2023中考真題：元朝的統(tǒng)治（學(xué)生用卷）

第10課蒙古族的興起與元朝的建立【2023年中考題分解】一、選擇題1.（2023·黑龍江大慶·9）我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝，其版圖是我國歷史上最大的。這一王朝是（）A.夏朝B.西周C.元朝D.明朝2.（2023·遼寧阜新·6）元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。為加強(qiáng)對全國的有效統(tǒng)治，元朝實(shí)行了（）A.分封制B.郡縣制C.刺史制度D.行省制度3.（2023·江蘇宿遷·4）地方政區(qū)的設(shè)置標(biāo)定行政疆域的劃分，將自然、人文及歷史傳承熔鑄其中，塑造著每個中國人的心靈故鄉(xiāng)。歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是（）A.宣政院B.澎湖巡檢司C.駐藏大臣D.臺灣府4.（2023·江蘇泰州·9）臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)——澎湖巡檢司的朝代是（）A.西漢B.唐朝C.元朝D.清朝5.（2023·安徽·3）圖1為某朝代的都城平面示意圖。該朝代是（）圖1A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝6.（2023·山東聊城·7）“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)在（）A.北宋B.南宋C.元朝D.明朝7.（2023·山東濟(jì)南·7）元朝建立后，在吐蕃地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，行使行政管理權(quán)，由中央機(jī)構(gòu)直接統(tǒng)轄。這一“中央機(jī)構(gòu)”是（）A.中書省B.宣政院C.樞密院D.御史臺8.（2023·湖南郴州·4）中國古代某一王朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表……東南所至不下漢、唐，而西北則過之”。為管理這樣廣袤的疆土，該王朝創(chuàng)立了（）A.分封制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制9.（2023·湖南岳陽·5）為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，下圖所示朝代開創(chuàng)的政治制度是（）A.分封制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制10.（2023·四川自貢·3）據(jù)陳元靚《事林廣記》記載，某朝“萬里車書新一統(tǒng)”，開創(chuàng)了中央王朝與蒙古、中亞、西藏等地區(qū)關(guān)系的新局面，是我國歷史上第一個由北方游牧民族所建立的真正意義上的大一統(tǒng)王朝。材料描述的王朝是（）A.唐朝B.北宋C.元朝D.清朝11.（2023·四川眉山·4）課堂上老師復(fù)習(xí)中國古代歷史展示了以下一張知識圖表。該表體現(xiàn)了（）復(fù)習(xí)單元主要內(nèi)容第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)A.中華文明的起源發(fā)展及其傳播B.中華民族的交往交流交融發(fā)展C.統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展D.專制主義中央集權(quán)制度的演變12.（2023·四川遂寧·2）李老師要求同學(xué)們根據(jù)如圖四幅圖片提煉主題，其答案最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（）趙武靈王胡服騎射雕塑鮮卑族改用漢姓唐代胡漢樂舞交織壁畫回族的形成A.君權(quán)的強(qiáng)化B.經(jīng)濟(jì)的活躍C.文學(xué)的繁榮D.民族的交融13.（2023·貴州黔南州·2）我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝是（）A.漢朝B.隋朝C.元朝D.清朝14.（2023·江蘇揚(yáng)州·22）元朝時(shí)，一位意大利人曾在揚(yáng)州擔(dān)任官職3年。后來，他回憶起揚(yáng)州時(shí)說：“城甚廣大，所屬二十四城，皆良城也?！彼牵ǎ〢.忽必烈B.馬可·波羅C.高朗亭D.盛白沙15.（2023·黑龍江哈爾濱·8）建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。某中學(xué)歷史興趣小組制作了如下示意圖，其中空白處應(yīng)填入（）A.統(tǒng)一多民族國家的鞏固B.君主專制建立與強(qiáng)化C.兼容并包的社會新風(fēng)貌D.西北邊疆的鞏固措施16.（2023·湖南長沙·4）在歷史故事分享會上，同學(xué)們講述了唐朝文成公主入藏、遼宋澶淵之盟、元朝回族的形成等故事。這場故事會最恰當(dāng)?shù)闹黝}是（）A.政治互鑒B.中外交流C.政權(quán)并立D.民族交融17.（2023·四川內(nèi)江·4）10—13世紀(jì)，經(jīng)過300多年的分裂和對峙，中華大地逐漸走向大統(tǒng)一。