2020年六年級班級工作總結(jié)

2020年六年級班級工作總結(jié)

六年級班級工作總結(jié)

“有一種文字，讓你憧憬，讓你遐想，讓你永遠難忘?！边@是我作為班主任,

在開學初布置教室時給我班學生的題詞，意在通過課外閱讀，尤其是古詩文的誦

讀，對學生起到熏陶人格，養(yǎng)成習慣，提高人文素養(yǎng)的作用。

本學期，我們班除了完成學校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習慣

——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對小學生古詩詞學習

的要求（小學生必備古詩詞70首），重點對學生進行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

1.重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀

課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求

學生們平時“讀好書，好讀書”。

“少看電視多看書，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天

傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培養(yǎng)學生的閱讀習慣。在校，我們定

于每周五為課外書交換日，要求學生主動與同學交換并作好登記工作。為了全面

了解學生在家的課外閱讀情況，加強家校聯(lián)系，學期期中，我對全班同學的閱讀

情況進行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長意見的基礎(chǔ)上，學期結(jié)束前夕，我們

還進行了一次班級讀書交流會。

2,重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學年課外閱讀的一個長遠計劃。為了營造學習的氛圍,

在開學初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學習園地”等,

我們重點設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學習欄，伴隨著“每

日一詩”的學習，及時展示在“詩路花語”中。一欄是記錄同學們對古詩詞的學

習、背誦、積累過程的。另一欄預備著今后展示同學們創(chuàng)作的作品。每學生自學

古詩文一篇，范圍參考《小學生必背古詩詞70首》，學懂，學透，然后每天利用

約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學，按學號輪流準備與教學。輪到教學的

同學，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，作者等作詳細解說。在教學過

程中，學生和老師還可以針對教學內(nèi)容提問質(zhì)疑，最后誦讀，直至背出為止。一

學期來，我們已經(jīng)學習了51篇，全班45位學生中共有36位已超前背完70首古詩

詞。

課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增強自信。蘇霍姆林斯基說過：“30

年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！闭n外閱讀有助于

積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。

新課標指出：“使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。”“學

會運用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难眨l(fā)展個性，豐富自己的

精神世界?！币茉鞂W生真誠、善良、美好的心靈，課外閱讀是一條重要途徑。

“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話?！焙玫恼n外書富含高尚的人文精神,

很容易使學生產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達到良好的教育效果。

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班級工作總結(jié)

六年級上學期班級工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，一個學期又結(jié)束了。從剛?cè)雽W的無知的小孩子，成長為成熟的、

