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2021-2022年高考語文試題及答案(北京)高考語文試卷
北京卷
本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷兩部分.
一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。
1.下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是()
A.莓梯嫻熟毋崖勒馬萼外之音
B.按掩納稅剛毅木被方鑿圓
C.靜蓬娜猴期天蓋地相所向
披靡
D.維潔攀納萄兔三腐等揉造作
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()
A.輟學(xué)既便耳濡目染不孚眾望
B.海涵連鎖截長補短美輪美奐
C.切身特聘專程謁見義氣相投
D.申說回饋禁止賭搏征稿啟事
3.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
那天夜晚,他抱著吉他即興演唱了幾支歌,臉上是_______的表情,像孩子那樣快樂,
像農(nóng)夫那樣淳樸。我一次感受到,好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫,樸實,寧靜,沉
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湎于自己的園地,那是音樂、繪畫^書籍。
A.迷醉不止不管還是B.陶醉不只不管還是
C.迷醉不只如果或者D.陶醉不止如果或者
4.下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是()
A該會計師事務(wù)所的一份研究報告指出,中國機床制造業(yè)一些有實力的集團為向國外
市場滲透,采取了更加刊刊通人的收購策略。
B隨著貝克特等人的先后逝世,荒誕戲劇作為一個流派也漸漸便將冬莖了,但其創(chuàng)作
成就和產(chǎn)生的影響依然存在。
C.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動,到把科尼的故事寫成《復(fù)活》,托爾斯泰
慘淡孥管了整整了12年之久。
D.“千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔2160米處發(fā)現(xiàn)的,樹圍達175厘
米,鮮為△舛。經(jīng)專家鑒定,其樹齡已在900年以上。
5.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.七彩瀑布群,位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處,一條名為“尼汝河”的高原
融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。
B.該報指出,這次會晤的主要意義,在于善意姿態(tài)、長遠戰(zhàn)略和歷史方向,多于具體
互惠措施的落實。
C.經(jīng)過不懈的努力,國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻方面,已經(jīng)形成
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具有中國特色的藏用并重的格局。
D.強強聯(lián)合制作的大戲,讓人們不僅看以了中國戲曲的整體進步,而且看到了中國戲
曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。
二、本大題共5小題,每小題3分,共15分。閱讀下面文言文,完成6—10題。
崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死,耍立景公,崔杼相之。
慶封又欲殺崔杼而代之相。于是》豕崔杼之于,令之爭后。崔杼之子相與私哄,崔杼往見
慶封而造之。慶封謂崔杼曰:“且留,吾將興甲以殺之。”因令盧滿婆興甲以誅之。盡殺崔杼
之妻子及支屬.燒其室屋.報崔杼日:“吾已誅之矣?!贝掼虤w,無歸,因而自絞也。
慶封相景公,景公苦之。慶封出獵,景公與陳無宇、公孫灶、公孫冤誅封。封以其屬
斗,不勝,走如魯。齊人以為讓,又去魯而如昊。王予之朱方①。荊靈王聞之,率諸侯以攻
吳,國朱方,拔之。得慶封,負之斧質(zhì),以拘于諸侯軍,因令其呼之曰:“毋或如齊慶封。
弒其君而弱其孤,以亡其大夫。”乃殺之。
黃帝之貴而死,堯舜之賢而死,孟貴之勇而死,人固皆死。若慶封者,可謂重死矣。
身為殘,支屬不可以見,行,皮②之故也。凡亂人之動也,其始相助,后必相惡。為義者則不
然,始而相與,久而相信,卒而相親,后世用為法程。
(取材于《呂氏春秋?慎行》)
注釋:
①朱方:地名。②枝(zh】):嫉妒、侵害。
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6,下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項是()
A.崔杼才目之相:輔佐
B.4豕崔杼之子M:挑拔
C.景公與陳無宇……牛封誅:殺掉
D.始而相與,久而相信與:結(jié)交
7.下列各組句中加點的詞,意義和用法相同的一組是()
,莊公死,/立景公得慶封,負毛斧質(zhì)
*(
A.-B-
欲窮千里目,手上一層樓譬若以肉投餒虎,何功蕓有哉
(后世以為法程,其始相助,后必相惡
(
D一
夫夷以近,則游者眾路見不平,拔刀那助
8.下列各句括號中是補出的成分,意思不正確的一項是()
A.(齊人)得慶封,負之斧質(zhì)B.齊人以為讓(魯)
C.(盧滿婺)盡殺崔杼之妻子及支屬D.(慶封)身為我,支屬不可以
見
9.下列句子編為四組,全部表達不義之人沒有好結(jié)果的一組是()
①吾已誅之矣②(崔杼)無歸,因而自絞也
③荊靈王聞之,率諸侯以攻吳④若慶封者,可謂重死矣
⑤身為我,支屬不可以見,行枝之故也⑥其始相助,后必相惡