這一歷史進(jìn)程中，下列重大事件按時(shí)間先后排列，正確的是（）①蒙古滅西夏和金朝②元滅南宋，完成了全國統(tǒng)一③宋太祖和其后繼者結(jié)束中原和南方的分裂割據(jù)局面④鐵木真統(tǒng)一蒙古草原A.①②④③B.③④①②C.②③①④D.④②③①18.（2023·貴州貴陽·2）我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝是（）A.漢朝B.隋朝C.元朝D.清朝19.（2023·甘肅蘭州·7）《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》中認(rèn)為：“元代以前各朝代的地方行政體制……都不同程度地存在著中央與地方行政區(qū)之間空當(dāng)過大的缺陷”，元代利于解決這一“缺陷”的制度是（）A.分封制B.郡縣制C.行省制D.設(shè)“三司”20.（2023·湖南常德·5）魏晉時(shí)期的北方，胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣；元朝時(shí)期，各族之間的通婚很普遍。這些現(xiàn)象反映了（）A.文化昌盛B.中央集權(quán)加強(qiáng)C.江南地區(qū)開發(fā)D.民族交融發(fā)展21.（2023·湖北黃岡孝感咸寧·4）元朝的行省起初是中央的派出機(jī)構(gòu)，后來逐漸演變?yōu)槌ＴO(shè)的地方最高行政機(jī)構(gòu)，各行省在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，獨(dú)立處理本省的軍政事務(wù)，由此可知，行省制度（）A.極大地增強(qiáng)了地方獨(dú)立性B.固化了后世地方管理體系C.調(diào)整了中央與地方的關(guān)系D.削弱了地方社會治理水平22.（2023·河南·7）秦漢至唐主要依據(jù)自然界限來劃分行政區(qū)劃，而元代不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局，使地方喪失扼險(xiǎn)而守的地理?xiàng)l件。這種“打破”是為了（）A.保護(hù)自然環(huán)境B.方便信息傳遞C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.開發(fā)江南地區(qū)23.（2023·黑龍江綏化·6）元朝時(shí)，管轄西藏的機(jī)構(gòu)是（）A.市舶司B.宣政院C.南書房D.軍機(jī)處24.（2023·重慶（A卷）·4）有學(xué)者認(rèn)為，元代有不少蒙古語和西域語言的音譯詞被吸收到漢語漢文中。如車站的“站”就是蒙古語jam（驛傳）的譯音，“站”字漢語本義是“立著”“停下”，而元代漢蒙語并用合成“驛站”一詞，遂發(fā)展為如今車站的“站”義。這說明（）A.儒家思想受到?jīng)_擊B.交通發(fā)展強(qiáng)化了統(tǒng)治C.元代重視文化建設(shè)D.民族交融豐富了文化25.（2023·天津·7）秦朝修筑馳道、漢朝發(fā)行五銖錢、元朝設(shè)立宣政院、鄭成功收復(fù)臺灣在客觀上的共同意義在于（）A.維護(hù)國家統(tǒng)一B.削弱地方權(quán)力C.抵御外來入侵D.加強(qiáng)君主專制26.（2023·江蘇連云港·10）歷史解釋是對史實(shí)的認(rèn)識或評判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（）A.元朝在西藏地區(qū)設(shè)置宣政院，在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司B.清朝前期冊封達(dá)賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣來管理西藏事務(wù)C.康熙皇帝三次率軍親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂D.元明清時(shí)期經(jīng)略邊疆的舉措鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國家27.（2023·江蘇連云港·5）學(xué)者李治安評價(jià)道：“它體現(xiàn)了中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合，明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)。”他評價(jià)的是（）A.分封制B.郡縣制C.節(jié)度使D.行省制28.（2023·四川達(dá)州·2）中國古代不同時(shí)期為鞏固統(tǒng)治采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。如圖圖示中空白處應(yīng)是（）A.科舉制B.八股取士制C.軍機(jī)處D.行省制度二、非選擇題29.（2023·四川甘孜藏族·22）閱讀材料，回答問題。