考向36文學(xué)類(lèi)文本閱讀之揣摩語(yǔ)言-備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題(新高考地區(qū)專(zhuān)用)(原卷版+解析)

備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題考向36文學(xué)類(lèi)文本閱讀之揣摩語(yǔ)言一、（2021·新高考=2\*ROMANII卷）閱讀下面的文字，完成下面小題文本一放猖廢名故鄉(xiāng)到處有五猖廟，其規(guī)模比土地廟還要小得多，土地廟好比是一乘轎子，與之相比五猖廟則等于一個(gè)火柴匣子而已。猖神一共有五個(gè)，大約都是士兵階級(jí)，在春秋佳日，常把他們放出去“猖”一下，所以驅(qū)疫也?！安钡囊馑季褪歉魈巵y跑一陣，故做母親的見(jiàn)了自己的孩子應(yīng)歸家時(shí)未歸家，歸家了乃責(zé)備他道：“你在哪里“猖”了回來(lái)呢？”猖神例以壯丁扮之，都是自愿的。有時(shí)又由小孩子扮之，這便等于額外兵，是父母替他許愿，當(dāng)了猖兵便可以沒(méi)有災(zāi)難，身體健康。我當(dāng)時(shí)非常羨慕這種小猖兵，心想我家大人何以不讓我也來(lái)做一個(gè)呢？猖兵赤膊，著黃布背心，這算是制服，公備的。另外，誰(shuí)做猖誰(shuí)自己得去借一件女褲穿著，而且必須是紅的。裝束好了以后，再來(lái)“打臉”。打臉即是畫(huà)花臉，這是我最感興趣的，看著他們打臉，羨慕已極，其中有小猖兵，更覺(jué)得天下只有他們有地位了，可以自豪了，像我這天生的，本來(lái)如此的臉面，算什么呢？打臉之后，再來(lái)“練猖”，即由道士率領(lǐng)著在神前畫(huà)符念咒，然后便是猖神了，他們?cè)贈(zèng)]有人間的自由，即是不準(zhǔn)他們說(shuō)話，一說(shuō)話便要肚子痛的。這也是我最感興趣的，人間的自由本來(lái)莫過(guò)于說(shuō)話，而現(xiàn)在不準(zhǔn)他們說(shuō)話，沒(méi)比這個(gè)更顯得他們已經(jīng)是神了，他們不說(shuō)話，他們已經(jīng)同我們隔得很遠(yuǎn)，他們顯得是神，我們是人是小孩子，我們可以淘氣，可以嬉笑著逗他們，逗得他們說(shuō)話，而一看他們是花臉，這其間便無(wú)可奈何似的，我們只有退避三舍了，我們簡(jiǎn)直已經(jīng)不認(rèn)得他們。何況他們這時(shí)手上已經(jīng)拿著叉，拿著察郎當(dāng)郎當(dāng)?shù)捻?，真是天兵天將的模樣了。說(shuō)到叉，是我小時(shí)最喜歡的武器，叉上串有幾個(gè)鐵輪，拿著把柄一上一下郎當(dāng)著，那個(gè)聲音把小孩子的什么話都說(shuō)出了，便是小孩子的歡喜，我最不會(huì)做手工，我記得我曾做過(guò)叉，以吃飯的筷子做把柄，其不講究可知，然而是我的創(chuàng)作了。我的叉的鐵輪是在城一個(gè)高坡上（我家住在城里）拾得的洋鐵屑片剪成的。在練猖一幕之后，才是名副其實(shí)放猖，即由一個(gè)凡人拿了一面大鑼敲著，在前面率領(lǐng)著，拼命地跑著，五猖在后面跟著拼命地跑著，沿家逐戶地跑著，每家都得升堂入室，被爆竹歡迎著，跑進(jìn)去，又跑來(lái)，不大的工夫在鄉(xiāng)一村在城一門(mén)家家跑遍了。我則跟在后面喝彩。放猖的時(shí)間總在午后，到了夜間則是“游猖”，這時(shí)不是跑，是抬出神來(lái)，由五猖護(hù)著，沿村或沿街巡視一遍，燈燭輝煌，打鑼打鼓還要吹喇叭，我的心里卻寂寞之至，正如過(guò)年到了元夜的寂寞，因?yàn)橛尾又褪恰笆詹绷?，今年的已?jīng)完了。到了第二天，遇見(jiàn)昨日的猖兵時(shí)，我每每把他從頭至腳打量一番，仿佛一朵花已經(jīng)謝了，他的奇跡都到哪里去了呢？尤其是看著他說(shuō)話，他說(shuō)話的語(yǔ)言太是貧窮了，還不如不說(shuō)話。（有刪改）文本一中畫(huà)線部分用了多個(gè)“跑”字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處。

