山西省太原市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中學(xué)業(yè)診斷歷史試卷 （解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山西省太原市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中學(xué)業(yè)診斷歷史試卷說明：本試卷為閉卷筆答，答題時間90分鐘，滿分100分。一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確〖答案〗的字母填在下列表格內(nèi)。1.如表為古代不同文明區(qū)域的文字使用情況。這說明（）A.人類文明發(fā)展具有相似性 B.不同文明區(qū)域獨立而共存C.農(nóng)耕文明極具擴展的潛能 D.世界文明因交流獲得發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，不同文明在發(fā)展的過程當(dāng)中都出現(xiàn)了文字，兩河流域、埃及、克里特文明中均出現(xiàn)的象形文字，這說明人類文明發(fā)展具有相似性，A項正確；這一時期不同文明空間上區(qū)域獨立但時間上并不是共存，排除B項；材料沒有涉及農(nóng)耕文明對外擴張的信息，排除C項；這一時期世界各文明基本獨立發(fā)展，且材料沒有體現(xiàn)文明之間的交流，排除D項。故選A項。2.希羅多德在《歷史》中記述，埃及法老塞索斯特里斯“將土地均分給每個埃及人，評估每年稅收，以此作為財政來源。所有因河流泛濫而導(dǎo)致田地?fù)p毀的人，都可以說明原因。國王會派人調(diào)查，并計算被毀土地的面積，以便按照現(xiàn)存土地的面積占原先土地的比例，相應(yīng)地收稅”。這反映了古埃及（）A.法老權(quán)力至高無上 B.環(huán)境惡劣災(zāi)害頻發(fā)C.國家治理講究務(wù)實 D.以人為本關(guān)注民生〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是古埃及。根據(jù)材料，針對因河流泛濫導(dǎo)致田地?fù)p毀，收稅時可相應(yīng)的收稅，可知國家治理講究務(wù)實，根據(jù)實際情況去調(diào)整治理策略，Ｃ項正確；材料沒強調(diào)法老的權(quán)力，排除Ａ項；Ｂ項不是本質(zhì)，排除Ｂ項；僅僅從收稅體現(xiàn)不出以民為本，排除Ｄ項。故選Ｃ項。3.從公元前334年到前330年，亞歷山大征服了小亞細(xì)亞半島、敘利亞、埃及以及波斯的腹地美索不達米亞和西伊朗。公元前325年晚些時候，又成功橫跨杰德羅西亞沙漠成功征服印度，印度也被牢牢植入了希臘人和馬其頓人所熟悉的神話地理體系之中。這表明亞歷山大的征服（）A.實現(xiàn)了亞歷山大帝國的長治久安 B.開啟了東西方文明的交流與融合C.繼承了波斯帝國的君權(quán)神授制度 D.極大地鞏固和擴大了古代文明區(qū)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：從公元前334年到前330年（亞歷山大帝國）。根據(jù)材料可知，亞歷山大征服的地區(qū)包括小亞細(xì)亞半島、敘利亞、埃及以及波斯的腹地美索不達米亞、西伊朗和印度，戰(zhàn)爭給被征服地區(qū)造成嚴(yán)重破壞，這些地區(qū)固有的文化發(fā)展進程在一定程度上被打斷。但是戰(zhàn)爭也在客觀上使希臘文化與埃及、西亞和印度文化得以接觸、交流、交融，促進東西方文化的交流，極大地鞏固和擴大了古代文明區(qū)，D項正確；“實現(xiàn)了亞歷山大帝國的長治久安”說法絕對，不符合史實，排除A項；材料表明亞歷山大的征服極大地鞏固和擴大了古代文明區(qū)，“開啟了東西方文明的交流與融合”材料未體現(xiàn)，排除B項；材料表明亞歷山大的征服極大地鞏固和擴大了古代文明區(qū)，未涉及波斯帝國的君權(quán)神授制度，排除C項。故選D項。4.中世紀(jì)莊園，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)結(jié)合在一起，一切生產(chǎn)都是為了滿足莊園領(lǐng)主的消費和奢侈需要，滿足莊園生產(chǎn)者最起碼的生產(chǎn)與生活需要。只有莊園無法生產(chǎn)的東西，如鹽、鐵、高級手工業(yè)消費品等，才通過商人進行交換。據(jù)此可知，中世紀(jì)莊園（）A.與市場聯(lián)系密切 B.封建主壓迫農(nóng)奴 C.不受國王的管理 D.以自給自足為主〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)歐洲。