XX學(xué)校新學(xué)期工作方案范文_第1頁
XX學(xué)校新學(xué)期工作方案范文_第2頁
XX學(xué)校新學(xué)期工作方案范文_第3頁
XX學(xué)校新學(xué)期工作方案范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

堅持“育人為本”,德育為首，教學(xué)為主，改革為徑，科研為先的先進(jìn)(1)“健康第一”,關(guān)注人的思想健康、心理健康、身體健康、工(2)和諧是發(fā)展的出發(fā)點與歸宿。走向和諧就是走向發(fā)展、走向(3)教育效能是教育質(zhì)量的根本，教育質(zhì)量的根本是課堂教學(xué)質(zhì)分，達(dá)到或超過規(guī)定的各級指標(biāo)，再次實現(xiàn)考上985、211等名牌高等2、堅持德育為先，育人為本，注重實效，全面提高學(xué)生的道德素(1)突出重點內(nèi)容，抓緊抓好“六個”教育。即抓緊抓好：①理(3)努力實現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化，這是“應(yīng)然”與“現(xiàn)實”之(4)加強(qiáng)心育與德育的結(jié)合，增強(qiáng)德育工作的心理性、針對性、3、立足課堂教學(xué)，加大新課程實施的力度，為新課程的全面推進(jìn)(1)借助現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實施新課程實驗的能力，進(jìn)一步建(2)探索“先育后教”先做人后學(xué)習(xí)的方法，這是一個探索從德(3)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，狠抓老師備課、課件、開課、聽評課、作業(yè)布批、目標(biāo)達(dá)成的科學(xué)管理，狠抓學(xué)生上課、聽課(4)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，教科研為先導(dǎo)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、走向合作，走向研究。走向?qū)υ挷拍苊鞔_教師真實的需求4、花大力氣進(jìn)一步辦好校園網(wǎng)。充實完善欄目與內(nèi)容，提高校園5、加強(qiáng)以常規(guī)管理為重點的條例完善與落實工作。切實加強(qiáng)學(xué)校1、狠抓會考、中考和高考平均分、達(dá)標(biāo)率、上線率和突破率，力2、立足課堂教學(xué)改革，立足教師角色轉(zhuǎn)變，為新課程的全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論