2023年10月自考00403學(xué)前兒童家庭教育試題

機密★考試結(jié)束前2023年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題課程代碼:004031.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。選擇題部分注意事項:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1.實驗研究變量的三個組成部分是A.效果變量、目標變量和有關(guān)變量C.實驗變量、過程變量和無關(guān)變量2.家庭發(fā)展的四種形式從低到高依次是B.效果變量、過程變量和有關(guān)變量D.實驗變量、效果變量和無關(guān)變量A.血緣家庭、普那路亞家庭、對偶家庭和一夫一妻制家庭B.普那路亞家庭、血緣家庭、對偶家庭和一夫一妻制家庭C.對偶家庭、血緣家庭、普那路亞家庭和一夫一妻制家庭D.一夫一妻制家庭、普那路亞家庭、對偶家庭和血緣家庭3.由祖父母或外祖父母和孫輩組成的家庭稱為A.核心家庭B.隔代家庭C.監(jiān)護人家庭D.留守家庭D.翁婿4.下面的家庭關(guān)系中屬于不可選擇的家庭角色的是A.夫妻5.對兒童的社會化起著奠基作用的教育形式是A.家庭教育B.學(xué)校教育B.父子C.婆媳C.社區(qū)教育D.社會教育6.近三十年,世界上發(fā)達國家把“推進、建立學(xué)習(xí)社會”作為解決當(dāng)前社會發(fā)展中不斷出現(xiàn)新問題的主要途徑。A.基礎(chǔ)教育B.大眾教育C.素質(zhì)教育D.終身教育00403#學(xué)前兒童家庭教育試題第1頁(共5頁)7.父母的職責(zé)可以從父母親的和父母的作用角度來認識。A.道德B.角色C.美感D.理智8.在新世紀,青少年見識廣、開化早,他們會把他們的文化傳遞給自己的父輩,社會學(xué)學(xué)者把這一影響作用稱為A.個性化D.反向社會化9.“激勵力量=目標價值×期望概率”這一激勵公式的提出者是心理學(xué)家A.鮑德溫B.西蒙茲C.費魯姆D.布魯納B.社會化C.反向個性化10.學(xué)前兒童家長基于對兒童發(fā)展的認識形成的對兒童教育養(yǎng)育的理解及家長角色與職能的看法,指的是學(xué)前兒童家長的A.教育觀B.兒童觀C.人才觀D.發(fā)展觀11.使兒童有可能參與制定那些對他的生活有重大影響的決定,為兒童創(chuàng)造更多的參加社會活動的機會,為其步入有責(zé)任感的成年做準備。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的A.無歧視原則B.兒童利益優(yōu)先原則C.尊重兒童觀點和意見的原則D.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則12.“幼吾幼,以及人之幼”反映了祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的A.慈幼心理B.義務(wù)心理C.補償心理D.享福心理13.日本的森重敏認為“性格一般帶有陰郁性、易變性和神經(jīng)質(zhì)的傾向,往往過于沉湎于冥思、反省”的母親的教養(yǎng)方式類型是A.“情動型”14.學(xué)前兒童家長對孩子給予很少關(guān)愛且給予最大的限制,屬于以下哪種類型的教養(yǎng)方式?A.民主權(quán)威型B.絕對權(quán)威型C.嬌慣溺愛型D.忽視冷漠型B.“垂直的親愛”C.“細致的干預(yù)”D.“水平的親和”15.是學(xué)前兒童家長在預(yù)先設(shè)計好的情景中對所要評價的孩子的某種行為加以誘導(dǎo),并進行觀察、記錄與分析的一種方法。A.自然測驗法B.投射測驗法C.情景測驗法D.移情測驗法16.我國著名教育家陳鶴琴在《家庭教育》一書中指出:“家庭教育必須根據(jù)兒童的,始能行之得當(dāng)。若不明兒童的妄施以教育,那教育必定沒有成效可言”。A.生理B.心理C.智力D.認知17.英國教育家洛克在其著作中論述家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容時,指出“健康之精神寓于健康之身體”。A.《教育漫話》B.《大教學(xué)論》C.《多元智能》D.《教育過程》00403#學(xué)前兒童家庭教育試題第2頁(共5頁)18.某家長在節(jié)假日帶孩子去北京游玩,啟發(fā)孩子講一講“人民大會堂”“故宮”有什么特點,這說明該家長注重發(fā)展孩子的A.傾聽語言的能力B.理解語言的能力C.運用語言的能力D.以上都是19.胚胎發(fā)育分化的關(guān)鍵期是婦女受孕后的A.2個月之內(nèi)20.乳嬰兒家庭教育的主要方面是A.身體的適應(yīng)B.