山東省德州市禹城市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方山東省德州市禹城市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．機器人掃地 B．火山噴發(fā) C．鐘乳石長大 D．蜻蜓點水2．小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時后便能吃奶。兩個月后，小狗體重達到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①能生長發(fā)育

②能繁殖后代

③能排出體內(nèi)的代謝廢物

④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．生物圈的范圍包括（）A．大氣圈下層、水圈、巖石圈上層B．水圈、大氣圈、巖石圈上層C．大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈表面D．大氣圈、水圈、巖石圈4．農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐。這體現(xiàn)了生物生存需要的一些基本條件，請選出正確的對應(yīng)順序（）①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④溫度⑤水分A．⑤②③④① B．①②③④⑤ C．②③④⑤① D．⑤①②③④5．小明想驗證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”。下列做法中正確的是（）A．用一只健康的鼠婦做實驗材料B．統(tǒng)計的次數(shù)為一次且認真操作C．設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣D．分成土壤潮濕和土壤干燥兩組作對照6．在顯微鏡視野中看到細胞排列類似一個字母（如圖），則玻片上細胞排列應(yīng)類似（

）A． B． C． D．7．用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的步驟應(yīng)該是（）①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

②調(diào)節(jié)光圈

③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動裝片A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．⑤→①→②→④ D．⑤→④→②→③8．顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（）

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．③→①→②→④ D．③→①→④→②9．熟練使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的技能之一。下表是學(xué)習(xí)小組在學(xué)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的做的總結(jié)，其中正確的是選項操作目的A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同倍數(shù)的物鏡B轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)物像大小C轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)節(jié)光線強弱D將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到視野中央A．A B．B C．C D．D10．巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒有腐敗，其原因在于（）A．曲頸瓶是封口的，微生物根本無法進入B．沒有空氣，微生物無法生存C．曲頸瓶中的空氣不能與外界中的空氣相通D．曲頸瓶口又細又長，空氣中的微生物很難通過瓶口進入肉湯中11．植物體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項是（）A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→植物體C．細胞→組織→器官→植物體 D．植物體→器官→組織→細胞12．與人的口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是（）①細胞壁

②細胞膜

③葉綠體

④液泡

⑤線粒體

⑥細胞核A．①④ B．①③④ C．③④⑤ D．①④⑤13．課堂上，同學(xué)們通過剝桔子認識植物的各種組織，下列說法中錯誤的是（）A．剝下的果皮屬于上皮組織 B．桔瓣外面的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織C．桔瓣里的果肉屬于營養(yǎng)組織 D．桔子籽粒里含有分生組織14．下列說法正確的是（）A．搭建蔬菜大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜B．植物只有在光下才能進行光合作用和蒸騰作用C．由植物細胞參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠體D．皮膚位于身體表面有保護作用，屬于保護組織15．河南每年的小麥產(chǎn)量占全國小麥總產(chǎn)量的四分之一、小麥生長過程中，種子中的有機物來自于（）A．根部吸收的水和無機鹽B．根從土壤中吸收的有機物C．根吸收的水和空氣中的二氧化碳D．根吸收的水和空氣中吸收的氧氣16．我國有著五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在這些文化中有很多朗朗上口，經(jīng)典的詩詞名句。這些詩句中有的蘊涵豐富的生物學(xué)知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是（）A．西湖春色歸，春水綠于染 B．大雪壓青松，青松挺且直C．應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開 D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開17．茅盾筆下的白楊樹“努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立”。白楊能長那么高是因為它能把水由根部運到樹的頂端，其運輸?shù)膭恿χ饕獊碜杂冢ǎ〢．蒸騰作用 B．光合作用 C．輸導(dǎo)作用 D．呼吸作用18．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花則是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（

）A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，細胞質(zhì)中有葉綠體B．杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C．杜鵑花有保護、營養(yǎng)、結(jié)締等幾種組織

