高三教師最后一次國(guó)旗下講話

高三教師最后一次國(guó)旗下講話生活就是一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每個(gè)人都要找到自己正確的角色，并不折不扣地去演好它。下面是我收集整理的高三老師最終一次國(guó)旗下講話，歡迎大家閱讀與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高三老師最終一次國(guó)旗下講話（篇1）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我在國(guó)旗下講話的題目是：“豪情沖九霄，全力迎戰(zhàn)小高考”。冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千盼望。今日是3月14日，五天后的此刻，我們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場(chǎng)上了。為迎接這一天，我們拼搏，我們執(zhí)著，無(wú)論寒冷，無(wú)論酷暑，我們披星戴月，我們步履匆忙，我們題海競(jìng)渡，我們書(shū)山登攀。教室里有我們求知的身影，辦公室里留下我們探究的回音；我們有過(guò)成果一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)因成果滑落而流下難過(guò)的淚水，全部的同學(xué)都在全力以赴地預(yù)備著，在這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)抓住了時(shí)間和效率，誰(shuí)就會(huì)擁有成功和勝利！

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，只要我們努力，就肯定會(huì)有收獲！

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，五天的時(shí)間唯恐太晚了。但是，這短短五天卻可以轉(zhuǎn)變很多東西！只要有1%的盼望，就必需付出100%的努力————最終的拼搏，讓時(shí)間制造奇跡！

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的壓力很大，底氣不足。適度的壓力當(dāng)然需要，可是我們信念要更大。帶著自信上路，我們將所向無(wú)敵。信念又從何而來(lái)？行動(dòng)就是培育信念的良藥，而遲疑、拖延將不斷滋生恐驚。同學(xué)們，抓住分分秒秒，集中我們?nèi)康牟胖?、全部的精力，把此刻做得盡善盡美，在邁向考場(chǎng)的那一刻，大聲喊出：是的，我們可以！————最終的拼搏，讓信念化作動(dòng)力！

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這幾天無(wú)關(guān)緊要，順其自然吧。然而，小高考雖不是人生的全部，但卻是極為重要的一步。五天的光陰，在歷史長(zhǎng)河中極其短暫，但對(duì)于我們，它卻可以使時(shí)間倒流，完成十一年積淀學(xué)問(wèn)的回顧。因此，越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭恋米?，越有足夠的急躁和?xì)心，要懂得細(xì)節(jié)打算成敗。行百里者半九十，只有堅(jiān)持到最終，才能取得真正的成功！在這最終的五天里，我們對(duì)學(xué)問(wèn)的把握更要精雕細(xì)琢，講究科學(xué)的沖刺方法和技巧，讓每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都深深地烙在我們腦海中————最終的拼搏，讓完善成就幻想！

拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)”。的確，越接近勝利，道路越艱險(xiǎn)。但請(qǐng)信任：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。堅(jiān)決信念，穩(wěn)打穩(wěn)扎，放下包袱，輕裝上陣，定可到達(dá)光輝的頂峰！

在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們的心在此飛行，在和煦的春風(fēng)中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，布滿(mǎn)自信，更加頑強(qiáng)。用歡樂(lè)迎接小高考，用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成果，用無(wú)畏面對(duì)坎坷與荊棘。

友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)將自己全部的潛能喚醒，全部的力氣分散。為爭(zhēng)取我們每一分的成果，為實(shí)現(xiàn)我們心中的幻想，為答謝我們尊敬的老師，為感恩我們慈愛(ài)的父母，做最好的你自己。用微笑照亮前程，用汗水澆鑄抱負(fù)，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫(xiě)人生的華章，將拼搏進(jìn)行究竟，奮然前進(jìn)，邁向遠(yuǎn)方?。?！

感謝大家！

高三老師最終一次國(guó)旗下講話（篇2）

友愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間如流，歲月如梭，看著那高考倒計(jì)時(shí)上的日子一天一天地減小，朦朧之中望見(jiàn)高考向我們招手，我不禁想起了高三的日子。

高三，我們這樣走來(lái)。

早晨，當(dāng)別人還在被窩熟睡之時(shí)，高三學(xué)子們卻早已在教室誦起了之乎者也，演算著三角函數(shù)。

好不簡(jiǎn)單，中午放學(xué)的鈴聲響起，那演奏著交響曲的空肚子督促我們走向教室，但是，交響曲壓根兒不是我們的決心樂(lè)的對(duì)手，早早便敗下陣來(lái)，而我們照舊奮戰(zhàn)在教室里，航行在題海上。

