人物描寫一組嘎子省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

人物描寫一組第2課時第1頁作者介紹徐光耀，筆名越風(fēng)，河北雄縣人。1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家。著有長篇小說《平原烈火》，中篇小說《少小災(zāi)星》、《四百生靈》，電影文學(xué)劇本《望日蓮》、《小兵張嘎》，短篇小說集《望日蓮》、《徐光耀小說選》，散文集《昨夜西風(fēng)凋碧樹》、《忘不死河》等。第2頁小嘎子冷絆子揪住扳動手腕三抓兩撓摔跤摟抱仗著鞭子

精神抖擻欺負破綻推拉拽頂我會認gǎbànjiūbānwànnáosǒuzhuài第3頁我會寫第4頁內(nèi)容詳解朗誦課文，邊讀邊想象小嘎子與小胖墩兒摔跤時情景，把最能表達人物特點句子劃下來。用“—”劃出描寫小嘎子句子，用“～”劃出描寫小胖墩兒句子，并圈出關(guān)鍵詞。第5頁句段分析“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟，還是隨便摔？”以問作答，看出小嘎子選擇出乎小胖墩意料。從“跳、退、閃、叉”等一系列動作能夠看出小胖墩兒也是個摔跤能手，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。第6頁句段分析起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，好像很占了上風(fēng)。能夠看出小嘎子爭強好勝、機敏、富有心計特點。他摔跤時有自己戰(zhàn)術(shù)，圍著小胖墩兒“猴兒似蹦來蹦去”，想巧勝對手。第7頁可是小胖墩兒也是個摔跤慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。句段分析動作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。第8頁句段分析作者用了“轉(zhuǎn)、撓、揪、推、拉、拽、頂、扳”等詞,從不一樣方面對小嘎子摔跤動作進行了細致描繪。小嘎子處于劣勢時“推拉拽頂”表現(xiàn)，說明他主動開動腦筋，試著利用各種方法。兩人走馬燈似轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。第9頁句段分析小嘎子已經(jīng)有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。從這個側(cè)面能夠看出小嘎子時時處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個仰面朝天?！俺敛蛔狻闭f明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁性格特點，也預(yù)示著他失敗。第10頁拓展延伸在你們心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣人呢？請同學(xué)們在下面橫線上，填上你認為適當(dāng)詞語：小嘎子小胖墩兒(聰明、老實、活潑、頑皮、靈活、機敏、沉穩(wěn)、憨厚、調(diào)皮、老實、富有心計、爭強好勝)第11頁課堂小結(jié)作者主要采取動作描寫方法，準確利用了一系列動詞，也兼用語言描寫方法，生動地刻畫了兩個人物不一樣特點。利