懂事的大孩子，學生經(jīng)歷了很多，我也與他們一起成長著，感受著，思索著。

本學期，學生面臨擇校的大問題，學業(yè)負擔重，心里壓力大。根絕他們的特

點，本學期，我在班級管理方面主要做了以下工作。

一、嚴格要求，抓緊德育建設(shè)。

作為一名小學老師，我們不只是教給學生知識，更要教會他們做人，做一個

有道德的人。我們要教學生學會愛，愛家人，愛朋友，愛他人，愛自己，愛祖國。

教他們學會負責：對自己負責，對他人負責。做好自己的事情，不做違反道德的

事，言出必行，心胸坦蕩。

在我的心目中，小學生最要學會的就是這些。我利用一切時間，進行思想教

育和滲透。語文課上，我們通過學習課文感受人性的善良美好，學習人物的純潔

高尚，感悟人間的真情，懷有一顆善良正直快樂的心靈。比如課文中的桑娜，寧

愿自己受苦也要撫養(yǎng)鄰居的遺孤；黑孩子羅伯特，將自己辛苦積攢的心愛玩具的

錢，全部捐給白人孩子看??；蘇聯(lián)男孩，為了取得戰(zhàn)爭的勝利，毫不畏懼的巴蒂

人帶進埋伏圈等，這些故事中的人物，他們美好善良的心心靈感染著學生，也啟

迪著他們。

在品德與生活課上，我們一起回憶了屈辱的歷史，為侵略者的可恥罪行而悲

憤，為受苦受難的國民深深地同情。我們一起欣賞了祖國源遠流長的歷史，悠久

燦爛的文化，暢游了祖國的大好山川，也暢想了祖國美好光輝的未來。通過這些

學習，學生堅定了熱愛祖國，熱愛人民的感情，為祖國自豪，愿意做力所能及的

事情，來為國爭光。

班會活動，因為以前我的認識不足，沒有能夠抓住好的時機進行思想教育，

后來，在校領(lǐng)導的批評之后我也認識到，班會課的作用是舉足輕重的。所以，早

利用每周一次的班會時間，響應學校號召，進行培養(yǎng)良好行為習慣養(yǎng)成教育、文

明禮儀的教育等。同時，間周結(jié)合班級實際情況，總結(jié)班級情況。評選“每周之

星”，獎勵各項優(yōu)秀生，鼓勵進步生。也指出存在問題，提出下周努力的方向。

比如，有一個孩子與家長發(fā)生矛盾，我們在一起討論這個話題，大家暢所欲言，

表達了與家長之間溝通上存在的問題，給父母寫出了情真意切的信，感謝父母的

養(yǎng)育，也誠懇地提出了自己的意見。

良好的紀律是學習的前提，在紀律上我一直嚴格要求。無論是課堂還是課間,

無論是室內(nèi)還是室外，我都嚴格要求學生做到遵守紀律，嚴于律己。對一些調(diào)皮

的學生，相對要花費更多的功夫，才能取得良好的效果。

二、穩(wěn)定情緒，建立良好班風。

學生到了六年級，覺得自己長大了，成熟了，對事情有了自己獨特的看法，

獨立意識較強，需要得到大人的理解和尊重，敢于大膽的表達自己的想法。如果

在教育過程中方法欠妥，容易適得其反，引起學生的不滿，造成不良影響。在六

年級開學時前，我就跟帶過六年級的老師取經(jīng)，學習如何管理這個年齡的孩子。

從他們那里我學習了一些東西，做到心中有數(shù)。開學后，我主要要做的工作就是

穩(wěn)定學生情緒，樹立良好班風。

首先，注意平時的語言激勵。在課堂上，對學生發(fā)言中的亮點進行毫不吝惜

的表揚，是他們看到自己的長處，樹立自信。每次作業(yè)，大力的表揚作業(yè)優(yōu)秀的

孩子，那時有了一點點的進步。在課間，看到孩子的人和優(yōu)點，都熱情地表揚，

甚至會夸張地表示喜歡之情。是學生都在一種愉快的環(huán)境中學習，看到了自己的

價值。

第二，樹立典型，使大家學會向榜樣學習。有的孩子學習成績一般，但是特

別喜歡背誦古詩，我讓他一周給同學們教會一首詩。有的孩子做事踏實，就讓他

管理班級衛(wèi)生工作；有的孩子電腦水平較高，讓他負責每天電腦的開關(guān)工作，在

平時的活動中，讓他做課件，大顯身手；有的孩子寫字漂亮，就讓他們辦板報，

抄寫一些東西……

三、勞逸結(jié)合，抓緊課程學習。

六年級，學生上課外補習班多，孩子奔走于幾個補課點，非常疲憊。每天既

要完成學校作業(yè)，又要應付課外班里高難度的作業(yè)，精力不足。面對這種情況，

我及時調(diào)整教學思路，深入研究教材，精心設(shè)計教法，提高課堂教學效率，盡量

減少家庭作業(yè)，使學生稍微輕松一點。

除此以外，注意勞逸結(jié)合，給學生營造一種和諧快樂、輕松愉悅的環(huán)境，能

夠緩解緊張的情緒。對某一方面有進步或表現(xiàn)突出的學生，獎勵他可以自選家庭

作業(yè)，可以允許他在圖書室里泡一節(jié)課，允許他在操場自由活動一節(jié)課等。結(jié)合

語文教學，我們進行了多項積極有益的活動。比如排練小品和課本劇，進行表演

和評獎；廣泛收集資料，辦各種專題的手抄報；調(diào)查采訪，錄像拍照，展示自己

的快樂生活；結(jié)合實際生活，模仿喜歡的童話故事的形式，寫自己感興趣的事情,

抒發(fā)自己內(nèi)心的情感...