根據(jù)材料，中世紀(jì)莊園一切生產(chǎn)都是為了滿足莊園領(lǐng)主的消費和奢侈需要，滿足莊園生產(chǎn)者最起碼的生產(chǎn)與生活的需要，可知中世紀(jì)專員以自給自足為主，Ｄ項正確；莊園主要產(chǎn)品是自給自足，少數(shù)的拿出去賣，因此與市場聯(lián)系密切說法錯誤，排除A項；材料沒強調(diào)封建主和農(nóng)奴的關(guān)系，排除B項；中世紀(jì)莊園不受國王的管理，說法錯誤，排除C項。故選D項。5.中世紀(jì)西歐出現(xiàn)的城市特許狀是國王或領(lǐng)地主人頒發(fā)給城市和市民的一種具有法律效應(yīng)的證書。如表為英王頒發(fā)的部分特許狀。這些特許狀（）亨利一世倫敦市民享有充分的權(quán)力任命他們所愿的倫敦市民為市長，并任命任何一人或他們所愿的倫敦市民為法官……亨利二世我保證我所有的沃靈福德市民在我的整個英格蘭和諾曼底的土地上都有安全和平，并且無論他們在哪里……理查德一世市民們擁有每周在工作日的時間內(nèi)舉辦一次市場的權(quán)利，并且享有所有的自由權(quán)利和免關(guān)稅權(quán)……A.得益于封君封臣制的發(fā)展 B.有利于工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展C.使城市擺脫了教會的控制 D.促進了英國的統(tǒng)一事業(yè)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)西歐。根據(jù)中世紀(jì)國王頒布的特許狀，市民有一定的自治權(quán)力，而這會帶動城市工商業(yè)的發(fā)展，B項正確；這些特許狀是國王要加強王權(quán)和市民作出的妥協(xié)，因此A項錯誤，排除A項；C項“擺脫了”說法錯誤，排除C項；當(dāng)時英國是統(tǒng)一的，排除D項。故選B項。6.西歐中世紀(jì)的大學(xué)，前期以教會辦學(xué)為主，后期以城市世俗辦學(xué)為主。中世紀(jì)大學(xué)盡可能地為所有人提供系統(tǒng)和廉價的教育，大學(xué)課程包含了文、法、神、醫(yī)四科，以神學(xué)為尊。這反映出中世紀(jì)大學(xué)（）A.瓦解了歐洲封建社會 B.受到教權(quán)和王權(quán)影響C.宗教性與世俗性并存 D.維護了天主教會統(tǒng)治〖答案〗C〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為中世紀(jì)（歐洲）。中世紀(jì)的歐洲大學(xué)既有教會創(chuàng)辦的，也有城市世俗創(chuàng)辦的，在課程內(nèi)容中，包含了文、法、神、醫(yī)四科，以神學(xué)為尊。這說明當(dāng)時的大學(xué)宗教性和世俗性并存，C項正確；中世紀(jì)的大學(xué)并不能瓦解歐洲封建社會，排除A項；材料沒有體現(xiàn)出王權(quán)對大學(xué)的影響，排除B項；大學(xué)的發(fā)展推動自然科學(xué)發(fā)展，會沖擊教會的神學(xué)體系，進而沖擊教會統(tǒng)治，排除D項。故選C項。7.觀察下列圖示，據(jù)此可知（）A.俄羅斯繼承了拜占庭文化 B.羅馬法源于拜占庭帝國C.拜占庭是東西方文明中心 D.東歐地區(qū)盛行集權(quán)統(tǒng)治〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)歐洲。從圖中可知莫斯科公國的紋章和俄羅斯的國徽和拜占庭的紋章相似度很高，可知俄羅斯繼承了拜占庭文化，A項正確；羅馬法源于古羅馬，排除B項；材料中體現(xiàn)不出拜占庭是文明中心，排除C項；僅僅從紋章看不出集權(quán)統(tǒng)治，排除D項。故選A項。8.7世紀(jì)初，阿拉伯帝國的擴張促使伊斯蘭教在中亞地區(qū)迅速傳播，并與當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)融合。撒馬爾罕、布哈拉、花刺子模等城市逐漸成為伊斯蘭教學(xué)問、藝術(shù)和商業(yè)的繁榮中心。據(jù)此可知，阿拉伯帝國的擴張（）A.促進了東西文化交流 B.消弭了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化C.推進了中亞歷史進程 D.保障了帝國統(tǒng)治穩(wěn)定〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是古代（阿拉伯帝國）。依據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，隨著阿拉伯帝國對外擴張，中亞地區(qū)的城市逐漸成為伊斯蘭教學(xué)術(shù)和商業(yè)中心，可知隨著阿拉伯帝國擴張推進了中亞歷史進程，C項正確；材料沒涉及東西方文化交流，排除A項；與當(dāng)?shù)匚幕诤希粫跋袅恕碑?dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，排除B項；文化融合是文化的交融，與“保障帝國統(tǒng)治穩(wěn)定”無關(guān)，排除D項。