度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)201*201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)朱冬云201*年1月15日本總結(jié)從以下四個方面進(jìn)行1．回顧開學(xué)初的計劃2．總結(jié)本學(xué)期教研組老師所做的工作3．本組所取得的成績4．今后努力的方向前言在雷校長和教科研的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在高中文綜組老師的共同努力下，本學(xué)期文綜的各項工作進(jìn)行得順利且高效，取得了不俗的成績。一．“預(yù)算”學(xué)期初計劃的簡單回顧1．重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作一建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍重點(diǎn)工作二聚焦課堂，研究有效教學(xué)，提升學(xué)科成績重點(diǎn)工作三加強(qiáng)藝術(shù)生的選拔和培養(yǎng)，為學(xué)校的多元出口貢獻(xiàn)力量重點(diǎn)工作四高三備考2．目標(biāo)（1）建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的備課組長隊伍，使備課組在文綜組內(nèi)發(fā)揮主導(dǎo)和核心作用；（2）本組內(nèi)教師在課堂教學(xué)中優(yōu)質(zhì)課能達(dá)60%左右，優(yōu)良率達(dá)100%左右（3）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)高一排名海珠區(qū)保十爭九；高二整體綜合排名海珠區(qū)前十名高三完成第一輪復(fù)習(xí)，在市區(qū)的聯(lián)考中排名能居前10二．“決算”個學(xué)期的工作落實(shí)及完成情況1．建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍（1）備課組隊伍建設(shè)方面一個學(xué)期下來，四個備課組、三位備長嚴(yán)格按照備課組的流程要求開展工作，以研究教材、教法和學(xué)法為主，研究在教學(xué)過程中出現(xiàn)的種種問題，詳實(shí)地記錄每次活動的過程。效果比較明顯。突出表現(xiàn)在以下幾個方面?zhèn)湔n組活動記錄填寫完整規(guī)范9月份的新教師上崗課順利比較高質(zhì)量地完成10月份海珠區(qū)“明珠”杯比賽有三個備課組老師進(jìn)入決賽11月份海珠區(qū)教研室調(diào)研活動獲得教研員比較高的認(rèn)同12月份各位備長為高一、高二年級準(zhǔn)備的期末考試模擬試卷切中要害，很有指導(dǎo)意義（2）新教師隊伍建設(shè)方面本學(xué)期四個新加盟教師，其中有三位是外省老師，一位是新畢業(yè)教師。面臨著比較嚴(yán)峻的融入問題。我們科組老師同心協(xié)力，幫助新教師的盡快融入首先俗話說“師傅帶進(jìn)門，修行看個人”。所以我們先選“師傅”，將“徒弟”帶進(jìn)門來先。這個工作在開學(xué)的第二周內(nèi)就完成了，感謝三位備課組長！然后要求新加盟的四位老師在開學(xué)初必須聽本學(xué)科老師的課至少每周12次，而且要涉及各個年級，讓他們能盡快地熟悉課堂和我們的學(xué)生。四位新老師做得相當(dāng)不錯，特別是李勇昂老師！最后對新教師的融入進(jìn)行一個驗收?？平M在學(xué)部的統(tǒng)一安排下，在第四周進(jìn)行了“新教師上崗課”的調(diào)研。四位老師非常認(rèn)真地對待了這項工作找“師傅”進(jìn)行集體備課、試講、不斷地對教案、學(xué)案進(jìn)行完善、上課、課后的評課與反思。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)四位老師的基本功還是比較扎實(shí)的，虛心求教；在課堂上想辦法調(diào)動學(xué)生，培養(yǎng)他們的動手和動腦能力。盡管在一些方面還有需要改進(jìn)的地方，但是的“融入”顯然已是不成問題了。一個月下來，教學(xué)工作開展的井井有條。在海珠區(qū)“明珠杯”比賽中，高三新老師李勇昂進(jìn)入決賽，獲得三等獎。2．聚集課堂，研究有效教學(xué)（1）常規(guī)檢查本學(xué)期我們一共進(jìn)行了5次常規(guī)檢查，其中9月份兩次第二周和9月底進(jìn)行。第二周以查備課為主，了解本組老師的備課狀況是否提前備好12周的課；教案的編寫是否規(guī)范與全面；課后反思是否到位等等；9月底進(jìn)行的是全面的檢查教案的編寫、作業(yè)的布置與批改、聽課的情況、學(xué)案的編寫等。在檢查的過程中，能做到及時地反饋與后一步的跟蹤完善。11月初和11月底及1月初還進(jìn)行了三次比較全面的常規(guī)檢查。本組老師的教學(xué)常規(guī)工作完成的比較出色，尤其是教案的編寫；高三老師作業(yè)的批改和學(xué)案的制作等等。存在的問題是高一、高二年級學(xué)案的編寫及作業(yè)的批改有諸多可以改進(jìn)的地方，這時以后努力的方向。（2）加強(qiáng)組內(nèi)教研通過集體備課共同學(xué)習(xí)和研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，研究幾年來的考試試卷（高一、高二的廣州市和海珠區(qū)的聯(lián)考試卷、廣東省和廣州市的水平測試試卷及201*年課改開始后的廣東省高考試卷），以此讓新教師能盡快地熟悉教材和考試，對自己的教學(xué)能做到胸有成竹，并開始形成“一年高考，三年備考”的觀念。同時，我們以“明珠杯”競賽為契機(jī)，從教學(xué)設(shè)計、說課、評課和上課等許多方面進(jìn)行研究，取得一定的成果。我們學(xué)習(xí)并認(rèn)真地研究了教學(xué)設(shè)計及說課的評分標(biāo)準(zhǔn)，并對照著這些評分標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)我們的教學(xué)我們感受了易班教學(xué)，并在此過程中體會了調(diào)動學(xué)生形成師生配合的艱辛和重要性我們進(jìn)一步深化了課堂教學(xué)研究；進(jìn)一步研討了如何說好一節(jié)課，如何設(shè)計一份精美實(shí)用的說課課件，全員參與11月份學(xué)部組織的說課月活動；進(jìn)一步研討了如何上好一節(jié)課，如何實(shí)現(xiàn)自主、互動、高效的課堂教學(xué)，如何更好地使用文綜組學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方式，我們有了一定的反思結(jié)果固然重要，但參與活動的過程更重要；在這個過程中學(xué)到了東西，知道在接下來的教學(xué)中如何提升自己最重要這個過程很辛苦，我們是“痛”并“快樂”著這次比賽是對教師基本功的全面考驗。每一位教師都應(yīng)該在參與比賽的過程中積極地思考自己在基本功方面有哪些優(yōu)勢，該如何保持和發(fā)揚(yáng)；有哪些不足，該如何克服和改進(jìn)對照評分標(biāo)準(zhǔn)一條條進(jìn)行研究，有的放矢。我們的失誤在于強(qiáng)調(diào)了教學(xué)設(shè)計，但是沒有強(qiáng)調(diào)說課的評分標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)設(shè)計中強(qiáng)調(diào)了常規(guī)的一些東西，但是對于一些特別的規(guī)定比如說“教學(xué)特色中說的教學(xué)體現(xiàn)學(xué)校校本研訓(xùn)的特色”沒有很好地琢磨透徹把說課上升到演講的高度。一定要熟悉稿子，盡量脫離稿子；即使要用稿子，也不能過分依賴稿子。要盡量做到別人聽你說課的時候就很有想去聽你上課的沖動（3）開放高三課堂，研討示范如何上好復(fù)習(xí)課和講評課（本學(xué)期共有兩次。一次是第五周，主要是研討如何上復(fù)習(xí)課；一次是第10周惠州聯(lián)考后，主要是研討如何上講評課）。在兩周的開放課堂中，我們達(dá)成了以下目標(biāo)為新加盟教師演示了學(xué)案的編寫和使用初步形成了復(fù)習(xí)課和講評課的上課流程初步形成了一些基本的原則（針對不同班級采用不同的方法；堅持知識點(diǎn)的落實(shí)和對學(xué)生的鼓勵；注重方法和技巧的點(diǎn)撥；以點(diǎn)帶面，教會學(xué)生如何分析題、做題等）3．藝術(shù)生的選拔和培養(yǎng)高一高二藝術(shù)班在本學(xué)期分別開設(shè)了高考必考項目樂理、視唱、練耳等課程。按照高考的時間科學(xué)設(shè)置課程進(jìn)度。定期進(jìn)行專業(yè)測試和專業(yè)匯報，鼓勵每個藝術(shù)生參加學(xué)校的大型文藝表演，元旦文藝匯演中藝術(shù)班的參與率高達(dá)百分之九十五。尤其是美聲歌曲聯(lián)唱節(jié)目在元旦文藝匯演中獲的第一名的好成績，對學(xué)生來說是種來之不易的榮譽(yù)，更是為未來高考備考的一個心理鍛煉。我們盡量創(chuàng)造給學(xué)生登臺表演的機(jī)會，通過幾次鍛煉后，學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力和心理素質(zhì)有了明顯地進(jìn)步，所有這一切讓我們感到很欣慰。高三音樂術(shù)科生按照學(xué)期初班主任的計劃有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練和文化課的學(xué)習(xí)。1月9考他們進(jìn)行了術(shù)科的考試，本科過線率初步預(yù)測下，應(yīng)該一如既往，因為總分還沒有完全出來，不能準(zhǔn)確預(yù)料4．高三備考工作（1）9月份我們制訂并交流了詳盡且非常具有可操作性的學(xué)科和文綜組備考計劃（2）堅持每周二的集體備課，適時地調(diào)整備考計劃，解決在復(fù)習(xí)中遇到的學(xué)生和學(xué)科等各種問題（3）堅持相互聽課和評課，取長補(bǔ)短（4）開放高三課堂，提高復(fù)習(xí)課和講評課的質(zhì)量（5）和班主任形成聯(lián)動機(jī)制，抓好知識點(diǎn)的落實(shí)三．“曬曬”我們的成績1．常規(guī)檢查教案的編寫得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。2．“明珠杯”比賽，楊耀英和李勇昂老師分別獲得了區(qū)二等獎和三等獎3．教學(xué)成績期末考試成績還沒有出來，因此對本學(xué)期高一、高二的教學(xué)成績還不能斷言。