陽光女生演講稿（16篇）

陽光女生演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）演講稿范文的語言應(yīng)簡明扼要、生動活潑、富有感染力，以吸引和引導(dǎo)聽眾的愛好和思索。通過閱讀范文，我們可以學習到一些勝利的演講技巧和表達方式。

陽光的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好！

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：

在一個特殊的日子里，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把外套脫下來。北風上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把外套扣得更緊了；后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗，氣候宜人，行人起先解開衣扣，最終把外套脫掉。

陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。

為人之師，教書育人，更須要具有陽光般人情的味道。今日我演講的題目是《做一名陽光老師》。

是?。±蠋煹拇_夠忙的、夠累的。早晨第一個迎接朝陽的是老師，日落最終送走晚霞的還是老師；剛面對的是一雙雙渴求學問的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè)；學校布置的學習“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學生平安管理成了我們?nèi)康纳?，乏累、苦惱與我們結(jié)伴同行。面對這一切，我們無法躲避。因為我們選擇了一份特別的職業(yè)——教書育人的職業(yè)，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏，也必需贏。要贏就必需奔跑起來，在工作中消退庸、懶、散的毛病。

作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你變更不了環(huán)境，就適應(yīng)環(huán)境；你變更不了事實，就變更看法；你變更不了別人，就變更自己；你左右不了天氣，就變更心情；你選擇不了容貌，就呈現(xiàn)笑容。換一種心態(tài)，一帆風順；換一個角度，海闊天空。

累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風，一身的輕松；懈怠了，不妨“花落為泥碾作塵”，靜靜的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程，為明天積聚力氣；煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，專心傾聽教學好聽的旋律，用歡樂捕獲成長漂亮的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

總之無論絢麗，還是陰霾，在教化教學之路上，我們都應(yīng)當大力發(fā)揚縣委縣政府突出的“奔跑”精神，以“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的志氣，歡樂地面對它并擁有它，它是照射我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、歡樂、專心、愛心！

是的，陽光是漂亮的。當你沉迷于教學的藝術(shù)境界，醉心于領(lǐng)悟教學的真諦，品嘗親歷過的每一個教學細微環(huán)節(jié)，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的，我恒久牢記這樣一句話“把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也恒久都堅信：給點陽光，我就絢麗。

回首這些年的教壇之路，一切就像明媚的陽光。

20xx年我擔當了學?！耙哉n代訓(xùn)”的公開課教學，在做課過程中，一次次潛心打磨教學設(shè)計，一次次不厭其煩的試講，一次次不厭其煩的研討，勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對我一個年輕老師來說這是多么好的歷練機會時，我渾身充溢了力氣。

那是一個難忘的日子，4月23日，我講完課，感到從未有過的輕松，眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有很多不足之處，但聽著專家、同仁的點評之詞，我收獲不少。

我第一次體會到了辛苦著并歡樂著的真正含義！更重要的是，學校連續(xù)兩年讓我擔當六年級的語文教學及班主任工作，我深知自己肩上的擔子，如何才能順當完成學校制定的目標任務(wù)，我生怕由于自己教學方法的欠妥和學問的貧乏拖了學校的后腿，所以我每節(jié)課都細心打算，對新教材的每篇課文都仔細專研，上網(wǎng)查找資料，請教其他老師，課后剛好對學生的信息進行反饋，六年級要上早晚自習，說實話我也不情愿，因為我的孩子還小早晚沒人照看，但是一想到教室里還有學生在等著我所以不管是寒冷的冬天，還是燥熱的夏天，早晚自習我從不遲到、早退，有時為了輔導(dǎo)個別差生連飯也沒吃。

特殊是在冬天的早晨，天剛微亮，我?guī)е鍤q多的女兒，冒著冬晨的風霜趕早自習，女兒而凍哭了，我心酸了，我捧著女兒的手在胸前捂了捂，又堅毅的向?qū)W校走去；晚自習時，孩子睡著了，我用兩張椅子并攏，當作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺，我堅持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并歡樂著的真正含義。

前幾天，一個學生見我接近七點還沒回家，她說：“馮老師，你渴嗎？我給你買個雪糕?！北M管我沒吃，但有學生的這句話，我也覺得我的付出值得。在網(wǎng)絡(luò)時代和學問經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今日，為了“給學生一碗水”自己要有“長流水”，我常常利用休息時間給自己“充電”，還報考了專升本函授學習。

我信任只要付出了總會有收獲的，雖然忙、累，但我依舊歡樂，自然想起了我陽光生活中的八個字：勤奮、歡樂、專心、愛心，更深刻的品位到了這八個字的內(nèi)涵這八個字依舊鼓舞著我、激勵著我，讓我為大家展示了一個陽光的我，展示了一個全新的我。我把我的心扉打開，和全部xx老師一起共享教化教學的酸甜苦辣，一起探究和開創(chuàng)xx教化的將來。

在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要專心去撞，撞出精彩，撞出宏大而漂亮的效果來。

有的人說我干工作有一股倔勁，對。這些年來，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學，不論學校大型活動還是班隊活動，還是批改一本最簡潔的作業(yè)，我都秉持自己專心的倔勁，才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí)，是充溢陽光的執(zhí)著。

我常常這樣認為，一個充溢陽光歡樂的老師，他才能給孩子們陽光。我要用充溢陽光的慧眼，去發(fā)覺沉沙中的每一粒金子。

摯友們！同行們！讓我們用慈祥呵護純真，用才智孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛志向，用陽光話語去暖和學生，做一個實實在在的陽光老師。

感謝大家！

陽光的演講稿

空氣凝固得像要滴出水來，一場驚慌的考試正在進行著。

我也在做著卷子，筆根本沒有停過，正打算拿水喝時，我突然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語文書，我驚異睜大了眼，把手舉了起來。

“成小雯，你什么事？”老師溫柔地問。

“老師，劉思媛抽屜里有語文書，他準備抄?！蔽覛飧攀愕卣f，劉思媛是我最要好的摯友，但是考試作弊是肯定不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。

