第二課堂活動(dòng)計(jì)劃及方案

第二課堂活動(dòng)計(jì)劃及方案一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，聚焦于構(gòu)建“和諧教育”的辦學(xué)模式，旨在豐富和完善第二課堂的課程設(shè)置與組織工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。以下為本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃的概述：二、活動(dòng)內(nèi)容與形式自本學(xué)期起，我們將學(xué)生的經(jīng)典誦讀置于重要位置，并將其延伸至課外。語(yǔ)文科組將利用全校第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀、演唱和表演。三、活動(dòng)時(shí)間每周四的第七節(jié)課，我們將從學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間中專門安排一節(jié)全校性的第二課堂活動(dòng)。四、活動(dòng)目的與要求1.加強(qiáng)管理：學(xué)校值日行政將加強(qiáng)巡視，及時(shí)記錄、處理和反饋問題。輔導(dǎo)教師需落實(shí)點(diǎn)名制度，確保活動(dòng)質(zhì)量。班主任協(xié)助管理，確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參與活動(dòng)。2.堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”：活動(dòng)內(nèi)容需具備科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，同時(shí)定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師和活動(dòng)內(nèi)容，確保有計(jì)劃、措施、總結(jié)、反思和成果。3.成果展示：元旦前后，將舉辦文藝、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)、書畫、科技等展演活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。4.全員參與：各班根據(jù)學(xué)生興趣，均衡分配學(xué)生至各活動(dòng)組，確保每位學(xué)生都能參與第二課堂活動(dòng)。5.制定方案：第二周，各活動(dòng)小組需擬定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，并將參與名單報(bào)備至體育組。五、各組具體任務(wù)-經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化，提升語(yǔ)文能力，培養(yǎng)學(xué)生修養(yǎng)。-文藝：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，提升表演藝術(shù)。-電腦：讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)越性，樹立科技信心。-鼓號(hào)隊(duì)：以老帶新，提高演奏水平，參與各類活動(dòng)。一、工作的指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以展示學(xué)生積極向上的精神面貌、豐富校園生活為目標(biāo)，通過第二課堂活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。活動(dòng)旨在育人、審美，按照面向全體、提高水平、富有創(chuàng)造的工作思路，以閱讀第二課堂活動(dòng)為內(nèi)容，活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。二、主要任務(wù)及奮斗目標(biāo)第二課堂活動(dòng)有助于學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、激發(fā)興趣，并有助于增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)（閱讀）主要抓以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.活動(dòng)對(duì)象和形式-面向全校學(xué)生，由各班任課教師選擇閱讀人員（約10人）。-班級(jí)第二課堂閱讀小組進(jìn)行集體輔導(dǎo)。2.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)-每周星期三下午在指定地點(diǎn)進(jìn)行。3.活動(dòng)目的要求課程總體目標(biāo)-密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。三、工作的措施1.開展第二課堂閱讀活動(dòng)必須做到三定：定時(shí)間、地點(diǎn)、人員。四性：指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。2.活動(dòng)每周開展一次，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多做示范，耐心指導(dǎo)，并且要到位。四、活動(dòng)遵循的原則1.實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則-第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。3.趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則-第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。4.參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合的原則。-為落實(shí)縣教育局《中小學(xué)開展第二課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)計(jì)劃。一、開展第二課堂活動(dòng)的目的意義第二課堂是指課堂教學(xué)以外的一切傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛煉人格的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響，構(gòu)建第一課堂教育與第二課堂活動(dòng)相互結(jié)合、學(xué)生主體作用與學(xué)校主導(dǎo)作用充分發(fā)揮的人才培養(yǎng)新思路。二、開展第二課堂活動(dòng)的基本原則1.實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則。-第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2.自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。-學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。3.趣味性和實(shí)效性相結(jié)合原則。-第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。4.參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合的原則。-活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求學(xué)校把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。三、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校應(yīng)立足校情，堅(jiān)持從更新觀念入手，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多層次、多角度的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、認(rèn)識(shí)規(guī)律、興趣愛好、學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)等方面情況，設(shè)立繪畫藝術(shù)、合唱、籃球、排球、田徑、計(jì)算機(jī)、航模。共七項(xiàng)第二課堂活動(dòng)課程，力爭(zhēng)使每一名學(xué)生都有1-2項(xiàng)愛好特長(zhǎng)，掌握和練就一技之長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、活動(dòng)安排序號(hào)二課堂活動(dòng)小組負(fù)責(zé)教師備注五、實(shí)施辦法1.在組織方面，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)小組。學(xué)校有教導(dǎo)處牽頭，團(tuán)隊(duì)組織、相關(guān)教研組、總務(wù)部門密切配合，齊抓共管，共同做好第二課堂活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。2.第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)小組-學(xué)校將第二課堂活動(dòng)納入整體課程安排，每周二、周四安排下午大課間活動(dòng)和周五第八節(jié)課時(shí)間為第二課堂活動(dòng)課程，時(shí)間在30分鐘-45分鐘，每周合計(jì)105分鐘。輔導(dǎo)教師制定好具體的活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)都有明確具體的活動(dòng)日期、時(shí)間及地點(diǎn)，要提前寫好活動(dòng)案。本著因材施教原則確定好二課堂活動(dòng)小組，固定活動(dòng)小組成員，確保第二課堂活動(dòng)的順利實(shí)施。4.把第二課堂活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生在活動(dòng)中取得的榮譽(yù)，制作的優(yōu)秀作品等，放入學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋中，并記載好學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)的過程和成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。5.不斷提高教師組織第二課堂活動(dòng)的能力。把第二課堂教育納入教研范圍，定期組織第二課堂活動(dòng)的優(yōu)秀方案或案例的征集評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、教師間的交流，促進(jìn)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的優(yōu)化，并把教師組織第