高三文綜各科在歷次的海珠區(qū)的考試中成績在一步步地上升，政治學(xué)科從8月底的最后一名上升了一個名次，和第10名的差距在不斷地縮小；地理學(xué)科穩(wěn)步上升，從最后一名到惠州聯(lián)考的第11名再到期末聯(lián)考的第八名；歷史保持了第八的名次；文綜穩(wěn)中有升，每次大考就上升一個名次，期末考試的時候達(dá)到了學(xué)期初預(yù)定的第10名。更可喜的是有了一小批比較拔尖的學(xué)生，比如在期末考試中地理學(xué)科共有4位同學(xué)進(jìn)入了前100名；歷史學(xué)科有學(xué)生進(jìn)入了前5名；文綜學(xué)科陳重儒同學(xué)考了海珠區(qū)32名。4．市區(qū)的教研本學(xué)期朱冬云和汪大友兩位老師成為了區(qū)中心組成員。在11月份的區(qū)調(diào)研中，朱冬云老師被評分優(yōu)秀；本組共有9位老師被評為良好5．藝術(shù)生培養(yǎng)音樂郭楠柳菲菲譚嘉韻李海穎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法金獎盛世中國廣州賽區(qū)通俗唱法銀獎201*年11月201*年11月201*年11月201*年11月四．繼續(xù)努力的方向1．進(jìn)一步總結(jié)本學(xué)期取得的成績，特別是在課堂研討過程中、常規(guī)檢查和市區(qū)教研等方面的成績，將好的做法更有針對性地在本組推廣2．在常規(guī)工作中，作業(yè)的布置和批改還有待提高和改進(jìn)，這時下個學(xué)期研討的問題之一3．在教學(xué)中，自主、高效、互助的學(xué)習(xí)氛圍沒有形成。很多課堂依然停留在老師單方面?zhèn)魇谥R上，有效性問題有待進(jìn)一步解決；在三種課型中，講評課的效率不高4．藝術(shù)生的培養(yǎng)有一些經(jīng)驗要總結(jié)，教訓(xùn)要吸?。惶貏e是高三藝術(shù)班的訓(xùn)練有諸多遺憾的地方5．加強(qiáng)對高二水平測試和高三的高考的備考跟進(jìn)和指導(dǎo)6．使新加盟教師在有效融入的基礎(chǔ)上能在各方面取得突破總之，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地在教研、教學(xué)、備考、指導(dǎo)學(xué)生等方面取得更好的成績。擴(kuò)展閱讀201*--201*學(xué)年(下)廣順鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)廣順鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)201*－201*年度（下）一學(xué)期來，我校以馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、黨和國家的教育方針為指針，在上級黨委、政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，全校師生本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)”的精神，以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，以提教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典傳播為載體，以轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段為突破口，深化學(xué)校內(nèi)部改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校各項工作都上了一個新的臺階。為了吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，更有效地踐行黨的“十七”精神，認(rèn)真踐行主題教育實(shí)踐活動，現(xiàn)將本期學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)驗于后。一、德育處和團(tuán)委、學(xué)生會工作二月開學(xué)常規(guī)工作安排1、安排好住校生，并解決住校生的學(xué)習(xí)和生活的相關(guān)問題。2、通過升旗儀式和班會課對學(xué)生進(jìn)行校園安全教育。3、安排學(xué)生會成員執(zhí)勤。三月文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了如下活動1、制定了三月優(yōu)秀班級評比方案。2、3月12日植樹節(jié)活動開展了我為班級添綠活動。3、利用安全教育月的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。4、開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動。5、綠色之星，四好少年評選活動。6、召開初三家長會。7、召開全體住校生會。8、3月28日安全教育日，組織了疏散演練，觀看了安全教育片，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。9、檢查學(xué)生儀表并詳細(xì)記錄記入評比中。10、組織學(xué)生參加關(guān)工委“中華魂”征文活動，并且選出優(yōu)秀作品上報關(guān)工委。通過3月份開展的一系列活動，在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，紀(jì)律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問題是有時個別班級保持差些，還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學(xué)生在征文活動的同時受到愛國主義教育。四月弘揚(yáng)民族精神教育主題教育開展活動如下1、團(tuán)支部組織7、8年級學(xué)生進(jìn)行了清明節(jié)掃墓活動，進(jìn)行愛國主義教育。2、對學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)并組織學(xué)生參加安全知識競賽。3、組織三月評選的優(yōu)秀班級和部分優(yōu)秀學(xué)生去春游。國學(xué)活動文藝匯演。4、召開初三學(xué)生會，加強(qiáng)初三學(xué)生后期管理。5、利用半期考試對學(xué)生進(jìn)行誠信教育和守時教育。在四月份開展的德育教育活動當(dāng)中，班主任在創(chuàng)新工作方法上還需要花點(diǎn)真功夫，多研究學(xué)生的心理，七、八、九年級個別男生出現(xiàn)了打架的不良現(xiàn)象，，違犯了守則和規(guī)范的要求，這足以說明我們班主任在管理上還存在不少的漏洞，要逐步加強(qiáng)和提高班主任的管理水平。五月感恩誠信教育。1、邀請演講團(tuán)到我校進(jìn)行感恩勵志演講。2、師生承諾會。3、召開全體住校生會議。4、六一活動的前期準(zhǔn)備工作開始。5、迎接人文校園資料檢查的準(zhǔn)備工作。6、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，防溺水，防火。7、召開初三學(xué)生大會，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。8、派出所和司法所到我校給學(xué)生上了生動的法制課。9、召開班主任例會，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。在感恩教育活動中，學(xué)生們能為自己的父母做一件事，表達(dá)孝敬之情。六月法制安全教育1、加強(qiáng)學(xué)生防火，防溺水的安全意識，并簽訂安全責(zé)任書和發(fā)放給家長的一封信。2、向?qū)W生強(qiáng)調(diào)校園安全注意事項，進(jìn)入夏季雷雨時期，由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識，并由學(xué)生宣傳給家長。3、各項資料的收集和歸檔。4、各班班主任對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價工作，將手冊填寫完成，另對班主任工作量化考核完成，把各項工作總結(jié)完成，材料歸檔。二、教務(wù)處工作1．抓好常規(guī)管理（1）抓課堂常規(guī)檢查本期共檢查課堂212節(jié)次，主要檢查教師的課堂態(tài)度，學(xué)生的聽課及紀(jì)律、學(xué)生的出勤等，為杜絕重大安全事故的發(fā)生起到了積極作用。（2）抓備課檢查本期安排了3次備課檢查，分別在5周、12周、17周。包括七、八年級的復(fù)習(xí)教案也進(jìn)行了仔細(xì)檢查，促進(jìn)了教師上課的有效性。（3）抓教學(xué)進(jìn)度檢查本期安排了3次教學(xué)進(jìn)度檢查，分別在5周、12周、17周。通過檢查，促進(jìn)教師克服教學(xué)的隨意性和時快時慢的弊病。（4）抓作業(yè)本檢查本期安排了4次作業(yè)本檢查，分別在4周、9周、14周、18周，通過檢查，促進(jìn)教師適量布置作用，讓學(xué)生通過完成作業(yè)去鞏固知識，學(xué)以致用。2．重點(diǎn)抓教育教學(xué)質(zhì)量（1）對畢業(yè)年級，進(jìn)行了兩次月考、兩次摸擬考試，通過月考、摸考，讓師生了解自己的教、學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長，教學(xué)雙贏。（2）對非畢業(yè)班班，重點(diǎn)是搞好合格教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都成為一個合格的初中生，當(dāng)然能發(fā)展得更好，那就更成功了。同時加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)生，提高優(yōu)秀生的比例。3．校本教研（1）本期5-6周各教研組“聽課視研”活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革。（2）本期12-16周語文組黃燕、數(shù)學(xué)組楊嗣兵、英語組鐘偉、科學(xué)組陳良平、社會組郭紹芳、藝體組任力各進(jìn)行一次公開課，每個獻(xiàn)課教師精心準(zhǔn)備，收到良好的示范效果。（3）本期第八周、第十三周，語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組、社會組、藝體組進(jìn)行“話題式”研討活動，通過研討，找到適合我校大面積提高及格率的辦法，提高優(yōu)生率的措施，并形成文字材料，供全校教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。4．繼續(xù)教育（1）協(xié)調(diào)安排教師參加縣教師進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)。