第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試-機(jī)械振動(dòng)高二物理試題_第1頁(yè)
第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試-機(jī)械振動(dòng)高二物理試題_第2頁(yè)
第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試-機(jī)械振動(dòng)高二物理試題_第3頁(yè)
第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試-機(jī)械振動(dòng)高二物理試題_第4頁(yè)
第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試-機(jī)械振動(dòng)高二物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試——機(jī)械振動(dòng)高二物理試題本試卷分第=1\*ROMANI卷(選擇題)和第=2\*ROMANII卷(非選擇題)兩部分,第=1\*ROMANI卷1至4頁(yè),第=2\*ROMANII卷4至8頁(yè),共計(jì)100分,考試時(shí)間90分鐘第=1\*ROMANI卷(選擇題共40分)一、本題共10小題;每小題4分,共計(jì)40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)得4分,選對(duì)但不全得2分,有錯(cuò)選得0分.1.彈簧振子作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),t1時(shí)刻速度為v,t2時(shí)刻也為v,且方向相同。已知(t2-t1)小于周期T,則(t2-t1)()A.可能大于四分之一周期B.可能小于四分之一周期C.一定小于二分之一周期D.可能等于二分之一周期NPM2.有一擺長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺,懸點(diǎn)正下方某處有一小釘,當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置向左擺動(dòng)時(shí),擺線(xiàn)的上部將被小釘擋住,使擺長(zhǎng)發(fā)生變化,現(xiàn)使擺球做小幅度擺動(dòng),擺球從右邊最高點(diǎn)M至左邊最高點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)過(guò)程的閃光照片,如右圖所示,(懸點(diǎn)和小釘未被攝入),NPMA.L/4B.L/2C.3L/4D.無(wú)法確定3.A、B兩個(gè)完全一樣的彈簧振子,把A振子移到A的平衡位置右邊10cm,把B振子移到B的平衡位置右邊5cm,然后同時(shí)放手,那么:()A.A、B運(yùn)動(dòng)的方向總是相同的.B.A、B運(yùn)動(dòng)的方向總是相反的.C.A、B運(yùn)動(dòng)的方向有時(shí)相同、有時(shí)相反.D.無(wú)法判斷A、B運(yùn)動(dòng)的方向的關(guān)系.4.A.列車(chē)的危險(xiǎn)速率為B.列車(chē)過(guò)橋需要減速,是為了防止列車(chē)發(fā)生共振現(xiàn)象C.列車(chē)運(yùn)行的振動(dòng)頻率和列車(chē)的固有頻率總是相等D.增加鋼軌的長(zhǎng)度有利于列車(chē)高速運(yùn)行5.把一個(gè)篩子用四根彈簧支起來(lái),篩子上裝一個(gè)電動(dòng)偏心輪,它每轉(zhuǎn)一周,給篩子一個(gè)驅(qū)動(dòng)力,這就做成了一個(gè)共振篩,篩子做自由振動(dòng)時(shí),完成20次全振動(dòng)用15s,在某電壓下,電動(dòng)偏心輪轉(zhuǎn)速是88r/min.已知增大電動(dòng)偏心輪的電壓,可以使其轉(zhuǎn)速提高,增加篩子的質(zhì)量,可以增大篩子的固有周期,要使篩子的振幅增大,下列做法中,正確的是(r/min讀作“轉(zhuǎn)每分”)()A.降低輸入電壓 B.提高輸入電壓C.增加篩子的質(zhì)量 D.減小篩子的質(zhì)量6.一質(zhì)點(diǎn)作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,則該質(zhì)點(diǎn)()A.在0.015s時(shí),速度和加速度都為-x方向B.在0.01至0.03s內(nèi),速度與加速度先反方向后同方向,且速度是先減小后增大,加速度是先增大后減小。C.在第八個(gè)0.01s內(nèi),速度與位移方向相同,且都在不斷增大D.在每1s內(nèi),回復(fù)力的瞬時(shí)功率有100次為零。7.?dāng)[長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺做簡(jiǎn)諧振動(dòng),若從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),(取作t=0),當(dāng)振動(dòng)至?xí)r,擺球具有負(fù)向最大速度,則單擺的振動(dòng)圖象是圖中的 ()8.將一個(gè)電動(dòng)傳感器接到計(jì)算機(jī)上,就可以測(cè)量快速變化的力,用這種方法測(cè)得的某單擺擺動(dòng)時(shí)懸線(xiàn)上拉力的大小隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示。某同學(xué)由此圖線(xiàn)提供的信息做出了下列判斷()①s時(shí)擺球正經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)。②s時(shí)擺球正經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)。③擺球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能減少。④擺球擺動(dòng)的周期是T=1.4s。上述判斷中,正確的是A.①③B.②③C.③④D.②④9.甲乙兩人同時(shí)觀察同一單擺的振動(dòng),甲每經(jīng)過(guò)2.0s觀察一次擺球的位置,發(fā)現(xiàn)擺球都在其平衡位置處;乙每經(jīng)過(guò)3.0s觀察一次擺球的位置,發(fā)現(xiàn)擺球都在平衡位置右側(cè)的最高處,由此可知該單擺的周期可能是()A.0.5s B.1.0s C.2.0s D.3.0s10.