D．杜鵑鳥和杜鵑花的細胞中，遺傳的控制中心都是染色體19．下列關(guān)于植物與人類生活的關(guān)系，敘述錯誤的是（）A．雪松、側(cè)柏是常見的常綠喬木，屬于裸子植物B．藻類植物的過度繁殖會引起“赤潮”和“水華”現(xiàn)象C．煤主要是由古代苔蘚植物的遺體經(jīng)過復(fù)雜的變化形成的D．滿江紅是一種常見的淡水蕨類，可以作為優(yōu)質(zhì)綠肥和飼料20．把葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，其目的是什么？（）A．使葉片中的葉綠素溶解到酒精中B．使葉片中含有的淀粉溶解到酒精中C．檢驗葉片中是否含有葉綠素D．檢驗葉片中是否含有淀粉21．下列關(guān)于蒸騰作用的敘述錯誤的是（）A．移栽植物時剪去部分枝葉是為了降低蒸騰作用B．根從土壤中吸收的水分全部用于蒸騰作用C．蒸騰作用可以促進水和無機鹽的運輸D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量22．如圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，天平將發(fā)生的變化是（）

A．左側(cè)上升 B．右側(cè)上升 C．兩側(cè)始終平衡 D．開始左側(cè)上升23．若將某植株一片葉的主葉脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩片葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要（

）A．水和二氧化碳 B．葉綠體和陽光 C．水和陽光 D．水和葉綠體24．植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是（

）A．氣溫37℃，陰天，無風(fēng) B．氣溫37℃，晴天，有風(fēng)C．氣溫20℃，陰天，有風(fēng) D．氣溫20℃，晴天，無風(fēng)25．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是（

）A．棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B．環(huán)境污染日趨嚴重C．青蛙之間的生存斗爭加劇 D．人類的大量捕殺二、綜合題26．據(jù)下列結(jié)構(gòu)圖回答相關(guān)問題：

(1)圖1中主要起放大作用的是[

]和[

]。(2)在使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)圖丙中[

]，使物像更加清晰。(3)某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點，移動裝片黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在。由此可判斷黑點應(yīng)在上。(4)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖2中①所示，若要觀察的物像達到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向移動。(5)在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r，視野的亮度變化是。這時，你應(yīng)該調(diào)節(jié)和使視野明暗適宜。(6)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖3所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭______。A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁27．如圖是小聰制作番茄果肉細胞臨時裝片部分過程圖，請據(jù)圖回答。(1)如圖中小聰制作臨時裝片的正確步驟是（填字母）。(2)小聰在進行圖b操作時，在載玻片中央滴的是，若小聰制作的是口腔上皮細胞臨時裝片，則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴。(3)蓋蓋玻片時，先用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸，然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(4)臨時裝片制好后，應(yīng)先用（填“高”或“低”）倍物鏡進行觀察，在光學(xué)顯微鏡下，不易觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是。(5)切番茄時會流出酸甜的汁液，這些汁液儲存在番茄細胞內(nèi)的中。28．觀察動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

(1)甲圖是細胞，乙圖是細胞；甲圖中[

]可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中。(2)動、植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[

]，它是呼吸作用的場所。(3)甲乙圖中，動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是①、[

]和葉綠體。(4)細胞生命活動的控制中心是，里面含遺傳物質(zhì)DNA．(5)水能從鮮果細胞內(nèi)滲出到細胞外，說明水分子能通過[

]。29．如圖是五種不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，A是腎蕨，B是銀杏，C是葫蘆蘚，D是桃，E是衣藻。請分析回答相關(guān)問題：

(1)圖中植物只能生活在水中的是[

]，它所代表的植物類群與其他值物類群相比較，主要特征是。(2)圖中代碼①②所示結(jié)構(gòu)都是植物的器官；但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同，其中②比①多了起保護作用的，因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強。(3)圖中植物都與環(huán)境密切依存，其中[

]對環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常做為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。(4)圖中A、C、E三類植物生長到一定時期能產(chǎn)生，在適宜的環(huán)境條件下，萌發(fā)成新個體。30．如圖中，A~E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，如圖是番茄的植物體，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)A細胞通過形成B，在此過程中，細胞核內(nèi)的先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞中。(2)B形成C的過程叫，細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異，C在結(jié)構(gòu)層次上叫做。(3)如圖中3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于器官。番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有。31．圖一：兩個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面；圖二：取A枝條一片葉子，制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，視野中的圖像如下圖二。圖三：是顯微鏡下觀察葉的下表皮裝片時的部分結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）量筒中滴加油滴的作用是。（2）圖一：實驗發(fā)現(xiàn)罩（填字母）枝條的塑料袋內(nèi)壁上布滿水珠，而另一裝置的塑料袋內(nèi)水珠極少。（3）實驗說明：綠色植物進行蒸騰作用的主要器官是。（4）植物蒸騰作用的“門戶”是圖二中（填序號）結(jié)構(gòu)，多數(shù)陸生植物葉的(選①或⑤)中該結(jié)構(gòu)較多。（5）圖三中的[2]的開閉受[1]的控制，[1]與[3]表皮細胞相比，[1]特有的結(jié)構(gòu)是。三、實驗探究題32．為全面探究光合作用的影響因素，某生物實驗小組選取一株有白班葉片和綠色葉片的牽?；ㄟM行下圖所示的實驗操作（二氧化碳氣體易被氫氧化鈉溶液吸收），分析并回答下列問題。