每次安排的人數(shù)保證足額。（2）抓好校本培訓(xùn)本期在3月份安排新理念培訓(xùn)（由黃小峰校長主講），四月份安排信息技術(shù)與農(nóng)遠(yuǎn)工程整合培訓(xùn)（由微機(jī)教師鐘暢熙主講），校本培訓(xùn)全部合格。三、總務(wù)處工作1、完成對教科書和作業(yè)本的取、退和分發(fā)工作；2、認(rèn)真做好開學(xué)的收費(fèi)工作；及時完成各種辦公用品的采購；3、做好每月對學(xué)校各項設(shè)備設(shè)施的日常安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)有問題及時安排人員進(jìn)行整改、維修；4、認(rèn)真做好“五個校園”的經(jīng)費(fèi)投入工作。本學(xué)期綠色校園投入10850元；人文校園投入5538元；平安校園投入22069元（其中投入排危近2萬元）；數(shù)字校園投入11760元；健康校園投入1342元。5、投入1萬余元，完成了對各班教室和各功能室的電扇安裝改造工作；6、完成了新建學(xué)生食堂前期各項手續(xù)及招投標(biāo)工作；7、完成201*年教職工正常晉級工資的審核、上報、審批工作和201*年教職工養(yǎng)老金的審核、填報、審批工作；8、按時完成月報、季報、結(jié)算工作。做好定期向校長匯報經(jīng)費(fèi)情況工作；9、認(rèn)真完成對農(nóng)村貧困寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作；10、平時加強(qiáng)對學(xué)校食堂的日常管理和監(jiān)督、檢查工作；11、期末做好對各班校產(chǎn)的清點(diǎn)、賠償工作。四、學(xué)校安全、工會工作（一）、安全工作1、開展豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動，預(yù)防傳染病，食品安全，消防安全等。（升旗儀式，國旗下講話，主題班會，黑板報，校園廣播，知識競賽，專題講座，繪畫比賽）。3月安全教育月活動，第16個中小學(xué)安全教育日。4月交通安全教育活動。5月防災(zāi)減災(zāi)周活動。6月安全生產(chǎn)月活動。消防安全教育“五個一”活動．開展食品安全宣傳周活動，防溺水安全教育。３月１４日組織全校師生消防應(yīng)急疏散演練。４月２１日縣消防大隊到我校隊師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)并組織防火災(zāi)和防地震應(yīng)急疏散演練。５月２７日下午廣順街道辦事處司法所派民警到我校做法制教育專題講座。2、各部門定期或不定期對進(jìn)行安全隱患排查，特別是惡劣天氣會對校園設(shè)備設(shè)施的檢查。3、開展創(chuàng)建市平安校園工作，獲市級校園稱號。４、完善安全的各項制度和預(yù)案。（二）、工會工作1、2月放寒假前春節(jié)慰問困難教職工8戶（李良久，唐國建，張文才，林小峰，張?zhí)煊?，李文瑜，胡家奎等）?、2月23日學(xué)校行政黃小峰看望因意外受傷的潘小鳳老師。3、3月19日學(xué)校工會組織全體女教師到重慶南山植物園觀花卉。4、5月慶“五一”組織教職工參加紅歌比賽。5、6月3日下午學(xué)校行政到綜合醫(yī)院看望因病住院的潘小鳳老師。五、主題教育實(shí)踐活動（一）、在全校教職工中開展讀書活動，撰寫心得體會57篇，寫讀書筆記每人5000字以上。（二）、在校級班子成員中開展“三進(jìn)三同，結(jié)窮親”活動。1、本學(xué)年進(jìn)教室和進(jìn)教研共聽課380節(jié)，進(jìn)辦公室共12次，與教師共商“五個校園”建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量評價方案等。2、本學(xué)年走訪慰問“窮親”每個成員人2次，共送慰問品600多元。與“窮親”談話共同68次。（三）、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。1、每月一次“一講二評三公示”星級講評會，每次評出優(yōu)秀8人.2、全校教職工堅持日常工作記事。3、學(xué)校實(shí)施“先進(jìn)培樹”方案，共推薦評出縣先進(jìn)教師1名，街道先進(jìn)教師7名，縣優(yōu)秀黨員1名，街道優(yōu)秀黨員1名。4、做好宣傳報導(dǎo)工作，本學(xué)年共撰寫宣傳稿件25篇，網(wǎng)評文章10篇，視頻報導(dǎo)2篇。（四）、開展“做人民好教師”活動1、4月12日聘請校外師德師風(fēng)監(jiān)督員6人，并舉行行政班子成員、全校教職工承諾儀式。2、開展行政干部進(jìn)課堂，共聽課32節(jié)。（五）開展建黨九十周年慶?；顒?、在全體黨員中開展“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性”知識競賽2、在全校師生舉行主題“念紅色記憶、品生命感悟”的紅色“講唱傳”活動。附201*201*年度各類獲獎廣順中學(xué)201*.友情提示本文中關(guān)于《201*--201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*--201*學(xué)年度上學(xué)期高中文科綜合組工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*—201*學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)滄源縣糯良中學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)201*201*學(xué)年度秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)滄源縣糯良中學(xué)文鴻一個學(xué)期的帷幕已落下。以下是本學(xué)期的班主任工作總結(jié)一、常規(guī)管理對于班級的常規(guī)管理，本學(xué)期我都能夠認(rèn)真落實(shí)并完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，按時上交各種材料，認(rèn)真組織并開展好各項主題班會，做好學(xué)生的各種違紀(jì)記錄，不定時與家長溝通聯(lián)系等。二、學(xué)生管理對于學(xué)生的管理，我一直以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和良好人格的形成為目標(biāo)，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，在學(xué)生的成長過程中，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，能夠明辨是非，客觀的看待和評價自己及周圍的事物。對學(xué)生的獨(dú)立性和良好人格的培養(yǎng)，需要時間來作為評判者！但是，從初一開始到本學(xué)期結(jié)束的短短兩年時間內(nèi)，我也看到了學(xué)生取得的巨大進(jìn)步課堂上自我約束越來越嚴(yán)格；日常生活中與同學(xué)能夠友好相處、遇見老師懂得道聲好、環(huán)境衛(wèi)生懂得保潔好、儀容儀表懂得搭理好；課外活動能夠積極參加等等。此外，由于本學(xué)期有13名新的面孔融入本班，在開學(xué)之初，我通過與學(xué)生的溝通了解、開展各種集體活動等幫助他們盡快融入并適應(yīng)新環(huán)境，避免原來的在本班的學(xué)生對他們的排斥，也鼓勵他們消除不必要的擔(dān)心。一個學(xué)期過去了，可以看得出，在這方面，結(jié)局是樂觀的。滄源縣糯良中學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我依然堅持使用值日班長管理制對學(xué)生進(jìn)行自我約束和相互監(jiān)督管理。經(jīng)過兩年半的努力，孩子們已經(jīng)基本形成了能夠自我管理的獨(dú)立自主能力和以樂觀精神看待學(xué)習(xí)生活的良好心態(tài)。三、班務(wù)管理班級班務(wù)這一塊，本學(xué)期做得相對缺失一些，班內(nèi)的班級文化、宿舍文化、黑板報都相對滯后，日后一定在這一方面加以完善。四、控輟保學(xué)本學(xué)期出本班共有52人，學(xué)期末還有49人，中途流失3人。對于流失學(xué)生，我都遵照上級要求做好相關(guān)痕跡材料并做過大量的動員工作。但因?qū)W生實(shí)在是厭學(xué)，無心學(xué)習(xí)故而動員未果。對于本學(xué)期的班級管理工作，從總體上講我是基本滿意的，但問題仍然存在！對于可取的方面，日后我一定會再接再厲，對于現(xiàn)在存在的問題，日后我也一定會加以完善。201*年1月14日擴(kuò)展閱讀201*201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部期末工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部期末工作總結(jié)小學(xué)部樊松芳時光的車輪在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個緊張、充實(shí)、輝煌、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我們小學(xué)部的教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我們付出了，努力了，收獲了，更進(jìn)一步營造了小學(xué)各學(xué)科濃厚的教研氛圍，當(dāng)然這也是我們小學(xué)部全體成員開拓進(jìn)取、勇于實(shí)踐、共同努力的結(jié)果。本學(xué)期，小學(xué)部的工作在任主任的指導(dǎo)和關(guān)懷下，全體教研員積極配合，努力工作，緊緊圍繞“道德課堂”的建設(shè)，開展了一系列卓有成效的教研工作，實(shí)現(xiàn)了任主任提出的“平心靜氣、按部就班、扎扎實(shí)實(shí)”的工作目標(biāo)。下面將本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，以便在今后的工作中借鑒經(jīng)驗，克服不足，提高工作效率。一、主要工作（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力俗話說，打鐵須得自身硬，本學(xué)期，我們按照教育局和室領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合室工作計劃和本部工作重點(diǎn)，狠抓教研員隊伍的自身建設(shè)。我部同志積極參加局機(jī)關(guān)、教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，更新教育觀念。