內(nèi)蒙古呼和浩特市2020-2021學年七年級上學期期中生物試題（含答案解析）

2020-2021學年度第一學期七年級生物期中試卷一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）1.某興趣小組在太平山上發(fā)現(xiàn)一棵有著“植物大熊貓”美稱的野生紅豆杉，為掌握該地區(qū)野生紅豆杉分布情況，研究小組繼續(xù)到鄰近地區(qū)進行考察、走訪。這種生物研究方法是（）A測量法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.實驗法【答案】C【解析】【分析】實驗法是研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設一定的實驗條件，科學地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關系的一種研究方法。觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法；測量法通過儀器來獲得某些參數(shù)的方法，收集和分析資料法是為降低工作分析的成本，盡量利用收集原有資料，因此是對過去紅豆杉歷史分布特點的研究。【詳解】為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。所以題目中的為掌握該縣野生紅豆杉分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行考察、走訪方法應是調(diào)查法，所以C正確。故選C。2.下列說法正確的是（）A.所有生物都是由細胞構成的B.不具有細胞結構是蘑菇C.具有生長現(xiàn)象的都是生物D.生物能進行呼吸【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位?？梢?，并不是所有的生物都有細胞結構，A錯誤。B．蘑菇是多細胞真菌，具有細胞結構，B錯誤。C．在生物學上，生長是指生物體在長度、重量、結構等方面的增加或發(fā)展，這是生物的一個基本特征。物理學上的生長，例如，晶體在溶液中生長、鐵銹的形成、鐘乳石的生長等，這些都是物理生長現(xiàn)象?？梢姡哂猩L現(xiàn)象的不一定都是生物，C錯誤。D．絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，有些生物還能進行無氧呼吸?？梢?，生物能進行呼吸，D正確。故選D。3.梭梭耐旱耐寒，是防風固沙的重要植物。下列分析錯誤的是（）A.梭梭的生存環(huán)境指它的生存空間B.梭梭能適應干旱的沙漠環(huán)境C.梭梭能影響和改變沙漠D.沙漠中影響植物分布的主要非生物因素是水【答案】A【解析】【分析】生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約?！驹斀狻緼．生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等；生物因素是影響某種生物生活的其他生物?？梢?，梭梭的生存環(huán)境不僅僅指它的生存空間，A錯誤。B．梭梭具有耐旱的特性，能夠在干旱的沙漠環(huán)境中生存，體現(xiàn)了生物能夠適應環(huán)境，B正確。C．梭梭通過其根系可以固沙，減少風蝕，從而對沙漠環(huán)境產(chǎn)生積極的影響，體現(xiàn)了生物能影響和改變環(huán)境，C正確。D．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布?？梢姡衬杏绊懼参锓植嫉闹饕巧镆蛩厥撬?，D正確。故選A。4.生物既能影響環(huán)境，又能適應環(huán)境，下列屬于生物適應環(huán)境的實例是（）A.仙人掌的葉變成了刺狀B.綠色植物能夠更新空氣C.蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松D.夏天的大樹下比較涼爽【答案】A【解析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應，故A符合題意。B．綠色植物能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，綠色植物能夠更新空氣，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故B不符合題意。C．蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，故C不符合題意。D．夏天的大樹下比較涼快，是因為大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D不符合題意。故選：A。5.在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，下列關于顯微鏡操作方法的說法正確的是（）A.通常用右眼進行觀察B.鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡C.對光時，轉動反光鏡，通過目鏡看到明亮的圓形視野即可D.要將偏左下方的物像移到視野中央，應向右上方移動玻片標本【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的結構由光學部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。光學部分由鏡頭（目鏡和物鏡）和反光鏡組成。支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等。調(diào)節(jié)部分由轉換器、遮光器和準焦螺旋（粗準焦螺旋和細準焦螺旋）?！驹斀狻緼．通常用左眼進行觀察，右眼睜開，便于畫圖，A錯誤。B．在順時針（從操作者的右手邊看）轉動粗準焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應從側面看著物鏡，以免壓壞玻片標本或損壞物鏡鏡頭，B錯誤。C．左眼注視目鏡（右眼睜開），轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到看到一個白亮的圓形視野，說明對光成功，C正確。D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像在視野的偏左下方，向左下方移動裝片，物像會向右上方移動到視野的中央，D錯誤。故選C。6.利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關敘述正確的是（）A.