樂(lè)從苦中來(lái)作文范文

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第一篇樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第一篇人生中總有不同的苦難和不同的快樂(lè)，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)一句話“通過(guò)痛苦，得到歡樂(lè)”，所以苦和樂(lè)只是你個(gè)人上客觀的理論，身體上承受的苦不是真的苦，但是靈魂的快樂(lè)卻是真正的樂(lè)。

貝多芬是德國(guó)歷史上偉大的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者。他從小就受到音樂(lè)的熏陶，極具音樂(lè)天賦。但是，人生的苦難卻是他一生中最難過(guò)的是，他作為一個(gè)偉大的音樂(lè)家，卻在26歲時(shí)聽(tīng)力下降，直到晚年則完全失聰。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是多么大的挫折?。〉惗喾乙灶B強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出九部最為著名的交響樂(lè)。他曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。他把人生中的苦難轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，才能鍛煉自己。

一些學(xué)生做總說(shuō)“天天都要上學(xué)，作業(yè)怎么這么多，真是不想去上學(xué)了?！钡筋^來(lái)呢？還不是要去，與其當(dāng)它是一種很苦的事情，不如把它變得快樂(lè)了，這樣心里就不會(huì)覺(jué)得它苦，并覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情了。高爾基說(shuō)過(guò)“我命運(yùn)中一切不痛快的事情都會(huì)由愉快來(lái)補(bǔ)償”，體會(huì)過(guò)痛苦的人才會(huì)更加珍惜快樂(lè)的現(xiàn)在，還可以吸取教訓(xùn)，繞過(guò)某些可以預(yù)見(jiàn)的痛苦。

有人常常抱怨，我付出了比別人更多的苦，但我得到的樂(lè)卻不及別人的一半。這就是說(shuō)，苦與樂(lè)不能劃等號(hào)。面對(duì)同樣的差勁的成績(jī)，一個(gè)是放棄差勁的功課，死鉆強(qiáng)勢(shì)科目；一個(gè)是力補(bǔ)弱勢(shì)科目，穩(wěn)抓強(qiáng)勢(shì)功課，你說(shuō)哪個(gè)人會(huì)獲得更大的進(jìn)步呢？這也就要求我們?cè)谙硎芸嗟臅r(shí)候，要思考讓自己受苦最少的方式，而不是盲目地吃苦，不是說(shuō)吃的苦越多，得到的樂(lè)越多。不懂得愛(ài)護(hù)自己，不知道多思考，這就是有苦不一定有樂(lè)的原因了。因此，要想得到樂(lè)，智慧型的苦才該吃。

生活是多姿多彩的，苦辣酸甜都是生活的本色，人要學(xué)會(huì)最大可能的趨利避害，但完全沒(méi)有痛苦是不可能的，所以我們要把痛苦轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，快樂(lè)就在你的身邊，用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用感恩的心去享受，刻意追求快樂(lè)往往帶來(lái)煩惱。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二篇生活中有奮斗的目標(biāo)，有父母無(wú)微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂(lè)。

“朋友的情誼比天還高比海還遼闊。”其中苦與樂(lè)也是一對(duì)好兄弟，像數(shù)學(xué)中的反比例函數(shù)圖像一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學(xué)中的化合反應(yīng)一樣。失去其中的一個(gè)你就會(huì)找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點(diǎn)的道路。

居里夫人在陰暗潮濕的小破屋里，研究出了鐳元素，如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)苦難，他能感受到成功的快樂(lè)嗎？音樂(lè)巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創(chuàng)作出了令人振驚的《歡樂(lè)頌》，你知道他經(jīng)受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

我的父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)刻苦，在苦難中才會(huì)使你進(jìn)步。”尤其是我的父親，在我八歲時(shí)，和父親一起上房修房子。修完后，父親迅速的下去了，并且把梯子搬走還嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；“你自己想辦法下來(lái)吧！說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來(lái)。正在我哭的時(shí)候我忽然看見(jiàn)了房子緊挨著的大門(mén)墻，幾經(jīng)挫折我終于下來(lái)了，別提那時(shí)我有多快樂(lè)了。

13歲時(shí)，父親就讓我一個(gè)人獨(dú)自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨(dú)自做飯，做一些體力勞動(dòng)活?，F(xiàn)在我才明白父親當(dāng)時(shí)為什么那么教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至于我在這所學(xué)校能堅(jiān)持下來(lái)三年。

苦可以激勵(lì)你成長(zhǎng)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來(lái)。

生活中的苦與樂(lè)記載著我人生中的失敗和成功。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三篇每個(gè)人都會(huì)有自我的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自我的內(nèi)心深處還有道不完的樂(lè)趣。

我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。

個(gè)性淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會(huì)有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì)大哭大叫的，還會(huì)把媽媽引來(lái)。

四年級(jí)放寒假的時(shí)候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門(mén)鈴響了，我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，哎呀，小表妹怎樣來(lái)了?這下糟糕了。

“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門(mén)外，手撫摸著冉冉的頭說(shuō)“她會(huì)乖的”是嗎?我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。

“表姐，我們出去玩兒吧?！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂。”見(jiàn)冉冉不懷好意的笑著，我就明白自我又要倒霉了。

“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧?！薄暗峭饷孢€在下雪啊?！薄氨斫悖覀?nèi)ヂ?。”“不行，生病了怎樣辦?！薄熬鸵粫?huì)兒，又不多玩，好不好嘛。”“但是……”“不要但是了”她見(jiàn)我怎樣也不一樣意，就用了他的絕招--哭。我沒(méi)有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒(méi)天理呀。

到了樓下，只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。

想想剛才，我還滿腦的不滿，此刻卻十分高興。看小冉冉這么淘氣，我真是又苦又興奮。

我們?cè)谑澜缟喜荒苤挥袠?lè)趣，有時(shí)，煩惱也會(huì)精彩你的人生。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第四篇酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè)，下面我給大家講講我學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的苦與樂(lè)吧！

每次到公園時(shí)都會(huì)看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報(bào)興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的報(bào)了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會(huì)兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線上也學(xué)著老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著容易做著難呀！于是，我便請(qǐng)教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。

于是，我又開(kāi)始把空竹放在線上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅(jiān)持和努力才可以成功。

在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì)抖，到會(huì)抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習(xí)，爭(zhēng)取把活軸的也學(xué)會(huì)。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我終于能將空竹抖出聲了。

這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。

這讓我明白一個(gè)道理，只有堅(jiān)持和努力才可以成功。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第五篇我學(xué)書(shū)法四年了，如今寫(xiě)得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺(jué)得）的書(shū)法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂(lè)。

還記得一年級(jí)的情況下，我的字在班里寫(xiě)得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇，我被院校選進(jìn)書(shū)法班，從那時(shí)起，我也剛開(kāi)始宣布的書(shū)法訓(xùn)練了。

大家的書(shū)法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來(lái)的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開(kāi)始，老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫(huà)、筆鋒。到二年級(jí)的情況下，老師就需要大家剛開(kāi)始寫(xiě)字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫(xiě)出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí)，但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫(huà)地抄下來(lái)，并盡可能效仿老師，將字寫(xiě)得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫(xiě)不太好，需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫(xiě)成一個(gè)滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋€(gè)寫(xiě)，最后一個(gè)交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此，老師還是覺(jué)得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫(xiě)。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗(yàn)，假如媽媽滿意得話，可以看電視機(jī)，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫(xiě)完了，就要跑出去玩時(shí)，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書(shū)法工作交到媽媽，媽媽看過(guò)十分發(fā)火地說(shuō)再再次寫(xiě)一遍，寫(xiě)好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫(xiě)，直至媽媽滿意已經(jīng)。

總算，功夫不負(fù)有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級(jí)組書(shū)法賽事中，我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書(shū)法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅(jiān)持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書(shū)法掌握來(lái)到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂(lè)趣。

這就是我學(xué)書(shū)法的小故事，書(shū)法令我獲益匪淺，我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底，爭(zhēng)當(dāng)一名書(shū)法家。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第六篇有這樣一個(gè)故事，小明不小心吞下一小塊肥皂，媽媽打電話向醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)要半個(gè)小時(shí)后才能趕到。媽媽問(wèn)醫(yī)生在來(lái)之前應(yīng)該做些什么。醫(yī)生說(shuō)：“給小明喝一杯白開(kāi)水，讓他吐泡泡消磨時(shí)間。”看到這兒，我不禁為醫(yī)生的樂(lè)觀所折服，同時(shí)也想到了一句話，苦中作樂(lè)也是甜。

換一個(gè)角度看問(wèn)題，，苦中作樂(lè)也是甜。去年，海南省因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的原因，發(fā)生了特大洪災(zāi)。當(dāng)洪水退去的時(shí)候，水從高層建筑流向低處，形成了形態(tài)各異的“瀑布”，不少當(dāng)?shù)鼐用駹?zhēng)相觀看。正是他們換了個(gè)角度看待這場(chǎng)洪災(zāi)，他們才能發(fā)現(xiàn)如此美麗的“瀑布”，才得以品嘗到苦中作樂(lè)的甜。

而有的時(shí)候，損失已經(jīng)產(chǎn)生，甚至已經(jīng)快擊垮你了，請(qǐng)苦中作樂(lè)吧，它會(huì)給你帶來(lái)成功的甜蜜。

像這樣的人有很多，比如愛(ài)迪生。

當(dāng)愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)。為了找到合適的材料做燈絲，他找遍了身邊的各種材料。棉絲，鐵，甚至是他自己的頭發(fā)！當(dāng)?shù)?61次失敗后，愛(ài)迪生聽(tīng)到了他的助手的抱怨，便笑著拍拍助手的肩膀說(shuō)：“你應(yīng)該高興啊，我們已經(jīng)知道有731種材料不能做燈絲了?！比缃竦奈覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的苦中作樂(lè)，因?yàn)樗沟脨?ài)迪生能一路走下去，知道找到了鎢，做成了燈絲，為我們帶來(lái)了光，也為愛(ài)迪生帶去了成功的甜蜜。