故選C項。9.中古時期，日本平城京建設(shè)沿襲了藤原京并借鑒了唐代的長安；朝鮮的漢陽城，不僅繼承了開城王京的城制，還借鑒了明代北京的制度。由此，東亞各國形成了具有中華特色的都城規(guī)制：以宮城為中心，劃設(shè)南北中軸線，建筑沿中軸線左右對稱分布，街區(qū)呈棋盤狀。這說明（）A.東亞各國成為中國藩屬國 B.中華文明對周邊影響巨大C.民族文化因交流互鑒發(fā)展 D.亞洲各地區(qū)文明同源共生〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是中古時期日本。根據(jù)材料日本、朝鮮城市建設(shè)借鑒了中國的城市建設(shè)，東亞各國形成了具有中華特色的都城規(guī)制，可知中華文明對周邊影響巨大，B項正確；東亞不是所有國家是中國藩屬國，排除A項；材料沒體現(xiàn)互鑒，排除C項；亞洲各地區(qū)并不是同源的，排除D項。故選B項。10.中古時期，西非的加納、馬里和桑海等國，奴隸是重要的生產(chǎn)力量，對外貿(mào)易中出口象牙和奴隸，買進馬、布匹和鹽；東非的桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙廣泛使用奴隸，并通過阿拉伯商人進口印度、波斯和中國等地的瓷器、紡織品等各種手工業(yè)品，出口黃金、象牙和奴隸。這一現(xiàn)象表明（）A.地理環(huán)境決定外貿(mào)發(fā)展 B.非洲經(jīng)濟水平極其低下C.三角貿(mào)易導(dǎo)致非洲落后 D.區(qū)域文明交流較為頻繁〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是中古時期非洲。材料中看出非洲的加納等國重視對外貿(mào)易，東非的國家通過阿拉伯人進口中國等地的商品，并出口奴隸等，可知非洲和其他區(qū)域的文明交流頻繁，D項正確；A項錯在“決定”，排除A項；材料中體現(xiàn)不出水平低下，排除B項；三角貿(mào)易是新航路開辟后，排除C項。故選D項。11.西班牙人到達美洲后，發(fā)現(xiàn)印第安人雖培植了大量植物，但其耕作技術(shù)從未超過養(yǎng)活全體居民所須達到的最低限度。他們的工具僅有石頭、木頭或骨頭制成。印第安人不會冶煉礦石，盡管也使用金屬，但幾乎只用于裝飾目的。他們所造的船只有獨木舟和木筏，而陸上運輸工具還沒有利用輪子。據(jù)此可知（）A.文明發(fā)展具有區(qū)域獨特性 B.交通進步能保障文明發(fā)展C.印第安人對世界貢獻很小 D.美洲文明落后于其他地區(qū)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代美洲。根據(jù)材料“耕作技術(shù)從未超過養(yǎng)活全體居民所須達到的最低限度……僅限于裝飾目的”可知當(dāng)時美洲生產(chǎn)力比較低下，落后于其他地區(qū)，D項正確；材料強調(diào)的是美洲文明的落后性，不是獨特性，排除A項；材料和交通進步無關(guān)，排除B項；C項說法錯誤，排除C項。故選D項。12.哥倫布在航海日記中日夜祈求上帝賜給他產(chǎn)金的土地，因為“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段?！边@反映出新航路開辟的根本動力是（）A.歐洲的黃金儲備匱乏 B.西歐對財富迫切需求C.基督教宣揚探險尋金 D.東西方貿(mào)易通道受阻〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是原因題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方。根據(jù)材料“誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切”可知新航路開辟的根本動力是對黃金即財富的追求，B項正確；材料并未提到歐洲黃金儲備匱乏，排除A項；基督教只是宣傳宗教，排除C項；“東西方貿(mào)易通道受阻”不是根本動力，排除D項。故選B項。13.如圖為17世紀(jì)全球貿(mào)易路線圖。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A.形成了國際貿(mào)易的新格局 B.傳統(tǒng)印度洋貿(mào)易仍占主導(dǎo)C.打破了多元文明并存狀態(tài) D.拉開了歐洲海外擴張序幕〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代世界。