勞累了一天，晚自修結(jié)束了，本應(yīng)去蒙頭大睡的我們卻仍孜孜不倦地爭(zhēng)論著立體幾何，討論著化學(xué)反應(yīng)，就連進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”照舊回蕩在耳邊，nothingandnobodycangetinmyway的豪言壯志仍激勵(lì)我們向前。

日復(fù)一日，高三，我們這樣走過(guò)了三百多天，高三，只剩下二十多天。

在這二十多天里，我們可不要遺忘整理那脹鼓鼓的行囊，可不要遺忘回來(lái)學(xué)習(xí)的根源，課本之上。高三，剩余二十多天，請(qǐng)讓我們謹(jǐn)記從前的輝煌已逝去，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

十二哉的寒窗苦讀，十二個(gè)春夏秋冬，我們牢記所承受過(guò)的辛酸，牢記于夜深人寂處的多少次落淚。風(fēng)在吼，馬在嘯，高三的學(xué)子在咆嘯，我們整裝待發(fā)；號(hào)角起，莫邪起，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)。

激情燃燒的歲月，請(qǐng)讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，以問(wèn)鼎高考的壯志來(lái)笑迎高考，沖刺高考！

高三老師最終一次國(guó)旗下講話（篇3）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早安！

前些天，高三的同學(xué)已經(jīng)完成了人生中最重要的一次檢驗(yàn)。今日，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，歡送我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看著他們最終可以走上屬于自己的夢(mèng)寐之路，由衷的為他們興奮。高考，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，標(biāo)志著青春與開(kāi)拓，更標(biāo)志著成熟與勝利。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體老師和高一高二的全體同學(xué)，對(duì)他們所取得的驕人成果表示慶賀，并且祝福他們?cè)谌松牡缆飞嫌?jiàn)輝煌。高中三年，是人一生中最美妙、最珍貴的時(shí)間，這1000多個(gè)難忘的日子，像一本厚厚的書(shū)，記載著失敗與勝利，記載著淚水與歡樂(lè)，記載著青春和奮斗。

高中三年，我們每個(gè)人都在時(shí)刻預(yù)備著。我們有著對(duì)幻想最最真實(shí)的渴求，腳踏實(shí)地，務(wù)中求實(shí)，信任自己吧！青春屬于我們，盼望屬于我們，勝利屬于我們！

送走了高三，高二的同學(xué)就已經(jīng)邁進(jìn)了高三，雖然高一的同學(xué)還有一年，但高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在靜靜地靠近你。

今日，我想告知大家的是：有幻想才能有作為。人活在世上，不能沒(méi)有幻想。同學(xué)們，幻想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有有抱負(fù)的人生才是樂(lè)觀的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把幻想銘刻在心底，用它來(lái)約束自己的行為，激勵(lì)自己前行。

當(dāng)然有幻想還得有行動(dòng)，有行動(dòng)才能有勝利。面對(duì)抱負(fù)，你必需行動(dòng)。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你要明白今日該干什么；夜幕降落時(shí)，捫心自問(wèn)今日的任務(wù)完成了沒(méi)有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次勝利的體驗(yàn)，才是通往幻想的階梯。人生非坦途，學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有許多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖繗?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。我信任，當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永久美妙的回憶。勝利只屬于有預(yù)備的人。同學(xué)們，為了我們的青春無(wú)悔，從現(xiàn)在開(kāi)頭努力吧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡情揮灑青春吧，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！

我的國(guó)旗下講話完畢，感謝大家！

高三老師最終一次國(guó)旗下講話（篇4）

高三最終一次國(guó)旗下演講稿

三年逐夢(mèng)六月花開(kāi)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們高三同胞們，大家上午好。

濃情六月，流光溢彩。又到了圓夢(mèng)與離別的季節(jié)。歷三載酸甜苦辣，共一場(chǎng)青春銀河。今日，我國(guó)旗下演講的題目是《三年逐夢(mèng)六月花開(kāi)》

青春的故事，始于三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場(chǎng)上，用奇怪???而擔(dān)心的目光端詳著生疏的校內(nèi)和身邊的新同學(xué)。盛夏軍訓(xùn)，在烈日下砥礪意志；金秋賽場(chǎng)，在跑道上揮灑青春；元旦聯(lián)歡，在歡歌中許下心愿；五月學(xué)工，在實(shí)踐里啟迪將來(lái)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，人才濟(jì)濟(jì)，匯聚一堂。三年點(diǎn)滴，從相遇相識(shí)，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們?cè)诟袆?dòng)中健壯成長(zhǎng)。

