![吉林省遼源市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/3E/wKhkGGZOsUGAHap4AAIAyI_kfJ8359.jpg)
![吉林省遼源市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/3E/wKhkGGZOsUGAHap4AAIAyI_kfJ83592.jpg)
![吉林省遼源市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/3E/wKhkGGZOsUGAHap4AAIAyI_kfJ83593.jpg)
![吉林省遼源市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/3E/wKhkGGZOsUGAHap4AAIAyI_kfJ83594.jpg)
![吉林省遼源市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/3E/wKhkGGZOsUGAHap4AAIAyI_kfJ83595.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
吉林省遼源市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、(本題9分)在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.下列表述符合物理學(xué)史實的是A.開普勒提出了日心說,認為地球等行星繞太陽做圓周運動B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C.伽利略提出天體運動的開普勒三大定律D.牛頓利用實驗較為準確地測出了引力常量G的數(shù)值2、(本題9分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止狀態(tài)。當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度大小為()A.0B.gC.gD.g3、(本題9分)下列關(guān)于動量的說法中,正確的是A.質(zhì)量大的物體動量一定大B.速度大的物體動量一定大C.兩物體動能相等,動量不一定相等D.兩物體動能相等,動量一定相等4、從地面豎直向上拋出一只小球,小球運動一段時間后落回地面.忽略空氣阻力,該過程中小球的動能Ek與時間t的關(guān)系圖像是()A.B.C.D.5、(本題9分)真空中有兩個點電荷Q1=+4.010-8C和Q2=-1.010-8C,分別固定在x坐標軸的x=0和x=6cm的位置上,則x軸上電場強度為零的位置是()A.x=-6cmB.x=4cmC.x=8cmD.x=12cm6、如圖所示,P、Q是兩個帶電量相等的負點電荷,它們連線的中點是O.現(xiàn)將一負電荷先后放在中垂線上的A點與B點,OA<OB,用EA、EB,εA、εB分別表示A、B兩點的場強和負電荷在這兩點時的電勢能,則下列說法正確的是()A.EA一定大于EB,εA一定大于εB.B.EA一定小于EB,εA不一定大于εB.C.EA不一定大于EB,εA一定大于εB.D.EA不一定大于EB,εA一定小于εB.7、如圖所示,A、B為繞地球做勻速圓周運動的兩顆人造地球衛(wèi)星,兩衛(wèi)星運動是在同一平面內(nèi)且繞行方向相同,某時刻A、B相距最近。若A、B兩衛(wèi)星的運行軌道半徑之比,A、B兩衛(wèi)星的周期分別為TA、TB,不計兩衛(wèi)星間的引力作用,則下列說法正確的是()A.A、B兩衛(wèi)星的周期之比B.A衛(wèi)星可以通過減小速度的方法實現(xiàn)和B衛(wèi)星對接C.A、B兩衛(wèi)星再過相距最近D.B運動一周的過程中,A、B共線了14次8、(本題9分)一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動,經(jīng)過時間t0滑至斜面底端.已知在物體運動過程中物體所受的摩擦力恒定.若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機械能,則下列圖象中可能正確的是A. B. C. D.9、(本題9分)如圖所示,長0.5m的輕質(zhì)細桿,一端固定有一個質(zhì)量為3kg的小球,另一端由電動機帶動,使桿繞O在豎直平面內(nèi)作勻速圓周運動,小球的速率為2m/s。取g=10m/s2,下列說法正確的是()A.小球通過最高點時,對桿的拉力大小是24NB.小球通過最高點時,對桿的壓力大小是6NC.