高三班主任下學期工作計劃

第第頁高三班主任下學期工作計劃高三班主任2023年下學期工作計劃范文歲月在不經(jīng)意中流逝，許多人已經(jīng)在開始策劃今年高三班主任的年度工作計劃了，那么一份好的計劃要如何寫?以下是我為大家準備了高三班主任2023年下學期工作計劃范文，歡迎參閱。高三班主任下學期工作計劃篇1高三x班現(xiàn)共有學生__人，其中男生__人，女生__人。這是一個班風良、學風正的優(yōu)秀班集體，學生無論在學習方法、學習態(tài)度，還是在思想品德上都是特別優(yōu)秀的。十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和堅固結(jié)實的知識順利__，與各學科的教與學有緊密聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學生都能夠考上夢想高校，充足調(diào)動學生的學習熱誠，針對本班實際情況，特訂立高三班主任上學期工作計劃。一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會，讓學生了解和認得高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的重量，激發(fā)學生的參加熱誠和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的溝通，除去學生對高考的畏懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想努力探求的__和對高考的親近感。樹立模范和典型，激勵學生奮勉向上。2、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的矯正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、尊重自己心。在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，加強同學之間的友情，相互推動，共同進步。關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。二、加強與科任老師的溝通及時同科任老師溝通，對學生進行學法引導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關(guān)鍵。在復(fù)習過程中提示學生要擅長總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。引導學生各科建立錯題檔案，在周末適當布置時間改錯，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并聚集本錢，分析做錯的原因，提高復(fù)習效率。經(jīng)過學法引導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。三、關(guān)注身心健康，培養(yǎng)沖刺精神備考復(fù)習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大。這時期學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備捉住這一時機，充足利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話溝通，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要專心學習，有充足的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學予以贊揚鼓舞，對尚未達夢想成績的同學予以打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神。四、加強與學生、家長的溝通、溝通班主任與科任老師，特別是與包班導師，充足利用勵志教育，加強與學生的溝通與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心伙伴；學習上的好幫手，以本身的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，加強班級的凝集力和向心力，提高學生樂觀向上的內(nèi)在動力。高三班主任下學期工作計劃篇2轉(zhuǎn)瞬過完了繁忙的一學期，作為高一班主任，我嚴格依照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。依照本身所訂立的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。一、引導思想：深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目標：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道構(gòu)成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;留宿53人;低保戶1人。四、本學期班主任工作基本要點：1、加強凝集力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不絕將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最后是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干隊伍伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的察看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉辦了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最后選出每個崗位的人選。實在而合理分工，讓每位班干部都感覺到本身的緊要性，并非出名無實。3、訂立班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);訂立班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，譬如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成情形，團支書記錄班團活動樂觀參與者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對本身的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，樂觀搭配班級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，管束本身改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建設(shè)，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促本身勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室打開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法引導，解決學生剛從中學上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分注重學生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了本領(lǐng)磨練的機會。