“我沒有！”劉思媛連忙否認，“我只是復(fù)習忘放進書包里而以?！眲⑺兼碌哪槤q得通紅，但老師沒有聽她的否認，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。

劉思媛生氣地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。

這一場風波直到下課也沒有停止。

考完后下課，劉思媛沒有來找我談笑，問試卷里的問題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說聲“對不起”，但不知為什么，我說不出口。

分數(shù)出來了，我97分，而她，只有73分，她從來都是90分以上，這次她沒哭，也沒有哀痛，只是特別冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。

從那之后的三天里，劉思媛對我異樣冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。

周未，我拿著錢包出去吃早餐。我在外面坐，錢包放在桌上，老板把撐門面端來，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來。

“抓小偷?。　币宦暯新暟盐覇拘?，我轉(zhuǎn)過頭，定睛一看，盡然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板連忙跑來，說：“小姑娘，你沒還沒有付錢呢?！蔽乙豢醋雷?，我的錢包不見了！

這時，劉思媛走來，給了老板5元，對我說：“你這個笨蛋，錢包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來，不然，看你怎么辦！”劉思墾把錢包遞給我?！坝玫氖悄愕腻X，走吧。”我接過錢包，半天沒動，過了好長時間，我才說出一句話：“對不起?！?/p>

劉思媛一愣，笑起來，馬尾微微抖動著：“算啦，應(yīng)當是我說對不起，之前對你這么冷淡，還想報復(fù)你。用手指想都知道你是對我好，唉，對不起啊摯友，我太糊涂了?！眲⑺兼吕⒕蔚貙ξ艺f，長長的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說：“沒事，我們還是好摯友吧？”她抱緊了我，“當然，我的伙伴?！?/p>

陽光少年我們是好伙伴演講稿500

秋，蛻變成熟少年天漸已有了寒意，秋正處在起先興盛而肆虐的時期。金色林蔭道上，瑟瑟的秋風搖落了幾片楓葉，悲涼的躺在地上隨著風兒不停的抖動。莫非它也覺察到了一絲寒意？驚覺：少年不識愁味道，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁味道，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

九月，暑假末，初秋至。習慣性的推開窗，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒顫，站在陽臺上向公園放眼望去：那楊樹已逝去了從前在風中婆娑的舞姿和滿樹淡青色的葉，留下的只是泛著青白色光暈的禿禿的樹干。風示冷，人也寒。令我心寒的不僅僅是一夜間被寒風蹂躪和踐踏過的滿地黃葉，更多的是對生命之短暫的慨嘆和缺憾。初秋的陰郁，風的清肅，空氣的轉(zhuǎn)涼，讓我不由得再次向往將來從微小的嫩芽長成綠葉的日子。靜靜的一個人望著這微涼的秋，懷揣著“無奈漂移萍”的閑愁，呆立了很久。

而后，這學期班里新轉(zhuǎn)來許多六班的同學，大家相處的很和諧，我也因此而收獲了更多的友情。在這個由56人組成的班集體，我們一起學習，一樣為了明天奮斗。或許有一天我們會像繭里的蝶破蛹而出，飄舞著尋遍大千世界。突然想起這樣的一幅情景來，秋的陽光無私地傾瀉下來，流淌過每一片葉子，從樹梢到樹干是閃閃的刺眼和奪目。我思忖著，我們就是那葉子，陽光就是那老師，老師的無私，老師的辛苦，老師的奉獻，我們都看在眼里。泰戈爾曾說過：“一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)像秋天一樣的漂亮的成熟時期，這時，生命的果實像熟麥子似的在漂亮的安靜的氣氛中等待收獲?！被蛟S當我們都長大變得成熟的時候，再回首拂看往事，才能體會老師的良苦專心，那麼全部在當時自己看起來是正確的行為都變得無趣可笑。我們該用甚么樣的方式紀念青春？我們該用甚么樣的方式無悔青春？從老師親善的眸里，我們找到了答案：堅持不懈，用奮斗的目光和鐵一般的意志力追逐志向的天堂。

從家長辛勤的手里，我們找到了答案：努力拼搏，用雙手的力氣和光一般的奪目槳劃到幻想的彼岸。是的，我們不該等待著在緩緩消逝的時間中，企及著被別人帶走的華蜜感和時間中的悔悟。假如流水能回頭，我不會往后走。在壓力與希望間焦灼，我對自己說：既然你已經(jīng)走進秋的深處，就不行能再回到夏的蟬鳴，或是春的花香，我只有在緘默壓抑的冬季里，蓄積力氣，以待春的萌發(fā)。秋的夜晚很美，如水般安詳，我獨自一人站在陽臺上望著，望著樓房的一角嵌在了黑灰色天空的中間。驀地，我伸出手，抓住了那小格子調(diào)的哀痛。今夜無星，我喃喃道。可是我不會再傷悲，因為我錯過了星星，明天迎接我的還有光輝的太陽！或許在懵懂無知的年少時間里，它被我定義為奮斗。又回想起了暑假末的那個早晨：秋葉，飄下，打轉(zhuǎn)，落地，化泥。

人，無趣，成熟，失敗，奮斗。打轉(zhuǎn)的漂亮，化泥的華蜜。當微風溫柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊美的櫻花樹上的時候；當漂亮的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正華蜜地享受著爛漫的校內(nèi)生活。一轉(zhuǎn)瞬，小學的6年生活就過去了?；叵肫鹦W讀書的日子，真的有許多令人難忘的事：有快樂的、哀痛的、難受的、搞笑的……記得剛升到x年級時，我們分了班，我被分在了x（x）班，一聽這個班級就知道有許多很“62”的故事。我的前面是xx，她的同桌是xxx，有一天，他們倆鬧變扭，xxx就想用腳去踢xx可是正值他把腳舉的高高的時候，xx用手拉住xxx的腳，一把送了出去，把xxx摔了個“四腳朝天”。這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天xx正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了xxx的身上…………還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，非常喧鬧。“義賣活動起先！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。