二、（2020·新高考海南卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。大師（節(jié)選）雙雪濤母親還在的時(shí)候，我就跟著父親出去下棋，父親走在前面，我在后面給背著板凳。母親常說(shuō)：兒子，你也不學(xué)好，讓你媽還活不活？我說(shuō)：媽?zhuān)鳂I(yè)也寫(xiě)完了，去看大人玩，算個(gè)什么事兒啊。你好好活著。就背上板凳跟著父親走。父親從不邀我，也不攆我，愿意跟著走就走，不跟著也不等，自己拿起板凳放在自行車(chē)后座，騎上車(chē)走。只是看了兩年，父親的棋路還沒(méi)看懂，大樹(shù)下，修車(chē)攤，西瓜攤，公園里，看父親下棋，大多是贏，有時(shí)也輸，一般都輸在最后一盤(pán)。終于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把板凳抱在懷里，肩膀靠著父親的后背。我說(shuō)：爸，最后一盤(pán)你那個(gè)“仕”支得有毛病。到了家，父親拿出象棋，說(shuō)：咱倆來(lái)三盤(pán)，不能緩棋，否則不下。那次我輸了個(gè)痛快，每一盤(pán)棋都沒(méi)有超過(guò)十五分鐘，我心中所想好像全被父親洞悉，而父親看起來(lái)的閑手全都藏著后續(xù)的手段，每個(gè)棋子底下好像都藏著一個(gè)刺客。父親說(shuō)：現(xiàn)在來(lái)看，附近的馬路棋都贏不了你，但你還是個(gè)臭棋，奇臭無(wú)比。今天教你仕的用法。現(xiàn)在我回想起來(lái)，那個(gè)夜晚特別長(zhǎng)。從那以后出去，背上了兩個(gè)板凳。我十一歲的時(shí)候，有人從新民來(lái)找父親下棋。那人坐了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車(chē)，到父親常去的大樹(shù)底下找他。“黑毛大哥，在新民聽(tīng)過(guò)你棋好，來(lái)找你學(xué)學(xué)。”那人戴著個(gè)眼鏡，看上去不到三十歲，穿著白色的襯衫，汗把襯衫的領(lǐng)子浸黃了，用一塊手帕不停地擦著汗。眼鏡不是第一個(gè)。從各個(gè)地方來(lái)找父親下棋的人很多，高矮胖瘦，頭發(fā)白的黑的，西裝革履，背著蟑螂藥上面寫(xiě)著“蟑螂不死，我死”的，什么樣子的都有。有的找到棋攤，有的徑直找到家里。找到家里的，父親推開(kāi)一條門(mén)縫，說(shuō)：辛苦辛苦，咱外面說(shuō)。然后換身衣服出去。一般都是下三盤(pán)棋，都是兩勝一負(fù)，最后一盤(pán)輸了。有的人下完之后說(shuō)：知道了，還差三十年。然后握了握父親的手走了。有的說(shuō)：如果那一盤(pán)那一步走對(duì)了，輸?shù)氖悄?，我們?cè)賮?lái)。父親擺擺手說(shuō)：說(shuō)好了三盤(pán)，不能再下了。不行，對(duì)方說(shuō)，我們來(lái)掛點(diǎn)東西。掛，就是賭。所謂棋手，無(wú)論是入流的還是不入流的，都有人愿意掛，小到煙酒，大到房子、金子和存款，一句話就訂了約的有，找個(gè)證人簽字畫(huà)押的也有。父親說(shuō)：朋友，遠(yuǎn)道而來(lái)別的話不多說(shuō)了，我從不在棋上掛東西，你這么說(shuō)，以后我們也不能再下了，剛才那三盤(pán)棋算你贏，你就去說(shuō)，贏了黑毛。說(shuō)完父親就站起來(lái)走。還有的人，下完棋，不走，要拜父親當(dāng)師傅，有的第二天還拎著魚(yú)來(lái)，父親不收，說(shuō)自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就當(dāng)個(gè)朋友，師徒的事兒就說(shuō)遠(yuǎn)了。那天眼鏡等到父親，拿手帕擦著汗，說(shuō)要下棋，旁邊的人漸漸圍過(guò)。父親坐在板凳上，樹(shù)上的葉子嘩啦嘩啦地響，他指著自己的腦袋說(shuō)：老了，酒又傷腦子，不下了。那年父親四十歲，身上穿著我的校服，胡須長(zhǎng)了滿臉，比以前更瘦，同時(shí)期下崗的人，有的人已經(jīng)做生意發(fā)達(dá)了，他卻變成一個(gè)每天喝兩頓散白酒，在地上撿煙蒂抽的人，話也比過(guò)去少多了，只是終日在棋攤泡著，確實(shí)如他所說(shuō)，半年來(lái)只是坐在板凳上看，不怎么出聲，更不下場(chǎng)下棋。眼鏡松開(kāi)一個(gè)紐扣說(shuō)：我扔下學(xué)生，坐了兩小時(shí)汽車(chē)，又走了不少路，打聽(tīng)了不少人，可是你不下了。父親說(shuō)：是，腦袋壞了，下也沒(méi)什么用。眼鏡用手帕擦著汗，看著圍著的人，笑了笑，說(shuō)：如果新民有人能和我下，我不會(huì)來(lái)的。父親想了想，指著我說(shuō)：朋友，如果你覺(jué)得白來(lái)了的話，可以和他下。眼鏡看了看我，說(shuō)：你兒子？父親說(shuō)：是。眼鏡在眼鏡后面眨了眨眼，說(shuō)：你什么意思？父親說(shuō)：他的棋是我教的，你可以看看路子，沒(méi)別的意思，現(xiàn)在回去也行，我不下了。腦子壞了。眼鏡又看了看我，用手摸了摸我的腦袋說(shuō)：你幾歲了？我說(shuō)：十一。他說(shuō)：你的棋是你爸教的？我說(shuō)：教過(guò)一次，教過(guò)仕的用法。大伙兒笑了。眼鏡也笑了，說(shuō)：行嘞，我讓你一匹馬吧。我說(shuō)：別了，平下吧，才算有輸贏。大伙兒又笑了。眼鏡蹲下，我把板凳拉過(guò)去，把棋子擺上。到了殘局，我一車(chē)領(lǐng)雙兵，他馬炮單兵缺仕象，被我三車(chē)鬧仕贏了。眼鏡站起來(lái)，從兜里掏出一支鋼筆放在我手上，說(shuō)：收著吧，自己買(mǎi)點(diǎn)鋼筆水，可以記點(diǎn)東西。父親說(shuō)：鋼筆你拿回去，他有筆。我們下棋是下棋。眼鏡看了看父親，把鋼筆重新放進(jìn)兜里，走了?；丶业穆飞?，我在后座上想著那支鋼筆，問(wèn)：爸，你真不下了？父親說(shuō)：不下了，說(shuō)過(guò)的話當(dāng)然是真的。又說(shuō)，你這棋啊，走得太軟，應(yīng)該速勝，不過(guò)這樣也沒(méi)什么不好。在學(xué)校不要下棋，能分得開(kāi)嗎？我說(shuō)：能，是個(gè)玩嘛。父親沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)騎車(chē)了。（有刪改）父親說(shuō)“我們下棋是下棋”，怎樣理解這句話？請(qǐng)結(jié)合全文具體分析。三、（2022·福建福州高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。戲迷老章林紅賓老章叫章之涵，從小聰悟強(qiáng)記，過(guò)目不忘，尤其愛(ài)好京戲，好多唱詞能背誦得滾瓜爛熟。他長(zhǎng)得不雅，年過(guò)三十就禿頂了，顯得少年老成，加之前額大而亮，像個(gè)老壽星。人們都說(shuō)他滿腦子盛著國(guó)粹，把個(gè)好端端的頭顱累成了不毛之地。他為人隨和，大家不愿叫他的名字，而直呼他老章，他也不挑剔，答應(yīng)得順順溜溜的。老章十歲那年，看戲就有了癮，只要聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓鏗鏘絲竹悠揚(yáng)，心里就癢癢了，不親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，心里就難受。那年秋后，百花劇團(tuán)來(lái)演出，曾演了一場(chǎng)紅生戲《千里走單騎》。戲演完了，觀眾頓作鳥(niǎo)獸散，演職員也忙著收?qǐng)?，老章卻站在臺(tái)子邊無(wú)動(dòng)于衷。飾關(guān)公的演員好奇地問(wèn)他：“小家伙，散戲了怎么還不回家？”老章認(rèn)真地說(shuō)：“我在這里給你看護(hù)赤兔馬呢?！薄瓣P(guān)公”一聽(tīng)樂(lè)了：“我的馬怎么會(huì)在這里？”老章說(shuō)：“我明明看見(jiàn)你將赤兔馬拴在這棵樹(shù)上，后來(lái)再?zèng)]見(jiàn)你解開(kāi)牽走?！薄瓣P(guān)公”不由得一怔，趕忙抱拳道歉：“小師傅，‘關(guān)某’讓您受累了，請(qǐng)到后臺(tái)品茶?！薄皝?lái)不及啦，俺媽還等我回去燒火做飯呢。”老章說(shuō)罷蹦蹦跳跳地走了。后來(lái)，老章學(xué)業(yè)有成，參加了工作，有了薪水，看戲愈發(fā)著迷，只要稍有名氣的劇團(tuán)來(lái)演出，他必定去觀看。有一次，港城京劇團(tuán)過(guò)來(lái)演《三堂會(huì)審》，老章見(jiàn)劉秉義身穿紅袍，按常規(guī)應(yīng)穿藍(lán)袍，就覺(jué)得別扭。俗話說(shuō)寧穿破，不穿錯(cuò)。在這眾目睽睽的戲臺(tái)上亂穿戲裝是不允許的。當(dāng)下，老章來(lái)到后臺(tái)，問(wèn)：“誰(shuí)是團(tuán)長(zhǎng)？”團(tuán)長(zhǎng)應(yīng)聲作答：“在下便是，找我何事？”老章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“劉秉義為何身穿紅袍？”團(tuán)長(zhǎng)聞言暗吃一驚，深知來(lái)者不善，慌忙讓座，遂解釋道：“團(tuán)里一個(gè)女主角大病初愈，為了慶賀，故穿紅袍?！崩险抡f(shuō)：“?？磻虻亩贾?，藍(lán)袍劉秉義，紅袍潘必正，這是約定俗成的。你們這么做，有失規(guī)矩?！眻F(tuán)長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)：“當(dāng)年慈禧太后做壽時(shí)，京城著名演員獻(xiàn)演《三堂會(huì)審》，劉秉義就身穿紅袍?！崩险吕淅湟恍Γ骸澳銏F(tuán)里一個(gè)女演員怎能跟西太后相提并論？這豈不是滑天下之大稽！”團(tuán)長(zhǎng)自知遇上了行家，況且此舉欠妥，便滿臉賠笑，一個(gè)勁地敬煙獻(xiàn)茶，并應(yīng)允從此以后老章來(lái)看戲，一律免票。老章確實(shí)會(huì)看戲，也能“撿漏”。有一次，有家京劇團(tuán)下來(lái)演連本戲《封神榜》，演到土行孫與鄧嬋玉洞房花燭夜的戲，夫妻倆互相說(shuō)俏皮話。鄧嬋玉說(shuō)：“你是屬豬八戒的──倒打一耙?！崩险侣?tīng)罷苦苦一笑，徑直來(lái)到后臺(tái)，朝演職員問(wèn)：“誰(shuí)是編??？”有人站起：“你找我有事？”老章問(wèn)：“《封神榜》這個(gè)連本戲出自何朝？”答曰：“出自商朝。”老章又問(wèn)：“豬八戒出自何朝？”答曰：“出自唐朝?！崩险抡f(shuō)：“商朝與唐朝隔著那么多年的歲月，二者怎能混到一起呢？”編劇瞠目結(jié)舌，稍一尋思，說(shuō)：“這詞兒并非我編的，純粹是演員信口開(kāi)河臨場(chǎng)發(fā)揮而已?！崩险抡溃骸皣?guó)粹就是國(guó)粹，容不得隨意篡改。”編劇自知出了紕漏，朝老章再三賠禮道歉，并保證引以為戒。有一年初夏，老章到煙臺(tái)辦事，事情辦妥后便到劇院看京戲《天門(mén)走雪》。當(dāng)演到一青衣懷抱嬰兒在雪地行走時(shí)，因?yàn)闅鉁剌^高，那個(gè)青衣邊唱邊表演，不免臉上流汗了。老章喝了一聲倒好，頓時(shí)劇院鴉雀無(wú)聲。團(tuán)長(zhǎng)趕忙登臺(tái)朝觀眾抱拳說(shuō)道：“何人如此賞臉？敬請(qǐng)上臺(tái)指教?！崩险虏槐安豢旱巧蠎蚺_(tái)，說(shuō)：“既然數(shù)九寒天，怎能汗流滿面？”團(tuán)長(zhǎng)傲慢地說(shuō)：“氣溫較高，焉能不出汗？”老章反駁道：“演員如果入戲，自會(huì)不寒而栗?！眻F(tuán)長(zhǎng)不無(wú)揶揄地說(shuō)：“如此說(shuō)來(lái)先生是內(nèi)行，不妨當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法?！笔堑?，這倒好可不是隨便喝的，光說(shuō)不能做，那可是故意找茬砸場(chǎng)子，是要承擔(dān)責(zé)任的。這陣子，觀眾也異口同聲地慫恿老章上臺(tái)比畫(huà)一番。好個(gè)老章，略一化裝，頭扎青巾，懷抱“嬰兒”，很快入戲，恍若朔風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，腳踩積雪，饑寒難耐，渾身瑟瑟發(fā)抖，直磕牙幫，身上真的起了一層雞皮疙瘩。演職員們驚呆了。觀眾們喝了個(gè)滿堂彩。那個(gè)青衣正要叩拜師傅，老章趕忙阻止，說(shuō)：“我并不會(huì)演戲，但是看戲卻愛(ài)入戲。希望你們唱戲能夠充分體驗(yàn)劇情，演得逼真。只有這樣，觀眾才會(huì)買(mǎi)賬?！贝蚰?，戲迷老章名聲大噪。（有刪改）文中畫(huà)橫線句子“老章確實(shí)會(huì)看戲，也能‘撿漏’”有何作用？一、詞語(yǔ)的含義：理解詞語(yǔ)的含義，必須透過(guò)詞語(yǔ)的表面義體味其深刻的內(nèi)涵，如比喻義、象征義、反語(yǔ)義、雙關(guān)義、指代義等。比喻義要搞清其比喻的對(duì)象，即尋找它的本體；象征義，要尋找詞語(yǔ)的象征對(duì)象；反語(yǔ)義，要將褒貶互換；雙關(guān)義，要注意它是諧音雙關(guān)還是語(yǔ)意雙關(guān)；指代義，要在上句或下句尋找釋義。當(dāng)然，理解詞語(yǔ)的含義還必須聯(lián)系詞語(yǔ)的具體語(yǔ)境，結(jié)合作者觀點(diǎn)、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對(duì)應(yīng)的闡釋。二、句子的含義和作用：分析句子的含義可從句中重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子類(lèi)型和句子在文中的位置切入。句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)是句子的基本內(nèi)涵，句子的類(lèi)型和文中位置決定答題的方向。句子主要有情感句、哲理句、修辭句、接榫句等。情感句要聯(lián)系上下文找到表達(dá)的情感；哲理句要抓住中心詞，體會(huì)詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義；修辭句注意找到句中的本體，用喻體特征概括本體特征；接榫句注意同時(shí)照顧上下文的內(nèi)容。句子在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾注意考慮文章的主旨，句子在文章的中間要考慮和上下文的關(guān)系。易錯(cuò)點(diǎn)【01】詞語(yǔ)句子含義理解膚淺?；卮鹁渥踊蛟~語(yǔ)的含義不要只看字面的含義，要注意聯(lián)系上下文分析其引申義、比喻義和主旨等。易錯(cuò)點(diǎn)【02】句子作用分析不全面。分析句子的作用注意從和標(biāo)題、上下文等角度分析結(jié)構(gòu)上的作用，注意從和主旨以及人物情節(jié)等分析內(nèi)容上的作用，從句子本身的特征等角度分析表達(dá)效果上的作用。一、閱讀下面的文字，完成下面小題?？嗖说乃寄钗痉灞狈降拇禾焓菑那嗖蓍L(zhǎng)出芽尖開(kāi)始的，當(dāng)它們星星點(diǎn)點(diǎn)地在荒草中探頭探腦的時(shí)候，苦菜還了無(wú)蹤影。但人們已在翹首期盼。性子急的不信草芽上來(lái)了苦菜芽沒(méi)上來(lái)，就會(huì)拿著挑鏟和籃子或者口袋到地里走上一遭，抑或走上一天。當(dāng)看到土黃的光禿禿的田間確實(shí)找不到一丁點(diǎn)苦菜的灰綠的時(shí)候，才會(huì)無(wú)奈地返回。