英語英語完形填空-單元練檢測(人教)答案

英語英語完形填空單元練檢測（人教）答案一、完形填空1．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從各小題的四個選項中選出一個最佳等案，使短文連貫完整。

Johnwasamanagerinafactory.Heenjoyedrunningforexercisearoundtheparkwhenhewasfree.

OneSundayafternoon,afterrunningasusual,John1togohomeandhavearest.Justthen,henoticedanoldwomanstandingbytheroad.2oldwomanlookedaroundworriedly.Johnwentoverandaskedwhat3

forher.Afterashorttalk.Johncametoknowthatsheforgotherwayhomeandgotlost.Besides,shewasverytiredandhungry.Johncalledtheoldwoman'ssonandthentookhertothe4restaurant.

Intherestaurant,Johnorderedfoodanddrinkfortheoldwoman

5.Whileeating,sometimesshecarelesslysprinkled（撒）foodanddrinkonthetableandonhercoat.Othercustomersfeltdisgusted（厭悲的）atthissight.6Johndidn'tcareaboutthis.Hestoodupandcleanedthetablefromtimetotime7

silence.

Ittooktheoldwomansometime8

eating.Afterthat,Johnpaidthebillandtheywerereadytoleavewhentheoldwoman'ssonarrived.HeheldJohn'shandsandsaid,"Thankstoyourhelp,mymother

9well""You'rewelcome.Shemakesmeremembermymomwhodiedyearsago.Ididwhatasonshoulddo,"saidJohn.Allthe10aroundshowedrespect（尊敬）toJohn.Theyweretouchedbyhiskindness.1.A.decidedB.hasdecidedC.decidesD.willdecide2.A.AB.AnC.TheD./3.A.canhedoB.hecandoC.couldhedoD.hecoulddo4.A.nearestB.nearerC.farthestD.farther5.A.politeB.politelyC.angryD.angrily6.A.AndB.ButC.OrD.So7.A.onB.forC.inD.with8.A.tofinishB.finishC.finishesD.finished9.A.treatsB.istreatingC.wastreatedD.willbetreated10.A.womanB.womenC.customerD.customers【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）D；【解析】【分析】本文介紹了John熱心幫助老婦人的故事。（1）句意：一個星期天下午，像往常一樣跑步之后，約翰決定回家休息。根據(jù)OneSundayafternoon可知描述過去用一般過去時，故選A。（2）句意：老婦人擔心地環(huán)顧四周。oldwoman是特指上文出現(xiàn)的，故用定冠詞the，故選C。（3）句意：約翰走過去問她能為他做什么。賓語從句是語序是特殊疑問詞+陳述句語序，主句是asked，一般過去時，故從句也是一般過去時，could是can的過去式，hecoulddo是陳述句語序，故選D。（4）句意：約翰打電話給老婦人的兒子，然后帶她去了最近的餐館。根據(jù)the定冠詞可知此處是最高級，故選A。（5）句意：在餐館里，約翰禮貌地為老婦人點了食物和飲料。A禮貌的，形容詞，B禮貌地，副詞，C生氣的，形容詞，D生氣地，副詞，副詞修飾動詞ordered，點餐是禮貌的，故選B。（6）句意：

但是約翰不在乎這個。根據(jù)customersfeltdisgusted顧客感到厭惡和Johndidn'tcareaboutthis約翰不在乎這個是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故是but，但是，故選B。（7）句意：他站起來，默默地時不時地擦擦桌子。insilence，固定搭配，默默地，故選C。（8）句意：這位老婦人花了一些時間吃完飯。ittakessb+時間+todo，固定搭配，故此處是不定式，故選A。（9）句意：多虧了你的幫助，我媽媽被照顧得很好。描述過去是一般過去時，treat和mother是被動關(guān)系，故此處是一般過去時的被動語態(tài)，wasdone的形式，故選C。（10）句意：周圍所有的顧客都對約翰表示尊重。根據(jù)Othercustomersfeltdisgusted，可知此處是顧客，表示泛指用名詞復(fù)數(shù)，故是customers，故選D。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。2．完形填空

Mother'sDayisaholidayformothers.ItiscelebratedintheUnitedStates,England,Sweden,India,Mexicoandother1.Littlebylittle,it2

widelycelebrated.

Mother'sDayfallsonthesecondSundayinMay.3,manypeoplesend4

oflovetotheirmothers.Thosewhosemothersarestillliving5

apinkorredrose,whilethosewhosemothersare6

wearawhiteone.