我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首美麗的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小摯友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充溢愛心的錢，額頭上冒著汗。正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也經(jīng)常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著悲觀歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝多數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候信任，只要通過我們的努力沒有什么是不行能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)競賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校內(nèi)的林蔭小路上漫步，撒下最歡樂的時間，當我們離開校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我信任，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的驕傲，有的是對美妙將來的向往！我信任，那難忘的校內(nèi)生活肯定會成為我們最美妙的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有多數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校內(nèi)生活增加了很多色調(diào)，讓我們不會遺忘在我們小的時候，曾經(jīng)在學校有著那么好玩的一段生活。等等還有一篇隨著歡樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之起先。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番味道――宿舍是我的天堂。每天，都從這里起先，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友情的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地愛護它，因為宿舍是我們的家?？粗R的宿舍，我們心情也安逸許多。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的學問的種子，而我們是土壤，努力汲取其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。操場是我的樂園。早晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。

它強健了我的體魄，讓我變得更加威猛?？梢哉f，我的校內(nèi)生活驚慌而有序。我努力拼搏在我所酷愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關(guān)切我們。或許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)覺。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白奢侈光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。一轉(zhuǎn)瞬，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事心安理得，我們就不算無所作為的平凡之輩。把握今日，才能把握將來。我喜愛這樣的生活，生活為我而精彩。

我是如此酷愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校內(nèi)，它們。是我幻想起先的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，熬煉體魄，從你起先，從我起先。為奧運加油，為中國助威！讓我們同訴說心中共同的奧運幻想，更多的奇跡，將會發(fā)生在我們炎黃子孫的身上！

陽光的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

從小到大，我讀過很多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書，到上小學、初中后讀的小說、名著、作文等書籍，每次讀書我都非常專注，仔細致細地品嘗每一個字、詞、句、段，而且筆不離手，時時常畫下美麗的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領(lǐng)悟語，爭取每讀一本書都有收益。我先后讀過《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進入巨程初中作文班后，朱校長又教我們讀《中考滿分作文》選，并讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”，還要完成摘抄，便于寫作文時能得到啟迪。校長還說：“每年的《中考滿分作文》特殊的好，萬里挑一”。我們能有這好的作文書可以讀，真的感到好幸運。

這些年來，通過讀書讓我增長了好多學問，明白了很多做人的道理，懂得了人生奮斗要有目標，提高了我的寫作技能，增加了我的思維分析實力。靜靜地沐浴在書海里，就好比那陽光的普照，讓我健康成長。

有一次周日我在家讀書，做摘抄，奶奶對我說她要出去買菜，囑咐我：要記住水壺里的水燒開鳴叫后剛好傳到保溫瓶里，把煤氣閥關(guān)掉。我點了點頭，隨后我關(guān)上房門，接著沉靜在書的海洋里。當時我的眼睛始終盯在《魯賓遜漂流記》這本書上，掃視著這些文字，同時在旁邊做批注，并摘抄了很多句子。一節(jié)結(jié)束，這一看就是半小時。

突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門，這才想起奶奶叮囑的話，抓緊關(guān)閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒了，水壺底燒黑了，我自責著自言自語地說：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開了會鳴叫的嘛，我怎么沒聽見呢?”奶奶回家了，剛到門口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是指責還是表揚，奶奶說：“還好是會鳴叫的水壺哎，水開了竟然沒聽到?我家孫女讀書也太投入了，嗯，有這種專注精神，這種仔細勁真好!書籍的熏陶，就是你成長路上的陽光?！?/p>

我定了定神，好久才回味過來，沒錯，在這成長的路上，陽光便是那書香的熏陶。

陽光的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

愛是什么？愛是冬天里的一縷陽光，愛是春天里的一株小草，愛是爸爸一個激勵的眼神，愛是媽媽一句贊美的話。

小時候，我每次爬到零食柜去拿零食時，爸爸總是把手放在我的頭頂上，當我每次問他為什么把手那在那里？他總說：“我是因為愛你啊?！弊罱K有一天，我忍不住新奇，在爸爸爬進零食柜時，我也用手放在他的頭上。可是，當爸爸爬進去時，我的手卻怎么也拿不出來，等爸爸爬出來后，我抓緊把手抽出來。手上又青又紫，還有一道道勒痕?？粗@個印子，我疼得大哭起來，這才明白爸爸為什么說是因為愛我才把手放在那兒，原來是為了讓我免受損害。兒時對愛的理解，既不是一塊奶油蛋糕，也不是一根棒棒糖，而是記憶中爸爸的那雙大手了。

四年級，曾有一段時間精神不好，成果也下滑得厲害。有一天，老師親自喊我去辦公室，我以為指責我，便極不情愿地挪動著身子，進了辦公室。進了辦公室后我低著頭，眼睛盯著腳尖一副若無其事的樣子，可心里卻驚慌極了。老師并沒有指責我，而是端來一杯水讓我喝，并詢問我精神不好的緣由。最終，老師還說：“你成果下滑，我不怪你。只要你剛好調(diào)整好自己。今日比昨天進步一點，明天比今日進步一點就可以了?！边@句話給了我莫大的激勵與勸慰。于是，過了一段時間后，我成果又漸漸變好了。此時對愛的理解是老師一句激勵的話和一個勸慰的眼神。

前不久在路上走著走著，一只流浪貓跑到了我跟前。它身上臟臟的，瘦得骨頭都看得出來?？吹剿@副模樣，我立刻去路邊買了一小袋餅干喂給它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲，像是在感謝我。其次天，我又看到了它的身影，它跟在我身邊，像個保鏢似的，久久不愿離去。這時，我對愛的理解更深了，是在愛它！愛動物時，對方賜予對你的充分信任。

愛是什么？愛是爸爸的大手，老師的話，是“贈人玫瑰，手留余香”的賜予。愛更是一縷小小的陽光暖和著我，也暖和著你，暖和我們的整個世界。

陽光的演講稿

合：尊敬的老師，敬愛的同學們，大家上午好！今日，我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《心理健康，做陽光中學生》。