不過(guò)，這時(shí)的心踏實(shí)多了，雖然饞苦菜，但已經(jīng)能耐住性子了。熟悉土地的人們知道，楊花掛滿枝頭、柳眉兒嫵媚動(dòng)人的時(shí)候，苦菜芽才會(huì)拱出地皮。但是不多，這里一株，那里一株，稀稀拉拉的，如同一兩只羊偶爾經(jīng)過(guò)，落下幾粒羊糞蛋，少得可憐。鄉(xiāng)親們愛(ài)吃苦菜，我的朋友們也不例外，但逢聚會(huì)，總會(huì)點(diǎn)下這道菜。吃苦菜不僅僅因?yàn)樗蔷G色食品，好吃又有藥用價(jià)值，還因?yàn)樗休d著一代又一代人痛苦的回憶；特別是從苦難中走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)人會(huì)忘記那些面黃肌瘦的日子，忘記苦菜的舍身相助。人們常說(shuō)，從小吃啥，長(zhǎng)大以后便愛(ài)吃啥。這話不假。反正我是這樣，依然愛(ài)吃小時(shí)吃過(guò)的苦菜、玉米面水饸饹、燒山藥……在那個(gè)貧困的年代，吃食極少，能填飽肚子已實(shí)屬不易。不可否認(rèn)，記住那個(gè)年代其實(shí)是從記住那個(gè)年代的粗茶淡飯開(kāi)始的，而且，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人民生活的日益豐富，對(duì)那時(shí)飯菜的印象就越來(lái)越深刻，有如一塊塊經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的石碑，刻滿那個(gè)歲月的痕跡，潛藏在腦海深處。我在部隊(duì)待了13年，每天不是白面就是大米，但依舊沒(méi)有改變少時(shí)養(yǎng)成的飲食習(xí)慣。以至我每每回鄉(xiāng)探親，總要在飽餐幾頓小時(shí)愛(ài)吃的飯菜后，才會(huì)戀戀不舍地歸隊(duì)。轉(zhuǎn)業(yè)回到故鄉(xiāng)后，自然而然，一日三餐拿起又放下的仍是小時(shí)愛(ài)吃的茶飯。我想，少時(shí)的茶飯不僅僅是一種記憶，還蘊(yùn)藏著一種思念。這種思念無(wú)時(shí)不在，就像風(fēng)，從春刮到冬，從小刮到大，還將刮到老，不知疲倦，也不會(huì)停歇。有時(shí)呼呼的，有時(shí)柔柔的，從心頭刮過(guò)，從腦海刮過(guò)，看似虛無(wú)，卻充盈著每一個(gè)思念的空間。這種思念也許不是痛苦的那種，卻和親人息息相關(guān)，甚至相融相雜，人牽著事，事連著人，分不清彼此。我對(duì)母親的思念就是如此，不知道是因?yàn)橄肽赣H而想起苦菜，還是因?yàn)橄肟嗖硕肫鹉赣H。一次，戰(zhàn)友們?cè)谝黄鹁鄄?，照例點(diǎn)了鮮嫩的苦菜芽，我吃著吃著就走神了，拿著筷子的手在空中懸了好大一會(huì)兒。戰(zhàn)友們以為我喝多了，其實(shí)我是想起母親了。那一刻，我的思念悄無(wú)聲息地回到了老家東崖頭村，回到了那片生我養(yǎng)我的故土，回到了母親身邊，回到了她老人家調(diào)拌好的苦菜旁，貪婪地嗅著那誘人的鮮香……記得有一年我從部隊(duì)探親歸來(lái)，正是苦菜肆意生長(zhǎng)的季節(jié)。母親為了讓我頓頓吃上新鮮可口的苦菜，每天都會(huì)早早地去田野挑苦菜。歸隊(duì)前，母親問(wèn)我，你們首長(zhǎng)愛(ài)吃苦菜嗎？城市里有賣(mài)苦菜的嗎？我驀地想起，戰(zhàn)友們也愛(ài)吃苦菜，只是吃法和我們有所不同。他們更喜歡生吃，把苦菜擇洗干凈后直接蘸甜面醬吃，不像家鄉(xiāng)的人們，要么用水焯了涼拌，要么和白蘿卜絲一起腌制成酸菜吃，吃不了的就曬干，等冬天享用。當(dāng)母親聽(tīng)說(shuō)我的首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們也愛(ài)吃時(shí)，就又到田間挑了兩天苦菜，讓我?guī)Ыo他們。那幾天，即使母親戴著草帽，帶著水壺，臉膛仍被曬得黝黑，嘴唇脫皮，兩個(gè)褲腿的膝蓋處無(wú)不沾滿黃土，拍也拍不掉。母親分明是蹲不下去了跪著挑的苦菜啊！瞧著母親疲憊的樣子，當(dāng)時(shí)我懊悔不已，后悔不該告訴她實(shí)情。那一年，母親已年近七旬。如今母親已辭世多年，但不管以前還是現(xiàn)在，只要一吃苦菜，我就會(huì)想起她挑完苦菜后雖疲倦?yún)s喜悅的神情、雖昏花卻認(rèn)真的眼神，以至于每每淚花模糊了雙眼。看來(lái)，想起苦菜似乎是一件幸福的事情，就如同想起母親、夢(mèng)見(jiàn)母親一樣，久久不愿醒來(lái)。（有刪改）文中畫(huà)橫線的句子“少時(shí)的茶飯不僅僅是一種記憶，還蘊(yùn)藏著一種思念”有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分二、閱讀下面的文字，完成下面小題。解密麥家日偽時(shí)期，杭州西子湖畔的裘莊里，一夜之間，突然囚禁了金生火、吳志國(guó)、白小年、李寧玉、顧小夢(mèng)等五位軍事要員。據(jù)密報(bào)，五人中有一人是代號(hào)為“老鬼”的地下黨。特務(wù)處長(zhǎng)王田香配合日本上司肥原，須在五天內(nèi)揪出“老鬼”，攻破其地下組織。張司令認(rèn)定吳志國(guó)是老鬼，可吳志國(guó)拿著槍指自己的腦子賭咒發(fā)誓指認(rèn)譯電員①李寧玉，“難道是我誤入歧途？”肥原有點(diǎn)坐立不安起來(lái)。肥原準(zhǔn)備跟李寧玉過(guò)過(guò)招。雨過(guò)天晴，東樓的小草濕漉漉的，綠得發(fā)亮。肥原進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)李寧玉坐在陽(yáng)臺(tái)上，蹺著二郎腿，好像挺享受的。走近，才發(fā)現(xiàn)她在畫(huà)畫(huà)。李寧玉畫(huà)的是山坡上的兩棵無(wú)名野樹(shù)。肥原看她畫(huà)得有些樣子，夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)嘛，看來(lái)你真學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)?！崩顚幱癫惶ь^，繼續(xù)畫(huà)：“這下你更有理由懷疑我在偷練吳志國(guó)的字了?！狈试粫r(shí)不明白她說(shuō)的：“為什么？”李寧玉隨手在樹(shù)下畫(huà)了株小草，解釋道：“因?yàn)閷?xiě)字和畫(huà)畫(huà)都是線條藝術(shù)，我能臨摹山水，臨摹個(gè)字就更容易了?！狈试Γ骸叭缓竽阋嬖V我，如果你是老鬼，在盜用吳部長(zhǎng)的字傳情報(bào)，你就不會(huì)在我面前暴露你會(huì)畫(huà)畫(huà)是不是？”李寧玉停下筆，沒(méi)理他，進(jìn)房間，躺靠在床邊，繼續(xù)畫(huà)。肥原跟到房間：“我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，李寧玉，你家里有幾個(gè)人？”李寧玉不理他，他又繼續(xù)說(shuō)，“你是不是老鬼明天晚上就見(jiàn)分曉，如果是，現(xiàn)在承認(rèn)，我只拿你一個(gè)人問(wèn)罪，否則我要滅你全家，一個(gè)不剩，包括兩個(gè)孩子?！崩顚幱駴](méi)抬眼：“明天你就會(huì)知道，我不是老鬼?！狈试行](méi)趣，正好王田香上來(lái)說(shuō)有事情報(bào)告，便出了東樓。“那就打吧，”王田香討好地說(shuō)，“有些人就是不識(shí)相的。”……挨打后的李寧玉頭破血流，話都說(shuō)不清，卻還嘴硬，要肥原再打：“打……把我打死……你不打死我……我上軍事法庭告你……你逼供，我要告你……他們都是證人……”肥原冷笑著說(shuō)：“你告我？去軍事法庭告？你以為你是什么人！我打死你就像打死一條狗，沒(méi)人管得了！”李寧玉聽(tīng)了這話，目光一滯，轉(zhuǎn)眼間，河流決堤，聲淚俱下，“我是一條狗啊，……我是一條狗啊，讓我去死吧……”說(shuō)著掙扎著爬起來(lái)，一頭往墻上撞去，把現(xiàn)場(chǎng)的人都嚇呆！李寧玉撞墻沒(méi)死，可第二天，李寧玉死了，是吃毒藥死的。這在她的遺言中有明確交代。李寧玉留下的遺言共有兩份，分別給張司令以及她的丈夫。遺言?xún)?nèi)容如下：尊敬的張司令：一年前，在我接受譯電科科長(zhǎng)重任時(shí)，組織上發(fā)給我這顆劇毒藥丸，我深知，當(dāng)我掌握的秘密面臨威脅，我應(yīng)一無(wú)猶疑地吞下這顆藥丸。今日我吞下這顆藥丸，絕非因秘密遭受威脅，實(shí)屬我個(gè)人的忠誠(chéng)遭到深深質(zhì)疑。肥原懷疑我是共匪，視我輩如蠅狗，我深痛之。知我者莫如您，我一生只求忠心報(bào)國(guó)，今死有余恨！切望司令明冤。您忠誠(chéng)的部下李寧玉良明吾夫：原諒我的不辭而別。我執(zhí)行公務(wù)急病而亡，當(dāng)屬因公殉職，死而無(wú)憾。只念孩子年幼，于心不忍。我忍病作畫(huà)一幅，寄望他們能在你的培育下，成樹(shù)成材，福祿一生。我在西天保佑你們。小寧肥原和王田香把李寧玉的所有遺物找出來(lái)，集中在一起：筆記本、鋼筆、發(fā)夾、口紅、扎頭巾、一幅素描畫(huà)。畫(huà)已經(jīng)完成，畫(huà)的是兩棵不知名的樹(shù)，粗壯，挺拔，并排而立，地面上長(zhǎng)滿一溜小草，還題有一句話：牛兒、小玉，媽媽希望你們要做大樹(shù)，不要做小草。畫(huà)很簡(jiǎn)單，用單線勾勒，沒(méi)有一處色塊。樹(shù)下的小草長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，高矮不等，一半在地面下，一半在地面上，疏密有度又無(wú)度，看上去畫(huà)得非常不經(jīng)心，多數(shù)是一筆帶過(guò)。但肥原仍擔(dān)心畫(huà)里面藏字，正面看，反面看，對(duì)著燈光看，用放大鏡看?？傊恳粯?xùn)|西，都一一細(xì)致地檢查，確信無(wú)疑后方納為遺物，派人交給她丈夫。肥原又懷疑起自己來(lái)，但不管怎么樣，等晚上進(jìn)城的抓捕行動(dòng)抓了人，他就知道誰(shuí)是老鬼了?？赏砩纤麤](méi)有抓到人：老K、老虎、老鬼……一個(gè)都沒(méi)有，影子都沒(méi)有。眼前只有一座空蕩蕩的黑院子，像剛從黑地里長(zhǎng)出來(lái)，一切都還沒(méi)開(kāi)始。其實(shí)是結(jié)束了。（有刪改）【注】①譯電員：戰(zhàn)場(chǎng)上熟知摩斯密碼等密碼通信手段的關(guān)鍵戰(zhàn)斗人員。請(qǐng)結(jié)合文本，分別說(shuō)明結(jié)尾兩處畫(huà)橫線句子的含義。三、閱讀下列文字，完成下面小題。泰山石刻汪曾祺①第一次看見(jiàn)經(jīng)石峪字，是在昆明一個(gè)舊家，一副四言的集字對(duì)聯(lián)，厚紙濃墨，是較早的拓本。百年老屋，光線晦暗，而字字神氣俱足，不能忘。②經(jīng)石峪在泰山中路的岔道上。這地方的地形很奇怪，在崇山峻嶺之中，怎么會(huì)出現(xiàn)一片一畝大的基本平整的石坪呢？泰山石為花崗巖，多為青色，而這片石坪的顏色是姜黃的。四周都沒(méi)有這樣的石頭，很奇怪。是一個(gè)什么人發(fā)現(xiàn)了這片石坪，并且想起在石坪上刻下一部《金剛經(jīng)》呢？經(jīng)字大徑一尺半。摩崖大字，一般都是刻在直立的石崖上，這是刻在平鋪的石坪上的，很少見(jiàn)。這樣的字體，他處也極少見(jiàn)。③經(jīng)石峪的時(shí)代，眾說(shuō)紛紜。說(shuō)這是從隸書(shū)過(guò)渡到楷書(shū)之間的字體，則多數(shù)人都無(wú)異議。④經(jīng)石峪保存較多隸書(shū)筆意，但無(wú)蠶頭雁尾，筆圓而體稍扁，可以上接《石門(mén)銘》，但不似《石門(mén)銘》的放肆，有人說(shuō)這和《瘞鶴銘》都是王羲之寫(xiě)的，似無(wú)據(jù)。王羲之書(shū)多以偏側(cè)取勢(shì)，經(jīng)石峪非也。《瘞鶴銘》結(jié)體稍長(zhǎng)，用筆瘦勁，秀氣撲人，說(shuō)這近似二王書(shū)，還有幾分道理（我以為應(yīng)早于王義之）。書(shū)法自晉唐以后，都貴瘦硬。杜甫詩(shī)“書(shū)貴瘦硬方通神”，是一時(shí)風(fēng)氣。經(jīng)石峪字頗肥重，但是骨在肉中，肥而不癡，筆筆送到，而不板滯。假如用一個(gè)字評(píng)經(jīng)石峪字，曰：穩(wěn)。這是一個(gè)心平而志堅(jiān)的學(xué)佛的人所寫(xiě)的字。這不是廢話么，《金剛經(jīng)》還能是不學(xué)佛的人寫(xiě)的？不，經(jīng)字有佛性。⑤這樣的字，和泰山才相稱(chēng)?？淘谒?，無(wú)此效果。十年前，我在經(jīng)石峪待了好大一會(huì)，覺(jué)得兩天的疲勞，看了經(jīng)石峪，也就值了?！敖?jīng)石峪”是“泰山”不可分離的一部分。泰山即使沒(méi)有別的東西，沒(méi)有碧霞元君祠，沒(méi)有南天門(mén)，只有一個(gè)經(jīng)石峪，也還是值得來(lái)看看的。⑥我很希望有人能拓印一份經(jīng)石峪字的全文（得用好多張紙拼起來(lái)），在北京陳列起來(lái)，即使專(zhuān)為它蓋一個(gè)大房子，也不為過(guò)。⑦名山之中，石刻最多，也最好的，似為泰山。大觀峰真是大觀，那么多塊摩崖大字，大都寫(xiě)得很好，這好像是摩崖大字大賽，哪一塊都不寒磣。這塊地場(chǎng)（這是山東話）也選得好。石巖壁立，上無(wú)遮蓋，而石壁前有一片空地，看字的人可以在一個(gè)距離之外看，收其全貌，不必像壁虎似的趴在石壁上。其他各處的摩崖石碑的字也都寫(xiě)得不錯(cuò)。摩崖字多是真書(shū)，體兼顏柳，是得這樣，才壓得?。ú滔迤饺諏?xiě)行草，鼓山的石刻題名卻是真書(shū)。董其昌字體飄逸，但寫(xiě)大字卻是顏體）?？创笞直填}名，很多都是山東巡撫。大概到山東來(lái)當(dāng)巡撫，先得練好大字。⑧有些摩崖石刻，是當(dāng)代人手筆。較之前人，不逮也。有的字甚至明顯地看得出是用鉛筆或圓珠筆寫(xiě)在紙上放大的。是烏可哉。⑨很奇怪，泰山上竟沒(méi)有一塊韓復(fù)榘寫(xiě)的碑。這位老兄在山東，待了那么久，為什么不想到泰山來(lái)留下一點(diǎn)字跡?看來(lái)他有點(diǎn)自知之明。韓復(fù)榘在他的任內(nèi)曾大修過(guò)泰山一次，竣工后，電令泰山各處：“嗣后除奉令準(zhǔn)刊外，無(wú)論何人不準(zhǔn)題字、題詩(shī)。”我準(zhǔn)備投他一票。隨便刻字，實(shí)在是糟蹋了泰山。解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）經(jīng)石峪字頗肥重，但是骨在肉中，肥而不癡。（2）摩崖字多是真書(shū)，體兼顏柳，是得這樣，才壓得住。一、（2022·湖南岳陽(yáng)高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。北京人（節(jié)選）曹禺《北京人》主要描寫(xiě)一個(gè)舊中國(guó)典型的封建家庭如何從“家運(yùn)旺盛”的時(shí)代，逐步走向衰落以至于徹底崩潰的過(guò)程。劇中人物：曾皓，封建家長(zhǎng)；曾文清，是曾皓的長(zhǎng)子，與表妹愫芳情投意合，卻未能與愫方結(jié)合，在父母的主持下與曾思懿結(jié)合；曾思懿，是曾文清的妻子，掌管家中財(cái)權(quán)和具體事務(wù)；江泰，是曾皓的女婿，曾文彩的丈夫，出國(guó)留學(xué)回來(lái)后曾做官，后來(lái)失勢(shì)寄居曾家。曾思懿：

