關于演講與口才讀后感【九篇】

關于演講與口才讀后感【九篇】讀后感】

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。下面是我為大家整理的關于演講與口才讀后感【九篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講與口才讀后感篇1

《演講與口才》這本書講了很多關于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。()我原本以為跟對方說句對不起就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一向都是錯的。原先人道歉是有講究的，并非僅僅說句對不起就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有堅持真理，修正錯誤的勇氣和真誠的態(tài)度以外，還需要懂得選取不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現(xiàn)心靈溝通，到達預期目的。

有以下幾種道歉方式:1、關心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。以上行為就成了滅火劑，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾透過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得對方?jīng)鼋狻?、擔責道歉，俗話說，一個巴掌拍不響，在很多狀況下造成矛盾沖突的原因在雙方。為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔職責，多作自我批評，就能夠得到對方的用心回應。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn)，其實是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選取，它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣。

演講與口才讀后感篇2

在星期四的下午第二節(jié)課，我們迎來了期望已久的感恩演講的開始。

在感恩演講會上，徐望華老師帶給我極大的震撼，讓我真正了解到感恩在我的生活中及未來的道路上究竟扮演著一個多么重要的角色。

感恩父母，父母在我心里是最偉大的人，他們賦予我們生命，并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)育成人。"身體發(fā)膚，授之父母，不敢毀傷'，這是古代感恩父母也就是孝的一種表現(xiàn)，那么現(xiàn)在呢？

現(xiàn)在，感恩父母并不是說要把自己的幾分之幾的工資給父母，而是應該在平常能夠抽出一部分的時間陪著父母，我想這才是真正對父母的回報吧。

當我聽到老師口中一個個關于父愛或母愛的故事，我那干澀已久的眼睛慢慢變得濕潤；當老師叫我們站起來高舉雙手大聲喊著"爸爸媽媽，我們愛你'時，我發(fā)出來我最大的聲音，打開了自己內(nèi)心的枷鎖，不再顧忌周圍會有什么眼光向我投射來，這時候，我們都是感恩父母的孩子罷了。

感恩老師，在我們最青春、最燦爛的時光中，老師孜孜不倦的身影一直陪伴著我們，不曾懈怠、不曾放棄。"滴水之恩，當以涌泉相報'，那么，老師對我們的恩惠，我們又該如何回報？

"一日為師，終生為父'，或許我們做不到這種程度，但我們依舊應該時刻保持著一顆對老師的感恩之心，因為老師是滋潤我們這些幼苗的雨露，全心教授我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，讓我們長為凌云之木。

同樣，要感恩的事物還有很多，我們應該感恩空氣，感恩樹木，感恩藍天感恩一切的一切，你的世界，會因為感恩而精彩。

感恩不在于說教，而是應該落在實實在在的行動上，讓感恩融入我們的生活，時刻保持著一顆感動的心。

這，應該就是感恩演講想要教給我們的。

感恩，讓我們飛的更高！

演講與口才讀后感篇3

這段時間讀了《演講與口才》，讓我受益匪淺，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。演講口才從小就對我有著特殊的吸引力，現(xiàn)在我仍然覺得，沒有什么比熱情洋溢的.演講更能打動人，一個好的演講者，能把別人帶到自己的情緒中，能夠準確傳達自己的意圖，能夠使你信服，沒有什么比這更有魅力了。

以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，而對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。

如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了，在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在臺上時，就會出現(xiàn)說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬情況。

首先，不敢開口說話。其次，若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人：可能說話產(chǎn)生了不好的效果陰影，可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中聽，因而產(chǎn)生了少說或干脆不開口的想法。不管出于何種原因，那就是要克服自己的心理障礙，給自己勇氣，默認自己是最棒的。

其實，讓我記得很清楚的是學校的一次活動，我遇到一個很尷尬的情況，精心準備了自己的開場白，忐忑了幾天后，迎來了初賽，我上臺后就感覺自己變成了一臺機器，很木很木的感覺，還沒結(jié)束就被叫停了，結(jié)果都猜得到。事后了解他們給我的評價是，主持不是演講，自己不是主角，我的動作表情又太僵硬，完全帶動不了氣氛，我對局面的掌控力不夠，由于緊張，我的注意力大部分集中在了自己身上，沒能注意場下的觀眾，其實無論主持還是演講，都不是一個人的活動，演講的氣氛是演講者和聽眾共同營造的。演講是各種能力的綜合應用，它要求我們靈活運用所掌握的知識。