深入研讀課標(biāo)，仔細(xì)研讀教材，深刻把握教材的編寫體系，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛閱讀各類教育書刊，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期，我部同志累計閱讀十余本教育專著，百余本教育雜志，累計撰寫教育隨筆百余篇，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記五萬余字。通過學(xué)習(xí)，我部同志吸納了新知識、新理念、新方法，學(xué)到了很多先進(jìn)的教研經(jīng)驗，豐富了知識，開闊了視野，為教研工作的創(chuàng)新奠定了理論基礎(chǔ)。（二）做好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)要想提高課堂效率，教師是第一責(zé)任人，是課堂教學(xué)的實(shí)施者和引領(lǐng)者，所以，教師的培訓(xùn)工作顯得尤為重要。為了提高我市小學(xué)教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，我部各學(xué)科在本學(xué)期均想盡辦法采用“請進(jìn)來、走出去”的方式，或組織教師外出學(xué)習(xí)，或采用內(nèi)部講座的形式，為老師們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，以滿足老師們的業(yè)務(wù)發(fā)展需要。201*年9月25日，我部在教研室會議室組織召開了新學(xué)期教研工作會暨教研員培訓(xùn)會，會上先由各學(xué)科教研員簡要總結(jié)了上學(xué)期的教研工作，詳細(xì)部署了本學(xué)期學(xué)科工作重點(diǎn)并對《課程綱要》《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計》的編寫進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，并要求各單位教研員回去之后認(rèn)真組織本單位教師學(xué)習(xí)、編寫，應(yīng)用于平時的教學(xué)中。我對小學(xué)部上學(xué)期的整體工作進(jìn)行了總結(jié)，針對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思，并對下一段的工作提出了新的要求。本次培訓(xùn)會加強(qiáng)了教研員的業(yè)務(wù)管理，明確了教研員工作重心，強(qiáng)化了教研員的工作責(zé)任心。語文學(xué)科201*年9月30日上午，在實(shí)驗小學(xué)組織召開全市小學(xué)語文教師“群文閱讀”教學(xué)觀摩研討會，針對“群文閱讀”這一新型閱讀教學(xué)模式對全市語文教師進(jìn)行通識培訓(xùn)。201*年10月28日上午，在實(shí)驗小學(xué)學(xué)術(shù)報告廳組織召開了新密市小學(xué)語文“群文閱讀”實(shí)驗項目啟動會暨培訓(xùn)會。邀請西南大學(xué)于澤元教授、實(shí)驗項目種子教師吳群老師為老師們傳經(jīng)送寶。201*年10月16日-17日，組織60余名教師參加鄭州市小學(xué)語文學(xué)科在二七區(qū)長江東路小學(xué)舉行的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。201*年10月22日，組織60余名教師參加在金水區(qū)豐慶路小學(xué)舉行的鄭州市小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課決賽。201*年12月5日，組織30余名教師參加在經(jīng)開實(shí)驗小學(xué)舉行的鄭州市小學(xué)語文學(xué)科“以讀代講”觀摩研討會。201*年12月10日，組織百余名教師參加由鄭州市教育局教學(xué)研究室小學(xué)語文學(xué)科主辦，鄭師附小承辦的省“小學(xué)語文學(xué)科與信息技術(shù)學(xué)科整合”培訓(xùn)會。數(shù)學(xué)學(xué)科8月下旬組織市直三所小學(xué)20余名教師到鄭州市教研室參加學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研討與學(xué)習(xí)；9月25日組織市直三所小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教研組長及二、六年級部分骨干教師到鄭州市長江東路小學(xué)參加鄭州市調(diào)研考試質(zhì)量分析；9月29日在市直三小組織全市所有二年級數(shù)學(xué)教師進(jìn)行新教材教法培訓(xùn)；10月19日組織全市百余名教師到鄭州參加全國教育名家教學(xué)觀摩；12月26日組織40余名教師到鄭州市金水區(qū)文化路三小參加鄭州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。英語學(xué)科201*年10月12日-13日，組織我市106名教師去鄭州市解放軍測繪學(xué)院禮堂參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心舉辦的全國特級教師中小學(xué)創(chuàng)新力高效課堂教學(xué)觀摩活動。201*年11月28日，組織我市的51名英語教師去鄭東新區(qū)康平小學(xué)參加鄭州市基于課標(biāo)的教學(xué)研討會。本學(xué)期我部共組織教師培訓(xùn)13次，參與培訓(xùn)教師達(dá)三千余人次，培訓(xùn)內(nèi)容均得到教師們的一致好評。（三）組織學(xué)科活動，提高課堂效率本學(xué)期，我部各學(xué)科根據(jù)學(xué)科研究主題，相繼開展了學(xué)科主題研討活動，加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展性。201*年10月28日，小學(xué)語文學(xué)科仍以“口語交際課”為研究主題，在市直三小組織召開了新密市小學(xué)語文口語交際課堂展示活動，共有二百余名教師參與了此次活動，任主任也親臨會場指導(dǎo)工作并作了重要講話。201*年10月15日，在實(shí)驗小學(xué)組織小學(xué)數(shù)學(xué)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”觀摩研討活動，全市有二百余名教師參與了本次活動。201*年12月17日至12月19日，在市直三小組織我市18名數(shù)學(xué)教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)錄播課評比觀摩活動，并推薦到鄭州市參加市級評比。201*年9月29日，在新密市外國語學(xué)校開展了全市范圍內(nèi)的道德課堂研討活動，全市共有252位英語教師參加了本次活動，外國語學(xué)校郭淑娟老師、李霞老師進(jìn)行了朗讀、說課并進(jìn)行了課堂展示。201*年10月16日，結(jié)合鄭州市教研室的下鄉(xiāng)調(diào)研活動，在外國語學(xué)校組織了學(xué)科活動，由外國語學(xué)校的王麗影老師與李慧娟老師做課。201*年12月12日組織我市8名教師在市直三小錄課，這8位教師錄制的課堂將參加鄭州市的優(yōu)質(zhì)課比賽。這些學(xué)科活動的開展，大大提高了教師參與的積極性，給了教師更多展示自我教學(xué)風(fēng)采的機(jī)會，增強(qiáng)了教師的自信心和學(xué)科競爭力。（四）開展下鄉(xiāng)調(diào)研，抓好課堂教學(xué)我部同志充分發(fā)揮教研職能作用，積極參與道德課堂建設(shè)工作，以課堂教學(xué)為抓手，采用聽評課、教師座談會等形式獲取教研的第一手資料。本學(xué)期，我部同志依托道德課堂迎檢、開學(xué)初工作檢查、口語交際示范點(diǎn)驗收等活動先后深入平陌、曲梁、米村、劉寨、尖山、大隗、茍?zhí)谩⒃f、城關(guān)、西大街、市直五所小學(xué)、外國語學(xué)校等單位，累計聽評課500余節(jié)。人均110節(jié)。同時組織聽課后的互動研討活動，培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師千余人次。我們聽課指導(dǎo)教學(xué)工作體現(xiàn)三個特點(diǎn)一是多聽年輕教師的課，特別是剛走上工作崗位、特崗教師的課。幫助他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，建立初步、系統(tǒng)的教學(xué)模式。二是從教材入手指導(dǎo)教師理解教材，選擇教學(xué)方法。每次聽課后，我們教研員都與執(zhí)教教師交換意見，給予適當(dāng)?shù)脑u價，并結(jié)合教師在教學(xué)中存在的問題，有針對性地介紹一些教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)模式，幫助他們解決教學(xué)教研上遇到的困惑；三是多聽骨干教師的課，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，在打磨之后，組織全市同年級同科組教師聽課評課，有效地推動我市課堂教學(xué)向縱深發(fā)展。今年12月3日在米村中心校舉行的“新密市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)工作推進(jìn)會”召開之前，為了讓這次活動小學(xué)部分展示的各個環(huán)節(jié)更有實(shí)效性，更有指導(dǎo)性，我部同志先后三次深入該中心校進(jìn)行聽評課。一天的工作量十分大，上午聽三節(jié)，評一節(jié)；下午聽三節(jié)，評一節(jié)，其間除了吃飯，幾乎沒有喘息的時間。課上認(rèn)真聽取每一節(jié)課，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都詳細(xì)記錄并評議，課下，事無巨細(xì)，給每個授課教師以具體的指導(dǎo)。對各個參展單位的檔案資料從封面到內(nèi)容都做了詳細(xì)的要求，并對個別單位進(jìn)行了檢查?？梢哉f我部同志都是抱著高度的責(zé)任心和端正的工作態(tài)度參與此次活動的，當(dāng)然此次活動也得到了與會老師的高度評價。本學(xué)期，我部同志還按時參加了自己所分包單位的期中考試質(zhì)量分析會、課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動、校長優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，并在活動中積極發(fā)言，針對活動中的一些問題談出自己的意見和建議，對該單位下一步工作開展具有指導(dǎo)意義。