The7

ofadayformotherswasfirstgivenbyMissAnnaJarvisofPhiladelphia.Asaresultofherhardwork,thecelebrationforthefirstAmericanMother'sDay8

inPhiladelphiaonMay10,1908.Soonthe9

becamepopularalloverthe10

andaroundtheworld.1.A.homesB.schoolsC.countriesD.cities2.A.givesB.becomesC.staysD.begins3.A.ForalongtimeB.InthemorningC.AtatimeD.Onthatday4.A.presentsB.thingsC.helloD.calls5.A.putB.takeC.wearD.dress6.A.illB.healthyC.deadD.busy7.A.ideaB.planC.needD.meeting8.A.heldB.washoldingC.washeldD.isheld9.A.dayB.holidayC.monthD.time10.A.countryB.AmericaC.placeD.England【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）C；（6）C；（7）A；（8）C；（9）A；（10）A；【解析】【分析】本文介紹母親節(jié)的慶祝方式及其由來。（1）句意：在美國、英國、瑞典、印度、墨西哥和其他國家，人們慶祝母親節(jié)。home家；school學校；country國家；city城市。前文列舉的是一些國家，故答案為C。（2）句意：逐漸地，它變得廣泛地被慶祝。give“給”；stay“保持”；begin“開始”；become“變得”。become+過去分詞，相當于be+過去分詞，表示被動語態(tài)，故答案為B。（3）句意：母親節(jié)在五月的第二個星期天。在那一天，很多人……。foralongtime意為“很長一段時間”,inthemorning意為“在早上”,atatime意為“每次”,onthatday意為“在那天”。根據(jù)句意，可知答案為D。（4）句意：在母親節(jié)那天人們應(yīng)該是給母親送愛的禮物。present禮物；things東西；hello問候；call電話。根據(jù)常識，故答案為A。（5）句意：母親還健在的那些人戴粉色的或紅色的花兒。put放；take拿走；wear穿；戴；dress穿。根據(jù)下文中的wear可知，應(yīng)使用wear，故答案為C。（6）句意：然而那些母親過世了的人們戴白花兒。ill生病的；healthy健康的；dead死的；去世的；busy忙的。根據(jù)上文中的living可知，此處應(yīng)使用dead，故答案為C（7）句意：為母親設(shè)立節(jié)日這個主意最初是費城的安娜·賈維斯小姐提出來的。idea主意；想法；plan計劃；need需要；meeting會議，根據(jù)句意，故答案為A。（8）句意：由于她的努力，第一個美國的母親節(jié)的慶?；顒釉?908年的五月10日被舉行。hold和Mother'sDay是動賓關(guān)系,且時態(tài)是一般過去時，使用一般過去時的被動語態(tài)。一般過去時的被動語態(tài)的構(gòu)成是:was/were+過去分詞。故答案為C。（9）句意：很快，這個日子變得在全美國以及全世界受歡迎。此處指母親節(jié)這一天。故答案為A。（10）根據(jù)后面的allovertheworld可知此空應(yīng)為alloverthecountry“全國”與之對應(yīng)。America是專有名詞，其前面不用冠詞，故答案為A?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。3．完形填空

Itwasacoldwinter,withChristmasrightaroundthecorner.MykidsandIweregoingshopping.1thewaytothesupermarket,IsawamaninanoldandthinT-shirt.Hewas2asignthatsaid,"Lostmyjob.Familytofeed."Onlyafewpeoplestoppedandgavesomemoneytohim.Itwasclearthatthemanwas3.

My10-year-olddaughterand7-year-oldson4him,too.Afterunderstandinghissituation,theyfelt5andsaidhemustbefeelingbadtostandoutsideinthecoldwind.

Whenwewereinthesupermarket,Iaskedmydaughtertopick6shethoughtour"friend"outsidewouldneed.Shepickedsomeapples,hamburger,somecheeseandabottleofjuice.

Thenmysonasked,"Canwebuyhima7?"

Ididn'texpectthat,soIhadto8thesuggestioncarefully.Wewerenotrichandweneededtobuylotsofthings,but...Well,sometimeshelpingothersisjust9weneedtodo!

Wetalkedaboutthefactthatwecouldnotbuysomethingweplannedtobuy10weboughtajacketfortheman.Mykids11totakesomesnacksandtoysofftheshoppinglist.

Whenwefoundtheman,mykids12himthebagoffoodandthejacket.Hewasfirstsurprisedandthenveryglad.He13usandsaidwemustbetheangelssentfromtheGod.

Ithinkthis14hasbeenawonderfulopportunityforourfamily.15ofmykidsagreedthathelpingothersmadethemhappier.1.A.OnB.ToC.AtD.Of2.A.holdingB.readingC.buyingD.selling3.A.happyB.tiredC.relaxedD.helpless4.A.heardB.noticedC.askedD.greeted5.A.crazyB.nervousC.disappointedD.sorry6.A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing7.A.sweaterB.hatC.jacketD.T-shirt8.A.giveupB.thinkaboutC.waitforD.laughat9.A.whatB.whereC.whichD.how10.A.unlessB.soC.ifD.when11.A.forgotB.dislikedC.refusedD.agreed12.A.soldB.handedC.receivedD.lent13.A.welcomedB.pleasedC.thankedD.invited14.A.experienceB.habitC.endingD.accident15.A.AllB.BothC.EitherD.Neither【答案】（1）A；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）B；（7）C；（8）B；（9）A；（10）C；（11）D；（12）B；（13）C；（14）A；（15）B；【解析】【分析】本文講述了作者和她的兩個孩子獻愛心的故事。（1）句意：在去超市的路上，我看見一個穿又舊又薄T恤的男人。onthewayto，固定搭配，在去......的路上，故選A。（2）句意：他手里拿著一塊牌子，上面寫著：“丟了工作。要養(yǎng)活家庭?！盇持有，B讀，C買，D賣，根據(jù)賓語是asign可知是hold，持有，故選A。（3）句意：很明顯，這個男人很無助。A開心的，B累的，C放松的，D無助的，根據(jù)Lostmyjob.Familytofeed可知他很無助，故選D。（4）句意：我10歲的女兒和7歲的兒子也注意到了他。A聽到，B注意到，C問，D歡迎，根據(jù)saidhemustbefeelingbadtostandoutsideinthecoldwind可知他們看到了這一幕，故選B。（5）句意：在了解了他的情況之后，他們感到難過，說他站在外面受凍一定很難受。根據(jù)