總之，當代社會需要的人才不僅是技術(shù)和知識的掌握者，而且對人際交往能力也很重視。每個人都渴望自己有流利的口才，但我們卻被恐懼嚇得退縮，甚至在人多的地方說話都臉紅，但為了交際能力的提升我們必須在生活中鍛煉自己的說話能力。

演講與口才讀后感篇4

在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事，讓人們看完后會突然就開朗起來。

《保持沉默的青蛙》告訴我們，面對別人因為妒忌而產(chǎn)生的嘲笑，不到迫不得已的時候要保持沉默。如果你回來他的話，他就會讓人認為他的話成功了，便會更加頻繁的騷擾你。

《演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極，如果有兩個人得了絕癥，甲病人樂觀的去自己以前想去的地方，很久都沒有再去檢查時絕癥已經(jīng)消失了；而另一個病人天天窩在家里喝酒，然后蒙頭大睡，也不進醫(yī)院檢查治療，三個星期后他就死了。

電影明星李晨外表上像個大猛男，事實上他比女人還細心，他拍跑男時正是很關心別人。一次，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創(chuàng)可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人，他拍戲的時候，總是向?qū)а萃扑]適合演這個角色的人，從來不會因為是自己的朋友就不管適不適合都推薦他。

巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人，可索羅姆卻用行動告訴他一個道理：如果你總是模仿別人，而不自己創(chuàng)造，你就永遠只能用別人的，不能用自己的。后來巴比特專心寫歌，成了一個大歌星。

《演講與口才》對人很多幫助，有幽默的名人趣事，有令人看清面前道路的文章，這本書讓人受益非淺。

演講與口才讀后感篇5

這些天，我讀了《演講與口才》，這書是媽媽在郵局給我訂閱的。她說，這是一本好書，能夠鍛煉口才，提高寫作水平。我也受益良多，不用多說，它確是一本好書。

這本書，正如媽媽說的那樣，能夠鍛煉口才，有時還會教給我們許多道理。它里面有各種各樣的文章，這些文章被分成多個種類，讀者在目錄上就可能看到。例如：在第一頁的"卷首寄語'的文章，一般都是說明一個道理，還會舉例子，驗證這個道理的重要性；在"談話技巧'這個欄目的文章，都是寫如何有技巧地說話，把話說得幽默風趣；"辯論之首'這類的文章，都是寫一些有關于辯論的東西，還教會我們?nèi)绾无q明是非曲直像這樣的分類還有許多，如"交際指南'、"演講藝術(shù)'、"行業(yè)口才'、"談情說愛'、"職場經(jīng)緯'、"求職方略'、"說長道短'、"海天巡看'、"評說名嘴'、"說林廣記'等等。這些所有類別的文章，歸根到底，只是圍繞著一樣東西來寫的，那就是語言?！堆葜v與口才》這本書，向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力！

拿起《演講與口才》，它并不是很重，也不是很厚，但是，這里面包含了多少做人的道理，多少語言的智慧呀！輕輕的翻開它，你會發(fā)現(xiàn)，密密麻麻的字如同并馬俑的士兵一樣，排著整齊的方陣，等待著你去讀它，琢磨它，并從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就占了半頁紙，也不像文學類的書那樣全是黑壓壓的字，使讀者感到無趣，它是在恰當?shù)牡胤椒派弦粡埮c文章相關的圖，不大也不少，圖文并茂，不但增加了讀者的閱讀興趣，還能使讀者更加理解文章要表達的意思，真是一舉兩得！

《演講與口才》獲得了無數(shù)的獎，每一期我都會認真地去讀它，每次讀，都會知道新的知識，新的道理。這本書，使我看到了語言的魅力，讓我喜歡上了說話這門藝術(shù)。

