Unit4StoriesandPoems單元知識點歸納冀教版英語九年級上冊

Unit4重點單詞和短語解析單詞1.aloud作副詞，意為“出聲地、大聲地”，多用在動詞后作狀語。如：Wecouldhearitallthetimethoughnobodysaiditaloud.盡管沒人大聲說出來，但孩子們時時都能聽到。2.line作可數名詞，意為“行、線路、線”，復數形式是lines。如：Howmanylinesdoesthispoemhave?這首詩有多少行？短語inline意為“成一條線”，多在句中作狀語或表語。如：Youshouldwaitinlinewhenwaitingforthebus.你在等車時應該排隊等候。3.state作及物動詞，意為“陳述、說明”，后加名詞或代詞作賓語。如：Howcanyoustatethismatterinanotherway?你如何用另一種方法陳述一下這個事情？作可數名詞，意為“州、狀態(tài)、國家”，復數形式是states。如：TheU.S.hasfiftystates.美國有五十個州。4.spirit作可數名詞，意為“精靈”，復數形式是spirits。如：heyallcallherthelittlespirit.他們都把她叫做小精靈。作不可數名詞，意為“精神”。如：Weshouldlearnthisspiritinourwork.我們應該在工作中學習這種精神。5.silver作不可數名詞，意為“銀、銀”。如：Thisbowlismadeofsilver.這個碗是銀制的。作形容詞，意為“銀的”，在句中作定語或表語。如：WangHongwonthesilvermedalinthegame.王紅在比賽中獲得了銀牌。6.lie作不及物動詞，意為“躺、平放、位于、撒謊”，注意，作“撒謊”講時，過去式、過去分詞是lied,lied，作其他含義講時，過去式、過去分詞是lay,lain；它的現在分詞都是lying。如：ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。Sheliedtousagain.Didyouthinkso?她對我們又撒謊了。你這樣認為嗎？作可數名詞，意為“謊言”，短語tellalie意為“撒謊”。如：Whydidhetellliesthistime?這一次他為什么要撒謊？7.awake作形容詞，意為“醒著的，它是動詞wake的形容詞形式，在句中作表語或賓語補足語。如：Hermotherkeptawakeforawholenight.他媽媽一整夜都在醒著。8.musician作可數名詞，意為“音樂家”，表示“音樂”使用music，注意這是不可數名詞。如：Themusicianisplayingapieceofnewmusic.這位音樂家正在演奏一首新音樂。9.neck作可數名詞，意為“脖子”，復數形式是necks。短語neckandneck表示“齊頭并進個”，多在句中作狀語或表語。如：Whichanimalhasthelongestneckintheworld?世界上哪種動物的脖子最長？Look!DannyandLiMingareneckandneck.看！丹尼和李明齊頭并進了。10.humorous作形容詞，意為“幽默的”，在句中作定語或表語。它的名詞形式是humor，意為“幽默”。如：Afterclass,hetoldusahumorousstory.下課后，他告訴我們一個幽默故事。Thistextisfullofhumor.這篇課文充滿了幽默。短語部分1.pare…with…意為“把……和……比較”，用于同類相比；短語pare…to…意為“把……比作……”，用于異類相比。如：Let'sparethisphotowiththatone.讓我們把這張照片和那張照片作一下比較。Childrenareoftenparedtohappybirds.孩子常常被比喻成幸福的小鳥。2.anumberof意為“一些”，與some或several同義，后面往往加名詞復數。以anumberof短語作主語時，謂語動詞往往用復數形式。句中的set是過去分詞起形容詞作用，意為“固定的、規(guī)定的”，修飾后面的名詞number。如：Thereareasetnumberofworkersineachworkshop.每個車間都有固定數量的工人。Anumberoftouristshaveebackalready.一些游客已經回來了。3.feelsorryfor意為“對……感到抱歉、遺憾、后悔”，后加名詞、代詞、動名詞作介詞for的賓語。如：Shefeltreallysorryforthatmatter.她對那件事情感到很后悔。Wefeltsorryforwhatwehaddone.我們對我們所做的事情感到抱歉。4.befilledwith意為“充滿”，其中的filled是動詞fill的過去分詞起形容詞作用，用在系詞be后作表語，介詞with加上名詞或代詞后作狀語。在意義上與befullof同義。