（五）以協(xié)作區(qū)活動為抓手，推動區(qū)域共進(jìn)本學(xué)期，我部同志繼續(xù)狠抓協(xié)作區(qū)建設(shè)，積極參與協(xié)作區(qū)教研活動，為活動的開展出謀劃策。自10月11日至12月19日各協(xié)作區(qū)已開展了一系列的教研活動，兼顧到了各個學(xué)科，為協(xié)作區(qū)的成員學(xué)校搭建了互動交流的平臺，有效地促進(jìn)了區(qū)域教師之間的業(yè)務(wù)往來，對教師的專業(yè)化成長起到了有力的推動作用。協(xié)作區(qū)活動時間、地點(diǎn)、主題東協(xié)作區(qū)學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語思品科學(xué)時間協(xié)作區(qū)10月17日東12月5日東11月29日東12月19日東11月22日東活動主題“口語交際”優(yōu)質(zhì)課比賽201*年觀課議課同課異構(gòu)思品研討課科學(xué)研討課地點(diǎn)市直二小外國語學(xué)校礦小市直二小二小中協(xié)作區(qū)學(xué)科時間協(xié)作區(qū)語文10月11日中數(shù)學(xué)10月30日中英語11月7日中思品10月17日科學(xué)12月12日中中活動主題口語交際課說課比賽“小組合作”課堂展示與研討英語詞匯課觀課議課小學(xué)品德與社會、品德與生活201*版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及觀摩課小學(xué)科學(xué)201*版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及觀摩課地點(diǎn)實(shí)驗小學(xué)實(shí)驗小學(xué)實(shí)驗小學(xué)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)西協(xié)作區(qū)學(xué)科時間協(xié)作區(qū)語文10月17日西語文12月3、4西語文12月6日西數(shù)學(xué)11月11、28西英語12月2日西思品11月29日西科學(xué)11月26日西活動主題口語交際比賽閱讀教學(xué)研討習(xí)作教學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研討基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研討實(shí)驗操作進(jìn)課堂讓思品教學(xué)生活化地點(diǎn)市直三小市直三小青石河小學(xué)市直三小市直三小市直三小市直三小協(xié)作區(qū)教研活動在我市已經(jīng)開展了兩年了，這兩年來各主辦校為了搞好協(xié)作區(qū)教研活動都付出了很多心血和努力，為我市的教育教學(xué)研究搭建了一個智慧共享的平臺，各位參與展示的老師們都在這個平臺上展現(xiàn)了自己的才華和教學(xué)的魅力，使各級各類學(xué)校的老師在協(xié)作區(qū)教研活動過程中都有了很大的收獲，享受了教學(xué)研究給我們帶來的快樂與幸福。但是我們在活動中發(fā)現(xiàn)，目前協(xié)作區(qū)教研活動還存在著一些問題如教研活動準(zhǔn)備雖然較為充分，但隨意性有些強(qiáng)，沒有形成序列性，與研究性學(xué)習(xí)聯(lián)系不夠；教研活動的單一，大都以課堂教學(xué)觀摩及評課為主，當(dāng)然除了教研活動的形式比較單一，教研活動流于形式也是較突出的問題，活動中研究的氛圍不濃，研究只停留在簡單的層面上，而且有些教師始終游離于活動之外，參與的積極性不高。活動后沒有后續(xù)的工作跟進(jìn)，致使活動的實(shí)效性不強(qiáng)。今后我們將加大對協(xié)作區(qū)活動的指導(dǎo)力度，每組織一次區(qū)域性教研活動，我們將及時了解主辦學(xué)校以及參加活動校在平時的教學(xué)工作都遇到什么困惑或問題，分析各參與學(xué)校教研活動中存在的問題，結(jié)合具體情況初步確立區(qū)域教研活動的主題。在進(jìn)行區(qū)域教研活動的過程中，要鼓勵、指導(dǎo)教師把遇到的教學(xué)問題大膽提出來，以主題研究的形式帶領(lǐng)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)研究的基本理論和基本方法，努力提高教師隊伍的研究意識和研究能力。每次活動開展后，要求每個學(xué)校教研室組織本校參加活動的老師完成一次主題性的研修反思交流活動，活動的記錄人將教研會議紀(jì)要整理出來后，發(fā)到協(xié)作區(qū)的公用電子郵箱跟大家共享。（六）培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮幫帶作用為了充分發(fā)揮我市小學(xué)各學(xué)科骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，我部同志以送課下鄉(xiāng)活動為載體，通過名師送課、課后研討交流、教研員點(diǎn)評，聽課教師談感受等方式，加快提升我市小學(xué)教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。為做好此項工作，我對送課單位及組織單位提出明確要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念、新方法，突出扎實(shí)、有效的特點(diǎn)。課后研討要就課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，在與教師交流時要有更強(qiáng)的針對性，提高質(zhì)量。要及時總結(jié)、反思，既把活動當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會，又能通過活動來提高自己。201*年10月10日、10月日、10月24日，分別組織我市實(shí)驗小學(xué)、市直二小、市直三小的語、數(shù)、英、品德學(xué)科的骨干教師到茍?zhí)糜窕蕪R小學(xué)、岳村趙寨小學(xué)、劉寨二小送課下鄉(xiāng)，這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)科教師參與觀課、研討互動活動。此次活動先由送課教師和主校教師進(jìn)行同課異構(gòu)，組織全鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行課堂觀摩；然后組織全體參與教師進(jìn)行觀后議課，針對自己在聽課過程中產(chǎn)生的一些想法或者疑問進(jìn)行探討、交流。201*年11月28日，在市直三小組織鄭州市小學(xué)語文名師送課下鄉(xiāng)教學(xué)觀摩研討會，全市200余名小學(xué)語文老師積極參加。會場中聽課秩序井然有序，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。研討會共分三個環(huán)節(jié)名師授課、課后點(diǎn)評、活動總結(jié)。首先，由鄭州市小學(xué)語文名師靳凡瑋老師和她的名師工作室成員位曉麗老師呈現(xiàn)了精彩課例《富饒的西沙群島》、《七律長征》。接著，市直三小的吳曉彤副校長、市直二小的賈曉黎副校長分別作了精彩、深入的點(diǎn)評。最后，教研員對本次活動進(jìn)行了全面總結(jié)。201*年11年29日，在市直二小組織鄭州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師送課下鄉(xiāng)觀摩研討會，全市共有二百余名教師參加本次活動。鄭州市名師高獻(xiàn)軍老師上了一節(jié)別開生面的《三角形的分類》數(shù)學(xué)課。課后，高老師作了《新課程下課堂思考》專題報告，作為長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師，他從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)目標(biāo)、教好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課的必要條件以及在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)過程中需要認(rèn)真思考和研究的一些問題等三個方面對如何上好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課，進(jìn)行了深入淺出的講解。高老師的報告通俗易懂，例證充分，針對性強(qiáng)，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用，贏得老師們的一致好評。201*年12月7日組織我市小學(xué)英語教師在實(shí)驗小學(xué)參加名師送課下鄉(xiāng)教學(xué)觀摩活動，參加本次觀摩的有255人。孟江濤老師幽默的課堂及獨(dú)到的與學(xué)生融洽相處的方法使老師們受益匪淺，王忠華老師的以《我愛英語》為主題的報告在當(dāng)前淡化英語的形勢下真可謂是一場及時雨，教給學(xué)生如何愛英語及學(xué)好英語的方法，我們收獲頗豐。我們對每次送課下鄉(xiāng)活動都精心準(zhǔn)備，周密安排，保證活動順利進(jìn)行。送課下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮了骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用，為城鄉(xiāng)之間、同科教師之間的教學(xué)交流提供了平臺，不僅利于我市中青年教師的成長，對促進(jìn)我市小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展具有重大意義。（七）深入課堂一線，發(fā)揮指導(dǎo)作用在開展常規(guī)工作的同時，我部同志也應(yīng)一些基層學(xué)校的邀請，參與了基層學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽。每次活動都是排得滿滿的，我們有時每天要聽7節(jié)課，每節(jié)課后，都要及時對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致客觀的點(diǎn)評。教研員們不辭辛勞的工作態(tài)度和敬業(yè)精神得到了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致認(rèn)可與好評。當(dāng)然，對于教研員來說，課堂永遠(yuǎn)是研究的主陣地。深入課堂，研究教學(xué)，有利于我們了解到學(xué)校、教師的需求并開展有針對性的工作。