近代西方民主政治的擴展 課時練習 高三統(tǒng)編版歷史一輪復習

PAGE近代西方民主政治的擴展一、選擇題1.(2023·河南洛陽三模)1871年以后,雖然德國結(jié)束了政治上的分裂,成為統(tǒng)一的民族國家,但德國在很大程度上仍然只是一個由各地區(qū)和各邦組成的拼接物,一個由不同歷史和文化傳統(tǒng)構(gòu)成的組合體。這一狀況()A.反映德國的聯(lián)邦制度名不副實B.阻礙了工業(yè)革命的開展C.表明統(tǒng)一國家的認同有待加強D.導致國內(nèi)民族矛盾尖銳2.(2023·四川百校聯(lián)考)有學者指出,德意志帝國的皇帝無法建立真正的皇權(quán)統(tǒng)治,他只是聯(lián)邦主席;聯(lián)邦會議不能把帝國改造成邦聯(lián),帝國里存在一家獨大的普魯士王國;帝國議會不能推翻帝國建立人民共和國,它沒有完整的立法權(quán),甚至連彈劾帝國宰相都做不到。該學者旨在說明,德意志帝國的建立()A.強化了中央集權(quán)B.沿襲了歷史傳統(tǒng)C.體現(xiàn)了務實精神D.違背了民主潮流3.(2022·四川綿陽三模)1908年,一個考察德國社會的英國工會代表團在給英國政府的報告中寫道:“所訪城鎮(zhèn)的工廠住宅區(qū)沒有貧民窟,其他地方也是顯而易見”“大街上不見衣衫襤褸的乞討、羸弱之人,任何地方都看不到我們所稱的那種最壞意義上的貧困”。對此解釋合理的是()A.民主憲政體制臻于完善B.工業(yè)化縮小了貧富差距C.社會主義運動持續(xù)高漲D.威權(quán)政府下現(xiàn)代化策略4.(2022·廣東梅州二模)據(jù)錢乘旦等所著的《世界現(xiàn)代化進程》記載,1888年成為德國皇帝的威廉二世在位20多年,卻從來沒有讀過憲法,也不了解憲法。威廉二世說:“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊,而不是議會的決議。”這反映出當時德國()A.資本主義政治制度尚未確立B.德國的首要任務是實現(xiàn)統(tǒng)一C.議會和憲法受到擠壓和否定D.資產(chǎn)階級改革保守和不徹底5.(2023·河北唐山一模)法蘭西第三共和國時期,格雷威總統(tǒng)上任時(1879年)正式宣布:“我忠于議會制的準則,我永遠也不會與議會表達的國民公意為敵。”以后法國歷屆總統(tǒng)實際上都接受了此原則。據(jù)此可知,法蘭西第三共和國時期()A.民主共和體制逐漸確立B.代議機關(guān)成為權(quán)力中心C.權(quán)力制衡機制尚未健全D.總統(tǒng)處于統(tǒng)而不治地位6.(2022·湖北武漢高中畢業(yè)生4月調(diào)研)經(jīng)歷過法國大革命、關(guān)注憲政建設的自由派領袖貢斯當認為,18世紀的革新家們“幻想法令能夠塑造人心和社會”,這種對立法者能力的過高估計不是某個派別特有的,而是18世紀革命者普遍繼承自啟蒙的“想象”。貢斯當?shù)闹饕鈭D是()A.調(diào)和共和制與君主制間的矛盾B.剖析社會生活的本質(zhì)C.分析人們對大革命失望的原因D.倡導權(quán)力制衡的原則7.(2023·四川德陽三模)普法戰(zhàn)爭期間,法國政府派往各地發(fā)動民眾抗戰(zhàn)的官員向政府報告:只有城市居民踴躍參戰(zhàn),農(nóng)民則認為這場戰(zhàn)爭與自己無關(guān),拒絕向法軍將士提供糧食,甚至還泄露法國游擊隊員的行蹤。城鄉(xiāng)居民上述態(tài)度的差異主要是因為,當時法國()A.政府對城鄉(xiāng)采取不同的治理政策B.城鄉(xiāng)受普法戰(zhàn)爭的破壞程度不同C.城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化發(fā)展水平存在差別D.城鄉(xiāng)民眾對共和政體認同有差異8．(2020·揚州一模)有學者認為，這種制度是一種不穩(wěn)固的、過渡性的制度，遲早要發(fā)生根本性的變化，不是“走向首腦的專政”，就是“走向各成員之間的無政府狀態(tài)”。