不知道作文共九篇

不知道不知道（一）不知道，我們之后能否再相見(jiàn)。不知道，我們見(jiàn)面后，能否認(rèn)識(shí)。不知道，認(rèn)識(shí)后，能否擁有當(dāng)時(shí)的童真。不知道，有了童真后，我們能否記住當(dāng)年一起做過(guò)的傻事。不知道，我們能否再像當(dāng)初那樣，擁有我們自己的天空。擁有我們，當(dāng)初，自己的快樂(lè)。希望你們，也不會(huì)將我忘記。讓我們都不要忘記曾經(jīng)，一起瘋過(guò)，一起玩過(guò)，一起開(kāi)心過(guò)，一起挨罵過(guò)的事情。致——即將分離的小學(xué)同學(xué)。六年級(jí):冰皇o滄月不知道（二）或許你從一開(kāi)始就把他們的言行當(dāng)成一種笑話。從來(lái)都沒(méi)有真的放在心上。他們?cè)?jīng)對(duì)你說(shuō)的那些真心話？在你心目中看來(lái)只不過(guò)是在演戲罷了?？墒侨绻凑漳氵@種觀點(diǎn)來(lái)看的話。這個(gè)世界上還有多少真心人可以相信呢？反正你身邊的那些人，一直都在對(duì)著你表演。你從來(lái)看不清他們的內(nèi)心，他們也不知道你在想什么。你們彼此之間只有猜測(cè)。沒(méi)有，真心事業(yè)?？墒窃谀硞€(gè)瞬間，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這樣的人生也是一種悲哀呢？因?yàn)槟銈儾辉ソ?jīng)歷，也不曾真的去反悔。她不！所以現(xiàn)在我也會(huì)經(jīng)?？吹剿麄?，有一顆那么容易破碎的心。只是他們傷心的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)，讓你們看見(jiàn)。我也不想讓她們傷心，一直都是這樣的。如果你愛(ài)的人一直都在傷害你，你會(huì)決定怎么做呢。我從來(lái)都不知道，也不想知道。不知道（三）我想一直以來(lái)，我們都有點(diǎn)異想天開(kāi)。我不知道，是不是現(xiàn)在的原因，我們不知道的，那些背后的隱喻，她們一直以來(lái)的爭(zhēng)議，都是因?yàn)槭裁?。我們不知道，可是我只能假裝什么都不在乎。因?yàn)槟菢記](méi)有任何意義，我也不想讓自己變成一個(gè)這樣斤斤計(jì)較的小人。在沒(méi)有人能看見(jiàn)的時(shí)候，我才保持自己的真面目，因?yàn)闊o(wú)論如何，我不會(huì)做出那么極端的事情，也不用預(yù)防來(lái)自于陌生人的突如其來(lái)的危險(xiǎn)。我知道，很多時(shí)候，很多事情，我都不能知曉其中的厲害。其實(shí)在所有的人面前，我都能夠看得到。我不知道，他們是不是也是這樣的，只不過(guò)是因?yàn)槲姨黠@了一些吧，所以他們都欺負(fù)我。趁著我不知道的時(shí)候，以為我不會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)我都知道。我比他們想象中的，都更加敏感。只是大多數(shù)時(shí)候，我不善于表達(dá)，不想讓她們知道。所以，大多數(shù)時(shí)候，沉默的人都顯得木訥，沒(méi)有那些活蹦亂跳的人那么樂(lè)觀。其實(shí)這只不過(guò)是表象，其實(shí)并不是那么真實(shí)的。我們可以看得到，我們不能知道。不知道（四）十六歲的我知道什么，不知道什么？我不知道什么是浪費(fèi)。剛步入初中大門(mén)的我對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇，卻沒(méi)想到學(xué)校的規(guī)矩竟然那么嚴(yán)。學(xué)校食堂的飯菜真是令人煩心，每當(dāng)?shù)介_(kāi)飯時(shí)間，我總覺(jué)得噩夢(mèng)要來(lái)了。記得第一次吃到一半時(shí)，我把難以咽下的飯菜倒在垃圾桶里。