自制行為的發(fā)展C.言語的刺激B.3個月之內(nèi)C.4個月之內(nèi)D.5個月之內(nèi)D.自我認識的發(fā)展21.學(xué)前兒童家長在對孩子的非期望行為進行管教時,能注意調(diào)節(jié)自己的情緒,克制無益的沖動,試著了解孩子的感受和動機。這體現(xiàn)了A.理智性原則22.根據(jù)兒童愛模仿的天性,家長可以采用的教育方法一般是A.暗示提醒法B.榜樣示范法C.自然后果法B.漸進性原則C.適切性原則D.科學(xué)性原則D.正面說理法23.是高頓為了教父母如何有效地教養(yǎng)子女所提供的訓(xùn)練課程而提出來的。A.管教策略24.在人際溝通的四種基本態(tài)度中,破碎的生活態(tài)度是A.我好-你也好B.我不好-你好C.我好-你不好B.溝通的策略C.父母效能訓(xùn)練D.民主的兒童訓(xùn)練策略D.我不好-你也不好25.家庭教育指導(dǎo)中要努力提高家長參與的自覺性,使家長由“要我來”變?yōu)椤拔乙獊怼?由被動參與到主動參與。這體現(xiàn)了家庭教育指導(dǎo)的哪條原則?A.整體性原則B.雙向互動原則C.共同成長原則D.家長主體原則非選擇題部分注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。二、填空題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。26.依據(jù)經(jīng)驗總結(jié)的科學(xué)水平,可以將其分為具體經(jīng)驗總結(jié)、總結(jié)和科學(xué)經(jīng)驗總結(jié)三個層次。27.美國家庭問題專家發(fā)明了一種計算家庭關(guān)系的公式:(N2-N)/2。28.家庭是兒童早期社會化的首要因素,質(zhì)量的高低直接影響孩子將來進入學(xué)校之后的表現(xiàn)。29.學(xué)習(xí)社會強調(diào)四種基本的學(xué)習(xí),即學(xué)會認知、學(xué)會做事、和學(xué)會生存。00403#學(xué)前兒童家庭教育試題第3頁(共5頁)30.父母體質(zhì)差、遺傳基因有問題常常會導(dǎo)致孩子身體素質(zhì)的缺陷,的健康狀況會直接影響胎兒的生長發(fā)育。31.“皮格瑪利翁效應(yīng)(期望效應(yīng))”需要父母真誠的愛、耐心的愛、信任和合理的期望,始終相信孩子會達到希望的目標,不管他當(dāng)前遇到多少失敗和挫折,這時最重要的是安慰和。32.我們采納西蒙茲、施艾弗、馬丁、麥考伯等學(xué)者對不同的父母教養(yǎng)方式的闡釋,利用“關(guān)愛”和“”兩個向度,將父母的教養(yǎng)方式劃分為民主權(quán)威型、絕對權(quán)威型、寬松溺愛型和忽視冷漠型。33.父母文化程度越的家庭,越容易采用溺愛型、否定型、放任型和干涉型教育方式。34.孩子的精神需要一般包括:安全感需要、交往的需要、的需要、創(chuàng)造探索的需要、成功的需要。35.學(xué)前兒童家長評價兒童發(fā)展的能力表現(xiàn)在以下兩個方面:評價和評價幼兒各方面的發(fā)展水平。36.美國著名的人類學(xué)家瑪格麗特·米德從文化傳喻方式的角度研究的影響,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。37.學(xué)前兒童家庭品行教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子良好的,塑造孩子文明的行為,陶冶孩子積極的情操,提高孩子社會交往的能力,形成孩子活潑開朗的性格。38.因胎兒發(fā)育、肝臟儲備及母體泌乳而儲存,孕期的需要量增加。39.蘇聯(lián)教育家指出:“父母對自己的要求,父母對自己家庭的尊敬,父母對自己一舉一動的檢點,這是首要的和最基本的教育方法”。40.家庭教育指導(dǎo)的常用形式有個別指導(dǎo)、和介紹、推薦、提供文字音像資料等三類。三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。41.調(diào)查研究42.家庭結(jié)構(gòu)43.學(xué)前兒童家長的教養(yǎng)方式44.非期望行為45.自然后果法四、簡答題:本大題共4小題,每小題7分,共28分。46.家庭關(guān)系相對于其他社會關(guān)系而言,具有什么樣的特點?47.社會轉(zhuǎn)型中的親子關(guān)系特點有什么新發(fā)展?00403#學(xué)前兒童家庭教育試題第4頁(共5頁)48.學(xué)前兒童家長的教育能力包括哪些類別?49.影響孕婦情緒的因素有哪些?五、材料分析題:本大題12分。50.材料:小黃的爸爸離婚了,自己一個人帶著小黃,他希望小黃長大有出息。從小黃三歲開始,就制