從圖中看出全球貿(mào)易形成了亞洲和大西洋沿岸兩個中心，改變了傳統(tǒng)貿(mào)易格局，A項正確；這時大西洋貿(mào)易逐漸占據(jù)主導(dǎo)，排除Ｂ項；材料和多元文明無關(guān)，排除Ｃ項；拉開歐洲擴張序幕的是新航路開辟，排除Ｄ項。故選Ａ項。14.17世紀(jì)，捷克教育家夸美紐斯，首次提出教育有智育和德育兩大基本任務(wù)。他將人的學(xué)習(xí)時段劃分為幼兒、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)4個時期，各以6年為限，并提出了一系列教育原則，如班級授課制、分科教學(xué)法等?？涿兰~斯的教育觀點體現(xiàn)了（）A.近代科學(xué)興起 B.理性主義精神 C.人文主義思想 D.教育體系完善〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方?？涿兰~斯提出德育和智育，并將人的學(xué)習(xí)分為幾個階段，這體現(xiàn)了對人的教育的重視，體現(xiàn)了人文主義思想，Ｃ項正確；近代科學(xué)16世紀(jì)興起，排除Ａ項；理性主義是在啟蒙運動時期的思想，排除Ｂ項；材料中體現(xiàn)不出教育體系完善，排除Ｄ項。故選Ｃ項。15.加爾文的“新教倫理”包含了若干鼓勵日常生活中理性、勤勉和苦行傾向的行為規(guī)范，這種規(guī)范培育了教民的儉樸、勤勉、苦行等文化觀念。這一規(guī)范反映了宗教改革（）A.簡化儀式提倡信仰得救 B.適應(yīng)了社會變革的需要C.擴展了新教的傳播范圍 D.建立了獨立的民族教會〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方。加爾文的新教倫理規(guī)范培育了儉樸、勤勉等文化觀念，可刺激資產(chǎn)階級追求財富，適應(yīng)了社會變革的需要，B項正確；馬丁·路德主張信仰得救，信仰得救強調(diào)依靠虔誠的信仰救贖自己，排除A項；材料沒涉及傳播范圍，無法得出相關(guān)結(jié)論，排除C項；材料內(nèi)容主要反映了宗教改革適應(yīng)了當(dāng)時社會變革的需要，沒有強調(diào)獨立的民族教會的史實，D項和材料無關(guān)，排除D項。故選B項。16.16、17世紀(jì)之交的弗朗西斯·培根認(rèn)為科學(xué)真理的獲得不必依靠傳統(tǒng)權(quán)威，必須重視歸納和實驗。他說，不要像蜘蛛，只知從自己肚里吐絲結(jié)網(wǎng)；也不要像螞蟻，只會采集；而應(yīng)像蜜蜂，既會采集，又靠自己消化和改變材料，進行整理加工。這表明科學(xué)革命（）A.推動了歐洲資本主義萌芽 B.促進了求知探索的理性化C.確立了較完整的力學(xué)體系 D.掀起了社會思想革命運動〖答案〗B〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為16、17世紀(jì)（英國）。材料信息表明，培根認(rèn)可蜜蜂的做法，即“而應(yīng)像蜜蜂，既會采集，又靠自己消化和改變材料，進行整理加工”，即主張經(jīng)驗與科學(xué)相結(jié)合的研究方法，這有助于促進求知探索的理性化，B項正確；資本主義萌芽出現(xiàn)在14、15世紀(jì)，排除A項；牛頓確立了較完整的力學(xué)體系，排除C項；培根探究的是思維方式，并未掀起社會思想革命運動，排除D項。故選B項。17.盧梭在《社會契約論》中提到，個人對于他所服從的法律應(yīng)有參與制定的權(quán)利，服從法律的意思乃是服從他自己和同胞的意愿，如此人才能說有自由……政府的成立是基于每一個公民自愿簽訂的一項契約的規(guī)定，一個合法的政府主宰應(yīng)該是人民。據(jù)此可知，盧梭認(rèn)為（）A.社會契約有助于人民主權(quán) B.公民的自由不受任何限制C.立法必須由公民直接參與 D.民主共和制度最具優(yōu)越性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方。根據(jù)材料“一個合法政府的主宰應(yīng)該是人民”可知社會契約是有助于人民主權(quán)，Ａ項正確；Ｂ項“任何”過于絕對，排除Ｂ項；材料沒強調(diào)直接民主，排除Ｃ項；材料沒對比，最優(yōu)越體現(xiàn)不出，排除Ｄ項。故選Ａ項。18.1731年，首相沃波爾的13名閣員中有8名是貴族；在1734年的議會大選中，紐卡斯?fàn)柟艟谷豢刂屏?8個選區(qū)的議員選舉，致使“下議院中有六七十名議員的席位是靠他的影響獲得的”。這說明英國當(dāng)時（）A.君主權(quán)力未受限制 B.責(zé)任內(nèi)閣形同虛設(shè)C.國家元首統(tǒng)而不治 D.民主制度尚需完善〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題的時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)（英國）。