部編版道德與法治一年級下冊作業(yè)設(shè)計3

部編版道德與法治一年級下冊作業(yè)設(shè)計第一單元我的習(xí)慣1我們愛整潔【課后作業(yè)】保持整潔的方法吧！把你知道的寫在“整潔小錦囊”中吧！【設(shè)計意圖】會在生活中愛整潔，講文明。【參考答案】

正確佩戴紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)歪了馬上扶正。1

放。2我們有精神【課堂作業(yè)】還知道哪些樣子也是有精神的？（ ） （ ）（ ） （ ）我還知道這些樣子也是有精神的：1.2.【設(shè)計意圖】可以幫助學(xué)生理解“有精神”，形成良好的精神面貌?！緟⒖创鸢浮课疫€知道這些樣子也是有精神的：上課認(rèn)真，響亮地回答問題。端正地坐好，閱讀書籍。2PAGEPAGE10【課后作業(yè)】

3我不拖拉正吧！看看一周后你能獲得多少顆小星星！“拖拉小克星”記錄表刷牙3刷牙3?① 吃早餐151. ② 跳繩5??③ 2. 收拾5④ ⑤ 203. ⑥ ……采用了積累小星星的形式激勵學(xué)生完成課后實踐記錄，將課堂精神延續(xù)并落實到生活行動中，并且通過記錄與反思為孩子后續(xù)實踐改正提供指導(dǎo)與方向?！緟⒖即鸢浮咳缦聢D刷牙刷牙3吃早餐15????????跳繩5?????收拾……5???20?????①撒起床氣，不肯刷3沒有完成。早餐也超時了。電視的動畫片吸引，忍不住去看了一下，就超時了。早睡早起，趕走起床氣。吃早餐要快一些才行。吸引?！菊n后作業(yè)】

4不做“小馬虎”下次怎樣才能和學(xué)習(xí)上的小馬虎說再見？【設(shè)計意圖】馬虎情況的存在。并通過討論的方式探尋改正馬虎的方法，掌握方法論?！緟⒖即鸢浮咳缦聢D第二單元我和大自然5風(fēng)兒輕輕吹【課堂作業(yè)】實踐活動：玩風(fēng)車問答題：怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來？怎樣能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？【設(shè)計意圖】【參考答案】用嘴巴吹風(fēng)車；用手撥動風(fēng)車；原地迎面轉(zhuǎn)動風(fēng)車；在走廊、過道走動、奔跑帶動風(fēng)車轉(zhuǎn)動等。6花兒草兒真美麗【課堂作業(yè)】判斷題小豪看到一些帶刺的植物，他直接用手去抓。（ ）小明為了種花，去小區(qū)的草坪上挖土。（ ）森林里的花可以隨便采，想要多少采多少。（ ）【設(shè)計意圖】好而去破壞是一種自私的行為?！緟⒖即鸢浮俊痢驹斀狻课覀兿矚g花草，親近花草，但有的花草會有毒，所以在花草面前我們要小心。故表述錯誤?！痢驹斀狻?公共環(huán)境需要大家共同維護，破壞草坪一種自私的行為。故表述錯誤。護植物，不做破壞大自然的事。故題干錯誤。7可愛的動物【課堂作業(yè)】（一）選擇題1．如果我們喜歡動物?的猴子，（ ）。A.可以扔香蕉給它吃B.可以扔桃子給它C.不能扔?xùn)|西給它2．飛機的動物朋友是（ ）。A．青蛙 B．魚兒 C．鳥兒3．（ ）是真正的喜歡小動物。A．我們給小鳥搭個窩，歡迎它們常來B．捉一只小鳥回家，養(yǎng)在籠子里C．每天給金魚喂大量的食物，結(jié)果死了幾條D．往猴山上投放食物，讓猴子吃4．被小狗咬傷后，要（ ）。A．馬上告訴父母或老師 B．大聲哭C．去踢小5．和小動物一起玩時（）。A．故意去逗小動物生氣 B．看見流浪狗就去C．看見成群的馬蜂繞道行6．怎樣才是真正喜歡動物（ ）。A．給動物?里的動物投食 B．給小燕子搭C．把抓到的動物做成標(biāo)本【設(shè)計意圖】《課程標(biāo)準(zhǔn)》對于學(xué)生與自然共在的能力培養(yǎng)有明確要求。本題8植物、節(jié)約資源，為保護環(huán)境做力所能及的事”而編寫。參考：1C2C3A4A5C6B8大自然，謝謝您【課堂作業(yè)】選擇題哪一句大自然的語言是正確的（ ）。A．白云飄的很高，明天可能是晴天B．荷花開了，是告訴我們秋天來了C．螞蟻搬家，是告訴我們他們有新房子了2．（ ）能夠給我們解渴。A．糧食 B．水3．我們吃的米飯是地里的（ ）長出來的。A．秧苗 B．麥苗 C．油4．地里種出來的（ ），變成香甜的米飯。A．麥子 B．稻谷 C．小大雁集隊南飛，就像“人”字一般，這是大自然在告訴我們（ ）。A．夏天即將來臨B．春天剛到人間C．秋天已在眼前【設(shè)計意圖】《課程標(biāo)準(zhǔn)》對于提升學(xué)生與自然共在的美好感情有明確要求。2自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美”；“負責(zé)任、有愛8參考答案：1A2B3A4B5C