材料表3臺灣大事記（部分）時(shí)期史實(shí)1281年元朝設(shè)立澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管理澎湖和琉球1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣1684年清朝在臺灣設(shè)一府三縣，隸屬福建省1885年清朝設(shè)置臺灣行省1943年12月中、美、英三國政府發(fā)表《開羅宣言》，明確規(guī)定：日本所竊取的中國之領(lǐng)土，例如中國東北、臺灣、澎湖列島等，必須歸還中國1945年7月中、美、英三國共同簽署，后來蘇聯(lián)參加的《波茨坦公告》，重申“開羅宣言之條件必將實(shí)施”1971年10月第26屆聯(lián)合國大會通過第2758號決議，明確了中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，不存在“兩個中國”“一中一臺”的問題中華人民共和國成立以來180多個國家先后同中國建立了外交關(guān)系，均承認(rèn)只有一個中國，中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府，臺灣是中國的一部分——據(jù)張海鵬、陶文釗主編《臺灣史稿》、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》（1）根據(jù)表3，指出我國古代中央政府首次在臺灣地區(qū)建立的行政機(jī)構(gòu)名稱。（1分）（2）運(yùn)用表3史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識說明“臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”。（4分）30.（2023·貴州銅仁·13）【文化傳承】春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會動蕩，學(xué)術(shù)思想非?；钴S，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，其中____________學(xué)派重視道德教化，之后長期成為我國正統(tǒng)思想，影響深遠(yuǎn)?！局贫葎?chuàng)新】元朝疆域遼闊，為了便于地方管理，推行____________制度，作為地方一級行政區(qū)的名稱，沿用至今?！舅囆g(shù)成就】九年級（3）班小明同學(xué)研究中國電影史時(shí)，發(fā)現(xiàn)民國二十年中國第一部有聲電影《歌女紅牡丹》問世，為了便于研究，時(shí)間換算成公元紀(jì)年是____________年?！径嘣拿鳌渴澜缭缙谖拿鞒尸F(xiàn)多元特點(diǎn)，希臘文明以其獨(dú)具特色城邦文明聞名于世，并在____________城邦形成了別具一格的民主政治?！久褡濯?dú)立】第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運(yùn)動高漲。印度“圣雄”____________領(lǐng)導(dǎo)人民多次開展非暴力不合作運(yùn)動，沉重打擊英國的殖民統(tǒng)治，推動世界反殖民運(yùn)動逐漸走向高潮。31.（2023·；山東煙臺·27）國家統(tǒng)一是中華民族歷史的主旋律之一。閱讀材料，回答問題。材料一秦統(tǒng)一后，在秦政權(quán)的內(nèi)部和外部都普遍而客觀地存在著潛在的分裂因素，主要是傳統(tǒng)的分封思想和地域文化區(qū)別?！好鳂小墩撉厥蓟熟柟探y(tǒng)一的措施及其歷史影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦政權(quán)消除“分裂因素”的主要措施。材料二元代行省制度的建立，不僅從政治上加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一，對中國行政區(qū)劃的變革和政治體制的變遷產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。更為重要的是，行省制度的確立，無疑將中央政府的行政管轄范圍進(jìn)一步擴(kuò)展到了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了中央和地方、中原和邊疆的聯(lián)系。元朝通過行省制度，加強(qiáng)了邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，增進(jìn)了各族人民之間的交往，對邊疆民族地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展起到了促進(jìn)作用?！幾远渭t云《略論元朝的統(tǒng)治政策對中國民族發(fā)展的意義》（2）根據(jù)材料二概括行省制度的意義。材料三圖一中英香港政權(quán)交接儀式圖二中葡澳門政權(quán)交接儀式（3）結(jié)合所學(xué)知識對材料三所反映的歷史事件加以闡釋。（要求：表述成文，敘述完整；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。提示：此類試題應(yīng)從三個方面組織答案，一是“為什么”，即原因；二是“是什么”，即名稱、內(nèi)容等：三是“怎么樣”，即評價(jià)。）32.（2023·湖南邵陽·25）第七次全國人口普查結(jié)果顯示，截止到2020年11月1日零時(shí)，全國總?cè)丝跒?，443，497，378人。人口增加是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、科學(xué)進(jìn)步的綜合體現(xiàn)。