A.①③④B.②④⑥6.①⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤
10.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是()
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雇杼與慶封的交往是小人之間的勾結(jié)和利用
B.魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封
C.崔杼因家破人亡而自殺身死。
D.按照大義行事的人才會有真正的友誼。
第II卷(共120分)
三、本大題共3小題,共18分11.用斜線(/)給下面
文言文斷句)(5分)
匡廬奇秀甲天下山山北峰日香爐峰北寺曰遺愛寺介峰寺間其境勝絕
又甲廬山
元和十一年秋太原人白樂天見而愛之若遠行客過故鄉(xiāng)戀戀不能去因
面峰腋寺作為草堂
(選自《白居易集?草堂談)
12.閱讀下面這首詞,完成①一③題(7分)
夜游宮記夢寄師伯渾①
陸游
雪曉清笳亂起,夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河:雁門西,青海際。
睡覺寒燈里,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死。
注釋:①師伯渾,陸游的友人。
①下列對詞句的理解,不正確的一項是(2分)A.“雪晚清笳亂
起”句突出了邊地風(fēng)光特色,也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。B.“想關(guān)河”中的
“想”是“推測”、“猜想”的意思。C.“雁門西,青海際”兩
句,代指宋金對峙的前線地區(qū)。D.“漏聲斷”中“斷”,是斷
斷續(xù)續(xù)的意思。
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答:[]
②下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(2分)
A.“鐵騎無聲望似水”句,形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。
B.詞的上片寫夢境,下片寫夢醒后的情境和感想,銜接自然,結(jié)構(gòu)緊湊。
C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲''一動一靜,以動襯靜,手法巧妙。
D.作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象,寫出了清冷的意境。
答:[]
③詞中“自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城
空自許,鏡中衰鬢已先斑”相比較,兩處所表達的思想感情有何異同?(3分)
相同點:_________________________________________________________________________
不同點:_________________________________________________________________________
3在橫線處寫出詩文原句(4題限選作3題)(6分)
①賈誼《過秦論》;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;^
②《孔雀東南飛》:o妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,。
③李賀《李憑箜篌引》;,李憑中國彈箜篌。,
芙蓉泣露香蘭笑。
④姜夔《揚州慢》:自胡馬窺江去后,,o
四、本大題共4小題,共12分。閱讀下面文字,完成14—17題。
戲劇與戲曲
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“戲”字在幾千年前的商周鼎文中就出現(xiàn)了,意思是指一種祭祀性儀式。秦漢時期,
娛樂性表演又稱“百戲”,包括樂舞、雜技、魔術(shù)、馬戲等。后來,娛樂性的玩耍時叫“游
戲”。所以“戲”原本有儀式、百戲、游戲的含義。
戲劇是人物扮演故事的表演藝術(shù)。表演是手段,故事才是核心。有了“故事”。戲劇便
區(qū)別于廣泛意義上的“戲”與“百戲”。故事內(nèi)涵在戲劇中的存在和被強調(diào),意味著文學(xué)性成
分的增強,于是,便有了劇本。盡管戲劇是一種劇場中的表演藝術(shù),沒有劇本也可以有戲
劇,但是,文學(xué)的參與使思想內(nèi)涵深化了。
戲曲是中國傳統(tǒng)的、民族性的戲劇藝術(shù)。它把中國傳統(tǒng)的詩、歌、舞、樂、技的手段
在舞臺上綜合運用起來,表演故事,有別于西方的話劇、歌劇、舞劇。
前些年,流行“世界三大戲劇體系”的說法;一是蘇俄的斯坦尼斯拉夫斯基體系,一
是德國的布萊希特體系。一是中國的梅蘭芬體系(或稱中國戲曲表演體系)。簡單地說,所
謂斯坦尼體系,指的是幕景化的、模擬現(xiàn)實場景的、創(chuàng)造生活幻覺的話劇表演體系;所謂
布萊希特體系,指的是將舞臺視為流動空間的、無場景無場次的、使演員與觀眾產(chǎn)生意識
交流(即所謂演員與角色的“間離效果”),并帶有某種哲理意味兒的戲劇體系。斯坦尼和
布萊希特30年代在蘇聯(lián)都觀看過梅蘭芳的演出,不約而同地大為贊嘆,都認為梅蘭芳的表演
可以印證他們各自的理論。后來,就有人稱中國戲曲為“梅蘭芳表演體系”。
實際上,斯坦尼體系和布萊希特體系與梅蘭芳所代表的中國傳統(tǒng)戲曲是不同文化背景
的產(chǎn)物,三者并列,在理論上,邏輯上都不嚴密。如果要講體系的話,那么中國戲曲是“神
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形兼?zhèn)洹保磳懸猓┑膽騽”硌蒹w系。在世界戲劇史上,東西方古典戲劇(或傳統(tǒng)戲?。┛?/p>
以進行比較,但不宜將西方現(xiàn)代戲劇與中國傳統(tǒng)戲劇加以類比。
中國戲曲有古老的傳統(tǒng),通常以公元12世紀左右的雜劇和南戲為戲曲成熟的標志,從
