2024年陜西省西安市碑林區(qū)中考生物二模試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2024年陜西省西安市碑林區(qū)中考生物二模試卷一、選擇題：本大題共23小題，共23分。1.如圖是動(dòng)物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。下列說(shuō)法正確的是（）A.在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中可以看到結(jié)構(gòu)⑤ B.①可以控制物質(zhì)的進(jìn)出

C.⑤可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D.⑥控制著生物的發(fā)育和遺傳2.以下是某學(xué)生制作并觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀(guān)察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A.圖甲中正確操作步驟是abdc

B.圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C.觀(guān)察時(shí)，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋

D.發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)3.管理人員看到旅美歸國(guó)大熊貓“丫丫”正常進(jìn)食綠竹激動(dòng)不已。下列有關(guān)大熊貓和綠竹的敘述，正確的是（）A.大熊貓“丫丫”和竹子的基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞

B.竹子的莖不能逐年加粗，是因?yàn)榧?xì)胞不能分化

C.“丫丫”和竹子的結(jié)構(gòu)層次是相同的

D.竹子葉表皮和“丫丫”的皮膚都屬于保護(hù)組織4.“天宮課堂”上，航天員們展示了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水稻的生長(zhǎng)情況。相比于地面，太空水稻出現(xiàn)了“株高變矮”，“開(kāi)花提前”等現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物

C.環(huán)境可以適應(yīng)生物 D.生物與環(huán)境可以相互影響5.為研究生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的關(guān)系，某校生物興趣小組對(duì)白浪河濕地公園中幾種動(dòng)物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行了分析，其結(jié)果如下表所示。下列分析不正確的是（）生物種類(lèi)野鴨田螺河蝦水蚤消化道內(nèi)食物田螺、河蝦、水蚤、小球藻水蚤、小球藻小球藻小球藻A.表中生物能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)切∏蛟濉椤锫荨傍?/p>

C.有毒物質(zhì)在野鴨體內(nèi)積累最多 D.野鴨與河蝦構(gòu)成了捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系6.下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中，不正確的是（）A.人工輔助授粉，可以解決玉米缺?，F(xiàn)象

B.將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花

C.一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

D.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)7.日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）A.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用提高產(chǎn)量

B.適時(shí)給農(nóng)作物施肥--為植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

C.播種小麥前對(duì)土壤進(jìn)行深耕--為種子萌發(fā)提供充足的空氣

D.貯存糧食前要曬干--為保證糧食的呼吸作用8.如圖是常溫下探究植物呼吸作用的裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.此實(shí)驗(yàn)的變量是種子是否浸水 B.A試管中的石灰水能變渾濁

C.設(shè)置B組是起對(duì)照作用 D.將種子消毒是排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響9.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。以下流程圖中正確的是（）A.外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.食物通過(guò)消化道：口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門(mén)

C.完成反射活動(dòng)過(guò)程：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

D.人體肺循環(huán)的過(guò)程：左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房10.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀(guān)念之一。下列敘述不能體現(xiàn)這一觀(guān)念的是（）A.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于食物消化

B.呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證氣體順暢通過(guò)

C.四肢靜脈中通常具有靜脈瓣，可以防止血液倒流

D.心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，是輸送血液循環(huán)的泵11.如圖為研究腎臟損傷機(jī)制而建的新型腎單位芯片結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（）

A.半透膜能起到腎小球的作用

B.緩沖液出口葡萄糖的含量比緩沖液入口高

C.緩沖液出口葡萄糖的含量比緩沖液入口大量減少

D.裝置B應(yīng)該模擬腎小管的功能設(shè)計(jì)12.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是（）A.醉酒人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，主要原因是酒精麻痹了此人的小腦

B.幼年生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥

C.成年人能有意識(shí)地排尿，該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

D.“談虎色變”“談梅止渴”是人特有的復(fù)雜反射13.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述錯(cuò)誤的是（）A.蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