今后，我們會加大教學(xué)調(diào)研的力度，把更多的時間投入到聽評課活動中，在課堂中成就教師，提高自己。（八）做好質(zhì)量檢測，發(fā)揮評價功能在每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，我們首要做好的就是命題工作，命題工作對于每一個教研員來說，都是至關(guān)重要的。我部每位教研員在命題前都要認(rèn)真細(xì)致地研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入研究教材和往年試卷，不斷總結(jié)命題工作經(jīng)驗教訓(xùn)。在命題過程中，每位教研員能夠運(yùn)用綠色評價理念指導(dǎo)命題工作，堅持做到熟悉教材，了解學(xué)生，提高試卷質(zhì)量。使評價試卷更加科學(xué)規(guī)范，具有正確的導(dǎo)向作用。其次是組織好考試和評卷科學(xué)嚴(yán)密。每次考試實(shí)行交換監(jiān)考老師，集中評卷的方法，保證了各個環(huán)節(jié)的公平和公正。三是統(tǒng)計分析科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，使我們不但及時了解到每個單位的教學(xué)效果，而且促進(jìn)了學(xué)校之間，教師之間的競爭，在全市形成了大抓教育教學(xué)質(zhì)量的良好風(fēng)氣。也對我市學(xué)校、教師的教學(xué)質(zhì)量做出了客觀評價，為學(xué)校評價提供了可靠的依據(jù)。本學(xué)期我部共組織了六次質(zhì)量分析，分別為語文學(xué)科兩次9月17日在市直三小組織了201*201*學(xué)年度下學(xué)期期末調(diào)考科目四、六年級語文質(zhì)量分析會；11月20日在實(shí)驗小學(xué)組織了201*201*學(xué)年度上學(xué)期期中調(diào)考科目六年級語文質(zhì)量分析會。數(shù)學(xué)學(xué)科三次9月18日在實(shí)驗小學(xué)組織了201*201*學(xué)年度下學(xué)期期末調(diào)考科目五、六年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會；11月20日分別在市直三小、市直二小組織了201*201*學(xué)年度上學(xué)期期中調(diào)考科目四、五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會。英語學(xué)科一次9月18日在實(shí)驗小學(xué)組織了201*201*學(xué)年度下學(xué)期期末調(diào)考科目六年級英語質(zhì)量分析會。每次分析會均采用先課例展示，然后優(yōu)秀學(xué)校經(jīng)驗交流，最后教研員做質(zhì)量分析的形式，會后收到了與會教師的好評。（九）評選校本案例，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗我部同志積極參與教研室組織的校本課程優(yōu)秀案例評選活動，本次小學(xué)校本課程評選，共收到校本課程設(shè)計54份，實(shí)驗小學(xué)19份，市直二小3份，市直三小7份，金鳳路小學(xué)1份，西大街中心校11份，來集中心校5份，劉寨中心校2份，袁莊中心校2份，曲梁中心校2份，牛店中心校1份，茍?zhí)弥行男?份，經(jīng)過層層評選，篩選出14份參加鄭州市評選，評選出新密市一等獎15份，二等獎10份，三等獎11份。本次評選活動，各校的參與積極性是非常高的，這一點(diǎn)是值得欣慰的，通過此次活動，評選總結(jié)、交流和推廣了校本課程建設(shè)理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗，提高了校本課程建設(shè)的質(zhì)量，推動了課程改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)了廣大教師對校本課程建設(shè)進(jìn)行認(rèn)真地反思和理論提升，使校本課程建設(shè)沿著正確的方向穩(wěn)步推進(jìn)。二、今后工作思路1、繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作，為下學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。要使培訓(xùn)確實(shí)起到幫助教師理解教材，開啟教師教學(xué)新路，提高教師專業(yè)水平的作用。2、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動，加強(qiáng)教師互動評課活動，發(fā)揮活動的最大效益；認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性；認(rèn)真開展校本教研，把教研活動落到實(shí)處。3、繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測工作。繼續(xù)加大對全市小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動，及時分析檢測結(jié)果，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動。加大對骨干教師的跟蹤培訓(xùn)、管理使用工作力度，發(fā)揮他們在城鄉(xiāng)交流中的作用。5、進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作區(qū)區(qū)域教研的指導(dǎo)力度，有效提高教研活動的實(shí)效性。6、進(jìn)一步加強(qiáng)我部教研員的自身建設(shè)。做好“研究、服務(wù)、指導(dǎo)”工作，以深入研究為重點(diǎn)，以有效指導(dǎo)為追求，以真誠服務(wù)為目標(biāo)，牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們小學(xué)部全體同志在任主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在總結(jié)過去工作的基礎(chǔ)上，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，取得了理想的成績。但是，我們的工作中也或多或少地出現(xiàn)了一些問題，下一步我們將針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，為提升我市的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。友情提示本文中關(guān)于《201*—201*學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。西區(qū)小學(xué)201*年度上學(xué)期德育工作總結(jié)西區(qū)小學(xué)201*年度上學(xué)期德育工作總結(jié)201*年12月一、情況分析一個學(xué)期以來，我校德育工作能夠以黨的十七大精神為指引，貫徹中央八號文件精神，堅持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展并能夠以廣東省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會議精神為導(dǎo)向，切實(shí)落實(shí)“育人為本，德育為先”。開展“一鎮(zhèn)一品牌、一校一特色、一班一亮點(diǎn)”的活動。以“讓中山的孩子更健康、更聰明、更快樂”的思路為指引，深化了我校德育工作，以講現(xiàn)狀、講思路、講對策為工作方式進(jìn)一步推動樂我校德育工作再上新臺階。以深化學(xué)?！敖處熑宋乃仞B(yǎng)及小學(xué)生良好禮儀內(nèi)化策略研究”的課題研究為切入點(diǎn)，切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，堅持求真務(wù)實(shí)，堅持開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校德育工作的改革和發(fā)展。二、開展了以下的德育活動（一）抓好班主任培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)一步發(fā)展。本學(xué)期我校結(jié)合“教師人文素養(yǎng)與小學(xué)生良好禮儀內(nèi)化策略研究”的課題研究，以抓班主任培訓(xùn)為基本點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班主任的育人能力及建設(shè)班級文化的能力，加大力度構(gòu)建班級文化建設(shè)體系，構(gòu)建西小班級特色建設(shè)。切實(shí)做好德育常規(guī)教育工作，使德育工作落到實(shí)處。開學(xué)初組織班主任老師觀看了電視節(jié)目《班主任盛典》。本學(xué)期我校于11月27日組織班主任到惠州市南檀小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會給班主任提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，進(jìn)一步使班主任的管理能力得到有效的提升。1、組織教師參加了西區(qū)名班主任示范課活動。我校認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)“中山市中小學(xué)班主任基本功要求”確實(shí)提高班主任工作能力和管理素質(zhì)，推動“中山市中小學(xué)班主任基本功要求”的落實(shí)。積極組織班主任進(jìn)行主題班會的改革和探索，并組織教師參加中山市主題班會錄像課評優(yōu)活動，各班主任踴躍參加，有7位老師的錄像課上送市教育局參評。通過一系列的活動，班主任的主題班隊會水平得到進(jìn)一步的提升。2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。根據(jù)“教師人文素養(yǎng)與小學(xué)生良好禮儀內(nèi)化策略研究”的課題研究步驟，本學(xué)期我校加大力度對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，采取有效措施進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，以積極組織教師參與主題班（隊）會精品課程建設(shè)為主要著眼點(diǎn)，積極開展以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題并結(jié)合校本教材內(nèi)容的主題班會課、主題隊會課，每月上一節(jié)主題班隊探索課，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源對學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。