saidhemustbefeelingbadtostandoutsideinthecoldwind可知他們感到難過，A瘋狂的，B緊張不安的，C失望的，D遺憾的

，故選D。（6）句意：我讓我女兒挑些她認為我們外面的“朋友”會選的東西。肯定句用something表示某物，故選B。（7）句意：我們能給他買件夾克嗎？A毛衣，B帽子，C夾克，D體恤衫，根據(jù)weboughtajacketfortheman可知是夾克，故選C。（8）句意：我沒想到，所以我得仔細考慮這個建議。A放棄，B考慮，C等待，D嘲笑，根據(jù)

Wetalkedaboutthefactthatwecouldnotbuysomethingweplannedtobuy

if

weboughtajacketfortheman可知此處是考慮

，故選B。（9）句意：有時候幫助別人正是我們需要做的！表語從句中，do后缺少賓語，故用what作賓語，指代物，故選A。（10）句意：我們談到了一個事實，如果我們買了一件夾克衫，我們就買不到我們計劃買的東西。根據(jù)wecouldnotbuy...webought...可知此處是if引導(dǎo)的條件狀語從句，對現(xiàn)在的虛擬

，故選C。（11）句意：我的孩子們同意從購物單上拿掉些零食和玩具。A忘記，B不喜歡，C拒絕，D同意，根據(jù)agreedthathelpingothersmadethemhappier可知孩子們最好幫助了別人，故此處是同意，故選D。（12）句意：當我們找到那個人時，我的孩子們遞給他一袋食物和夾克。A賣，B交給，C收到，D借給，根據(jù)Whenwefoundtheman可知是遞給，故選B。（13）句意：他感謝我們，說我們一定是上帝派來的天使。A歡迎，B取悅，C感謝，D邀請，根據(jù)

saidwemustbetheangelssentfromtheGod可知此處是感謝，故選C。（14）句意：我認為這次經(jīng)歷對我們家庭來說是一個極好的機會。A經(jīng)歷，B習慣，C結(jié)局，D事故，根據(jù)awonderfulopportunityforourfamily可知是指經(jīng)歷的事情，故選A。（15）句意：我的兩個孩子都同意幫助別人使他們更快樂。根據(jù)My10-year-olddaughterand7-year-oldson可知表示兩個孩子都，故用both，故選B?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。4．完形填空

Thestoryofhowtheteddybearwasinventedisaninterestingone.

In1902,Americanpresident（總統(tǒng)）,Theodore（Teddy）Rooseveltwashunting（打獵）intheforest1

severalofhisfriends.Almosteveryonehadsuccessfullyshotananimal,butthepresident2not.Nobodywantedtomakethepresidentlook3,sotheytiedanAmericanblackbeartoa4Theywantedthepresidenttoshoot5.

Thepresidentwasverysurprisedtoseethebeartiedtoatree.Hefeltitwas6toshootthebear,becauseitcouldn'trunaway.He7toshootit,andthestoryofhisdecisionwentalloverthecountry.

8

wasmovedbythepresident'sbeliefs（信念）.Therewas9

acartoonshowingthepresidentrefusingtoshootacutebear.

Itwasthiscartoonandthestorybehindthepresident'shuntingtripthatgaveMorrisanideatomakeanew10.Hemadeasmall,softbearand11

itinhisshopwindow.Nexttothebearhemadeasignthatread,"Teddy'sBear".Thenewtoywasabigsuccessandit12

Morriswiththemoneytocreateatoycompany.

Teddybearshavebeen13sincetheywerefirstmade.Ateddybearwouldbethefirstchoice14

peoplethinkaboutchildren'stoys.TheodoreRoosevelt'sfamous15

onahuntingtripin1902broughtmillionsofsoft,stuffedbears.Theyarebeinglovedbypeopleacrosstheworld.1.A.forB.withC.byD.without2.A.didB.shouldC.wouldD.was3.A.sadB.happyC.friendlyD.fine4.A.wallB.chairC.rockD.tree5.A.itB.himC.themD.her6.A.difficultB.unfairC.dangerousD.exciting7.A.wantedB.decidedC.refusedD.went8.A.EverybodyB.NobodyC.BothD.Neither9.A.onlyB.hardlyC.evenD.still10.A.companyB.toyC.shopD.present11.A.collectedB.showedC.foundD.hid12.A.gaveB.filledC.metD.provided13.A.colorfulB.expensiveC.popularD.boring14.A.sinceB.whenC.untilD.unless15.A.decisionB.speechC.signD.skill【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）D；（5）A；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）B；（11）B；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；【解析】【分析】短文大意：本文講述Teddy

bear玩具的由來的故事。一次美國總統(tǒng)羅斯福在一次打獵時，拒絕射殺捆在樹上的熊?？偨y(tǒng)的信念感動了大家。Morris受到啟發(fā)，做了一個新的玩具并命名為Teddy

bear?，F(xiàn)在Teddy

bear成為孩子們的玩具的首選，被全世界的人們所喜愛。（1）考查介詞及語境理解。句意：在1902年，美國總統(tǒng)羅斯福和幾個朋友一起在樹木里打獵。A.for為；B.with和……一起；C.without無，沒有，不；D.by通過，以……方式。和某人一起：with

sb，故選B。（2）考查副詞及語境理解。句意：幾乎每個人都成功地射到一個動物，但是總統(tǒng)沒有。A.did助動詞；B.should應(yīng)該；C.would將，情態(tài)動詞；D.was是，系動詞，文中的動詞是行為動詞，助動詞用did，故選A。