如果你肯吃苦，那苦中作樂(lè)肯定是甜的。我很喜歡《航海王》中索隆的一句話，“苦難算什么，我本來(lái)就喜歡阿修羅之路。”也就是索隆肯吃苦，甚至是愛(ài)吃苦的性格，是索隆能在艱苦的戰(zhàn)斗中保持樂(lè)觀，不斷前進(jìn)。而苦中作樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像吃蜜一樣甜。在生活中也是如此，特別是對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)甜蜜的結(jié)局，學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦也能苦中作樂(lè)。

所以在遇上困難時(shí)，請(qǐng)不要放棄，學(xué)學(xué)醫(yī)生，學(xué)學(xué)愛(ài)迪生，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，要知道苦中作樂(lè)也是甜。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第七篇很榮幸收到文學(xué)學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)?；仡櫢咧猩睿芏喔杏|涌上心頭。剛進(jìn)這里的時(shí)候有些被長(zhǎng)輩嚇到了：高中很苦很累。但是真實(shí)經(jīng)歷之后，如果你問(wèn)我高中真的那么苦，那么累？我一定會(huì)回答：不會(huì)，因?yàn)樵诟咧?，快?lè)大于痛苦。

高中有多少趣事上體育課，在球場(chǎng)上揮汗如雨，積極搏擊搏擊，玩得開(kāi)心；吃飯的時(shí)候一邊吃飯一邊和同學(xué)討論小說(shuō)的情節(jié)，爭(zhēng)論關(guān)于故事發(fā)展的不同推測(cè)，最后以一頓飯或者一瓶水作為賭注打了個(gè)賭；吃完飯，聽(tīng)著電臺(tái)播放的歌曲，上課發(fā)呆，或者和同學(xué)聊天，然后舒舒服服地睡上一覺(jué)，精神飽滿地開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)；上課的時(shí)候，我和朋友跑到走廊里，背靠著窗戶站著，饒有興趣地討論著愛(ài)上紙人們的快樂(lè)；吃完飯，我又來(lái)到大操場(chǎng)，悠閑的散步，感受著晚風(fēng)吹走我的倦意，或者來(lái)到單杠為我廉價(jià)的健身夢(mèng)努力。此外，九中社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐豐富，為學(xué)生提供了廣闊的平臺(tái)。有那么多美好的東西，那么在高中學(xué)習(xí)很辛苦很累的時(shí)候怎么談呢？

雖然有句老話學(xué)海造舟，無(wú)止境，但在學(xué)習(xí)中，也有支持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)老師提問(wèn)，你有答案的時(shí)候，你心里有一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的驕傲和肯定；當(dāng)一首長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)詞最后被熟練背誦時(shí)，成就感溢于言表；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，尋求老師的幫助時(shí)，你會(huì)突然被老師親切細(xì)致的單獨(dú)講解所開(kāi)悟，感受到自己的進(jìn)步，收獲喜悅。這樣，學(xué)習(xí)過(guò)程并不全是枯燥的，而是一種苦中作樂(lè)的體驗(yàn)。

最后說(shuō)一下高三，讓大家感到害怕的。誠(chéng)然，到了這個(gè)階段，休息和自由都會(huì)受到很大的限制，必然會(huì)有挑燈夜戰(zhàn)等環(huán)節(jié)。同時(shí)，高三到了，離高考也不遠(yuǎn)了。隨著時(shí)間的推移，心里的緊張和對(duì)成績(jī)的恐慌感會(huì)一天天地膨脹，整個(gè)年級(jí)都會(huì)充滿一種壓抑感。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己非常焦躁不安的時(shí)候，你需要及時(shí)調(diào)整自己的`狀態(tài)。高三學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備足夠豐富，心態(tài)往往影響考試成績(jī)。如果考試想多了，擔(dān)心成績(jī)的起起落落，擔(dān)心老師的指責(zé)，患得患失，基本不用考慮好成績(jī)。解壓的方法有很多，強(qiáng)烈推薦在這里和老師聊聊。九中老師責(zé)任心強(qiáng)，把學(xué)生當(dāng)自己人，能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生面臨的問(wèn)題，有針對(duì)性的解決。同時(shí)也像親人一樣感受到老師的愛(ài)，更有學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。在老師的幫助下，成績(jī)的進(jìn)步很容易實(shí)現(xiàn)。

三年轉(zhuǎn)瞬即逝。希望同學(xué)們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的愛(ài)好，磨礪自己的身體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在最后的高考中大放異彩。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第八篇讀書(shū)中的“樂(lè)”確實(shí)不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最后嘗到的甜也就越多。學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，依據(jù)一定的條件可以互相轉(zhuǎn)化。世上之所以出現(xiàn)出類拔萃的偉人，就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中正確地對(duì)待苦。在苦中前進(jìn)，在苦中尋樂(lè)。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生的發(fā)明（樂(lè)）不知其數(shù)，而他在發(fā)明以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)受的失?。啵└遣恢鋽?shù)。

他曾為一件發(fā)明做過(guò)8000次失敗的實(shí)驗(yàn)，每次失敗都對(duì)他的努力作了否定，給他帶來(lái)了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而說(shuō)，這8000次的失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂(lè)；因?yàn)樗鼈冎辽偈刮抑肋@8000種實(shí)驗(yàn)方法是行不通的。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓(xùn)，得出經(jīng)驗(yàn)，頑強(qiáng)不屈地繼續(xù)走這一條既有苦，又是通向樂(lè)的曲折道路?？嚯m是對(duì)樂(lè)的否定，但也能引導(dǎo)人們逐步走向樂(lè)，這就是“苦中有樂(lè)”。但是，樂(lè)不是苦的積累，而是對(duì)苦的總結(jié)。不懂得這一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致“苦得望越多就越樂(lè)”的謬論?？嚯m然顯示了學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，但要想得到樂(lè)，還要從苦中摸索，找出導(dǎo)致苦的原因。眾所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經(jīng)過(guò)了一段曲折的道路。在它剛剛問(wèn)世時(shí)，人們對(duì)它大加懷疑。

許多科學(xué)家、學(xué)者以畢生的精力致力于平行公理的證明，但得到的只是失敗。過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，有個(gè)科學(xué)家經(jīng)過(guò)七年的論證，得出了平行公理不可論證的結(jié)論，從而創(chuàng)造了聞名世界的新學(xué)科——非歐幾何學(xué)，這個(gè)科學(xué)家受到全世界人們的尊敬，得到了樂(lè)。那么，除了這個(gè)科學(xué)家以外，其他學(xué)者為什么盡是苦（失?。┠?？其原因就在于他們沒(méi)有從失敗中（苦）中得到正確的教訓(xùn)，而這個(gè)科學(xué)家之所以得到成功（樂(lè)），就是因?yàn)樗朴谠谑≈锌茖W(xué)地總結(jié)，終于找了通向成功之路。所以，樂(lè)并不是苦的海的簡(jiǎn)單的積累，只有在苦中認(rèn)真總結(jié)，才能最終嘗到成功的甜頭，享受到樂(lè)。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第九篇當(dāng)我們摔倒后自己站起來(lái)時(shí)，我們懂得了自強(qiáng);當(dāng)我們將自己的衣服洗干凈時(shí)，我們懂得了自立;當(dāng)我們?yōu)楦改钙闵弦槐瓱岵钑r(shí)，我們懂得了孝順;當(dāng)我們……

其實(shí)，當(dāng)我們懂得了更多更多的知識(shí)與道德的同時(shí)，我們已經(jīng)在無(wú)聲無(wú)息中長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在的我們，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇帝日子。

周日早上，我像往常一樣洗漱完畢后，等待媽媽開(kāi)車(chē)送我去上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽卻因臨時(shí)有事，先出門(mén)去了。無(wú)奈，我只好一人騎車(chē)去上課。

剛一出門(mén)，寒冷的北風(fēng)吹得我我不停的打寒顫，感覺(jué)臉上有著許多小刀劃過(guò)，十分的痛，但最終，我還是咬著牙騎車(chē)上路了。路上的行人很少，道旁樹(shù)那巨大的枝干被北風(fēng)吹的瘋狂的搖擺，像一個(gè)個(gè)兇神惡煞的魔鬼，阻擋著路上每一個(gè)艱難前行的人。騎車(chē)不到800米，我就被凍得渾身發(fā)抖，無(wú)法再騎下去，在路旁不停地搓著兩只凍僵的雙手。可刺骨的北風(fēng)依舊狂妄地呼嘯著。

可惡，這么冷還讓我自己騎車(chē)出來(lái)，凍死我了。我要讓媽媽賠償我，我要讓她帶我去吃麥當(dāng)勞，不，吃好倫哥，不行，我要吃必勝客!!正在盤(pán)算如何讓媽媽美食來(lái)補(bǔ)償我的委屈時(shí)，被一個(gè)路邊的小販的話打亂了思緒。“啊呀，多好的天氣啊，都出太陽(yáng)了!”

望著他那滿是被凍裂而布滿傷口的手，我陷入了沉思：他的處境是多么的清苦，與他比起來(lái)，我要幸福的多了，不愁吃穿，無(wú)須為生活而四處奔波，可他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀呀，沒(méi)有對(duì)寒冷的冬天有一句抱怨，反而對(duì)今天是個(gè)晴天而身懷感激，與他相比，在生活上，我或許是個(gè)強(qiáng)者，但在精神上，我卻與他相差甚遠(yuǎn)啊!