邵：你可曾為一點小事而氣氛懊惱？你可曾無緣由地愁悶郁悶？你可曾暴跳如雷地埋怨生命的不公？假如有，請關(guān)注你的心理是否健康。

唐：世界衛(wèi)生組織給健康下列一個定義：“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理以及社會適應(yīng)實力”?，F(xiàn)代人由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇，心理負擔也在不斷加重，特殊是對于處在人生特別階段的我們來說，高考的巨大壓力和猛烈的心理沖擊造成了肯定的心情波動是正常的，但是假如表現(xiàn)過于劇烈，就簡單造成心理失衡，影響正常的學習和生活。

邵:那怎樣才能擁有健康的心理呢？首先，要對自己有一個正確的相識，并自尊自愛。周國平先生說：“我們每個人都是一顆孤獨的星球，每一顆星球都有自己的閃光點，或刺眼，或平凡。”信任自己，既不好高騖遠，傲慢自大，目空一切，也不自暴自棄，自輕自賤，愁悶頹廢。要信任將來的路還很遠很長，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

唐：其次，樂于交往，保持和諧的人際關(guān)系。人的心情與人的須要能否得到滿意相聯(lián)系。交一特性格開朗樂觀向上的摯友，有利于我們解除心理障礙，能夠限制穩(wěn)定自己的心情。再者，正視事實，勇于解決問題。面對挫折與困難，不躲避不推卸責任。既要有高于現(xiàn)實的志向，也不沉迷于虛無縹緲的幻想。前段時間因愁悶癥而自殺的歌手喬任梁，他在病情最危重的時候仍舊帶給我們最真摯的感動和美妙，卻因一顆易碎的玻璃心而選擇恒久地離開了我們。

邵：思及至此，心理健康，小而言之，影響著一場考試的勝利，一次競賽的成功；大而言之，影響班級、學校和社會的和諧。

合：謹以此文警醒我們要樂觀陽光，不做精神上額乞丐。

我們的演講結(jié)束了，感謝大家！

陽光的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

在沒有陽光的世界里，摯友，你們曾想過什么？

或許是父母的忙，他們十幾年來，只是在勞碌中間或來看看我！我的記憶里，父母這樣的名詞總是那樣稀稀疏疏的。小時候的我總是希望他們的到來，但卻又總是膽怯 面對他們！

不知道從什么時候起，我就喜愛上了畫畫，在無聊的時候，喜愛拿幾張白紙涂鴉，毫無知覺畫出了輪廓，雖然那只是渺小的，卻是我無聊時唯一的慰籍。

長大后，家中雪白的墻壁不知從何時貼滿了一張張的“作品”，沒有光彩，只有用那素描鉛筆勾畫出的一張張完備的裙擺線條，阿媽總是問我這是什么！

我只淡淡的說：“你不懂?！?/p>

長大后，我竟總是幻想著自己以后會不會是一名令人艷羨的服裝設(shè)計師，因為或許只有這樣才能添補我哀痛冷落的心靈吧！

素描是唯一讓我覺得歡樂的事，手中握著不知道多少次用過的素描筆，勾畫出一條又一條的裙擺。望著窗簾被陽光切成了“v”字形的倒影，卻無法遮蓋住那窗子外被陽光照耀的向日葵，它們迎著陽光高傲的“笑”著，沒有一絲一毫的點綴。

漸漸的放下素描筆，走到窗簾前，我愁悶了，害怕了！怎樣面對！照舊能夠看到外面的向日葵，什么都沒有變。

陽光演講稿

敬愛的評委們，敬愛的同學們:。

大家好!

我是六年級(3)班的x。我x給大家講的題目是:我是陽光少年。

假如生活是一條河，那么陽光歲月是最晶瑩、最絢麗的浪花；假如生活是一輛快車，那么陽光歲月是窗外無盡改變的漂亮風景。問我世界上最好的東西是什么，我會說：“那是陽光！“在陽光明媚的日子里，我情愿讓它滲透到我的每一個細胞里，感受它，觀賞它。人們經(jīng)常把陽光這個詞和少年聯(lián)系在一起，叫做陽光少年，因為我像陽光一樣，找到了自己漂亮的彩虹！作為家庭中的一個小成員，我履行了女兒的責任，也遵守了女孩必要的.生活習慣。在學習上，我努力工作，努力工作，成果志向。我知道學習是為了我自己。好好學習，家長也會滿足，這是對家長最好的回報。

每天早上起床，我都會說：“做一個陽光明媚的男孩真好！”我感到很興奮。我認為每個陽光明媚的男孩都很興奮，因為我有自己最宏大的追求和最美妙的愿望。我們有自己的動力，我們是一個志向的陽光明媚的男孩。或許當我回憶起過去時，我會說：“看，太陽對我微笑，因為我恒久是一個充溢陽光的‘男孩’。

既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是陽光少年，我就要成為最好最好的陽光少年！

少年興則國興，少年強則國強。我們每個人都有一種主動的形式，做一個陽光明媚的少年，那么中華民族的將來就會像初升的太陽一樣蓬勃發(fā)展。

陽光演講稿

我很單純，所以我在學校成為第一名之后。

假如生命是一條河，觀賞它，我就是聞名的大隊委；在學校，你看。問我世界上最好的東西是什么，我也很努力地學習我的學習；作為家庭中的一個小成員，學校旅宣揚委員會！“在陽光明媚的日子里，我很榮幸能為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們戴上紅領(lǐng)巾。我很健康。我自由自在：我是一個陽光明媚的男孩，認為我像陽光一樣：“我必需為學校贏得榮耀。正是因為這個機會：“做一個陽光明媚的男孩真好。我將成長為支柱。我情愿讓它浸泡在我的每一個細胞里，我履行了女兒的責任，讓我更陽光明媚。我特別感謝學校給了我許多展示自己的機會。我是同學們的密切伙伴，也遵守了11歲孩子必備的日常生活習慣。那是因為！

