勞動(dòng)教育與勞動(dòng)體驗(yàn)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

勞動(dòng)教育與勞動(dòng)體驗(yàn)智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)幸福，從眼下來(lái)看，就是要通過(guò)全面深化改革滿足人民最現(xiàn)實(shí)、最渴望、最迫切的需求。（）

答案:錯(cuò)創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)。（）

答案:對(duì)集裝箱的發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)無(wú)關(guān)。（）

答案:錯(cuò)在改造環(huán)境和創(chuàng)造生活的實(shí)踐中，也就是在勞動(dòng)中，才會(huì)有真正的理想，理想也才能發(fā)揮其強(qiáng)大的精神力量。（）

答案:對(duì)“勞心者治人，勞力者治于人”屬于馬克思主義勞動(dòng)觀。（）

答案:錯(cuò)在單位實(shí)習(xí)不是一種生產(chǎn)勞動(dòng)的方式。（）

答案:錯(cuò)生產(chǎn)勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美。（）

答案:對(duì)運(yùn)用強(qiáng)大的動(dòng)員能力發(fā)展工業(yè)，發(fā)揮人口優(yōu)勢(shì)，挖掘勞動(dòng)力價(jià)值，在國(guó)家與社會(huì)形成崇尚勞動(dòng)的氛圍，是新中國(guó)的重要課題。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本要素是工資。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括（）

答案:項(xiàng)目實(shí)踐###反思交流###講解說(shuō)明###淬煉操作###榜樣激勵(lì)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義，以下說(shuō)法正確的是（）

答案:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)高效能的職業(yè)發(fā)展###大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神###大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解國(guó)家就業(yè)壓力生產(chǎn)勞動(dòng)的意義有（）。

答案:促進(jìn)人的發(fā)展###推動(dòng)人的能力發(fā)展###維持人的生存“三位一體”協(xié)同育人格局包括（）。

答案:學(xué)校###家庭###社會(huì)大學(xué)生可以提高自己安全意識(shí)的方法有（）。

答案:積極參加安全活動(dòng)###遵守安全規(guī)章制度###吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)###重視心理安全教育完整的生產(chǎn)勞動(dòng)需要具備的要素有（）。

答案:有形或無(wú)形產(chǎn)品###勞動(dòng)者###勞動(dòng)資料###勞動(dòng)###勞動(dòng)對(duì)象以下哪些方面屬于馬克思主義勞動(dòng)觀（）。

答案:勞動(dòng)是追求和創(chuàng)造“真”、“善”、“美”價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)###勞動(dòng)一切人類(lèi)生活的第一個(gè)基本條件###勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，梳理正確的勞動(dòng)觀應(yīng)當(dāng)做到（）

答案:在思想上立起來(lái)，不斷培養(yǎng)我們的事業(yè)追求和拼搏精神###在過(guò)程上嚴(yán)起來(lái)，不斷訓(xùn)練我們的職業(yè)道德和工匠精神###在行動(dòng)上活起來(lái)，不斷塑造我們的創(chuàng)新意識(shí)和敬業(yè)精神誠(chéng)信勞動(dòng)應(yīng)當(dāng)（）。

答案:遵守規(guī)范###實(shí)事求是###腳踏實(shí)地創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)的類(lèi)型有（）。

答案:科學(xué)創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)###產(chǎn)品創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)###人力創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)###技術(shù)創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)黨的二十大報(bào)告中提出,要在全社會(huì)弘揚(yáng)精神。（）

答案:創(chuàng)造精神###奮斗精神###奉獻(xiàn)精神###勞動(dòng)精神###勤儉節(jié)約精神下列有關(guān)《勞動(dòng)合同法》的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（）

答案:用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)立即與勞動(dòng)者補(bǔ)簽書(shū)面勞動(dòng)合同。生產(chǎn)勞動(dòng)的價(jià)值追求和落腳點(diǎn)在于培養(yǎng)的人。（）

答案:全面發(fā)展勞動(dòng)是的根本。（）

答案:全部物質(zhì)文明與精神文明大學(xué)生就業(yè)的基本權(quán)益不包括（）。

答案:公正推薦權(quán)是興家立國(guó)之本，是職業(yè)道德的根基，就是在勞動(dòng)中不斷探索和創(chuàng)新。（）

答案:辛勤勞動(dòng)；誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)；創(chuàng)造性勞動(dòng)（）是指勞動(dòng)者從事生產(chǎn)性活動(dòng)所需要具備的勞動(dòng)能力。