（3）形容詞辨析和語境理解。句意：沒有人想要使總統(tǒng)看起來傷心，因此他們把一只熊綁在樹上。根據(jù)Almosteveryonehadsuccessfullyshotananimal,butthepresidentdid

not.可知他們怕總統(tǒng)達不到獵物看起來不高興，

A.sad傷心，不高興B.高興的C.friendly友好的D.fine好的，故選A。（4）名詞辨析和語境理解。句意：沒有人想要使總統(tǒng)看起來傷心，因此他們把一只熊綁在樹上。根據(jù)Thepresidentwasverysurprisedtoseethebeartiedtoatree.

可知此處是他們把熊綁在樹上。A.wall墻；B.chair椅子；C.rock石頭；D.tree樹，故選D。（5）代詞辨析和語境理解。句意：他們想要總統(tǒng)射中它。根據(jù)上文sotheytiedanAmericanblackbeartoabear?？芍颂幹高@只熊?？芍颂幱胕t代替thebear，it它；him他；them他們；her她，故選A。（6）考查形容詞及語境理解。句意：總統(tǒng)看到熊被綁在樹上，感到很詫異。A.difficult困難的；B.unfair不公平的；C.dangerous危險的；D.exciting令人激動的，根據(jù)becauseitcouldn'trunaway.

因為它逃不掉，可知這對熊是不公平的，故選B。（7）動詞辨析和語境理解。句意：他拒絕射熊。根據(jù)Therewaseven

acartoonshowingthepresidentrefusingtoshootacutebear.甚至有一部卡通片顯示了這個總統(tǒng)拒絕去射擊一只可愛的熊。A.want想要；B.decide決定；C.refuse拒絕；D.go去，可知此處是說總統(tǒng)拒絕射擊熊。故選C。（8）不定代詞辨析和語境理解。句意：每個人都被總統(tǒng)的信念感動了。根據(jù)Therewaseven

acartoonshowingthepresidentrefusingtoshootacutebear.甚至有一部卡通片顯示了這個總統(tǒng)拒絕去射擊一只可愛的熊。可知總統(tǒng)的事情感動了每個人。A.everybody每個人；B.nobody沒有人；C.both兩者都；D.neither兩者中沒有一個，故選A。（9）副詞辨析和語境理解。句意：甚至有一部卡通片展示了這個總統(tǒng)拒絕去射擊一只可愛的熊。根據(jù)Everyone

wasmovedbythepresident'sbeliefs（信念）.

可知此處表示更進一步的是卡通片展示了這個故事，A.only;B.hardly幾乎不；C.even甚至，更；D.still仍然，仍舊，故選C。（10）名詞辨析和語境理解。句意：就是這部卡通片和總統(tǒng)打獵的旅程的故事給了Morris一個主意來制作一個新的玩具。根據(jù)Thenewtoywasabigsuccess可知這是一個玩具。A.company公司；B.toy玩具；C.shop商店；D.present禮物，故選B。（11）動詞辨析和語境理解。句意：他制作了一個小的，柔軟的熊，把它展示在商店的櫥窗里。根據(jù)inhisshopwindow可知是展示小熊在櫥窗里。A.collect收集；B.show展示，顯示；C.find發(fā)現(xiàn)；D.hide藏，故選B。（12）動詞辨析和語境理解。句意：這個新的玩具是一個大的成功，他給Morris提供了錢來創(chuàng)作一個公司。A.gave給，B.filled填滿；C.met遇見；D.provided提供，新玩具賣得成功，就掙了錢了，可知給他提供了創(chuàng)作工作的錢，providesb.withsth.給某人提供某物，故選D。（13）形容詞辨析和語境理解。句意：自從他們第一次生產(chǎn)泰迪熊就很受歡迎。A.colorful多彩的；B.expensive昂貴的；C.popular受歡迎的；D.boring令人討厭的，故選C。（14）連詞辨析和語境理解。句意：當人們想起孩子們的玩具時泰迪熊將會是第一選擇。這里是when引導(dǎo)的時間狀語從句，其它選項放在句中翻譯不同。A.since自從；B.when當……時候；C.until直到；D.unless除非，故選B。（15）名詞辨析和語境理解。句意：TheodoreRoosevelt關(guān)于在1902年打獵旅行的著名的決定帶來了上百萬柔軟的，胖胖的熊。A.decision決定；B.speech演講；C.sign記號，標志；D.skill技術(shù)，根據(jù)短文內(nèi)容可知是TheodoreRoosevelt的不射殺熊的決定導(dǎo)致了泰迪熊的生產(chǎn)。故選A?！军c評】此題考查完形填空。先跳過空格閱讀短文，了解短文大意。然后仔細閱讀每個句子，根據(jù)上下文的聯(lián)系和英語的語法知識確定句子中所缺的成分，從所給的選項中選出合適的選項放在空格處，然后將短文翻譯一遍看文章是否通順。最后對答案進行核查，確定正確答案。5．完形填空

Studentsarealwaysaskedtodomuchhomework.Haveyoureadthefollowingpassage?