(1)實驗前先把牽?；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円?，目的是。(2)把經(jīng)過暗處理的牽牛花植株按上圖所示方式處置后移至光下數(shù)小時，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中加熱，待葉片變成后，取出葉片漂洗，向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。(3)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍，其他綠色部分都變藍，則得出的結(jié)論是。(4)若c葉白斑部分不變藍，其他綠色部分都變藍，則說明。(5)若要探究“植物進行光合作用需要二氧化碳嗎？”應(yīng)選用兩片葉形成對照實驗。(6)根據(jù)本組實驗，請你提出提高大棚蔬菜產(chǎn)量的一個措施：。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．D【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！驹斀狻緼BC．此三項都不包含生物，不屬于生命現(xiàn)象。D．蜻蜓點水，是蜻蜓在產(chǎn)卵，說明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象。故選D。2．D【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻款}干中，“狗生了四只小狗”說明生物能夠進行②繁殖后代；“出生幾小時后便能吃奶”說明生物④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；“小狗體重達到了2.5公斤”說明生物①能生長發(fā)育。故選D。3．C【分析】生物圈是生物與環(huán)境的整體，是人類共同的家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．生物圈的范圍是水圈的大部，A錯誤。B．生物圈的范圍包括巖石圈的表面，B錯誤。C．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，水圈幾乎到處都有生物，C正確。D．生物圈的范圍是大氣圈的底部，D錯誤。故選C。4．D【分析】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，分析答題?！驹斀狻哭r(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐。由分析可知，要經(jīng)常給蔬菜澆水，說明蔬菜的生長需要⑤水分，施肥是為蔬菜提供①營養(yǎng)物質(zhì)，松土使土壤疏松，利于②空氣的進入，為根的呼吸提供氧氣，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下說明生物生存需要③陽光，寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐天，說明需要適宜的④溫度，故D是正確的。故選D。5．D【分析】此題考查的是探究實驗中對照組的設(shè)置問題?！驹斀狻緼．用一只健康的鼠婦做實驗材料，容易出現(xiàn)誤差。這只鼠婦可能由于其他原因或者自身原因而導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)錯誤，A不符合題意。B．統(tǒng)計的次數(shù)為一次也容易產(chǎn)生誤差，在不同的時間段內(nèi)，鼠婦的狀態(tài)不一定相同，B不符合題意。C．由于探究的條件是土壤的潮濕度，所以變量應(yīng)該是潮濕與干燥，而不應(yīng)該是溫度，C不符合題意。D．探究潮濕度對鼠婦生活的影響，就中設(shè)置以土壤潮濕與干燥為唯一變量的對照組來進行實驗，D符合題意。故選D。6．B【分析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像?！驹斀狻孔龃祟愵}有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以，在顯微鏡下觀察到的是題圖樣式，旋轉(zhuǎn)180度后觀察，說明：玻片上細胞排列應(yīng)類似“E”字樣。故選B。7．D【分析】在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。【詳解】由分析可知，把視野里觀察到的圖形從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，首先要⑤移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要②調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動③細準焦螺旋就能使用物像更加清晰，因此ABC錯誤，D正確。故選D。8．C【分析】顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對光、觀察和整理四步?！驹斀狻匡@微鏡的使用步驟是取鏡與安放，右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左（顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。對光，即圖中的③，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離）。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)（右眼睜開，同時畫圖）。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的視野。觀察，把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心，即圖中的①，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本），即圖中的②。左眼向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即圖中的④。整理，實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。故選C。9．A【分析】本題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能，以及顯微鏡視野中裝片移動的方法，視野中裝片移動的方法：由于顯微鏡下成的像是倒立的像（相當(dāng)于將物體水平旋轉(zhuǎn)180°后的圖像），所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向是相反的?？梢岳斫鉃椋喝魧⑽锵褚浦烈曇爸醒?，則物像位于哪一方，玻片標本就移向哪一方。【詳解】A．物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以換用不同倍數(shù)的物鏡，A正確。