我，以后還用媽媽接送上課嗎?

不!已后無(wú)論天氣是怎樣的嚴(yán)寒或酷暑我都會(huì)自己騎車(chē)去上課，因?yàn)?，我已?jīng)長(zhǎng)大了。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十篇人們希望世界上每一件事都有一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程和結(jié)局，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有凄涼，可這一切只是不切實(shí)際的期望。每一件事都會(huì)有苦有樂(lè)，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠(yuǎn)是甜。

苦與樂(lè)，原來(lái)就是對(duì)立關(guān)系，人們覺(jué)得樂(lè)是最好的，可大家知道嗎，一切的樂(lè)，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的。因此，我們也可以把苦與樂(lè)想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來(lái)苦，用來(lái)拼，才能得到你打拼出來(lái)的屬于你的天地，才能?chē)L到甜甜的果實(shí)。

你看！我有一位同學(xué)放暑假時(shí)，她用了半個(gè)月的時(shí)間做完了暑假作業(yè)，之后的一個(gè)半月的時(shí)間她玩的安心，玩的也開(kāi)心。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。她用擠出來(lái)的那一點(diǎn)本該玩的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她就寫(xiě)得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧！

你別不相信，再瞧！一位同學(xué)一到暑假就開(kāi)始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫(xiě)作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來(lái)，所以說(shuō)，她這一個(gè)暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評(píng)了一頓。

大家說(shuō)吧，你們覺(jué)得哪位同學(xué)做得好？我想，大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“第一個(gè)”?？纱蠹易龅搅藛?？所以說(shuō)，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會(huì)質(zhì)量好哦！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十一篇“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“暴風(fēng)雨過(guò)了，太陽(yáng)來(lái)了。在烏黑的云團(tuán)后面永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的天?！薄嘤跇?lè)永遠(yuǎn)是一對(duì)孿生兄弟?？嗍菢?lè)的源頭，而只有先吃苦然后才有樂(lè)的必然。

生活中普遍存在著苦與樂(lè)……

大海是波濤洶涌的，人生如大海中一葉小舟。而面對(duì)這樣的驚濤駭浪，許多人還以苦為樂(lè)。羅曼羅蘭說(shuō)“經(jīng)過(guò)的道路是艱苦的，坎坷不平的?？墒菬o(wú)論如何，那是一條美好的道路，在那條道路上，一步一個(gè)血跡，也是值得的?！蔽彝蝗幌肫鹆恕皯伊捍坦伞钡墓适孪肫鹆恕斑_(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事”想起了“范仲淹劃粥求學(xué)”的故事……前人還有許許多多的故事。孫敬、蘇秦“懸梁刺股”卻樂(lè)在其中，這多么讓人敬佩，而“范仲淹的求學(xué)精神”真是讓人嘆服。

苦是難受的，而他們卻以此為樂(lè)，艱苦奮斗。我想這是內(nèi)心本質(zhì)精神的力量，肉體并不能阻止他們前進(jìn)。在我們學(xué)習(xí)生活中也是并不少見(jiàn)的。當(dāng)你遇到難題而經(jīng)過(guò)苦思冥想而解答出來(lái)后那是何等的雀躍。而當(dāng)你考試過(guò)后拿到打滿優(yōu)的成績(jī)單時(shí)那又是何等的滿足。

學(xué)習(xí)是苦的，而收獲的時(shí)候卻是樂(lè)的?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”也只有苦才能引領(lǐng)我們走向樂(lè)的彼岸。

可是在生活中還有許多人只圖享樂(lè)，以苦為恥。有些青年人終日沉迷于歌舞之中?，F(xiàn)在生活好了，卻忘記了飲水思源。試問(wèn)滿口道理卻不懂實(shí)踐的人又哪能成功呢？

苦是樂(lè)之源，沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)。我們青年人應(yīng)該要有吃苦在前享樂(lè)字后的共產(chǎn)主義精神，培養(yǎng)正確的苦樂(lè)觀。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十二篇熬過(guò)了初中三年，終于來(lái)到了高中。剛一開(kāi)學(xué)，我們就受到了特殊待遇——軍訓(xùn)。

回憶幾天前的軍訓(xùn)，真叫人嚇得四肢顫抖，那可真稱得上是正宗的魔鬼訓(xùn)練了。軍訓(xùn)那幾天，每天也不能睡懶覺(jué)了，都要早早起床，吃完早飯就要趕著去學(xué)校，唯恐去玩遭受“體罰”。那段時(shí)間，雖即將立秋，但依舊艷陽(yáng)高照，好像太陽(yáng)每天都“吃飽喝足”，使出全力來(lái)“照顧照顧”我們。

開(kāi)始軍訓(xùn)了，起初還挺好，我們有自己的包間——操場(chǎng)旁邊的一顆大法國(guó)梧桐樹(shù)下，一個(gè)陰涼的地方。教官看起來(lái)也挺溫和的，個(gè)子不高，長(zhǎng)的很像那個(gè)演小品的邵峰，眼睛小小的。平日里，只要我們做得好，就讓休息一會(huì)，不過(guò)也只有短短的10秒鐘。有一次，我們?cè)谛菹⒅校液鋈话l(fā)現(xiàn)教官在與喝水的地方十米時(shí)，突然很不正常，走起了正步，當(dāng)走到了杯子旁時(shí)，敬了個(gè)禮，嚇得我把水差點(diǎn)吐出來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們也都看到了這一幕，不禁都大笑起來(lái)，我對(duì)旁邊的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“二炮管的太嚴(yán)了，喝個(gè)水還要給xxx敬個(gè)禮?！贝藭r(shí)，又是一片笑聲。

三天就這樣過(guò)去了。第四天我照常來(lái)到學(xué)校，可這次就爽歪歪了，教官把我們拉到了操場(chǎng)中間練習(xí)，被日光沐浴的日子真是太“舒服”了，我突發(fā)感想作詩(shī)一首《憫農(nóng)改編版》，“烈日正當(dāng)午，汗灑校園路，誰(shuí)知這軍訓(xùn)，人人皆辛苦?！?/p>

又是一個(gè)下午，我來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知教官讓我們坐下學(xué)唱歌，本身我還以為會(huì)很有意思，可教官剛一開(kāi)口唱，我就無(wú)語(yǔ)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)調(diào)跑的，簡(jiǎn)直有如飛越了大洋彼岸，其同學(xué)也都聽(tīng)著不舒服，可是誰(shuí)讓他是教官呢，我們也只能忍受這聽(tīng)下去，這對(duì)我們幼小的心靈簡(jiǎn)直就是扼殺。

終于，七天過(guò)去了，我們?cè)谕纯嗯c快樂(lè)下度過(guò)了難忘的七天，軍訓(xùn)的日子雖然苦，卻像茶道一樣可以品嘗出淡淡的清香。它考驗(yàn)著我們，有句古話說(shuō)得好：硬孤傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。在最后，當(dāng)大家一同喊出“為人民服務(wù)”時(shí)，我理解到了團(tuán)結(jié)就是力量。在集體中，我們學(xué)會(huì)了包容、諒解，一時(shí)間，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)了真正的自我價(jià)值。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，七天來(lái)，軍訓(xùn)讓我明白了許多，并告訴我：要堅(jiān)持到底，勝利必將屬于有信念的人。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十三篇隨著我們國(guó)慶訓(xùn)練第一次彩排的順利完成，我們國(guó)慶訓(xùn)練的第一階段訓(xùn)練也到了尾聲。每天三個(gè)小時(shí)左右的訓(xùn)練量雖然不算大，但對(duì)于我這個(gè)在城里的嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，也確實(shí)不是十分容易。在國(guó)慶訓(xùn)練期間給我印象最深的就是前幾天胡老師讓我們每天在那里練習(xí)立正，雖然小學(xué)我也參加過(guò)一兩次軍訓(xùn)，但是訓(xùn)練的量與這個(gè)也相差了許多。

于是它便成為了我在國(guó)慶訓(xùn)練期間最最害怕的一個(gè)訓(xùn)練科目，每當(dāng)聽(tīng)到胡老師讓全體同學(xué)立正的時(shí)候，我的腿就會(huì)哆嗦起來(lái)，這樣考驗(yàn)體力的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很大的問(wèn)題，我每次在立正的時(shí)候，頭頂上的汗珠就嘩嘩的往下流，有時(shí)候流進(jìn)我的眼睛里和嘴里，那種感覺(jué)是十分難受的，而且背上的汗讓我的衣服都緊緊地貼在了背上，又悶又熱，讓我十分不舒服。再加上我們立正的時(shí)間是成倍的往上疊加，這對(duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我還記得又一次我由于在早上的水沒(méi)喝夠，使得我在立正的時(shí)候，口干舌燥，身體也逐漸地站不穩(wěn)，到最后我的頭開(kāi)始暈了起來(lái)，不得不蹲在地上，那一次的感受讓我至今難忘，我真正地體會(huì)到了那些戰(zhàn)士們訓(xùn)練的艱苦。

那次區(qū)域合練對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的時(shí)刻。記得那天早上，我激動(dòng)地四點(diǎn)多就跳下床，在房間里一遍遍地檢查自己的書(shū)包，生怕忘帶什么重要的物品。之后我就拿起那張坐標(biāo)卡，坐在椅子上進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且心中暗暗發(fā)誓不會(huì)給四中抹黑，不會(huì)為六班抹黑。當(dāng)我趕到二龍路中學(xué)時(shí)，已經(jīng)有很多同學(xué)在那里了，大家雖然都起得非常早，但卻看不出一次困意，每個(gè)人臉上都充滿著活力和激情。雖然我們的彩排地點(diǎn)八中操場(chǎng)上還有許多水，但每個(gè)人都遵守著指揮老師的調(diào)令，坐在了到處都是水的草皮上，雖然每個(gè)人的褲子都濕了，但沒(méi)有過(guò)多的怨言。