小球通過最低點時,對桿的拉力大小是24ND.小球通過最低點時,對桿的拉力大小是54N10、(本題9分)旅居加拿大十六歲學(xué)生溫家輝,2009年在美國太空總署主辦的太空移民設(shè)計賽中奪冠.溫家輝的獲獎設(shè)計是一個高1.6km的圓筒形建筑,命名為Asten,如題圖所示,內(nèi)徑約1km,圓筒由一個個可以住人的環(huán)形物堆疊而成,并在電力的驅(qū)動下繞著中心軸以一定的角速度轉(zhuǎn)動,從而產(chǎn)生“模擬重力”,使居民能在“重力”環(huán)境下生活.垂直中心軸的截面圖如題所示,圓筒的內(nèi)壁正好是城市的地面,因此,生活在這座太空城市的人,站在“地面上”,跟站在地球地面上的感覺沒有區(qū)別.以下說法正確的有()A.太空城內(nèi)的居民不能運用天平準確測出質(zhì)量B.太空城內(nèi)物體所受的“重力”一定通過垂直中心軸截面的圓心C.人隨太空城自轉(zhuǎn)所需的向心力由人造陸地對人的支持力提供D.太空城繞自己的中心軸轉(zhuǎn)動的角速度越大,太空城的居民受到的“重力”越大11、(本題9分)帶有光滑圓弧軌道、質(zhì)量為M的滑車靜止置于光滑水平面上,如圖所示,一質(zhì)量為m的小球以速度水平?jīng)_上滑車,到達某一高度后,小球又返回車的左端,若M=2m,則A.小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運動B.小球以后將向左做平拋運動C.此過程中小球?qū)π≤囎龅墓镈.小球在弧形槽上升的最大高度為12、(本題9分)一重球從高h處下落,如圖所示,到A點時接觸彈簧,壓縮彈簧至最低點位置B。那么重球從A至B的運動過程中:A.速度一直減小B.速度先增加后減小C.在AB之間有個確切位置速度有最大值D.加速度方向先豎直向下再豎直向上二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)采用讓重物自由下落的方法驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示:現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電火花打點計時器、紙帶、重錘.(1)需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案,正確的是(_____)A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度vB.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過計算出瞬時速度vC.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,計算出瞬時速度v,并通過計算出高度h.D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,計算出瞬時速度v.(1)甲同學(xué)從打出的紙帶中選出一條理想的紙帶,如圖所示.選取紙帶上連續(xù)打出的5個點A、B、C、D、E,測出A點與起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s1.已知重錘的質(zhì)量為m,打點計時器所接交流電的頻率為f,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.從起始點O開始到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減小量為△EP=__________,重錘動能的增加量為△EK=__________.在誤差充許的范圍內(nèi),如果△EP=△EK,則可驗證機械能守恒.(3)乙同學(xué)經(jīng)正確操作得到打點紙帶,在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數(shù)點,依次為1、1、3、4、5、6、7,測量各計數(shù)點到起始點的距離h,并正確求出打相應(yīng)點時的速度v.各計數(shù)點對應(yīng)的數(shù)據(jù)見下表:計數(shù)點1134567h/m0.1140.1940.1790.3800.4970.6300.777v/(m·s-1)1.941.331.733.133.50v1/(m1·s-1)3.765.437.459.8011.15他在如圖所示的坐標中,描點作出v1-h圖線.