根據(jù)材料“首相沃波爾的13名閣員中有8名是貴族”、“紐卡斯?fàn)柟艟谷豢刂屏?8個選區(qū)的議員選舉，致使‘下議院中有六七十名議員的席位是靠他的影響獲得的’”和所學(xué)知識可知，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了英國議會制度存在著弊端，代議制民主制度還需要發(fā)展完善，D項正確；1689年，英國已經(jīng)確立了君主立憲制，排除A項；責(zé)任內(nèi)閣制是指內(nèi)閣由議會產(chǎn)生并對議會負(fù)責(zé)的政權(quán)組織形式，與題意無關(guān)，排除B項；材料沒有提及國家元首，排除C項。故選D項。19.1889年，日本天皇頒布《大日本帝國憲法》。憲法規(guī)定立法權(quán)屬于國會，國會由貴族院和眾議院組成。貴族院由皇族、華族還有天皇指定的議員組成；眾議院從普選中產(chǎn)生議員。政府對天皇負(fù)責(zé)，對議會只有道德上的責(zé)任。這反映了日本憲法（）A.確立了中央集權(quán)體制 B.帶有濃厚的封建色彩C.動搖了幕府統(tǒng)治基礎(chǔ) D.延續(xù)了軍國主義傳統(tǒng)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1889年日本。據(jù)材料可知，日本憲法下皇族在議會中占有一定地位，政府對天皇負(fù)責(zé)，可見日本憲法帶有濃厚封建色彩，B項正確；材料信息不涉及中央與地方關(guān)系，無法得出日本憲法確立了中央集權(quán)體制，排除A項；題干涉及時間是1898年，當(dāng)時幕府統(tǒng)治已經(jīng)被推翻了，排除C項；材料不能反映日本憲法延續(xù)了軍國主義傳統(tǒng)，材料反映的是日本帝國憲法帶有濃厚的封建色彩，排除D項。故選B項。20.如表是1861-1880年俄國主要生產(chǎn)部門的增長率（%）。據(jù)此可知，俄國（）棉紡織品生鐵熟鐵煤1861—1880年（增長率%）76190116131A.農(nóng)奴制改革促進了經(jīng)濟發(fā)展 B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)成就突出C.落后于歐洲資本主義的發(fā)展 D.率先開始并完成工業(yè)革命〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代俄國。根據(jù)材料。俄國農(nóng)奴制改革后各主要部門增長率較快，體現(xiàn)了農(nóng)奴制改革促進了經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確；棉紡織品不是重工業(yè)，排除B項；材料沒對比，體現(xiàn)不出落后，排除C項；英國最早完成工業(yè)革命，排除D項。故選Ａ項。21.莫茲利工廠里的一名雇工說：“看莫茲利（英國機床工業(yè)之父）操作任何一種工具都是令人愉悅的，他最拿手的是使用18英寸的銼刀?！蓖咛夭恢＞氲卦囼炛臋C器；威基伍德（陶瓷工匠）一看到別人粗心工作就生氣跺腳。這些“企業(yè)家新貴”現(xiàn)象說明工業(yè)革命能在英國發(fā)生是由于（）A.海外市場擴大的需求 B.商業(yè)資本積累的結(jié)果C.重視技術(shù)進步和生產(chǎn) D.現(xiàn)代工廠的科學(xué)管理〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是原因題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代英國。從材料中看出，企業(yè)家新貴利用技術(shù)來進行生產(chǎn)，可知工業(yè)革命在英國發(fā)生是由于重視技術(shù)進步和生產(chǎn)，C項正確；材料沒涉及海外市場的需求，排除A項；工廠是工業(yè)資本，排除B項；材料強調(diào)的是技術(shù)的發(fā)展，不是管理，排除D項。故選C項。22.工業(yè)革命早期，“工廠兒童”儼然成為兒童的代名詞，兒童受到長時間勞動和嚴(yán)酷工廠環(huán)境的折磨。隨著19世紀(jì)“拯救工廠兒童運動”的興起，1880年英國實施強制義務(wù)教育法以來，學(xué)校被認(rèn)為在培養(yǎng)“新型兒童”過程中扮演“關(guān)鍵”角色。這一變化反映出（）A.工業(yè)革命促使社會認(rèn)識不斷深化 B.工業(yè)革命導(dǎo)致社會問題頻發(fā)C.英國社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化 D.