通過這些活動，學生積極和諧，樂觀向上。一旦有了快樂的體驗，就產(chǎn)生了

愿意學習的動力，會很快地接受新事物，學習效率高。

四、發(fā)揮優(yōu)勢，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

從五年級開始，我班進行了一系列的語文能力的訓練，如：“書香小屋”閱

讀行動，“經(jīng)典背誦”活動，“讓作文與生活同行”活動。通過試驗和實踐，取

得了一定的成績。學生普遍的愛讀書，閱讀習慣較好。能堅持每天早晨來校閱讀,

課間三五成群堅持讀書，寫完作業(yè)以后，自覺讀書已成為習慣。閱讀的內(nèi)容，也

由楊紅櫻、鄭淵潔的小說、童話故事，慢慢的變?yōu)槭澜缥膶W名著及科普知識和情

感類的書籍?，F(xiàn)在，我們班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的習慣，班級形成了濃厚的

讀書氛圍。每個周一，管理員就會圖書室借書，一個星期結(jié)束，周五自動去還書。

讀書成為一種生活之后，就不再是老師要求的任務了，而是自覺自發(fā)的行為。

“腹有詩書氣自華。”這句話說得不錯。

另外，背誦古詩詞的數(shù)目也逐漸增加。每個周，由學生推薦一篇古詩詞，寫

到后邊黑板上，大家一起朗讀。在課前準備和下操后的路上大家背誦。每個周一

篇，一學期下來，學生可以熟練背誦了15首古詩詞。通過這項活動，調(diào)動了廣大

學生的朗讀背誦的熱情。這不僅鍛煉了背誦能力，還合理有效的利用了時間，更

培養(yǎng)了學生對古詩詞的感悟，積累了豐富的知識。

還有，加強小練筆，提高寫作水平。結(jié)合課文和一些活動，進行大量的小練

筆。有模仿課文的續(xù)寫、仿寫、改寫。如把課文改編成劇本，把自己喜歡的小故

事編成話劇，把古詩文編譯成現(xiàn)代版，給課文的空白處進行補白等。有根據(jù)班級

故事和學生的生活而設(shè)計的作文練習。這些作文題目結(jié)合學生生活，題目與眾不

同，充滿樂趣，學生寫起來興味盎然。比如，我們根據(jù)本班實際寫出的作文《外號

風波》使人忍俊不禁，《媽媽常說的那句話》真是媽媽們的真實寫照，《鮮花獻給

你》表達了對身邊人物的贊揚和欣賞，《忙碌的我》道出了學生奔波于幾個補課點

的辛苦無奈。

五、培養(yǎng)干部，加強自我管理。

到了高年級，學生自主管理班級的意識和能力都提高了，一些學生熱心能干

的學生就慢慢脫穎而出。這些孩子，紀律良好，品德優(yōu)秀，成績優(yōu)異，在同學中

有一定威信。我把很多事情都交給他們?nèi)ジ?。懶老師自然會逼出勤學生。圖書的

管理、值日生的分配、升旗訓練、作業(yè)的檢查、古詩詞積累的抄寫、領(lǐng)取物品、

班會的組織、比賽的協(xié)調(diào)工作等，甚至包括一些學生繳費的事情，都由不同特點

的學生干部去做去干。這樣一來，把老師解放出來，安心的研究教學，處理其他

事務。學生的積極性提高了，能力增強了，有較強班級責任感和榮譽感。

我太忙的時候，或者是不在學校的時候，這些干部就可以自主地管理班級，

把事情做好。12月中旬我出去到外校改卷子，正好學校要動員學生捐書。我不在

學校，班干部熱情動員學生積極捐書，為學校爭光。并且把學生捐獻的書籍進行

了詳細的登記和篩選。最后分類整理，交給學校。他們做事的認真和熱心，有條

不紊的方法，受到了很多老師的贊揚。

六年級班級管理計劃

六年級班級管理計劃一

一、班情分析

經(jīng)過兩年的班級管理，發(fā)現(xiàn)本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態(tài)度端