B.烏鴉將核桃扔在斑馬線(xiàn)上讓車(chē)碾碎的行為屬于學(xué)習(xí)行為

C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

D.踢球時(shí)是由關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)下肢活動(dòng)產(chǎn)生的14.下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，其中正確的是（）A. B. C. D.15.某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡(jiǎn)圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.子代正常孩子的基因組成一定是AA

B.親代的基因組成一定是Aa

C.出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無(wú)關(guān)

D.通過(guò)該簡(jiǎn)圖無(wú)法判斷出正常與白化病的顯性與隱性16.人類(lèi)新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的（）A.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 B.胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

C.卵黃的營(yíng)養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過(guò)程利用 D.男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素17.地球上從生命起源到當(dāng)今生物世界的豐富多彩，是由共同的祖先經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái)的，生命進(jìn)化遵循了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生的規(guī)律。如圖表示幾種植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系，敘述不正確的是（）A.最低等的植物類(lèi)群是甲

B.乙和丙的結(jié)構(gòu)比甲更復(fù)雜

C.戊和丁最有可能來(lái)自海洋

D.達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論的核心是“自然選擇學(xué)說(shuō)”18.下面關(guān)于生物分類(lèi)的敘述，正確的是（）A.動(dòng)物和植物的分類(lèi)都以生理功能為主要依據(jù)

B.分類(lèi)單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近，共同特征越多

C.生物分類(lèi)單位從大到小依次是：界、門(mén)、目、綱、屬、科，種

D.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類(lèi)生物19.以下詩(shī)句中描寫(xiě)的植物不能用種子繁殖的是（）A.萬(wàn)條垂下綠絲絳 B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔 C.桃花流水鱖魚(yú)肥 D.映日荷花別樣紅20.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.環(huán)境污染，亂砍亂伐等使生物多樣性面臨威脅

B.種類(lèi)多樣性本質(zhì)是基因的多樣性

C.外來(lái)物種的合理引進(jìn)能豐富我國(guó)生物的遺傳多樣性

D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源21.隨著養(yǎng)寵物家庭的增加，被狗咬傷的事件時(shí)有發(fā)生。被狗咬傷后可能感染狂犬病，發(fā)病后死亡率幾乎10%，全世界每年有數(shù)萬(wàn)人死于狂犬病。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.狂犬病病毒屬于傳染源

B.被狗咬傷后，人體三道防線(xiàn)先后發(fā)揮作用

C.給狗定期注射疫苗是為了切斷傳播途徑

D.被狗咬傷后及時(shí)注射狂犬疫苗，屬于特異性兔疫22.學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以讓我們學(xué)會(huì)更健康地生活。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.青少年正值青春發(fā)育期，應(yīng)遠(yuǎn)離煙酒和毒品

B.西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒(méi)有副作用

C.小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，可指壓傷口的遠(yuǎn)心端止血

D.當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，先判斷有無(wú)呼吸和意識(shí)后，立即撥打12023.要增進(jìn)健康，首先需要了解自己的健康狀況。下列描述不屬于健康含義的是（）A.自信地與不太熟悉的人交流 B.能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤

C.身體靈活，食欲好，睡眠好 D.除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他興趣和愛(ài)好二、簡(jiǎn)答題：本大題共3小題，共19分。24.近年來(lái)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效的讓農(nóng)民增收，增加經(jīng)濟(jì)收入。圖一表示在一定二氧化碳濃度和溫度等條件下，二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化。圖二表示密閉大棚內(nèi)一天中二氧化碳的濃度變化。圖三中A、B、C表示植物的三大生理活動(dòng)。

（1）根據(jù)圖一曲線(xiàn)變化可以看出，影響光合作用效率的一個(gè)重要因素是______。

（2）圖二中g(shù)點(diǎn)光合作用強(qiáng)度______（選填“＞”“=”“＜”）呼吸作用強(qiáng)度；根據(jù)圖二曲線(xiàn)可以判斷一天內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時(shí)間是______。

（3）技術(shù)人員移栽幼苗時(shí)，剪去部分枝葉，降低了植物的圖三中[______]______作用，提高了成活率，該作用能夠促進(jìn)植物的根從土壤中吸收______（物質(zhì)）。綠色植物通過(guò)C生理過(guò)程，對(duì)維持生物圈的______平衡起了重要作用。