由圖線可知,重錘下落的加速度g′=__________m/s1(保留三位有效數(shù)字);若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s1,如果在誤差允許的范圍內(nèi)g′=__________,則可驗證機械能守恒.14、(10分)(本題9分)用如圖所示的裝置做“探究平拋運動的特點”實驗。(1)實驗室提供了如下器材:小鋼球,固定有斜槽的木板,坐標紙,重錘線,鉛筆,刻度尺,秒表,圖釘。其中不必要的器材是______________。(2)某同學(xué)按正確的操作完成實驗并描繪出平拋運動的軌跡,以平拋運動的初始位置O為坐標原點建立xOy坐標系,如圖所示。從運動軌跡上選取多個點,根據(jù)其坐標值可以驗證軌跡是符合y=ax2的拋物線。在拋物線上選取任意一點A,用刻度尺測得A點位置坐標為(40.00,20.00)(單位cm),重力加速度g取10m/s2。根據(jù)數(shù)據(jù)可以求出a=______________,小球平拋運動的初速度v0=______________m/s。(3)利用平拋運動規(guī)律還可以測定彈簧彈性勢能的大小。將一彈簧(勁度系數(shù)未知)固定在一個帶光滑凹槽的直軌道的一端,并將軌道固定在水平桌面的邊緣,如圖所示。用鋼球?qū)椈蓧嚎s,然后突然釋放,鋼球?qū)⒀剀壍里w離桌面做平拋運動,最終落到水平地面上。測得:小球做平拋運動的水平位移為x,豎直位移為y,小球的質(zhì)量為m。重力加速度為g。該彈簧在被壓縮時的彈性勢能的表達式可表示為:EP=____________(用已知物理量表示)。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)2018年4月18日中國人解放軍在海峽進行實彈射擊軍事演習(xí).這是對中國省內(nèi)“臺獨”勢力發(fā)出的嚴厲警告.演習(xí)中,一質(zhì)量為60kg待戰(zhàn)隊員,從懸停在500m高的陸航直升機上由靜止下落.當(dāng)下落100m時,他打開降落傘,隨后做減速運動,順利的豎直下降到地面.其豎直下落過程的動能Ek隨下降高度x變化的圖像如圖所示,重力加速度g=10m/s2,求:(1)打開降落傘后,特戰(zhàn)隊員受到的阻力;(2)特戰(zhàn)隊員下降過程的總時間.16、(12分)(本題9分)如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間的距離為d,上板正中有一小孔.質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場,重力加速度為g).求:(1)小球到達小孔處的速度;(2)極板間電場強度的大小和電容器所帶電荷量;(3)小球從開始下落運動到下極板處的時間.17、(12分)(本題9分)如圖所示,將一個小球從水平地面O點正上方某處,以v0=10m/s的初速度水平拋出,小球落在水平地面上A點,O、A兩點相距x=20m,不計空氣阻力,求:(1)小球在空中運動的時間t;(2)拋出點距離水平地面的高度h.
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、B【解析】
A.哥白尼提出了日心說,A錯誤;B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,B正確;C.開普勒發(fā)現(xiàn)了開普勒三定律,C錯誤;D.卡文迪許通過扭秤實驗測得了引力常量,D錯誤.故選B.2、D【解析】
木板撤去前,小球處于平衡狀態(tài),合力為零,根據(jù)共點力平衡條件求出木板對小球的支持力,撤去木板瞬間,支持力消失,彈力和重力不變,求出合力后即可求出加速度.【詳解】木板撤去前,小球處于平衡狀態(tài),受重力、支持力和彈簧的拉力,如圖;
根據(jù)共點力平衡條件,有:F-Nsin30°=0;Ncos30°-G=0;解得:;木板AB突然撤去的瞬間,支持力消失,重力和拉力不變,則小球的合力大小等于原來的支持力N,方向與N反向,故加速度為:,故選D。【點睛】本題的關(guān)鍵要抓住木板AB突然撤去的瞬間彈簧的彈力沒有來得及變化,對物體受力分析,求出合力,再求加速度.3、C【解析】試題分析:動量等于運動物體質(zhì)量和速度的乘積,動量大小與物體質(zhì)量、速度兩個因素有關(guān),A、B錯;由動量大小和動能的表達式可得出兩物體動能相同,但質(zhì)量關(guān)系不明確,并且動量是矢量,動能是標量,故D錯,C正確??键c:考查了對動量的理解4、A【解析】本題考查動能的概念和Ek-t圖象,意在考查考生的推理能力和分析能力。小球做豎直上拋運動時,速度v=v0-gt,根據(jù)動能得,故圖象A正確。點睛:本題以豎直上拋運動為背景考查動能的概念和Ek-t圖象,解題的方法是先根據(jù)豎直上拋運動物體的速度特點寫出速度公式,在根據(jù)動能的概念寫出函數(shù)方程,最后根據(jù)函數(shù)方程選擇圖象。5、D【解析】