這種制度是()A．邦聯(lián)制 B．聯(lián)邦制C．君主立憲制 D．民主共和制9．托克維爾在《論美國的民主》一書中寫道：“美國的行政結(jié)構(gòu)既不是逐級分權(quán)的，也不是中央集權(quán)的。它在行使時不為人察覺的真正原因就在于此。雖然行政權(quán)存在，但是不知道它的代表在哪里。”造成這一現(xiàn)象的原因在于()A．美國政體體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則B．美國的行政權(quán)在三權(quán)中權(quán)力最小C．美國聯(lián)邦政府和州政府相互對立D．美國的行政權(quán)代表不為人民熟知10．(2023·南菁中學)自19世紀初，關(guān)于聯(lián)邦政府是否幫助地方治理河道的問題，美國國會一直存在爭論，1817年和1822年，美國總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案。由此可知()A．主因是美國憲法沒有明確劃分相關(guān)權(quán)限B．聯(lián)邦政府無權(quán)干預地方事務C．中央機構(gòu)之間的三權(quán)分立降低了行政效率D．聯(lián)邦政府的權(quán)力超越了國會11．(2023·溧陽中學)美國1787年憲法規(guī)定：國會由參議院和眾議院組成，眾議員的任期為兩年，每兩年全部改選一次；而參議員任期是六年，每兩年改選三分之一的議員。這些規(guī)定()A．保證代表的廣泛性和政策的延續(xù)性B．防止立法工作草率從事C．充分體現(xiàn)了兩院的制約與平衡原則D．兼顧大州和小州的利益二、非選擇題12.(2022·河北秦皇島三模)閱讀材料,完成下列要求。材料一美國聯(lián)邦制與德國聯(lián)邦制有相同的背景因數(shù)。美國與德國都是在國家構(gòu)建時選擇了聯(lián)邦制,而且都是分權(quán)制衡聯(lián)邦制國家,在聯(lián)邦制的演進過程中,美國經(jīng)歷了二元聯(lián)邦主義、合作聯(lián)邦主義和新聯(lián)邦主義三個時期;德國聯(lián)邦制在演進過程中經(jīng)歷了聯(lián)邦國家單一化、新合作聯(lián)邦制等?！幾越痫w《美國聯(lián)邦制與德國聯(lián)邦制比較研究》材料二根據(jù)美國憲法的規(guī)定,聯(lián)邦權(quán)力并不絕對排除州的權(quán)力,對未禁止州行使而性質(zhì)又不屬于聯(lián)邦專有的權(quán)力,州仍然享有相應的立法權(quán)。但根據(jù)聯(lián)邦法律最高條款,聯(lián)邦一旦就這些領域的事項制定法律之后,則州法律中與聯(lián)邦法律相抵觸的部分無效;聯(lián)邦也可以通過立法完全排除州對某些事項的管理。在德國,州作為自身職權(quán)執(zhí)行聯(lián)邦法律時,聯(lián)邦具有對(其)執(zhí)行的指導權(quán)和合法性的監(jiān)督權(quán);聯(lián)邦可以頒布一般性的行政法規(guī),向各州政府派遣代表,也可以經(jīng)聯(lián)邦法律的授權(quán)向州政府發(fā)布指令。德國基本法第七十一條規(guī)定“在聯(lián)邦專有立法權(quán)的范圍內(nèi),各州只有在聯(lián)邦法律明確授權(quán)的情況下,并在授權(quán)范圍內(nèi),才有立法權(quán)”?！幾詶罾簟蛾P(guān)于聯(lián)邦制分權(quán)結(jié)構(gòu)的比較研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出美、德兩國聯(lián)邦制確立的“相同的背景因數(shù)”。(2)根據(jù)材料二,概括美、德兩國中央與地方在法權(quán)分配上的差異。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,就國家政治體制建設問題談談你的認識。13.閱讀材料,完成下列要求。