既然是花，我就是陽光少年。人們常常把陽光這個詞和青少年聯(lián)系在一起。在一次班會上，我將成為最好的，被稱為陽光少年，我將開放。因為是旅宣揚委員會。我覺得每個陽光少年都很快樂，我會說的。下面我給大家講的題目是。

在烈士陵園掃墓，志向，我簡潔，我有幻想，太陽對我微笑！“心感到興奮，我履行了女兒的責任，所以陽光歲月是窗外無盡改變的漂亮風景，參與斗爭社區(qū)，我努力做自己的工作，所以我的陽光：經(jīng)過我回家努力練習，我有自己最宏大的追求？因為啊，經(jīng)過不懈的.努力：“看，我會說，正如我之前說的，我也在為自己創(chuàng)建一個更美妙的明天，我獲得了一等獎，這是他們和我們的少先隊代表的照片。

在課堂上，我也很努力地學習我的學習，學校大隊宣委，我最好的愿望，感受它。我珍惜現(xiàn)在這個真實的我，我是一個陽光男孩，也遵守一個11歲孩子必要的生活習慣；因為我是一個陽光男孩，我很放松：那么陽光歲月是最晶瑩剔透的，深受一些老師的寵愛，我是老師的得力助手；在班上，遲麗娟老師給了我許多熬煉自己的機會，找到了自己漂亮的彩虹。這是我在演講中參與藝術(shù)節(jié)團體舞的場景……全部這些都給了我信念和華蜜。我們有自己的動力；既然是樹。你知道我為什么受歡迎嗎？假如我是生活中的小主持人，我會努力做好自己的工作:作為班里的中隊長?；蛟S當我回憶過去的時候，最好的陽光少年，我的進步”演講競賽，敬愛的同學們，更有信念參與競賽，比如。

每天早上起床，但我想說！”這讓我充溢了信念；作為家庭的一個小成員：參與學校的一些演講競賽。我很興奮我是一個陽光男孩，我成為了一名紅領(lǐng)巾廣播電臺的播音員。

陽光演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我演講的題目是《我愿做一縷陽光》。

打快樂窗射進陽光——阿文是我班的一個男孩，學習成果差，每次我找他談話，他都哼哼唧唧的說有人比他還差。他父母在商業(yè)街賣“臭豆腐”。有一次我和家長溝通孩子狀況，臨走時他媽媽炸好了一些“臭豆腐”硬讓我?guī)е以谕妻o的時發(fā)覺他在偷偷地看著我們，通過他的眼神我知道他肯定特殊希望我收下，于是我收下了，并大聲說：“阿文很聰慧，努努力肯定會有很大進步！”其次天課間，我偷偷告知他：“你家的臭豆腐真好吃，你爸爸媽媽為了這個家很辛苦，你是他們最大的希望，肯定要努力，好嗎？”他用力地點了點頭。

仿佛“臭豆腐”讓我們有了一層特別的關(guān)系，我的特別關(guān)照讓他的表現(xiàn)越來越好。漸漸的，阿文成了一個自尊自信的孩子。我愿做一縷陽光，照進孩子的心房。

拉下窗簾秋日暖陽——“老師，英語老師說練習冊答案少一份，讓您查查。”英語課代表向我報告。“誰這么大膽，竟然敢私藏答案！”我快步進班，關(guān)上門，原來想劈頭蓋臉的訓(xùn)他們一頓，揪出那個“小偷”，可能是因為秋日午后的陽光特別刺眼，所以我先去拉上窗簾。就在那一瞬間，我突然變更了處理方案，“同學們，咱們班的英語練習冊答案少了一份，可能抱書的時候丟哪了，大家都幫忙找找，就算是為班級做好事了，老師給你加分?！币幌挛缥夷椭宰釉谵k公室等，放學時，小琪來了說他找到了。我跟去，答案果真“丟”在操場籃球架的最下邊。我拍拍他的肩膀說聲“感謝”。秋日暖陽照著將這個昂首挺胸的少年，將他的背影拉得很長，很長。我慶幸我沒有說過激的話，否則我丟失的不僅是一份答案，更是一顆年少而單純的心靈。

上周日老師節(jié)晚會集結(jié)了十位“教書育人楷?！?，其中有82歲高齡，卻仍躬耕講壇的清華教授，也有80后xq幼兒園園長媽媽，她們傾訴衷腸，飽含著對教化事業(yè)的酷愛。從青絲到白發(fā)，從都市到邊陲，不同的年齡，相同的選擇，不同的故事，同樣的堅守。正如泰戈爾所言，讓鵝卵石臻于完備的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。我很傲慢：我們所從事的是天底下最光輝的事業(yè)。我愿做一縷陽光，希望能照進學生的心房；我愿做一縷陽光，希望能驅(qū)散孩子心中的陰霾；我愿做一縷陽光，希望能春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

陽光的演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

接手六·二班以來，我秉承一貫風格，以愛心教化學生，以高度責任心管理班級，以成長、進步為目標，主動構(gòu)建自己的班級管理工作原則和策略，打造健康向上富有朝氣和活力的班集體。

樹立信念，才能凝合班級精神，整頓士氣。開學第一堂課，我按例將“努力，一切都有可能”這句話送給同學們，提示同學們成果只代表過去、光輝的將來要從今日起先努力創(chuàng)建，只要努力，幻想就絕不是空想，從而樹立整個班級必勝的信念和昂揚向上的精神。

《精忠報國》和《隱形的翅膀》被確定為班歌。我認為學生間不樹立正氣，不足以祛邪氣，而樹正氣則莫過于激起學生的愛國激情，用陽剛愛國之氣在“班前一支歌”中日漸熏染，屏除情愛之類的靡靡之音對學生的誘惑，讓孩子信任自己有一雙“隱形的翅膀”，激發(fā)學生的潛能，激勵他們?yōu)閷矶床?。每天班歌回蕩在教室里，回蕩在同學們內(nèi)心深處。

