高三二模作文“人生是曠野、河流-目標(biāo)與堅持”審題立意及范文

高三二模作文“人生是曠野、河流——目標(biāo)與堅持”審題立意【山東省濟寧市2024年高三第二次模擬考試語文試】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人生不是一條軌道，而是一片曠野。人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海。這兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【材料類型及考查特點】該材料屬于哲理性寓意類材料，是高考作文中常見的一種類型。這類材料的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：寓意深刻：材料通常以簡短的語句或小故事形式出現(xiàn)，背后蘊含著豐富的哲學(xué)思想或生活哲理，要求考生能夠透過表面文字，深入挖掘其背后的深層含義。開放性強：哲理性寓意材料往往提供多個思考角度和解讀空間，不設(shè)定單一的正確答案或明確的觀點，鼓勵考生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，形成個性化的理解與論述?？疾樗季S能力：重點考查學(xué)生的思維深度、廣度和批判性思維能力?？忌枰邆漭^強的分析、綜合、比較和概括能力，能夠從不同角度審視問題，并形成邏輯清晰、觀點鮮明的文章。強調(diào)價值觀引導(dǎo)：此類材料往往與人生觀、價值觀、世界觀緊密相關(guān)，旨在引導(dǎo)學(xué)生對社會、人生、自然等進行深入思考，促進其人格成長和價值觀塑造。寫作靈活性高：雖然材料寓意深遠(yuǎn)，但具體寫作時體裁（如議論文、記敘文、散文等）和風(fēng)格較為靈活，允許考生根據(jù)個人擅長和材料理解來選擇最合適的表達方式。哲理性寓意類材料的考查特點在于其深度寓意、開放性、思維挑戰(zhàn)性、價值觀導(dǎo)向以及寫作的靈活性，旨在全面評估學(xué)生的思維品質(zhì)、文學(xué)素養(yǎng)和價值觀念一、深入材料內(nèi)涵，提煉核心主題第一句分析：“人生不是一條軌道，而是一片曠野?！边@句話暗示了人生的不確定性與廣闊性。與預(yù)設(shè)好的軌道不同，曠野意味著有無數(shù)種可能的路徑和方向，強調(diào)個人的選擇與探索的重要性。核心主題可提煉為“自由選擇”、“探索未知”、“面對不確定性”。第二句分析：“人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海?！边@一句則強調(diào)了人生旅程中遵循規(guī)律、順應(yīng)自然的重要性，以及目標(biāo)導(dǎo)向的必要性。它告訴我們，在自由探索的同時，也要有方向感，遵循一定的規(guī)則和路徑，最終實現(xiàn)自我價值和目標(biāo)。核心主題可歸納為“順應(yīng)規(guī)律”、“目標(biāo)與堅持”、“過程與結(jié)果的統(tǒng)一”。二、審題步驟與方法關(guān)鍵詞提?。菏紫?，提取材料中的關(guān)鍵詞，“軌道”、“曠野”、“河流”、“大?！薄＿@些詞匯是理解材料深層含義的關(guān)鍵。對比分析：比較兩句話，看它們之間是否存在對比或補充關(guān)系。這里，“軌道”與“曠野”對比，展示了人生的不同面向；“河流”與“大?！钡谋扔鳎瑒t是對達成目標(biāo)路徑的描述。提煉主旨：綜合分析后，我們可以看出材料探討的核心是關(guān)于人生道路的選擇與實現(xiàn)方式的多樣性，以及在自由與規(guī)則、探索與目標(biāo)之間的平衡。三、行文構(gòu)思策略引入：可以從個人經(jīng)歷、歷史人物故事或自然界現(xiàn)象等角度入手，引出對人生選擇與追求的討論。正文展開：段落一：闡釋“曠野”象征的人生自由與無限可能，通過具體例子展示勇于探索未知的價值。段落二：轉(zhuǎn)折到“河流”與“大?！钡谋扔?，論述目標(biāo)設(shè)定與堅持不懈的重要性，強調(diào)遵循規(guī)律不等于放棄個性。