材料《法蘭西的興衰》主要通過對法國從法國大革命的爆發(fā)到成為世界第二大殖民帝國再到第三共和國的敗亡這一段歷史的描述,向我們揭示了法國崛起的秘密,追尋其發(fā)展歷程,探究其盛衰規(guī)律,總結(jié)其經(jīng)驗教訓,為我們提供了歷史借鑒?！斗ㄌm西的興衰》目錄(節(jié)選)第一章“高盧雄雞”最初的啼鳴與榮耀一、法蘭西獨立國家的產(chǎn)生二、王權(quán)的逐漸增強和統(tǒng)一的開始三、法英百年戰(zhàn)爭與法蘭西民族國家的形成四、國力的增強與國際地位的提高第二章為法國在近現(xiàn)代的強盛奠基的大革命第三章威震歐陸的拿破侖帝國第四章1815—1848年:三十年的退縮……第六章普法戰(zhàn)爭中的失敗者重新成為“偉大的法蘭西”一、第三共和國——在戰(zhàn)火中誕生的“早產(chǎn)兒”二、以改造國民的頭腦為目標的教育改革……四、世界第二大殖民帝國的鞏固與發(fā)展第七章經(jīng)受第一次世界大戰(zhàn)的考驗第八章從獨霸歐陸、稱雄世界到走向災難的深淵……第十章永不消失的“大國夢”:二戰(zhàn)結(jié)束以來的法國結(jié)合材料和所學世界近現(xiàn)代史知識,請從某一個或整體角度談談你對法國興衰歷史的見解。(要求:見解明確,持論有據(jù),表述清晰。)近代西方民主政治的擴展一、選擇題1.(2023·河南洛陽三模)1871年以后,雖然德國結(jié)束了政治上的分裂,成為統(tǒng)一的民族國家,但德國在很大程度上仍然只是一個由各地區(qū)和各邦組成的拼接物,一個由不同歷史和文化傳統(tǒng)構(gòu)成的組合體。這一狀況()A.反映德國的聯(lián)邦制度名不副實B.阻礙了工業(yè)革命的開展C.表明統(tǒng)一國家的認同有待加強D.導致國內(nèi)民族矛盾尖銳解析:據(jù)材料“但德國在很大程度上仍然只是一個由各地區(qū)和各邦組成的拼接物,一個由不同歷史和文化傳統(tǒng)構(gòu)成的組合體”,可知德意志統(tǒng)一后仍然存在分裂割據(jù)的隱患,說明統(tǒng)一的認同還有待加強,故選C項;統(tǒng)一后的德國結(jié)束了分裂,說明德國已經(jīng)成為聯(lián)邦制度國家,排除A項;德國統(tǒng)一有利于工業(yè)革命的開展,排除B項;材料只是說明德意志各邦還存在差異,排除D項。2.(2023·四川百校聯(lián)考)有學者指出,德意志帝國的皇帝無法建立真正的皇權(quán)統(tǒng)治,他只是聯(lián)邦主席;聯(lián)邦會議不能把帝國改造成邦聯(lián),帝國里存在一家獨大的普魯士王國;帝國議會不能推翻帝國建立人民共和國,它沒有完整的立法權(quán),甚至連彈劾帝國宰相都做不到。該學者旨在說明,德意志帝國的建立()A.強化了中央集權(quán)B.沿襲了歷史傳統(tǒng)C.體現(xiàn)了務實精神D.違背了民主潮流解析:根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知,材料反映了德意志帝國的皇帝、聯(lián)邦會議和帝國會議權(quán)力受到限制,這是因為德意志帝國建立后根據(jù)本國的國情和實際情況確立了君主立憲制,這體現(xiàn)了務實精神,故選C項;強化了中央集權(quán)只是一個方面,排除A項;德國確立的君主立憲制順應了歷史發(fā)展的潮流,并沒有沿襲歷史傳統(tǒng),排除B項;德意志的君主立憲制是順應民主潮流的,排除D項。3.(2022·四川綿陽三模)1908年,一個考察德國社會的英國工會代表團在給英國政府的報告中寫道:“所訪城鎮(zhèn)的工廠住宅區(qū)沒有貧民窟,其他地方也是顯而易見”“大街上不見衣衫襤褸的乞討、羸弱之人,任何地方都看不到我們所稱的那種最壞意義上的貧困”。對此解釋合理的是()A.民主憲政體制臻于完善B.工業(yè)化縮小了貧富差距C.社會主義運動持續(xù)高漲D.