英國兒童生存環(huán)境急劇惡化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，兒童由待遇差到受到重視，甚至強制接受教育，可知隨著工業(yè)革命的發(fā)展社會認(rèn)識不斷深化，Ａ項正確；材料強調(diào)的是針對社會問題作出的改變，排除Ｂ項；社會結(jié)構(gòu)變化材料沒體現(xiàn)，排除Ｃ項；兒童生存環(huán)境是由惡化到逐漸變好，排除Ｄ項。故選Ａ項。23.19世紀(jì)，著名詩人雪萊寫道：“地獄是個倫敦般的城，人頭涌動，煙霧彌漫”；拜倫筆下的《唐璜》中，濃霧籠罩下的倫敦“透過眾多教堂的塔尖紗幕……久久不見晴朗清澈的日子”。這些描寫說明（）A.文學(xué)作品真實反映社會現(xiàn)實 B.原創(chuàng)作品比史料更具有價值C.作家要挖掘全部的歷史細(xì)節(jié) D.文學(xué)作品有一定的史學(xué)價值〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方。根據(jù)材料“地獄是個倫敦般的城，煙霧彌漫……濃霧籠罩下的倫敦”可知當(dāng)時工業(yè)革命對環(huán)境破壞嚴(yán)重，而在文學(xué)作品中有所反映，說明文學(xué)作品具有一定的史學(xué)價值，D項正確；文學(xué)作品會經(jīng)過加工，不會真實反映現(xiàn)實，排除A項；材料沒對比，體現(xiàn)不出原創(chuàng)作品更有價值，排除B項；C項作家不一定要挖掘全部的歷史細(xì)節(jié)，排除C項。故選D項。24.如表為《宣言》中，關(guān)于國家變革資本主義生產(chǎn)關(guān)系所采取的建議措施節(jié)選。據(jù)此可知，《宣言》（）剝奪地產(chǎn)，把地租用于國家支出。征收高額累進稅?！瓫]收一切流亡分子和叛亂分子的財產(chǎn)。通過擁有國家資本和獨享壟斷權(quán)的國家銀行，把信貸集中在國家手里。把全部運輸業(yè)集中在國家手里。按照總的計劃增加國營工廠和生產(chǎn)工具，開墾荒地和改良土壤?！瑼.系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會主義基本原理 B.揭露了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律C.說明了階級斗爭推動歷史發(fā)展進程 D.肯定了資本主義的歷史進步作用〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1848年（歐洲）?！缎浴逢P(guān)于國家變革資本主義生產(chǎn)關(guān)系所采取的建議措施，這些措施立足于國家的發(fā)展，其前提是無產(chǎn)階級奪取政權(quán)，由此可知，階級斗爭推動歷史發(fā)展進程，C項正確；材料主旨是國家變革生產(chǎn)關(guān)系的舉措，而非科學(xué)社會主義原理以及人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，排除A、B項；材料所列舉的措施是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的變革，并不是肯定資本主義的歷史進步作用，排除D項。故選C項。25.馬克思說，巴黎公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣?、由人民掌?quán)的政府趨勢……工人的巴黎及其公社將永遠(yuǎn)作為新社會的光輝先驅(qū)而為人所稱頌。這反映了巴黎公社（）A.取得了無產(chǎn)階級革命勝利 B.豐富了馬克思主義學(xué)說C.掀起了民族解放運動高潮 D.擁有了廣泛的社會基礎(chǔ)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1871年（法國）。據(jù)本題材料“它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣?、由人民掌?quán)的政府的趨勢。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試，材料顯示巴黎公社是工人階級的政權(quán)，是由人民掌握權(quán)利，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級專政原則。這些內(nèi)容對馬克思有很大的啟發(fā)，豐富了馬克思主義學(xué)說，B項正確；巴黎公社最終失敗了，排除A項；巴黎公社并未掀起民族解放運動高潮，排除C項；巴黎公社沒有團結(jié)其農(nóng)民，社會基礎(chǔ)并不廣泛，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本大題共3小題，共50分。26.閱讀材料，完成下列要求。材料一如果一個自由民（屬于統(tǒng)治階層）因其懶惰而沒有加固堤防，從而導(dǎo)致他所負(fù)責(zé)的那段河堤決口，水淹沒了農(nóng)田，那么此人必須賠償因此被毀的糧食。