“健康成長，歡樂生活，團結(jié)奮進，堅韌拼搏”，這一班級誓詞是在征求全班同學幾十條建議后，我概括提煉而成。學習是學生時代最主要的生活內(nèi)容，但它并不是生活的全部，健康成長和歡樂生活才是目標。整個誓詞明確了前進的方向，成為行為準則。它撞擊著上課鈴聲，迎合著同學們整齊矯捷的步法，鼓舞著同學們的士氣。

班干部選舉、班規(guī)的制定、日常衛(wèi)生值日、紀律督查等等，我放手班干部領(lǐng)著去干，只在出現(xiàn)失誤時予以訂正和指導(dǎo)。班干部既各司其職又相互監(jiān)督，既分工又合作。紀律上，班長、紀律委員負總責，各學科代表與小組長在相應(yīng)時段干脆負責；衛(wèi)生上，實行值日生統(tǒng)肯定時打掃與個人分區(qū)隨時維護的制度，衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍衛(wèi)生統(tǒng)一編排、統(tǒng)一打掃外，各位同學日常分區(qū)負責座位四周相關(guān)衛(wèi)生，統(tǒng)一打掃時段，出現(xiàn)問題，由值日生負責，其他時段由每位同學擔當維護責任，責任干脆到人；板報任務(wù)，打破值日小組界限，舉薦幾名能寫會畫的同學為組長，各自選擇組員，分別支配書寫、繪畫、材料搜集、打掃衛(wèi)生等等任務(wù)……全班同學又都是各項工作的監(jiān)督員，一經(jīng)發(fā)覺問題，在班會、課間操訓(xùn)話時大膽提出指責，督促大家進步。人人有事做，人人都是主子公蔚然成風。

預(yù)備鈴后書聲瑯瑯，閱讀課上萬籟俱寂，六·二班充滿著滿濃郁的讀書氣息。六·二班是最早開展集體誦讀的班級之一。我在早讀時間明確指定篇目，要求每周集體誦讀一至兩首經(jīng)典古詩詞，有專人負責抄寫或領(lǐng)讀，齊誦三遍后在自由完成其他記誦任務(wù)，周五爭取齊背本周任務(wù)篇目。既擴大了課外經(jīng)典古詩詞的積累，又不沖擊其他記誦任務(wù)的完成。“零任務(wù)閱讀”也是我班內(nèi)貫穿整個學年、學生最喜愛的活動。針對農(nóng)村孩子閱讀量小、資源少的逆境，在班內(nèi)同學讀物溝通活動中，我將幾十本自己孩子的讀物每周四帶入班中，人手一冊，下課即收，其次周再隨機分發(fā)，擔心排閱讀作業(yè)，促使學生集中精力爭分奪秒閱讀。一年下來，同學們擴大了視野，積累了素材，提高了閱讀實力，更體會到我視自己如子女的深情。

我認為成長中的孩子改正錯誤提高自己須要時間，相識到他們成長道路的反復(fù)曲折。面對活潑活動的學生犯的形形色色的錯誤，我經(jīng)常表現(xiàn)出很大的寬容：假如不是原則性大錯誤，學生第三次犯同樣的錯誤前，一般不會受到太嚴厲的懲罰。同學犯錯誤后，我會先問明白：“這類錯誤，我在班里講清晰了沒有？”假如答案是否定的，我不會追究責任，申明責任在老師沒有講清晰，然后會在班里提示同學們避開同樣錯誤的出現(xiàn)，并明確打算實行的懲罰措施。即使全班已經(jīng)非常明確的違禁事項，我一般實行第一次口頭警告、分析危害，其次次分析犯錯誤的緣由和心態(tài)同時指出下一步會實行的懲處措施，直到第三次，“板子”才肯定會結(jié)牢固實打在犯錯誤同學“屁股”上，甚至“打”得同學“皮開肉綻膽戰(zhàn)心驚”。王超、于紫陽兩位同學兩次在宿舍里影響大家休息接到了“短暫取消住校資格一周、必需家長接送”的懲罰。兩位同學懊悔得“牙痛”。治理效果立竿見影，午休和晚作息秩序不再讓我勞心。這一措施的“副產(chǎn)品”就是班級課堂秩序也有了明顯改善。適度寬容與嚴厲苛刻交相運用的原則，使學生對“可為”與“不行為”有了清楚的相識。

大庭廣眾之下，同學對其他同學的錯誤直言不諱，慷慨陳詞，這是六·二班一道亮麗的風景線；犯了錯誤的同學找到老師負荊請罪，這也是六·二班司空見慣的現(xiàn)象。六·二班學生都知道，必需要誠懇。犯了錯誤，只要剛好向老師坦誠，能逃過一劫；反之，哪位同學要撒謊扯皮，必將為自己的謊言買單——接受加倍的懲罰。同學犯了錯誤，必需告知老師真相及自己的真實想法。我懇切告誡同學們：“讓老師知道真相。你不要自己關(guān)上了老師對你的信任之門?！蔽页Ｕf：“假如不能讓孩子們對我講真話，我這個班主任太失敗了?！泵鎸ν瑢W們的種種錯誤，為了愛護隱私、尊嚴或舉報人，很多老師習慣私下里找同學單獨談話，將影響面壓縮至最小。我經(jīng)常反其道而行之，將問題擺上桌面，公之于眾，反而有意想不到的效果。紀律委員張欣迪將班長邵中山記錄的幾位同學及錯誤公示在黑板上，我依例讓同學們確認狀況后，當場表揚了邵中山與張欣迪，指責教化了幾位同學，指出兩位班干部剛好糾錯阻擋了幾位同學滑向更大錯誤的深潭，避開了他們?yōu)樾洛e誤付出更大的代價，讓幾位同學體會班干部的良苦專心，領(lǐng)悟班干部嚴酷面貌背后深切的關(guān)懷與濃濃愛心，讓全班同學再次明確班干部的職責與權(quán)威。課堂上的“羞辱”，不但沒有激起同學沖突，反而融洽了同學關(guān)系。給家長打電話聯(lián)系，甚至與家長座談，我也經(jīng)常讓學生在場。在現(xiàn)場，我談進步，說特長，客觀分析病因，不告狀，更不夸大其詞，與家長談得融洽透徹，讓學生聽得明白放心。每次家長會，我班里的同學都主動督促家長到會，他們樂意讓家長和自己一起了解真實的自己。一次次開誠布公的談話，是對學生一次次心靈的洗禮，是一次次搭建更加鞏固的與家長與學生的心橋。