如：Thebasketisfilledwithfreshflowers.籃子里裝滿了鮮花。5.seesomebodydoingsomething表示“看到某人正做某事”，所指動作正在進行；而句式seesomebodydosomething表示“看到某人做了某事”，所指動詞已經完成。類似這種用法的動詞還有hear,feel,notice,watch等。如：Isawhimeandgoupstairs.我看到他回來到樓上去了。WeheardhersinginganEnglishsongwhenwewalkedpastherroom.當我們路過她的房間的時候聽到她正在唱一首英文歌曲。過去進行時1.過去進行時的概念:表示過去某個具體時刻正在進行的事情或動作。2.過去進行時的構成:主語+was/were+doing(現在分詞)+其他肯定句式為:主語+was/were+動詞的現在分詞+其他。如:Theywereplayingbasketballatthattime.那時他們正在打籃球。否定句式為:主語+was/were+not+動詞的現在分詞+其他。如:Theywerenotplayingbasketballatthattime.那時他們不在打籃球。一般疑問句式為:Was/Were+主語+動詞的現在分詞+其他?如:Weretheyplayingbasketballatthattime?那時他們正在打籃球嗎?特殊疑問句式為:特殊疑問詞+was/were+主語+動詞的現在分詞+其他?如:Whatweretheydoingatthattime?他們那時正在干什么?3.與過去進行時連用的時間狀語:thismorning,atthattime,atthistimeyesterday,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。(二)情態(tài)動詞must“必須”,此時可用于肯定句或疑問句,用于否定句時,mustn’t的意思是“一定不要”“不能”,而不表示“不必”。如:Mustwefinishtheworktonight?我們必須今晚完成這項工作嗎?must主要表示現在或將來,但在間接引語中也可表過去(=hadto)。如:Sheaskedherbossifshemust(hadto)workovertime.她請示老板她是否要加班。對于must開頭的一般疑問句,若作否定回答,可以用needn’t,不用mustn’t。如:“MustIcleanalltherooms?”“No,youneedn’t.”“這些房間我都得清掃嗎?”“不必?！薄皽适恰薄耙欢ㄊ恰?通常只用于肯定句。若用于否定句或疑問句,則用can代之。如:Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.地面濕了。昨晚一定下雨了。Thatcan’tbeMr.Li.HehasgonetoShanghai.那一定不是李先生。他去了上海。3.must與haveto的區(qū)別兩者都表示“必須”,但must側重于說話者的主觀看法,認為有必要或有義務去做某事;haveto則側重于客觀需要,含有“不得不”“被迫”之意。如:Everyonemustkeepthelaw.人人都要守法?！痩lhavetowalkhome.最后一班車已經開走了。我們不得不走著回家了。過去進行時的用法（上）過去進行時主要表示過去某一時刻正在進行的動作，或表示過去某一階段一直在進行的動作。1.構成：助動詞was(were)+動詞的現在分詞。如：IwashavingatalkwithZhangHongatthistimeyesterday.昨天這個時候我正在跟張紅談話。TheywerewatchingTVathomelastnight.昨晚他們一直在看電視。2.基本句型：肯定式疑問式否定式IwasdoingWereyoudoing?IwasnotdoingHe/She/Itwasdoing.Washe/she/itdoing?Yes,he/she/itwas.No,he/she/itwasn’t.He/she/itwasnotdoing.Weweredoing.Werewedoing?WewerenotdoingYouweredoingWereyoudoing?YouwerenotdoingTheyweredoingWeretheydoing?Theywerenotdoing3.基本用法：（1）過去進行時表示過去某一時間正在進行的動作，常和表過去的時間點的狀語連用，如：Iwasdoingmyhomeworkateightyesterdayevening.昨天晚上八點鐘我正在做作業(yè)。WasshewatchingTVathomeatteno’clocklastnight?昨天晚上十點鐘她正在家里看電視嗎？（2）過去進行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。常用的時間狀語有：this

