給那些想寫、能寫、會(huì)寫的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

三、活動(dòng)對(duì)象：

面向全校同學(xué)。

四、報(bào)名方式：

1、二樓取款機(jī)旁(11號(hào)至15號(hào)，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2、向各班班長(zhǎng)報(bào)名

3、到團(tuán)委辦公室報(bào)名

4、發(fā)送短信名

5、報(bào)名需注明班級(jí)，課室號(hào)，、姓名

五、參賽地點(diǎn)：

b棟B201(團(tuán)委辦公室旁)

六、參賽時(shí)間：

4月21號(hào)(星期四下午14：30到16：00限時(shí)90分鐘)

七、活動(dòng)單位：

策劃主辦方：校團(tuán)委新蕾文學(xué)社

八、贊助單位：

九、比賽流程：

1、通過x報(bào)宣傳。一張貼在二樓，一張?zhí)陲執(zhí)?/p>

書法比賽新聞稿范文第13篇一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)**書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

二、活動(dòng)主題

讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的.書寫水*，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動(dòng)。具體操作辦法如下：

1、時(shí)間：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級(jí)**內(nèi)容和**發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行比賽，由各班**老師負(fù)責(zé)**并監(jiān)賽。

4、各班級(jí)必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題，方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(**時(shí)間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級(jí)**師**收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí))，在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(píng)(將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選)，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日**在書法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫，由書法老師負(fù)責(zé)比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢(shì)要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆(黑色)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類**提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián)、古詩(shī)為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，**發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級(jí)。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

教師組：一等獎(jiǎng)：5名二等獎(jiǎng)：10名三等獎(jiǎng)：15名

學(xué)生組：

硬筆類(按年級(jí)評(píng)比)：一等獎(jiǎng)：10名二等獎(jiǎng)：20名三等獎(jiǎng)30名

軟筆類：一等獎(jiǎng)：3名二等獎(jiǎng)：5名三等獎(jiǎng)：10名優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

2、集體獎(jiǎng)

按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校**展出。

六、活動(dòng)要求

1、******、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班**全力配合嚴(yán)格要求程序，確保參賽水*;

3、書法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。

注：慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請(qǐng)各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫展示。

參賽內(nèi)容

書法比賽新聞稿范文第14篇一、活動(dòng)背景：

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及，需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時(shí)甚至難以辨識(shí)，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，*先后頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

二、活動(dòng)目的和意義：

通過比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國(guó)優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地點(diǎn)：xxx

四、參賽對(duì)象：全校自愿參加的同學(xué)；

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

五、活動(dòng)開展：

1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關(guān)QQ群中發(fā)布有關(guān)信息。

2、比賽形式和要求

（1）學(xué)生報(bào)名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無(wú)效。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者