答案:生產(chǎn)性勞動(dòng)能力馬克思說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡。”這一論斷說(shuō)明（）

答案:勞動(dòng)是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的源泉下列各項(xiàng)中，屬于勞動(dòng)資料的是（）

答案:生產(chǎn)工具盡心盡力做好勞動(dòng)任務(wù)，不應(yīng)當(dāng)（）。

答案:得過(guò)且過(guò)地勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)資源不包括（）

答案:愿景勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。（）

答案:對(duì)我們對(duì)勞動(dòng)的理解可以只停留在上課聽(tīng)講、課外觀看、網(wǎng)上瀏覽的程度。（）

答案:錯(cuò)勞動(dòng)工具日益復(fù)雜化、智能化，是推動(dòng)物質(zhì)基礎(chǔ)的重要因素。（）

答案:錯(cuò)創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新的前提。（）

答案:對(duì)全部人類(lèi)歷史的鑰匙，應(yīng)當(dāng)從生產(chǎn)勞動(dòng)發(fā)展史中去尋找。（）

答案:對(duì)一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要7天。（）

答案:錯(cuò)“立秋”的“秋”是開(kāi)始的意思。（）

答案:錯(cuò)技術(shù)創(chuàng)新性勞動(dòng)能夠節(jié)約時(shí)間和空間，但是不能節(jié)約體力和精力。（）

答案:錯(cuò)創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)所生產(chǎn)的商品一般是有形的。（）

答案:錯(cuò)文化對(duì)勞動(dòng)具有創(chuàng)始性的意義。（）

答案:錯(cuò)我國(guó)提出了“生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中必須把效率放在第一位”的方針。（）

答案:錯(cuò)工匠精神是所有勞動(dòng)者都應(yīng)該具有的精神。（）

答案:錯(cuò)高等教育的勞動(dòng)教育價(jià)值考量體現(xiàn)在堅(jiān)持“勞動(dòng)育人”。（）

答案:對(duì)生產(chǎn)力的三要素中，勞動(dòng)對(duì)象是核心、靈魂和統(tǒng)帥。（）

答案:錯(cuò)1921年4月，列寧在《從破壞歷來(lái)的舊制度到創(chuàng)造新制度》中專(zhuān)門(mén)為共產(chǎn)主義勞動(dòng)下了明確定義。（）

答案:錯(cuò)馬克思、恩格斯從歷史唯物主義的維度對(duì)勞動(dòng)的重要理論進(jìn)行了說(shuō)明，指出勞動(dòng)創(chuàng)造了（）。

答案:歷史###世界###人大學(xué)生參與生產(chǎn)勞動(dòng)的途徑有（）。

答案:學(xué)校###家庭###社會(huì)異化勞動(dòng)的規(guī)定有（）。

答案:勞動(dòng)者同他的勞動(dòng)活動(dòng)相異化###人同人相異化###勞動(dòng)者同他的類(lèi)本質(zhì)相異化###勞動(dòng)者同他的勞動(dòng)產(chǎn)品相異化2020年3月《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》指出：“勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的”（）

答案:勞動(dòng)技能水平###勞動(dòng)精神面貌###勞動(dòng)價(jià)值取向提高職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)（）。

答案:樹(shù)立正確的人生觀###接受批評(píng)與自我批評(píng)###從日常生活的細(xì)微處做起在校大學(xué)生從事外文翻譯，這不屬于哪種勞動(dòng)教育（）

答案:生產(chǎn)勞動(dòng)###日常生活勞動(dòng)###公勞動(dòng)每年大寒至立春期間，我國(guó)有哪些民俗（）。

答案:祭灶###尾牙祭###除舊布新新時(shí)代勞動(dòng)教育是指在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，以等為主要內(nèi)容。（）

答案:培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣###端正勞動(dòng)態(tài)度###傳遞勞動(dòng)知識(shí)###傳授勞動(dòng)技能###塑造勞動(dòng)觀念下列有關(guān)勞動(dòng)價(jià)值觀的說(shuō)法中，正確的有（）

答案:勞動(dòng)創(chuàng)造歷史###勞動(dòng)創(chuàng)造人本身###勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑###勞動(dòng)是商品價(jià)值的唯一源泉小暑、大暑期間，部分地區(qū)流行的伏天飲食習(xí)俗有（）。