如果他不能賠償這些糧食，那么人們可以賣掉他和他的財產(chǎn)，其收益由那些遭受水災(zāi)的農(nóng)民分得。如果一個自由民打掉了另一個與其社會等級相同的自由民的牙齒，那么他的牙齒也該被打掉。如果他打掉的是一個平民的牙齒，他需要賠償三分之一邁納的銀子?！浴稘h謨拉比法典》材料二當(dāng)時，為了繁衍人類，主從自己的口、臂、腿、足等部位，創(chuàng)造了婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。他賦予首陀羅的職責(zé)只有一個，那就是順從地服務(wù)于其他三個種姓。威脅所有主而占有其房屋、池塘、園圃、田地時，應(yīng)處五百缽那罰金；如由于失誤所致，僅處二百。損壞人家財產(chǎn)者，無論有意無意，應(yīng)該賠償，并向國王繳付與損害相等的罰金。抵押時可按照種姓的正順序，每月收婆羅門百分之二（絕不可再多），剎帝利百分之三、吠舍百分之四、而首陀羅百分之五的利息。——摘自《摩奴法典》材料三拿破侖深受伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家的影響，再加上十年革命期間的教訓(xùn)，他深刻意識到要保住獨裁地位就要維護大、小資產(chǎn)階級的利益。為了達到這一目的就必須把他們的政治要求用法律的形式固定下來。于是，他在1801年就向各法院、參政院提交了《民法典》這部“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”草案用于討論，不久就獲得通過。《民法典》確立了“天賦人權(quán)”和“私有財產(chǎn)神圣不受侵犯”來反對封建制度并為資本主義的發(fā)展提供了條件，順應(yīng)了歷史潮流?！幾郧駰鳌稖\論<拿破侖法典>的巨大影響力及原因》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，比較《漢謨拉比法典》和《摩奴法典》內(nèi)容的相同點。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《拿破侖法典》編纂的背景及其影響?！即鸢浮剑?）等級嚴(yán)格（或分明）維護統(tǒng)治階級（或奴隸主）利益；保護私有財產(chǎn)。（任答兩點即可）（2）背景：資本主義經(jīng)濟發(fā)展；啟蒙思想的傳播；革命爆發(fā)，戰(zhàn)亂頻發(fā)，社會動蕩；拿破侖帝國建立；古羅馬法的歷史影響。（任答三點即可）影響：確立了現(xiàn)代民法體系；鞏固了法國資產(chǎn)階級革命的成果；維護了資產(chǎn)階級利益；有利于資本主義發(fā)展；有利于法國對抗國內(nèi)外封建勢力；為后世法治建設(shè)提供了借鑒。（任答三點即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是古代巴比倫和印度。根據(jù)材料“如果一個自由民打掉了另一個與其社會等級相同的自由民的牙齒，那么他的牙齒也該被打掉……抵押時可按照種姓的正順序，每月收婆羅門百分之二（絕不可再多），剎帝利百分之三、吠舍百分之四、而首陀羅百分之五的利息”得出等級嚴(yán)格，維護統(tǒng)治階級利益，保護私有財產(chǎn)?！拘?】本題是背景類和影響類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代法國。第一問，根據(jù)材料“拿破侖深受伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家的影響”得出啟蒙思想的影響。根據(jù)材料“再加上十年革命期間的教訓(xùn)，他深刻意識到要保住獨裁地位就要維護大、小資產(chǎn)階級的利益”得出革命爆發(fā)，戰(zhàn)亂頻發(fā)，社會動蕩。根據(jù)所學(xué)知識得出資本主義經(jīng)濟發(fā)展，拿破侖帝國建立，古羅馬法的歷史影響。第二問，根據(jù)材料“《民法典》確立了“天賦人權(quán)”和“私有財產(chǎn)神圣不受侵犯”來反對封建制度并為資本主義的發(fā)展提供了條件，順應(yīng)了歷史潮流”得出維護了資產(chǎn)階級利益；有利于資本主義發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識得出確立了現(xiàn)代民法體系，鞏固了法國資產(chǎn)階級革命的成果，有利于法國對抗國內(nèi)外封建勢力，為后世法治建設(shè)提供了借鑒。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一羅馬從共和國到帝國時期，當(dāng)政者熱衷于建造各種大型娛樂設(shè)施，如座位達25.5萬個的大型競技場、可供1600人同時洗浴的浴池等；為獲得民眾的支持，當(dāng)政者還會舉辦各種與農(nóng)事活動相關(guān)聯(lián)的節(jié)日和賽會，如農(nóng)神節(jié)、牧神節(jié)、平民賽會、谷神賽會、酒神賽會等。