（4）技術(shù)人員在甲、乙、丙三個(gè)溫室中分別移栽了數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀況相似的植物幼苗，溫室條件情況如下表（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：溫室條件甲乙丙溫度20℃20℃20℃（白天）二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%①甲、乙溫室對(duì)照，可探究______對(duì)幼苗光合作用的影響。

②乙溫室保持恒溫，丙溫室適當(dāng)降低夜間溫度，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)丙溫室幼苗比乙溫室長(zhǎng)勢(shì)好，是因?yàn)楸麥厥乙归g溫度低，圖三中植物的[______]______生理活動(dòng)減弱，減少了有機(jī)物的消耗。25.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程示意圖（甲～丁代表生物成分，箭頭表示碳的流動(dòng)方向）：

該生態(tài)系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的生物成分是______（填代號(hào)），丙和乙之間的關(guān)系是______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從______固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，分解者是______（填代號(hào)），圖中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有______（填序號(hào)）。26.糧食安則天下安。從古至今，智慧的中國(guó)人民開(kāi)發(fā)出各種儲(chǔ)存糧食的方法。

（1）我國(guó)古代的糧食儲(chǔ)存技術(shù)令人驚嘆。河南洛陽(yáng)考古發(fā)現(xiàn)的隋唐糧倉(cāng)——含嘉倉(cāng)中的種子，歷經(jīng)1300多年，仍能發(fā)芽。

①在建造含嘉倉(cāng)時(shí)，人們深挖地窖，用火烘干窖壁，然后取多種吸濕性好的材料建造窖壁。這樣的環(huán)境可為種子的儲(chǔ)存提供低溫、______的條件，______（填“促進(jìn)”或“抑制”）種子的萌發(fā)。

②人們?cè)诩Z窖頂部覆蓋的封土上種樹(shù)苗，通過(guò)樹(shù)苗生長(zhǎng)狀況監(jiān)測(cè)糧窖內(nèi)種子是否萌發(fā)。這是因?yàn)榧Z窖中的種子若萌發(fā)，則萌發(fā)的過(guò)程中通過(guò)______作用釋放出大量的______，使封土的溫度大幅升高，導(dǎo)致樹(shù)苗生長(zhǎng)受到影響而枯黃。

（2）現(xiàn)代糧倉(cāng)建在地面上，通過(guò)優(yōu)化通風(fēng)透氣等條件，來(lái)延長(zhǎng)糧食的儲(chǔ)存時(shí)間。

①如圖1為通風(fēng)對(duì)糧倉(cāng)內(nèi)溫度與水分的影響，請(qǐng)據(jù)此解釋通風(fēng)能減少糧食霉變的原因：______。

②科研人員還檢測(cè)了不同通風(fēng)方式的降溫效果，如下表所示。通風(fēng)方式

上行式通風(fēng)

下行式通風(fēng)起始溫度（℃）2424通風(fēng)1天時(shí)溫度（℃）20.121.5通風(fēng)2天時(shí)溫度（℃）15.916.8通風(fēng)3天時(shí)溫度（℃）13.114.1糧倉(cāng)中還需要安裝溫度傳感器來(lái)監(jiān)測(cè)種子是否萌發(fā)和霉變。傳感器距離種子越近，監(jiān)測(cè)效果越好。結(jié)合上述研究，你認(rèn)為下列糧倉(cāng)設(shè)計(jì)圖（圖2）中，屬于最佳設(shè)計(jì)方案的是______（填字母），理由是______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無(wú)⑤葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分。A錯(cuò)誤；B、①是細(xì)胞壁起支持和保護(hù)的作用。B錯(cuò)誤；C、⑤是葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物。C正確；D、⑥是線(xiàn)粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所，能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量。D錯(cuò)誤。故選：C。

觀(guān)圖可知：①是細(xì)胞壁、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④液泡、⑤葉綠體、⑥線(xiàn)粒體、⑦是細(xì)胞膜。解答即可。

