專題02 生命的思考（精講課件）-【高效備考】2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)全考點精講課件（部編版）

道德與法治部編版中考復(fù)習(xí)專題02

生命的思考命題預(yù)測

本單元是?？伎键c，2024年備考要結(jié)合安全教育日活動、漫畫、堅持生命至上的熱點新聞、感動中國人物等模范人物事跡、當(dāng)?shù)氐钠椒踩宋飩鬟f正能量的事跡、名人名言等考查對珍愛生命、生命至上、生命的價值、自我保護等知識的認識。課程標準（1）認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴，學(xué)習(xí)基本的自救自護常識，懂得人類對自然的依賴關(guān)系。（2）體會生命的價值，知道實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。核心素養(yǎng)從學(xué)生核心素養(yǎng)層面而言，本單元屬于“自主發(fā)展”部分中的“健康生活”內(nèi)容，具體表現(xiàn)為：珍愛生命的基本要點。幫助學(xué)生正確理解生命的意義和人生價值。思維導(dǎo)圖第八課探問生命核心考點1珍愛生命核心考點2敬畏生命第九課珍視生命核心考點1愛護身體核心考點2養(yǎng)護精神核心考點3挫折第十課綻放生命之花核心考點1生命的意義核心考點2在平凡中創(chuàng)造偉大重難點知識掃描1.生命有哪些特點?(為什么我們要珍惜生命?)2.為什么要敬畏生命？如何敬畏生命?3.如何守護生命？怎樣愛護身體?4.挫折的影響有什么？如何增強生命韌性，發(fā)掘生命的力量，應(yīng)對挫折？5.什么是有意義的生命？（怎樣的人生是值得過的？）6.如何才能實現(xiàn)生活的充實和生命的意義？（如何讓生命充盈？）7.為什么要拒絕冷漠？我們怎樣關(guān)切他人（怎樣消除人與人之間的冷漠）10.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？必備知識1. 生命形態(tài)具有多樣性，人類生命離不開大自然的哺育。2. 生命是獨特的，脆弱的，不可逆的，也是短暫的。3. 珍愛生命要愛護身體，養(yǎng)護精神。4. 我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。必備知識5. 我們要發(fā)掘生命的力量，增強生命的韌性，勇于戰(zhàn)勝困難與挫折。6. 生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻。7. 生命拒絕冷漠，我們要關(guān)切生命，學(xué)會傳遞生命的溫暖。8. 當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。第八課探問生命1、每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。2、我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。3、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。4、在外在東西面前，生命價值高于一切。5、我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。6、向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。7、珍視生命，我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。8、生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。第八課探問生命必背核心觀點①生命來之不易。生命是大自然的奇跡。②生命是獨特的。每個人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復(fù)返。④生命是短暫的。死亡是生命發(fā)展的自然規(guī)律。⑤生命是有接續(xù)性的?！尽?/p>

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★】生命的特點(樹立正確的生命觀)P89-91漫畫解析漫畫中人物的想法是錯誤的。（1）要對生命有敬畏的情懷，我們應(yīng)具備“仁者愛人”“推己及人”的情懷；（2）理解這樣的道理，自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣1.只用珍惜自己的生命,別人的生命無所謂。易失分點2.生命是自己的,怎樣對待都可以。(1)這一觀點是錯誤的。(2)我們不僅要珍惜自己的生命,也要珍惜他人的生命。生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。(1)這一觀點是錯誤的。(2)我們要珍惜生命,不可輕生或自殘。生命是大自然的奇跡,個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易,生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中,個人的生命很短暫,我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光,讓每天都過得充實,不錯過美好的青春年華。名句1人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。■名句解讀名句2人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。解讀：生命是不可逆的，生命的時光一去不復(fù)返。解讀：人的生命是極為短暫的，好像白馬馳過狹窄的空隙，一閃即逝。啟示我們生命是短暫的?！尽铩吭鯓诱_認識死亡？P91①我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。③我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中?！霰嫖鲇^點觀點：每個人的最終結(jié)局都是死亡，活著的意義就是為了死去。這個觀點是錯誤的。生命有終結(jié)，所以更顯珍貴。讓我們懂得珍惜現(xiàn)有的時光，創(chuàng)造人生價值，尋找自己活著的意義，更好地活著。活著的意義和價值在于對他人、對社會的貢獻。