（18分）材料西漢末（公元2年）全國人口約6000萬，從184年黃巾起義爆發(fā)到220年三國鼎立開始形成期間，人口損失估計(jì)達(dá)60%，僅存約2300萬。直到隋朝重新統(tǒng)一后的大業(yè)五年（609年），才恢復(fù)到6000萬左右?！鞒κr(shí)期全國人口達(dá)到1億多，但明末的天災(zāi)人禍和清初的殘酷戰(zhàn)爭，又使人口降幅達(dá)40%。清朝乾隆末年，全國人口達(dá)到3億。中國兩千多年的封建社會，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占絕對優(yōu)勢，而小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是人口高增長的溫床，中國傳統(tǒng)的生育文化又是崇尚多生多育。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家麥迪森在分析西歐的人口變化時(shí)認(rèn)為，造成人口損失的因素是災(zāi)荒和傳染病，他并沒有提到戰(zhàn)爭。西歐人口下降出現(xiàn)在兩個時(shí)段（見圖）：第一次是公元200～600年，第二次是公元1300～1400年，此后人口變化又開始呈現(xiàn)為上行曲線。——摘編自葛劍雄《中國歷代人口數(shù)量的衍變及增減的原因》等（1）圖中四處都是我國古代人口大幅度下降時(shí)期。用直線將下列英文字母與對應(yīng)的歷史事件連接起來。A秦滅六國B安史之亂C三國爭霸D元滅南宋（2）讀圖，從公元元年到1700年，中國與西歐人口變化曲線有何不同？（3）分析從公元元年到1700年中國人口數(shù)量整體處于增長狀態(tài)并且長期高于西歐地區(qū)的主要因素。（4）當(dāng)前，黨和政府正大力倡導(dǎo)“以人口高質(zhì)量的發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化”。請就提高人口質(zhì)量或素質(zhì)問題談?wù)勀愕目捶ā?3.（2023·湖南岳陽·21）岳陽市某校九年級教師在進(jìn)行臺灣問題專題復(fù)習(xí)時(shí)，編制了一份大事年表。請閱讀年表，回答問題。元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區(qū)1662年鄭成功收復(fù)臺灣1894年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)1895年《馬關(guān)條約》簽訂1945年臺灣光復(fù)1949年人民解放戰(zhàn)爭勝利1979年中美發(fā)表建交公報(bào)，美國承認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土的一部分2022年《臺灣問題與新時(shí)代中國的統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)布（1）綜合“元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區(qū)”“鄭成功收復(fù)臺灣”“臺灣光復(fù)”三件大事，你能得出什么歷史結(jié)論？鄭成功收復(fù)臺灣抗擊的侵略者是誰？（2）寫出上述年表中有直接因果關(guān)系的兩個事件，并說說“臺灣光復(fù)”的原因。（3）大事年表中哪一事件是當(dāng)前臺灣問題的由來？由此可知，臺灣問題的實(shí)質(zhì)是什么？（4）近年來，美國為了遏制中國，在臺灣問題上公然違背自己的承諾。根據(jù)大事年表指出美國的承諾是什么？（5）面對當(dāng)前風(fēng)高浪急的臺海局勢，中國政府解決臺灣問題的方針是什么？34.（2023·江蘇蘇州·26）中國古代史上歷代政權(quán)對邊疆地區(qū)的有效治理，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有著重要作用。閱讀材料，完成下列要求。（6分）材料一遼、夏、金、元在邊疆開拓方面取得了顯著成績，而元朝不僅版圖遼闊，對邊疆的控制也在前朝的基礎(chǔ)上更為強(qiáng)化。對東南、云南、吐蕃等邊遠(yuǎn)地區(qū)，元朝都因地制宜地實(shí)施了有效的行政管理。材料二清朝前期，統(tǒng)治者經(jīng)略邊疆，完成統(tǒng)一大業(yè)，奠定了作為近代領(lǐng)土國家的版圖，以漢族為主體的各民族間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等聯(lián)系愈益緊密。清朝皇帝曾得意地宣稱：“中國之一統(tǒng)始于秦氏，塞外之一統(tǒng)始于元氏，而極盛于我朝。自古中外一家，幅員極廣，未有如我朝者也。”——以上均摘編自袁行需嚴(yán)文明主編《中華文明史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明元朝“因地制宜”的邊疆管理措施。（2分）（2）據(jù)材料二，簡述清朝前期經(jīng)略邊疆對國家版圖的意義。（2分）（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓ξ覈y(tǒng)一多民族國家發(fā)展的認(rèn)識。（2分）35.（2023·江蘇揚(yáng)州·26）閱讀材料，完成下列要求。材料一和前代比較，元代政治制度中有幾個比較明顯的變化：（1）中央機(jī)構(gòu)發(fā)展為省、臺、院三足鼎立；（2）中央設(shè)置宣政院等機(jī)構(gòu)處理民族和宗教事務(wù)；等等。