B．當(dāng)光線強時，視野過亮，用反光鏡的平面鏡，遮光器的小光圈；光線弱時，視野較暗，用反光鏡的凹面鏡，遮光器的大光圈，由此可知，遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強弱，B錯誤。C．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡外，能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，C錯誤。D．由于顯微鏡下成的像是倒立的像（相當(dāng)于將物體水平旋轉(zhuǎn)180°后的圖像），所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向是相反的?？梢岳斫鉃椋喝魧⑽锵褚浦烈曇爸醒?，則物像位于哪一方，玻片標本就移向哪一方；使位于視野左上方的物像移到視野中央，將裝片向左上方移動，D錯誤。故選A。10．D【分析】此題考查的知識點是曲頸瓶的結(jié)構(gòu)特點和實驗過程。【詳解】如圖是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖：巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯不發(fā)生變質(zhì)。此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物，D正確。故選D。11．C【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織；有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體，因此植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，C符合題意。故選C。12．A【分析】口腔上皮細胞是動物細胞。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是植物細胞。植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和線粒體?！驹斀狻恐参锛毎c動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞特有細胞壁、液泡，植物的綠色部分細胞中還有葉綠體。因此，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人口腔上皮細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁、④液泡。注意：洋蔥鱗片葉不是綠色部分，細胞中無葉綠體。故選A。13．A【分析】植物的組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、輸導(dǎo)組織，不同組織具有不同功能?！驹斀狻緼．保護組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，具有保護功能，剝下的果皮屬于保護組織，A錯誤。B．輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，桔瓣外面的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織，B正確。C．養(yǎng)組織，細胞壁薄、液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，有葉綠體的還能進行光合作用，桔瓣里的果肉屬于營養(yǎng)組織，C正確。D．分生組織細胞小，細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力。桔子籽粒里的胚芽含有分生組織，D正確。故選A。14．A【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了?！驹斀狻緼．綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。無色透明的塑料薄膜可以確保太陽光都能透過，提高光合作用的效率，A正確。B．植物只有在光下才能進行光合作用，蒸騰作用有光無光都能進行，B錯誤。C．植物只有綠色部分的細胞中含有葉綠體，不是所有細胞中都含有葉綠體，C錯誤。D．上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚上皮能保護體表，小腸腺上皮能分泌消化液。故皮膚屬于上皮組織，而不是保護組織，D錯誤。故選A。15．C【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是有機物和氧。故種子中的有機物是光合作用的產(chǎn)物，種子中的有機物來自于光合作用的原料：二氧化碳和水。C正確，ABD錯誤。故選C。16．B【分析】裸子植物的種子沒有果皮包被，種子裸露在外面，常見的裸子植物有銀杏、松樹、柏樹等。被子植物的種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，常見的被子植物有月季、桃樹等?！驹斀狻緼．西湖春色歸，春水綠于染，描寫的是藻類植物，不符合題意。B．大雪壓青松，青松挺且直，青松屬于裸子植物，符合題意。C．應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，描寫的是苔蘚植物，不符合題意。D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，描寫的梅花屬于被子植物，不符合題意。故選B。17．A【分析】植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。【詳解】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時促進了生物圈的水循環(huán)，因此BCD錯誤，A正確。故選A。18．B【分析】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體。動物體是由細胞分化形成組織，主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體。因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻緼．杜鵑花和杜鵑結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，杜鵑花細胞質(zhì)中有葉綠體，杜鵑細胞質(zhì)中沒有葉綠體，A錯誤。B．杜鵑屬于動物，它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。杜鵑花屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體；因此，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

