廣東省仲元中學(xué)粵教版高中語(yǔ)文：文言文學(xué)習(xí)方法-課件

文言文學(xué)習(xí)方法高中語(yǔ)文教學(xué)軟件仲元中學(xué)語(yǔ)文組1廣東仲元中學(xué)張百堯?qū)W習(xí)方法已知一暗示一暗示二暗示三未知答案已知二2廣東仲元中學(xué)張百堯文言學(xué)習(xí)中的已知1、詞語(yǔ)在句中所在的位置，與其它詞的關(guān)系。2、詞語(yǔ)的詞性、偏旁及詞義3、一般句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律4、上下文語(yǔ)境與生活情理食不果腹簞食壺漿，以迎王師。

自我徂爾

始適還家門(mén)主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分屈平屬草稿未定，上官大夫見(jiàn)而欲奪之，屈平不與。3廣東仲元中學(xué)張百堯常式句的結(jié)構(gòu)他吃了飯。他狼吞虎咽地吃下了三大碗米飯。饑腸轆轆的他狼吞虎咽地吃下了三大碗別人送來(lái)的白米飯主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分名詞或代詞定語(yǔ)+名或代狀語(yǔ)+動(dòng)詞名詞或代詞定語(yǔ)+名或代4廣東仲元中學(xué)張百堯常式句結(jié)構(gòu)主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分名詞或代詞定語(yǔ)+名或代動(dòng)賓詞組主語(yǔ)從句其它名詞詞組（被取消句子獨(dú)立性的詞組）（所、者字結(jié)構(gòu)）狀語(yǔ)+動(dòng)詞副詞介賓詞組其它狀語(yǔ)名詞或代詞定語(yǔ)+名或代動(dòng)賓詞組主語(yǔ)從句其它名詞詞組（被取消句子獨(dú)立性的詞組）（所、者字結(jié)構(gòu)）5廣東仲元中學(xué)張百堯變式句1）賓語(yǔ)前置：主語(yǔ)+賓語(yǔ)+動(dòng)詞2）狀語(yǔ)后置：主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)（介賓結(jié)構(gòu)）3）定語(yǔ)后置：名詞+定語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)（名詞+定語(yǔ)）4）主謂倒裝：謂語(yǔ)+主語(yǔ)5）省略句主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分定+名或代狀語(yǔ)+動(dòng)詞定+名或代6廣東仲元中學(xué)張百堯已經(jīng)學(xué)過(guò)的名詞已經(jīng)學(xué)過(guò)的代詞已經(jīng)學(xué)過(guò)的副詞已經(jīng)學(xué)過(guò)的連詞已經(jīng)學(xué)過(guò)的介詞已經(jīng)學(xué)過(guò)的并列結(jié)構(gòu)已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞文言學(xué)習(xí)中的已知已經(jīng)學(xué)過(guò)的一般句子結(jié)構(gòu)7廣東仲元中學(xué)張百堯已知名詞已知名詞在句末其前面的未知詞語(yǔ)可能是謂語(yǔ)。已知名詞在句首其后面的未知詞語(yǔ)有可能作謂語(yǔ)。主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分名詞或代詞定語(yǔ)+名或代狀語(yǔ)+動(dòng)詞名詞或代詞定語(yǔ)+名或代8廣東仲元中學(xué)張百堯已知：名詞或名詞性詞組朝服衣冠。名詞賓語(yǔ)謂語(yǔ)名詞作動(dòng)詞狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)9廣東仲元中學(xué)張百堯今齊地方千里名詞名詞主語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)名詞作動(dòng)詞，縱橫已知：名詞10廣東仲元中學(xué)張百堯已知：名詞性詞組謹(jǐn)庠序之教。名詞性詞組賓語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞11廣東仲元中學(xué)張百堯已知：名詞性詞組趙王之子孫侯者名詞性詞組主語(yǔ)謂語(yǔ)名詞作動(dòng)詞，成為王侯。12廣東仲元中學(xué)張百堯已知：代詞吾妻之美我者，私我也。代詞賓語(yǔ)名詞主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞13廣東仲元中學(xué)張百堯已知：代詞四方之士來(lái)者，必廟禮之。代詞賓語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)，在廟堂上14廣東仲元中學(xué)張百堯已知→未知練習(xí)一1、公患之。2、爾墓之木拱矣。謂語(yǔ)，意動(dòng)用法謂語(yǔ)，長(zhǎng)到兩手合抱那么粗。3、武丁朝諸侯。謂語(yǔ)，使動(dòng)用法15廣東仲元中學(xué)張百堯1）食不果腹