正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和

自我控制能力。但也存在極少數(shù)學生不求上進，作風散漫，缺乏自律?？傮w上來

說可以大致分為以下三大類。

1、品學兼優(yōu)型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高，有很強的自我控制和自我

管理的能力。學習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務實。為人講文明，有禮

貌。有較強的是非分辨能力，是其他學生學習的楷模。

2、積極進取型

此類學生在班里占大部分，他們的學習基礎(chǔ)雖然不如第一類學生好，但是他

們的上進心極為強烈，學習態(tài)度很端正，學習目的也非常明確。具有比較強的自

覺性，能夠嚴格要求自己，各方面表現(xiàn)良好，學習成績進步比較明顯。

3、調(diào)皮搗蛋型

此類學生為班上極少數(shù)。他們或因為基礎(chǔ)太差而對學習失去信心，或因為從

小養(yǎng)成一些惡習而深陷其中，無法自撥。其共同特點是作風散漫，自我約束能力

差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，通過教育教學管理，全面提高學生德、智、體、美、

勞等各方面的素質(zhì)，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養(yǎng)和道德

情操，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)其科學探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力。

通過本學期的教育教學管理，實現(xiàn)以下兩個目標：

1、期末檢測：①優(yōu)秀率達到**%②合格率達到**%

2、班級評比：一等獎

三、工作措施

1、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達

到在班內(nèi)形成良好的班風、學風和生活作風，樹立良好的班級形象。同時建立健

全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結(jié)合，達到事事有人

管，事事有記錄;凡事有據(jù)可依，有章可循。

2、精心組織，認真設(shè)計主題班會，從正面引導學生朝著健康向上的方向發(fā)展。

同時在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動，豐富學生的課余生

活，陶冶學生的道德情操。

3、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進。同時

經(jīng)常找學生促膝談心，了解學生的內(nèi)心世界，掌握學生的心理動態(tài)，并及時對癥

下藥，幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等

生，轉(zhuǎn)化后進生的目的，從而實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。

4、廣泛征求學生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內(nèi)形

成良好、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關(guān)愛，

號召其他學生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫

暖。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設(shè)。

四、活動安排

此項略。

六年級班級管理計劃二

新的學期又開始了，又接手了一個新的班級，一切都是新的，一切從頭開始。

面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重。為了

學生和班級都能有個好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培

養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

我班共有學生***人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。

他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上

課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網(wǎng)。很多行為習慣有待進一步培

養(yǎng)。為了全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的各項能力，要對學生進行養(yǎng)成教育，增

強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主

動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習

方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，

做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、

演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽

中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆?/p>

教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高

學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使

他們的學業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上提高。

四、本期工作要點

1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教

給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的

方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，

盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建

立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提

高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，

積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

五、具體教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的

經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很

多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度

思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。

要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。

比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)

的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努

力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生

的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同

時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集

會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初，期中等時間擬定

自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮

斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每

個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下

自覺要求自己。

4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十

分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良

好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作

密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點

落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學

習習慣和積極的學習態(tài)度。

5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂

多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下

工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,

本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信

自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的

工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的

進步，我相信我會做到這一切的！

四、具體活動計劃：

第一周：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3、對學生進行安全教育。

第三周：

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、準備藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