我看到我前面的同學(xué)們后背都已經(jīng)濕透了，但他們?cè)诓逝艜r(shí)都一動(dòng)不動(dòng)，我感覺(jué)那時(shí)候我們每個(gè)人都如同士兵一樣，認(rèn)真地嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿勺约旱娜蝿?wù)。我們的合練也因?yàn)榇蠹业恼J(rèn)真十分的成功，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們?cè)诤髞?lái)觀看我們合練時(shí)翻花的場(chǎng)景是，都無(wú)不贊嘆圖案的美麗……

雖然第一階段的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我不會(huì)忘記那段時(shí)間里我的辛酸與快樂(lè)，我將會(huì)在之后的訓(xùn)練中做得更好，不留遺憾的完成這次國(guó)慶訓(xùn)練。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十四篇古人說(shuō)，吃硬了才能做大師。沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲的快樂(lè)?？鄻?lè)交織，編織成生活。

這是一個(gè)緊張的時(shí)刻。合唱比賽的優(yōu)勝班已經(jīng)在廣播里一個(gè)個(gè)看了，操場(chǎng)上的歡呼聲在耳邊回響。周?chē)耐瑢W(xué)不再嬉鬧，靜靜等待，等著我們班被大聲報(bào)道，等著勝利的吶喊在天空回響。我握緊拳頭，站在凳子上期待著，直到那個(gè)激動(dòng)人心的名字轟轟烈烈地響起。我們班得了一等獎(jiǎng)！學(xué)生們爆發(fā)出歡呼聲，我們跳起來(lái)，享受著像洪水一樣涌來(lái)的喜悅。我在跳躍，心卻在默默追憶那段辛苦的時(shí)光？

保持步伐整齊！保持雙臂一致擺動(dòng)！大聲點(diǎn)！一遍又一遍的排練，讓汗水滋潤(rùn)著我們的衣角，幾縷頭發(fā)粘在我的臉頰上，癢癢的。我握緊衣服，盡量讓自己的姿勢(shì)站好，不要亂動(dòng)頭發(fā)?，F(xiàn)在的戲聽(tīng)起來(lái)很慢，我在腦海里回放每一個(gè)動(dòng)作，讓我的動(dòng)作準(zhǔn)確干凈。舉手，轉(zhuǎn)身，擺臂，立正？我們的胳膊有點(diǎn)疼。我深深地吸了一口氣，繼續(xù)用我的耳朵在音樂(lè)中捕捉鼓，揮舞著我的手臂。那些隱藏在旋律中的節(jié)拍，在每一次刻苦的練習(xí)中逐漸變得清晰。雙腿麻木的支撐著身體，頭暈。眼前一片模糊，喉嚨發(fā)干，聲音嘶啞。我清了清嗓子，又抬起頭，輕輕地唱了起來(lái)。

伴隨著波瀾壯闊的音樂(lè)跌宕起伏，站在中間的指揮帶領(lǐng)我們通過(guò)輕柔舒緩的合唱走向音樂(lè)的高潮。我把目光放在指揮身上，生怕出錯(cuò)，把每一次排練都當(dāng)成比賽，這樣才能做到最好！高昂的音樂(lè)響起，歌曲結(jié)束。我咬緊牙關(guān)告訴自己，無(wú)論多辛苦多累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，讓自己在收獲中有更多的快樂(lè)。我在激勵(lì)自己，從不懈怠。最后我們喊著響亮的英雄口號(hào)，我依然筆直的站著，等待著又一次的苦練。

所有這些努力都是為了游戲的輝煌綻放。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)汗水和煎熬，最終的幸福會(huì)更甜蜜。

回想現(xiàn)在，細(xì)細(xì)品味一次努力，才發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)的快樂(lè)已經(jīng)升華為收獲努力成果的快樂(lè)?？鄻?lè)轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的旋律，融入歌聲。歌唱中的苦與樂(lè)，會(huì)銘記于心。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十五篇其實(shí)我經(jīng)常在心底詢問(wèn)自己，為什么要學(xué)習(xí)？?jī)H僅是為了應(yīng)付考試？為了將來(lái)步入社會(huì)好就業(yè)？那未免也太膚淺了。那學(xué)習(xí)又是為了什么呢？學(xué)習(xí)之路上的我們又該做什么呢？

學(xué)習(xí)在我眼中是一件延遲滿足的活兒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)非一日之功，現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的一切都是為將來(lái)做準(zhǔn)備。我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事，因?yàn)槎殉缮降淖鳂I(yè)，堆成海的試卷，每每令我抓耳撓腮，抱怨學(xué)習(xí)的勞累，有時(shí)甚至要主動(dòng)地去找一些學(xué)習(xí)中的樂(lè)子，不過(guò)收效甚微，形成了一種越學(xué)越累的死循環(huán)。

我是一個(gè)完美主義者，無(wú)論做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但隨著學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越棘手，我對(duì)事情的掌控能力越來(lái)越弱，到了現(xiàn)在，我的底線早已降到了“差不多”這一層面。

老師告訴過(guò)我一句話：“思想就如同水，當(dāng)水波搖曳時(shí)很難看清；不過(guò)當(dāng)它平靜下來(lái)，答案就清澈見(jiàn)底了。當(dāng)時(shí)我還不理解那句話，現(xiàn)在我才明白。我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我想要去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中苦的反面。

都說(shuō)學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，那是因?yàn)闆](méi)有去尋找，快樂(lè)是不會(huì)自己從學(xué)習(xí)中跑出來(lái)的。在一次小測(cè)驗(yàn)中，我做著做著發(fā)現(xiàn)別人跟我做的不一樣，然后詢問(wèn)一下同桌才知道我拿錯(cuò)科目了，大家都笑了，我也笑了，或許這就是學(xué)習(xí)中的小樂(lè)趣吧。古詩(shī)篇中便有學(xué)習(xí)之樂(lè)，如：“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！痹?shī)人讀書(shū)甚晚，且勤奮嗜學(xué)，當(dāng)春秋忽過(guò)，卻感嘆時(shí)間流逝如此之快，可見(jiàn)學(xué)習(xí)對(duì)人的莫大快樂(lè)，這便是廢寢忘食的真實(shí)寫(xiě)照??！

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币朐趯W(xué)習(xí)中取得精進(jìn)，那便要學(xué)會(huì)從苦中尋找學(xué)習(xí)之樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是需要自己領(lǐng)悟的必由之路，只要養(yǎng)成“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”的志趣，學(xué)習(xí)上的難處自會(huì)不攻自破。

學(xué)習(xí)路上的苦與樂(lè)，都是人生的一抹濃墨重筆，要改變自己的主觀心態(tài)，去接受學(xué)習(xí)之苦，感知學(xué)習(xí)之樂(lè)，學(xué)習(xí)是人生的光明大道，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十六篇在這個(gè)時(shí)代，苦難和幸福的含義其實(shí)很模糊。生活每天都像流水一樣平靜，沒(méi)有起伏。用長(zhǎng)輩的話來(lái)說(shuō)，我們的生活是幸福的，是天堂，但這一切呢？

我記得有一次，我去了夏令營(yíng)——生存的巨大挑戰(zhàn)，盡管這并不是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但是對(duì)于家里很多“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真的是苦?。?/p>

當(dāng)時(shí)我們很開(kāi)心，有些記憶還歷歷在目。我們學(xué)會(huì)了搭帳篷，逃生技巧等等，也學(xué)會(huì)了很多做人的道理。這是我們幸福的時(shí)刻。

最開(kāi)心的一次是野餐！他們給我們提供了野餐用具、食物等。我們一起干活，有的撿柴火，有的打水，有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜做飯。我們用的是當(dāng)?shù)氐牟牧?，山上到處都是我們的柴火。生了一?chǎng)大火，我們用“唯一”的材料做了“榨菜肉絲湯”和“臘米”。當(dāng)我們吃水果的時(shí)候，我們很開(kāi)心。

那就苦了！那時(shí)，我們聚在一起，開(kāi)始爬山。我們已經(jīng)上山了，只是在第一個(gè)困難之后——比如有高障礙物的梯子。我們上去的時(shí)候以為能在很短的距離內(nèi)到達(dá)目的地，結(jié)果錯(cuò)了。我們走了很長(zhǎng)一段路，有竹林，有小溪，有樹(shù)林……我們翻了好幾個(gè)山頭。其中我們遇到了馬蜂窩，幾個(gè)人被嗅了嗅，被嗅的部分腫了起來(lái)。這就是苦！

這就是我們?nèi)绾卧诳嚯y后找到成功的喜悅中成長(zhǎng)。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十七篇我是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，但是在我的讀書(shū)生活中真是有苦也有樂(lè)，不知道親愛(ài)的同學(xué)們是否也和我有相同的感受呢？

我讀書(shū)的苦就是媽媽的不理解，媽媽總是要我看有益的書(shū)。什么是有益的書(shū)呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有意義的就是有益的書(shū)。而對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，能幫助我學(xué)習(xí)，能提高我寫(xiě)作水平的書(shū)，才是有益的書(shū)。譬如我看優(yōu)秀選、輔導(dǎo)資料媽媽就很高興。對(duì)于我看的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《男生賈里》她就不高興了，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我說(shuō)這是我們老師布置的，是必須要讀的，她才不說(shuō)什么。但是其他的課外書(shū)就不能多讀了，有時(shí)候只好偷偷的讀。有時(shí)候我也會(huì)偷偷地買(mǎi)幾本書(shū)，當(dāng)然這是媽媽不知道的。所以，我就在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)偷看。媽媽每次在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)來(lái)突然襲擊，我總是要一邊看書(shū)一邊防備媽媽的檢查。媽媽來(lái)檢查時(shí)，我就裝作作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，她一走開(kāi)，我就又看了起來(lái)。哎，那種滋味真是苦不堪言??！媽媽何時(shí)能理解我呢？