B正確。C．杜鵑花屬于植物，有保護、營養(yǎng)、分生、輸導(dǎo)等幾種組織，結(jié)締組織屬于動物組織，C錯誤。D．細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，杜鵑鳥和杜鵑花的細胞中，遺傳的控制中心都是細胞核，D錯誤。故選B。19．C【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．雪松、側(cè)柏是常見的常綠喬木，具有根、莖、葉和種子，沒有果實，種子裸露，屬于裸子植物，A正確。B．赤潮的形成是因為人類大量污水的排放使得海水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營養(yǎng)化，浮游藻類就會在短時間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”，在淡水中稱為“水華”，B正確。C．在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭，C錯誤。D．蕨類植物與人類的關(guān)系極為密切。例如，蕨的嫩葉和富含淀粉的地下莖可以食用；卷柏、貫眾等可供藥用；生長在淡水池塘中的滿江紅，是一種優(yōu)良的綠肥和飼料，等等，D正確。故選C。20．A【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘液→觀察顏色?！驹斀狻烤凭苋芙馊~綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此對葉片進行酒精脫色時應(yīng)該隔水加熱，A正確。故選A。21．B【分析】在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用。植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成的，葉柄和嫩莖也能進行一定的蒸騰作用。植物體吸收的水分只有1%保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外，蒸騰作用則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式?！驹斀狻緼．葉片是蒸騰作用的主要部位，在移栽植物時，剪掉大量的枝葉，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，A正確。B．植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，B錯誤。C．植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，促進植物體對水分的吸收和運輸，無機鹽溶解在水中搭便車一起被運輸，因此蒸騰作用也促進了無機鹽的運輸，C正確。D．結(jié)合分析，蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，補充地下水，D正確。故選B。22．A【分析】水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物體從土壤中吸收的水分大部分用于蒸騰作用；植物體進行蒸騰作用的主要部位是葉片?！驹斀狻恐参锓旁陉柟庀拢瑫r進行三種作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物的蒸騰作用在不停的進行，植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，葉片是蒸騰作用的主要部位。如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過一段時間后，天平的右邊會下降，左側(cè)上升，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。23．C【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。葉脈內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管運輸水和無機鹽。（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組?！驹斀狻克枪夂献饔玫谋仨氃?，水由導(dǎo)管運輸。甲葉片把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉片離莖遠的一端A就得不到從根運輸來的水分，因此在甲葉的切口兩端的AB就形成以水分為唯一變量的對照實驗組，實驗的結(jié)果是切口的下端的B變藍，而切口的上端A不變藍，說明切口下端葉片B部分的進行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，因此植物進行光合作用需要水分。葉片乙的中間貼上錫箔即C部分葉片遮光，周圍部分不遮光，這樣就形成以光照為唯一變量的對照組，而實驗的結(jié)果是周圍見光部分變藍，說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的C部分不能正常進行光合作用造淀粉，因此證明植物進行光合作用需要光。所以，以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要水和陽光。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。24．B【分析】綠色植物的蒸騰作用受溫度、光照強度和風(fēng)速的影響，在一定范圍內(nèi)溫度升高氣孔張開，蒸騰作用加強；光照增強，氣孔也張開，蒸騰作用加強；風(fēng)速增大，蒸騰作用加強?！驹斀狻烤G色植物的蒸騰作用受溫度、光照強度和風(fēng)速的影響，根據(jù)環(huán)境因素對蒸騰作用的影響，B選項氣溫37度，氣溫較高，晴天光照強度較強，并且有風(fēng)，所以蒸騰作用最強。故選B?！军c睛】掌握影響蒸騰作用的環(huán)境因素是本題解題關(guān)鍵。25．C【分析】此題考查的知識點是蛙類大量減少的主要原因．解答時可以從威脅蛙類生存的原因方面切入。【詳解】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環(huán)境污染日趨嚴重，占威脅蛙類生存原因的20%。因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙之間的生存斗爭加劇。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知威脅蛙類生存的原因。26．(1)1目鏡/4物鏡4物鏡/1目鏡(2)12細準焦螺旋(3)目鏡(4)右下方(5)變暗遮光器/反光鏡反光鏡/遮光器(6)A【分析】圖1中：1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺、6通光孔、7遮光器、8壓片夾、9反光鏡、10鏡座、11粗準焦螺旋、12細準焦螺旋、13鏡臂、14鏡柱；圖3中，甲、乙是目鏡，丙、丁是物鏡?！驹斀狻浚?）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此，顯微鏡中主要起放大作用的是1目鏡和4物鏡。（2）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，鏡筒升降的幅度大；轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，鏡筒升降的幅度小。因此，在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。