第五周：

1、慶國慶手抄報，進行愛國主義思想教育。

2、進行班級美文朗誦比賽。

第六周：

1、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

2、快樂大課間比賽。

3、校藝術(shù)節(jié)作業(yè)展評。

第七周：

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。

3、抓好兩操。

第八周：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。

第九周：

1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

2、安全知識競賽。

3、防火防震安全模擬演練。

第十周：

1、進行期中復習、考試。

2、進行家校聯(lián)系，共同抓好學生考前復習準備工作。

3、學生自理能力技能比賽。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、乒乓球比賽。

第十二周：

1.、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：

1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

2、慶新年文藝節(jié)目選拔。

第十四周：

1、進行勤儉節(jié)約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五周：

1、班級書法比賽。

2、班級作業(yè)展評。

3、圣誕慶祝活動準備。

第十六周：

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周：

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周：

1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2、個人衛(wèi)生評比。

第十九周：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

六年級班級管理計劃三

一、班級概況：

本班現(xiàn)有學生***人，接班幾年以來，班級有了很多方面的進步，孩子們的學習

積極性越來越高，自覺性也越來越好，孩子們關(guān)心他人，遵守校規(guī)校紀。班委工作較

負責，但缺少特別有威信的干部，大多數(shù)學生特別調(diào)皮，自覺性不夠，需時時有

人督促著才能進步。多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上

進，有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，做

事拖拉，不能及時完成各項作業(yè)，集體榮譽感不強。這學期應對這些同學進行重

點引導。

二、工作目標：

1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面，在老師不在的

時候也能挑起大梁主動管事。

2.加強學生衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等方面的教育，提高學生的自我約束和自

我管理能力，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調(diào)動學生積極性，做好輔優(yōu)補差工作，

使全體學生共同進步。

4.通過感恩教育系列活動，讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事,

從而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具體措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是六年級。學生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的年段之后，畢竟是長

大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益

高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢

獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣

處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培

養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、

競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。

讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,

不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為

同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣

的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律

保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，

養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專

注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,

教育學生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。引導學生意識

到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組

織學生出好黑板報，辦好墻報，手抄報等，在活動中學生得到了能力的鍛煉，培

養(yǎng)了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,

系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育

時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常

生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：

人有差異，有學習上也表現(xiàn)的比較明顯。因此，轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項

必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情

上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，

去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們

創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多

與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建

設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根

據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每

一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導

學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組，挖

掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家

務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和

建議，共同探討科學的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,

認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)

展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓

孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

7、繼續(xù)按照上學期的計劃作好每月，每天該做的事情。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補

己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正

確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的

成果。

2020年六年級班級德育工作計劃

20**年六年級班級德育工作計劃

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在

為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為

了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上

能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

一、預期班風：

團結(jié)、文明、誠實、上進

二、學生情況分析：

六年級共有***名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級

管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合

素質(zhì)最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的

行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育

是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期,

將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的

時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學

習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習

和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，

并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎對表現(xiàn)不夠好

的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行

為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、

國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得

做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能

養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查

與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化

環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階,

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學

會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作

的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下

幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,

又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變

被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是

說到就要做到。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕

松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對

學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨

時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

6、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角

度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展

情況。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班

成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,

力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好

后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向

上的班集體。

9、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，

建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學

生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織

的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活

動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:

可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,

使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各

種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛

書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于

面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板

報中的德育陣地，加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心

去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學生，

尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班

級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，

敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1、出號第一期黑板報、手抄報、布置教室

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作

十月份：

1、開展愛國主題教育

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加學校是我家保持校園文生活動。

十一月份：

1、開展我是班級小能手活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我

2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比班級讀書明星。

2、加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

一月份：

1、做好期末復習工作做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)。

六年級少先隊工作總結(jié)

篇一：六年級少先隊工作總結(jié)

時光荏苒，一學期的少先隊工作結(jié)束了。細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻

體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對

小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生

進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特

點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好

品德與生活課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂

了《班級公約》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用

獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,

向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給

學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行

為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們

講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，

使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫

不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生

還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風

提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)

干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對

別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少

數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫

助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在

他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎？讓他們

自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課

上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也

會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威

信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。

要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子

易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期我們班

在學校舉行的各項集體活動中取得里不錯的成績，這些成績的取得不能不說這是

大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂

得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、

唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、

有他所組成的。我們作為四（2）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。

總之，少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的

氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

篇二：六年級少先隊工作總結(jié)

一學期來，我以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義

的班活動，大力加強少年兒童思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使六（2）中隊

團結(jié)向上、生動活潑的集體。

現(xiàn)將一學期我中隊的工作，總結(jié)如下；

一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣.

1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過

思品課的教學，班隊會及中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行

五愛教育、社會公德、常識文明行為習慣的養(yǎng)成教育。每周有行為習慣訓練重點，

有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性.