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。2.【答案】C

【解析】解：A、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。甲圖中，a滴、b刮、c染、d蓋，正確順序?yàn)閍bdc，A正確；

B、②是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)的染色體很容易被堿性染料染成深色，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確；

C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀(guān)察的過(guò)程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。C錯(cuò)誤；

D、顯微鏡下物體和像的移動(dòng)方向相反，物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)，D正確。

故選：C。

1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

2、圖乙中，①細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核、③細(xì)胞膜。

3、圖丙中，①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④反光鏡。

熟練掌握顯微鏡的使用及制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。3.【答案】A

【解析】解：A．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。由此可知，大熊貓“丫丫”和竹子的基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞，A正確。

B．竹子的莖不能逐年加粗，是因?yàn)槠淝o內(nèi)無(wú)形成層，不能每年產(chǎn)生新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞。B錯(cuò)誤。

C．“丫丫”的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。竹子的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。“丫丫”和竹子的結(jié)構(gòu)層次不同，C錯(cuò)誤。

D．竹子葉表皮屬于保護(hù)組織，“丫丫”的皮膚是器官，皮膚表皮是上皮組織，D錯(cuò)誤。

故選：A。

大熊貓是動(dòng)物，綠竹是植物。構(gòu)成兩者的組織不同，兩者具有的結(jié)構(gòu)層次也不一樣。

掌握動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次、莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。4.【答案】B

【解析】解：在太空種植的水稻與地面種植的水稻具有不同的環(huán)境，這種不同的環(huán)境使太空水稻出現(xiàn)了“株高變矮”、“開(kāi)花提前”等現(xiàn)象，則說(shuō)明了不同的環(huán)境使生物有了不同的性狀，即環(huán)境能夠影響生物?？梢?jiàn)B正確。

故選：B。

生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

掌握生物與環(huán)境的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】A

【解析】解：A、表中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒(méi)有非生物成分和分解者，所以不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。A不正確。

B、該食物網(wǎng)中有：小球藻→野鴨、小球藻→水蚤→野鴨、小球藻→田螺→野鴨、小球藻→河蝦→野鴨、小球藻→水蚤→田螺→野鴨等多條食物鏈，其中最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)切∏蛟濉椤锫荨傍啞正確。

C、野鴨是該食物網(wǎng)中，消費(fèi)級(jí)別最高的消費(fèi)者，所以有毒物質(zhì)在野鴨體內(nèi)積累最多。C正確。

D、野鴨以河蝦為食，野鴨和河蝦又都以小球藻為食，所以野鴨與河蝦構(gòu)成了捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。D正確。

故選：A。

食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包含非生物成分和分解者；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者；食物鏈中的生物用箭頭相連，箭頭指向捕食者。

解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)及生物富集現(xiàn)象。6.【答案】B

【解析】解：A、玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象可以通過(guò)人工輔助授粉來(lái)解決，A正確。

B、一朵花就能結(jié)出果實(shí)和種子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是兩性花，即可進(jìn)行自花傳粉又可進(jìn)行異花傳粉，B錯(cuò)誤。

C、種子由胚珠發(fā)育而成，一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠，C正確。

D、玉米種皮和果皮結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，D正確。

故選：B。

植物開(kāi)花，經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后，花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)，最終發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。

雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分。7.【答案】D

【解析】解：A、光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳能增強(qiáng)光合作用，故A正確；

B、適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽，故B正確；

C、播種前土壤要耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣，C正確；

D、呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響，把糧食作物曬干放在陰涼處保存可以降低呼吸作用，D錯(cuò)誤；

故選：D。

（1）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。

（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。

（3）給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽。

明確光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等內(nèi)容根據(jù)題意分析解答。8.【答案】A

【解析】解：A、種子浸水后，在其它環(huán)境條件適宜的情況下能夠萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用旺盛，而已經(jīng)煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用?？梢?jiàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是種子是否進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤；

B、A試管中的種子萌發(fā)，能夠進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，二氧化碳使石灰水變渾濁，B正確；