第三單我愛我的家9我和我的家家人興趣小調(diào)查班級： 姓名：生日喜歡的食物喜歡干的事爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥（姐姐）弟弟（妹妹）【設(shè)計意圖】情感，也有助于學(xué)生在課堂上繼續(xù)深入討論?！緟⒖即鸢浮考胰伺d趣小調(diào)查班級：姓名：爸爸生日喜歡的食物醬大骨喜歡干的事打羽毛球媽媽爺爺麻薯花生糖做蛋糕釣魚奶奶松糕打毛衣哥哥（姐姐）奶茶看書弟弟（妹妹）雪糕打籃球愛好。

10家人的愛“家人的愛”小調(diào)查班級：姓名：家人時間為我做了些什么爸爸媽媽爺爺奶奶【設(shè)計意圖】有些是隱藏的，這個小調(diào)查旨在引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中家人的愛，感受家人對自己的愛。【參考答案】“家人的愛”小調(diào)查班級：姓名：家人時間為我做了些什么爸爸早上和放學(xué)后爸爸送我上學(xué)，陪我踢足球。媽媽晚飯后媽媽為我洗衣服，和我一起閱讀課外書。爺爺周末爺爺和我下象棋，帶我去公?玩滑板車。奶奶每天晚上奶奶給我做好吃的飯菜。外婆節(jié)假日為我買了新衣服。姐姐節(jié)假日陪我去圖書館看書，帶我去游樂場玩。受家人對自己的愛。

讓我自己來整理找一找“小伙伴”的家鉛筆的家是 。A.書包 B.鉛筆盒 C.地板2.衣服的家是 。A.書柜 B.鞋柜 C.衣3.足球的家是 。A.玩具箱 B.廚房 C.房4.鞋子的家是 。A.書柜 B.鞋柜 C.客廳地上【設(shè)計意圖】和方法?！緟⒖即鸢浮?.B2.C3.A4.B【課后作業(yè)】

干點家務(wù)活家務(wù)活動記錄表班級： 學(xué)生姓名：【設(shè)計意圖】家務(wù)內(nèi)容 完成情況日期 （掃地、擦桌子、擺碗筷、倒垃圾 )（自己 （家長評） 評）月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日鼓勵同學(xué)們做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任，體會父母長輩勞動的艱受做家務(wù)的樂趣，提高動手能力?！緟⒖即鸢浮康募纯色@得笑臉；或者可降低要求，有做家務(wù)即可獲得笑臉。11PAGEPAGE12第四單元我們在一起我想和你們一起玩【課前作業(yè)】收集記錄玩游戲的照片或者繪畫作品?！驹O(shè)計意圖】游戲場景，讓學(xué)生更充分地感受大家一起玩時的快樂?！緟⒖即鸢浮看鸢覆皇俏ㄒ晃液屯瑢W(xué)們在操場上玩老鷹抓小雞的游戲，大家玩得可真開心！為了不被抓到，我可是很努力地在跑啊跑啊。雖然跑得很累，但是很開心！【課前作業(yè)】

請幫我一下吧說一說自己遇到困難時,主動尋求幫助的經(jīng)歷。【設(shè)計意圖】通過學(xué)生自己的切身體驗,真實的感受有人幫忙其實時很好的一件事情,喚起學(xué)生在生活中遇到困難能及時尋求身邊人幫助點?！緟⒖即鸢浮看鸢覆晃ㄒ挥幸惶欤乙路睦溊簧先チ耍?dāng)時我十分苦惱，后來我向我的同桌尋求幫助，她很有耐心的幫我把拉鏈拉上去了，非常感謝她！【課后作業(yè)】

分享真快樂的閱讀體會,以講故事、演講或者朗誦等形式給大家分享?！驹O(shè)計意圖】享給身邊人,在分享的過程中,注重“分享中需要注意的細節(jié)”,讓分享成為一種習(xí)慣?！緟⒖即鸢浮看鸢覆晃ㄒ蛔罱?，我看了一本特別有趣的故事書，我和小伙伴們分享了我最喜歡的一個故事，在分享的過程中，我特別開心!大家一起來合作【課后作業(yè)】時注意找好空曠的地方和注意安全。【設(shè)計意圖】通過游戲，鍛煉同學(xué)們的合作能力及協(xié)調(diào)能力?！緟⒖即鸢浮扛惺芎献饔螒蚰苁斋@友誼和快樂?！菊n堂練習(xí)】

我們都是少先隊員連一連：請將下列相對應(yīng)的少先隊知識連線。中國少年先鋒隊創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者 隊旗紅領(lǐng)巾中國少年先鋒隊標(biāo)志 《我們是共產(chǎn)主義接人》中國少年先鋒隊隊歌