2）生死肉骨

3）幕天席地

4）魚(yú)肉百姓

5）草菅人命

6）糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。7）簞食壺漿，以迎王師。

8）君君，臣臣，父父，子子。9）老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。16廣東仲元中學(xué)張百堯已知?jiǎng)釉~

動(dòng)詞在句中一般出現(xiàn)在主語(yǔ)之后，賓語(yǔ)之前，狀語(yǔ)之后。已知?jiǎng)釉~可推知其前面的詞語(yǔ)的作用：可能是主語(yǔ)，也有可能是狀語(yǔ)。已知?jiǎng)釉~可推知其后面的詞語(yǔ)可能是賓語(yǔ)。主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分名詞或代詞狀語(yǔ)+動(dòng)詞名詞或代詞17廣東仲元中學(xué)張百堯已知：動(dòng)詞將免者以告。動(dòng)詞謂語(yǔ)狀語(yǔ)以（之）介賓詞組，把這件事。名詞性詞組主語(yǔ)18廣東仲元中學(xué)張百堯已知：動(dòng)詞天行有常，不為堯存，不為桀亡。動(dòng)詞謂語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)形容詞作名詞動(dòng)詞謂語(yǔ)狀語(yǔ)介賓詞組19廣東仲元中學(xué)張百堯已知→未知練習(xí)三1、爭(zhēng)割地而賂秦。2、豕人立而啼。3、吾得兄事之。動(dòng)詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)20廣東仲元中學(xué)張百堯1）土崩瓦解

2）狼奔豕突

3）管窺蠡測(cè)

4）草行露宿

5）良有以也。

6）鱗次櫛比21廣東仲元中學(xué)張百堯已知副詞副詞一般出現(xiàn)在句中主語(yǔ)之后，謂語(yǔ)之前。已知副詞可推知其后面的詞語(yǔ)可能是謂語(yǔ)。主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分名詞或代詞定語(yǔ)+名或代狀語(yǔ)+動(dòng)詞名詞或代詞定語(yǔ)+名或代22廣東仲元中學(xué)張百堯已知：不、能、皆、弗等今老矣，無(wú)能為也已。謂語(yǔ)動(dòng)詞，做皆以美于徐公。謂語(yǔ)動(dòng)詞，認(rèn)為23廣東仲元中學(xué)張百堯已知：無(wú)、亦、始、嘗、既等王無(wú)罪歲。謂語(yǔ)動(dòng)詞，責(zé)怪然而不王者，未之有也。謂語(yǔ)動(dòng)詞，成為王始適還家門(mén)不知東方之既白24廣東仲元中學(xué)張百堯已知→未知練習(xí)二1、晉靈公不君。2、若弗與，則請(qǐng)除之。動(dòng)詞，行使君道。動(dòng)詞，給予。25廣東仲元中學(xué)張百堯已知介詞

介詞在句中一般與名詞構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，作句子的狀語(yǔ)。已知介詞可得知狀語(yǔ)然后可推知謂語(yǔ)或主語(yǔ)主語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分賓語(yǔ)部分狀語(yǔ)+動(dòng)詞介賓詞組+動(dòng)詞26廣東仲元中學(xué)張百堯已知：介詞皆以美于徐公。介詞介賓詞組后置狀語(yǔ)謂語(yǔ)27廣東仲元中學(xué)張百堯已知→未知練習(xí)五1、苛政猛于虎也。2、君子不以言舉人，不以人廢言。謂語(yǔ)介賓詞組介賓詞組謂語(yǔ)舉薦28廣東仲元中學(xué)張百堯1）況吾與子漁樵于江渚之上。2）以其兄之子妻之3）昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君。4）率九嬪蠶于郊，桑于公田。5）請(qǐng)勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。（當(dāng)女奴）6）宋雍氏女于鄭莊公。（以女嫁人）29廣東仲元中學(xué)張百堯已知連詞