當(dāng)我剛要走時(shí)，突然傳來(lái)管理人員的怒斥聲，怎么能夠把那么多的食物倒入垃圾桶呢，你難道不懂得節(jié)約么？我不知道什么是羞恥。我和幾個(gè)同學(xué)因上課搞小動(dòng)作，被老師批評(píng)。于是，我們決定報(bào)復(fù)老師。我們?cè)谒奚崂餆峄鸪斓厣逃憟?bào)復(fù)計(jì)劃，就當(dāng)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)，不知是誰(shuí)走掉了風(fēng)聲，被一向嚴(yán)厲的班長(zhǎng)知道了。班長(zhǎng)指著我們，怒火沖天地說(shuō)，你們不知道老師批評(píng)你們是為了你們好么，你們這樣對(duì)他還有沒(méi)有良心，還有沒(méi)有道德？我不知道什么是愛(ài)國(guó)。在上思想教育課時(shí)，老師給我們看了一個(gè)短片，內(nèi)容主要是青少年要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)。昨晚班里最調(diào)皮的我，果斷的舉手挑釁老師，我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)，難道是叫我們?nèi)ギ?dāng)兵，去犧牲么？當(dāng)時(shí)，老師就急了，在抗日期間我國(guó)如果沒(méi)有英勇的抗日士兵去打小日本，你們現(xiàn)在能過(guò)上那么和平，幸福的生活么？如果大家都不愛(ài)國(guó)，國(guó)家遲早會(huì)衰落。難道這些理由還不足以你們愛(ài)國(guó)么？看來(lái)，我什么也不知道。不知道（五）這是一篇我不知道該怎么寫(xiě)的作文，我不知道!!!也許它是一首詩(shī)吧!!不知道今天是什么樣子不知道今天的自己是什么樣子上帝他說(shuō)：你是一個(gè)棄兒，沒(méi)有人來(lái)呵護(hù)，更談不上有什么人來(lái)愛(ài)了。我不明白!不知道明天是什么樣子不知道明天的自己是什么樣子真主他說(shuō)：你是主的好子民，你的未來(lái)是美好的，你要加油啊!我不明白!為什么會(huì)有兩種不同的答案呢？難道，難道我是生活在兩個(gè)不同的世界里嗎，難道~~~~~~我很茫然，也很失措。我不知道為什么，我不知道該怎么辦。也許，也許，我該放棄!!放棄所有的生活，一切!!不知道（六）不知道這個(gè)詞是俺們學(xué)校的常用語(yǔ)。但是，老師最討厭的還是不知道。一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，“希奇‘‘再開(kāi)小猜。這時(shí)，雷老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題怎么答，他說(shuō)；“不知道。。。。。。‘‘。雷老師發(fā)怒了，隨便抽人來(lái)回答。抽到“八戒‘‘的時(shí)候，他也答不出來(lái)。雷老師用眼睛盯著他，好象非要把答案說(shuō)出來(lái)似的。“八戒‘‘也懂得雷老師的眼神，說(shuō)；“不知道?！瓦@樣，雷老師抽到的大部分都說(shuō)的不知道。下課鈴響了，雷老師生氣的走了。教室里漸漸傳來(lái)喧嘩聲。在討論什么？哦，原來(lái)是“不知道‘‘。嘻嘻，。。。。。。不知道（七）我一個(gè)人做在網(wǎng)吧，不知道該做寫(xiě)什么，也不知道在想什么，更不知道別人在想什么，最不知道為什么要寫(xiě)這篇文章。好像什么也不知道一樣，就那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧！??！一個(gè)人做在電腦不知道該做什么，正準(zhǔn)備走，有來(lái)一熟人，有停下來(lái)，繼續(xù)敲打這個(gè)白色的鍵盤(pán)，又得叫網(wǎng)管加錢(qián)，剛加錢(qián)不久，又不知道說(shuō)什么了，不了了之了。