從11月分開始進(jìn)行以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容。以“畫出來，做出來”為主題的繪畫比賽。主要內(nèi)容包括學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。形式多樣自主選擇，讓學(xué)生在繪畫中進(jìn)行自我教育，從而內(nèi)化為自身的自覺行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，做一代守規(guī)則講文明的優(yōu)秀小公民。（二）班級文化特色建設(shè)（1）班級文化環(huán)境建設(shè)開學(xué)初班主任設(shè)計好適合本班實(shí)際情況的班級環(huán)境建設(shè)方案，并根據(jù)方案進(jìn)行班級文化環(huán)境布置，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個健康積極的文化氛圍和心理環(huán)境，使學(xué)生在輕松愉快積極向上的環(huán)境下養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和心理素質(zhì)。評出了3個一等獎，5個二等獎，7個三等獎。推薦了一個班級參加區(qū)的評比活動。(2)班級文化活動建設(shè)各班主任在開學(xué)初級制定好了自己班級的文化特色和發(fā)展方向（例如班名、班歌、班徽、班級格言、教師寄語及班訓(xùn)班規(guī)等等），并圍繞特色和建設(shè)方向開展了一系列的活動（如主題班隊會活動、讀書活動、繪畫活動、文藝活動、社會實(shí)踐活動等等），使學(xué)生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個有素質(zhì)品德優(yōu)行為好的新一代西小人。三、以師生良好禮儀習(xí)慣為核心，凸顯西區(qū)小學(xué)德育特色建設(shè)。1、本學(xué)期以《教師人文素養(yǎng)及小學(xué)生良好禮儀內(nèi)化策略研究》和《感動校園》評選活動為載體，美化師生精神，讓師生在“研究和感動的狀態(tài)下”學(xué)習(xí)、生活和工作。開展各項活動，營造感動氛圍，進(jìn)一步推動和培養(yǎng)了師生的自強(qiáng)不息、堅忍不拔、團(tuán)結(jié)合作的精神。本學(xué)期開展了學(xué)習(xí)感動校園人物精神的活動，大力宣傳先進(jìn)人物的精神，動員師生積極參加學(xué)習(xí)“感動校園”人物的精神的活動，收到了聊好的效果。開展了“西小之星”評選活動、“好習(xí)慣伴我成長”評比活動、文明班評選活動、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抽查活動，通過豐富多彩而行之有效的活動，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。本學(xué)期我校加大了構(gòu)建班級文化的力度，在班級文化建設(shè)的過程中，各班均能結(jié)合本班實(shí)際情況，與課題研究相結(jié)合，凸顯班級亮點(diǎn)，加以深化，形成了班級文化特色，充分利用班級文化內(nèi)涵影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的品格及良好的文明禮儀。2、以“感動、感受、感恩”校本教材為藍(lán)本，積極開展校本德育研究，深挖教材的德育功能，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材里面的人物的感人事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神，進(jìn)一步深化我校德育校本研究工作。各班主任每月都上一次校本教材，充分利用教材，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的品德。3、開展豐富多彩的少先隊活動。結(jié)合各節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，寓德育以少先隊活動中，使少先隊工作落到實(shí)處。少先隊大隊部要結(jié)合本校實(shí)際情況堅持做好“一鎮(zhèn)一品牌，一校一特色，一班一亮點(diǎn)”活動，形成我校少先隊工作特色。4、充分利用“小百靈電視臺”和“小百靈廣播站”，開展少先隊陣地宣傳活動。小百靈電視臺及廣播站作為學(xué)校德育工作和少先隊大隊的主要德育陣地，我校充分利用其內(nèi)涵，發(fā)揮其教育作用，播出的各項內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際生活，宣傳了學(xué)校的好人好事，鼓勵學(xué)生為學(xué)校、為班級、為同學(xué)做有意義的事情。四、立足課堂主陣地，扎實(shí)開展德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要工作，育人必先育德，但是，長期以來由于德育內(nèi)容的多樣性、內(nèi)涵的豐富性、外在環(huán)境的復(fù)雜性、成效的遲緩性使學(xué)校德育工作成效不高。故而我們在探索德育的新途徑、新方法的過程中，摸索出了適合我校學(xué)生的教育方法，利用課堂教學(xué)這一德育工作的主陣地，抓好課堂德育教學(xué)，使學(xué)校德育工作富有持久高效性和有效性。1、充分利用教材，使德育與課堂教學(xué)相融合。在課堂教學(xué)過程中我校教師能夠緊扣教材，從教材實(shí)際出發(fā)自然融合。寓德育于知識的講授或訓(xùn)練之中，教師們能夠認(rèn)真?zhèn)浜谜n，從教材中挖出德育內(nèi)容，使科學(xué)性與思想性水乳交融，在教學(xué)中自然而然地滲透德育，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，讓學(xué)生受到深刻的思想教育。例如《孔子拜師》一文，在教學(xué)過程中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生理解孔子的言行而感悟孔子對老師和長輩的尊重、對知識的渴求、為學(xué)習(xí)寧愿受苦的精神，從而學(xué)習(xí)孔子尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品德，使學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)了良好的禮儀和尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。2、強(qiáng)化教師的表率意識，確實(shí)做到言傳身教。課堂教學(xué)過程中，教師不僅僅是學(xué)生知識的傳授者，更是學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)的表率。教師不僅僅是學(xué)生心智啟蒙、培育、發(fā)展的導(dǎo)師，也是學(xué)生心中睿智聰穎和德行高尚的人物。教師的言行舉止、一顰一笑乃至衣著服飾都是學(xué)生關(guān)注、品評、模仿的對象。因此，我校教師樹立表率意識，在課堂教學(xué)過程中，注意行為文明有禮而不失嚴(yán)格、和藹可親而不失威嚴(yán)，讓學(xué)生在老師的身上感受到溫文爾雅的氣質(zhì)、表里如一的言行，使他們在教師身上學(xué)習(xí)更多的優(yōu)良品質(zhì)，寓德育工作于課堂教學(xué)中，進(jìn)一步提高德育工作的有效性和持久性。五、確實(shí)抓好《教師人文素養(yǎng)及小學(xué)生良好禮儀內(nèi)化策略研究》的課題研究，深化課題研究，使課題研究為教學(xué)服務(wù)。圍繞課題將開展以下一些活動1、為了進(jìn)一步提高我校師生良好禮儀的養(yǎng)成教育，本學(xué)期開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的繪畫比賽，選取優(yōu)秀作品開發(fā)校本教材，深化我校德育特色建設(shè)。2、狠抓校園行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，少先隊大隊部晨檢要求嚴(yán)格檢查學(xué)生風(fēng)紀(jì)及校園行為習(xí)慣、禮儀習(xí)慣。3、結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》對學(xué)生進(jìn)行良好禮儀的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要求做到能夠背誦并按要求做到。4、全體教師結(jié)合學(xué)校的《好習(xí)慣伴我成長》《西區(qū)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價表》進(jìn)行對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。六、以“感動校園”人物評選活動為載體，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要形式，深化“潛能生”轉(zhuǎn)化工作。并接受了區(qū)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專項檢查。“潛能生”轉(zhuǎn)化工作是學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，全體教師樹立“轉(zhuǎn)化一個潛能生”比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更為重要的思想意識，通過對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，對潛能生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使他們在老師無微不至的關(guān)心和教育下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣樹立自信心。七、深化“走進(jìn)家庭同育新人”工程，進(jìn)一步推動學(xué)校德育工作。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)深化“走進(jìn)家庭同育新人”工程，除了做好“一普訪五多訪”工作外，各班主任及科任教師充分利用各種途徑和方法密切與家長聯(lián)系，宣傳學(xué)校的各項措施和活動，得到了家長對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，積極與家長交流家教方法，促進(jìn)了德育工作的發(fā)展。