威權(quán)政府下現(xiàn)代化策略解析:結(jié)合材料及所學可知,德國在確立君主立憲制體制下集中優(yōu)勢力量,在第二次工業(yè)革命中搶占先機,發(fā)展迅速,故選D項;材料中能看出德國的經(jīng)濟發(fā)展情況,無法反映民主政治的運行狀態(tài),排除A項;工業(yè)化會加大貧富差距,排除B項;社會主義運動往往發(fā)生于社會矛盾較為尖銳的地區(qū),材料反映了當時德國社會發(fā)展狀態(tài)良好,排除C項。4.(2022·廣東梅州二模)據(jù)錢乘旦等所著的《世界現(xiàn)代化進程》記載,1888年成為德國皇帝的威廉二世在位20多年,卻從來沒有讀過憲法,也不了解憲法。威廉二世說:“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊,而不是議會的決議?！边@反映出當時德國()A.資本主義政治制度尚未確立B.德國的首要任務是實現(xiàn)統(tǒng)一C.議會和憲法受到擠壓和否定D.資產(chǎn)階級改革保守和不徹底解析:材料“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊,而不是議會的決議”反映了德國封建軍事性濃厚,同時也說明資產(chǎn)階級改革對封建制度影響有限,故選D項;1871年德意志帝國憲法確立德國為君主立憲制的國家,排除A項;1871年德國已完成統(tǒng)一,排除B項;“威廉二世在位20多年,卻從來沒有讀過憲法,也不了解憲法”只能說明憲法的作用有限,但無法說明其被否定,排除C項。5.(2023·河北唐山一模)法蘭西第三共和國時期,格雷威總統(tǒng)上任時(1879年)正式宣布:“我忠于議會制的準則,我永遠也不會與議會表達的國民公意為敵。”以后法國歷屆總統(tǒng)實際上都接受了此原則。據(jù)此可知,法蘭西第三共和國時期()A.民主共和體制逐漸確立B.代議機關(guān)成為權(quán)力中心C.權(quán)力制衡機制尚未健全D.總統(tǒng)處于統(tǒng)而不治地位解析:據(jù)材料“我忠于議會……不會與議會……為敵”可知議會成為權(quán)力中心,故選B項;1875年《法蘭西第三共和國憲法》頒布標志著法國確立民主共和制,1879年,格雷威總統(tǒng)上任,排除A項;材料僅體現(xiàn)總統(tǒng)忠于議會,沒有提及二者相互制約,無法說明權(quán)力制衡,排除C項;英國國王處于統(tǒng)而不治的地位,法國總統(tǒng)掌握實權(quán),排除D項。6.(2022·湖北武漢高中畢業(yè)生4月調(diào)研)經(jīng)歷過法國大革命、關(guān)注憲政建設的自由派領袖貢斯當認為,18世紀的革新家們“幻想法令能夠塑造人心和社會”,這種對立法者能力的過高估計不是某個派別特有的,而是18世紀革命者普遍繼承自啟蒙的“想象”。貢斯當?shù)闹饕鈭D是()A.調(diào)和共和制與君主制間的矛盾B.剖析社會生活的本質(zhì)C.分析人們對大革命失望的原因D.倡導權(quán)力制衡的原則解析:材料說明作者對于理性革命建立起來的制度和秩序充滿失望,故選C項;“對立法者能力的過高估計不是某個派別特有的”主要說明對于按照啟蒙思想所規(guī)劃的國家形態(tài)的不滿,而不是對共和制或君主制這些特定的政體不滿,排除A項;“幻想法令能夠塑造人心和社會”主要指國家的政治權(quán)力結(jié)構(gòu),而不是民眾的社會生活,排除B項;權(quán)力制衡是行政權(quán)、司法權(quán)、立法權(quán)之間的制約與平衡,材料未體現(xiàn)這一原則,排除D項。7.(2023·四川德陽三模)普法戰(zhàn)爭期間,法國政府派往各地發(fā)動民眾抗戰(zhàn)的官員向政府報告:只有城市居民踴躍參戰(zhàn),農(nóng)民則認為這場戰(zhàn)爭與自己無關(guān),拒絕向法軍將士提供糧食,甚至還泄露法國游擊隊員的行蹤。城鄉(xiāng)居民上述態(tài)度的差異主要是因為,當時法國()A.政府對城鄉(xiāng)采取不同的治理政策B.城鄉(xiāng)受普法戰(zhàn)爭的破壞程度不同C.城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化發(fā)展水平存在差別D.