元朝政治制度是中國歷史上管理如此廣大疆域的多民族家的一次嘗試，大都為后代所承襲?！幾园卒摗吨袊沃贫仁贰凡牧隙误w制及禮法制度的建設(shè)和改造，極大提升了明代國家對社會的治理功能。雖然發(fā)生種種“矯枉過正”，并且造成了諸多不良后果，卻在總體上順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展的需要?！幾苑街具h(yuǎn)《明前期國家治理中的民生關(guān)懷》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出元代在中央設(shè)置的政治管理機(jī)構(gòu)。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析元明時(shí)期政治制度建設(shè)的積極作用。36.（2023·湖南株洲·25）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。閱讀下列材料材料一圖1唐朝閻立本《步輦圖》圖2莫高窟中唐時(shí)期壁畫《反彈琵琶樂舞圖》（摹本）材料二有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣、咸不逮元。漢梗于北狄，隋不能服東夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。故其地北逾陰山、西極流沙、東盡遼左、南越海表?！对贰凡牧先髑鍟r(shí)期，統(tǒng)一的多民族國家不斷鞏固和發(fā)展，中華民族多元一體格局漸趨穩(wěn)定?！宄ㄟ^大規(guī)模的改土歸流以及盟旗制度、冊封制度、駐藏大臣等措施，有效維護(hù)了國家統(tǒng)一，增強(qiáng)了各族人民的政治認(rèn)同，進(jìn)一步夯實(shí)了中華民族認(rèn)同的政治基礎(chǔ)?！嗣癯霭嫔纭睹褡宕髨F(tuán)結(jié)》（1）材料一中圖1反映了唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？根據(jù)兩幅圖片分析唐朝民族交往的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，概括中華民族多元一體在元朝得到發(fā)展的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例清朝維護(hù)國家統(tǒng)一的史實(shí)。（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談一談你對中華民族多元一體的認(rèn)識。37.（2023·黑龍江牡丹江·28）國家統(tǒng)一是古今中外歷史發(fā)展的主流。請閱讀材料，回答下列問題。（9分）材料一圖一元朝形勢圖（1330年）圖二清朝疆域圖（1820年）材料二我們提出的大陸與臺灣統(tǒng)一的方式是合情合理的。統(tǒng)一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統(tǒng)一的中國?！脏囆∑健斗€(wěn)定世界局勢的新辦法》材料三一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！粤挚涎葜v《裂開的房子》（1）材料一中哪幅圖片對應(yīng)的朝代結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)間的分裂割據(jù)局面，完成了全國統(tǒng)一？（1分）（2）材料一中，圖一A處在元朝由哪一機(jī)構(gòu)直接統(tǒng)轄？清朝為加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄，在圖二B.C兩處分別設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？（3分）（3）材料二體現(xiàn)了鄧小平提出的哪一偉大構(gòu)想？這一構(gòu)想在哪些地區(qū)得以成功實(shí)踐？（舉出一例即可）（2分）（4）依據(jù)材料三及所學(xué)知識，你認(rèn)為林肯在南北戰(zhàn)爭中的首要目標(biāo)是什么？為扭轉(zhuǎn)北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的被動局面，林肯發(fā)表了哪部宣言？（2分）（5）維護(hù)祖國統(tǒng)一是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為中學(xué)生你能為此做些什么？（1分）38.（2023·湖南常德·25）民族獨(dú)立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家，維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一秦統(tǒng)一全國后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，皇帝擁有至高無上的權(quán)威，并建立由中央直接管轄的郡縣制，把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國。