答案:曬伏姜###祭灶###喝涼茶下列哪些選項(xiàng)屬于勞動(dòng)者面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)（）

答案:受傷、失業(yè)、生育風(fēng)險(xiǎn)###年老、患病風(fēng)險(xiǎn)###知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)文革時(shí)期的“知識(shí)分子上山下鄉(xiāng)”，不屬于以下哪種勞動(dòng)教育（）

答案:工藝勞動(dòng)###服務(wù)性勞動(dòng)###勞動(dòng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)下列屬于沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的自然環(huán)境中的物質(zhì)的有（）。

答案:森林###空氣中南大校史中的勞動(dòng)文化體現(xiàn)在哪些方面（）。

答案:共建家園的勞動(dòng)文化###聯(lián)系群眾的勞動(dòng)文化###人民史觀的勞動(dòng)文化人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)才能實(shí)現(xiàn)。（）

答案:誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)員參加土改工作隊(duì)，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。（）

答案:上世紀(jì)50年代初下列選項(xiàng)中，不屬于勞動(dòng)過(guò)程三要素的是（）。

答案:勞動(dòng)要素（）是指用人單位支付或提供給勞動(dòng)者的非勞動(dòng)性收入。

答案:勞動(dòng)福利在社會(huì)主義制度下，的勞動(dòng)，都屬于生產(chǎn)勞動(dòng)的范疇。（）

答案:能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富產(chǎn)品創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)是為了滿足而設(shè)計(jì)與創(chuàng)造新的使用價(jià)值的創(chuàng)造性勞動(dòng)。（）

答案:個(gè)人與社會(huì)的新需要，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上明確將“勞動(dòng)教育”納入我國(guó)教育體系。（）

答案:2018年9月10日2022年10月16日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：育人的根本在于。（）

答案:立德勞動(dòng)相關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)不包括（）。

答案:誠(chéng)實(shí)守信勤工儉學(xué)的最終目的是（）。

答案:學(xué)習(xí)知識(shí)大學(xué)日常生活勞動(dòng)的類(lèi)型有哪些。（）

答案:其他幾項(xiàng)均是異化勞動(dòng)的本質(zhì)是（）

答案:勞動(dòng)者同他的勞動(dòng)活動(dòng)相異化習(xí)近平在講話中指出:“在長(zhǎng)期實(shí)踐中我們培育形成了愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的；崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的，執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的。（）

答案:勞模精神；勞動(dòng)精神；工匠精神生活中，有些人喜歡灑掃庭除，有些人喜歡種花植草，這體現(xiàn)了勞動(dòng)態(tài)度（）

答案:對(duì)象性與職業(yè)相關(guān)的能力不包括（）。

答案:基本職業(yè)能力在一定的具體形式下進(jìn)行的勞動(dòng)稱(chēng)為（）

答案:具體勞動(dòng)創(chuàng)新性生產(chǎn)勞動(dòng)所生產(chǎn)的商品一般是（）。

答案:知識(shí)商品現(xiàn)在的中秋節(jié)是由演化而來(lái)。（）

答案:秋分大學(xué)生應(yīng)持有的實(shí)習(xí)態(tài)度不包括（）

答案:一旁觀看商業(yè)計(jì)劃書(shū)的使用方式上，下列描述正確的是（）

答案:應(yīng)一邊撰寫(xiě)一邊行動(dòng)細(xì)分市場(chǎng)可以按照哪些因素劃分？（）

答案:顧客類(lèi)型、產(chǎn)品類(lèi)型、價(jià)格水平關(guān)于樹(shù)木涂白的作用原理，正確的是（）

答案:使得樹(shù)干白天和夜間的溫差不大,減少樹(shù)皮開(kāi)裂基本醫(yī)療保險(xiǎn)包括（）。

答案:機(jī)關(guān)事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)###城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)###公費(fèi)醫(yī)療###城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)靈活就業(yè)人員不能參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)。（）

答案:錯(cuò)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)一般由繳費(fèi)。（）

答案:單位和職工特殊情況下，用人單位可以不參加社會(huì)保險(xiǎn)。（）

答案:錯(cuò)就業(yè)是民生之本，是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。（）

答案:對(duì)就業(yè)是勞動(dòng)者收回個(gè)人人力資本投資成本的一種方式。（）

答案:對(duì)大學(xué)生從事非全日制勞動(dòng)時(shí)，至少每天應(yīng)支付一次報(bào)酬。（）

答案:15大學(xué)生有償勞動(dòng)時(shí)間不應(yīng)太長(zhǎng)，學(xué)期內(nèi)每周不超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)30小時(shí)。（）

