清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院《437社會(huì)工作實(shí)務(wù)》專業(yè)碩士歷年考研真題匯編

目錄

第一部分清華大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]歷年考研真題

2016年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題

（回憶版、不完整）

2015年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題

（回憶版）

第二部分兄弟院?？佳姓骖}

2015年中國(guó)人民大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題

2015年復(fù)旦大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題

2014年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題

第一部分清華大學(xué)437社會(huì)工作

實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]歷年考研真題

2016年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院437社會(huì)工作實(shí)

務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版、不完整）

一、簡(jiǎn)答題

1．社會(huì)工作的服務(wù)領(lǐng)域。

2．社會(huì)工作專業(yè)化。

二、論述題

1．一個(gè)社區(qū)有1000戶居民，其中大部分為年齡30歲左右的年輕人

組成的家庭，請(qǐng)針對(duì)這些家庭，設(shè)計(jì)一個(gè)互相交流的工作方案（包括前

期調(diào)研、活動(dòng)策劃和實(shí)施）。

2．一個(gè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)想通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為初中生提供社會(huì)工作服務(wù)，

如果這項(xiàng)工作交給你，你會(huì)怎么做？

3．培養(yǎng)熟悉社會(huì)工作理論的領(lǐng)導(dǎo)人才對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)工作新局面

的作用。

2015年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院437社會(huì)工

作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版）

一、簡(jiǎn)答題

1．我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展趨勢(shì)。

2．社會(huì)工作職業(yè)化的條件。

二、論述題

1．社區(qū)工作的原則與技巧。

2．社會(huì)工作研究的意義及程序。

3．社會(huì)工作者自我探索的主要內(nèi)容。

三、方案設(shè)計(jì)

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)改善老年人社會(huì)交往活動(dòng)的社區(qū)工作方案。

第二部分兄弟院?？佳姓骖}

2015年中國(guó)人民大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩

士]考研真題

一、名詞解釋

1．?dāng)⑹炉煼?/p>

2．矯正社會(huì)工作

3．臨終關(guān)懷

4．非干擾性觀察

5．沙盤（箱庭）療法

6．社區(qū)康復(fù)

7．交流分析理論

8．完型治療小組

二、簡(jiǎn)答題

1．請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)工作評(píng)估的類型。

2．簡(jiǎn)述小組沖突類型以及解決策略。

3．簡(jiǎn)述社會(huì)性別理論有哪些主要流派。

4．簡(jiǎn)述當(dāng)你遇到精神障礙的案主，如何實(shí)踐案主自覺(jué)的原則。

三、論述題

1．論述最新出臺(tái)的《反家暴法》中，社會(huì)工作如何介入預(yù)防與干

預(yù)。

2．對(duì)于城市社區(qū)中存在社會(huì)隔離風(fēng)險(xiǎn)與安全風(fēng)險(xiǎn)的高齡空巢老

人，從社會(huì)支持的角度擬一份社區(qū)志愿者結(jié)對(duì)計(jì)劃書。

2015年復(fù)旦大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩

士]考研真題

一、名詞解釋

1．安寧照顧

2．知情同意

3．人類行為的生態(tài)模式

4．家庭內(nèi)服務(wù)

5．同一性需求

6．內(nèi)容分析法

二、簡(jiǎn)答

1．社會(huì)工作的核心價(jià)值觀是什么？這個(gè)核心價(jià)值觀體系和社會(huì)工

作倫理是什么關(guān)系？在中國(guó)社會(huì)中，價(jià)值多元對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的影響是

什么？

2．什么是案主系統(tǒng)？介入案主系統(tǒng)需要注意什么問(wèn)題？

3．小組工作中的小組凝聚力的實(shí)質(zhì)是什么？列舉在小組中缺乏小

組凝聚力的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略。

4．運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明社區(qū)工作中社區(qū)發(fā)展模式成功運(yùn)用的前提條件。

5．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的任務(wù)及模式。

三、案例分析

1．如果要進(jìn)行一次社會(huì)研究，主題為“社區(qū)中重型精神病患者的需

求評(píng)估——以上海市為例”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)研究計(jì)劃，包括研究概念界

定、研究方法、資料收集方法、資料來(lái)源、分析單位、時(shí)間維度、可能

遇到的困難的應(yīng)對(duì)策略。

2．10歲的小康在魯?shù)樯闲W(xué)四年級(jí)，上個(gè)月魯?shù)榈卣?，小康失?/p>

了爺爺，同時(shí)也失去了左腿，小康從小在爺爺?shù)呐惆橄麻L(zhǎng)大，小康和爺

爺?shù)母星樽钌?，地震過(guò)后，小康受到了很大的打擊，情緒不穩(wěn)定，不愿

意與外人接觸說(shuō)話。

（1）小康面臨的問(wèn)題是什么？

（2）運(yùn)用社會(huì)工作的喪失情緒反應(yīng)說(shuō)明小康的情緒。

（3）針對(duì)小康目前面臨的情況，提出介入目標(biāo)、介入的策略和技

術(shù)。

2014年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院437社會(huì)

工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題

一、名詞解釋

1．預(yù)估

2．家庭治療

3．解構(gòu)式問(wèn)話

4．社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

5．賦權(quán)

6．效度

7．立意抽樣

8．詳析模式

二、簡(jiǎn)答

1．簡(jiǎn)述敘事治療模式的理論假設(shè)。

2．簡(jiǎn)述社會(huì)小組中心模式。

3．簡(jiǎn)述社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估的類型與方法。

4、簡(jiǎn)述實(shí)地研究中實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用特點(diǎn)。

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