城鄉(xiāng)民眾對共和政體認同有差異解析:據(jù)材料“只有城市居民踴躍參戰(zhàn),農(nóng)民則認為這場戰(zhàn)爭與自己無關(guān)”可知,對待普法戰(zhàn)爭,法國市民與農(nóng)民的態(tài)度完全相反,結(jié)合所學可知,市民與農(nóng)民認知的不同最主要的原因是城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化發(fā)展水平不同,故選C項;A項不是主要原因,排除;普法戰(zhàn)爭初期,戰(zhàn)場主要在法德邊界,并沒有對法國各地造成破壞,排除B項;普法戰(zhàn)爭時期法國未建立共和政體,排除D項。8．(2020·揚州一模)有學者認為，這種制度是一種不穩(wěn)固的、過渡性的制度，遲早要發(fā)生根本性的變化，不是“走向首腦的專政”，就是“走向各成員之間的無政府狀態(tài)”。這種制度是()A．邦聯(lián)制 B．聯(lián)邦制C．君主立憲制 D．民主共和制解析:材料中“首腦的專政”“無政府狀態(tài)”體現(xiàn)了美國邦聯(lián)制下的窘境，故選A項；美國1787年憲法實行聯(lián)邦制解決了邦聯(lián)制沒有中央政府的問題，排除B項；君主立憲制是一個國家的政體，不涉及國家的結(jié)構(gòu)形式邦聯(lián)制或者聯(lián)邦制問題，排除C項；民主共和制也是一種政體，不涉及國家結(jié)構(gòu)形式，排除D項。]9．托克維爾在《論美國的民主》一書中寫道：“美國的行政結(jié)構(gòu)既不是逐級分權(quán)的，也不是中央集權(quán)的。它在行使時不為人察覺的真正原因就在于此。雖然行政權(quán)存在，但是不知道它的代表在哪里?！痹斐蛇@一現(xiàn)象的原因在于()A．美國政體體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則B．美國的行政權(quán)在三權(quán)中權(quán)力最小C．美國聯(lián)邦政府和州政府相互對立D．美國的行政權(quán)代表不為人民熟知解析:根據(jù)材料“美國的行政結(jié)構(gòu)既不是逐級分權(quán)的，也不是中央集權(quán)的”并結(jié)合所學知識可知，題干中所述現(xiàn)象屬于美國政體中分權(quán)制衡原則，故選A項；根據(jù)所學知識可知，美國實行三權(quán)分立體制，行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)這三種權(quán)力不存在孰大孰小，排除B項；美國實行聯(lián)邦體制，它所體現(xiàn)的是中央集權(quán)與地方分權(quán)，而不是二者之間相互對立的關(guān)系，排除C項；美國人民對其政府的行政權(quán)是相當熟悉的，排除D項。]10．(2023·南菁中學)自19世紀初，關(guān)于聯(lián)邦政府是否幫助地方治理河道的問題，美國國會一直存在爭論，1817年和1822年，美國總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案。由此可知()A．主因是美國憲法沒有明確劃分相關(guān)權(quán)限B．聯(lián)邦政府無權(quán)干預地方事務C．中央機構(gòu)之間的三權(quán)分立降低了行政效率D．聯(lián)邦政府的權(quán)力超越了國會解析:根據(jù)材料“自19世紀初，關(guān)于聯(lián)邦政府是否幫助地方治理河道的問題，美國國會一直存在爭論，1817年和1822年，美國總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案”并結(jié)合所學知識可知，美國國會對聯(lián)邦政府是否幫助地方治理河道存在爭論，總統(tǒng)兩次否決議案反映出1787年憲法沒有明確劃分相關(guān)權(quán)限導致一些問題的產(chǎn)生，故選A項。]11．