2,學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思

想教育，并寓教育于活動之中.九份開展了尊師愛學習主題活動；十月份開展祖國

在我心中主題活動；十一月份結(jié)合感恩專題活動；十二月份開展了愛我家鄉(xiāng)，揚

我中華的少先隊知識競賽。這四個主題活動培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家

鄉(xiāng)的情感，感恩，珍惜生活，好好讀書，樹立起建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的

遠大志向。

3,加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙、塑料瓶、月

餅盒、舊掛歷等廢物回收活動，本學期共集得回收款**元。在少先隊員中開展了

環(huán)保知識競賽，環(huán)保征文比賽等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員

的環(huán)保意識和社會公德意識。

二、加強對隊員安全和心理健康的教育

1、利用級會、班會、中隊主題會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全

教育。

2、觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教

育。

3、加強衛(wèi)生教育，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生.繼續(xù)開展拒絕零食進校園活

動。

4、一個月開展心理健康教育，定期與隊員交流談心。重點了解單親生、學困

生的思想動態(tài)，及時疏導解決隊員的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

5、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，處處

講，努力營造文明班級，做到無意外事故發(fā)生。

三、極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

九月份，通過教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了我心中的

好老師手抄報評比活動。

十月份，為積極迎接國慶57周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要

努力學習，學好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊員開展我與祖國共奮

進的演講比賽，增強隊員的愛國情懷。

十一月份，開展消防月活動，讓隊員學習多一分消防知識，增強安全意識，

并舉行消防知識競賽。

十二月份，開展了愛我家鄉(xiāng)，揚我中華的少先隊知識競賽。隊員們在緊張激

烈的活動氛圍中，了解了沙田、祖國，豐富了知識。

一月份，為迎接期末考試，組織開展復習考試我有招的活動，讓隊員們相互

之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。

四、堅持紅領(lǐng)巾讀書辦報活動，在活動中增長才干。

我中隊都建立了圖書角感恩知識加油站，有專人負責保管和借閱圖書，還定

期向?qū)W校圖書室借閱。在**大之際，舉辦了喜迎**大手抄報。另外，這一學期我

校積極參加沙田鎮(zhèn)舉辦的紅領(lǐng)巾讀書暨讓紅領(lǐng)巾飄揚在港城上系列活動，共寫讀

后感47份，辦手抄報50余張。

回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，但

是我們還存在一些不足。我相信新的一學期六（2）中隊會做得更好，在創(chuàng)新中求

實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進?。?/p>

篇三：六年級少先隊工作總結(jié)