You'dbetternotworkwhenyouareveryhungry.Ifyou1yourhomeworkrightafterschool,youmayhaveasnackbeforegettingtowork.Alwaysdoyourhomework2yougettired.3waituntilverylateintheevening,orthehomeworkwillseemmuch4thanitreallyis.

Breakyourtimeintomanageable（易處理的）periods.Ifyouhavemorethan5,giveyourselfabreakafteranhour.Butdon'tbreakitup6

thatyoucan'tgetanythingdone.Youshouldbeabletoworkatleasthalfanhouratatime7.Don'tputitoffuntilthelast8.Ifyouputoffdoingyourhomework,youwillalwaysthinkofit,andyouwon'tenjoyyour9

somuch.Ifyouputitoffuntiltheendoftheweekoruntilrightbeforeatest,youwillhavetoomuchworktodofortheexam.

Alittlebiteachnight,enoughtokeepupwithwhatishappeningeachdayinschool,willtakethefearoutoftestsandkeepyouontopofitall.Doyourhomework10everyday.Thiswillhelpyoumakeitahabit.Itwillmakeiteasiertodo,anditwillmakefreetimemoreenjoyableaswell.1.A.decidetodoB.decideddoingC.havedone2.A.afterB.whenC.before3.A.NotB.PleaseC.Don't4.A.harderB.hardC.easy5.A.onehourworkB.anhourworkC.anhour'swork6.A.somuchB.solittleC.sooften7.A.withastopB.withoutstoppingC.stopping8.A.weekB.hourC.minute9.A.lunchB.freetimeC.meals10.A.atatimeB.inashorttimeC.atthesametime【答案】（1）A；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）C；（7）B；（8）C；（9）B；（10）C；【解析】【分析】文章大意：每個人放學后都會有許多作業(yè)，但是不要放學后馬上做作業(yè)，應(yīng)該吃點點心，否則會感到饑餓，再就是做作業(yè)的時候要合理地分配你的時間，每次做作業(yè)的時間不要超過一個小時，這樣你就不會感到疲倦，養(yǎng)成好的做作業(yè)的習慣。既能夠?qū)W得好又能夠享受你的業(yè)余時間。（1）句意：如果你放學后馬上做作業(yè)，開始工作前應(yīng)該吃點點心。決定做某事decidetodosth.固定搭配，havedone不符合情景，故答案是A。（2）句意：總是要在你疲勞之前做作業(yè)。A.在……之后；B.當……時候；C.在……之前根據(jù)前文的敘述，做作業(yè)之前吃點點心的目的是為了避免疲勞，所以要在疲勞之前做作業(yè)，累了就就不要再做了，故答案是C。（3）句意：晚上不要等得太久。句子為否定祈使句，豆丁祈使句以don't開頭，故答案是C。???????（4）句意：否者作業(yè)將會似乎比本身更難。根據(jù)than可知應(yīng)使用比較級，故答案是A。???????（5）句意：如果你有一個多小時的工作，一個小時后給你個休息的時間。ABC一個小時的工作，一個小時應(yīng)使用名詞所有格形式，故答案是C。???????（6）句意：但不要經(jīng)常把它拆散，這樣你什么都做不到。often經(jīng)常，much許多，little幾乎沒有，根據(jù)語境可知不要經(jīng)常去分解你的工作，故答案是C。???????（7）句意：你應(yīng)該一次做時少半小時不停止。根據(jù)文章內(nèi)容可知每次做作業(yè)的時間至少半個小時，中間不能停止，故答案是B。???????（8）句意：不要把作業(yè)推遲到最后一分鐘才去做。A.周；B.小時；C.分鐘，根據(jù)后文的敘述可知，如果你把作業(yè)推遲了你會總是想著它，所以不要推遲到最后才做作業(yè)。故答案是C。???????（9）句意：你就不能很好地享受你的業(yè)余時間。A.午飯；B.業(yè)余時間；C.餐飯，根據(jù)前文的敘述不要把作業(yè)推遲到最后才做是為了能夠充分享受自己的業(yè)余時間，故答案是B。???????（10）句意：每天要在同一個時間做作業(yè)。A.一次；B.在很短的時間；C.在同一時間，根據(jù)Thiswillhelpyoumakeitahabit.???????可知為了養(yǎng)成習慣，要每天在同樣的時間段做作業(yè)，故答案是C。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。6．完形填空

GlobalwarmingmeansthetemperatureoftheEarthisgettinghigherandhigher.IftheEarthgets1,someofthefollowingthingscouldhappen:

Thesealevelcould2

becauseofthemeltingofseaice.

Manyanimalsthatliveontheicemight3

out.

Therecouldbemorefloods（洪水）,4

neartheseaandrivers.