那時起,戲曲的藝術(shù)傳統(tǒng)一脈相承,從未間斷,到現(xiàn)在已有800余年歷史。目前中國戲曲
有300多個劇種,劇目數(shù)以萬計,戲曲工作者數(shù)十萬人。如此深厚的文化積淀、如此龐大
的藝術(shù)隊伍、任何一個國家都無法相比。
(取材于周華斌《什么是戲曲》)
4下列判斷,符合文意的一項是(3分)
A,在戲劇中,表演是手段,故事才是核心,所以沒有劇本就沒有戲劇。
B.戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù),與話劇、歌劇、舞劇不同,不屬于嚴格意義上的戲劇。
C.西方戲劇的代表是斯坦尼和布萊希特體系,而中國戲劇的代表是梅蘭芳體系。
D.雖然“戲”字出現(xiàn)很早,但中國戲曲的成熟至今還不到1000年。
5根據(jù)《紅樓夢》等四大古典名著改編的電視連續(xù)劇,從表演體系來說,與其最為接近的
一項是(3分)
A.斯坦尼斯拉夫斯基體系。B.布萊希特體系。
C.梅蘭芳體系。D.寫意體系。
6填空(4分)
戲曲與百戲相比,增加了和,保留了
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和O
7作者是否贊同“世界三大戲劇體系”的說法,為什么?(2分)
答:_____________________________________________________________________________
五、本大題共4小題,共18分。閱讀下面的作品,完成18—21題。
合歡樹
十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,
說她小時候的作文作得還要好。老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的?!拔夷菚r可能還
不到十歲呢。"我聽得很掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋,我裝作根本
不再注意她,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自
己做一條藍地白花的裙子。
二十歲,我的兩條腿殘廢了。為了我的腿,母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明
說我的病目前沒辦法治,但母親不死心,她到處找大夫,打聽偏方,花錢買來些稀奇古怪
的藥,讓我服用,讓我洗、敷、熏、炙?!皠e浪費時間啦!根本沒用!"我說。我一心只想著
寫小說,仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄,直到最后一回我的胯上被熏成
燙傷,這對于癱瘓病人實在太懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說,她跟我說:“那就好好寫吧。
“我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望,但又抱了新的希望?!澳阈r候的作文不是得過第
一?”她提醒我說。她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去
給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。
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三十歲時,我發(fā)表了第一篇小說,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又
僥幸獲獎,母親已經(jīng)離開我整整七年。
獲獎之后,登門采訪的記者就多,大家都好心好意,認為我不容易。但是我只準備了
一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想;母親為
什么早早地走了呢?迷迷糊糊中,我似乎聽見回答:“她心里太苦了,老天爺可憐她,就召
她回去了?!边@讓我心里得到一點安慰、睜開眼睛,風(fēng)正在樹林里吹過。
幾年前,老街坊們就提醒過我:“到小院兒去看看吧,你媽媽種的那棵合歡樹今年開花
了!"我聽了心里一陣抖。還說,我家原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,剛生了個兒子,孩子
不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵
剛出土的小苗,以為是含羞草,種在花盆里長起來,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些
東西,但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,
依然讓它長在花盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,
以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前
的地上。再過一年,母親去世,我們搬離了同母親住過的那個小院兒,悲痛弄得把那棵小
樹忘記了。
與其在外邊瞎逛,我想,不如就去看著那棵樹吧。來到老院子,老街坊們還是那么歡
迎我,東屋倒茶,西屋點煙,送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺
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得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。我問起那裸合歡樹。大伙說,年
年都開花,長到房高了。但我再難看見它了,因為老院里擴建了小廚房什么的,過道窄,
搖車進不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。
我告別了老街坊,搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一
會。悲傷也成享受。