答案:錯(cuò)一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生只能從事非全日制勞動(dòng)。（）

答案:對(duì)大學(xué)生求職可以去政府舉辦或者政府審查許可的有信譽(yù)的人才市場(chǎng)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，也可以去一些無(wú)相應(yīng)資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。（）

答案:錯(cuò)廣義的勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一管理和組織下利用寒暑假時(shí)間，通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的實(shí)踐活動(dòng)。（）

答案:錯(cuò)廣義上的社會(huì)實(shí)踐是指人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和，即全人類(lèi)或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)。（）

答案:對(duì)固定崗位是指持續(xù)半學(xué)期以上的長(zhǎng)期性崗位和寒暑假期間的連續(xù)性崗位。（）

答案:錯(cuò)我校勤工助學(xué)規(guī)定，工作時(shí)長(zhǎng)每周不超過(guò)小時(shí)，每月不超過(guò)小時(shí)，寒假不高于小時(shí)，暑假不高于小時(shí)。（）

答案:8、40、60、100狹義的社會(huì)實(shí)踐主要包括（）

答案:志愿服務(wù)###課題調(diào)研###實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)使用大學(xué)生的單位，可以為大學(xué)生辦理意外保險(xiǎn)。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，大學(xué)生能夠得到充分的醫(yī)療待遇和損害賠償。（）

答案:錯(cuò)商業(yè)部門(mén)的包裝、分類(lèi)、保管等勞動(dòng)已不再創(chuàng)造新的使用價(jià)值，因此不是社會(huì)主義制度中的生產(chǎn)勞動(dòng)。（）

答案:錯(cuò)下列屬于經(jīng)過(guò)加工的原材料的有（）。

答案:油###鋼鐵###棉花擔(dān)任學(xué)生干部能夠獲得的提升有（）。

答案:創(chuàng)新能力###領(lǐng)導(dǎo)能力###組織能力###自我管理能力生產(chǎn)勞動(dòng)需依靠勞動(dòng)者才能實(shí)現(xiàn)。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)資料又稱(chēng)勞動(dòng)手段。（）

答案:對(duì)日常生活勞動(dòng)是養(yǎng)成教育的一部分。（）

答案:對(duì)一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要天。（）

答案:21勞動(dòng)雖然是成長(zhǎng)中的必修課，但是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)重要。（）

答案:錯(cuò)加強(qiáng)勞動(dòng)精神可以幫助青年學(xué)生自覺(jué)抵制等錯(cuò)誤思想。（）

答案:躺平主義###拜金主義###享樂(lè)主義新時(shí)代勞動(dòng)教育是指在指導(dǎo)下，以塑造勞動(dòng)觀念、傳遞勞動(dòng)知識(shí)、傳授勞動(dòng)技能。端正勞動(dòng)態(tài)度和培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等為主要內(nèi)容（）。

答案:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想人類(lèi)社會(huì)歷史的發(fā)展時(shí)勞動(dòng)文化存在的基本保障。（）

答案:對(duì)二十四節(jié)氣起源于哪個(gè)古代文明？（）

答案:古中國(guó)從雨水到驚蟄，從春分到清明再到谷雨，農(nóng)民們會(huì)進(jìn)行哪些農(nóng)事勞作（）。

答案:施肥###選種###春耕“立秋”的“立”是禾谷成熟的意思。（）

答案:錯(cuò)2018年9月10日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話中指出：要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)（）。

答案:勞動(dòng)最美麗###勞動(dòng)最偉大###勞動(dòng)最崇高###勞動(dòng)最光榮二十四節(jié)氣起源于的黃河流域（）。

答案:春秋時(shí)期毛澤東勞動(dòng)觀的主要內(nèi)容涵蓋哪些方面（）。

答案:文教###政治###經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)對(duì)于黨的自身建設(shè)的意義（）。

答案:所有都是家庭在勞動(dòng)教育中發(fā)揮基礎(chǔ)作用。（）

答案:對(duì)黨何時(shí)明確提出了按勞分配與按生產(chǎn)要素相結(jié)合的分配方式（）。

答案