C、對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組是指能反映實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、需要研究的、接受?shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。本實(shí)驗(yàn)中，B組是起對(duì)照作用，屬于對(duì)照組，C正確；

D、許多微生物也能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此將種子消毒是排除其他因素（如微生物的呼吸作用）對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，D正確。

故選：A。

1、細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的細(xì)胞，主要場(chǎng)所是細(xì)胞中的線(xiàn)粒體。

2、二氧化碳具有使澄清的石灰水變得渾濁的特性。向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水變渾濁。

本題考查了呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。9.【答案】A

【解析】解：A、外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體，在肺泡處擴(kuò)散到血液，即：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)?xì)血管，正確；

B、食物通過(guò)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)，錯(cuò)誤；

C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，錯(cuò)誤。

D、血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的流程圖是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，錯(cuò)誤；

故選：A。

（1）外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體，在肺泡處擴(kuò)散到血液

（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)，食物進(jìn)入消化道的順序依次是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分

此題基礎(chǔ)性強(qiáng)，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。10.【答案】A

【解析】解：A、小腸的絨毛壁很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，與消化食物無(wú)關(guān)。A錯(cuò)誤。

B、呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流的通暢，B正確。

C、四肢靜脈的內(nèi)表面通常具有靜脈瓣，可防止血液倒流，C正確。

D、心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠泵出血液，D正確。

故選：A。

心臟主要由心肌構(gòu)成，心肌能自動(dòng)地有節(jié)律地收縮和舒張，是輸送血液的動(dòng)力器官，是輸送血液的泵。

掌握結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。11.【答案】B

【解析】解：A．新型腎單位芯片中半透膜相當(dāng)于腎單位中的腎小球，A正確。

BC．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。由于B處發(fā)生了腎小管的重吸收作用，葡萄糖被重吸收進(jìn)入血液中，所以緩沖液出口葡萄糖的含量要大量減少，比緩沖液入口的低，B錯(cuò)誤，C正確。

D．裝置B應(yīng)該模擬腎小管的重吸收功能，D正確。

故選：B。

尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球（和腎小囊壁）的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。血漿通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?？梢?jiàn)血漿的成分主要是蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、無(wú)機(jī)鹽和尿素。

圖中A相當(dāng)于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，B相當(dāng)于腎小管的重吸收作用。

掌握腎臟的結(jié)構(gòu)及尿液的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。12.【答案】B

【解析】解：A、醉酒人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，主要原因是酒精麻痹了此人的小腦，正確；

B、幼年生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，錯(cuò)誤；

C、成年人能有意識(shí)地排尿，該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，正確；

???????D、“談虎色變”“談梅止渴”是人特有的復(fù)雜反射，正確；

故選：B。

生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀

（1）幼年時(shí)分泌不足→侏儒癥

（2）幼年時(shí)分泌過(guò)多→巨人癥

（3）成年時(shí)分泌過(guò)多→肢端肥大癥

考查了脊髓和腦的組成及功能。掌握脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能是解題關(guān)鍵?？山Y(jié)合與脊髓、腦有關(guān)的結(jié)構(gòu)圖來(lái)理解記憶。要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。13.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的有關(guān)知識(shí)。動(dòng)物生活在不斷變化的環(huán)境中，面對(duì)環(huán)境中的各種變化，動(dòng)物要維持個(gè)體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動(dòng)；另一方面要靠運(yùn)動(dòng)、取食、交配等從外部可以觀(guān)察到的行為，即動(dòng)物的行為。動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。

要理解掌握動(dòng)物行為。

【解答】

A.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，A正確；

B.烏鴉將核桃扔在斑馬線(xiàn)上讓車(chē)碾碎的行為屬于學(xué)習(xí)行為，B正確；

C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，C正確；

D.骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，不是關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)下肢活動(dòng)產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。

故選D。14.【答案】A

【解析】解：染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，因此染色體包含DNA和蛋白質(zhì)；DNA和蛋白質(zhì)是并列關(guān)系；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此DNA包含基因。所以染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖為：