又只能坐在凳子上發(fā)呆，不知道在想什么，看看時(shí)間，剛想走，一個(gè)熟悉的人頭（qq人頭）在跳動(dòng)，又坐下來(lái)看看消息，原來(lái)是老婆（網(wǎng)上叫著玩的）發(fā)來(lái)的，有很久沒(méi)見(jiàn)她了，有加了錢(qián)，聊了一會(huì)兒，她說(shuō)她去玩勁舞了，我有坐在凳子上發(fā)呆，一會(huì)兒她發(fā)來(lái)消息說(shuō)機(jī)子好卡，進(jìn)不了勁舞，我說(shuō)了句“別菲心”她說(shuō)我很幽默，我說(shuō)一般，再次無(wú)目的等。直到時(shí)間完了??！我真不知道現(xiàn)在在干什么??！2207年1月27日天使愿佳書(shū)不知道（八）我現(xiàn)在過(guò)的是好還是不好只是偶爾還是會(huì)有些些苦惱頭發(fā)漸漸長(zhǎng)了的我只是對(duì)著時(shí)間會(huì)心一笑我知道明天的顏色不能自己去挑我憂傷的文字誰(shuí)聽(tīng)到每一天的每一秒那樣簡(jiǎn)單的流逝掉我不明了留給我的那些美好每一天的每一秒這樣復(fù)雜的死掉我難明了自己流淌過(guò)的微笑寢室里那些七上八下的亂亂東西總是我忙碌留下的影子三三兩兩的室友叼著煙在夜里那些煙圈彌漫著把孤獨(dú)拋給了空氣我在另一世界想起了你那一些只剩文字的回憶呵呵葬在灰塵里的文字還是那樣的清晰好像眼淚一樣的那樣顫抖的呼吸我那憔悴的影子說(shuō)要照顧著自己卻不能自己最近好嗎另一個(gè)世界的你還會(huì)記得我嗎這個(gè)世界的我有點(diǎn)累了累了慢慢的快被空氣融化成透明如果還會(huì)有輪回的下一次我想我還是遇到你只是不會(huì)記得你不知道（九）求采納。。。。。。。聽(tīng)雨，是一種享受。淅淅瀝瀝的小雨，劈劈啪啪的中雨，嘩啦啦的大雨，雨是天生的音樂(lè)家，這世界萬(wàn)物都是他的樂(lè)器。雨打在玻璃窗上，窗子便清脆地唱起歌來(lái)；雨打在翠綠的芭蕉上，芭蕉樹(shù)便邁著沉悶悶的步伐跳起舞來(lái)。詩(shī)人們也愛(ài)聽(tīng)雨，《春曉》中的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，李清照睡意未消地吟道：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！崩盍x山更是極愛(ài)雨聲的，他喜歡“留得殘荷聽(tīng)雨聲?！甭?tīng)琴，是一種體驗(yàn)。我極愛(ài)聽(tīng)古箏，坐定箏前撫一曲《漁舟唱晚》總能讓我的心寧?kù)o起來(lái)。手指在琴弦上徘徊，勾、托、抹、顫無(wú)不意韻十足。音樂(lè)從指間流出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)悲時(shí)喜，于是心也體驗(yàn)著悲喜。《香妃淚》中幾聲“滴淚”琴弦“啪啪”，我的心也像在流淚一般，彈著彈著，我的淚也會(huì)滴在琴弦上，砸出悠遠(yuǎn)的聲響?！按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！薄稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情?！币磺靡簦抉R春衫濕。音樂(lè)里有人生，生命中有音律。聽(tīng)生命，是一種寧?kù)o。從初春的鳥(niǎo)啼，到夏季的鳴蟬，秋日里有寒鴨戲水，冬季里有雪橇狗的長(zhǎng)嗥。還有每天清晨打鳴的公雞，每天傍晚咕咕鳴叫的青蛙。生命的生機(jī)與可愛(ài)把大自然裝點(diǎn)得更加迷人。還有醫(yī)院里初生嬰兒的啼哭，那樣的有力，傳出好遠(yuǎn)。一個(gè)嬰兒的啼哭，可以拯救一個(gè)生命，屠格涅夫年輕時(shí)，想要結(jié)束自己的生命，但是就在他閉上眼時(shí)，聽(tīng)到了曠野中嬰兒的哭聲，這讓他停住了腳步，本向生命的懷抱。聽(tīng)心靈，是一種美德。上帝給了我們兩只耳朵，只給了我們一張嘴巴，就是讓我們少說(shuō)多聽(tīng)——聆聽(tīng)別人的心聲，聆聽(tīng)心靈的