關(guān)于小孩子蕩秋千,有下列四種說(shuō)法:①質(zhì)量大一些的孩子蕩秋千,它擺動(dòng)的頻率會(huì)更大些②孩子在秋千達(dá)到最低點(diǎn)處有失重的感覺(jué)③拉繩被磨損了的秋千,繩子最容易在最低點(diǎn)斷開(kāi)④自己蕩秋千想蕩高一些,必須在兩側(cè)最高點(diǎn)提高重心,增加勢(shì)能。上述說(shuō)法中正確的是()A.①②B.③④ C.②④ D.②③附加1:ca(c)d如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,當(dāng)一重球放在彈簧上端靜止時(shí),彈簧上端被壓縮到b位置?,F(xiàn)將重球(視為質(zhì)點(diǎn))從高于aca(c)dA.重球下落壓縮彈簧由a至d的過(guò)程中,重球做減速運(yùn)動(dòng)。B.重球下落至b處獲得最大速度。C.重球下落至d處獲得最大加速度。D.由a至d過(guò)程中重球克服彈簧彈力做的功等于小球由c下落至d處時(shí)重力勢(shì)能減少量。附加2:一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖8所示,下列說(shuō)法正確的是x/cx/cmt/so2462B.在10要內(nèi)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程是20cmC.第4末質(zhì)點(diǎn)的速度是零D.在t=1s和t=3s兩時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)位移大小相等、方向相同2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試-----機(jī)械振動(dòng)高二物理試題第=2\*ROMANII卷(非選擇題共58分)注意事項(xiàng):1.第=2\*ROMANII卷共4頁(yè),用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2.答卷前將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。選擇題答題表:題號(hào)123456789101112得分二、填空題:本題共5小題,共20分。把答案填寫(xiě)在題后括號(hào)內(nèi)或橫線(xiàn)上。11.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在水平木板上,木板與豎直彈簧相連,彈簧另一端固定在水平面上,今使m隨M一起做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),且始終不分離,則物塊m做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是由提供的,當(dāng)振動(dòng)速度達(dá)最大時(shí),m對(duì)M的壓力為。12.如圖所示為水平放置的兩個(gè)彈簧振子A和B的振動(dòng)圖像,已知兩個(gè)振子質(zhì)量之比為mA:mB=2:3,彈簧的勁度系數(shù)之比為kA:kB=3:2,則它們的周期之比TA:TB=;它們的最大加速度之比為aA:aB=。13.有一單擺,當(dāng)它的擺長(zhǎng)增加2m時(shí),周期變?yōu)樵瓉?lái)的2倍。則它原來(lái)的周期是_________?14.某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為101.5s。則:(1)他測(cè)得的重力加速度g=m/s2.(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)(2)他測(cè)得的g值偏小,可能原因是:A.測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊。B.?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了。C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下。D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次。(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線(xiàn),并求得該直線(xiàn)的斜率K。則重力加速度g=。(用K表示)15.一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1毫米,游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑,如圖所示。該工件的直徑為_(kāi)____________毫米。BaAa附加3.如圖所示,兩木塊A和B疊放在光滑水平面上,質(zhì)量分別為m和M,A與B之間的最大靜摩擦力為f,B與勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接構(gòu)成彈簧振子。為使A和B在振動(dòng)過(guò)程中不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則它們的振幅不能大于BaAa三、計(jì)算題:本大題共4小題,共40分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟。只寫(xiě)出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。16.彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置在B、C兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).B、C相距20cm.某時(shí)刻振子處于B點(diǎn).經(jīng)過(guò)0.5s,振子首次到達(dá)C點(diǎn).求:(1)振動(dòng)的周期和頻率;(2)振子在5s內(nèi)通過(guò)的路程及位移大??;(3)振子在B點(diǎn)的加速度大小跟它距O點(diǎn)4cm處P點(diǎn)的加速度大小的比值.17.觀察振動(dòng)原理的應(yīng)用:心電圖儀是用來(lái)記錄心臟生物電的變化規(guī)律的裝置,人的心臟跳動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股股強(qiáng)弱不同的生物電,生物電的變化可以通過(guò)周?chē)M織傳到身體的表面.醫(yī)生用引導(dǎo)電極放置于肢體或軀體的一定部位就可通過(guò)心電圖儀記錄出心電變化的波動(dòng)曲線(xiàn),這就是心電圖.請(qǐng)去醫(yī)院進(jìn)行調(diào)查研究.下面是甲、乙兩人在同一臺(tái)心電圖機(jī)上作出的心電圖分別如圖甲、乙所示,醫(yī)生通過(guò)測(cè)量后記下甲的心率是60次/分.