同窗之誼，彌足寶貴，恩師之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。在十二中的校內(nèi)里，有這樣一群人，用一千個(gè)日出日落，譜一曲三尺講臺(tái)的筑夢(mèng)華章。答疑課的急躁講解，晚自習(xí)的悄悄陪伴，挫折中的寬容鼓舞，考試后的促膝長(zhǎng)談。老師們言傳身教，教會(huì)我們學(xué)問(wèn)，更教會(huì)我們像這棵楊樹(shù)一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人！桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學(xué)為人師，行為世范的風(fēng)骨，我輩學(xué)子必將感念于懷，銘刻于心。

三載風(fēng)雨路，冷暖寸心知。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程。一個(gè)個(gè)燥熱難耐的午后，一個(gè)個(gè)孤燈長(zhǎng)明的`夜晚，有頑強(qiáng)意志的驅(qū)動(dòng)，有崇高抱負(fù)的指引，我們與懶散決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長(zhǎng)路上，一往無(wú)前。我們也曾很多次地失敗，但當(dāng)我們邁步越過(guò)雄關(guān)漫道，從青澀變得成熟，我們將有力量用自己的雙手開(kāi)拓十二中的將來(lái)！回想求學(xué)路上的夙興夜寐，回想父母的哺育之恩，老師的良苦專(zhuān)心，回想百日誓師時(shí)的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅(jiān)守初心不負(fù)青云之志的我們，無(wú)愧于心，無(wú)怨無(wú)悔！

同學(xué)們，八天后，我們就將奔赴考場(chǎng)，與二十萬(wàn)遼寧考生一決雌雄。圓夢(mèng)高考，我們勢(shì)在必得，我們勢(shì)在必勝！十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔(dān)。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還！請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心，二零一六高考，我們高三學(xué)子必將續(xù)寫(xiě)十二中新的輝煌！待到捷報(bào)頻傳日，凱歌響徹百千回。戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，黃金榜上勇奪魁！

高三全體同學(xué)

5月30日

高三老師最終一次國(guó)旗下講話（篇5）

友愛(ài)的同學(xué)們：

今年，我是高三的同學(xué)。站在這高三的跑道上，我胸中躍動(dòng)的是紛繁的情感。

人們會(huì)說(shuō)：高一的生活如剛離樹(shù)椏的櫻桃那樣新奇。我們像剛離巢的鳥(niǎo)兒，雙眸張望著已翹首希望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身；高二則如同偷著陽(yáng)光的霧靄，我們憧憬那無(wú)垠的光陰，卻又沉迷霧的輕忽和潮濕，一顆心是飄忽不定的；至于高三——?jiǎng)x那間全部的比方都顯得干澀無(wú)力。而我也只能用幾個(gè)沖突的形容詞來(lái)描述高三將帶給我們的喜怒哀樂(lè)。

高三是苦澀的，也是甘甜的。沒(méi)有春景秋色，沒(méi)有暢快淋漓的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有細(xì)品生活的安逸。它注定是書(shū)山題海，是兩點(diǎn)一線。高三是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，假如在此刻停下，那以后的日子或許會(huì)比現(xiàn)在還要艱辛。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的堅(jiān)持正漸漸挖掘出我們的潛力，它賜予我們自信去突破極限，一路上采摘的勝利之果隱藏著無(wú)限的甘甜，滋潤(rùn)我們稚嫩的滄桑。

高三是沉重的，也是漂亮的。會(huì)考、模擬考、高考好像都是橫亙于眼前的難以逾越的山峰，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光凝視下，體驗(yàn)著沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程。然而它漂亮在經(jīng)受了這一場(chǎng)智力、體力的較量后，鳳凰涅盤(pán)般的再生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成熟。理解了時(shí)間對(duì)于生命的深刻意義，嘗試著在浮躁中心靜如水，領(lǐng)悟鐵杵磨成針的精神，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，耐住了孤獨(dú)?????，懂得了堅(jiān)持的力氣。知道了為了提升一個(gè)臺(tái)階我們所要付出的汗水。但也僅僅是這一個(gè)臺(tái)階，我們就可以擁有更寬闊的天地。我們感受著老師、同學(xué)一起患難與共的親情，感受著抱負(fù)日益靠近的興奮。這樣的五味雜陳，讓高三這條漂亮的跑道成為我們生命中珍貴的財(cái)寶。

步入高三，我們要有堅(jiān)決不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。頑強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè)扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，一他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱忱。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，由于沒(méi)有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的將來(lái)。

一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