觀察標本時，先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒找到物像，再略微轉(zhuǎn)動12細準焦螺旋，使物像更加清晰。（3）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。題干中，移動裝片黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在，由此可判斷黑點應(yīng)在目鏡上。（4）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖2中①所示，若要觀察的物像達到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向右下方移動。（5）顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗，反之越亮。因此，在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r，視野的亮度變化是變暗。這時，應(yīng)該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹面鏡，使視野明暗適宜。（6）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少。因此，若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少，應(yīng)選用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡甲和長物鏡丙，故選A。27．(1)bdca(2)清水生理鹽水(3)水滴氣泡(4)低細胞膜(5)液泡【分析】圖中a是蓋、b是滴、c是涂、d是挑，解答即可?！驹斀狻浚?）番茄果肉細胞臨時裝片制作過程為：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“挑”，用探針從番茄果肉中取一小塊果肉；“涂”，把挑取的番茄果肉均勻放在載玻片中央的水滴中；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液?！拔?，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標本的全部。所以正確的順序是：b滴、d挑、c涂、a蓋。（2）因為番茄果肉細胞是植物細胞有細胞壁，吸水也不會漲破，因此b過程中，在載玻片上滴的是清水，目的是保護細胞原形；若小聰制作的是口腔上皮細胞臨時裝片，則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴生理鹽水。（3）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，這樣，水滴會從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，避免產(chǎn)生氣泡，以免影響觀察。（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先用低倍物鏡進行觀察，因為低倍鏡視野寬便于找到物像。細胞膜非常薄，緊貼著細胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到。（5）液泡里含細胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。切番茄時會流出酸甜的汁液，這些汁液儲存在番茄細胞內(nèi)的液泡中。28．(1)植物動物③葉綠體(2)⑦線粒體(3)細胞壁⑤液泡(4)細胞核(5)②細胞膜【分析】題圖中，①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)，⑦線粒體。【詳解】（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：①細胞壁、②細胞膜、⑥細胞質(zhì)（內(nèi)有⑦線粒體、⑤液泡及③葉綠體等結(jié)構(gòu)）、④細胞核，故圖甲是植物細胞；動物細胞的結(jié)構(gòu)有：②細胞膜、⑥細胞質(zhì)（內(nèi)有⑦線粒體等結(jié)構(gòu)）、④細胞核，故圖乙是動物細胞。③葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機物中。（2）⑦線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。（3）根據(jù)第（1）小題詳解可知，動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁、⑤液泡和③葉綠體（植物體的綠色部分）。（4）細胞的控制中心是④細胞核。細胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。（5）細胞膜的作用是能控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞，有害的細胞不能輕易的進入細胞。因此，水能從鮮果細胞內(nèi)滲出到細胞外，說明水分子能通過②細胞膜。29．(1)E衣藻沒有根、莖、葉的分化(2)生殖果皮(3)C葫蘆蘚(4)孢子【分析】題圖中，A是腎蕨，屬于蕨類植物；B是銀杏，屬于裸子植物，①表示種子；C是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；D是桃，屬于被子植物，②表示果實；E是衣藻，屬于單細胞藻類植物。【詳解】（1）結(jié)合分析，E衣藻，生活在水中，無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物。（2）圖中①是種子，②是果實。種子和果實都與植物的繁殖有關(guān)，故都屬于生殖器官。②果實的外面有果皮包被，果皮起到保護作用，種子外沒有果皮，因此果實比種子適應(yīng)環(huán)境的能力更強。（3）C葫蘆蘚是苔蘚植物。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此，人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。（4）圖中A是腎蕨、C是葫蘆蘚、E是衣藻，它們不能產(chǎn)生種子，都能夠產(chǎn)生孢子，一種生殖細胞，都是依靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。30．(1)細胞分裂染色體(2)細胞分化組織(3)營養(yǎng)系統(tǒng)【分析】題圖中：A、B是細胞，C是組織，D是器官，E是系統(tǒng)。1是花，2是果實，3是葉，4是莖，5是根?！驹斀狻浚?）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。故A細胞通過細胞分裂形成B，在此過程中，細胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞中。（2）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。故B形成C的過程叫細胞分化，細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異，C在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。（3）3是葉，4是莖，5是根，植物的營養(yǎng)器官為根、莖、葉，生殖器官為花、果實、種子。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器