2024年八年級下學(xué)期語文課內(nèi)文言文《馬說》對比閱讀及答案

【課文古詩文】《馬說》對比閱讀及答案01【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）

【乙】秦穆公謂伯樂曰：“子之年長矣，子姓①有可使求馬者乎？”伯樂對曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于馬，非臣之下也。可告以天下之馬②。請見之。”穆公見之，使行求馬。三月而反，報曰：“已得之矣，在沙丘?！蹦鹿唬骸昂务R也？”對曰：“牝③而黃?！笔谷送≈?，牡④而驪⑤。報穆公，穆公不說，召伯樂，曰：“子所薦求馬者，馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也？”伯樂曰：“皋之所觀，得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視?！瘪R至，果天下之馬也。（《九方皋相馬》，有刪改）注：①姓：指子孫。②天下之馬：指天下最好的馬。③牝（pìn）：母馬。④牡：公馬。⑤驪(lí)：純黑色馬。1．下列加點詞的意思，相同的一項是（

）（2分）A.不知其能千里而食也

食不飽，力不足B.安求其能千里也

又安知天下之馬C.才美不外見

請見之D.鳴之不能通其意

其真無馬邪2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①策之不以其道，食之不能盡其材。②穆公見之，使行求馬。3．下列說法不正確的一項是（

）（3分）A.甲文通過對千里馬不遇伯樂的議論，表達(dá)作者對賢才難遇明主的憤懣，寄寓著對統(tǒng)治者能識別人才、重用人才的希望。B.乙文通過記敘伯樂舉薦九方皋為秦穆公尋找天下最好的馬的故事，告訴我們看待事物要獨具慧眼，看其實質(zhì)。C.甲文中表明千里馬被埋沒的直接原因是“食不飽，力不足，才美不外見”，但其根本原因是食馬者“真不知馬”。D.乙文中秦穆公起初不高興，原因是他看到九方皋找到的馬，想當(dāng)然地認(rèn)為這不是天下最好的馬。4．有人認(rèn)為，只要是千里馬，才能就會施展出來；也有人認(rèn)為，千里馬須遇伯樂，才能方有機會施展出來。你的看法呢？說說理由。（3分）【答案】1.B2.D3.①鞭策它，不按準(zhǔn)確的方法；喂養(yǎng)它，不能使它充分發(fā)揮自己的才能。②秦穆公接見了九方皋，派（他）前去尋找好馬。復(fù)制搜一搜分享收藏02【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自《馬說》）??【乙】時先主屯新野，徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕垄谝?。將軍宜枉駕③顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。（選自《三國志蜀書諸葛亮傳》）【注釋】①器：用作動詞，器重，重視。②屈致：委屈（他），召（他上門）來。③枉駕：屈尊，這是請別人到某處去時的客氣話，枉，委屈，駕，車馬。10.下列句子朗讀停頓正確的一項是（

）（3分）A.然/后有千里馬

B.故/雖有名馬C.將軍豈/愿見之乎

D.不/可屈致也11.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A.而伯樂不常有

鳴之而不能通其意B.馬之千里者

將軍宜枉駕顧之C.才美不外見

徐庶見先主D.策之不以其道

執(zhí)策而臨之12.下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A.【甲】文雖為馬說卻意不在馬，而是作者借說馬來抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。B.【乙】文從側(cè)面襯托出諸葛亮的非凡才智以及他絕不奉迎、為人謹(jǐn)慎的性格特點。C.【甲】【乙】兩文的表達(dá)都是以議論和抒情為主，說理深刻，論證有力，情感鮮明。D.【甲】文諷刺了統(tǒng)治者摧殘人才的現(xiàn)象，【乙】文則表現(xiàn)了劉備善于納諫和禮賢下士。13.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①一食或盡粟一石。②由是先主遂詣亮?！敬鸢浮?0、B11、A12、C13、①吃一頓有時能吃盡一石糧食。②于是劉備親自前往拜訪諸葛亮。03【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬說》）【乙】古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀辎?，千里之馬至者三。（《戰(zhàn)國策?千金求馬》）【注】①涓人：國君身邊的侍從。②期年：滿一年。1.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）駢死于槽櫪之間駢：________（2）食馬者不知其能千里而食也食：__________（3）有以千金求千里馬者以：________（4）涓人對曰對：__________2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）策之不以其道，食之不能盡其材。（2）天下必以王為能市馬，馬今至矣。3、【乙】兩文都借于里馬表達(dá)了作者的人才觀，但在寫法上卻有很大的不同，從表達(dá)方式上看【甲】文以_______為主，【乙】文以_______為主。（2分）4、【甲】【乙】兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。（4分）答案：1.

（1）并列（2）同“飼”，喂（3）用（4）回答2.（1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。（2）天下人一定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會有人送了。3.

議論

記敘（敘述）4.[甲]文中的“千里馬”因為不能得到統(tǒng)治者的賞識、任用，最終不能“以千里稱”。[乙]文中的“千里馬”因為君主渴求并能夠采納正確的建議，而得以脫穎而出。04【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）

【乙】桓公深知寧戚，將任之以政，群臣爭讒之，曰：“寧威衛(wèi)人，去齊不遠(yuǎn)，君可使人問之，若果真賢，用之未晚也?！惫唬骸安蝗?，患其有小惡者，民人知小惡忘其大美，此世所以失天下之士也?！蹦艘古e火而爵之，以為卿相，九合諸侯，一匡天下?；腹芍^善求士矣。（選自《劉子·妄瑕》）[注]寧戚，春秋衛(wèi)國人，齊國的大夫。爵：大擺筵席。一匡：安定統(tǒng)一。1.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）一食或盡粟一石或：__________（2）食之不能盡其材食：__________（3）執(zhí)策而臨之臨：__________（4）患其有小惡者患：__________2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）此世所以失天下之士也。3.【甲】文運用__________的寫作手法寄寓了作者壯志難酬的悲憤之情，【乙】文運用了語言描寫，刻畫了齊桓公“_________”（用原文詞語填空）的形象。（2分）4、【甲】中的“千里馬”和【乙】文中“寧戚”各有怎樣的命運？對此你有怎樣的認(rèn)識？請簡要說說。（4分）【答案】1.

（1）有時，（2）同“飼"，喂養(yǎng)（3）面對（4）擔(dān)心2.

（1）想與普通馬一樣尚且都達(dá)不到，哪里能要求它日行千里呢？（2）這就是世上得不到（失去）賢能之士的原因。3.

托物寓意

善求士4.

命運：“千里馬”才能被埋沒，得不到任用，享受不到應(yīng)有的待遇，還飽受各種屈辱；“寧戚”得到齊桓公的賞識和重用，實現(xiàn)了抱負(fù)與價值。認(rèn)識：每個時代都有人才，“伯樂”對“人才”非常重要。04【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬說》）【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發(fā)者也。（黃庭堅《書幽芳亭記》）【注】楚之逐臣：即屈原。薄叢：貧瘠的叢林。不見：不被人知道。含章以時發(fā)者：藏善以待時機施展自己。1.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）才美不外見見：_________（2）執(zhí)策而臨之策：_________（3）不為無人而不芳芳：_________（4）來歲不改其性也歲：_________2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）其真無馬邪？其真不知馬也?。?）生于深山薄叢之中，不為無人而不芳。3.【甲】文中能表明千里馬外在特征的句子是：____________________；【乙】文表現(xiàn)蘭花高貴品質(zhì)的句子是：________________