當(dāng)然我讀書(shū)中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂(lè)！

這個(gè)學(xué)期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書(shū)，我還經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)館借自己喜歡的書(shū)讀。在一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話故事中我知道了人的真善美。在一篇篇描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的文章里，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)捐軀的革命英雄。他們英勇無(wú)畏、為國(guó)獻(xiàn)身的精神深深感動(dòng)了我。還有著名的兒童文學(xué)家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕……總之，這一本本書(shū)不僅帶給我知識(shí)，更給了我精神上的滿足。在我憂愁的時(shí)候，拿起書(shū)來(lái)靜靜的讀讀，她會(huì)幫助我忘記一切。在我孤單的時(shí)候，捧起書(shū)來(lái)，默默地讀著，她會(huì)領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)的王國(guó)……

更讓我高興的事是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，這學(xué)期還被評(píng)為“閱讀小明星”，在閱讀沖浪賽中，我也以優(yōu)異的成績(jī)受到老師的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道在我讀書(shū)生活中以后也許還會(huì)遇到更多的困難和苦惱，但是我堅(jiān)決不會(huì)放棄我的最愛(ài)——讀書(shū)！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十八篇英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

每個(gè)人，尤其是青少年，都需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)傳承科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)。俗話說(shuō)：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讀書(shū)好比是將一塊璞玉打磨的過(guò)程，需要付出很多的艱辛和努力。我覺(jué)得讀書(shū)，是一個(gè)苦中作樂(lè)的過(guò)程。

記得剛升入初中，我最頭疼的就是數(shù)學(xué)了。因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)并不好，再加上那些抽象的概念定理，我就更覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一門(mén)苦差事，因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不理想，我總是硬著頭皮，跟著老師的思路，學(xué)習(xí)解答數(shù)學(xué)習(xí)題。

在某一個(gè)周末，我在家里啃那道數(shù)學(xué)題，想了很久，一點(diǎn)思路都沒(méi)有。我越來(lái)越不耐煩，就在我即將放棄的時(shí)候，表姐然走進(jìn)我房間，看到我抓耳撓腮狼狽樣，就溫和地說(shuō)要教我做數(shù)學(xué)題。她一邊講解，一邊在草稿本上演算。開(kāi)始我有點(diǎn)漫不經(jīng)心，后來(lái)感覺(jué)豁然開(kāi)朗了，思路一下子清晰起來(lái)。于是迫不及待地把剩余幾道類型題做好，結(jié)果大吃一驚，竟然全部做對(duì)，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，這是我第一次做數(shù)學(xué)題有這種無(wú)以名狀的成就感。接著，表姐諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題的時(shí)候應(yīng)該有耐心，不要一遇到困難就想著放棄，只要你找到解題的方法和規(guī)律，任何難題都將迎刃而解。”自此以后，我更加專注地去學(xué)數(shù)學(xué)，遇到難題也認(rèn)真地研究，每當(dāng)解決一道難題，心里都十分高興。是啊，其實(shí)數(shù)學(xué)也并不是那么難，只要自己不放棄，堅(jiān)持不懈，肯定能獲得成功。

讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)是一個(gè)神奇的過(guò)程，可以使無(wú)知的靈魂變得博學(xué)；讀書(shū)是一個(gè)苦中作樂(lè)的過(guò)程，可以使迷茫的未來(lái)找到方向。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第十九篇正如冰心奶奶所說(shuō)：“生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的”，其實(shí)我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂(lè)，樂(lè)中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真諦吧！

在我們9年級(jí)學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個(gè)廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會(huì)推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說(shuō)：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰”而“畢生平險(xiǎn)”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的樂(lè)趣促使他這樣做的吧！

移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅(jiān)持下去是因?yàn)椤坝袠?lè)存焉”吧，是這種樂(lè)趣打消了移山之苦，樂(lè)和苦相生相成使愚公有了精神上的動(dòng)力，促使愚公為了生活而去移山。

有時(shí)候我就想，我們九年級(jí)真是苦，的確，是很苦的，星期天沒(méi)有過(guò)，早晨5點(diǎn)就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時(shí)間，課本搶走了整個(gè)思維，真是苦啊，但是與其說(shuō)我有毅力堅(jiān)持下來(lái)了，不如說(shuō)那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上找到了樂(lè)趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的??！

也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說(shuō)：數(shù)學(xué)是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來(lái)以后，你就會(huì)有一種成就感的，那時(shí)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)也會(huì)為你帶來(lái)樂(lè)意的。即使是9年級(jí)這么苦，但是，如果不屑努力的話，相信吧，中考的結(jié)果也會(huì)博得你的快樂(lè)的！

我們不難發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和痛苦永遠(yuǎn)給予每個(gè)人都是相同的，對(duì)待我們每個(gè)人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，和其他學(xué)生相比，我是苦了些，但是馬上就要?jiǎng)?chuàng)作完成的文章會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣的。

所以，在我看來(lái)，樂(lè)和苦構(gòu)成了我們的整個(gè)生活。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十篇小時(shí)侯，望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。

那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。

一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。

漸漸的上了一年級(jí)，我不再光練習(xí)基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂(lè)開(kāi)始！我隨著音樂(lè)邁起步子，但因?yàn)閯?dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè)也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。

兩年過(guò)去，我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界?，F(xiàn)在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨?；叵胍酝?，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的`小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十一篇錯(cuò)過(guò)了嗎?

匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?

每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。

成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十二篇7月23日至7月28日，我們參加了在水冶舉行“安陽(yáng)市第十屆少年軍?！被顒?dòng)，在那里我才知道什么叫“苦”，什么叫“樂(lè)”。

首先讓我感覺(jué)苦的原因是:想家，但又不能回。剛開(kāi)始我們來(lái)到這里很興奮，可是后兩天我們就開(kāi)始想家了，就為了這，我還哭了一場(chǎng)，記得當(dāng)時(shí)，我躺在床上，一邊哭一邊想媽媽跟我在一塊的場(chǎng)景，有關(guān)愛(ài)，有快樂(lè)……現(xiàn)在，我終于知道，母愛(ài)的力量是偉大的！

更苦的還在后面呢！我們宿舍蚊子特別多，只要你稍不注意，就會(huì)被它們叮一個(gè)包，我就被那該死的蚊子叮了一口，特別癢，我忍不住，一直用手抓，竟然流血了，我趕緊用衛(wèi)生紙擦，血終于止住了。到了第二天早上，我還是照常去參加訓(xùn)練，就在這時(shí)，我突然感覺(jué)我的腳很痛，脫掉襪子之后一看，才發(fā)現(xiàn)腳上的包都流膿了，我的眼淚頓時(shí)“刷刷”往下掉。真是苦不堪言哪！

軍訓(xùn)雖然苦，但是也有樂(lè)。哈哈！我成了四連一號(hào)宿舍的“宿舍長(zhǎng)”。到了宿舍，我發(fā)現(xiàn)我們有三個(gè)班的好朋友共處一室。兩個(gè)四班的，五個(gè)五班的，三個(gè)我們班的，我想：今后這幾天我們要生活在一個(gè)屋檐下了，大家意見(jiàn)應(yīng)該都不同，所以我提議，選個(gè)“宿舍長(zhǎng)”，大家都雙手贊成。開(kāi)始競(jìng)選了：我們分為兩局，第一局，我跟孫淑娜都以四票的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第二局，下一局只有我跟她，就在這時(shí)，孫淑娜棄權(quán)了，所以這個(gè)職位自然而然就落到我的頭上。既然當(dāng)上了“宿舍長(zhǎng)”，就要有個(gè)當(dāng)官的樣子，千萬(wàn)不能叫別人笑話。于是，每天早上我都要按時(shí)叫大家起床，中午哄大家入睡，晚上也是如此。雖然為大家服務(wù)累了些，但是，在我心里我覺(jué)得很快樂(lè)、自豪。

記得有一次，楊昕焱在拖地，我看她累得滿頭大汗，便跑上去說(shuō)：“讓我來(lái)吧?！彼吲d地說(shuō)：“謝謝你，宿舍長(zhǎng)?！蔽乙宦?tīng)，還以為聽(tīng)錯(cuò)了呢呢！我趕緊用手掐我自己的臉，啊！好疼！是真的耶！因?yàn)槲业谝淮温?tīng)見(jiàn)別人這樣叫我，感覺(jué)像在做夢(mèng)一樣。

短短的六天軍訓(xùn)，帶給我很多收獲，其中的每一分，每一秒，我都不會(huì)忘記的！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十三篇讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。

在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)?！睕](méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，難道不是非?？鞓?lè)嗎?