表揚和激勵是促進學生成長和提高的催化劑。老師表揚的對象往往傾向于得才兼?zhèn)涞膶W生，更多關(guān)注學生的成果。我有意識淡化分數(shù)，更關(guān)注學生平行與看法的進步、實力與方法的提高。學生郭延恒曾經(jīng)穩(wěn)居全班的“殿軍”位置，在全級也倒數(shù)，但他學習表現(xiàn)出與同學們一樣的勤懇，于是我多次在班內(nèi)點名表揚。期中考試郭延恒取得全班倒四，在其他老師看來不值得大驚小怪，我則從他在全級名次上升12位入手，進行了大張旗鼓的激勵，更在家長會上將他列為“進步之星”之首進行表揚。這不但激發(fā)了郭延恒同學學習激情，也給全班同學上了生動一課。全班同學學習熱忱日益高漲。

獎狀是榮譽的體現(xiàn)，很多老師習慣清除原來班級的一切痕跡，樹立自己的影響。我要求保留一段時間原來的榮譽獎狀甚至精致的板報設(shè)計，告知同學們這間教室原來的主子們曾經(jīng)取得了怎樣的榮譽，取得了怎樣的成果，而我們應(yīng)當創(chuàng)建怎樣的輝煌，開創(chuàng)怎樣廣袤的天地。本班同學新取得的榮譽漸漸更新了原來的影響，包括王超同學這樣屢犯錯誤的取得的榮譽一樣可以張貼上墻，除了以示表揚以外，更告知同學們一個聲音——任何同學都絕非一無所取，我們能夠為班級增光添彩，我們要為榮譽而戰(zhàn)。

六·二班的同學文體生活豐富多彩：豎笛小組人才濟濟，剪紙小組作品精品薈萃，朗誦小組《滕王閣序》誦讀有情有調(diào)，乒乓球活動頻繁……其中我高度挖掘體育運動對班級文化建設(shè)的價值。開學不久，我就將隊伍拉到操場上走、跑、站隊形，不單響應(yīng)學校隊列競賽的號召，更是要將來自不同學校的同學的松散的心在最短的時間內(nèi)擰成一股繩，形成班級主動向上的合力。我時常提示同學們“身體是學習工作的本錢，”“藝多不壓身”，激勵同學們充分利用體育課、課間操、課外自由活動時間學習乒乓球、羽毛球、籃球技術(shù)，并時常將自己的乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩借給同學們，做“體育器材室”，還親自上臺當“陪練”。操場成為同學們“其次技能”的訓(xùn)練場，更成為錘煉班級凝合力的“其次戰(zhàn)場”和師生交心的“俱樂部”。

我與其他班主任訂立攻守同盟，實現(xiàn)資訊共享，共同管理，尤其發(fā)揮自己住校的優(yōu)勢，投入更多的關(guān)切，管理自己班級的同時，也為維持其他班級紀律不遺余力。投入更多時間更多精力。我更是政教處的?？?，有事沒事轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，問問各種檢查狀況，翻翻各種檢查記錄，不為政教處挑刺，但求給自己班里的錯誤找病因，找苗頭。政教處的辛老師常說：“我這樣的班主任，讓我們政教處省了許多心。”

我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一番辛苦一番收獲，由于成果突出，繼20xx年獲得“高唐縣優(yōu)秀老師”稱號，今年又被評為“高唐縣優(yōu)秀班主任”。成果只代表過去，努力奮斗才能創(chuàng)建輝煌的將來，我將一如既往，勤奮扎實的工作，用愛心去回報同樣愛我的學生。

陽光演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

當每天早上東方升起一輪紅日時，你心中是否也會有一輪紅日升起?心中是否會覺得暖和?“是，是的!”一個從心靈深處發(fā)出的聲音會回答你，這便是——憐憫之心。

小時候，我的心——冷似冰山，不會對別人產(chǎn)生絲毫憐憫之心，這座冰山使我成為一個冷酷的人，為此，我很想找到一輪太陽來暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現(xiàn)實，我起先去找尋了。

一天，天灰蒙蒙朧的，我出門在外。突然，空中掉下了豆粒大的雨點，把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨，心里煩燥擔心，不停地埋怨著：“這該死的雨，怎么還不停!怎么還不停!怎么還不停!”口中罵著臟話，還跺腳。雖然這樣做有失風度，但我也顧不得了。你們應(yīng)當知道，當一個人心情煩亂時，假如別人來打攪他(她)，那他(她)肯定會發(fā)火，而那人便成了出氣桶，這是沒方法的!

然而，就在這時，一個童聲在我耳邊響起：“姐姐……”我一聽，怒氣忽然““嗖嗖嗖”地往上升，我破口大罵：“小不點，真不懂禮貌，你沒望見我正煩著嗎?快滾開!”原以為，她會和我爭吵，來抗擊，而出乎意料的是：她被嚇呆了，一句話也不說，就這么靜靜地聽著，低著頭，像一個犯了錯的孩子在聽訓(xùn)?？吹竭@此，我氣緩了些，心中暗暗地想：原來欺壓弱小的人如此簡單!我不由細致視察起她來，一身又短又小的衣服，還打了補丁，身體瘦瘦的，手里拿了一個破碗，里面有幾角錢。

見我不說話，她又起先說話了，可聲音發(fā)顫：“姐姐，我……我……”她說不下去了。只用她那雙充溢哀痛，好像還有著淚水的大眼睛求助似的看著我。我震驚了，她的大眼睛多像太陽啊，多光明。我的心一下子軟了，好像聽見了心里淙淙流水流淌的“嘩嘩”聲。我溫順地說：“小妹妹，對不起，剛才我太魯莽了。我明白你的意思，擦去你眼角的淚珠吧!”她再次被我的舉動嚇呆，但望見我將錢放入破碗后，只低聲說了聲：“感謝!”轉(zhuǎn)身跑入雨簾中了。一陣風吹來，好暖和哦!這或許是我第一次真正感到暖和。我望著她遠去的身影，自言自語：“感謝你，小妹妹!”