（提出正事）媳婦聽(tīng)說(shuō)袁先生不幾天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹覺(jué)得——曾

皓：

（搖頭，輕蔑地）這個(gè)人，我看——（江泰早猜中他的心思，異常不滿地由鼻孔“哼”了一聲，曾皓回頭望他一眼，氣憤地立刻對(duì)那正要走開(kāi)的愫芳）好，愫芳，你先別走。乘你在這兒，我們大家談?wù)?。?/p>

芳：

我要給姨父煎藥去。江

泰：

（善意地嘲諷）咳，我的愫小姐，這藥您還沒(méi)有煎夠？（迭連快說(shuō)）坐下，坐下，坐下，坐下。[愫芳又勉強(qiáng)坐下。]曾

皓：

愫芳，你覺(jué)得怎么樣？愫

芳：

（低聲不語(yǔ)）曾

皓：

愫芳，你自己覺(jué)得怎么樣？不要想到我，你應(yīng)該替你自己想，我這個(gè)當(dāng)姨父的，恐怕也照拂不了你幾天了，不過(guò)照我看，袁先生這個(gè)人哪——曾思懿：

（連忙）是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屢次辜負(fù)姨父的好意。以后真是耽誤了自己——曾

皓：

（也搶著說(shuō)）思懿，你讓她自己想想。這是她一輩子的事情，答應(yīng)不答應(yīng)都在她自己，（假笑）我們最好只做個(gè)參謀。愫芳，你自己說(shuō)，你以為如何？江

泰：

（忍不住）這有什么問(wèn)題？袁先生并不是個(gè)可怕的怪物！他是研究人類(lèi)學(xué)的學(xué)者，第一人好，第二有學(xué)問(wèn)，第三有進(jìn)款，這，這自然是——曾

皓：

（帶著那種“稍安勿躁”的神色）不，不，你讓她自己考慮。（轉(zhuǎn)對(duì)愫芳焦急地）愫芳，你要知道，我就有你這么一個(gè)姨侄女，我一直把你當(dāng)我的親女兒一樣看，不肯嫁的女兒，我不是也一樣養(yǎng)么？曾思懿：

（搶說(shuō)）就是?。∥业你好妹?，嫁不了的女兒也不是——曾文清：

（再也忍不下去，只好拔起腳就向書(shū)齋走——）曾思懿：

（斜睨著文清）咦，走什么？走什么？[文清不顧由書(shū)齋小門(mén)下。]曾

皓：

文清怎么？曾思懿：

（冷笑）大概他也是想給爹煎藥呢?。ɑ仡^對(duì)愫芳又萬(wàn)分親熱地）愫妹妹，你放心，大家提這件事也是為著你想。你就在曾家住一輩子誰(shuí)也不能說(shuō)半句閑話。（陰毒地）嫁不出去的女兒不也是一樣得養(yǎng)么？何況愫妹妹你父母不在，家里原底就沒(méi)有一個(gè)親人——曾

皓：

（當(dāng)然聽(tīng)出她話里的根苗，不等她說(shuō)完——）好了，好了，大奶奶，請(qǐng)你不要說(shuō)這么一大堆好心話吧。（曾思懿的臉突然罩上一層霜，曾皓轉(zhuǎn)對(duì)愫芳）那么愫芳，你自己有個(gè)決定不？曾思懿：

（著急，對(duì)愫芳）你說(shuō)呀！曾文彩：

（聽(tīng)了半天，一直都在點(diǎn)頭，突然也和藹地）說(shuō)吧，愫妹妹，我看——江

泰：

（猝然，對(duì)自己的妻）你少說(shuō)話！[曾文彩嘿然，愫芳默默立起，低頭向通大客廳的門(mén)走。]曾

皓：

愫芳，你說(shuō)話呀，小姐。你也說(shuō)說(shuō)你的意思呀。愫

芳：

（搖頭）我，我沒(méi)有意思。[愫芳由通大客廳的門(mén)下。]曾

皓：

唉，這種事怎么能沒(méi)有意見(jiàn)呢？江

泰：

（捺不下）你們要我說(shuō)話不？曾

皓：

怎么？江

泰：

要我說(shuō)，我就說(shuō)。不要我說(shuō)，我就走。曾

皓：

好，你說(shuō)呀，你當(dāng)然說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)。江

泰：

（痛痛快快）那我就請(qǐng)你們不要再跟愫芳為難，愫芳心里怎么回事，難道你們看不出來(lái)？為什么要你一句我一句欺負(fù)一個(gè)孤苦伶仃的老小姐？為什么——曾思懿：

欺負(fù)？曾文彩：

江泰。江

泰：

（盛怒）我就是說(shuō)你們欺負(fù)她，她這些年侍候你們老的少的，活的，死的，老太爺，老太太，少奶奶，小少爺，一直都是她一個(gè)人管。她現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了三十，為什么還拉著她，不放她，這是干什么？曾

皓：

你——曾文彩：

江泰！江

泰：

難道還要她陪著一同進(jìn)棺材，把她燒成灰供祖宗，拿出點(diǎn)良心來(lái)！我說(shuō)一個(gè)人要有點(diǎn)良心。我走了，這兒有封信，（把信硬塞在曾皓的膝上）你們拿去看吧。曾文彩：