公元3世紀(jì)中葉時，羅馬城每年有177天在舉辦各種賽會。羅馬娛樂活動最受歡迎的是競技性活動，主要有角斗士間的角斗及角斗士與猛獸的搏斗。羅馬文明根植于農(nóng)耕文明，但在戰(zhàn)爭與掠奪中走上了殖民化的帝國之路，并形成了以公民為主體的寄生性城市文明?！幾择R新、陳樹淑《漢朝與羅馬娛樂生活之比較兼論漢朝與羅馬文明基因之差異》材料二16世紀(jì)之前，英國戲劇的基本類型為宗教劇，旨在表現(xiàn)上帝的“全知全能”。而到了16世紀(jì)，鄉(xiāng)紳、商人等中間階層興起，手工藝人、仆人等一般平民的收入也增加了很多，許多平民還得到了受教育的機會。除了財富的增長與分布，還有長期的和平，外國文學(xué)和外出旅行的增多。以上原因使觀眾對戲劇提出了新要求，全新的人文主義戲劇應(yīng)運而生。新劇中既有反映新興階層的人們追求財富的《馬爾他島的猶太人》，也有反對蒙昧、提倡理性的《浮士德》。人文主義戲劇的集大成者無疑是莎士比亞。到了16世紀(jì)，英國體育活動的內(nèi)容更加復(fù)雜，形式更加多樣，且大眾參與度更高了。除了中世紀(jì)流行的騎馬、游泳等運動外，還出現(xiàn)了足球、手球、網(wǎng)球、保齡球、曲棍球等新興運動項目，除了斗雞，各地還流行斗狗、斗熊等娛樂活動，更多民眾學(xué)習(xí)和跟風(fēng)王室貴族項目——架鷹打獵、閱讀英文翻譯的《圣經(jīng)》，感受新興英國的繁榮?！幾陨虻稀?6世紀(jì)英國的文娛活動概述》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括羅馬娛樂生活的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國16世紀(jì)娛樂生活的變化及其所反映的時代特征。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響娛樂活動的共性因素?！即鸢浮剑?）政府主導(dǎo)；規(guī)模宏大；內(nèi)容豐富；競技性強；社會參與廣泛。（任答三點即可）（2）變化：由單一的宗教戲劇到全新的人文主義戲?。粖蕵飞钊找尕S富多元；大眾參與度更高。（任答兩點即可）時代特征：資本主義經(jīng)濟發(fā)展；新興階層的興起（或資產(chǎn)階級隊伍壯大）長期和平，政局穩(wěn)定；文藝復(fù)興促進了思想解放；民族國家逐漸形成，民族自豪感提升。（任答三點即可）（3）社會經(jīng)濟發(fā)展水平；文化傳統(tǒng)；政局穩(wěn)定；民眾的價值觀念；文化交流；娛樂風(fēng)尚。（任答三點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是古羅馬時期。根據(jù)材料“當(dāng)政者熱衷于建造各種大型娛樂設(shè)施”得出政府主導(dǎo)。根據(jù)材料“如座位達25.5萬個大型競技場、可供1600人同時洗浴的浴池等”得出規(guī)模宏大。根據(jù)材料“為獲得民眾的支持，當(dāng)政者還會舉辦各種與農(nóng)事活動相關(guān)聯(lián)的節(jié)日和賽會，如農(nóng)神節(jié)、牧神節(jié)、平民賽會、谷神賽會、酒神賽會等”得出內(nèi)容豐富，社會參與廣泛。根據(jù)材料“羅馬娛樂活動最受歡迎的是競技性活動，主要有角斗士間的角斗及角斗士與猛獸的搏斗”得出競技性強?！拘?】本題是對比類和背景類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代英國。第一問，根據(jù)材料“16世紀(jì)之前，英國戲劇基本類型為宗教劇……以上原因使觀眾對戲劇提出了新要求，全新的人文主義戲劇應(yīng)運而生”得出由單一的宗教戲劇到全新的人文主義戲劇。根據(jù)材料“新劇中既有反映新興階層的人們追求財富的《馬爾他島的猶太人》，也有反對蒙昧、提倡理性的《浮士德》”得出娛樂生活日益豐富多元。根據(jù)材料“且大眾參與度更高了”得出大眾參與度高。第二問，根據(jù)材料“鄉(xiāng)紳、商人等中間階層興起，手工藝人、仆人等一般平民的收入也增加了很多，許多平民還得到了受教育的機會”得出資本主義經(jīng)濟發(fā)展；新興階層的興起。根據(jù)材料“除了財富的增長與分布，還有長期的和平”得出長期和平，政局穩(wěn)定。根據(jù)所學(xué)知識得出文藝復(fù)興促進了思想解放；民族國家逐漸形成，民族自豪感提升。【小問3】本題是原因類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是古代近代西方。根據(jù)所學(xué)知識得出社會經(jīng)濟發(fā)展水平；文化傳統(tǒng)；政局穩(wěn)定；民眾的價值觀念；文化