有一天那個段子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己
的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。
(取材于《史鐵生作品集》)
8下列對原文的理解,不正確的兩項是(4分)
A.兒子作文比賽得了第一,母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵
孩子成為作家。
B母親本來喜歡花木,“但當(dāng)時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
C母親以為合歡樹第三年的復(fù)生?!笆莻€好兆頭”。作者寫這一點是暗示,母親因為操心
兒子的病以致有點迷信了。
在質(zhì)樸的老街坊眼中,生活、健康與工作顯然比文章,比獲獎更重要。E.“悲
傷也成享受“,是說人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時,即使悲傷,也會
有某種溫馨的感覺。
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答:【][]
9本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小沖突。你認為這樣寫有什么特別的作用?
(4分)
答:____________________________________________________________________________
Q作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛各有怎
樣的體會?(4分)
答:____________________________________________________________________________
2文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么?這種寫法的特
點和效果是什么?(6分)
答:____________________________________________________________________________
六、本大題共3小題,共12分
2把3個備選的句子分別填入方括號(只填序號),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面
完整。(3分)
到了德勝橋。[],兩岸青石上幾個赤足的小孩子,低著頭,持著長細的竹竿
釣?zāi)撬锏男←溗媵~。[],幾只白鷺,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍的,等候
著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清攝政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊
嚴氣象。[],池中的綠蓋,搖成一片無可分割的綠浪,香柔柔的震蕩著詩意。
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就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美,有眼的由不得票停住腳瞻覽一回。
①一陣陣的南風(fēng),吹著岸上的垂楊
②西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來
③橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦
23.在下面語段的橫線處仿寫。要求:舉出兩個帶有“半”字的常用語并對其中蘊含的理
趣作簡栗說明。(4分)
“半”字是一個很普通的字,可在日常生活中,一個“半”字的巧妙運用,卻可
以表達出諸多理趣。比如:“行百里者半九十”,意在提醒人們最后的堅持尤為重要。又
如,
意在____________________________________________________________________________
再如,__________________________________________________________________________
意在____________________________________________________________________________
以上這些話,借助“半”字,生動地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟。
24.在下面一段話后續(xù)寫。要求:①先用一句話擬寫出一種你自己不認同的看法,②然后
寫
出自己的看法和充分的理由,③不超過100字。(5分)
據(jù)報道,某位以獨特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名影星,被某大學(xué)聘
為
教授。對于他能否勝任,人們有著不同的看法。
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25.以“說'安'”為題作文。(60分)
“安”字含有安定、安全、安寧、安逸以及“安于……”等意思。要求自行選定角
度,寫一篇議論文,字數(shù)不少于800字。
一類二類三類四類
總分評卷入
60—5150—3837—2524—0
錯別字、不足字數(shù)減分
xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
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語文(北京卷)參考答案
一、(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
1.D2.B3.A4.D5.C
二、(本大題共5小題,每小題分,共15分)
6.C7.A
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