江泰！[江泰氣呼呼地由通大客廳的門(mén)下。]1．下列對(duì)節(jié)選部分有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．愫芳長(zhǎng)期寄居在姨父曾皓家，侍候一家老少，還要看人臉色，忍受著精神上的折磨。B．愫芳“低聲不語(yǔ)”和“我沒(méi)有意思”的回答，說(shuō)明她想留在姨父家，不急于出嫁。C．曾思懿的“大概他也是想給爹煎藥呢！”話語(yǔ)中，暗示了愫芳與曾文清有微妙的關(guān)系。D．江泰說(shuō)“這藥你還沒(méi)有煎夠？”這既是對(duì)愫芳的一種擔(dān)憂，也是對(duì)她的一種嘲諷。2．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．劇本中多處使用破折號(hào)，都表示由于一方搶話而使另一方的話語(yǔ)中斷，有力地表現(xiàn)了人物的心理。B．劇本中關(guān)于愫芳的舞臺(tái)說(shuō)明與對(duì)話極其簡(jiǎn)省，但其逆來(lái)順受、忍氣吞聲的性格特征卻十分鮮明。C．劇本中的舞臺(tái)說(shuō)明主要用于說(shuō)明人物的神情、動(dòng)作，對(duì)刻畫(huà)人物、凸顯人物形象有重要作用。D．劇本選取平凡的日常生活和家務(wù)瑣事，在貌似平靜的生活畫(huà)面下涌動(dòng)著人物情感和性格的較量。3．理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）不肯嫁的女兒，我不是也一樣養(yǎng)么？——（2）就是?。∥业你好妹?，嫁不了的女兒也不是——4．文中江泰后來(lái)說(shuō)的話表明了他怎樣的情感態(tài)度？從中可以看出江泰怎樣的性格特點(diǎn)？二、（2022·湖北荊州高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。第二個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）劉白羽解放大軍一到武漢就受到了熱烈的歡迎，武漢從慌亂與驚恐中蘇醒過(guò)來(lái)，它睜大兩眼，展開(kāi)雙臂，迎接親人。頃刻之間，路面上已經(jīng)擁擠得水泄不通了，萬(wàn)人夾道，男女老少，振臂歡呼。大街兩旁的樓窗上也萬(wàn)頭攢動(dòng)，招手鼓掌。樓上垂下一掛掛鞭炮，剎時(shí)間，爆竹聲震天驚地響起來(lái)。人們的熱情比長(zhǎng)江的浪濤還要洶涌，歌聲喊聲，像海浪般回環(huán)激蕩。夜晚，秦震一個(gè)人悄沒(méi)聲地走下樓梯，走出大門(mén)。他要做一件重要的事，不過(guò)他要親自去做，不愿意讓旁人知道。天氣不知道從什么時(shí)候就變陰了，從江漢一路拐向洞庭街，這塊地方離長(zhǎng)江很近，可以聽(tīng)見(jiàn)江濤怒潮澎湃。霧正從江上升起，黃色的霧，像大團(tuán)大團(tuán)云煙，給風(fēng)吹得向市街上飛揚(yáng)彌漫，一轉(zhuǎn)眼工夫，大霧如同棉絮塞滿天地之間，陰凄凄的。路燈只留下一圈淡淡黃影，江濤聲似乎也變得低沉、喑啞了。秦震覺(jué)得臉上粘膩膩的，像掛上了蜘蛛網(wǎng)，又像是從大江上吹來(lái)的不知是雨還是水星。當(dāng)他從法國(guó)梧桐下走過(guò)，才發(fā)現(xiàn)，霧是那樣大，在梧桐葉上凝聚起來(lái)變成雨，一滴滴地落在地面上，把整個(gè)地面弄得一片濕滑。他沿馬路走下去。戰(zhàn)士就一個(gè)挨一個(gè)蜷曲在人行道上睡覺(jué)。他一陣心疼，一陣喜悅。他們沒(méi)一個(gè)人去敲人家的門(mén)窗，他們沒(méi)一個(gè)人躲在人家的門(mén)洞里——這就是我們的隊(duì)伍呀！他們保護(hù)了廣廈千萬(wàn)間，卻露宿街頭。他仔細(xì)察看：戰(zhàn)士們連背包也沒(méi)打開(kāi)，就枕在頭下，合衣抱槍而睡。他們睡得那樣香甜舒適，有的打鼾，有的嚅動(dòng)嘴巴，有的臉上牽出一絲笑意；可是，他們頭發(fā)都太長(zhǎng)了，身上穿的還是東北戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)的老棉衣，經(jīng)過(guò)煙熏火燎、風(fēng)吹日曬，沒(méi)有一個(gè)人的衣服再是完整的了；他再看他們的腳，有的膠皮鞋底都磨光了，露出血淋淋的腳底……他不覺(jué)之間一陣心酸，兀自站了下來(lái)。而后他低著頭慢慢走。他們，都有父母，都有兄弟姊妹，家里不管是富裕還是貧寒，總有塊暖乎炕頭呀！可是他們走，走，走到這里來(lái)，睡到冰涼的地上。他盤(pán)算著補(bǔ)給的數(shù)字，運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間，……他下定決心：“無(wú)論怎樣艱難也要給戰(zhàn)士換裝，這是第一件大事，否則就對(duì)不起大家！”但，他的眉毛皺了一下，眼光凌厲地一轉(zhuǎn)：我們面前還有很遙遠(yuǎn)、很艱難、很困苦的路，前面還有多少人，水深火熱，嗷嗷待哺……是的，我們還要忍辱負(fù)重呀！一個(gè)戰(zhàn)士夢(mèng)中翻了個(gè)身，把棉衣撩在旁邊。秦震小心地把棉衣給他壓好，棉衣濕得像從水里撈出來(lái)的。他怔征站了一小會(huì)。是的，這不只是一個(gè)將軍在士兵面前的思考，更重要的是一個(gè)將軍在士兵面前的覺(jué)醒。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)黑人影向他這邊移動(dòng)過(guò)來(lái)，哦，是一個(gè)戰(zhàn)士，披著棉大衣，抱著沖鋒槍?zhuān)谥蛋喾派凇Ｇ卣鸪呷?，那人也朝他走?lái)，仔細(xì)端詳了一陣，敬禮，報(bào)告：“六連一排二班班長(zhǎng)牟春光?！薄澳阏J(rèn)識(shí)我是誰(shuí)？”“老司令！夏季攻勢(shì)進(jìn)公主嶺，你甩著一根馬鞭子，瞪著兩顆大眼睛，騎馬飛跑，我擋了你的路，你大喝一聲：‘閃開(kāi)！’你帶著一群馬隊(duì)，就一陣風(fēng)一樣朝街里跑去?！鼻卣鹦α诵Γ粋€(gè)指揮員在不知不覺(jué)之間就在戰(zhàn)士腦子里留下這么個(gè)印象。“老戰(zhàn)友，這么說(shuō)我得向你道個(gè)歉了?！薄翱?，都是執(zhí)行任務(wù)嘛！”牟春光這幾句話喚起老熟人的親切感，兩人伸出手握住。秦震終于吐露出他沉重的心情：“你們太苦了！”牟春光明白秦司令員指的是什么，他開(kāi)懷一笑說(shuō)：“這有什么？就拿我說(shuō)吧，當(dāng)了十幾年勞工，在興安嶺老黑林子里伐木，在鶴崗煤礦里挖炭，吃橡子面，披麻袋片。人嘛，就怕前思后想。將今比昔，興旺多啦！再說(shuō)，那時(shí)給人當(dāng)牛做馬，受苦，窩囊！現(xiàn)在是給窮人統(tǒng)一天下，遭點(diǎn)罪，痛快！”牟春光的話在秦震心里激起一陣陣波瀾，戰(zhàn)士的心就是這樣豁亮，濃霧遮不住，冷雨澆不滅，江風(fēng)吹不透。他暗暗覺(jué)得有點(diǎn)羞愧，為什么他剛才只想戰(zhàn)士們的苦難，而沒(méi)想到戰(zhàn)士心里都揣著一顆太陽(yáng)？是的，這不只是一個(gè)將軍在士兵面前的思考，更重要的是一個(gè)將軍在士兵面前的覺(jué)醒！牟春光壓低聲音說(shuō)：“首長(zhǎng)，我有個(gè)要求！”“你說(shuō)吧！”“解放全國(guó)的戰(zhàn)斗正在節(jié)骨眼上，你可別忘記我們六連，咱可是出了名的尖刀連！”秦震撲哧笑出聲來(lái)：“老班長(zhǎng)，別老說(shuō)‘我們六連’。我該向你報(bào)個(gè)到，我就是這個(gè)連隊(duì)里出身的戰(zhàn)士?！薄澳?？”“一九二七年。”是的，二十二前，大革命失敗，陰云密布，多少人血灑武漢街頭。自己就是在這里接上組織，從漢江上坐船逃出武漢，趕往南昌……江風(fēng)拂面，吹散了濃霧，也卷走了恥辱、沉疴、巨痛。歷史好像是從這兒開(kāi)始，又回到這兒歇一下腳，好邁上新的途程?！咀ⅰ块L(zhǎng)篇小說(shuō)《第二個(gè)太陽(yáng)》從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的武漢戰(zhàn)爭(zhēng)起筆，以戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程為經(jīng)線，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍渡江江南下的廣闊背景下，描寫(xiě)了秦震等解放軍官兵的革命歷程，用小說(shuō)人物的個(gè)人生命體驗(yàn)與情感，折射中國(guó)技革命的偉大與神圣。5．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)第二段用生動(dòng)形象的筆觸描寫(xiě)了解放軍進(jìn)入武漢后，人民夾道歡迎、振臂歡呼的動(dòng)人場(chǎng)面，讓讀者心情也隨之昂揚(yáng)振奮。B．解放大軍到達(dá)武漢時(shí)描寫(xiě)天氣的陰凄沉悶，真實(shí)地還原了歷史，也預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難，反襯出解放軍戰(zhàn)士的偉大。C．小說(shuō)寫(xiě)秦震在經(jīng)歷了白天的熱鬧后夜晚獨(dú)自出門(mén)，只交代他要去“做一件重要的事”，增強(qiáng)文章的神秘性，引起讀者的好奇心。D．解放軍戰(zhàn)士們秉持軍人的責(zé)任感與使命感，隊(duì)伍組織紀(jì)律嚴(yán)明，而秦震為不能給予他們更好的物資保障而內(nèi)心感到愧疚。6．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．牟春光“開(kāi)懷一笑”回應(yīng)秦司令員的話。短句居多，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，充滿詩(shī)意，表現(xiàn)了他快人快語(yǔ)、耿直豪爽的性格特點(diǎn)。B．小說(shuō)借秦震的視角，由外在行動(dòng)到內(nèi)在精神，由群體形象到個(gè)體典型，逐層深入地展現(xiàn)了戰(zhàn)士們剛毅不屈和堅(jiān)定樂(lè)觀的高尚品質(zhì)。C．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)泰震回憶起一九二七年的革命經(jīng)歷，在悲慨之余更燃起了革命的希望，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)真實(shí)性和歷史縱深感。D．小說(shuō)在描繪艱難緊張的軍事場(chǎng)景的同時(shí)，也涂抹著旖旎多姿的人情倫理、信念情操等精神形態(tài)的圖畫(huà)，構(gòu)成更加逼近戰(zhàn)爭(zhēng)生活真實(shí)的整體風(fēng)貌。7．文中關(guān)于“風(fēng)”和“霧”的自然環(huán)境描寫(xiě)出現(xiàn)了兩次，但內(nèi)容和作用有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．劉白羽歷來(lái)注重對(duì)人物形象的立體塑造，對(duì)人生況味的感覺(jué)領(lǐng)悟。請(qǐng)仔細(xì)品讀文中劃?rùn)M線的句子，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析兩次“覺(jué)醒”的不同含義，并談?wù)勥@樣寫(xiě)的作用。三、（2022·廣東揭陽(yáng)高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。在湯湖陳蔚文“喏，手心朝上?！卑泊宀鑸?chǎng)的老梁示范給我們看，這個(gè)手法叫“陽(yáng)手”，也叫提手采。拇指和食指輕捏芽頭，稍用力提，厚實(shí)的芽頭便摘下來(lái)了。在贛西南的遂川湯湖鎮(zhèn)，幾乎無(wú)人不會(huì)采茶，不少孩子童年就把茶園當(dāng)樂(lè)園，從小跟著父母采茶。茶園也不乏八九十歲的老人身影，采了一輩子茶，手掌與茶建立了磁場(chǎng)，大概不用看便能感應(yīng)到。不能用機(jī)采嗎？我問(wèn)當(dāng)?shù)卦?shī)人葉小青。據(jù)說(shuō)一臺(tái)雙人臺(tái)式采茶機(jī)每天可采鮮茶三千斤左右，相當(dāng)于四五十名采茶工的采摘量。當(dāng)然不能。葉小青干脆答道，像是要捍衛(wèi)茶葉的尊嚴(yán)。一葉一芽只能人工采摘，精確的手勢(shì)保證了葉芽的外形完整、勻凈，機(jī)采易折斷枝條或老嫩一把捋，這樣采下的茶葉等級(jí)不分，不能保證精品茶的篩選。此刻，井岡南麓的湯湖，我捧著一杯狗牯腦茶端看。芽端微勾，載浮載沉，一葉葉在杯中起舞弄影。啜一口，清氣繚繞。三四泡之后，茶色漸淡，入口仍有余香。老梁給我們講茶的故事，有次他攜自家海拔九百米高的山上采摘的新茶參加茶葉評(píng)展，一位江南的茶專(zhuān)家喝過(guò)他的茶后，當(dāng)即說(shuō)好，向老梁預(yù)訂了七斤，讓他每年春分后寄來(lái)。老梁依囑每年寄茶，有一年霜凍凍傷了茶樹(shù)新芽。老梁怕專(zhuān)家等急，把當(dāng)時(shí)承包基地的新茶寄了去。專(zhuān)家喝后與他聯(lián)系，說(shuō)，茶依舊不錯(cuò)，只是不如之前，這次茶葉的海拔，可能比之前的茶要低個(gè)兩三百米吧？專(zhuān)家用的是溫和的詢(xún)問(wèn)口氣，但話中的了然讓老梁聽(tīng)后大驚且羞愧。他和專(zhuān)家說(shuō)了實(shí)情，此后把這事當(dāng)作生意不可“忽悠”的教訓(xùn)，時(shí)常講給來(lái)喝茶的人聽(tīng)。直到現(xiàn)在，專(zhuān)家仍然每年購(gòu)買(mǎi)老梁的新茶。自古以來(lái)，太多文人愛(ài)茶，喝茶，寫(xiě)茶。文人以茶會(huì)友，敘物，代酒，寄情。茶，還近乎是中國(guó)文人人格理想的化身。