基于SIOP的高職英語教學(xué)模式探究

基于SIOP的高職英語教學(xué)模式探究高職英語教學(xué)模式探究摘要：本文通過探討基于SIOP（ShelteredInstructionObservationProtocol）的高職英語教學(xué)模式，旨在提出一種適合高職院校英語教學(xué)的有效模式。SIOP是一種為非英語母語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的教學(xué)框架，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語知識(shí)。本文介紹了SIOP的特點(diǎn)和原則，討論了如何將其運(yùn)用于高職英語教學(xué)中，并探討了該模式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。關(guān)鍵詞：高職英語教學(xué)，SIOP，學(xué)習(xí)效果一、引言隨著社會(huì)的快速發(fā)展和國(guó)際合作的日益加深，英語作為一種國(guó)際交流工具的重要性越來越突出。高職英語教學(xué)作為培養(yǎng)高職院校學(xué)生實(shí)用英語能力的重要環(huán)節(jié)，其教學(xué)模式的選擇和實(shí)施對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果具有重要影響。本文將以SIOP為基礎(chǔ)，探討一種適合高職院校英語教學(xué)的教學(xué)模式。二、SIOP的特點(diǎn)和原則SIOP是一種為非英語母語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的教學(xué)框架。其主要特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：1.內(nèi)容與語言整合：SIOP旨在將英語教學(xué)與學(xué)科內(nèi)容結(jié)合起來，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)容的同時(shí)提高英語水平。2.多元教學(xué)策略：SIOP提供了多種教學(xué)策略和工具，包括視覺輔助材料、實(shí)踐活動(dòng)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.語言輸入和輸出：SIOP注重學(xué)生對(duì)英語的輸入和輸出，通過聽、說、讀、寫等多種方式提高學(xué)生的語言能力。根據(jù)SIOP的原則，我們可以將其應(yīng)用于高職英語教學(xué)中，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。三、基于SIOP的高職英語教學(xué)模式1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)是一種以任務(wù)為核心的教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在高職英語教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)各種與學(xué)科相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高英語能力。2.多媒體輔助教學(xué)：借助多媒體技術(shù)，如PPT、視頻等，可以使英語教學(xué)更加生動(dòng)、形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)是一種鼓勵(lì)學(xué)生互相合作、交流和學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在高職英語教學(xué)中，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作項(xiàng)目等活動(dòng)，提高學(xué)生的語言能力和合作能力。四、基于SIOP的高職英語教學(xué)模式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響通過將SIOP應(yīng)用于高職英語教學(xué)中，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，SIOP注重內(nèi)容與語言的整合，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)。其次，SIOP提供了多元教學(xué)策略和工具，可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與度。最后，SIOP注重學(xué)生的語言輸入和輸出，通過多種方式提高學(xué)生的語言能力。然而，基于SIOP的高職英語教學(xué)模式也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，教師需要具備一定的英語水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地運(yùn)用SIOP進(jìn)行教學(xué)。其次，由于高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，如學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、時(shí)間緊迫等，教師需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和實(shí)施。因此，要想實(shí)施基于SIOP的高職英語教學(xué)模式，教師需要不斷提升自己的教學(xué)能力，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和實(shí)施。五、結(jié)論基于SIOP的高職英語教學(xué)模式是一種有效的教學(xué)模式，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。然而，要想實(shí)施這種模式，教師需要具備一定的英語水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)