事實上，學生經(jīng)過中學三年的磨煉，具備了管理本領(lǐng)，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的__走，而應(yīng)當從被動學習變化自動求知，減少學生對老師的倚靠性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不但僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面對的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。高三班主任下學期工作計劃篇3工作目標：高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學校和班級的部署和要求，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位學生發(fā)展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥迹龠M每一位學生身心健康發(fā)展。班級情況分析：本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為軟弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。工作計劃：（一）德育方面1.連續(xù)打開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范是良好班風的基礎(chǔ)，良好的班風又是良好學風的保障，因此依據(jù)學生實際情況，訂立相關(guān)公約，營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍2.加強誠信教育時刻注意培養(yǎng)學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎(chǔ)3.連續(xù)推動“伙伴式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍4.培養(yǎng)強有力的班干隊伍伍對于只有熱誠但不會工作的既交給工作又教授方法；對有工作本領(lǐng)，但又怕延誤學習的就對他們進行全心全意為人民服務(wù)的思想教育，另外，在各項活動中不絕發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)樂觀分子，擴大樂觀分子的隊伍5.樂觀開展家訪，保持家校聯(lián)系保持和家長的溝通和溝通，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展6.全面支持各項活動鼓舞學生樂觀參加運動會，歌詠競賽等多項活動（二）學習方面1．協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系常常與各課老師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課2．做好考前心理疏導和考后分析工作培養(yǎng)學生良好的心理素養(yǎng)及考后及時總結(jié)分析的習慣3．開展“培優(yōu)補缺”工作，特別要注重做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。4．要組織好學生問卷調(diào)查和座談會，聽取學生對教學看法的反饋，提出改進教學的建設(shè)性建議。（三）日常工作方面1．關(guān)注學生情緒變動，及學習情形，通過把臂而談，加強溝通2．對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生予以更多的關(guān)懷高三班主任下學期工作計劃篇4離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學在感到時間緊的同時，對高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復(fù)習；有的同學則是整日無所事事，認為本身反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種近況，同時為了搭配學工處的工作，特擬定此計劃。一、多與學生談心由于學生信心不足，許多時候會感到彷徨無助。因此，作為班主任，常常與他們談心是很有必需的，這可以拉近老師與學生的距離，讓學生感到溫暖，認為本身不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也樂意將心中的苦惱傾訴出來，讓本身以輕松的心態(tài)進行復(fù)習，提高學習的效率；能夠在懷疑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復(fù)習，迎接高考的到來。二、專心上好每一周的班會課圍繞學工地方給的“尊重自己、自強、獨立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生能夠以好的心態(tài)來學習，同時學會做人。三、辦妥每一期黑板報本學期連續(xù)利用好教室后面的黑板，辦妥這幾個主題方面的黑板報：樂觀接受祖國和人民的選擇；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。四、隨時對學生進行安全教育。五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)整，做好應(yīng)試的教育?？傊緦W期的班主任工作全部圍繞高考進行，力爭圓滿完成學校下達的任務(wù)。高三班主任下學期工作計劃篇5為了加強班級管理，更好地搞好班級工作，爭取在高考取得滿意成績，結(jié)合學校工作和學生實際情況，特訂立本班班主任工作計劃。一、引導思想以新時期黨和國家的教育方針為依據(jù)，以提高學生綜合素養(yǎng)為目標，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《班級德育分考評方案》為行為準則，努力搞好本班工作。二、基本情況本班共有48名學生，都是文科類藝術(shù)高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生，29名美術(shù)類專業(yè)生,在19名音樂類考生中，有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分數(shù)線，美術(shù)專業(yè)也有10人線，其他同學也基本都有幾個外省院校的合格證。但由于長期學習專業(yè)，文化成績基礎(chǔ)落后，且生活習慣有些散漫。做好這些學生的思想工作，提高他們學習的樂觀性，加強學習方法的引導，提高學習的效率，做好高考備考，是本段時期的緊要工作。三、工作任務(wù)和目標1、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的夢想和前進的方向。我們藝術(shù)班的奮斗是：“相約在高校！”在實現(xiàn)這個目標的過程中，要充足發(fā)揮集體中每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，確立個人奮斗目標，有“你追我趕”的比學風格。3、形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。四、實在措施1、充足利用主題班會課向?qū)W生作整體性的德育工作。