在文人看來(lái)，茶有淑女之態(tài)，君子之氣，茶中還包含自然萬(wàn)象——把“茶”字拆開(kāi)，就是人在草木間。茶是閑情的化身，一點(diǎn)苦澀，幾縷回甘，正是“斷不可少”的人生片刻。慣喝茶的人是有癮的。我祖父在江浙蘭溪小城，一生基本在酒肆茶館度過(guò)。《蘭溪市志》載，民國(guó)十七年，蘭溪城區(qū)有茶館一百一十六家，到民國(guó)二十四年，蘭溪有茶館一百九十五家。茶客每天要喝三次茶，早、午、夜三個(gè)時(shí)段，老茶客風(fēng)雨無(wú)阻，天蒙蒙亮已趕到各自常去的茶館坐定，沏杯茶，或配大餅油條過(guò)早。讀到這段資料時(shí)頓時(shí)浮現(xiàn)出祖父大早披衣出門(mén)的身影。小茶館的茶，和他在家喝的一樣，都是最普通的粗茶，談不上品級(jí)，唯耐泡。他坐在烏沉的八仙桌旁畫(huà)馬給我看，深目高鼻，瘦長(zhǎng)的手指蘸著茶水。這是我對(duì)他最深的印象。遂川一友也說(shuō)起他的父親，老人家采了一輩子茶，卻從不喝品級(jí)好的，盡喝粗茶。對(duì)他父親來(lái)說(shuō)，粗茶好喝，因其可暢飲，不用小心翼翼，惦記價(jià)錢(qián)——他和妹妹當(dāng)年讀書(shū)費(fèi)用，多出自父母辛苦采摘的品級(jí)好茶。每逢采茶季，天剛泛點(diǎn)魚(yú)肚白，父母就要背起茶簍，爬上高山去采茶。品質(zhì)最好的茶通常在海拔八百至一千米。當(dāng)?shù)厝顺Ｕf(shuō)：“清明茶葉是個(gè)寶，立夏過(guò)后茶粗老，谷雨茶葉剛剛好?！辈刹枞藸?zhēng)分奪秒，為爭(zhēng)取更多時(shí)間采到新茶，帶著干糧當(dāng)午餐。初春尚有春寒，高山上尤其冷，要裹著棉衣采茶；谷雨過(guò)后，茶林有時(shí)升溫到三十多攝氏度，仍要揮汗采摘。那時(shí)，父親總要帶上一只大水壺，灌滿濃釅的茶水。“你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)多孝敬你父親好茶?！蔽艺f(shuō)?！拔腋赣H去年走了?！迸笥颜f(shuō)。杯中的茶，此時(shí)不僅僅意味清雅，更有了其他厚重意味。老舍先生說(shuō)，煙酒雖好，卻是男性的，粗莽，熱烈，卻也有火氣，未若茶之溫柔、雅潔，茶是女性的。其實(shí)，茶也是男性的，在它的溫柔雅潔中同樣含有粗莽、熱烈，含有風(fēng)霜的澀和汗水的咸。午后，去依山而建的茶園，沿斜坡面開(kāi)設(shè)的梯狀茶林，遠(yuǎn)望如一幅秀美圖畫(huà)：一行行梯田狀的青翠，依山環(huán)霧，如民間傳說(shuō)中神仙駕云出沒(méi)的地方。我問(wèn)葉小青，寫(xiě)過(guò)與茶有關(guān)的詩(shī)嗎？他說(shuō)沒(méi)有。茶校畢業(yè)，又在此地生活多年，竟沒(méi)有寫(xiě)過(guò)與茶有關(guān)的詩(shī)，有點(diǎn)奇怪，但再想，不寫(xiě)，才好像是他。這位內(nèi)向瘦小的詩(shī)人，在湯湖鎮(zhèn)政府工作，妻兒在遂川縣，他每周回一次家。多年來(lái)，筆名“五里路”的他一直在鄉(xiāng)村生活，在寂靜的山梁與盆地間寫(xiě)詩(shī)：只有在這里才能真正安靜下來(lái)四周青山的綿延與水田的有限樹(shù)立了很好的榜樣。它們總是不卑不亢地一年又一年，用自身的存在回答了人世的問(wèn)題。在這里聽(tīng)一聽(tīng)雞鳴就知道幾點(diǎn)鐘他們把時(shí)間還給了時(shí)間，把生活還給了平淡、卑下、瑣碎、重復(fù)這何嘗不是生活的真諦這時(shí)，茶林前方涌起玉帶般的霧氣，眺望升起的霧，我對(duì)茶突然有了別樣的理解?！耙粔氐谜嫒ぁ?，人們喜歡賦予茶以高山流水的詩(shī)意，甚或高蹈的禪機(jī)。它總是與精舍云林、幽人名士聯(lián)系在一起，但對(duì)另一些人，比如我的祖父、朋友的父親來(lái)說(shuō)，茶這種古老的雙子葉植物提供的是解乏止渴，“茶為食物，無(wú)異米鹽”。茶不僅入得雅室，也廣布田閭，飲者從中獲得同樣的滿足。這正是茶的浩大之處。它不僅是水樣的輕盈與清澈，還有著泥土的寬厚與溫柔。（有刪改）9．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以老梁示范手工采茶的場(chǎng)景開(kāi)篇，既開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接入題，又借助人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)讓畫(huà)面生動(dòng)，引發(fā)讀者興趣。B．引用《蘭溪市志》的記載，意在點(diǎn)明舊時(shí)茶館規(guī)模之龐大，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)百姓以茶會(huì)友的閑情逸致和舒適愜意的生活狀態(tài)。C．寫(xiě)友人父親只喝粗茶及采茶的艱辛，塑造了一位樸素節(jié)儉、吃苦耐勞的父親形象，贊揚(yáng)了像父親一樣的眾多勞動(dòng)者。D．文章以“實(shí)”寫(xiě)“虛”，由“茶”這一實(shí)物生發(fā)聯(lián)想感悟，茶既是文人名士的品格化身，也蘊(yùn)含了百姓的物質(zhì)和精神追求。10．關(guān)于文中老梁講的故事，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．故事與上文手工采茶的敘述，分別說(shuō)明海拔高度和采摘方式會(huì)影響茶葉的品質(zhì)。B．茶專(zhuān)家用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣而非直接說(shuō)破，這樣處理體現(xiàn)了他對(duì)產(chǎn)茶人的信任與體恤。C．老梁講故事，除了要表明自己誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的態(tài)度，更是為了贊揚(yáng)茶專(zhuān)家的道行之深。D．講故事方式增加了文章吸引力，與后文故事互為補(bǔ)充，共同體現(xiàn)茶在民間的主題。11．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線句子的含義。12．本文通篇寫(xiě)茶，卻在文末引入一首看似與茶無(wú)關(guān)的短詩(shī)，有何作用？四、（2022·河北滄州高三模擬）閱讀下面的文字，完成小題。私塾師陸蠡今年的春天，我在一個(gè)中學(xué)里教書(shū)，學(xué)校的所在地是離我的故鄉(xiāng)七八十里的山間。這里是天然的避難所和游擊戰(zhàn)的根據(jù)地。學(xué)校便是為了避免轟炸，從近海的一個(gè)城市遷來(lái)的。有一天，一位同學(xué)走進(jìn)我的房間，說(shuō)是一位先生要見(jiàn)我。這使我很驚訝。在這里，除了學(xué)校的同事外，我沒(méi)有別的朋友。我搜尋我的記憶，摸不著頭腦，而這住先生已跨進(jìn)來(lái)了。他是一位年近六十的老人，一瞥眼我就覺(jué)得很熟識(shí)，可是一時(shí)想不起來(lái)，我連忙讓坐，倒茶，遞煙，點(diǎn)火，我借種種動(dòng)作來(lái)延長(zhǎng)我思索的時(shí)間，我苦苦地記憶。忽然我叫起來(lái)。“蘭畦先生！”蘭畦先生是我幼年的私塾師，他有著古銅色的臉，端正的鼻子，整齊的八字胡，他穿了一件寬大的藍(lán)布長(zhǎng)衫，外面罩上黑布馬褂。頭上戴一頂舊皮帽，著一雙老布棉鞋。他手里拿了一根長(zhǎng)煙管，衣襟上佩著眼鏡匣子。這種的裝束，令人一望而知他是一個(gè)山里人。他在我家里坐館，是二十多年前的事。那時(shí)我是一個(gè)很小的孩子，蘭畦先生對(duì)我很?chē)?yán)厲：破曉起床，不洗臉讀書(shū)；早飯后背誦，點(diǎn)句，讀書(shū)，寫(xiě)字；午飯后也是寫(xiě)字，讀書(shū)；天黑了給我做對(duì)仗，填字。夜間溫課，熬過(guò)兩炷香。蘭畦先生有時(shí)還無(wú)理地責(zé)打我，呵斥我，我小小的心中起了反感和憎恨。現(xiàn)在，他坐在我的面前?！鞍?，二十多年了！”終于我說(shuō)了出來(lái)。“二十多年，你成了大人，我成了老人?！薄吧眢w好么？”“窮骨頭從來(lái)不生病。你的父母都好么？”“好?！薄敖忝脗兡?？”“都好。”他逐個(gè)地問(wèn)著我家庭中的每一人，這不是應(yīng)酬敷衍，是出于一種由衷的關(guān)切。他不復(fù)是嚴(yán)峻的塾師，倒是極溫藹的老人了。他告訴我，他原要到離此十幾里的一個(gè)山村去，是順路經(jīng)過(guò)此地的。他說(shuō)他是無(wú)意中從同學(xué)口里聽(tīng)到我在這里教書(shū)，他想看看隔了二十多年的我是怎個(gè)樣子。他說(shuō)他立刻就要?jiǎng)由怼Ｎ彝炝羲！跋麓卧儆袡C(jī)會(huì)。”他伸手去取他的隨身提篋。我望著這提篋，頗有幾斤重量，而且去那邊的山嶺相當(dāng)陡峻，我說(shuō)：“送先生去吧?！彼妻o著。他眉宇間卻露出一種喜悅，是一種受了別人尊敬感覺(jué)到的喜悅。我堅(jiān)持要送他。窗外，站著許多同學(xué)，交頭接耳地在議論些什么，好像是猜測(cè)這位老先生和我的關(guān)系。我大聲地向他們介紹，說(shuō)這位是我的先生，我幼年的教師。同學(xué)中間起了竊竊的語(yǔ)聲，看他們的表情，好像說(shuō)，“你有了這樣的一位教師，不見(jiàn)得怎么光榮?！庇谑俏矣窒蛩麄兘榻B：“這是我的先生。”路上，我們有著瑣碎的談話?！叭绻以诩亦l(xiāng)住久些，還想請(qǐng)先生教古文呢。”“太客氣了，現(xiàn)在應(yīng)該我向你請(qǐng)教了。”這句話并沒(méi)有過(guò)分。真的，他有許多地方是該向我請(qǐng)教了。他向我訴說(shuō)他的家境的寒苦，私塾現(xiàn)在是取消了，他不得不去找一個(gè)小學(xué)教員的位置?！艾F(xiàn)在的課本我真弄不來(lái)，有一次說(shuō)到‘咖啡’兩字，我不知道這是什么東西，還有許多陌生字眼，我不知怎么解釋也不知怎么讀。例如氣字底下做個(gè)羊字，或是巠字，金旁做個(gè)烏字或白字，這不知是些什么東西?！彼f(shuō)到他這般年紀(jì)，是應(yīng)該休息了。他不愿意坑害人家子弟，把錯(cuò)誤的東西教給孩子們?！跋壬菓?yīng)該教古文而不該教小學(xué)的?！蔽艺f(shuō)?！斑@邊的小學(xué)，每星期二三十點(diǎn)鐘，一年的薪金只有幾十塊錢(qián)。”我知道這情形。在這山鄉(xiāng)間，小學(xué)仍不過(guò)是私塾的另一個(gè)形式。通常一個(gè)小學(xué)只有一個(gè)教師，但也分成好幾年級(jí)，功課也有許多門(mén)：國(guó)語(yǔ)，常識(shí)，算術(shù)，音樂(lè)，體操等。大凡進(jìn)過(guò)中學(xué)念過(guò)洋書(shū)的年輕人，不肯干這苦職業(yè)，于是這被人鄙視的位置，只有失去了希望的老塾師們肯就?！艾F(xiàn)在你到××干什么呢？”“便是來(lái)接洽這里的小學(xué)位置喲！”好像十分無(wú)奈似的。我們踅過(guò)了山頭。前面，在一簇綠色的樹(shù)林中里露出幾座白堊墻壁?！暗搅?，”他對(duì)我說(shuō)，他有點(diǎn)微喘。我停住腳步，將手中提篋交給他，說(shuō)我不進(jìn)去，免得打擾人家。他要我在假期中千萬(wàn)到他家去玩玩。我下山走。我心里有一種矛盾的想頭：我想到這位老塾師，又想到他所教的一批孩子?！八麤](méi)有資格教孩子，但他有生存的權(quán)利?！蔽铱鄲懒恕Ｎ矣窒胫袊?guó)教育的基礎(chǔ)，最高學(xué)府建筑在不健全的小學(xué)上，猶如沙上筑塔，忽然聽(tīng)到腦后有人喊。“喂，向左邊岔路走哪?！痹瓉?lái)我信步走錯(cuò)了一條路。我回頭，望見(jiàn)我的先生，仍站在山頭上，向我揮手。“我認(rèn)識(shí)路的，再見(jiàn)，先生。”我重向他揮手。（有刪改）13．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．考慮到蘭畦先生年事已高，卻要攜提篋翻越陡峻的山嶺，加上想向蘭畦先生多了解家鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的情況，“我”決定送蘭畦先生去目的地。B．小時(shí)候，“我”憎恨蘭畦先生；如今，與蘭畦先生重逢，“我”對(duì)他沒(méi)有了恨意。“我”對(duì)蘭畦先生態(tài)度的轉(zhuǎn)變，表明“我”已變得成熟。C．“好像是猜測(cè)這位老先生和我的關(guān)系”“好像十分無(wú)奈似的”等句子體現(xiàn)了“我”對(duì)相應(yīng)人物心理的揣測(cè)，“好像”一詞使句子表意更準(zhǔn)確。D．文章運(yùn)用了順敘和插敘的敘述方法：按時(shí)間順序敘述“我”與蘭畦先生相逢、同行、相別，插敘了蘭畦先生二十多年前在“我”家坐館之事。14．下列與本文有關(guān)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．陸蠡的散文善于通過(guò)對(duì)瑣細(xì)的生活的生動(dòng)描述，揭示出某種耐人尋味的人生哲理，這篇文章就體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。B．陸蠡的一些散文具有一定的寫(xiě)實(shí)性，比如他會(huì)在一些散文中交代真實(shí)的時(shí)代背景，這篇文章的開(kāi)頭就是如此。C．陸蠡的這篇文章和朱自清的《背影》都是寫(xiě)人記事散文，兩篇文章都花了大量筆墨描寫(xiě)對(duì)話，塑造人物形象。D．陸蠡的這篇文章中的私塾師與魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中的那位書(shū)塾先生有幾分相似，他們都教學(xué)嚴(yán)格，方正質(zhì)樸。15．