演講與口才讀后感篇6

這兩天我把演講與口才看完了，是我的感悟很大。為什么董卿等等他們的口才如此的好！

在一次歌唱比賽中，有一對姜族兄弟，他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分非常高，但在知識問答環(huán)節(jié)中卻得了0分。觀眾席中開始有人嘲笑。這是，董卿指著姜族歌手胸前漂亮的銀飾問評委就像這對來自深山的選手不了解外面的世界一樣，我們對他們的文化也未必知道。我現(xiàn)場替他們?yōu)樵u委出道題，請問佩戴在兄弟倆脖子上的這個銀飾的小壺是干什么的？

評委們踴躍回答，有說是定情物的，有說是裝煙絲的，事實上這是一只裝鹽巴的小盒子。董卿向于秋雨說評委能得多少分那當然是0分了董卿接過話說在這兩位歌手來到這個舞臺之前，我們也不知道姜族還有這么優(yōu)美的酒歌。其實不論他們來自哪里，音樂是可以毫無障礙的抵達每一個人心靈的深處的`。而分數(shù)不是最重要的。說完，全場響起了熱烈的掌聲！

演講與口才讀后感篇7

上星期二，學樣組織召開了一個由四、五年級學生參加的，主題為"擁有夢想、勤于行動、活出精彩'的勵志演講會。

會上，校長介紹了中山大學大三學生楊孟衡哥哥如何以一個殘疾人的身體，克服重重的困難，以優(yōu)異的成績考上中山大學的故事。

并邀請到楊孟衡哥哥親臨會場給我們作演講。

楊孟衡哥哥在6歲的時候因為遭受雷擊失去了雙手，但他憑著堅強的意志，用腳代替自己的雙手，學會了用腳去寫字，用腳吃飯。

他不但學習成績優(yōu)秀，還每天堅持用業(yè)余時間參加游泳、踢足球和臺拳道等等的體育活動。

楊孟衡哥哥說得最多的一句話就是：每個人都有夢想，為了夢想要堅強地活下來。

聽了楊孟衡哥哥的故事我被深深的感動了，他雖然沒有了雙手，但他并沒有因為自身的殘疾放棄學習的機會，反而是更加努力、更加堅強地去克服困難，用超人的意志力去一步一步實現(xiàn)自己的理想，可以想象他付出了多大的努力才有今天的成就。

我們這些擁有健全的雙手，擁有健康身體的學生，有什么理由不去好好地真惜，有什么理由不去好好地學習呢?楊孟衡哥哥用他自己的行動告訴我們：無論失敗多少次都要站起來再試一次。

他的身體雖然殘疾了，但他擁有一顆健康的心，我們要像楊孟衡哥哥一樣，只要心中有愛、只要心中有夢想，就一定能活在出精彩。

我們要以楊孟衡哥哥為榜樣，不怕失敗，為實現(xiàn)自己的夢想而努力學習。

演講與口才讀后感篇8

《演講與口才》這本書是我從老師那借來的，書里面的一些內(nèi)容都很吸引人，尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

這篇文章的內(nèi)容是有關一個人的一次演講。

文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講，緣何贏得百萬粉絲》。一開始我有個疑問，為什么在短短的三分鐘內(nèi)就贏得百萬粉絲？讀到后來我終于明白了，原來他是運用了一種手法，叫"三翻四抖'。我開始還不知是什么意思，讀到最后，才明白。原來要使用一些手法再三對內(nèi)容進行鋪墊、襯托，對演講主題加以渲染或制造氣氛，而它的作用是形成鮮明的對比、出人意料。

這讓我想到了我們每天都進行的課前演講。我們班每節(jié)語文課之前都有一個人先演講，卻沒有一個吸引我們眼球的，因為我們只是平常的讀讀作文書上的作文，沒有一個人用過"三翻四抖'的手法，這樣我們是不可能吸引他人的。

我知道怎么用"三翻四抖'的手法了，下次一定用到我的演講中。現(xiàn)在先分享給大家，我覺得還是很樂此不疲啊。

這篇作文讓我知道了很多，也讓我明白了很多。以后我一定多看書，培養(yǎng)自己良好的學習習慣。

演講與口才讀后感篇9

感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。

跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。

當我們進入夢鄉(xiāng)時，總會有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？

當我們做錯事時，教育我們的是父母；當我們不開心時，發(fā)泄的對象是父母。我們放學回來，迎接著我們的是父母為準備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。

作為一名小學生，就應該學會感恩，感恩自己身邊的一切一切。

"感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜'一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。

并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發(fā)展。學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變