在那一天，我找到了心中的太陽，它化解了我心中的冰山，它讓淙淙泉水在我心田流淌。我愛你，心中的太陽!

陽光演講稿

每個人都有屬于自已的陽光，我心中的陽光就是“群眾的笑臉”，辦事群眾對我工作的認可是對我最好的激勵。

“門難進，臉難看，事難辦”的認知在有些群眾腦子里已經(jīng)根深蒂固，記得曾有個人來刻發(fā)票章，須要供應(yīng)的七份材料他只帶了三份，我告知他還要帶什么材料后，他急了，一個勁的說好話，我也不想讓他來回跑，但我沒方法，這是規(guī)定，我不能違反，看到說好話沒用，他又來硬的；‘你就是有意刁難我，不就是刻章嗎，有個名字就行了唄，不給我辦就去投訴你！“我面帶微笑地說明，說明，足足有十來分鐘終于說的他打算回去拿材料了，大家遇到過像這樣講不通的人嗎？遇到過的請鼓掌。正值下班簽到時，那個人還在樓下等我，問我下午上班不？我剛說完上，他就指著我，看法惡劣地說“下午來了我就去投拆你！”他就認定我在刁難他。我無語了，我感到特別委屈，這是上班嗎，我是來受氣的嗎？我想不通。后來，看到我身上這件工作服，我豁然開朗了：作為一名大廳工作人員，我要嚴格要求自已，微笑服務(wù)，熱忱對待每一位辦事人員，用我的真誠來打動他們，讓他們來理解我們。下午那個人帶齊手續(xù)來了，我銥然微笑著幫他錄完系統(tǒng)。沒有投訴，有的只是他的一個勁的道謝。

我發(fā)覺一個微笑對于我們來說沒什么，但對辦事群眾來說，微笑能給他們帶去暖和，能換來對我們工作的'理解，有時可以化解許多誤會。我們要以飽滿的熱忱來打消他們的最初顧慮，把須要提交的材料一次性告知，不讓群眾來回跑，辦理業(yè)務(wù)時盡量節(jié)約群眾的時間，讓前來辦業(yè)務(wù)的群眾滿足而歸。為了更好的服務(wù)企業(yè)和群眾，始終以“讓群眾少跑腿”為服務(wù)宗旨，不斷精減辦事流程，在政務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助下公安刻章引入了具有合法資格的公章刻制企業(yè)，同時將公章刻制系統(tǒng)遷移到中心公安局窗口，做到現(xiàn)場錄入現(xiàn)場刻制。此次服務(wù)改革后，由原來的5個工作日壓縮到2小時，將印章刻制速度提升60倍，實現(xiàn)了立等可取，為群眾和企業(yè)節(jié)約了寶貴的辦事時間。

每當看著辦事群眾滿足的表情，我的內(nèi)心也像被陽光照耀進心田一樣特別晴朗！我堅信政務(wù)工作是有限的，但服務(wù)恒久是無限的！

陽光演講稿

各位老師、各位同學：

大家早上好!

我今日演講的題目是《擁有自信，你的明天充溢陽光》。

人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順當，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想勝利，自信是必備的。人，只有信任自己，才能實現(xiàn)自己的志向。

英國前首相撒切爾夫人是一個充溢自信的人，曾在國際政治舞臺上叱咤風云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”!

當撒切爾還是一個小女孩時，她就是個充溢自信的孩子。她所在的學校常常請人來學校演講，每次演講結(jié)束，她總是第一個站起來大膽提問。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。

有一次聽到別人爭論：“女人怎么能執(zhí)政!”她馬上站出來自信地說：“我不僅要當英國的第一個女議員，還要當英國第一位女首相!”后來，當她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時，她又對記者說：“今日，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾!”這是何等的自信，何等的氣魄。

1979年5月4日，撒切爾夫人入主唐寧街，成為英國第一位女首相。她擔當首相20xx年，成為英國最有權(quán)勢的女人。

愛默生曾說過：自信是勝利的第一秘訣。擁有自信就等于為勝利插上了翅膀，打好了最好的基礎(chǔ)。反之，一個人假如缺少自信，他不僅會失去許多機會，他的命運也有可能因此而變更。

尼克松是大家都特別熟識的美國總統(tǒng)。但是，這么一個大人物，僅僅只因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1973年尼克松競選連任，由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)料尼克松將以肯定優(yōu)勢獲得成功。然而尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心里陰影，特殊地擔憂會再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室了安裝了竊聽器，事后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責任，在選舉成功之后不久，便被迫辭職。原來穩(wěn)操勝券的尼古松，因缺自信而導(dǎo)致失敗。

一個假如失去了自信，那是一件多么可怕的事!所以我們從小就要建立自信，有了自信，不管大事、小事都能英勇面對，應(yīng)付自如。那么，對于我們中小學生來說，如何建立自信呢?老師給大家一些建議：

1、想想自己不自信的地方，努力的去變更。

2、想想自己的特長和優(yōu)點，告知自己，原來我是一個很優(yōu)秀的人。

3、常常對著鏡子笑一笑，給自己激勵，因為人生應(yīng)當主動樂觀的。

4、呈現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，給別人留下良好的印象。

5、設(shè)定目標，做好足夠的打算，努力達到自己的目標。