某點的電場強度是正電荷Q1和負電荷Q2在該處產(chǎn)生電場的疊加,根據(jù)點電荷的場強公式E=k,要使電場強度為零,那么正電荷Q1和負電荷Q2在該處產(chǎn)生的場強大小相等,方向相反。不會在Q1的左邊,因為Q1的電荷大于Q2;也不會在Q1、Q2之間的連線上,因為它們電荷電性相反,在連線上的電場方向都是一樣的,連線上的合場強不為零;只能在Q2右邊,設(shè)該位置據(jù)Q2的距離是Lcm,則有:k=k,解得L=6cm,所以x坐標軸上x=12cm處的電場強度為零,故A、B、C錯誤,D正確。6、C【解析】略7、AD【解析】
A.兩衛(wèi)星都由萬有引力提供向心力,有可得由軌道半徑之比,可得周期之比為,故A正確;B.若A衛(wèi)星在低軌道減速,出現(xiàn)萬有引力大于向心力要做近心運動,A會離B越來越遠而不能成功對接,正確的做法是A衛(wèi)星加速從而離心可以和B對接,故B錯誤;C.兩衛(wèi)星從最近到最近滿足轉(zhuǎn)的快的A比B多轉(zhuǎn)一圈,有結(jié)合可解得所用時間為故C錯誤;D.B轉(zhuǎn)動一周時間為,設(shè)兩衛(wèi)星從最近到最近出現(xiàn)n次,有解得而每出現(xiàn)一次最近之前出現(xiàn)兩衛(wèi)星在地球兩側(cè)相距最遠的情況,而最近和最遠都屬于兩衛(wèi)星共線,則一共出現(xiàn)次,故D正確。故選AD。8、AD【解析】
試題分析:摩擦力恒定,物體沿斜面下滑時做初速度為零的勻變速直線運動,根據(jù)初速度為零勻變速直線運動中合力、速度、位移和機械能所時間變化特點可解答本題.解:A、物體在斜面上運動時做勻加速運動,根據(jù)牛頓第二定律可知,其合外力恒定,故A正確;B、在v﹣t圖象中,斜率表示加速度大小,由于物體做勻加速運動,因此其v﹣t圖象斜率不變,故B錯誤;C、物體下滑位移為:,根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知,其位移與時間圖象為拋物線,故C錯誤;D、設(shè)開始時機械能為E總,根據(jù)功能關(guān)系可知,開始機械能減去因摩擦消耗的機械能,便是剩余機械能,即有:,因此根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知,機械能與時間的圖象為開口向下的拋物線,故D正確.故選AD.【點評】對于圖象問題要明確兩坐標軸、斜率的含義等,對于比較復(fù)雜的圖象問題可以利用物理規(guī)律寫出兩個物理量的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)數(shù)學(xué)知識進一步判斷圖象性質(zhì).9、BD【解析】
AB.設(shè)在最高點桿子表現(xiàn)為拉力,對于小球則有代入數(shù)據(jù)得則桿子表現(xiàn)為推力,大小為6N,所以小球?qū)U子表現(xiàn)為壓力,大小為6N.A錯誤B正確;CD.在最點,桿子表現(xiàn)為拉力,對于小球有代入數(shù)據(jù)得F=54NC錯誤D正確。故選BD。10、BCD【解析】
A.天平的測量原理是等臂杠桿,故太空城內(nèi)的居民可以運用天平準確測出質(zhì)量,故A錯誤;B.太空城內(nèi)物體做勻速圓周運動,向心力指向圓心,故其所受的“重力”一定通過垂直中心軸截面的圓心且向外,故B正確;C.太空城內(nèi)物體做勻速圓周運動,人隨太空城自轉(zhuǎn)所需的向心力由人造陸地對人的支持力提供,故C正確;D.等效重力等于向心力,故故太空城繞自己的中心軸轉(zhuǎn)動的角速度越大,太空城的居民受到的“重力”越大,故D正確。11、BCD【解析】
小球和小車組成的系統(tǒng),在水平方向上動量守恒,小球越過圓弧軌道后,在水平方向上與小車的速度相同,返回時仍然落回軌道,根據(jù)動量守恒定律判斷小球的運動情況.對小車,運用動能定理求小球?qū)π≤囎龅墓Γ?dāng)小球與小車的速度相同時,小球上升到最大高度,由動量守恒定律和機械能守恒定律結(jié)合求解最大高度.【詳解】小球滑上滑車,又返回,到離開滑車的整個過程中,系統(tǒng)水平方向動量守恒.選取向右為正方向,由動量守恒定律得:mv0=mv1+Mv2
由機械能守恒定律得:mv02=mv12+Mv22
解得:v1=v0=-v0,
v2=v0=v0
所以小球以后將向左做平拋運動,故A錯誤,B正確.對小車,運用動能定理得:小球?qū)π≤囎龅墓=Mv22-0=,故C正確.當(dāng)小球與小車的速度相同時,小球上升到最大高度,設(shè)共同速度為v.規(guī)定向右為正方向,運用動量守恒定律得:mv0=(m+M)v
