江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學年九年級上學期10月月考數(shù)學試題_第1頁
江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學年九年級上學期10月月考數(shù)學試題_第2頁
江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學年九年級上學期10月月考數(shù)學試題_第3頁
江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學年九年級上學期10月月考數(shù)學試題_第4頁
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文檔簡介

九年級數(shù)學第一次學情檢測2023.10.12一.選擇題(6小題,每題3分,共18分)1.下列方程為一元二次方程的是()A B. C. D.2.關于x的方程的兩根分別為,,則的值為()A.3 B. C. D.3.已知點P到圓心O的距離為5,若點P在圓內,則的半徑可能為()A3 B.4 C.5 D.64.如圖所示的網格由邊長相同的小正方形組成,點A、B、C、D、E、F、G在小正方形的頂點上,則△ABC的外心是()A.點D B.點E C.點F D.點G5.如圖,是內接四邊形的一個外角,若,那么的度數(shù)為()A. B. C. D.6.如圖,半徑為,正方形內接于,點E在上運動,連接作,垂足為F,連接.則長的最小值為()A. B.1 C. D.二.填空題(10小題,每題3分,共30分)7.關于x的一元二次方程有一根為0,則m=_____.8.一個扇形圓心角為,弧長為3πcm,則此扇形的半徑是__________cm.9.已知一個圓雉的底面圓半徑是2,母線長是6,則圓雉側面積是_________.10.已知關于x的一元二次方程無實數(shù)根,則一次函數(shù)的圖象不經過第_____象限.11.如圖,點在上,,,則______.12.如圖,點是內心,也是的外心.若,則________.13.一條弦把圓分成兩部分,則這條弦所對的圓周角的度數(shù)是____.14.在中,,則外接圓的半徑為______.15.如圖,點I為△ABC的內心,連AI交△ABC的外接圓于點D,若,點E為弦AC的中點,連接EI,IC,若,,則IE的長為__.16.如圖,半圓的直徑,弦,弦在半圓上滑動,點從點開始滑動,到點與點重合時停止滑動,若是的中點,則在整個滑動過程中線段掃過的面積為___________.三.解答題(10小題,共102分)17.解方程:(1)(2).18.已知關于x的一元二次方程.(1)證明:無論m取何值,此方程必有實數(shù)根;(2)若x1,x2是原方程的兩個跟,且,求m的值.19.如圖,在⊙O中,,弦AB與CD相交于點M.(1)求證:.(2)連接AC,AD,若AD是⊙O的直徑.求證:.20.如圖,是⊙O的直徑,是⊙O的一條弦,且于點E.(1)求證:;(2)若,,求⊙O的半徑.21.如圖,、是的切線,切于點,的周長為12,.求:(1)求的長;(2)求的度數(shù).22.如圖,為的直徑,點D為O上一點,E為的中點,點C在的延長線上,且.(1)求證:為切線;(2)若,,求圖中陰影部分的面積.23.如圖所示的拱橋,用弧表示橋拱.(1)若弧所在圓的圓心為,是弦的垂直平分線,請你利用尺規(guī)作圖,找出圓心.(不寫作法,但要保留作圖痕跡)(2)若拱橋的跨度(弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為,求拱橋的半徑.24.在一空曠場地上設計一個落地為長方形的小屋,邊長邊長,拴住小狗的繩子長,其中一端固定在點處,小狗在不能進入小屋內的條件下活動,設小狗活動的區(qū)域面積為.(結果保留π)(1)如圖1,若,求此時S的值.(2)如圖2,現(xiàn)考慮在圖1中的矩形小屋的右側以為邊拓展一個正三角形區(qū)域,使之變成一個落地為五邊形的小屋,其他條件不變.在(1)的條件下,求此時S的值.25.浦江桃形李是地方名果,是浦江縣的特產之一.請你運用數(shù)學知識,根據(jù)素材,幫果農解決問題.信息及素材素材一在專業(yè)種植技術人員的正確指導下,果農對桃形李的種植技術進行了研究與改進,使產量得到了增長,根據(jù)果農們的記錄,2020年桃形李平均每株產量是35千克,2022年達到了50.4千克,每年的增長率是相同的.素材二一般采用的是長方體包裝盒.素材三果農們通過問卷調查發(fā)現(xiàn),顧客也很愿意購買美觀漂亮的其它設計的包裝紙盒.(1)任務1:求桃形李產量的年平均增長率.(2)任務2:現(xiàn)有長,寬的長方形紙板,將四角各裁掉一個正方形(如圖1),折成無蓋長方體紙盒(如圖2).為了放下適當數(shù)量的桃形李,需要設計底面積為的紙盒,計算此時紙盒的高.(3)任務3:為了增加包裝盒的種類,打算將任務2中的紙板通過圖3的方式裁剪,得到底面為正六邊形的無蓋紙盒(如圖4),求出此時紙盒的高.(圖中實線表示剪切線,虛線表示折痕.紙板厚度及剪切接縫處損耗忽略不計)26.如圖,在中,已知,于,點、分別從、兩點同時出發(fā),其中點沿向終點運動,速度為;點沿、向終點運動,速度為,設它們運動的時間為

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