舉行獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

舉行獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

舉行獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總結(jié)范文（精選3篇）

舉行獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總結(jié)范文篇1

自20__年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于"讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀"，建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開展向老、少、邊、島地區(qū)"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量，千方百計(jì)改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了"愛心圖書室"，還為17個(gè)縣（市、區(qū)）的中小學(xué)按照國家"雙高普九"的要求配備了圖書，總計(jì)捐書500多萬冊(cè)，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)

青少年是社會(huì)的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以"魚"；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了"魚"，更重要的是收獲了"漁"。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生"漁"遠(yuǎn)比給學(xué)生"魚"更重要。可廣大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學(xué)的圖書藏量不足；二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足；三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。

二、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保"捐書助學(xué)"順利開展

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞"捐書助學(xué)"，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。

為做到專款專用，__年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì)，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅，企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使"捐書助學(xué)"活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

舉行獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總結(jié)范文篇2

為進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)和自救互救能力，保障學(xué)生安全，我校持續(xù)開展防溺水安全教育活動(dòng)，多措并舉將防溺水安全教育工作落到實(shí)處?？偨Y(jié)如下：

5月7日上午，我校啟動(dòng)以“安全第一、珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動(dòng)，要求所有學(xué)生樹立安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨后，各班開展形式多樣的主題班會(huì)，通過典型事例來讓學(xué)生們意識(shí)到野外游泳帶來的危害性及嚴(yán)重后果，教育學(xué)生不要心存僥幸，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，做到防溺水“六不”。

天下午召開了以“預(yù)防溺水事故”為專題的安全工作會(huì)議。我校校長在會(huì)上要求全體教職工要提高思想認(rèn)識(shí)，狠抓安全，強(qiáng)化管理，提前防范，將學(xué)校安全教育落到實(shí)處，避免安全事故的發(fā)生。

5月8日上午，德育處又召開班主任工作會(huì)議，再次就對(duì)防溺水安全、交通安全、校園安全、預(yù)防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進(jìn)行部署。

此外，還嚴(yán)格考察課堂點(diǎn)名及異常情況上報(bào)制度，并通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、橫幅、電子屏幕、宣傳欄、家長微信群、公眾號(hào)等多種途徑，向?qū)W生和家長宣傳安全教育知識(shí)。還組織相關(guān)人員到學(xué)校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊安全隱患，在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)立寫有“此處水深，請(qǐng)勿下水游泳”等內(nèi)容的安全警示牌，提醒群眾和中小學(xué)生切勿到野外游泳，保障自身安全。

團(tuán)區(qū)委高度重視青少年暑期安全教育，通過制作防溺水愛心警示牌、召開班（隊(duì)）會(huì)、學(xué)唱預(yù)防溺水歌、安全知識(shí)專題講座以及發(fā)放《致家長的一封信》等，對(duì)青少年進(jìn)行防溺水安全教育，引導(dǎo)家長充分承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，配合學(xué)校共同做好孩子的安全教育，珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保青少年平安幸福健康成長。

一是開展青少年防溺水安全教育講座進(jìn)校園活動(dòng)。6月份，在我區(qū)中小學(xué)等舉行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育主題講座活動(dòng)，開展專題講座20余次，覆蓋到上萬余名青少年群體。講座中，教給青少年怎樣預(yù)防溺水，發(fā)現(xiàn)溺水事故怎么辦等知識(shí)，教育引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，不可私自結(jié)伴去河道池塘游泳嬉戲。同時(shí)，還就心肺復(fù)蘇、消防安全以及異物卡喉等救護(hù)知識(shí)對(duì)老師及學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場示范培訓(xùn)。

二是開展主題團(tuán)課、隊(duì)課安全知識(shí)教育。前期，向全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織和少先隊(duì)組織下發(fā)了開展防溺水主題團(tuán)隊(duì)課活動(dòng)的通知，各學(xué)校大中隊(duì)積極開展主題為《珍愛生命，預(yù)防溺水》的主題隊(duì)會(huì)，老師還帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱防溺水歌，在歌聲中提高了防范意識(shí)和保護(hù)自身安全的能力。

三是制作防溺水安全教育愛心警示牌。動(dòng)員全區(qū)各鎮(zhèn)街團(tuán)組織結(jié)合自身特色，制作了防溺水安全教育愛心警示牌，設(shè)置在在危險(xiǎn)水域明顯位置，共計(jì)14處，有助于提醒、勸阻青少年切勿下水游泳。

舉行獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總結(jié)范文篇3

近日，為配合學(xué)校舉辦的日照港第一小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)，我們二年級(jí)一班組織了優(yōu)秀作業(yè)初評(píng)。此次活動(dòng)旨在選出平時(shí)學(xué)習(xí)過程中能一貫保持書寫規(guī)范、字跡端正優(yōu)美、勤于思考、正確率高的同學(xué)，鼓勵(lì)全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。面對(duì)眾多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，任課老師們精挑細(xì)選，再三比較，從各種相關(guān)作業(yè)中各評(píng)選出5份精品。同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)也表現(xiàn)出了極大地?zé)崆椤?/p>

一、班級(jí)初評(píng)

這次評(píng)選的作品主要是本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)生所做的語數(shù)小學(xué)生生活和課堂作業(yè)本。根據(jù)學(xué)校要求，每種作業(yè)評(píng)出了“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前五名優(yōu)秀作業(yè)。班級(jí)最終評(píng)選結(jié)果如下：

語文小學(xué)生生活、語文課堂作業(yè)本：

數(shù)學(xué)小學(xué)生生活：

數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本：

這些同學(xué)的作業(yè)書面整潔，字體大方得體，正確率高，書寫格式規(guī)范，形成了良好的作業(yè)改錯(cuò)習(xí)慣。

二、觀摩學(xué)習(xí)

初評(píng)完成后，我們班又組織了集體觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。12月26日第二節(jié)課，我們首先以“認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人”為主題開了簡短的動(dòng)員會(huì)，然后便懷著激動(dòng)的心情、排著整齊的隊(duì)伍安靜地到三樓電教室進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。

在觀摩學(xué)習(xí)中我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，充分體現(xiàn)了孩子天真爛漫的天性，那就是所有同學(xué)看得最仔細(xì)、最認(rèn)真的是我們班自己評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)，這應(yīng)該是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)吧，我對(duì)這樣的行為表示肯定之余，引導(dǎo)他們更多地關(guān)注其他班級(jí)的優(yōu)秀作品，充分利用這次難得的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)習(xí)慣。

三、總結(jié)提高

學(xué)校參觀活動(dòng)結(jié)束后，我們于12月28日下午第二節(jié)課，針對(duì)此次活動(dòng)，組織召開了總結(jié)會(huì)，表彰優(yōu)