若玻片往左移，則像也會往左移B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C.甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像【答案】B【解析】【分析】由我們所學的知識可以知道：顯微鏡包括物鏡和目鏡，物鏡相當于投影儀成倒立的放大的實像，目鏡相當于放大鏡成正立的放大的虛像，識圖分析作答。【詳解】A、顯微鏡成的是倒像，若玻片往左移，則像應向右移動，故A不符合題意；B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞數(shù)目越多，物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數(shù)比乙小，若使用相同的光圈和反光鏡，甲的視野應比乙亮，故B符合題意；C、甲的放大倍數(shù)比乙小，甲中所觀察到的細胞，在乙中不可能都可觀察到，故C不符合題意；D、影像是否模糊，有多方面因素，換成乙后放大倍數(shù)過大，未必清晰，故D不符合題意。【點睛】本題主要考查利用顯微鏡觀察人血細胞涂片。理解掌握顯微鏡的構造及使用方法是解答此題的關鍵。7.假設某生態(tài)系統(tǒng)中只有甲、乙、丙三種生物，它們的捕食關系如圖所示，那么該系統(tǒng)中屬于消費者的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物有生產(chǎn)者，消費者和分解者，但是捕食關系則有消費者捕食生產(chǎn)者，消費者捕食消費者?！驹斀狻繌膱D中可以看出，食物鏈是從甲開始的，所以甲應屬于生產(chǎn)者，乙以甲為食物，乙是初級消費者，丙以甲和乙為食物，丙既是初級消費者，又是次級消費者。故選D。8.如果自然界中各種細菌和真菌全部消失，將會出現(xiàn)（）A.人和動物將免除一切傳染病的危害B.動植物將大量繁殖C.到處都是生物體的遺體和殘枝落葉D.生態(tài)系統(tǒng)的平衡能力大大加強【答案】C【解析】【分析】細菌和真菌在自然界中的作用：（1）細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。（2）細菌和真菌引起動植物和人患病。（3）細菌和真菌與動植物共生?！驹斀狻緼．人類傳染病的病原體不僅僅有細菌和真菌，還有寄生蟲、病毒等其他生物，所以，自然界中各種細菌和真菌全部消失，人類仍舊會有傳染病，A不符合題意。B．短期內(nèi)，動植物可能大量繁殖，過一段時間，可能出現(xiàn)的情況是動植物的遺體殘骸、糞便堆積如山，動植物因為缺乏食物而減少，B不符合題意。C．一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。如果自然界中的細菌、真菌全部消失，可能出現(xiàn)的情況是動植物的遺體殘骸堆積如山，C符合題意。D．生態(tài)系統(tǒng)的沒有了分解者，生態(tài)平衡遭到破壞，生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力降低，D不符合題意。故選C。9.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關系圖，對該圖分析正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈B.圖中的所有生物可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)C.植物體固定能量是食物鏈中各種生物的能量來源D.若食蟲鳥的數(shù)量銳減，短期內(nèi)植物的數(shù)量會增加【答案】C【解析】【分析】食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。【詳解】A．圖中有一條食物鏈，植物→昆蟲→鳥，A錯誤；B．生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成。該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，即生產(chǎn)者（植物）、消費者（蟲和鳥）和分解者（細菌和真菌），B錯誤；C．生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能，C正確；D．若食蟲鳥的數(shù)量銳減，會使害蟲的量增加，短期內(nèi)植物的數(shù)量會減少，D錯誤。故選C。10.細胞是生命活動的基本單位，下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是（）A.細胞膜將細胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B.植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結構C.動物細胞沒有細胞壁，一般也沒有液泡D.細胞內(nèi)時刻發(fā)生著物質(zhì)和能量變化與細胞核的指揮、控制分不開【答案】B【解析】【分析】除病毒外，生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動和結構的基本單位。【詳解】A.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用，細胞膜將細胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，正確。B.并不是所以的植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結構，如根部細胞不見光，沒有葉綠體，錯誤。C.成熟的植物細胞有很大的液泡，動物細胞一般沒有液泡也沒有細胞壁，正確。D.細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，細胞內(nèi)時刻發(fā)生著物質(zhì)和能量變化與細胞核的指揮、控制分不開，正確?！军c睛】理解掌握細胞的結構及各部分的功能是本題解題關鍵。11.圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁③葉綠體⑤液泡B.甲的⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)C.甲的①能保護和控制物質(zhì)進出D.甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體【答案】C【解析】【分析】除病毒外，生物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。