下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我國(guó)商代晚期的都城是(
)。A.長(zhǎng)安B.開(kāi)封C.洛陽(yáng)D.殷墟2.下列圖片是高山景觀的是(
)。A.
B.C.
3.(
)是華人一年中最重要的節(jié)日。A.勞動(dòng)節(jié)B.春節(jié)C.端午節(jié)4.12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱(chēng)為(
)。A.圣誕節(jié)B.狂歡節(jié)C.感恩節(jié)5.在學(xué)校時(shí),大家都喜歡吃棒冰,沒(méi)人看見(jiàn)時(shí),應(yīng)該(
)。A.把紙隨便扔在地上B.沒(méi)有人看見(jiàn)時(shí)才扔掉紙C.應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶6.在中國(guó)歷史上,位于長(zhǎng)江流域的是(
)。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人二.填空題(共6題,共24分)1.安陽(yáng)殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值,成為人類(lèi)文明進(jìn)程中一個(gè)重要的(
),于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。2.(
)流域和(
)流域是中華文明的重要發(fā)祥地。3.陸地表面高低起伏,形態(tài)多樣。有連綿起伏的(
),有低洼的(
),有寬廣的(
),有低平的(
)。4.在各具特色的(
)中,人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,(
)就是其中的一個(gè)代表。5.“(
),美人之美,(
),天下大同”。6.世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn),告訴我們?nèi)祟?lèi)的文明史是由(
)共同創(chuàng)造的。三.判斷題(共6題,共12分)1.來(lái)自不同國(guó)家的人們之間因?yàn)槲幕町愐欢〞?huì)出現(xiàn)矛盾。(
)2.世界上最大的平原是亞馬孫平原。(
)3.金字塔是古埃及文明的象征,中間最大的一座為胡夫金字塔。(
)4.不同的文化之間可以友好相處,基本上不會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。(
)5.黃河流域和長(zhǎng)江流域都是我國(guó)古代文明的發(fā)祥地。(
)6.在文化交流中,來(lái)自不同文化的人們要和平相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.世界之最連一連。世界最大的平原
太平洋面積最大的海洋
亞馬孫平原世界最高的山脈
亞洲面積最大的洲
喜馬拉雅山五.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.“有禮”走遍天下,了解不同國(guó)家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對(duì)我們每個(gè)人有哪些好處?2.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么?3.四大文明古國(guó)所創(chuàng)造的文字分別是什么?4.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),我們?yōu)槭裁匆Wo(hù)這些文化遺產(chǎn)?5.想一想,為什么人類(lèi)早期文明都位于大河流域?六.材料題(共2題,共10分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),從兩則材料中你感受到了什么?2.閱讀下面兩則材料,說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.C3.B4.A5.C6.B二.填空題1.里程碑2.黃河;長(zhǎng)江3.高山;盆地;高原;平原4.自然環(huán)境;舞蹈5.各美其美;美美與共6.世界人民三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。2.四大文明古國(guó)是中國(guó),古埃及,古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字,古印度人的印章文字。3.中國(guó)的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。4.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類(lèi)文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。5.大河流域灌溉水源充足,水利資源豐富;地勢(shì)平坦,土地肥沃;氣候溫和,適合人類(lèi)生存,利于農(nóng)作物培植和生長(zhǎng),能夠滿(mǎn)足人們生存的基本需要。原始社會(huì)時(shí)期生存條件比較惡劣,首先要解決的是人的吃飯問(wèn)題,大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長(zhǎng)草木,繁殖動(dòng)物,長(zhǎng)此以往,人類(lèi)古代文明就形成了。六.材料題1.感受到了中國(guó)文化走向了世界,得到了越來(lái)越廣泛的宣傳,對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響,同時(shí)也得到了越來(lái)越多的認(rèn)可。2.我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公路工程分包合同的終止
- 房屋買(mǎi)賣(mài)合同中介服務(wù)的改進(jìn)
- 信息技術(shù)服務(wù)合同協(xié)議
- 房地產(chǎn)銷(xiāo)售合同
- 中藥材交易合同樣本
- 高效的服務(wù)合同范本
- 業(yè)績(jī)承諾合同協(xié)議
- 2024年度數(shù)據(jù)服務(wù)安全認(rèn)證與審核合同3篇
- 2024版房產(chǎn)租賃中介信用評(píng)估與管理合同3篇
- 2024版吊車(chē)租賃項(xiàng)目驗(yàn)收與保修服務(wù)合同3篇
- 2025年1月浙江省高中學(xué)業(yè)水平考試政治試卷試題(含答案解析)
- 【MOOC】英文技術(shù)寫(xiě)作-東南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 輻射與防護(hù)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 大學(xué)生助農(nóng)直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2-05SFG04 防空地下室室外出入口部鋼結(jié)構(gòu)裝配式防倒塌棚架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 設(shè)備投資評(píng)估分析表-20100205
- 石灰窯烘爐及開(kāi)爐方案
- 復(fù)蘇囊的使用PPT
- 教學(xué)論文】《自制教具應(yīng)用于初中物理有效教學(xué)的研究》課題研究報(bào)告【教師職稱(chēng)評(píng)定】
- 《電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)RLC測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論