唐朝時(shí)期，先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)；唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?、回紇首領(lǐng)為懷仁可汗、南詔首領(lǐng)為云南王。元朝建立后，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。清政府平定噶爾丹叛亂和大、小和卓叛亂，在西藏設(shè)置駐藏大臣，穩(wěn)定和鞏固邊疆地區(qū)，進(jìn)一步維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。——摘編自人教版《中國歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國古代“大一統(tǒng)”的主要內(nèi)容。（4分）你認(rèn)為古代“大一統(tǒng)”有哪些積極作用？（4分）材料二宋代元代政治太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官……兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一?！浴吨袊饨ㄍ醭d亡史·兩宋卷》元朝疆城圖（局部）民族關(guān)系元朝時(shí)，很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處。來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身——回回?！幾浴吨型鈿v史綱要》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋元在政治、民族關(guān)系方面的特點(diǎn)（或舉措）。（4分）材料三臺灣的居民大都來自閩、粵兩省。隨著移民的大量入臺，清朝前期，臺灣逐步走向與大陸相似的“文治社會”。隨著臺灣各地的開發(fā)，書院設(shè)置逐漸增加，乾隆至道光年間，共新設(shè)26所書院。臺灣書院的祭祀、學(xué)規(guī)、講學(xué)內(nèi)容等都和福建相似?！幾躁惪琢ⅰ杜_灣歷史綱要》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析清朝時(shí)期臺灣書院發(fā)展的原因。（3分）39.（2023·黑龍江龍東·26）歷代王朝對邊疆地區(qū)的開拓與管理，充滿了艱辛。今天國家的統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)的局面來之不易。閱讀材料，回答下列問題。（7分）材料一詔：不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！段簳肪砥摺陡咦婕o(jì)》材料二自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！敦懹^政要》材料三元朝建立后，對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將這一地區(qū)劃為單獨(dú)的行政區(qū)，并設(shè)置機(jī)構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整有效的管理。材料四康熙時(shí)三次率軍親征，打敗噶爾丹的叛亂，穩(wěn)定了西北邊疆地區(qū)。乾隆時(shí)，在維吾爾等族人民的支持下，平定大小和卓叛亂。材料五中國目前已經(jīng)建立了5個民族自治區(qū)、30個民族自治州、100多個民族自治縣（旗）。此外，中國還建立了1000多個民族鄉(xiāng)?！私贪妗督處熃虒W(xué)用書》中國歷史八年級下冊（1）材料一中的詔令體現(xiàn)了哪次改革？此次改革有什么意義？（2分）（2）材料二是歷史上哪位皇帝所說？他實(shí)行了怎樣的民族政策？（2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，為有效管轄西藏，元朝在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（1分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，清朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)？（1分）（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)，我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么制度？（1分）40.（2023·黑龍江龍東·25）制度創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答下列問題。（6分）材料一中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！吨袊糯贰废脑硬牧隙⒅袝∫?，行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽，曰河南……分鎮(zhèn)藩服……唐以前以郡領(lǐng)縣而已，元則有路、府、州、縣四等?！对贰肪砦迨恕兜乩碇尽凡牧先?956年，全國手工業(yè)工人代表、雕刻家楊士慧在獻(xiàn)給毛主席的喜報(bào)信中寫道：“毛主席、共產(chǎn)黨指出了合作化的方向，給我們開辟了光明富裕的社會主義道路?！辈牧纤墓畔ＥD文明與其他古