根據(jù)能量守恒定律得,有:mv02-(m+M)v2=mgh
代入數(shù)據(jù)得:h=,故D正確.故選BCD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道小球和小車組成的系統(tǒng)在水平方向上動量守恒,系統(tǒng)的機械能也守恒.本題可與彈性碰撞類比,記住解題結(jié)果.12、BCD【解析】小球剛開始與彈簧接觸過程中,在時,小球受到的合力豎直向下,所以仍做加速運動,隨著彈簧壓縮量的增大,向下的加速度在減小,當(dāng)時,加速度為零,速度達到最大,當(dāng)時,小球受到的合力方向向上,所以小球做減速運動,并且加速度在增大,當(dāng)壓縮至最低點時,速度為零.故BCD正確.二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(1)D(1)mg(s0+s1)(3)9.74m/s1(9.60~9.79均可)g或9.80【解析】
該實驗是驗證機械能守恒定律的實驗.因為我們知道自由落體運動只受重力,機械能就守恒.如果把重物的實際運動看成自由落體運動,再運用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗證;利用v1-h圖線處理數(shù)據(jù),根據(jù)可知v1-h圖線的斜率就等于1g.【詳解】(1)該實驗是驗證機械能守恒定律的實驗.因為我們知道自由落體運動只受重力,機械能就守恒.如果把重物的實際運動看成自由落體運動,再運用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗證呢.其中ABC三項都是運用了自由落體的運動規(guī)律求解的,故D正確;(1)從起始點O開始到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減小量為;根據(jù)平均速度等于瞬時速度,則C點的速度為,那么重錘動能的增加量為;(3)利用v1-h圖線處理數(shù)據(jù),若,那么v1-h圖線的斜率就等于1g.
所以重鍾下落的加速度:;若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s1,如果在誤差允許的范圍內(nèi)g′=g或9.80,則可驗證機械能守恒.【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項;利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級數(shù)學(xué)上冊第5章一元一次方程5.4一元一次方程的應(yīng)用第1課時基本數(shù)量與行程問題聽評課記錄(新版浙教版)
- 冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊聽評課記錄5.4.4 追及、方案問題
- 人教版數(shù)學(xué)九年級上冊26.1.2《二次函數(shù)的圖象》聽評課記錄
- 生態(tài)產(chǎn)品供應(yīng)合同(2篇)
- 環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)招標合同(2篇)
- 部編版八年級歷史上冊《第16課 毛澤東開辟井岡山道路》聽課評課記錄
- 晉教版地理七年級上冊《3.1 海陸分布》聽課評課記錄4
- 首師大版道德與法治七年級上冊2.1《青春悄悄來》聽課評課記錄
- 人教版歷史八年級上冊第25課《經(jīng)濟和社會生活的變化》聽課評課記錄
- 北師大版歷史九年級上冊第1課《西亞和北非的古代文明》聽課評課記錄
- 2024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試中考數(shù)學(xué)試卷(真題+答案)
- 抖音房產(chǎn)直播敏感詞匯表
- 學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動指導(dǎo)第4版全套教學(xué)課件
- 標桿門店打造方案
- 2022-2023年人教版九年級化學(xué)(上冊)期末試題及答案(完整)
- 中華民族共同體概論課件專家版2第二講 樹立正確的中華民族歷史觀
- 食品安全公益訴訟
- 中學(xué)生低碳生活調(diào)查報告
- 游泳池經(jīng)營合作方案
- 弱電項目經(jīng)理工作總結(jié)
- 擘畫未來技術(shù)藍圖
評論
0/150
提交評論