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十四篇人生這條路上，有各種各樣的感覺(jué)，有一些難以忘卻的歡樂(lè)，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂(lè)，那當(dāng)然也會(huì)有挫折，也會(huì)有苦。

或許從古到今，有許許多多的人思考過(guò)人生的酸甜苦辣，那么到底什么才是人生的苦與樂(lè)呢？可能有一部分人像羅曼羅蘭一樣吧，羅曼羅蘭他是法國(guó)思想家，他有好的家庭，優(yōu)秀的學(xué)歷，可他為了讓更多人得到幸福和歡樂(lè)，他放棄了自己的一切，去從事文藝創(chuàng)造，為的就是去對(duì)抗陳腐的法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義，為了法國(guó)人民的幸福。正如他所說(shuō)的我們只崇尚真理，自由，無(wú)限的，不分國(guó)界的真理，毫無(wú)種族歧視和偏見(jiàn)的真理與自由，碌碌無(wú)為心安理得活下去是不道德的，而從戰(zhàn)斗中退縮的人是懦夫。是啊，他的一生都在為人們的幸福而戰(zhàn)，他就是那種把幸福和歡樂(lè)留給別人，苦就自己承擔(dān)的人。正如他的一生，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。他這就是人生的樂(lè)吧，當(dāng)他看到人民的幸福時(shí)他一定是歡樂(lè)的。

但是不是所有的人都有像羅曼羅蘭一樣的精神，他們的人生是苦的，他們沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)，一生都碌碌無(wú)為。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，在最艱難的時(shí)刻他也是幸福的，可這些人連心中的理想都沒(méi)有，只是整天在抱怨人生的不平與痛苦：“唉，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，又得上班了?！薄白鳂I(yè)怎么那么多，還讓不讓人活了，不寫(xiě)吧?！彼麄兊娜松前亚G棘丟給別人，利益留給自己，一點(diǎn)風(fēng)雨都接受不了，他們的內(nèi)心肯定一直都在抱怨著這個(gè)世界，所以他們的人生一定是苦的。

難道人生一定要那么苦嗎？當(dāng)然不是，雖然我們?cè)谌松@一條路上有許多苦腦，但是一定也有站在你背后的人，苦惱有人分擔(dān)，也是一種幸福。只要心靈是樂(lè)的，做什么事都不會(huì)感到苦了，明天去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)間的玩笑，這都是樂(lè)啊，新的一天總會(huì)有新的體驗(yàn)，所以我們不能對(duì)人生感到乏味，只要認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值這就是幸福與歡樂(lè)的所在。

雖然人生有挫折與痛苦，但是只要心靈是快樂(lè)的，那一切就是快樂(lè)的。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十五篇人生最苦的是什么，最享受的是什么？有人說(shuō)娛樂(lè)就是好玩，能玩就開(kāi)心。但是我覺(jué)得太膚淺了。我說(shuō)人生最難的是沒(méi)有夢(mèng)想。

沒(méi)有夢(mèng)想怎么辦？沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。像機(jī)器人一樣，程序化的生活。你會(huì)因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，早上起床，坐在床上看電視，而覺(jué)得寒暑假上學(xué)難嗎？過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升到了高空。沒(méi)有動(dòng)力的生活是最無(wú)聊的，每天過(guò)得像個(gè)節(jié)目。沒(méi)有夢(mèng)想，真的很苦。

最幸福的是找到自己的夢(mèng)想，下定決心，有動(dòng)力。因?yàn)椴皇巧镧姡且粋€(gè)夢(mèng)，你會(huì)下定決心去做一些事情。比如我下定決心練字，可能每天都看不到效果。但是堅(jiān)持一周或者一個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很大的變化。

回顧你之前的努力，你開(kāi)心不僅僅是因?yàn)槟愕奈淖衷絹?lái)越好，還因?yàn)槟阃瓿闪俗约旱膲?mèng)想和目標(biāo)，有了正能量的目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)了。你不也很開(kāi)心嗎？

最苦最快樂(lè)，快樂(lè)生在最苦，所以還是不苦！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十六篇很多時(shí)候，只有體驗(yàn)到苦，才知道什么是樂(lè)。

我喜歡在吃糖的時(shí)候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因?yàn)?，?dāng)這種苦在口中一點(diǎn)點(diǎn)融化、彌漫開(kāi)后，再吃其他的糖的時(shí)候會(huì)有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂(lè)。如果直接吃其他的糖的話，充斥在口中的便是單純的甜，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)令人感到單調(diào)與乏味，甚至是厭惡了。

我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽(yáng)光，于是，便開(kāi)始盼望著冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開(kāi)始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風(fēng)、襲人的寒氣。我又開(kāi)始懷念起夏天。

其實(shí)我真正喜愛(ài)的是，是春天與秋天。我喜愛(ài)春天的溫暖，喜愛(ài)秋天的涼爽。其實(shí)這兩個(gè)季節(jié)溫度差不多，只是春天由于冬天剛過(guò)覺(jué)得暖和，秋天由于夏天剛過(guò)所以覺(jué)得涼爽。身處于春秋兩季之中的時(shí)候，我是無(wú)比快樂(lè)的的。春天的春暖花開(kāi)，秋天的金風(fēng)落葉，我都一樣的喜愛(ài)。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當(dāng)時(shí)的心境。因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)上一個(gè)季節(jié)厭倦了，現(xiàn)在只是忙著享受當(dāng)下的喜悅。

苦與樂(lè)就是這樣，快樂(lè)感受多了，期間沒(méi)有痛苦的間斷，快樂(lè)就會(huì)變得平淡無(wú)奇，最后就會(huì)麻木，甚至快樂(lè)變成了痛苦。

苦與樂(lè)，苦在樂(lè)之前，并不是因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)的先苦而后樂(lè)的道理。而是因?yàn)椋合瓤喽笾獦?lè)。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十七篇從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們一直都在學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂(lè)，現(xiàn)在我想與大家一起分享我學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)。

苦：臨近考試的那段時(shí)間，大家都把時(shí)間抓得非常緊，每天的學(xué)習(xí)都安排得緊緊湊湊的?？刹皇菃?，考試迫在眉睫，有哪個(gè)班級(jí)不緊張呢？每天在教室里除了測(cè)試還是測(cè)試，不是評(píng)講就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課余１０分鐘才能放松一些，那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學(xué)校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè)，每晚有時(shí)甚至要熬到１０點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，特別是寫(xiě)作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫(xiě)作題材，還要一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，別提有多累了。但這也沒(méi)有辦法，為了考試成績(jī)，大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復(fù)習(xí)狀態(tài)中，一天到晚都要復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可謂是一個(gè)字形容——“苦”！

樂(lè)：功夫不負(fù)有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會(huì)虧待你的?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我焦急地尋找著自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄里，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。找到了！我顫抖地抽出那張?jiān)嚲?，心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來(lái)了，手心已捏出了汗?！班?！”我一下把那張?jiān)嚲斫o抽了出來(lái)，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“１００”，我高興得快要跳起來(lái)了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，本來(lái)就跳個(gè)不停的心現(xiàn)在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細(xì)地看了一遍。此時(shí)，我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂(lè)”！

從一開(kāi)始的刻苦學(xué)習(xí)到最后收獲滿分的喜悅，在這學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì)得到好的回報(bào)。這就像學(xué)習(xí)，只要你付出了自己的努力，終究會(huì)得到滿分的。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十八篇輕巧的步伐，優(yōu)美的身姿，帶給人視覺(jué)上的沖擊和享受，這別是舞蹈的美吧。

我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，雖然算不上精通，但也頗有經(jīng)驗(yàn)了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開(kāi)始時(shí)，只練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：下叉、下腰，這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。下叉時(shí)，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中間凸起的地方透過(guò)一點(diǎn)光亮，就達(dá)不到老師的要求。下腰就更難了，下去，撐不住就倒下去了。一天下來(lái)，常常累得滿頭大汗，全身酸疼，剛開(kāi)始時(shí)，經(jīng)常會(huì)哭鼻子。我也曾幾度猶豫，鬧過(guò)、吵過(guò)，不想去學(xué)舞蹈，可在媽媽的一直堅(jiān)持下，每日、每周、每月，天天堅(jiān)持，天天練習(xí)，我忍著疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓勵(lì)著自己。終于，功夫不負(fù)有心人，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作及其技巧已不在話下了。

我學(xué)舞蹈已有8年了。這期間，班里的聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大大小小的演出，舞臺(tái)上都少不了我的身影。每當(dāng)跳完一曲，我都會(huì)有一種小小的成就感。

帶著這樣的執(zhí)著，我加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舞蹈團(tuán)有了新任務(wù)，只有兩天時(shí)間，我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的配合，其中有機(jī)組動(dòng)作需要兩人一起配合完成，我們聯(lián)系了幾十遍才達(dá)到了滿意的效果，同學(xué)們的膝蓋已經(jīng)跪青了卻還繼續(xù)若無(wú)其事地跳舞，著實(shí)讓人心疼。在這期間，我們有著高達(dá)五小時(shí)的超強(qiáng)度訓(xùn)練，基本上是不吃不喝，但我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)要放棄。任汗水在臉上肆虐，努力地跳出標(biāo)準(zhǔn)由優(yōu)雅的舞蹈。雖然訓(xùn)練后，我們都累趴了，卻沒(méi)有后悔和叫苦，最終我們登上了開(kāi)學(xué)店里的舞臺(tái)。隨著一個(gè)個(gè)高難度的技巧，觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵，我十分歡喜，跳的以更加賣(mài)力了……我們那么努力地準(zhǔn)備，不就是為了得到大家的認(rèn)可和贊美嗎！熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報(bào)了！遮掩，就不負(fù)我們的努力。

人生就是這樣，有苦有樂(lè)，苦盡甘來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我體驗(yàn)到了人生的苦與樂(lè)，喜歡就要堅(jiān)持。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第二十九篇苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)?？帱c(diǎn)綴著樂(lè)，樂(lè)充滿著苦。

其實(shí)，苦與樂(lè)就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)了夜的寧?kù)o就沒(méi)有了晝的喧囂。

花開(kāi)花落十余年，我越來(lái)越刻意地去尋找著這“苦”。在夜深人靜時(shí)，我會(huì)打開(kāi)心，去傾聽(tīng)那二胡流出的長(zhǎng)長(zhǎng)哀調(diào);會(huì)拿出《天凈沙。秋思》，去體會(huì)天涯旅人的寂寞;會(huì)翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚濕我的雙眼。我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè)著，其實(shí)我們內(nèi)心都有一方凈土——單純、寧?kù)o，這是我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)才去尋找的，是快樂(lè)時(shí)才能體驗(yàn)到的。因?yàn)橛锌?，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂(lè)著。我們有時(shí)需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂(lè)”。