八、以豐富多彩的少先隊活動為載體，進(jìn)一步推動學(xué)校德育工作的發(fā)展。1、開展了“我在祖國懷抱中快樂成長”主題教育系列活動。⑴結(jié)合慶祝建國60周年開展活動⑵“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動A、活動分“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”三個部分；B、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極組織學(xué)生開展活動，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。2、積極開展和參加了教育部組織的關(guān)于第六個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動成果展評活動。九、真情實(shí)干出成效現(xiàn)代德育堅持以人為本，回歸生活，注重情感體驗，為人的終身幸福奠定基礎(chǔ)。我們在現(xiàn)代德育理念的指引下，開展了豐富多彩的德育活動，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，學(xué)生在規(guī)則意識、法制能力及個人行為素質(zhì)方面有顯著提高，道德面貌發(fā)生了深刻的變化。1、學(xué)生個性發(fā)展更趨健康。學(xué)生尊敬師長、禮貌待人、互相尊重的習(xí)慣逐步養(yǎng)成。師生的認(rèn)真做事、守時守信的良好習(xí)慣得到進(jìn)一步發(fā)展。2、學(xué)生的講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序的習(xí)慣得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。3、從以下兩個數(shù)據(jù)可以看出我校學(xué)生在德育素養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果摘星行動獲星情況獲愛國星人數(shù)獲文明星人數(shù)獲學(xué)習(xí)星人數(shù)獲守紀(jì)星人數(shù)獲環(huán)保星人數(shù)9月份2379月份1939月份3889月份2089月份16710月份10月份10月份36923410月份49538710月份23111月份11月份11月份50347811月份51349111月份366好習(xí)慣伴我成長前后對比情況統(tǒng)計以五(2)班為例堅持做到，打“☆”；有時做到，打“”，很少做到或沒有做到，打“△”。項目☆學(xué)會傾聽的習(xí)慣前測△☆后測項目△誠實(shí)守信的習(xí)3%慣☆前測△☆后測△31%64%6%51%46%☆善于思考的習(xí)慣△☆25%35%37%65%25%8%△☆△△尊重他人的習(xí)☆5%慣△舉止文明的習(xí)22%70.7%3%43%52%☆△☆21%54%25%56%35%9%☆△☆△敢于提問的習(xí)慣49%47%7%62%32%8%慣☆△☆△講究衛(wèi)生的習(xí)24%3740.9%57%3311%☆△☆△與人合作的習(xí)慣按時完成作業(yè)的習(xí)慣35%58%12%59%44%1%慣☆△5%☆41%34%25%63%34%4%△☆△△遵守秩序的習(xí)☆0%慣65%30%85%15%33%54%23%83%13%4%擴(kuò)展閱讀201*-201*德育工作總結(jié)峨眉山市高橋鎮(zhèn)初級中學(xué)校201*201*學(xué)年度德育工作總結(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。一學(xué)年來，學(xué)校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。一學(xué)年來，根據(jù)市教育局《德育工作要點(diǎn)》要求，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，認(rèn)真完成德育工作，其主要做法是一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究1、組織師德理論學(xué)習(xí)我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中共中央關(guān)于適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和市教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行風(fēng)評議為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。二、加強(qiáng)了德育隊伍的建設(shè)和管理1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長石映林，副組長王維清、黃華忠，成員王建軍、劉萬倫、鄭影中、肖秀林及九位班主任。2、在新課程改革中，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水平，利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。提倡“講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格、講師德”，把師德作風(fēng)作為考核教師的重要內(nèi)容之一。3、加強(qiáng)管理，確定以思想教育工作為核心，以規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)的工作思路。工作注重點(diǎn)面結(jié)合，常抓不懈。三、扎實(shí)開展指定性工作，緊抓工作實(shí)效1、深入開展愛國主義教育（1）本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。（2）201*年元旦，學(xué)校和團(tuán)支部組織全體師生進(jìn)行進(jìn)行“紅歌頌祖國”活動。此次活動，是我校為慶祝中國共產(chǎn)黨90華誕的一份獻(xiàn)禮，充分表達(dá)了全校師生拳拳愛國心，也是我校積極進(jìn)取、奮發(fā)向上精神風(fēng)貌的充分展示。2、深入開展“細(xì)節(jié)文明行動”（1）充分發(fā)揮教師優(yōu)良的行為示范帶動學(xué)生的規(guī)范；（2）對照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注意對良好行為的引導(dǎo)和培養(yǎng)；（3）充分利用團(tuán)員的模范帶動作用。在學(xué)生團(tuán)員中開展“我是團(tuán)員、我文明”評比活動；開展“文明帶頭人“一幫一””活動，讓學(xué)生團(tuán)員帶動學(xué)生成為細(xì)節(jié)文明的推動者和實(shí)踐者。（4）在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，通過學(xué)生自查自糾，以自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。3、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛工作成立“留守兒童”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組石映林任組長；王維清、黃華忠任副組長；肖秀林、各班班主任為成員。日常工作由肖秀林老師牽頭。建立“留守兒童”檔案，開通親情電話。成立“留守兒童之家”，開展“結(jié)對子”活動；組織開展“自尊、自立、自律、自強(qiáng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不良場所、不良人群”主題教育，引導(dǎo)“留守兒童”人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立、獨(dú)處時能夠自律、成長中力求自強(qiáng)，防范和克服自身容易出現(xiàn)的不良嗜好。4、加強(qiáng)法制教育學(xué)校成立了以校長為組長，書記和工會主席為副組長，教務(wù)主任、教科室主任、總務(wù)主任、出納、團(tuán)干事和班主任為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校加強(qiáng)了與高橋派出所、交警隊的聯(lián)系，在派出所干警和交警的指導(dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。（1）依據(jù)上級指示精神，五月份我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，我校重點(diǎn)圍繞《憲法》、《道路交通安全法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。（2）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)、黑板報及讀報廊等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，依法辦事。（3）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。3月15日，學(xué)校請高橋派出所干警到校掛彩圖對全校學(xué)生進(jìn)行“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的法制教育；4月22日，高橋交警隊為全校學(xué)生上了堂交通安全教育課；5月30日，學(xué)校組織了題為“讓安全與我們同行”的國旗下講話；5月19日，學(xué)校請高橋派出所干警為全校學(xué)生和家長上了一堂安全法制教育課,6月，學(xué)校開展了以“學(xué)法、知法、護(hù)法、守法”為主題的黑板報比賽。5、切實(shí)做好家校聯(lián)系制度為了提高家校聯(lián)系質(zhì)量，學(xué)校制定了家長學(xué)校各種制度。建立年級家長委員會并開展活動，充分發(fā)揮家長委員會與學(xué)校、家長之間的橋梁作用。要求班主任和任課老師每期對每一個學(xué)生至少家訪一次，對家長的教育進(jìn)行指導(dǎo)。設(shè)置了家長接待日和教學(xué)開放日，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)年組織召開學(xué)生家長會兩次，家訪和接受學(xué)生家長來訪500余人次，進(jìn)一步密切了學(xué)校教育和家庭