2025版高考生物一輪總復(fù)習教師用書選擇性必修1第8單元穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第1講人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)考點二內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

考點二內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)必備知識·夯實基礎(chǔ)知|識|鞏|固1．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義3．穩(wěn)態(tài)概念的發(fā)展4．模擬生物體維持pH的穩(wěn)定(1)實驗原理本實驗采用對比實驗的方法，通過向自來水、緩沖液、肝勻漿中加入酸或堿溶液引起的pH不同變化，定性說明人體內(nèi)液體環(huán)境與緩沖液相似而不同于自來水，從而說明生物體pH相對穩(wěn)定的機制。(2)實驗結(jié)果(3)實驗結(jié)論：比較以上幾條曲線的變化規(guī)律可知，肝勻漿的性質(zhì)類似于緩沖液而不同于自來水，說明肝勻漿內(nèi)含緩沖物質(zhì)，能夠維持pH的相對穩(wěn)定。(4)實驗注意事項①鹽酸和氫氧化鈉有腐蝕性，應(yīng)避免它與皮膚和眼睛接觸，也不要入口。若有灑落或濺出，要立即用水沖洗15min，并告訴老師。②加入酸或堿時，要一滴一滴地加入，并嚴格控制滴數(shù)。③充分沖洗燒杯的目的：a.避免殘留的HCl與NaOH反應(yīng)，使實驗現(xiàn)象不明顯；b.防止不同的材料混合，影響實驗結(jié)果。思|維|辨|析易錯整合，判斷正誤。(1)人體劇烈運動時無氧呼吸所產(chǎn)生的乳酸使血漿pH明顯降低。(×)(2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)恒定不變。(×)(3)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)占主導地位。(×)(4)健康人體內(nèi)環(huán)境能保持穩(wěn)態(tài)，則內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)時，人體一定健康。(×)(5)當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后，一定引起細胞代謝紊亂。(√)延|伸|探|究1．什么是中暑？人體中暑的原因是什么？提示：中暑是指高溫引起機體體溫調(diào)節(jié)功能紊亂所表現(xiàn)出的一系列癥狀，如高熱、皮膚干燥、惡心、嘔吐、食欲不振、心悸、頭痛等。人體中暑的原因是外界溫度變化超過了人體的體溫調(diào)節(jié)能力。2．肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境中的pH怎樣變化？原因是什么？提示：pH降低。氧氣不足，細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，同時CO2排出不暢。剖析難點·考點突破重|難|精|講1．血漿pH調(diào)節(jié)過程的分析2．理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)：穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要方式，如體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞均位于下丘腦。(2)體液調(diào)節(jié)：某些化學物質(zhì)(如激素、CO2、H＋等)通過體液傳送對機體進行調(diào)節(jié)，其中主要是激素調(diào)節(jié)。(3)免疫調(diào)節(jié)：免疫系統(tǒng)通過清除異物、外來病原微生物等對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用。3．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病精|準|命|題考向一圍繞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念及其失衡，考查生命觀念》例1隨著生理學及其他學科的發(fā)展，穩(wěn)態(tài)的概念得到鞏固和發(fā)展，其內(nèi)涵也不斷充實。人們發(fā)現(xiàn)，不同層次的生命系統(tǒng)都存在著類似于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的特性。下列說法錯誤的是(A)A．當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應(yīng)速率的加快B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的化學成分及滲透壓、溫度和酸堿度等保持相對穩(wěn)定C．正常人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的胰島素和胰高血糖素等激素是處于動態(tài)平衡的D．種群數(shù)量的變化、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能存在穩(wěn)態(tài)解析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能導致酶促反應(yīng)速率減慢，A錯誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)(滲透壓、溫度和酸堿度)和化學成分處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，B正確；正常人的機體處于穩(wěn)態(tài)，身體中胰島素和胰高血糖素等激素是處于動態(tài)平衡的，C正確；種群數(shù)量的變化、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能也存在穩(wěn)態(tài)，D正確。〔變式訓練1〕(2022·海南卷)缺氧是指組織氧供應(yīng)減少或不能充分利用氧，導致組織代謝、功能和形態(tài)結(jié)構(gòu)異常變化的病理過程。動脈血氧分壓與肺泡通氣量(基本通氣量為1)之間的關(guān)系如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(D)A．動脈血氧分壓從60mmHg降至20mmHg的過程中，肺泡通氣量快速增加，以增加組織供氧B．生活在平原的人進入高原時，肺泡通氣量快速增加，過度通氣可使血液中CO2含量降低C．缺氧時，人體肌細胞可進行無氧呼吸產(chǎn)生能量D．缺氧時，機體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸與血液中的H2CO3發(fā)生反應(yīng)，以維持血液pH的穩(wěn)定解析：觀察圖示，動脈血氧分壓從60mmHg降至20mmHg的過程中，肺泡通氣量迅速增加，吸入的氧氣增多，以增加組織供氧，A正確；高原上缺乏氧氣，生活在平原的人進入高原時，動脈血氧分壓會降低，肺泡通氣量會快速增加，過度通氣排出CO2，使血液中CO2含量降低，B正確；在缺氧條件下，人體肌細胞可進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，并釋放能量，C正確；缺氧時，機體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，以維持血液pH的穩(wěn)定，D錯誤。故選D?？枷蚨@血漿pH調(diào)節(jié)的原理，考查科學探究能力》例2某同學為探究血漿對pH變化的調(diào)節(jié)作用，進行了如下實驗。步驟1號燒杯2號燒杯3號燒杯4號燒杯5號燒杯6號燒杯①等量清水等量緩沖溶液甲液等量清水等量緩沖溶液乙液②檢測各燒杯中溶液的pH③每隔一段時間滴加5滴0.1mol/LHCl每隔一段時間滴加5滴0.1mol/LNaOH④檢測各燒杯中溶液的pH變化下列敘述正確的是(D)A．甲液、乙液由新鮮血液離心后的沉淀物制得B．本實驗的自變量為步驟③滴加試劑的種類和滴數(shù)C．預(yù)測2、3號與5、6號燒杯內(nèi)pH變化趨勢完全相同D．本實驗可說明血漿中pH穩(wěn)態(tài)通過緩沖物質(zhì)進行調(diào)節(jié)解析：由實驗分析可知，甲液、乙液由新鮮血液離心后的上清液(血漿)制得，A錯誤；實驗中的自變量是溶液種類和HCl(NaOH)及滴數(shù)，B錯誤；預(yù)測2、3號與5、6號燒杯內(nèi)pH變化趨勢基本相同，C錯誤；上清液的pH變化隨著HCl(NaOH)的滴數(shù)的變化比清水的pH變化小，說明血漿有一定的緩沖能力，可通過其中的緩沖物質(zhì)進行pH調(diào)節(jié)，D正確。〔變式訓練2〕(2023·吉林長春外國語模擬)某同學以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，不正確的是(D)A．起對照作用的是清水組和緩沖液組的溶液pHB．三組結(jié)果中，所得結(jié)果存在不合理的是清水組C．該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的D．結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組解析：根據(jù)實驗?zāi)康目芍瑢嶒炛星逅M和緩沖液組起對照作用，A正確；清水組實驗前是呈中性，加HCl后，溶液pH下