我在樂(lè)與苦的交替中體驗(yàn)我的生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“苦”也是一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗殖錆M著希望與快樂(lè)。

無(wú)意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨(dú)的駱駝似乎丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說(shuō)著無(wú)奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現(xiàn)了其中快樂(lè)——那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純?nèi)坏南Ｍ@才會(huì)孕育出最純美的快樂(lè)。這一切來(lái)源于“苦”的凝煉。

“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂(lè)去演繹。否則我們不會(huì)為單純的快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的苦去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，所以我們?cè)跉g樂(lè)的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì)冷靜，在憂傷的黑樹(shù)林里看到光明。

我們因?yàn)橛锌嗖趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才會(huì)去尋找苦。痛并快樂(lè)著，于是我們擁有了生活。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十篇我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對(duì)音樂(lè)多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè)考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè)才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè)老師教電子琴。

剛開(kāi)始接觸電子琴的時(shí)候，我被電子琴的奇妙音色迷住了，學(xué)習(xí)進(jìn)程快得讓老師瞠目結(jié)舌，別人花了近一年的工夫才能完成的音樂(lè)課程，我只花了兩個(gè)月的時(shí)間就完成了。這一段時(shí)間我是很快樂(lè)的，快樂(lè)地生活在自己取得的非凡成績(jī)中。于是，順理成章的，學(xué)電子琴占據(jù)了我生活中的大半時(shí)間。

很快到了放暑假的時(shí)候了，這對(duì)平時(shí)功課排得滿滿的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次學(xué)電子琴黃金時(shí)間，于是，我從星期一到星期五都是全天學(xué)琴，簡(jiǎn)直稱得專業(yè)“琴童”?？墒锹闊┮搽S之而來(lái)，放假之前，各位老師發(fā)了狠心，布置了無(wú)數(shù)量的作業(yè)，在少的可憐的游戲時(shí)間里我必須擠出足夠量的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)啦?？磩e人的暑假是游山玩水的度過(guò)，而我的暑假只在逼仄作業(yè)之中度過(guò)的，我的心情糟糕透了。

但我還是沒(méi)有放棄學(xué)琴，堅(jiān)持地在鍵盤(pán)上度過(guò)一個(gè)白天又一個(gè)黑夜，好處也慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了。

以前，我是一個(gè)脾氣暴躁的人，稍微遇到一點(diǎn)不順心的事情就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)手砸東西，揍人。學(xué)了電子琴以后，我的脾氣好多了，遇到什么事情學(xué)會(huì)了控制自己。媽媽逢人就說(shuō)，音樂(lè)這東西就是好，你看我家的銘統(tǒng)，自從學(xué)琴以后，整個(gè)人的性情都變溫和了。

而我，也時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，仿佛看到了幾個(gè)伙伴在柳樹(shù)下游戲的情景。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。

我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，雖然我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候沒(méi)有少吃苦頭，但我仍然愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿人們的心間。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十一篇自古以來(lái)，苦與樂(lè)相輔相成，分離不開(kāi)?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)也一樣，你可能會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦很累，但長(zhǎng)大后你就會(huì)明白：學(xué)習(xí)雖然苦累，可它為你帶來(lái)的幸福、快樂(lè)比它帶來(lái)的苦累多了很多很多倍。

幾年前，美國(guó)普林斯頓大學(xué)的科學(xué)家在一些實(shí)驗(yàn)老鼠中加入了NB2B基因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入基因的老鼠變得聰明，智力大大超過(guò)了普通老鼠。這一研究成果馬上引起了巨大的轟動(dòng)，有人預(yù)測(cè)，如果把NR2B基因加進(jìn)人類的身體里，人也會(huì)更聰明。但好景不長(zhǎng)，人們又發(fā)現(xiàn)聰明鼠的NMDA受體變得十分敏感，也就是對(duì)疼痛和傷害難以忍受。由此可見(jiàn)，老鼠的“樂(lè)”是變聰明，“苦”是對(duì)痛苦十分敏感。

數(shù)學(xué)上有一種曲線叫鐘形曲線，如同一頂帽子或小山丘，由低變高，又由高變低。鐘形曲形就像我們的人生，四歲時(shí)的成功是沒(méi)有尿褲子；十二歲時(shí)的'成功是有一幫好朋友；十八歲時(shí)的成功是有駕駛證；三十五歲時(shí)的成功是有個(gè)勤勞美麗的好妻子；五十歲時(shí)的成功是有錢(qián)；七十歲時(shí)的成功是仍然有駕駛證；七十五歲時(shí)的成功是還有一幫朋友；八十五歲的成功是沒(méi)有尿褲子。由此可以看出，三十五歲以下是“樂(lè)”，五十歲以上是“苦”?？上А皹?lè)”比“苦”還容易實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椤皹?lè)”謀事在人，但“苦”卻成事在天。

歌德說(shuō)：“既然痛苦是快樂(lè)的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？”苦與樂(lè)相生相克，沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)，沒(méi)有樂(lè)也沒(méi)有苦。學(xué)習(xí)起來(lái)吧！奮斗吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十二篇?dú)g樂(lè)，憤怒，悲傷和歡樂(lè)是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí)，我們將快樂(lè)，當(dāng)我們幸福時(shí)，我們將笑，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們會(huì)大聲哭泣，遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之，“痛苦”和“幸?！痹谌魏螘r(shí)候都伴隨著我們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課，回家后我必須做很多問(wèn)題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少，所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩，回家后會(huì)做完功課和吃飯，而且還會(huì)繼續(xù)做課外問(wèn)題?！澳概３圆輪?wèn)題”，“拆分項(xiàng)總和”，“百分比詞問(wèn)題”...這些問(wèn)題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前，這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語(yǔ)單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺(jué)得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿，在我周?chē)蝸?lái)晃去，似乎在嘲笑我。無(wú)法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子，我真的希望將來(lái)漢語(yǔ)會(huì)成為世界通用語(yǔ)言，并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

但是，無(wú)論工作多么努力，無(wú)論收獲多少，沒(méi)有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。

這樣的“艱苦日子”太多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。在考慮了數(shù)學(xué)問(wèn)題之后，我輕松地解決了這些問(wèn)題，并在課外課堂中多次受到老師的稱贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問(wèn)題。在反復(fù)的練習(xí)中，我每天都能流利地說(shuō)英語(yǔ)，并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天，我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我的自尊心自然增強(qiáng)了。

學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，在苦味中帶有一絲甜味，在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅，正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十三篇暑假，必須要有一次旅行才更完美，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的頭腦風(fēng)暴，告訴了我一個(gè)既神奇又好玩的名字，它叫“枸杞島”，難道枸杞不是平時(shí)爺爺泡水喝的枸杞嗎？帶著這個(gè)大大的疑問(wèn)，我迫不及待的想要開(kāi)啟我的枸杞島之旅！

那時(shí)我真想坐上穿梭機(jī)“嗖”一下就到島上去。一路上我都興奮的不得了，感覺(jué)外面的世界都是五彩繽紛的。

經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了碼頭，于是檢票，上船，找座位，然而不知道是不是因?yàn)槲业谝淮巫o張的關(guān)系，開(kāi)船沒(méi)多久，我就開(kāi)始難受暈船了，海面上一浪接著一浪的拍打著船身，讓我覺(jué)得每一浪都像是拍在了我的身上，似乎旅行并沒(méi)有我想象的這么舒服，我只能依偎在媽媽的懷抱里，媽媽也沒(méi)有更好的辦法，只能輕輕的拍打著我的背，就這樣，我朦朦朧朧地睡著了，第一次的輪船體驗(yàn)真的是糟透了，不過(guò)下船后，到島上后，我很快又感覺(jué)渾身充滿了力量。

我們到達(dá)酒店后，喂飽了我的小肚子，就去開(kāi)啟我期待已久的海邊沙灘玩耍了，在船上的時(shí)候我覺(jué)得大海好可惡，但是我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能默默忍受，可是此刻在海邊，我覺(jué)得大海好溫柔，她用小浪花拍打著我的小腳丫，我踩著細(xì)沙，突然覺(jué)得大海真美好呀！曬太陽(yáng)，吃冰棍，玩沙子…就這樣來(lái)到了傍晚，看著天空中的夕陽(yáng)晚霞，大大的紅日，在海的另一頭緩緩落下，我和媽媽都異口同聲的說(shuō)道“好美呀！”

帶著問(wèn)題來(lái)的我，后來(lái)去問(wèn)了島上的叔叔，叔叔告訴我，枸杞島因?yàn)橛兴{(lán)藍(lán)的海水，美麗的風(fēng)景被稱為東方的小希臘，這個(gè)“枸杞”并不是平時(shí)我們吃的，而是因?yàn)楦浇榈氐闹兴幉蔫坭焦嗄?，而因此取名為“枸杞島”，學(xué)到了知識(shí)，體驗(yàn)了旅行的苦與樂(lè)，讓我不虛此行呀！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十四篇學(xué)藝之路中什么最苦呢？鋼琴嗎？不是。琵琶嗎？不是。古箏嗎？長(zhǎng)笛嗎？都不是。我說(shuō)學(xué)藝之路最苦的事，莫苦于拉二胡。

學(xué)藝就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。接觸到二胡這門(mén)樂(lè)器，也是一種緣分吧。當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)我可以向舅舅學(xué)習(xí)二胡，就第一眼，便不再移開(kāi)。我對(duì)舅舅拉的二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，就這樣，我與它，結(jié)下了不解之緣，同時(shí)我也沉入了一時(shí)的“苦?！?。