。

故選：A。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系。15.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)表中信息分析白化病，A表示正?；?，a表示白化病基因。父母正常，子代有患白化病的孩子，因此患病的基因組成為aa，父母的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖：

子代正常的基因組成為AA或Aa，A錯(cuò)誤。

B、根據(jù)A的解答可知，親代的基因組成一定是Aa，B正確；

C、出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，由隱性基因控制的，與基因遺傳有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、生物的性狀由基因控制。子代有白化?。ㄓ呻[性基因a控制）患者，其體細(xì)胞中的白化病基因組成為aa?！坝纱丝芍保谆儆谝环N隱性遺傳病，從圖表可以推測(cè)，正常膚色為顯性性狀，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、變異的概念、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。16.【答案】D

【解析】A、子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。輸卵管是受精的場(chǎng)所。A錯(cuò)誤；

B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。B錯(cuò)誤。

C、卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D、睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，D正確；

故選：D。

卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。輸卵管能輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所。陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程。17.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查植物的進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律，可見(jiàn)裸子植物和被子植物都是從蕨類(lèi)植物進(jìn)化來(lái)的，由此可知：甲是藻類(lèi)植物、乙是苔蘚植物、丙是蕨類(lèi)植物、丁裸子植物、戊是被子植物。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程。這部分知識(shí)是重點(diǎn)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用。

【解答】

???????A、甲是藻類(lèi)植物，藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化，最低等的植物類(lèi)群，A正確；

B、乙是苔蘚植物，有了莖和葉的分化；丙是蕨類(lèi)植物，有了根、莖和葉的分化，乙和丙的結(jié)構(gòu)比甲更復(fù)雜，B正確；

C、丁裸子植物、戊是被子植物，根莖葉發(fā)達(dá)，適于陸地生活，C不正確，

D、生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，達(dá)爾文在1859年發(fā)表了《物種起源》一書(shū)，提出了以“自然選擇學(xué)說(shuō)”為核心的生物進(jìn)化理論，D正確。

故選：C。18.【答案】D

【解析】解：A、植物的分類(lèi)主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無(wú)脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，A錯(cuò)誤。

B、分類(lèi)單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類(lèi)單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越近，B錯(cuò)誤。

C、生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，C錯(cuò)誤。

D、種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類(lèi)生物，D正確。

故選：D。

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，最大的等級(jí)是界，最小的等級(jí)是種，解答即可。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)的大小關(guān)系。19.【答案】B

【解析】解：A、“萬(wàn)條垂下綠絲絳”中的柳樹(shù)屬于被子植物，能夠產(chǎn)生種子。

B、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中的“蒼苔”描寫(xiě)的是苔蘚植物，苔蘚植物靠孢子繁殖后代，不能產(chǎn)生種子。

C、“桃花流水鱖魚(yú)肥”中的桃樹(shù)屬于被子植物，能夠產(chǎn)生種子。

D、“映日荷花別樣紅”中的荷花屬于被子植物，能夠產(chǎn)生種子。

故選：B。

根據(jù)有無(wú)種子，植物可以分為種子植物和孢子植物兩大類(lèi)，種子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。

此題考查的是植物類(lèi)群的主要特征。20.【答案】D

【解析】解：A、環(huán)境污染，會(huì)使生物的棲息地被破壞，是生物多樣性面臨威脅的主要原因；亂砍濫伐，會(huì)使植物的種類(lèi)和數(shù)量銳減，是生物多樣性面臨威脅的原因之一，A正確。

B、生物種類(lèi)的多樣性即是指物種的多樣性，每一物種多樣性具多樣化，而且不同的物種性狀更是千差萬(wàn)別的。但生物的性狀都是由基因控制的，所以生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性，B正確。

C、隨意引進(jìn)外來(lái)物種，會(huì)造成生物入侵；大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源，會(huì)破壞生物的棲息環(huán)境，威脅生物的多樣性。而外來(lái)物種的合理引進(jìn)能豐富我國(guó)生物的遺傳多樣性，C正確。

D、保護(hù)生物多樣性，只是反對(duì)盲目地掠奪式地開(kāi)發(fā)利用，而并不意味著禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用，D錯(cuò)誤。