Someplantsandanimalsmightdiebecausetheycannotliveinhigh5.

Globalwarmingisavery6

problemnow.Thereissomethingwecandotohelptoslowitdown.

Scientistshavebeenstudyingglobalwarmingforyears.Theyhavefoundthatsomethingsthatpeopledoineverydaylifemakemuchgasthat7

globalwarming.Onebigcauseofthisistheburningofoil,gasandcoalforenergyforourcarsandhomes.Thisgivesofftoomuchgreenhousegas.Wecandosomethingtocut8

ontheamountofgreenhousegas.

⒈Wecanreallyhelpbyusinglessenergyinlife,andlessgasinourfamilycars.Weshouldturnoffthe9

andturndownotherelectricalequipment.Weshouldwalkmoreandusecarsless.

⒉10

cantakeinsomeofthegreenhousegas.Soweshouldplantmoretrees.1.A.biggerB.olderC.hotterD.slower2.A.riseB.fallC.remainD.quit3.A.goB.dieC.letD.put4.A.especiallyB.luckilyC.continuallyD.nearly5.A.talentB.tentC.topD.temperature6.A.easyB.naturalC.seriousD.nervous7.A.stopsB.causesC.preventsD.affects8.A.offB.intoC.outD.down9.A.doorsB.lightsC.invitationsD.roads10.A.GrassesB.FlowersC.ForestsD.Animals【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）A；（5）D；（6）C；（7）B；（8）D；（9）B；（10）C；【解析】【分析】文章大意：文章介紹了全球變暖會造成的一些后果以及對于全球變暖我們可以做的事。

（1）句意：如果地球變得更熱，可能會發(fā)生以下一些事情。A更大的；B更老的；C更熱的；D更慢的。由thetemperatureoftheEarthisgettinghigherandhigher可知此處表示如果地球變得越來越熱，故選C。（2）句意：由于海冰融化，海平面可能上升。A升起；B跌落；C保持；D退出。由themeltingofseaice可知海平面會上升，故選A。（3）句意：許多生活在冰上的動物可能會滅絕。A出去；B滅絕；C釋放；D撲滅。由theEarthgetshotter可知此處表示許多住在冰上的動物會滅絕，故選B。（4）句意：可能會有更多的洪水，尤其是在靠近海洋和河流的地方。A特別是；B幸運地；C持續(xù)地；D幾乎。根據(jù)語句Therecouldbemorefloods可知此處表示可能會有更多的洪災(zāi)，特別是在海洋和河流附近，故選A。（5）句意：一些動植物可能會因為無法在高溫下生存而死亡。A天賦；B帳篷；C頂部；D溫度。由theEarthgetshotter可知此處的是因為它們不能在高溫下生存，故選D。（6）句意：全球變暖現(xiàn)在是一個非常嚴重的問題。A容易的；B自然的；C嚴格的，嚴肅的；D緊張的。由上文提到的全球變暖會導(dǎo)致的結(jié)果可知此處表示的是全球變暖現(xiàn)在是一個很嚴峻的問題，故選C。（7）句意：科學家們一直在研究全球變暖的起因。A停止；B引起；C防止；D影響。由Onebigcauseofthisistheburningofoil…可知此處表示科學家們一直在研究全球變暖的起因，故選B。（8）句意：我們可以做點什么來減少溫室氣體排放量。A切斷；B切入；C裁剪；D砍，減少。由Thisgivesofftoomuchgreenhousegas，可知此處表示我們可以做點什么來減少溫室氣體排放量，故選D。（9）句意：我們應(yīng)該關(guān)上電燈。A門；B光；C邀請；D路。由Wecanreallyhelpbyusinglessenergyinlife可知此處表示我們應(yīng)該關(guān)上電燈，故選B。（10）句意：森林可以吸收一些溫室氣體。A草；B花；C森林；D動物。由Soweshouldplantmoretrees，可知此處表示森林可以吸收一些溫室氣體，選C?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。7．完形填空

Aboy1JamesWattwasacleverboy.Onedayhewas2atthefireinhisgrandmother'shome.Hewaswatchingthefireand3aboutsomething.Atea-kettlewasoverthefire.Soonthelid（蓋子）begantomoveupanddown.

"Whatmakesit4upanddown?"theboyasked5.Helookedunderthelid,buthecouldseenothing.

"Grandma,what'sinthetea-kettle?"heasked.

"Water,mychild-nothing6water."

"ButIknowthereissomethingmore.Andwhatmakesthelidmoveupanddown?"Hisgrandmotherlaughed,"Oh,that'sonly7."shesaid."Youcanseeitcomingoutofthetea-kettle."

"Howdidthesteamgetunderthelidthen?"

"Well,mydear,itcomesoutofthehotwater.Thehotwater8it."Hisgrandmotherwasbeginningtothinkthattheboywasasking9questions.

"Thesteam10beverystrongtomaketheheavylidmoveupanddown,"saidthebrightboytohimself.

"Well,ifthesteamcomesfromalotofwateritmustbe11stronger.Whycan'tweusesteamtoworkforus?"