2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認得，不絕進。3、實行“傳、幫、帶”，同學間相互鼓舞，相互幫忙。4、鼓舞學生向高考一分分的要成績。每次考試，對成績有提高的同學，班都予以嘉獎。5、跟家長多聯(lián)系，從家庭和學校兩個方面對學生全方位的服務(wù)和關(guān)懷，讓學生無后顧之憂的放心學習。6、要求學生嚴格遵守班級紀律，對散漫消極的學生做到“嚴格、慈祥、不丟棄、不放棄”時間飛逝，高考轉(zhuǎn)瞬就會到來，我希望與我的學生們同甘共苦，迎接高考，共創(chuàng)輝煌。高三班主任下學期工作計劃篇6班主任是一個班級的主心骨，班級的學習氛圍、學生的學習狀態(tài)乃至最終學生的成績，都與班主任有著緊密的關(guān)系。因此，站在為社會、為教育服務(wù)的角度，站在家長、學生的角度，班主任工作必需做到一絲不茍、有條不紊。而要做好這個工作，必需要訂立好班主任工作計劃：一、引導思想堅持黨的教育方針，專心貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推動素養(yǎng)教育，以培養(yǎng)學生高尚的道德情操、堅固結(jié)實的實踐本領(lǐng)為目標，強化學生的集體意識和自我管理本領(lǐng)，切實樹立良好的班風班貌，力爭取得更大進步。二、工作目標和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風。2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與本領(lǐng)。3、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。4、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長緊密搭配，關(guān)懷愛惜每一位學生。三、實在工作計劃與措施1、即時組建強有力的班委干部班子。實在做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭本身能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用抽簽的方法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充足發(fā)揮學生樂觀自動性，還可以告知學生，選擇本身的弱項也是一種磨練。班級日常事務(wù)均由班干負責布置及監(jiān)督完成，班主任只做引導，班干實現(xiàn)人人有責負，每天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理本領(lǐng)培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學。2、專心上好開學第一課。組織學生重新學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》及學校的《學生操行量化評分細則》等各種規(guī)章制度。不絕加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學生的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。3、訂立確實有用的班規(guī)。第二周由班干部參加訂立班規(guī)，作為班級獎懲制度的依據(jù)，并印發(fā)給學生，利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度管束人。4、堅持每兩周一次主題班會，主題班會是班主任輔導員工作的一種常用且有效果的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標，不絕強化奮斗目標的常用工具之一，通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育，又可以調(diào)動學生參加的樂觀性與創(chuàng)造性，磨練和提高學生的自我教育本領(lǐng)，組織管理本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)。讓學生在活動中提高思想認得，樹立起樂觀自動地探究精神。5、常抓學生的思想工作，樂觀尋求家長的搭配，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期實現(xiàn)每個學生至少談心一次；可利用的.機會跟家長取得聯(lián)系，盡可能對紀律差生進行家訪，一學期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系，爭取家長的搭配共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。6、布置好學生課內(nèi)外學習生活和作息時間，組織學生參與課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。樂觀組織學生參與學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外利用課余時間，可組織學生進行一些有利于身心健康的活動，如：籃球賽、乒乓球賽、戲劇表演、卡拉OK競賽、春游活動、近距離徒步旅行等。7、常常與任課老師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以及時了解和研究學生的思想及學習情況，這有助于學生不絕提高學習成績。8、學生干部的管理與引導工作，通過每周召開一次學生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的學生干部的組織本領(lǐng)和服務(wù)水平，引導他們處置好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的自動性、樂觀性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學生干部進行周月考評，對他們?nèi)粘W生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進行打分，對工作中顯現(xiàn)的問題進行引導矯正。9、堅持每期學習一本班主任專著。在學習中連續(xù)不絕地提高本身的綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導員，才略當好學生健康成長的引導者和引路人，用本身的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的模范，同時還要在日常生活中嚴格要求本身，樹立活到老，學到老的思想理念，最后使本身的綜合素養(yǎng)得到全面提高。10、堅持寫班主任日記。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對這些工作的反思，從中找尋到本身的不足，在不足中不絕提高本身。身為班主任或輔導員，我時刻從學生的實際啟程，在開學前專心訂立好工作計劃，本著讓學生“身體健康、心理健康、愉快學習、有效學習“的原則，努力做好班主任應(yīng)當做的一切工作。高三班主任下學期工作計劃篇7進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱誠與激情。本學期必需做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造。鼓舞學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住孤獨、抵