文章中兩處畫(huà)橫線句子寫(xiě)同學(xué)的反應(yīng)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16．“他沒(méi)有資格教孩子，但他有生存的權(quán)利”這句話是把握文章主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)根據(jù)這句話，并結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。五、（2022·山東德州高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。人的高歌馮至大家游西山回來(lái)，坐在滇池的船上，回望西山的峭壁，總不免要把那峭壁上鑿出來(lái)的龍門(mén)作為談話的資料?！斑@峭壁上一段小小的工程，比起云岡、敦煌等地的石窟來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫了”，M君這樣說(shuō)。C君，略微知道一些昆明的掌故，聽(tīng)了這話，不以為然，他說(shuō)道：“不能這樣比。你要知道，像云岡，像敦煌，以及河南的龍門(mén)，多半是從南北朝開(kāi)端，經(jīng)過(guò)隋唐，一直到宋時(shí)，還在那兒開(kāi)鑿，那是幾世紀(jì)內(nèi)，千萬(wàn)只手的成績(jī)。而這里的龍門(mén)規(guī)模雖然小，卻是一個(gè)人左手持鑿，右手持錘，只是兩只手一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿成的——”M君不回答，C君回轉(zhuǎn)頭來(lái)，望著山腰上的三清閣繼續(xù)說(shuō)：“在乾隆年間有一個(gè)石匠，他姓吳，他在沒(méi)有正式工作的時(shí)候，也離不開(kāi)他的鑿和錘，他在昆明城內(nèi)或四郊到處走著，看見(jiàn)路上或橋上有什么殘敗的地方，就施展開(kāi)他手里的工具，加以修補(bǔ)。一天，他正在西郊修補(bǔ)一座小石橋，對(duì)面來(lái)了一個(gè)人，用手指著那峭壁向他說(shuō)，你看那巉巖，那上邊有一座石室，從三清閣到石室是沒(méi)有道路的，人們只在巖石邊架上一條鐵索。人在鐵索上走著，稍一不慎，便會(huì)跌落到湖里。況且鐵索如今也朽敗不堪了，你為什么不一勞永逸，因山就勢(shì)，開(kāi)鑿出一條石路呢？“那石匠聽(tīng)了，望著西山的峭壁，心中就從巖石里盤(pán)算出一條宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，高下不平的小路。不久，他開(kāi)始了他的工作：左手持鑿，右手持錘，不顧寒暑，不管風(fēng)天或雨天，日日和那頑固的巖石搏斗。他不受任何人的幫助，十多年如一日，終于完成了我們方才登臨過(guò)的那條石路。這十多年的工夫，是單調(diào)的，除卻一鑿一錘從早到晚的聲音外，恐怕連話都沒(méi)有說(shuō)的機(jī)會(huì)?！艾F(xiàn)在逛西山的人，沒(méi)有一個(gè)不到那里去玩一玩眺望湖景。就藝術(shù)來(lái)看，它當(dāng)然抵不住云岡的任何一個(gè)石窟，但它的開(kāi)鑿人的意志是值得我們欽佩的！尤其是因?yàn)樗趧傝彸傻哪且荒瓯闼廊チ??！盡君聽(tīng)了這段話，也不敢再小看這段工程了，只是說(shuō)了一句：“這類(lèi)的故事，恐怕當(dāng)時(shí)在云岡，在敦煌也少不了吧?！边@時(shí)同游的友人里有一位T君，顯著很沉默，當(dāng)大家正在唏噓贊嘆的時(shí)刻，他說(shuō)：“我望著這湖水總愛(ài)想到海，方才我聽(tīng)完這段不言不語(yǔ)、與巖石搏斗的故事，不知怎么想起一個(gè)和海水有關(guān)系的人了?！拔业脑且黄?shù)?，不用說(shuō)五谷不能生長(zhǎng)，就是院子里想種一點(diǎn)花草，都必須到天津去取些泥土放在花盆里栽。糧食必須到外處去運(yùn)，所以往營(yíng)口的那條航線就成了那一帶居民的生命線了。在這線上有一塊只有兩三個(gè)漁村的荒島，附近的礁石最多，遇風(fēng)暴或濃霧時(shí)最容易迷失方向，遠(yuǎn)處也許有比這里更兇險(xiǎn)的地方，但是人們死在這里的最多。——在許多年前，也許是我祖母的兒童時(shí)代，有一只船跟平素一樣在一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨從大沽口起錨出發(fā)了。走了兩三天，正在這荒島的附近，海上起了暴風(fēng)，這只船觸在礁上沉沒(méi)了。其中有一個(gè)人，在垂死的時(shí)候遇了救，被另一只船載到營(yíng)口。“這人在垂死的時(shí)候遇了救，覺(jué)得仿佛又換了一個(gè)生命一般，同時(shí)想到那無(wú)情的礁石和全船將沉?xí)r恐怖的情況以及自己臨死時(shí)的心情，剎那間就決定了一件事：在那荒島上為什么不建筑起一座燈塔呢？“從此他就飄流在營(yíng)口一帶。他在他的家鄉(xiāng)成了一個(gè)傳說(shuō)中的人物：有的說(shuō)他死在海里了，有的說(shuō)他遇了救不知流落在什么地方，有的說(shuō)在營(yíng)口街上被同鄉(xiāng)看見(jiàn)過(guò)，好像成為乞丐。他本人呢，卻像是化緣的和尚一般，到處請(qǐng)求布施，說(shuō)是要在一座荒島上建設(shè)一座燈塔?！瓣懙厣系娜撕苌儆腥讼氲胶！Ｕl(shuí)聽(tīng)他這樣荒唐的話呢？他用盡種種的言辭，翻來(lái)覆去地想使人相信他所說(shuō)的不是謊話。有的是相信了，但大半的人以為他不是個(gè)瘋子，便是個(gè)騙子。一天一天地過(guò)去，所募到的錢(qián)距離他所希望的數(shù)目還太遠(yuǎn)，他想，在他未死前完成這件事，他不能不想出一種殘酷的方法。就是把自己的手指用布纏起，浸上菜油，在不肯施舍的人們的面前，把那塊纏在手指的油布用火點(diǎn)燃，讓火慢慢地燃到指尖。最后等到他的錢(qián)夠建筑一座燈塔時(shí)，他的十指幾乎都燒到了。他在營(yíng)口出重資雇了幾位泥水匠，率領(lǐng)著他們到了那只有兩三個(gè)漁村的荒島，開(kāi)始了他們建塔的工作。“建塔的人從此就天天在那塔上走上走下，在霧里，在風(fēng)雨里，在海上的黃昏里，燃起一點(diǎn)比長(zhǎng)庚星的光大不了多少的橙黃色的燈光。船上的人們望著這點(diǎn)光，分辨得出方向，他們懷著感謝的心情，以為是島上有什么仙人出現(xiàn)，在憐憫他們?！澳侨撕髞?lái)衰老得不成樣子，但是他認(rèn)為他是不能死的，因?yàn)樗系臒艄庖惶煲膊荒苋鄙?。?jù)說(shuō)，一天他病勢(shì)很重了，他勉強(qiáng)爬到塔頂，燃著了燈，再也走不下來(lái)，他就望著那盞燈光，永久地閉上了眼睛。當(dāng)時(shí)的海上起了很大的風(fēng)濤……”我們的船在湖上慢慢地走著，大家傾聽(tīng)T君的這段話，在T君剛一閉口的時(shí)候，C君說(shuō)出他的感想：“方才我說(shuō)完那段石工的故事，M先生曾經(jīng)說(shuō)，這類(lèi)的故事，恐怕當(dāng)時(shí)在云岡，在敦煌也少不了吧。我這時(shí)也覺(jué)得，在深山，在大海，在許多窮鄉(xiāng)僻壤，也總少不了與這建塔者類(lèi)似的故事。人間實(shí)在有些無(wú)名的人，躲開(kāi)一切的熱鬧，獨(dú)自作出來(lái)一些足以與自然抗衡的事業(yè)。”一九四二年，寫(xiě)于昆明（有刪改）17．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章從作者與三位友人游覽西山后的感想落筆，先后講述了兩個(gè)令人感動(dòng)的故事，具有一種撼人心魄的力量。B．石匠沒(méi)有正式工作時(shí)，會(huì)對(duì)路、橋殘敗處加以修補(bǔ)，可見(jiàn)他對(duì)這份工作的熱愛(ài)，他開(kāi)鑿龍門(mén)的原因也在于此。C．建燈塔者不惜以傷害身體的方式殘忍地對(duì)待自己，目的是表達(dá)誠(chéng)意，取得人們的理解和信任，進(jìn)而籌錢(qián)建塔。D．無(wú)論是意志堅(jiān)定、忍受枯燥與單調(diào)的石匠還是克服重重困難、完成壯舉的建塔者，都體現(xiàn)出超然的勇敢和擔(dān)當(dāng)。18．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這篇散文的語(yǔ)言以敘述為主，穿插議論、描寫(xiě)，飽含情感又富有哲理，引人深思；句式長(zhǎng)短靈活，富于變化。B．文章主要故事分別由C君和T君講述，這樣的敘事方法可以避免平板、單調(diào)，使內(nèi)容真實(shí)可信且更具感染力。C．寫(xiě)云岡、敦煌及河南龍門(mén)等石窟開(kāi)鑿時(shí)間長(zhǎng)、參與人員多，直接表現(xiàn)了吳姓石匠憑一己之力完成開(kāi)鑿的艱難。D．文中畫(huà)浪線的語(yǔ)句通過(guò)T君的聯(lián)想，把有著共同精神特質(zhì)的不同人物的故事有機(jī)連結(jié)在一起，過(guò)渡巧妙自然。19．畫(huà)橫線的句子在文中先后兩次出現(xiàn)，有什么作用？20．從文章謀篇布局的角度，分析題目“人的高歌”是如何統(tǒng)攝全文的。備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題考向36文學(xué)類(lèi)文本閱讀之揣摩語(yǔ)言一、（2021·新高考=2\*ROMANII卷）閱讀下面的文字，完成下面小題文本一放猖廢名故鄉(xiāng)到處有五猖廟，其規(guī)模比土地廟還要小得多，土地廟好比是一乘轎子，與之相比五猖廟則等于一個(gè)火柴匣子而已。猖神一共有五個(gè)，大約都是士兵階級(jí)，在春秋佳日，常把他們放出去“猖”一下，所以驅(qū)疫也?！安钡囊馑季褪歉魈巵y跑一陣，故做母親的見(jiàn)了自己的孩子應(yīng)歸家時(shí)未歸家，歸家了乃責(zé)備他道：“你在哪里“猖”了回來(lái)呢？”猖神例以壯丁扮之，都是自愿的。有時(shí)又由小孩子扮之，這便等于額外兵，是父母替他許愿，當(dāng)了猖兵便可以沒(méi)有災(zāi)難，身體健康。我當(dāng)時(shí)非常羨慕這種小猖兵，心想我家大人何以不讓我也來(lái)做一個(gè)呢？猖兵赤膊，著黃布背心，這算是制服，公備的。另外，誰(shuí)做猖誰(shuí)自己得去借一件女褲穿著，而且必須是紅的。裝束好了以后，再來(lái)“打臉”。打臉即是畫(huà)花臉，這是我最感興趣的，看著他們打臉，羨慕已極，其中有小猖兵，更覺(jué)得天下只有他們有地位了，可以自豪了，像我這天生的，本來(lái)如此的臉面，算什么呢？打臉之后，再來(lái)“練猖”，即由道士率領(lǐng)著在神前畫(huà)符念咒，然后便是猖神了，他們?cè)贈(zèng)]有人間的自由，即是不準(zhǔn)他們說(shuō)話，一說(shuō)話便要肚子痛的。這也是我最感興趣的，人間的自由本來(lái)莫過(guò)于說(shuō)話，而現(xiàn)在不準(zhǔn)他們說(shuō)話，沒(méi)比這個(gè)更顯得他們已經(jīng)是神了，他們不說(shuō)話，他們已經(jīng)同我們隔得很遠(yuǎn)，他們顯得是神，我們是人是小孩子，我們可以淘氣，可以嬉笑著逗他們，逗得他們說(shuō)話，而一看他們是花臉，這其間便無(wú)可奈何似的，我們只有退避三舍了，我們簡(jiǎn)直已經(jīng)不認(rèn)得他們。何況他們這時(shí)手上已經(jīng)拿著叉，拿著察郎當(dāng)郎當(dāng)?shù)捻?，真是天兵天將的模樣了。說(shuō)到叉，是我小時(shí)最喜歡的武器，叉上串有幾個(gè)鐵輪，拿著把柄一上一下郎當(dāng)著，那個(gè)聲音把小孩子的什么話都說(shuō)出了，便是小孩子的歡喜，我最不會(huì)做手工，我記得我曾做過(guò)叉，以吃飯的筷子做把柄，其不講究可知，然而是我的創(chuàng)作了。我的叉的鐵輪是在城一個(gè)高坡上（我家住在城里）拾得的洋鐵屑片剪成的。在練猖一幕之后，才是名副其實(shí)放猖，即由一個(gè)凡人拿了一面大鑼敲著，在前面率領(lǐng)著，拼命地跑著，五猖在后面跟著拼命地跑著，沿家逐戶地跑著，每家都得升堂入室，被爆竹歡迎著，跑進(jìn)去，又跑來(lái)，不大的工夫在鄉(xiāng)一村在城一門(mén)家家跑遍了。我則跟在后面喝彩。放猖的時(shí)間總在午后，到了夜間則是“游猖”，這時(shí)不是跑，是抬出神來(lái)，由五猖護(hù)著，沿村或沿街巡視一遍，燈燭輝煌，打鑼打鼓還要吹喇叭，我的心里卻寂寞之至，正如過(guò)年到了元夜的寂寞，因?yàn)橛尾又褪恰笆詹绷耍衲甑囊呀?jīng)完了。到了第二天，遇見(jiàn)昨日的猖兵時(shí)，我每每把他從頭至腳打量一番，仿佛一朵花已經(jīng)謝了，他的奇跡都到哪里去了呢？尤其是看著他說(shuō)話，他說(shuō)話的語(yǔ)言太是貧窮了，還不如不說(shuō)話。（有刪改）文本一中畫(huà)線部分用了多個(gè)“跑”字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處。【答案】（1）形象的解說(shuō)了“放猖”的內(nèi)涵，就是各處亂跑一陣；（2）連用“跑”字渲染了“放猖”民俗熱鬧的氣氛；（2）表現(xiàn)孩子對(duì)自由自在奔跑的羨慕之情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。劃線部分文字記敘的是鄉(xiāng)下“放猖”的習(xí)俗，一連用了六個(gè)“跑”字，“拼命地跑著”“沿家逐戶地跑著”“跑進(jìn)去，又跑來(lái)”“家家跑遍”。一是形象的照應(yīng)并解說(shuō)了“放猖”的內(nèi)涵，前文有“‘猖’的意思就是各處亂跑一陣”；二是連用“跑”字，再現(xiàn)了“放猖”驅(qū)疫習(xí)俗中的精彩場(chǎng)景，上演了一場(chǎng)快樂(lè)的鬧劇，渲染了一種熱烈的氛圍，使“放猖”這一民間習(xí)俗充滿熱鬧的氣氛；三是“跑”中有一種天地間唯一的自由，表現(xiàn)作為孩子的“我”對(duì)他們自由自在奔跑的羨慕之情。