二胡，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)深藏奧秘。一不小心就跑調(diào)了，這讓全體學(xué)員都傷透了腦筋。老師總是不辭辛苦地教導(dǎo)與糾正，告訴我們一個(gè)道理：熟能生巧。我努力練習(xí)，盡力做到最好。手不止一次受傷，我無(wú)數(shù)次想要放棄，這種感覺(jué)，就像沉入大海，渴望氧氣的進(jìn)入，我?jiàn)^力向前游去，渴望到達(dá)成功的彼岸。我深切體會(huì)到什么叫真正的苦，它就像一杯茶，入口酸澀，苦沖擊你的味蕾。

俗話說(shuō)得好:“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人！”苦恰恰就在其中。我很難接受這個(gè)樂(lè)器的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粌H需要我持久的堅(jiān)持，更需要我堅(jiān)定的意志。我每天放學(xué)回家總會(huì)抽出百忙之中的時(shí)間來(lái)練習(xí)。周末，要迎著朝陽(yáng)去上課，就這樣，另一種極端化感覺(jué)出現(xiàn)在我的生活里。

樂(lè)也不乏于學(xué)藝之路。每當(dāng)我熟練的拉出優(yōu)美的曲子，迎接別人羨慕的目光，我就會(huì)從心底里油生自豪感與驕傲感；每當(dāng)我在各個(gè)地方演出時(shí)，看著臺(tái)下觀眾贊許的眼神，我就覺(jué)得一切努力都值得?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！眿寢尶偸沁@么對(duì)我說(shuō)。這種樂(lè)，是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持；是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力；是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的好問(wèn)；是……

學(xué)藝就是一杯茶，苦盡甘來(lái)，那苦是酸澀的，那甘是綿甜的。二胡，最苦與最樂(lè)的化身。它，將要帶我繼續(xù)清品這杯茶……

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十五篇在學(xué)生眼里什么事最苦呢？貧嗎？不是。壓力嗎？煩惱嗎？都不是。在學(xué)習(xí)中最苦的事，無(wú)非就是考試、成績(jī)與作業(yè)。

在我看來(lái)一個(gè)學(xué)生，一個(gè)家庭都可以用一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量，一個(gè)學(xué)生成績(jī)好，人的品德習(xí)慣就好，道德也高，家庭教養(yǎng)更強(qiáng)；反之一個(gè)學(xué)生成績(jī)中等，就是不努力？一個(gè)學(xué)生成績(jī)差，為人品德就差，品德習(xí)慣就低，家庭教養(yǎng)就差，所以我們每天都為完成一個(gè)目標(biāo)而奮斗，但有了該做的事，卻完成不了該做的事就成了我成長(zhǎng)中的最苦。

為什么呢？因?yàn)樵趧e人眼中你應(yīng)該做到，可事實(shí)是你卻做不到，期中考試的成績(jī)馬上落幕，各科的成績(jī)也陸續(xù)出場(chǎng)，這便是最苦的時(shí)候，因?yàn)檫@就是我們應(yīng)該做到的，而真實(shí)卻做不到的事情對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)說(shuō)法，成績(jī)的優(yōu)良就是我們的苦樂(lè)。在平時(shí)的日子里，你該做的做到了便是最樂(lè)的時(shí)候。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好了，就是最樂(lè)的。

轉(zhuǎn)換一個(gè)思路，什么是最樂(lè)的？其實(shí)自己的快樂(lè)都源于身邊的快樂(lè)，由自己讓別人開(kāi)心，自己才感到安心，沒(méi)有人會(huì)自己笑。就如古文所說(shuō):“君子貴人賤已，先人后已。xxx我們往往將自己看得很輕，把別人當(dāng)貴人一般，當(dāng)成績(jī)出來(lái)那時(shí)，我們有無(wú)數(shù)假想，當(dāng)成績(jī)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的眼睛里繞了一個(gè)圈，那一聲好，便是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村″的喜悅，因?yàn)槲覀冏龅搅藙e人認(rèn)為我們應(yīng)該做的到的事。

我認(rèn)為苦是我們本分，做為學(xué)生應(yīng)為成績(jī)而奮斗，但定做應(yīng)該做到我認(rèn)為應(yīng)該做到的，為別人認(rèn)為我應(yīng)該做到的努力，當(dāng)做到了才是最有意義的。面對(duì)別人的否定，我們只能默默回答，為自己是本分，為別人緣分，但因?yàn)閯e人，自己才有意義，也能體驗(yàn)苦與樂(lè)。盡自己最大的努力完成我認(rèn)為的，就是大快樂(lè)；盡自己最多的努力去做別人的努力，只不過(guò)是搏得認(rèn)可罷了！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十六篇古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我說(shuō)：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。

“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)！”“語(yǔ)文寫(xiě)篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！”“英語(yǔ)完成一張測(cè)試卷！”“政治好好背！”……并不是我夸張，這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來(lái)得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)啊，背啊，真想克隆一個(gè)我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說(shuō)吧?？?，真累哪，困意襲來(lái)，倒頭便睡，說(shuō)不定夢(mèng)中還會(huì)背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！

實(shí)話實(shí)說(shuō)，讀書(shū)的確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對(duì)，自己解決。有時(shí)還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從容面對(duì)了。

訴完了“苦”，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“樂(lè)”。

“請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)表演！”每當(dāng)Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對(duì)話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論表演得怎樣，老師都會(huì)微笑著說(shuō)“ｖｅｒｙｇｏｏｄ”給予充分肯定;語(yǔ)文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課，我們學(xué)寫(xiě)生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂(lè)園，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉！

學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十七篇說(shuō)起寄宿生活，那是有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)辣有時(shí)枯燥，有時(shí)乏味，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)喜悅。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來(lái)到了初中生活，初中生活不像在家里那么自由，不像在小學(xué)那么輕松，做什么事都有時(shí)間限制。

在剛升入初一時(shí)，剛開(kāi)始感到對(duì)初一生活很好奇，生活方式改變了，環(huán)境也改變了，一切都覺(jué)得有新鮮感?？墒菦](méi)過(guò)幾天，已經(jīng)熟悉了這里的生活，又覺(jué)得不管是學(xué)習(xí)還是生活都有時(shí)間限制，感到無(wú)聊，有想到了家里的輕松和溫暖。

早上起的很早，上完早自習(xí)才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺(jué)也沒(méi)有別的事情可做，不必說(shuō)那些枯燥乏味的英語(yǔ)單詞，也不必說(shuō)那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛?？墒菦](méi)辦法，雖然一切都被束縛著，不過(guò)生活中還是有些快樂(lè)的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學(xué)們哈哈大笑。同學(xué)之間互相幫助，也使我感到溫暖。

記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個(gè)熱心的同學(xué)幫我向老師請(qǐng)了假，陪我去醫(yī)務(wù)室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動(dòng)。還有就是七年級(jí)舉行籃球比賽的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在一起為我們班的隊(duì)員加油助威，當(dāng)我們班投進(jìn)一球時(shí)，我們就為他們鼓掌，和同學(xué)們一起歡呼雀躍，我感到了一種團(tuán)結(jié)的力量，在我們大家的共同努力下，最后還贏得了第一，我們一下子跳起來(lái)了，老師也很高興。

說(shuō)起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯后以后，也不能活動(dòng)，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對(duì)試卷，什么活動(dòng)課也沒(méi)有了，那時(shí)候的我們就像是在地獄里一樣，沒(méi)有陽(yáng)光和歡笑，這使我們感到非常無(wú)聊?？墒菦](méi)辦法，誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢！學(xué)生在學(xué)校里的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，享受知識(shí)的海洋！

這就是我的寄宿生活，一個(gè)多姿多彩，苦樂(lè)交織的寄宿生活！

樂(lè)從苦中來(lái)作文范文第三十八篇塞翁失馬，焉知非福，人生路漫漫，喜憂參半

我們每個(gè)人從呱呱墜地，就開(kāi)始了苦樂(lè)交織的人生，沒(méi)有人無(wú)端地尋求艱苦，也沒(méi)有人真正地厭惡快樂(lè)。

苦與樂(lè)，是一對(duì)冤家，卻又常常形影相隨，有時(shí)互相交替，有時(shí)互相融合。最大的歡樂(lè)，通常包含在巨大的艱辛之中。猶如明珠潛藏于深海，寶藏掩埋于山岳。

苦與樂(lè)，公平地賦予我們每個(gè)人。

何為苦，何為樂(lè)？有人道：“樂(lè)及擁有無(wú)窮財(cái)富，自始至終無(wú)憂無(wú)慮；苦即身無(wú)分文，甚至無(wú)法維持生活?！蔽覅s道不然。財(cái)富固然重要，但在那些心態(tài)樂(lè)觀，品格高尚的人眼中，財(cái)富一文不值。真正的苦是上天給予你的考驗(yàn)，樂(lè)則為完成考驗(yàn)后上天給予你的獎(jiǎng)勵(lì)。

如果人生中只有苦或只有樂(lè)，那么這便是不完美的人生。人生就是由無(wú)數(shù)的苦與樂(lè)組成的。其中包含著無(wú)數(shù)的笑與淚，這些笑與淚終將成為最美好的記憶。

苦又分為兩種苦：一種是精神上的，一種是生活上的。

在精神上，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，我們總是會(huì)比別人笨，起點(diǎn)比別人低。這是因?yàn)樯咸煲o我們絕地反擊的機(jī)會(huì)。你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入天空；而海鷗總是顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總是要很長(zhǎng)時(shí)間。然而真正能飛越大海，穿過(guò)大洋的還是它們。

在生活中，“天降大任于斯人