故選：D。

生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣的根本措施。

掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，靈活答題。21.【答案】D

【解析】解：A、傳染源是攜帶病原體的人或動(dòng)物，狂犬病病毒屬于病原體，不是傳染源。A錯(cuò)誤。

B、人體有三道防線(xiàn)，被狗咬傷后首先破壞了人體的第一道防線(xiàn)，然后第三道防線(xiàn)發(fā)揮免疫功能，但其防御能力是有限的，當(dāng)狂犬病病毒侵入嚴(yán)重時(shí)會(huì)使人患狂犬病。B錯(cuò)誤。

C、給狗定期注射疫苗是為了保護(hù)易感者，C錯(cuò)誤。

D、狂犬病疫苗屬于抗原，保護(hù)人體不被狂犬病病毒侵襲，維持人的身體健康，而對(duì)其它病原體無(wú)效，這種免疫類(lèi)型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫。D正確。

故選：D。

（1）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

（2）特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。

區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫要看生來(lái)就有的還是后天獲得的，是針對(duì)多種病原體有防御作用還是針對(duì)某一特定的病原體有防御功能。22.【答案】B

【解析】解：A、青少年正處在青春期，應(yīng)該遠(yuǎn)離煙酒和毒品，保持良好的生活習(xí)慣，A正確；

B、“是藥三分毒”，中藥也有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，B錯(cuò)誤。

C、動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩，某人上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，因此判斷是靜脈出血。故應(yīng)首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，同時(shí)緊急撥打120送醫(yī)院，C正確；

D、當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，先判斷他有無(wú)呼吸和意識(shí)后，立即撥打120急救電話(huà)，求助急救中心，以挽救患者的生命。D正確。

故選：B。

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

傳統(tǒng)的健康觀(guān)是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀(guān)是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。

解題的關(guān)鍵是掌握健康的生活方式。23.【答案】D

【解析】解：青少年心理健康的核心是心情愉快。自信地與不太熟悉的人交流、能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤是心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，身體靈活，食欲好，睡眠好是屬于身體上健康，而除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他興趣和愛(ài)好不屬于健康含義，D符合題意。

故選：D。

健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量24.【答案】光照強(qiáng)度

＞

m

B

蒸騰

水

碳—氧

二氧化碳濃度

A

呼吸作用

【解析】解：（1）光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。在一定的范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度增加，植物的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后，光照強(qiáng)度即使增加，光合作用也不再增強(qiáng)。根據(jù)圖一曲線(xiàn)變化可以看出，影響光合作用效率的一個(gè)重要因素是光照強(qiáng)度。

（2）光合作用需要光，呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。圖二中g(shù)點(diǎn)二氧化碳呈現(xiàn)減少的趨勢(shì)，因此光合作用強(qiáng)度＞呼吸作用強(qiáng)度。

f和m點(diǎn)光合作用等于呼吸作用。fm段，光合作用均大于呼吸作用，有機(jī)物在一直積累。根據(jù)圖二曲線(xiàn)可以判斷一天內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時(shí)間是m。

（3）植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的B蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。蒸騰作用能夠促進(jìn)植物的根從土壤中吸收水。綠色植物通過(guò)C光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡。

（4）①甲、乙溫室對(duì)照，唯一變量是二氧化碳，可探究二氧化碳濃度對(duì)幼苗光合作用的影響。

②夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物越少，有利于提高產(chǎn)量?？梢?jiàn)，丙溫室夜間溫度低，圖三中植物的A呼吸作用生理活動(dòng)減弱，減少了有機(jī)物的消耗。

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度

（2）＞；m

（3）B蒸騰；水；碳—氧

（4）二氧化碳濃度；A呼吸作用

圖三中：A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，表示呼吸作用；B產(chǎn)生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，表示光合作用。

解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解光合作用、呼吸作用和蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。25.【答案】甲

捕食和競(jìng)爭(zhēng)

生產(chǎn)者

丁

⑤⑦⑧

【解析】解：生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要