試分析:(1)該心電圖機(jī)圖紙移動(dòng)的速度;(2)乙的心動(dòng)周期和心率.FOABC18.如圖所示,一塊涂有炭黑玻璃板,質(zhì)量為2kg,在拉力F的作用下,由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)。一個(gè)裝有水平振針的振動(dòng)頻率為5Hz的固定電動(dòng)音叉在玻璃板上畫(huà)出了圖示曲線(xiàn),量得OA=1cm,OB=4cm,OC=9cm.求外力F的大小。(FOABC19.有人利用安裝在氣球載人艙內(nèi)的單擺來(lái)確定氣球的高度。已知該單擺在海平面處的周期是T0。當(dāng)氣球停在某一高度時(shí),測(cè)得該單擺周期為T(mén).求該氣球此時(shí)離海平面的高度h。把地球看作質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體。附加4.(1)物理課外活動(dòng)小組在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出了不同擺長(zhǎng)(L)所對(duì)應(yīng)的周期(T),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí):A.甲同學(xué)以擺長(zhǎng)(L)為橫坐標(biāo)、周期(T)的平方為縱坐標(biāo)作出了T2—L圖線(xiàn)。若他同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí),忘記測(cè)擺球的半徑,則他用圖線(xiàn)法求得的重力加速度(選填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”)B.乙同學(xué)根據(jù)公式得,并計(jì)算重力加速度,若他測(cè)擺長(zhǎng)時(shí),把擺線(xiàn)長(zhǎng)當(dāng)作擺長(zhǎng)(忘記加上小球半徑),則他測(cè)得的重力加速度(選填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”)xyBCDExyBCDEFGH(b)xyxyxyABC(c)(a)將熏有煙灰的金屬片靜止懸掛,調(diào)整音叉的位置,使音叉不振動(dòng)時(shí),針尖剛好能水平接觸金屬片,如圖(a)所示。輕敲音叉,使它振動(dòng),同時(shí)燒斷懸線(xiàn),使金屬片自由下落。從金屬片上選取針尖劃痕清晰的一段,從某時(shí)刻起針尖經(jīng)過(guò)平衡位置的點(diǎn)依次為B、C、D、E、F、G、H,測(cè)出它們相鄰之間的距離分別為b1、b2、b3、b4、b5、b6,如圖(b)所示。(1)推導(dǎo)計(jì)算重力加速度的表達(dá)式:(已知固有頻率f0);(2)金屬片自由下落后(不計(jì)針尖與金屬片間的摩擦),圖(c)中3幅圖中,你認(rèn)為針尖在金屬片上的劃痕正確的是。參考答案:1.AB2.C3.A4.共振的條件是驅(qū)動(dòng)力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率,由可求出危險(xiǎn)車(chē)速為40m/s,故選項(xiàng)A正確。列車(chē)過(guò)橋需要減速,是為了防止橋與火車(chē)發(fā)生共振現(xiàn)象,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。AD5.AD6.BD7.

解:從t=0時(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間,這段時(shí)間為,經(jīng)過(guò)擺球具有負(fù)向最大速度,說(shuō)明擺球在平衡位置,在給出的四個(gè)圖象中,經(jīng)過(guò)具有最大速度的有C、D兩圖,而具有負(fù)向最大速度的只有D。所以選項(xiàng)D正確。8.A9.AB10.解析:秋千近似為單擺,其周期、頻率由擺長(zhǎng)l和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葲Q定,與質(zhì)量無(wú)關(guān),故知①錯(cuò);具有向下的加速度時(shí)處于失重狀態(tài),而在最低點(diǎn)具有向上的向心加速度,故②錯(cuò);最低點(diǎn)繩子承受的拉力最大,故在最低點(diǎn)易斷,故③對(duì);在最高點(diǎn)提高重心,可使體內(nèi)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(勢(shì)能),可蕩得高一些,可見(jiàn)④亦正確.答案:BCabd圖1a,附1.分析與解:重球由c至a的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,只受重力作用,做勻加速運(yùn)動(dòng);由a至b的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受重力和彈力作用,但重力大于彈力,做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng);由b至d的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受重力和彈力作用,但重力小于彈力,做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)。所以重球下落至b處獲得最大速度,由a至Cabd圖1a,C選項(xiàng)很難確定是否正確,但利用彈簧振子的特點(diǎn)就可非常容易解決這一難題。重球接觸彈簧以后,以b點(diǎn)為平衡位置做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),在b點(diǎn)下方取一點(diǎn)a,,使ab=a,b,根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性,可知,重球在a、a,的加速度大小相等,方向相反,如圖1所示。而在d點(diǎn)的加速度大于在a,點(diǎn)的加速度,所以重球下落至d處獲得最大加速度,C選項(xiàng)正確。附2:B11.重力和M對(duì)m的支持力的合力(4分);mg。12.2:3;9:213.解:設(shè)該單擺原來(lái)的擺長(zhǎng)為L(zhǎng)0,振動(dòng)周期為T(mén)0;則擺長(zhǎng)增加2m后,擺長(zhǎng)變?yōu)長(zhǎng)=(l0+2)m,周期變?yōu)門(mén)=2T0。由單擺周期公式,有T0=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論