連詞的作用是連結(jié)兩個(gè)對(duì)等的結(jié)構(gòu)，如兩個(gè)形容詞、兩個(gè)動(dòng)詞（包括賓語(yǔ)），甚至兩個(gè)句子。夫夷以近，則游者眾。蟹六跪而二螯君子博學(xué)而日參省乎己。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。30廣東仲元中學(xué)張百堯已知連詞

連詞的作用是連結(jié)兩個(gè)對(duì)等的結(jié)構(gòu)，如兩個(gè)形容詞、兩個(gè)動(dòng)詞（包括賓語(yǔ)），甚至兩個(gè)句子。已知連詞分析連詞前面或后面的結(jié)構(gòu)根據(jù)結(jié)構(gòu)對(duì)等的原則可以作出推斷31廣東仲元中學(xué)張百堯已知：而名詞賓語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞謂語(yǔ)動(dòng)詞朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。32廣東仲元中學(xué)張百堯已知：而連詞代詞賓語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞名詞詞組動(dòng)詞依靠使動(dòng)用法因人之力而敝之。33廣東仲元中學(xué)張百堯已知：而連詞動(dòng)詞動(dòng)詞和解狀語(yǔ)介賓詞組夫差與之成而去之。34廣東仲元中學(xué)張百堯已知：以闕秦以利晉。連詞名詞動(dòng)詞35廣東仲元中學(xué)張百堯已知→未知練習(xí)四1、天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。動(dòng)詞狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)36廣東仲元中學(xué)張百堯已知并列結(jié)構(gòu)

并列結(jié)構(gòu)在文言中很常見(jiàn)，一般有兩種情況，一是句子的并列與對(duì)仗，二是句子中詞組的并列與對(duì)仗，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上并列，在意義上或相近，或相反。已知并列結(jié)構(gòu)中的一部分詞的用法可推知另一部分詞語(yǔ)的用法與意義37廣東仲元中學(xué)張百堯已知：并列句反古者不可非，而循禮者不可多。動(dòng)詞指責(zé)動(dòng)詞贊揚(yáng)38廣東仲元中學(xué)張百堯1、于是六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。2、惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。已知→未知練習(xí)六3、黨同伐異春華秋實(shí)4、腰若流紈素，耳著明月珰。39廣東仲元中學(xué)張百堯1）朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。2）惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。3）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。4）方其破荊州，下江陵，順流而東也，40廣東仲元中學(xué)張百堯已知→詞組間或句子間的關(guān)系1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。2、朝而往，暮而歸。掩口胡盧而笑。3、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄者。4、諸君而有意，瞻予馬首可也。41廣東仲元中學(xué)張百堯已知→詞組間或句子間的關(guān)系1)不拘于時(shí)，學(xué)于余。

2)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。3)于時(shí)冰皮始解,波色乍明。4)于其身也,則恥師焉,惑矣5)齊多甘泉,冠于天下42廣東仲元中學(xué)張百堯文言文學(xué)法小結(jié)已知擴(kuò)大已知分析其在句中的作用根據(jù)句子結(jié)構(gòu)規(guī)律以及未知詞的位置，推斷其作用根據(jù)其作用及其本來(lái)詞性、意義，來(lái)推斷其用法和意義四方之士來(lái)者，必廟禮之。43廣東仲元中學(xué)張百堯幾種特殊句式1、又試之雞2、44廣東仲元中學(xué)張百堯長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?，F(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢(qián)眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來(lái)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來(lái)，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見(jiàn)品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”真正努力精進(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù)，都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰(shuí)傷害過(guò)你，誰(shuí)擊潰過(guò)你，都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人，而是心里沒(méi)有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過(guò)往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國(guó)，不傾城，只傾其所有過(guò)的生活。生活就是生下來(lái)，活下去。人生最美的是過(guò)程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛(ài)，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。兩個(gè)人在一起能過(guò)就好好過(guò)！不能過(guò)就麻利點(diǎn)分開(kāi)。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車(chē)禍。要么失憶。要么死。有些人說(shuō)：我愛(ài)你、又不是說(shuō)我只愛(ài)你一個(gè)。生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)，帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。過(guò)去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過(guò)去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，