部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷及答案【奪冠系列】

部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷一.(共10題，共20分)1.怎樣才能和不同的同學打交道呢？下列不合理的方法是（

）。A.可以分工合作B.可以互相學習對方身上的優(yōu)點C.可以尋找相同的愛好D.你做你的，我做我的2.每個人都有自己的特點，我們可以（

）了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是3.“金無足赤人無完人”意思是說（

）。A.我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有不完美的地方B.每個人都有缺點C.完美的人就沒有缺點4.我們總有這樣或者那樣的缺點，我們該怎樣對待自己的缺點呢？（

）A.因為這些缺點而否定自己B.學會改進自己，讓自己變得更好C.不把這些缺點放在心上5.下列朋友之間的要求正確的是（

）。A.選班干部時要求所有朋友給自己投票B.考試時遇到不會做的題要朋友給自己遞答案的小紙條C.班隊活動上請同學給自己找缺點，提建議6.下面事例（

）體現了冷落、排斥、忽視同學。A.新冠肺炎抗疫期間，我和伙伴從來不到同學李濤家玩B.王浩上課不認真聽講，我勸他要改正壞習慣C.張軍品學兼優(yōu)，但他家比較窮，沒有電腦，我和同學們都不和他玩7.開運動會了，你沒有體育特長，你會（

）。A.呆一邊玩自己的B.為運動員服務C.到教室看書8.李明每次打掃教室衛(wèi)生的時候都做得非常認真，打掃得非常干凈，我們可以給他頒發(fā)一個（

）。A.創(chuàng)意獎B.學習進步獎C.小幫手獎D.做事認真獎9.有個同學的腳受傷了，下課后大家哪一做法是錯誤的？（

）A.幾個同學操扶她上廁所B.陪伴她聊天C.大家都出去玩留她一個人在教室里10.我同桌做題速度比我快，而且對的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我應該向他學習二.(共10題，共36分)1.有些同學會不由自主地說謊，因為他們（

）、（

）或（

）。2.同學（

）不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動3.用理解的眼光看待（

），接納他人與自己的（

），我們將會交到更多的朋友。4.除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以從（

）中了解自己的特點。5.每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的（

）。6.我們身邊的每個人都是（

）的，學會和不同的人相處是我們必須具備的（

）。7.有同學相伴的生活，處處有快樂，同學相伴不僅能一起（

），而且還可以開展許多豐富多彩的（

）。8.我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級（

），又有很多共同的（

），能夠（

）一起，（

）。9.韓非子說，（

）不如拙誠。10.德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（

）。三.(共10題，共20分)1.張力說，我一個人玩也很快樂，我才不要跟他們一起玩。（

）2.老師說的都是對的，我們都要聽。（

）3.沒有同學的相伴，我自己一個人將會很自由、快樂。（

）4.班級中的每一位同學身上都有值得別人欣賞的地方。（

）5.對于身邊的人對我們的看法，我們可以辯證地看待。（

）6.同一棵樹上的葉子是相同的。（

）7.小明是個差生，所以他沒有長處。（

）8.優(yōu)秀的人從小都是誠實的。（

）9.我們的性格和愛好不同，但一樣可以交朋友。（

）10.有人說太誠實了就是傻的表現。（

）四.(共6題，共44分)1.你是否因為某種原因而說過謊？請簡單地敘述一下過程。2.奶奶得了重病。爸爸卻對奶奶隱瞞病情，說她的病沒有幾天就會痊愈。爸爸的做法對嗎？為什么？3.說說班上的同學怎樣發(fā)揮優(yōu)勢，為同學們服務的?（至少說2條）,再聯系自己，說說如何利用自己長處，為班級或同學服務。4.結合學習、玩耍、運動等活動，說說自己的特點。5.小靜是個文靜的女孩，小美是個大大咧咧的女孩，小靜說不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小靜應該怎樣和小美相處?6.你能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子？1、（

）2、（

）3、（

）4、（

）5、（

）五.(共2題，共16分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.學校里，同學們就像兄弟姐妹一樣，相處久了，很多同學成了知心好朋友。列舉兩個你與同學們真誠相待、互相幫助的事例？我們應該怎樣和同學真誠相待、互相幫助呢？參考答案一.1.D2.D3.A4.B5.C6.C7.B8.D9.C10.C二.1.恐懼；膽怯；虛榮好勝2.相伴3.他人；不同4.他人的看法5.文化6.不同；本領7.學習；活動8.學習；興趣愛好；聊到；玩到一塊兒9.巧詐10.燦爛的鮮花三.1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.1.示例：我因為害怕媽媽責罰說過慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因為怕媽媽責罰，我說是小花貓打碎的。2.對。因為這個“謊言”，不會影響奶奶的心情，避免加重病情，有利于奶奶的身體早日康復。3.李剛愛畫畫，他參加了板報小組，他們板報小組的板報經常在全校的比賽中獲獎；張帆喜歡勞動，她是我們班的勞動委員，每天她都和小組值日生值日完后才回家，因此我們班上的班級衛(wèi)生很干凈；我是一個內向的男生，但我的數學成績很好，我們班上有的同學數學題不會做時，他們就來問我，我感覺那一刻我也在為同學們服務了。4.答：鏡子中的我一張小圓臉，扎著馬尾辮，我做事比較細心。我喜歡閱讀，看書時我聚精會神，別人說話都聽不見。我的個子高高的，喜歡打籃球，我打籃球擅長進攻，勇往直前。5.換個思路考慮問題；用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。6.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂?；▓@里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。田野里各種各樣的莊稼精彩紛呈。果園里的各種水果，散發(fā)著不一樣的果香。不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責怪她，應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可以攙扶張曉一起去操場