關(guān)心關(guān)愛殘疾人士有內(nèi)容模板兩篇

獻(xiàn)愛社會(huì)關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人LovethesocietyandthedisabledXXX目錄什么是殘疾？Whatisdisability?體驗(yàn)活動(dòng)Experienceactivities聽他們的故事Listentotheirstories關(guān)愛殘疾人Caringforthedisabled第一部分什么是殘疾？什么是殘疾？Whatisdisability?什么是殘疾？“殘疾”是什么意思？

說說你見過的殘疾人。什么是殘疾？殘疾人

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。第二部分體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)Experienceactivities體驗(yàn)活動(dòng)殘疾人

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。體驗(yàn)活動(dòng)單手穿衣

游戲規(guī)則:一只手背在背后，任何時(shí)候都不允許動(dòng)，另一只手可以自由活動(dòng)，把衣服穿上。盲人走路請(qǐng)問你通過這次活動(dòng)有什么感受？第三部分聽他們的故事聽他們的故事Listentotheirstories無手的奧運(yùn)火炬手5月28日上午8點(diǎn)半鐘合肥傳遞火炬現(xiàn)場

當(dāng)他接過第34棒火炬時(shí)，沸騰的人群霎時(shí)有些安靜了。這是一位帥氣的小伙子，俊朗的面容，棱角分明，黑亮深沉的眼睛，薄薄的嘴唇緊緊地閉著，神情莊重神圣。白色阿迪達(dá)牌的護(hù)腕戴在光禿禿的一截手臂上。他用一雙殘臂接過火炬高高地舉起，人們一陣歡騰，欽佩之心溢于言表。這時(shí)電視直播現(xiàn)場的央視主持人也用激動(dòng)的語氣說起他的經(jīng)歷，人們這才得知眼前的無手小伙子名叫王恒，來自中國傳媒大學(xué)，和這些電視臺(tái)的主持人們還是校友呢。

王恒出生在池州市東至縣一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。童年的王恒健康活潑，生活得無憂無慮。然而就在4歲那年，一場惡運(yùn)突然降臨在他的身上。一天他和小伙伴們捉迷藏玩，來到村口的一堵圍墻邊，走近圍墻缺口里，看見一個(gè)像白瓷瓶樣的東西，伸手就想去抓。實(shí)際上是一個(gè)不規(guī)范的變壓器放在矮矮的石墩上。頓時(shí)就被噴出的電弧彈了出去。雙手頸脈全被燒壞了。當(dāng)父母看見血肉模湖昏迷不醒的小王恒躺在地上時(shí)，簡直要瘋了。連夜抱著他趕往三家醫(yī)院搶救。父母聲淚俱下就差沒下跪，求醫(yī)生無論如何也要救活他，最后合肥的一家醫(yī)院終于把小王恒從死神手里奪了回來，可是小王恒從此以后永遠(yuǎn)失去了雙手，他從肘關(guān)節(jié)以下被截去了手臂?！爸袊摹枴睆埡５?/p>

5歲患脊髓病，5歲她胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

她先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說。她自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，她學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，她為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。張海迪，她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽(yù)為“中國的‘保爾’”?！爸袊摹枴焙畋?/p>

9歲時(shí)在一次意外中失去了左腿。他曾連續(xù)三屆奪得殘奧會(huì)田徑金牌。2008年初，他成為首位全球殘奧大使。

在2008年的北京殘奧會(huì)開幕式上，侯斌依靠雙手牽引自己和輪椅升至高空，點(diǎn)燃了奧會(huì)主火炬，其超越極限、克服萬難的形象震撼大家的心靈。

國際殘奧委會(huì)主席克雷文這樣評(píng)價(jià)：侯斌不僅是中國的驕傲，同時(shí)也是世界的驕傲?！爸袊摹枴眲?/p>

“斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季《中國達(dá)人秀》總冠。

10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳冠，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專業(yè)7級(jí)水平的鋼琴曲。

2008年，與劉德華共同為奧運(yùn)加油，合作歌曲《天意》。

他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?！斌w驗(yàn)活動(dòng)說一說：

讀完這些感人的故事，你想對(duì)他們說些什么或做些什么呢？

你們從他們身上感受到了什么？體驗(yàn)活動(dòng)說一說：殘疾健兒們這種身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)生活的拼搏精神，值得我們健全人敬仰，學(xué)習(xí)！第四部分關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人Caringforthedisabled關(guān)愛殘疾人我們應(yīng)該怎樣的去對(duì)待殘疾人呢？我國有8296萬殘疾人同情并幫助殘疾人，不歧視殘疾人，對(duì)殘疾人的關(guān)心要適度，要注意保護(hù)他們的自尊心。關(guān)愛殘疾人他們需要關(guān)愛紅領(lǐng)巾助殘活動(dòng)為了幫助殘疾人，幫助他們的子女，在全國少年兒童中開展了紅領(lǐng)巾助殘活動(dòng)，關(guān)愛殘疾人國家和社會(huì)在保障殘疾人基本物質(zhì)生活需要的基礎(chǔ)上，為殘疾人在生活、工作、教育、醫(yī)療和康復(fù)等方面提供的設(shè)施、條件和服務(wù)。關(guān)愛殘疾人小組討論

1.當(dāng)你在馬路上、家門口、社區(qū)里，遇到殘疾人，你會(huì)怎么做？

2.如果你見到有人在嘲笑、戲弄?dú)埣踩?，你?huì)怎么做？贈(zèng)人玫瑰，手有余香！只要人人都伸出友愛之手，我們的世界將會(huì)充滿愛，充滿燦爛的陽光！同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人，是社會(huì)的進(jìn)步，人類文明的表現(xiàn)。就讓我們?cè)趷鄣暮魡局行袆?dòng)起來，用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖之手，使他們的生活更加快樂！讓世界變成愛的樂園！獻(xiàn)愛社會(huì)感謝觀看！感謝觀看！THANKS

FORWATCHING!XXX01.02.03.04.活動(dòng)目的及意義主要活動(dòng)及活動(dòng)流程此次活動(dòng)的益處活動(dòng)說明05.06.07.活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)涉及單位活動(dòng)注意事項(xiàng)目錄01活動(dòng)目的及意義

“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來的障礙。02主要活動(dòng)及活動(dòng)流程添加標(biāo)題2134您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題2134您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。03此次活動(dòng)的益處添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后04活動(dòng)說明添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。1234添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。05活動(dòng)時(shí)間12月2日（星期五）或12月3日（星期六）06活動(dòng)涉及單位123***殘聯(lián)***殘聯(lián)***路小學(xué)456***殘聯(lián)***殘聯(lián)***路小學(xué)07活動(dòng)注意事項(xiàng)1342您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容