【★★】如何理解生命有接續(xù)？P92-93

①個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。生命接續(xù)的內(nèi)容？P93

生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系的生命和精神信念上的生命。身體的生命不能永恒，但精神信念上的生命可以永恒。3、【★★★★】為什么要敬畏生命？（為什么要珍愛生命？或如何認識生命？）P89-91①生命來之不易，生命是大自然的奇跡、獨特的、不可逆的、短暫的。②生命是脆弱的、艱難的,生命又是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認別人的生命同樣重要。人類的生命比其他生命更寶貴?！潦秤靡吧鷦游??！?、【★★★★】怎樣敬畏生命？P96-98①意識上：看到自己生命的重要性，承認別人的生命同樣重要，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。②行動上：不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③道德上：對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，我們要與周圍的生命休戚與共。第九課珍視生命1、守護生命首先要關(guān)注自己的身體。2、我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。3、守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。4、產(chǎn)生對挫折不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。5、發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。6、關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度。7、增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。8、關(guān)注精神健康，滿足精神需求，豐富精神生活，守護精神家園。9、精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。第九課珍視生命必背核心觀點5、【★

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★】怎樣珍愛生命？（如何守護生命？怎樣關(guān)愛身體？）P100-102①守護生命首先要關(guān)注自己的身體。②正確面對挫折，任何時候都不能做出傷害自己身體的行為。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。④關(guān)注精神健康，滿足精神需求，豐富精神生活，守護精神家園。守護生命不僅僅指愛護身體，還要養(yǎng)護精神，做到身心健康。守護生命就是指愛護身體?！?、【★★★★】如何守護精神？P102-104①精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。②我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。③守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。①我們的精神發(fā)育,需要物質(zhì)的支持,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。②即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。③過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比,容易使我們喪失對真、善、美的體驗,丟失精神世界的財富?！尽铩铩铩烤癜l(fā)育和物質(zhì)生活有什么關(guān)系?(請談?wù)剬Α皼]有物質(zhì)的支持,我們就無法養(yǎng)護精神”的理解。)(P103)養(yǎng)護精神，就是要超越物質(zhì)利益，守住自己的心靈，做到真善美。養(yǎng)護精神愛護身體■辨析觀點觀點：守護生命只需要愛護身體這種觀點是錯誤的。守護生命首先要愛護身體。我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。青少年弘揚民族精神的做法立足于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐；要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確對待外來文化的影響；結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容；當(dāng)國家危難民族危亡的緊要關(guān)頭應(yīng)該挺身而出、舍生忘死；在他人生命財產(chǎn)遇到危險的時候能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；青少年要努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。【教材鏈接】九上第五課：守望精神家園【★】怎樣正確認識守護我們的精神家園?①我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。②我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神?！尽铩渴裁词谴煺?P105

在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。【★】造成挫折的因素?自然因素：

不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)。社會因素(他人)：社會風(fēng)氣不良、家長老師教育方法不當(dāng)?shù)?。?nèi)在因素(自身)：能力、體質(zhì)、知識、智力、體力、外貌等不足。①生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。③失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗?！尽铩铩铩吭鯓诱_認識挫折？（挫折對人的正面影響有哪些？）P107挫折越多越好。經(jīng)歷了挫折就一定能成功?！痢痢尽铩看煺蹖θ说呢撁嬗绊懹心男?？（為什么要及時調(diào)整自己，正確對待挫折？）P107

挫折會產(chǎn)生一些負面的情緒感受，這是正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤！鲎R圖學(xué)理解讀：漫畫啟示我們對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果就不同；戰(zhàn)勝挫折就要尋求戰(zhàn)勝挫折的方法；挫折并不可怕，要有戰(zhàn)勝挫折的信心。■辨析觀點觀點挫折對成長有利，越多越好。這種觀點是錯誤的。挫折可以使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗，可以成為我們成長過程中的動力。但挫折也會讓我們消沉，不利于我們成長。因此，挫折不是越多越好?！尽铩铩铩铩吭鯓用鎸Υ煺?，發(fā)掘自身的生命力量？P109①培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。②增強生命韌性（欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。③學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量。遭遇挫折、情緒低落時不要獨自承受，發(fā)掘自身的力量不能借助外力。×■名句解讀艱難困苦，玉汝于成。解讀：這句話意思是要成大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨煉。這啟示我們，在逆境中磨礪意志；發(fā)掘生命的力量。相關(guān)名句：①生活吻我以痛，我卻報之以歌。②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。①欣賞、培養(yǎng)幽默感。②和自己信任的人談一談。③考慮并接受最糟糕的結(jié)果。④關(guān)心、幫助他人。⑤培養(yǎng)某方面的興趣。如何增強生命的韌性？(增強生命韌性的方法)P109◎天行健,君子以自強不息。相關(guān)知識點:自強、發(fā)掘生命的力量。名言警句第十課綻放生命之花1、探索生命意義，是人類生命的原動力之一。2、人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。3、生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。4、生命是獨特的，生命意義是具體的，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。5、生命的價值不在于長短，而在于對社會的貢獻。6、人們對待生活的態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。7、熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。8、關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。9、將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。第十課綻放生命之花必背核心觀點【★】人為什么活著？P112為了讓生命有意義