二、（2020·新高考海南卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。大師（節(jié)選）雙雪濤母親還在的時(shí)候，我就跟著父親出去下棋，父親走在前面，我在后面給背著板凳。母親常說(shuō)：兒子，你也不學(xué)好，讓你媽還活不活？我說(shuō)：媽?zhuān)鳂I(yè)也寫(xiě)完了，去看大人玩，算個(gè)什么事兒啊。你好好活著。就背上板凳跟著父親走。父親從不邀我，也不攆我，愿意跟著走就走，不跟著也不等，自己拿起板凳放在自行車(chē)后座，騎上車(chē)走。只是看了兩年，父親的棋路還沒(méi)看懂，大樹(shù)下，修車(chē)攤，西瓜攤，公園里，看父親下棋，大多是贏，有時(shí)也輸，一般都輸在最后一盤(pán)。終于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把板凳抱在懷里，肩膀靠著父親的后背。我說(shuō)：爸，最后一盤(pán)你那個(gè)“仕”支得有毛病。到了家，父親拿出象棋，說(shuō)：咱倆來(lái)三盤(pán)，不能緩棋，否則不下。那次我輸了個(gè)痛快，每一盤(pán)棋都沒(méi)有超過(guò)十五分鐘，我心中所想好像全被父親洞悉，而父親看起來(lái)的閑手全都藏著后續(xù)的手段，每個(gè)棋子底下好像都藏著一個(gè)刺客。父親說(shuō)：現(xiàn)在來(lái)看，附近的馬路棋都贏不了你，但你還是個(gè)臭棋，奇臭無(wú)比。今天教你仕的用法?，F(xiàn)在我回想起來(lái)，那個(gè)夜晚特別長(zhǎng)。從那以后出去，背上了兩個(gè)板凳。我十一歲的時(shí)候，有人從新民來(lái)找父親下棋。那人坐了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車(chē)，到父親常去的大樹(shù)底下找他?！昂诿蟾?，在新民聽(tīng)過(guò)你棋好，來(lái)找你學(xué)學(xué)?！蹦侨舜髦鴤€(gè)眼鏡，看上去不到三十歲，穿著白色的襯衫，汗把襯衫的領(lǐng)子浸黃了，用一塊手帕不停地擦著汗。眼鏡不是第一個(gè)。從各個(gè)地方來(lái)找父親下棋的人很多，高矮胖瘦，頭發(fā)白的黑的，西裝革履，背著蟑螂藥上面寫(xiě)著“蟑螂不死，我死”的，什么樣子的都有。有的找到棋攤，有的徑直找到家里。找到家里的，父親推開(kāi)一條門(mén)縫，說(shuō)：辛苦辛苦，咱外面說(shuō)。然后換身衣服出去。一般都是下三盤(pán)棋，都是兩勝一負(fù)，最后一盤(pán)輸了。有的人下完之后說(shuō)：知道了，還差三十年。然后握了握父親的手走了。有的說(shuō)：如果那一盤(pán)那一步走對(duì)了，輸?shù)氖悄?，我們?cè)賮?lái)。父親擺擺手說(shuō)：說(shuō)好了三盤(pán)，不能再下了。不行，對(duì)方說(shuō)，我們來(lái)掛點(diǎn)東西。掛，就是賭。所謂棋手，無(wú)論是入流的還是不入流的，都有人愿意掛，小到煙酒，大到房子、金子和存款，一句話就訂了約的有，找個(gè)證人簽字畫(huà)押的也有。父親說(shuō)：朋友，遠(yuǎn)道而來(lái)別的話不多說(shuō)了，我從不在棋上掛東西，你這么說(shuō)，以后我們也不能再下了，剛才那三盤(pán)棋算你贏，你就去說(shuō)，贏了黑毛。說(shuō)完父親就站起來(lái)走。還有的人，下完棋，不走，要拜父親當(dāng)師傅，有的第二天還拎著魚(yú)來(lái)，父親不收，說(shuō)自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就當(dāng)個(gè)朋友，師徒的事兒就說(shuō)遠(yuǎn)了。那天眼鏡等到父親，拿手帕擦著汗，說(shuō)要下棋，旁邊的人漸漸圍過(guò)。父親坐在板凳上，樹(shù)上的葉子嘩啦嘩啦地響，他指著自己的腦袋說(shuō)：老了，酒又傷腦子，不下了。那年父親四十歲，身上穿著我的校服，胡須長(zhǎng)了滿臉，比以前更瘦，同時(shí)期下崗的人，有的人已經(jīng)做生意發(fā)達(dá)了，他卻變成一個(gè)每天喝兩頓散白酒，在地上撿煙蒂抽的人，話也比過(guò)去少多了，只是終日在棋攤泡著，確實(shí)如他所說(shuō)，半年來(lái)只是坐在板凳上看，不怎么出聲，更不下場(chǎng)下棋。眼鏡松開(kāi)一個(gè)紐扣說(shuō)：我扔下學(xué)生，坐了兩小時(shí)汽車(chē)，又走了不少路，打聽(tīng)了不少人，可是你不下了。父親說(shuō)：是，腦袋壞了，下也沒(méi)什么用。眼鏡用手帕擦著汗，看著圍著的人，笑了笑，說(shuō)：如果新民有人能和我下，我不會(huì)來(lái)的。父親想了想，指著我說(shuō)：朋友，如果你覺(jué)得白來(lái)了的話，可以和他下。眼鏡看了看我，說(shuō)：你兒子？父親說(shuō)：是。眼鏡在眼鏡后面眨了眨眼，說(shuō)：你什么意思？父親說(shuō)：他的棋是我教的，你可以看看路子，沒(méi)別的意思，現(xiàn)在回去也行，我不下了。腦子壞了。眼鏡又看了看我，用手摸了摸我的腦袋說(shuō)：你幾歲了？我說(shuō)：十一。他說(shuō)：你的棋是你爸教的？我說(shuō)：教過(guò)一次，教過(guò)仕的用法。大伙兒笑了。眼鏡也笑了，說(shuō)：行嘞，我讓你一匹馬吧。我說(shuō)：別了，平下吧，才算有輸贏。大伙兒又笑了。眼鏡蹲下，我把板凳拉過(guò)去，把棋子擺上。到了殘局，我一車(chē)領(lǐng)雙兵，他馬炮單兵缺仕象，被我三車(chē)鬧仕贏了。眼鏡站起來(lái)，從兜里掏出一支鋼筆放在我手上，說(shuō)：收著吧，自己買(mǎi)點(diǎn)鋼筆水，可以記點(diǎn)東西。父親說(shuō)：鋼筆你拿回去，他有筆。我們下棋是下棋。眼鏡看了看父親，把鋼筆重新放進(jìn)兜里，走了?；丶业穆飞?，我在后座上想著那支鋼筆，問(wèn)：爸，你真不下了？父親說(shuō)：不下了，說(shuō)過(guò)的話當(dāng)然是真的。又說(shuō)，你這棋啊，走得太軟，應(yīng)該速勝，不過(guò)這樣也沒(méi)什么不好。在學(xué)校不要下棋，能分得開(kāi)嗎？我說(shuō)：能，是個(gè)玩嘛。父親沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)騎車(chē)了。（有刪改）父親說(shuō)“我們下棋是下棋”，怎樣理解這句話？請(qǐng)結(jié)合全文具體分析?！敬鸢浮竣俑赣H追求的是下棋的純粹，恪守君子之交，絕不拿棋藝換取世俗利益，這既關(guān)乎下棋之道，更關(guān)乎個(gè)人尊嚴(yán)；②父親這話既是說(shuō)給“眼鏡”聽(tīng)，以拒絕對(duì)方饋贈(zèng)，也是說(shuō)給兒子聽(tīng)，含有言傳身教的意味。【詳解】本題考查理解文中重要句子含義的能力?！跋缕迨窍缕濉笔歉赣H針對(duì)眼鏡輸了棋，拿出一支鋼筆送給“我”的行為所說(shuō)的話；從文章整體來(lái)看，父親下棋從來(lái)不“掛”任何東西，“下棋是下棋”，就是指不能讓下棋變成賭博、利益之爭(zhēng)，而僅僅只是切磋棋藝，體現(xiàn)出父親恪守棋道的君子之風(fēng)；同時(shí)，父親此時(shí)的生活是相當(dāng)落魄的，他下崗后“每天喝兩頓散白酒，在地上撿煙蒂抽”“終日在棋攤泡著”，在經(jīng)濟(jì)上十分貧困，但父親卻從不因此貪圖利益，不肯拿棋藝換取生活物資，體現(xiàn)出他的個(gè)人尊嚴(yán)，令人尊重；“鋼筆你拿回去，他有筆。我們下棋是下棋”，眼鏡的鋼筆是送給“我”的，父親代“我”做了決定，因此這番話也不只是對(duì)眼鏡說(shuō)，也是對(duì)“我”的提醒，“他有筆”提示“我”不要貪圖利益，“下棋是下棋”提示“我”也要恪守棋道，不可讓純粹的棋藝追求沾染了世俗的污濁。三、（2022·福建福州高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。戲迷老章林紅賓老章叫章之涵，從小聰悟強(qiáng)記，過(guò)目不忘，尤其愛(ài)好京戲，好多唱詞能背誦得滾瓜爛熟。他長(zhǎng)得不雅，年過(guò)三十就禿頂了，顯得少年老成，加之前額大而亮，像個(gè)老壽星。人們都說(shuō)他滿腦子盛著國(guó)粹，把個(gè)好端端的頭顱累成了不毛之地。他為人隨和，大家不愿叫他的名字，而直呼他老章，他也不挑剔，答應(yīng)得順順溜溜的。老章十歲那年，看戲就有了癮，只要聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓鏗鏘絲竹悠揚(yáng)，心里就癢癢了，不親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，心里就難受。那年秋后，百花劇團(tuán)來(lái)演出，曾演了一場(chǎng)紅生戲《千里走單騎》。戲演完了，觀眾頓作鳥(niǎo)獸散，演職員也忙著收?qǐng)?，老章卻站在臺(tái)子邊無(wú)動(dòng)于衷。飾關(guān)公的演員好奇地問(wèn)他：“小家伙，散戲了怎么還不回家？”老章認(rèn)真地說(shuō)：“我在這里給你看護(hù)赤兔馬呢?！薄瓣P(guān)公”一聽(tīng)樂(lè)了：“我的馬怎么會(huì)在這里？”老章說(shuō)：“我明明看見(jiàn)你將赤兔馬拴在這棵樹(shù)上，后來(lái)再?zèng)]見(jiàn)你解開(kāi)牽走?！薄瓣P(guān)公”不由得一怔，趕忙抱拳道歉：“小師傅，‘關(guān)某’讓您受累了，請(qǐng)到后臺(tái)品茶?！薄皝?lái)不及啦，俺媽還等我回去燒火做飯呢。”老章說(shuō)罷蹦蹦跳跳地走了。后來(lái)，老章學(xué)業(yè)有成，參加了工作，有了薪水，看戲愈發(fā)著迷，只要稍有名氣的劇團(tuán)來(lái)演出，他必定去觀看。有一次，港城京劇團(tuán)過(guò)來(lái)演《三堂會(huì)審》，老章見(jiàn)劉秉義身穿紅袍，按常規(guī)應(yīng)穿藍(lán)袍，就覺(jué)得別扭。俗話說(shuō)寧穿破，不穿錯(cuò)。在這眾目睽睽的戲臺(tái)上亂穿戲裝是不允許的。當(dāng)下，老章來(lái)到后臺(tái)，問(wèn)：“誰(shuí)是團(tuán)長(zhǎng)？”團(tuán)長(zhǎng)應(yīng)聲作答：“在下便是，找我何事？”老章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“劉秉義為何身穿紅袍？”團(tuán)長(zhǎng)聞言暗吃一驚，深知來(lái)者不善，慌忙讓座，遂解釋道：“團(tuán)里一個(gè)女主角大病初愈，為了慶賀，故穿紅袍。”老章說(shuō)：“?？磻虻亩贾溃{(lán)袍劉秉義，紅袍潘必正，這是約定俗成的。你們這么做，有失規(guī)矩?！眻F(tuán)長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)：“當(dāng)年慈禧太后做壽時(shí)，京城著名演員獻(xiàn)演《三堂會(huì)審》，劉秉義就身穿紅袍。”老章冷冷一笑：“你團(tuán)里一個(gè)女演員怎能跟西太后相提并論？這豈不是滑天下之大稽！”團(tuán)長(zhǎng)自知遇上了行家，況且此舉欠妥，便滿臉賠笑，一個(gè)勁地敬煙獻(xiàn)茶，并應(yīng)允從此以后老章來(lái)看戲，一律免票。老章確實(shí)會(huì)看戲，也能“撿漏”。有一次，有家京劇團(tuán)下來(lái)演連本戲《封神榜》，演到土行孫與鄧嬋玉洞房花燭夜的戲，夫妻倆互相說(shuō)俏皮話。鄧嬋玉說(shuō)：“你是屬豬八戒的──倒打一耙?！崩险侣?tīng)罷苦苦一笑，徑直來(lái)到后臺(tái)，朝演職員問(wèn)：“誰(shuí)是編劇？”有人站起：“你找我有事？”老章問(wèn)：“《封神榜》這個(gè)連本戲出自何朝？”答曰：“出自商朝?！崩险掠謫?wèn)：“豬八戒出自何朝？”答曰：“出自唐朝?！崩险抡f(shuō)：“商朝與唐朝隔著那么多年的歲月，二者怎能混到一起呢？”編劇瞠目結(jié)舌，稍一尋思，說(shuō)：“這詞兒并非我編的，純粹是演員信口開(kāi)河臨場(chǎng)發(fā)揮而已?！崩险抡溃骸皣?guó)粹就是國(guó)粹，容不得隨意篡改。”編劇自知出了紕漏，朝老章再三賠禮道歉，并保證引以為戒。有一年初夏，老章到煙臺(tái)辦事，事情辦妥后便到劇院看京戲《天門(mén)走雪》。當(dāng)演到一青衣懷抱嬰兒在雪地行走時(shí)，因?yàn)闅鉁剌^高，那個(gè)青衣邊唱邊表演，不免臉上流汗了。老章喝了一聲倒好，頓時(shí)劇院鴉雀無(wú)聲。團(tuán)長(zhǎng)趕忙登臺(tái)朝觀眾抱拳說(shuō)道：“何人如此賞臉？敬請(qǐng)上臺(tái)指教。”老章不卑不亢登上戲臺(tái)，說(shuō)：“既然數(shù)九寒天，怎能汗流滿面？”團(tuán)長(zhǎng)傲慢地說(shuō)：“氣溫較高，焉能不出汗？”老章反駁道：“演員如果入戲，自會(huì)不寒而栗?！眻F(tuán)長(zhǎng)不無(wú)揶揄地說(shuō)：“如此說(shuō)來(lái)先生是內(nèi)行，不妨當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法?！笔堑模@倒好可不是隨便喝的，光說(shuō)不能做，那可是故意找茬砸場(chǎng)子，是要承擔(dān)責(zé)任的。這陣子，觀眾也異口同聲地慫恿老章上臺(tái)比畫(huà)一番。好個(gè)老章，略一化裝，頭扎青巾，懷抱“嬰