(2023·溧陽中學)美國1787年憲法規(guī)定：國會由參議院和眾議院組成，眾議員的任期為兩年，每兩年全部改選一次；而參議員任期是六年，每兩年改選三分之一的議員。這些規(guī)定()A．保證代表的廣泛性和政策的延續(xù)性B．防止立法工作草率從事C．充分體現(xiàn)了兩院的制約與平衡原則D．兼顧大州和小州的利益解析:材料強調(diào)議員的任期和改選規(guī)則，直接選舉產(chǎn)生的眾議員任期短且每兩年全部改選可保證代表的廣泛性；間接選舉產(chǎn)生的參議員任期長且每兩年改選三分之一，有利于政策推行的延續(xù)性，故選A項；材料的主旨是議員的任期和改選規(guī)則，體現(xiàn)不出防止立法工作草率從事，排除B項；材料強調(diào)議員的任期和改選規(guī)則，不涉及兩院的制約與平衡原則，排除C項；眾議院按照人口分配議席，這就使大州議席多于小州，保障了大州的利益；而參議院則平均分配議席，每州兩名，大小州名額相等，從而保障了小州的利益，排除D項。]二、非選擇題12.(2022·河北秦皇島三模)閱讀材料,完成下列要求。材料一美國聯(lián)邦制與德國聯(lián)邦制有相同的背景因數(shù)。美國與德國都是在國家構(gòu)建時選擇了聯(lián)邦制,而且都是分權(quán)制衡聯(lián)邦制國家,在聯(lián)邦制的演進過程中,美國經(jīng)歷了二元聯(lián)邦主義、合作聯(lián)邦主義和新聯(lián)邦主義三個時期;德國聯(lián)邦制在演進過程中經(jīng)歷了聯(lián)邦國家單一化、新合作聯(lián)邦制等?！幾越痫w《美國聯(lián)邦制與德國聯(lián)邦制比較研究》材料二根據(jù)美國憲法的規(guī)定,聯(lián)邦權(quán)力并不絕對排除州的權(quán)力,對未禁止州行使而性質(zhì)又不屬于聯(lián)邦專有的權(quán)力,州仍然享有相應的立法權(quán)。但根據(jù)聯(lián)邦法律最高條款,聯(lián)邦一旦就這些領域的事項制定法律之后,則州法律中與聯(lián)邦法律相抵觸的部分無效;聯(lián)邦也可以通過立法完全排除州對某些事項的管理。在德國,州作為自身職權(quán)執(zhí)行聯(lián)邦法律時,聯(lián)邦具有對(其)執(zhí)行的指導權(quán)和合法性的監(jiān)督權(quán);聯(lián)邦可以頒布一般性的行政法規(guī),向各州政府派遣代表,也可以經(jīng)聯(lián)邦法律的授權(quán)向州政府發(fā)布指令。德國基本法第七十一條規(guī)定“在聯(lián)邦專有立法權(quán)的范圍內(nèi),各州只有在聯(lián)邦法律明確授權(quán)的情況下,并在授權(quán)范圍內(nèi),才有立法權(quán)”?！幾詶罾簟蛾P(guān)于聯(lián)邦制分權(quán)結(jié)構(gòu)的比較研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出美、德兩國聯(lián)邦制確立的“相同的背景因數(shù)”。(2)根據(jù)材料二,概括美、德兩國中央與地方在法權(quán)分配上的差異。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,就國家政治體制建設問題談談你的認識。參考答案:(1)“相同的背景因數(shù)”:都是在國家構(gòu)建時由各州組合在一起的;都有復雜的演進過程;都制定了有利于資本主義發(fā)展的憲法性文件;都確立了分權(quán)制衡的資產(chǎn)階級代議制。(2)差異:美國聯(lián)邦制范圍內(nèi),聯(lián)邦政府和州都有專門立法權(quán);德國聯(lián)邦制范圍內(nèi),州在沒有授權(quán)的情況下不能立法,聯(lián)邦政府全面監(jiān)督州對法律的執(zhí)行。(3)認識:憲法是國家根本性大法,起著維系國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的巨