也是生命活動的基本單位。【詳解】植物細胞和動物細胞的不同點是：植物細胞的細胞膜外有細胞壁，細胞質(zhì)中有液泡和葉綠體等，動物細胞則沒有，A正確。甲的⑤為植物細胞中的液泡，是由單層膜與其內(nèi)的細胞液組成的；細胞液中貯存和積累有糖、蛋白質(zhì)、磷脂、單寧、有機酸、植物堿、色素和鹽類等，B正確。甲的①為細胞壁具有保護和支持細胞的作用，不能控制物質(zhì)進出，C錯誤。⑦線粒體能進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的能量轉換器，甲、乙都具有線粒體，D正確?！军c睛】掌握動植物細胞的結構和功能特點，并學會區(qū)分動植物細胞。12.生物的生活離不開物質(zhì)和能量，細胞也是如此。下列敘述錯誤的是A.水、氧氣、葡萄糖、蔗糖等都是由分子構成的B.細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：無機鹽和有機物C.細胞核是控制中心D.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器【答案】B【解析】【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。【詳解】A.水、氧氣、葡萄糖、蔗糖等都是由分子組成的，正確。B.細胞中物質(zhì)可以分為兩大類：一類為無機物，另一類為有機物，錯誤。C.細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，正確。D.細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是光合和作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，正確?！军c睛】區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體。13.下列說法中錯誤的是（）A.吃甘蔗時，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于上皮組織B.與動物相比，植物體少了系統(tǒng)這一結構層次C.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導組織D.韭菜割了又長，是因為其莖中有分生組織【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。據(jù)此解答。【詳解】A、甘蔗堅韌的皮位于莖的外面，有保護作用，屬于保護組織，錯誤。B、與動物相比，植物體少了系統(tǒng)這一結構層次，正確。C、“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導組織，能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。D、韭菜割了又長，是因為其莖中有分生組織，D正確。故選A【點睛】綠色開花植物體的結構層次,植物的幾種主要組織及功能。14.下列各項中屬于同一個結構層次的是（）A.導管、血管、唾液腺B.甲狀腺、大腦、西瓜C.神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉D.葉表皮、皮膚、胃【答案】B【解析】【分析】生物體的結構層次①細胞：除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物?！驹斀狻緼．導管是組織層次、血管和唾液腺是器官層次，A錯誤。B．甲狀腺、大腦、西瓜都是由不同的組織按照一定的次序結合在一起的，屬于器官層次，B正確。C．神經(jīng)元是細胞層次、血液是組織層次、洋蔥鱗片葉是器官層次，C錯誤。D．葉表皮是組織層次、皮膚和胃是器官層次，D錯誤。故選B。15.下列有關細胞生長、分裂和分化的敘述，正確的是（）A.不同組織的細胞都有分裂能力B.多細胞生物體的生長發(fā)育是通過細胞分裂、生長、分化實現(xiàn)的C.經(jīng)過細胞分化，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.由受精卵發(fā)育成新個體，只與細胞的分裂和分化有關【答案】B【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大。（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長?！驹斀狻緼．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力。可見，“不同組織的細胞都有分裂能力”是不正確的，A錯誤。B．多細胞生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化分不開。細胞生長使細胞的體積逐漸增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成不同的細胞群（組織），B正確。C．細胞分化指細胞在形態(tài)、結構、功能上發(fā)生差異性的變化，但分化后的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，細胞分化是基因選擇性表達的結果，C錯誤。D．由受精卵發(fā)育成新個體，與細胞的生長、分裂和分化都有關，D錯誤。故選B。16.請你根據(jù)材料分析回答有關問題：一百多年前，有人將20多只英國的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)，在一次火災中兔舍被毀，幸存的家兔流竄到荒野。由于澳大利亞的氣候適于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敵，這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來，成了野兔，它們與綿羊爭奪食物，破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失。（1）在此材料中，野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的___因素。（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對當?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，從上述事實說明生物對環(huán)境的___。（3）繁殖速度快的野兔生命活動所需的最終能量來源是___。