Theideagrewwithhimashegrewintoaman.He12outthisideaandfailed,thentriedagainandfailedagain.Buteachtimehelearnedsomething13.Somepeoplelaughedathim."Don'tbefoolish."theysaid."Howcanyoumakesteamwork?"Buthewenton14andatlasthereachedhisgoal,andgavetheworldthefirststeamengine!

Afterthatpeopleallovertheworld,menandwomen,oldandyoung,knewhisnameand15himforhisfirststeamengine.1.A.nameB.namedC.namesD.naming2.A.sitB.sitsC.sittingD.sat3.A.wonderB.wonderedC.wonderingD.wanttoknow4.A.moveB.movingC.tomoveD.moved5.A.heB.himC.himselfD.his6.A.butB.andC.orD.until7.A.waterB.lidC.steamD.tea-kettle8.A.makesB.turnsC.asksD.orders9.A.somuchB.somanyC.toomanyD.toomuch10.A.manyB.mostC.mustD.more11.A.muchB.moreC.mostD.abit12.A.triedB.carriedC.workedD.found13.A.difficultB.newC.seriousD.wrong14.A.tryB.tryingC.triedD.totry15.A.askedB.calledC.choseD.thanked【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）C；（10）C；（11）A；（12）A；（13）B；（14）B；（15）D；【解析】【分析】文章大意：主要介紹了詹姆斯瓦特發(fā)明蒸汽機的故事。（1）句意：一個叫詹姆斯瓦特的男孩是一個聰明的男孩。A：name，名字，動詞。B：named，命名，動詞name的過去分詞。C：names，命名，動詞name的單數(shù)形式。D：naming，命名，動詞name的現(xiàn)在分詞。過去分詞可以做定語修飾名詞，故選B。（2）句意：有一天，他正坐在奶奶的屋子里。根據(jù)下文Hewaswatchingthefire可知，他正在看火，所以此空也要用現(xiàn)在進行時，為wasdoing，

故選C。（3）句意：他正在看火并且思考某事。根據(jù)and可知，and連接兩個并列成分，所以前面用的watching，空格處要用wondering，故選C。（4）句意：什么使它上下移動呢？makesbdosth，使某人做某事，固定搭配。故選A。（5）句意：男孩問他自己。A：he，他，主格。B：him，他，賓格。C：himself，他自己，反身代詞。D：his，他的，形容性物主代詞。根據(jù)

Helookedunderthelid,buthecouldseenothing.可知，他看著蓋子下面，但是什么都沒看見，所以推測他應(yīng)該是在自言自語，所以是問他自己，故選C。（6）句意：水，我的孩子，除了水沒有東西。A：but，但是，表示轉(zhuǎn)折。B：and，和，表示并列。C：or，或者，表示選擇。D：until，直到。根據(jù)nothing和water可知，這兩個東西是矛盾的，所以應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，故選A。（7）句意：哦，那只是蒸汽。A：water，水。B：lid，蓋子。C：steam，蒸汽。D：tea-kettle，茶壺。根據(jù)下文Howdidthesteamgetunderthelidthen?可知，水蒸氣使蓋子上下移動，所以此空應(yīng)該說的是水蒸氣，故選C。（8）句意：熱水變的。A：makes，制作。B：turns，變的。C：asks，詢問。D：orders，命令。根據(jù)常識可知，水蒸氣是熱水變的，故選B。（9）句意：他的奶奶正在開始想男孩問的這么多問題。A：somuch，如此多，后接不可數(shù)名詞，用在be之后。B：somany，如此多，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用在be之后。C：toomany，太多，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。D：toomuch，太多，后接不可數(shù)名詞。questions，問題，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以用toomany修飾，故選C。（10）句意：水蒸氣一定是非常有力的使重蓋子上下移動。A：many，很多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。B：most，最。C：must，必須，情態(tài)動詞。D：more，更多。情態(tài)動詞后接動詞原形，其余選項都不可以，故選C。（11）句意：如果水蒸氣來自更多的水，它一定是更強壯的。A：muchB：moreC：mostD：abit。stronger，更強壯的，比較級。修飾比較級用more，故選A。（12）句意：他嘗試了這個想法，但是失敗了。tryout，嘗試，固定搭配。故選A。（13）句意：但是每次他都學到新東西。A：difficult，困難的。B：new，新的。C：serious，嚴重的。D：wrong，錯誤的。根據(jù)triedagainandfailedagain可知，他一次次嘗試，成功乃是失敗之母，所以每次嘗試，他都會學到新東西，故選B。（14）句意：但是他繼續(xù)嘗試，最后他達到了他的目標。goondoingsth，繼續(xù)做某事，固定搭配。故選B。（15）句意：在那之后，全世界的人們，男人和女人，老人和年輕人都知道他的名字，并感謝他的第一臺蒸汽機。A：asked，詢問。B：called，呼喚。C：chose，選擇。D：thanked，感謝。根據(jù)常識可知，蒸汽機有很大的作用，所以人們是感謝他的，故選D?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。8．閱讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出一個最佳選項。

Jonathanhadbrokenmyfavoriteazalea（杜鵑花）bushbeforeIcouldstophim.Hesaidnothingbutgavemeabackand1

someflowerstoschool.Hedidn'tseethetearsinmyeyeswhileItouchedthebrokenbush2.WhenIwasleftalone,I3hoursthinkinghowlovehaddisappearedfrommylife.