①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來?！尽铩铩铩铩吭鯓拥囊簧侵档眠^的？P112

實現(xiàn)人生價值的方式具有多樣性。■辨析觀點觀點：人的生命是短暫的，只要自己活得幸福，無需為別人而活。這種觀點是錯誤的?；畛鲎约旱娜松?，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。在看到他人需要幫助時付出自己的愛心，承擔(dān)起自己的責(zé)任，同樣也是值得的一生。【★★】為什么探索生命的意義？P113-114

①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。【★★★】怎樣探索生命的意義？P113-114①我們要駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②我們要建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。③生命的意義需要自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

【★★★★】如何理解生命是一個逐漸豐富的過程？P116

①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。③生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。

【★★★】怎樣拒絕冷漠、關(guān)愛生命？P117

①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會?！鲎R圖學(xué)理解讀：生命拒絕冷漠，我們要學(xué)會傳遞溫暖，扶危濟困，關(guān)愛他人生命。我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。積極幫助他人，奉獻社會，不斷豐富自己，提升生命的價值?！鰺嵩~鏈接“45度讓路法”某地轉(zhuǎn)運危重病人的救護車在路上遇堵，前方車輛全都自覺向兩旁45度移動，中間讓出一條通道。體現(xiàn)了拒絕冷漠，關(guān)切他人生命?！尽铩總ゴ笕宋镏詡ゴ蟮脑蚴鞘裁?？P118①人的偉大在于創(chuàng)造和貢獻②創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。③留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。生命的價值在于對他人和社會的貢獻?！霰嫖鲇^點觀點：只有偉大的生命才是精彩的這種觀點是錯誤的。普通的生命也是有意義的、精彩的。當(dāng)我們在為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻力量的時候，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值，這樣的生命也是精彩的?！雒浣庾x有的人死了，他還活著。解讀：有的人生命雖然短暫，但生命的價值會隨著對他人對社會作出貢獻而更加得到提升?！尽铩铩铩铩科椒踩说纳鯓硬庞幸饬x？（我們?nèi)绾卧谄椒仓袆?chuàng)造偉大？）P119①當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面對艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是書寫自己的生命價值。②生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。。參與志愿活動有利于實現(xiàn)人生的價值的唯一途徑?！粒?022·山東·中考真題）【身邊榜樣】王俊，濟寧市任城區(qū)“王俊推拿中心”技術(shù)總監(jiān)、高級技師，2022年“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者。他從小患有視神經(jīng)萎縮癥，兩眼視力僅0.02。成年后，他沒有自暴自棄，潛心學(xué)習(xí)鉆研推拿按摩，專業(yè)技術(shù)不斷提高。2019年，他獲得了第六屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽盲人保健按摩項目第一名。王俊創(chuàng)立了自己的推拿中心，培訓(xùn)更多的殘疾人學(xué)習(xí)按摩技術(shù)。截至目前，“王俊推拿中心”已累計培訓(xùn)150多名盲人推拿師，其中有30多名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在事業(yè)發(fā)展的同時，王俊還創(chuàng)建志愿服務(wù)隊，堅持開展義診活動，累計服務(wù)群眾5萬余人次。請從“生命”與“責(zé)任”兩個角度，分別運用相關(guān)知識分析王俊人生的精彩之處。生命：①偉大在于創(chuàng)造和貢獻，要在承擔(dān)責(zé)任和奉獻社會中實現(xiàn)人生價值；②生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大，當(dāng)我們將個體生