（4）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著___流動；在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是：___。【答案】16.生物17.適應和影響18.太陽能##光能19.①.食物鏈、食物網(wǎng)②.單向流動、逐級遞減【解析】【分析】1．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。2．生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。【小問1詳解】生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。所以，在此材料中，野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的生物因素?！拘?詳解】生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化?？梢?，家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對當?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，從上述事實說明生物對環(huán)境的適應和影響?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的?？梢姡敝乘俣瓤斓囊巴蒙顒铀璧淖罱K能量來源是太陽能?！拘?詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。能量流動一般是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，由于每一營養(yǎng)級的能量有被生物自身呼吸消耗和作為排遺物、遺體等被分解者利用以及未被下一營養(yǎng)級捕食的，所以傳遞到下一營養(yǎng)級的能量減少。可見，能量沿食物鏈流動時是單向流動、逐級遞減的。17.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞是___圖。（2）B圖細胞中的能量轉換器有___。（3）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？___；人的口腔上皮細胞沒有而洋蔥鱗片葉表皮細胞有的結構是___。（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是___。（5）為了更清楚地看到B圖中細胞結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號___所示結構，使高倍物鏡對準通光孔。（6）洋蔥在生長過程中，會吸收水、無機鹽等無機物，但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機物，這主要是因為___?！敬鸢浮浚?）B（2）線粒體（3）①.蓋片②.細胞壁和液泡（順序可換）（4）生理鹽水（5）②（6）細胞膜的選擇透過性【解析】【分析】圖中：A是動物細胞、B是植物細胞、C圖中：①是粗準焦螺旋、②是轉換器、③反光鏡。小問1詳解】植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。由圖可知，表示洋蔥表皮細胞的是B圖?！拘?詳解】細胞內(nèi)的能量轉換器有葉綠體、線粒體，葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中，葉綠體是綠色植物所特有的；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，動、植物細胞都有線粒體。植物綠色部分的細胞有葉綠體和線粒體，B圖洋蔥鱗片葉表皮細胞不是綠色的，只有線粒體?！拘?詳解】臨時裝片制作的主要步驟：凈片、滴液、取材、蓋片、染色。蓋蓋玻片時，用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。所以A圖中出現(xiàn)氣泡可能是蓋蓋玻片不規(guī)范引起的。植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。B圖洋蔥鱗片葉表皮細胞不是綠色的，不含葉綠體，所以，人的口腔上皮細胞沒有而洋蔥鱗片葉表皮細胞有的結構是細胞壁和液泡?！拘?詳解】動物細胞沒有細胞壁，放在清水中會吸水脹破；故在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水?！拘?詳解】在轉換器上裝有物鏡，放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細胞數(shù)目越少，物像越大。為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，需要放大物象，他應該轉動C圖顯微鏡中標號②轉換器所示結構，使高倍物鏡對準通光孔?！拘?詳解】洋蔥在生長過程中，確實會吸收水和無機鹽等無機物，因為這些是小分子物質(zhì)，可以直接通過洋蔥細胞的細胞膜進入細胞內(nèi)部。然而，洋蔥不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機物，這是因為細胞膜具有選擇透過性，只能允許小分子物質(zhì)自由通過，而對于蛋白質(zhì)這樣的大分子物質(zhì)，細胞膜是無法讓其通過的。此外，即使是大分子的有機物，如葡萄糖，也需要通過特定的轉運蛋白才能被細胞吸收。因此，洋蔥不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機物的主要原因在于細胞膜的選擇透過性。18.下圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：（1）①過程為___，②過程使細胞在___上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同組織。（2）A、B、C三種細胞中___能產(chǎn)生和傳導興奮，主要構成___組織。（3）能觀察到染色體變化的過程為___，染色體在此過程中如何變化？___。（4）無論細胞的生長還是分化，細胞中的___都不變。（5）動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，人體從細胞到個體的結構層次是怎樣的？___。【答案】（1）①.細胞分裂②.形態(tài)結構（2）①.A②.神經(jīng)（3）①