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文檔簡介
2023-2024學年度二年級數(shù)學下冊期末樂考方案為更好地落實“雙減政策”,結合二年級學生的年齡特點和心理需求,將學科知識與趣味游戲巧妙結合,融知識性與益智性為一體,讓孩子們在游戲闖關中加強對數(shù)學知識的理解。共分為四個闖關板:“爭當神算手”“小小分析官”“我會看時間”“小小智慧星”,學生自主選擇抽取內(nèi)容,努力提升自己、豐富自己。闖關項目:第一關爭當神算手(口算15道題)1.評價內(nèi)容:主要考查有余數(shù)除法和三位數(shù)加減法。2.評價目的:提高學生的計算能力,培養(yǎng)良好的學習習慣,發(fā)展數(shù)感。2.評價形式:學生以抽簽的方式抽取一份題簽,先讀題,然后快速準確地算出得數(shù)。3.評價標準:答對得3顆星。題簽:A. B. 第二關小小分析官(說算理)1.評價內(nèi)容:主要考查有余數(shù)除法。2.評價目的:提高學生的語言表達能力,培養(yǎng)良好的學習習慣。3.評價形式:學生以抽簽的方式抽取一份題簽,借助計數(shù)器口頭敘述算法。4.評價標準:答對得2顆星。題簽:A.65÷8=139+365=B.58÷9=294+346=C.61÷8=389+247=第三關圖形我會變(動手操作)1.評價內(nèi)容:認識圖形2.評價目的:初步認識角、長方形、正方形、平行四邊形,培養(yǎng)空間觀念。3.評價方式:用學過的圖形設計圖案。4.評價標準:答對得2顆星。題簽:用學過的圖形設計圖案。第四關小小智慧星(解決問題)1.評價內(nèi)容:綜合題目,考查學生綜合解決問題的能力。2.評價目的:讓學生初步學會從數(shù)學的眼光提出問題、理解問題、并能綜合運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識及實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3.評價方式:隨機投影出現(xiàn)華合題,學生提出解決方法。4.評價標準:答對得3顆星。題簽:(1)選一選。(2)你能提出哪些數(shù)學問題?B.(1)填一填。你能提出哪些數(shù)學問題?綜合評價:部分參考答案:第一關36……26……27157504508857……231004409006082206077……2723494391297176……676262551108……3349第二關A.65÷8=8……1139+365=504B.58÷9=6……4294+346=640C.61÷8=7……5389+247=636第三關略第四關A.
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