morning,

the

whole

morning,

all

day

yesterday,

from

nine

to

ten

last

evening,

when,while等。如：We

were

watching

TV

from

seven

to

nine

last

night.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。What

was

he

doing

all

day

last

Sunday?

上周日他一整天都在做什么？My

brother

fell

while

he

was

riding

his

bicycle

and

hurt

himself.

我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來，受傷了。It

was

snowing

when

they

left

the

station.他們離開車站的時候天正在下雪。（3）

在復合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句的動詞都可用過去進行時。如：While

he

was

waiting

for

the

bus,

he

was

reading

a

newspaper.他邊等車邊看報。

(兩個動作都是延續(xù)的)He

was

cleaning

his

car

while

I

was

cooking.

他擦車時我在做飯。(兩個動作同時進行)過去進行時的用法（下）1.一般過去時和過去進行時的用法區(qū)別：（1）一般過去時表示在過去某時發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)（包括過去習慣動作），常與一般過去時連用的時間狀語有justnow,amomentago,yesterday,lastweek(month,year),thedaybeforeyesterday及表示過去的時間狀語從句。如：Wheredidyoulivelastyear?去年你住在哪里？Myfatherworkedinthisfactoryin2000.我父親2000年在這家工廠工作。Imetherinthestreetthedaybeforeyesterday.前天我在街上遇見了她。Heoftenswamintheriverwhenhewasyoung.他小時候常在河里游泳。（2）過去進行時表示過去某一段時間或某一時刻正在進行的動作。常與之連用的時間狀語有，atthattime/moment,(at)thistimeyesterday(lastnight/Sunday/week…),at+點鐘+yesterday(lastnight/Sunday…),whensomebodydidsomething等時間狀語從句。Whatwereyoudoingatsevenyesterdayevening?昨天晚上七點你在干什么？IfirstmetMarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.我第一次遇到瑪麗是在三年前。當時她在一家無線電商店工作。Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲門時我正在做飯。（3）一般過去時往往表示某一動作已經完成，而過去進行時卻表示動作在持續(xù)或未完成。如：Isawyouwhileyouwerespeakingtotheteacher.你在和老師談話時我看見了你。注意：有的過去時間狀語既可用于一般過去時，也可用于過去進行時，但含義不同。如：Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚給她的朋友寫了封信。（信寫完了）Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在給她的朋友寫信。（信不一定寫完）2.過去進行時其他注意點：(1)過去進行時可表示按計劃、安排過去某時刻將要發(fā)生的動作，動詞go,leave,arrive等?？蛇@樣使用。如：HesaidtheywereleavingforBeijingthisafternoon.他說他今天下午要去北京。(2)動詞hope,wonder等的過去進行時常用來表示提出要求，雖然表示現在的內容，但語氣比一般現在時或一般過去時要委婉。如：Iwaswonderingwhetheryoucouldetojoinus.我想你能否過來跟我們一起活動?(3)過去進行時中有always,forever修飾時，表示說話人的贊賞或厭煩的感情。如：Hewasalwaysthinkingofothers.他總是想到人家。Unit4易混淆詞語辨析1.toomany,toomuch,muchtoo(1)toomany的中心詞是many,用法與many相同，用來修飾復數可數名詞。如：Hehasgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多問題要問你。Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他們買了太多的雞蛋。(2)toomuch的中心詞是much,用法與much相同，用來修飾不可數名詞。如:Webothhavetoomuchworktodo.我們倆都有很多工作要做。Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多錢買衣服。另外，toomuch還可作名詞性短語，用作賓語;也可作副詞性短語，在句中用作狀語，修飾動詞。例如:You'vegivenmetoomuch.你給我的太多了。Hetalkedtoomuchatthemeeting,didn'the?他在會上講得太多了，是嗎?(3)muchtoo的中心詞是too,用法與too相同，用來修飾原級形容詞或副詞。例如：You’rewalkingmuchtoofast.Slowdown.你走得太快了,慢點。I'mafraidthatthiscapismuchtoobigforme.這頂帽子我戴恐怕太大了。2.aloud,loud,loudlyaloud，loud和loudly都可以表示“大聲地”，但在用法上有區(qū)別。(1)aloud作副詞，強調發(fā)出的聲音能被聽見，但是聲音不一定很大。意為“出聲地”或“大聲地”，常用read,call等動詞連用。如：Pleasereadthetextaloud.請朗讀一下課文。(2)loud可以用作形容詞或副詞，意為“響亮地”、“大聲”或“高聲地”，側重發(fā)出的音量大，傳得遠，一般多用來修飾speak,talk,laugh等動詞。常用loud的比較級。如：Speaklouder,please,ornoonewillhearyou.請大聲些，否則沒人能聽見。Don’tmakeloudnoise,please.請不要大吵大鬧。(3)loudly是副詞，意為“響亮地”，其基本意義與loud相同。loudly放在動詞前后均可，含有“喧鬧”或“嘈雜”的意味，指令人討厭的聲音。如：It’snotpolitetoshoutloudlyattheold.沖老人大喊大叫是不禮貌的。Unit4重點句子解析1.Ihaven’tdecidedwhichonetowriteyet.句中的whichonetowrite是“疑問詞+不定式”結構用在動詞decide后作賓語。不定式可以與疑問詞

who,what,which,when,how,where等連用，構成不定式短語，在句中作主語、表語、賓語或賓語補足語等。如：Wheretobuythiskindofputerisaproblem.到哪里去買這種計算機是一個問題。Ireallydon’tknowwhattodo.我的確不知道該怎么辦了。Thequestionishowtogetthere.問題是怎么到那里去。Canyoutellmewhichonetochoose?你能告訴我該選擇哪一個嗎？2.Ifyouthinkaboutit,itcantakealongtimetoeupwiththerightwords.這句話中的ifyouthinkaboutit是條件狀語從句，表示前提，短語thinkabout意為“考慮”；第二個it是形式主語，動詞take表示“花費”，真正的主語是后面的不定式toeupwiththerightwords，短語eupwith意為“想出”。如：Wedon’tbelievetheycankeepupwithus.我相信他們是不會趕上我們的。3.Describeyourtopicintwowords.介詞in在這里表示方式，后接名詞、代詞、Ving形式，多用在動詞后作狀語。如：Canyousaythesewordsinanotherway?你能用另一種方法說出這些單詞嗎？4.Themanlookedatthegoldaxe,