一元復始，萬象更新。在這略帶寒意的一月，我們又將結(jié)束一個學期的學習,

回顧過去的一個學期，我們頗多感慨。有過歡樂，有過傷懷，有過緊張，有過愜

意，但縈繞于心的更多是對孩子們成長過程的思索，對班級工作的探索。過去已

然過，未來依然長遠，為了更好地開展今后的工作，改正過去的不足，特總結(jié)如

下。

一、狠抓常規(guī)管理。

一日常規(guī)工作是指導學生每日行為規(guī)范的準則，本學期，我們繼續(xù)抓此項工

作，激發(fā)學生的集體榮譽感，以爭取星星班級為短期目標，嚴格要求自己，抓細

節(jié)，促使同學們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，

積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。

在本學期，有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛(wèi)生管理、

班隊會主持等，同時引導同學們組成學習互助小組，積極幫助學習困難的同學,

使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。

二、安全工作警鐘長鳴。

安全工作是我們工作中的重中之重。每周班隊活動、每天晨會都要對學生進

行安全教育，有課間活動安全、食品安全、消防安全、飲食安全等。做到早發(fā)現(xiàn)、

早防患、早教育，積極排除安全隱患，警鐘長鳴。

三、學習氛圍不斷濃厚。

1、本學期，本班繼續(xù)抓書香班級建設(shè)活動。除引導同學們繼續(xù)充實班級圖書

角，踴躍捐書外，還鼓勵同學之間的書香飄流活動，互相促進，共同提高。形成

了較理想的讀書氛圍。

2、引導學生積極參加各類學習活動。本學期，同學們積極參加了各項活動，

如班級背誦古詩詞比賽，即陶冶了情操；激發(fā)了學習熱情，又使班級學習氣氛更加

濃厚。

3、轉(zhuǎn)化差生。在這個學期，我們進一步明確轉(zhuǎn)化后進生的責任和義務，本著

對全班同學的一視同仁，在這個學期，我加大轉(zhuǎn)后力度，盡可能地給這些差生提

供一些便利，如學習互助小組、多家訪等，這些學生的學習有了一定地提高。

四、存在不足。

誠然，我們回顧過去的一個學期，因師生的共同努力，取得了一點進步，但

我們也知道，我們身上的不足更多，更需要我們在今后的工作中加以改正。如：

轉(zhuǎn)后不夠徹底、明顯，個別學生一日常規(guī)仍然薄弱。但我們相信，在我們?nèi)嗤?/p>

學的努力下，在剩下的一個學期中，我們六年一班將會更加團結(jié)，更加努力，努

力讓自己成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。

篇四：六年級少先隊工作總結(jié)

我們六（1）中隊在學校領(lǐng)導和學校少先隊大隊委的正確領(lǐng)導下，以****重要

思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務，以提高隊員的

思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養(yǎng)學

生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制

觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學

期我中隊主要做了如下工作：

一、認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生養(yǎng)成教育。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,

我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正學生不規(guī)范言行。我們排隊、行禮做起，教學

生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計

劃、有步驟地對他們進行學生常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，大部分還做

到以下兩點：一是嚴抓真管、經(jīng)常地、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)

范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規(guī)范學生行為采取正

反兩方面教育相結(jié)合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并

把檢查、評比的結(jié)果列入小隊考評內(nèi)容中。

我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據(jù)學生的年齡特點采取多種多

樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養(yǎng)

成。如：開展看誰最懂禮貌、講公德、見行動、愛花、護綠、我能行的主題隊會,

有趣而有益深受學生的歡迎。

二、大力開展科技活動

六（1）中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環(huán)境和廣闊的活動天地,

為能適應當代素質(zhì)教育形勢，使光榮的隊活動有一個可持續(xù)性，系列性的發(fā)展，

大力開展科技活動，通過科普知識宣傳、競賽，進行科技制作，開展一系列豐富

多彩而又富有意義的隊活動。在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員們開

闊了視野，增長了見識，增強了動手和動腦等實踐能力，基本懂得科學觀察和科

學實驗的一般方法。隊員們一致認為，通過開展小實驗，小制作，能加深我們的

友誼，增長知識，豐富生活，培養(yǎng)我們動手實踐能力，有利于我們思維發(fā)展，還

能在活動中培養(yǎng)我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊

員們時時想著家鄉(xiāng)的發(fā)展，都說要為本地經(jīng)濟的發(fā)展出一份力，這正是我們開展

這項活動的初衷。

三、開展人和自然和諧相處活動

環(huán)境教育是整個國家教育事業(yè)的一個重要組成部分。因此，環(huán)境教育不僅是

環(huán)境保護事業(yè)的重要組成部分，而且是教育事業(yè)的一個重要組成部分。讓少年兒

童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環(huán)境教育，是提高未來公民

素質(zhì)的重要內(nèi)容，是面向未來的事業(yè)。

在中心管理處的幫助下，我們建立了一支環(huán)境保護特色小隊，我們不僅使少

年兒童認識環(huán)境，而且比較注重培養(yǎng)其保護環(huán)境的態(tài)度和行動。人和自然和諧相

處是現(xiàn)代人應有的良好素質(zhì)。人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)

系最密切的小環(huán)境，要愛護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學校

里創(chuàng)設(shè)一方凈土，自然誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。我們社區(qū)環(huán)保特

色小隊每天早晨和中午一進校門就忙碌在責任區(qū)，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁

磚，有的在及時記錄樹或花卉的發(fā)芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程，擔負

起園丁的職責。美麗整潔充滿生機的校園環(huán)