段落三：結(jié)合兩者，探討如何在自由探索與目標(biāo)導(dǎo)向間找到平衡，比如通過自我反思、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗等方法。結(jié)論：總結(jié)全文，提出自己的見解，如“人生既需勇敢探索未知的曠野，也需智慧地順應(yīng)生命之河，方能抵達心之所向的大海?！彼摹⑺夭奶崾炯胺段奶峋V展示素材提示：史蒂夫·喬布斯的名言：“你的時間有限，所以不要浪費時間去過別人的生活?！瘪R云創(chuàng)業(yè)初期的故事，如何在不確定中尋找機會。居里夫人在科學(xué)探索中的堅持不懈與目標(biāo)導(dǎo)向。范文提綱：引言：引用史蒂夫·喬布斯的名言，提出人生是自我探索與目標(biāo)實現(xiàn)的雙重旅程。第一部分：“曠野”的自由與挑戰(zhàn)分析自由選擇的重要性。引用馬云的例子，說明在不確定中尋找機遇的勇氣。第二部分：“河流”與“大?！薄繕?biāo)與堅持講述居里夫人科學(xué)研究中的堅持與成果。討論目標(biāo)設(shè)定對人生方向的指引作用。第三部分：平衡與融合探討如何在自由探索與遵循規(guī)律之間找到平衡點。強調(diào)自我反思與學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的價值。結(jié)論：重申人生既是一場曠野的探險，也是一次向著大海的河流之旅，鼓勵讀者勇敢探索，智慧前行?！痉段摹繒缫昂恿鳎喝松嘞蚨鹊奶剿魅松?，這個宏大的主題，歷來為文人墨客所吟詠。而今，當(dāng)我讀到“人生不是一條軌道，而是一片曠野”與“人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大?！边@兩句話時，心中不禁涌起層層波瀾。這兩句話似乎矛盾，卻又互補，恰如人生的復(fù)雜與多元?！叭松皇且粭l軌道，而是一片曠野?！边@句話提醒我們，人生并非一成不變，不應(yīng)被預(yù)設(shè)的軌道所束縛。每個人的生命都是獨一無二的，我們有權(quán)選擇自己的道路，去探尋未知的世界。在這片曠野上，我們可以盡情地奔跑、跳躍，甚至可以隨心所欲地改變方向。這種自由與多元，正是人生的魅力所在。然而，這并不意味著人生可以隨心所欲、毫無章法。正如“人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海”這句話所言，人生也需要有一定的規(guī)則和導(dǎo)向。河流只有順應(yīng)自然的河道，才能流向遠(yuǎn)方的大海，實現(xiàn)其價值的最大化。同樣，人生也需要我們順應(yīng)內(nèi)心的呼喚，明確自己的方向，才能抵達理想的彼岸。那么，如何在曠野的多元與河流的導(dǎo)向之間找到平衡呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于自我認(rèn)知與規(guī)劃。我們需要清晰地認(rèn)識自己，了解自己的興趣、優(yōu)勢和價值觀，從而確定自己的人生目標(biāo)。還需要制定明確的規(guī)劃，包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，以確保自己能夠沿著正確的方向前進。更需要保持一顆開放的心態(tài)，勇于嘗試新的事物，不斷拓展自己的視野和領(lǐng)域。以喬布斯為例，他的人生充滿了探索與創(chuàng)新。他曾在多個領(lǐng)域嘗試過不同的工作，包括設(shè)計字體、開發(fā)游戲等。正是這些看似與計算機無關(guān)的經(jīng)歷，為他后來創(chuàng)立蘋果公司提供了寶貴的靈感和經(jīng)驗。喬布斯的人生就像一片曠野，他敢于嘗試、敢于冒險；同時，他的人生也像一條河流，始終保持著清晰的目標(biāo)和方向。正是這種平衡與融合，讓他成為了改變世界的偉大人物。當(dāng)然，我們不必都成為喬布斯這樣的偉人，但我們可以從他的經(jīng)歷中汲取力量，去探索屬于自己的曠野與河流。在這個充滿變化與不確定的時代里，我們需要