At5:15,Ihurriedlydrovetotheschool.IwasoutofbreathbythetimeIknockedontheteacher'sdoor.Sheopenedthedoorandtookmeaside."IwanttotalktoyouaboutJonathan,"shesaid.Iprepared4

fortheworst.Nothingwould5me.

"DidyouknowJonathanbroughtflowerstoschooltoday?"sheasked.Inodded,6myfavoritebushandtryingtohidethehurtinmyeyes."Letmetellyouaboutyesterday,"theteachersaid."Seethatlittlegirl?Well,yesterdayshewasalmost7.Hermotherandfatherweregoingtodivorce（離婚）.Shetoldmeshedidn'twanttolive,andthatshewishedshecoulddie.Iwatchedthatlittlegirlcoverherfacewithherhandsandsayloudlyenoughfortheclasstohear,

8lovesme.'IdidallIcouldtomakeherhappy,9itonlyseemedtomakemattersworse."

"IthinkyouwantedtotalktomeaboutJonathan,"Isaid.

"Ido,"shesaid."Todayyoursonwalked10overtothatgirl.Hehandedhersomeprettypink11

andsaidquietly,'Iloveyou'."

Ifeltmyheartswell（膨脹）withprideforwhatmysonhaddone.I12

attheteacher."Thankyou,"Isaid,reaching13

Jonathan'shand,"you'vemademyday."

Laterthatevening,Ibeganpullingweedsfromaroundmyazaleabush.AsIthoughtoftheloveJonathan14thelittlegirl,apoemcametome,"…thesethreeremain:faith,hopeandlove.Butthegreatestoftheseis15."Whilemysonhadputloveintopractice,Ihadonlyfeltangry.However,nowIfelttheseedoflovethatGodplantedinmyfamilyanditbegantobloomonceagaininme.1.A.providedB.tookC.sentD.sold2.A.excitedlyB.heavilyC.happilyD.sadly3.A.spentB.costC.paidD.created4.A.ourselvesB.himselfC.myselfD.herself5.A.encourageB.surpriseC.hurtD.create6.A.handingoutB.caringforC.lookingaboutD.thinkingabout7.A.crazyB.perfectC.dangerousD.patient8.A.SomebodyB.AnybodyC.NobodyD.Everybody9.A.butB.soC.becauseD.or10.A.aroundB.straightC.downD.back11.A.booksB.dressesC.presentsD.flowers12.A.smiledB.laughedC.criedD.shouted13.A.underB.inC.aboveD.for14.A.introducedB.showedC.foundD.lent15.A.faithB.hopeC.loveD.dream【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）C；（9）A；（10）B；（11）D；（12）A；（13）D；（14）B；（15）C；【解析】【分析】主要講了作者的兒子Jonathan摘了作者最喜愛的杜鵑花帶到學校，作者感到非常難過，下午老師讓作者去學校，結(jié)果作者得知兒子用杜鵑花給了一個想要放棄生命的女孩希望，作者也開始種植愛的種子。（1）句意：他什么也沒說，只給了我一個背背影，還帶了一些花去上學。A.提供；B.帶走；C.發(fā)送；D.賣。兒子把花帶到學校，take...to...把......帶到......，固定搭配，故選B。（2）句意：當我悲傷地撫摸著那片破碎的灌木叢時，他沒有看到我眼中的淚水。A.興奮地；B.沉重地；C.高興地；D.難過地。眼睛有淚水，所以是難過的，故選D。（3）句意：當我獨自一人時，我花了幾個小時思考愛是如何從我的生活中消失的。A.花費；B.花費；C.支付；D.創(chuàng)造。spend+時間+doingsth.花費時間做某事，固定搭配，故選A。（4）句意：我做好了最壞的打算。A.我們自己；B.他自己；C.我自己；D.她自己。主語是I，所以用I的反身代詞myself，故選C。（5）句意：沒有事情讓我驚訝。A.鼓勵；B.使驚訝；C.傷害；D.創(chuàng)造。作者做好了最壞的打算，所以沒有事情使作者驚訝，故選B。（6）句意：我點點頭，想著我最喜歡的灌木叢，想把傷害藏在眼里。A.閑逛；B.喜歡；C.四處看；D.思考。老師問作者兒子把杜鵑花帶到學校，所以作者思考自己最喜歡的杜鵑花，感到難過，故選D。（7）句意：昨天，她幾乎瘋了。A.瘋狂的；B.完美的；C.危險的；D.有耐心的。根據(jù)后文Shetoldmeshedidn'twanttolive,andthatshewishedshecoulddie.可知小女孩不想活了，所以是瘋狂的，故選A。（8）句意：我看著那個小女孩用手捂住臉，大聲地說：“沒有人愛我?！盇.某人；B.任何人；C.沒人；D.每個人。小女孩不想活的原因是父母離婚，所以感到?jīng)]人愛她，故選C。（9）句意：我盡我所能讓她高興，但這似乎只會讓事情更糟。A.但是；B.所以；C.因為；D.或者。前后句表示轉(zhuǎn)折，所以用but，故選A。（10）句意：今天你的兒子直接走向那個女孩。A.在......周圍；B.直接；C.往下；D.返回。walkstraightoverto直接走向，故選B。（11）句意