六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-第課-只有一個(gè)地球｜部編版(2)課件

只有一個(gè)地球“只有一個(gè)地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議提出的響亮口號(hào)。本文是一篇說(shuō)明文，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。朗讀課文，歸納：

課文寫(xiě)了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？１.宇航員眼中的地球美麗而壯觀。２.地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。３.地球上的自然資源十分有限。４.目前人類無(wú)法移居到別的星球上去。５.只有一個(gè)地球，人類應(yīng)該保護(hù)地球。品讀感悟找一找能表現(xiàn)出地球可愛(ài)樣子的句子:1、

據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谟钪驽塾螘r(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

句中將地球比作“母親”“搖籃”，說(shuō)明了地球是人類及萬(wàn)物生存繁衍的地方。比喻的運(yùn)用使句子在表達(dá)上通俗易懂又生動(dòng)形象。2、感受地球在宇宙中的渺?。?）為什么說(shuō)地球在宇宙中是渺小的？你能了解多少？同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說(shuō)地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小?！懊煨　币辉~準(zhǔn)確地說(shuō)明了人類生活的范圍是很小的。（2）老師有兩張圖片可以形象看出地球在宇宙的渺小。我們一起看看。3、地球母親很可愛(ài)，同時(shí)又很容易破碎。課文那些部分寫(xiě)出了地球母親容易破碎？仔細(xì)讀3、4自然段，看看人們無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和破壞所造成的后果。1、說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的地球？（1）礦物資源：地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦物資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。（2）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟悷o(wú)節(jié)制地濫用自然資源、隨意毀壞自然資源，它們?cè)偕乃俣群蛿?shù)量趕不上使用的速度和數(shù)量，生態(tài)平衡已經(jīng)失去。4、你知道造成地球這樣是誰(shuí)干的？歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惛傻模?、我們把地球母親破壞到什么程度了？看看下面圖片的對(duì)比！水資源森林資源生物資源大氣資源6、你知道什么是生態(tài)災(zāi)害嗎？看看老師出示的我國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字吧！主要就是：大氣、水、環(huán)境受到污染而產(chǎn)生的一系列對(duì)人類生活生產(chǎn)造成嚴(yán)重的問(wèn)題。地球面臨的危害23%的耕地面積嚴(yán)重退化。50%的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染。25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。1/3的土地面臨沙漠化。80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。10億人口受到沙漠化威脅。引自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》(2002年10月14日)。7、交流討論：我們身邊有哪些破壞地球環(huán)境現(xiàn)象？（1）：亂倒生活垃圾。（2）人畜糞便隨意流。（3）：過(guò)度使用農(nóng)藥，使作物成了有毒物。（4）：亂砍濫伐，造成水土流失。（5）：塑料制品，玻璃瓶慣.……???惡劣生態(tài)魚(yú)的殺手可怕的大氣污染大肆捕殺血流成河毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采黑煙侵蝕著蔚藍(lán)的天空，空氣令人窒息堆積如山的垃圾不堪負(fù)重

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球：生命的搖籃地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。表面積5.1億平方公里陸地占51同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。作比較列數(shù)字

水資源森林資源生物資源大氣資源自然資源｛礦物資源

水資源、森林資源、生物資源、大氣資源

（不可再生）

（可以再生）

地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。

“本來(lái)”是“原先、先前”的意思。升華情感，拓展延伸討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？

我是陸豐市八萬(wàn)中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我向地球媽媽宣誓.我決心加入環(huán)保系列,珍愛(ài)地球,善待地球,從我做起,爭(zhēng)做環(huán)保小主人.

宣誓人：我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利當(dāng)中，對(duì)于每一次的勝利，自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的?！鞲袼瓜乱豁?yè)我國(guó)生態(tài)狀況：1水土流失嚴(yán)重我國(guó)水土流失面積為179.4萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的百分之十八點(diǎn)七，且逐年惡化。2沙化迅速發(fā)展我國(guó)沙化土地已達(dá)到149萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的百分之十五點(diǎn)五，且逐年惡化。3水污染明顯加重有百分之四十二的城市水源受到污染，且逐年惡化。地球每天在發(fā)生著什么變化？每天，我們的地球有１５億人呼吸受污染的空氣，至少有８００人因此死亡。

每天，我們的地球有１５００噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的外殼。

每天，我們的地球至少有１５００人死于飲用不潔水造成的疾病。

每天，我們的地球有１２０００桶石油泄漏到海洋里。

每天，我們的地球有５５０００公頃的土地變成不毛之地。

每天，我們的地球有５５０００公頃的森林被大火砍伐毀于一旦。

每天，我們的地球有８００億噸水在悄然流失。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是由于人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利當(dāng)中，對(duì)于每一次的勝利，自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的?！鞲袼瓜乱豁?yè)“是??！我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”地球的唯一性

宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

在火星或月球上建造移民基地。

這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？“至少”是“最少”的意思，強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍，“40萬(wàn)億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性?！?0萬(wàn)億千米”，直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無(wú)法到達(dá)。

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。

這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。這句話運(yùn)用了作假設(shè)的說(shuō)明方法。這篇課文用了舉例子，列數(shù)字，打比方，作假設(shè)等說(shuō)明方法。①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。②在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。③但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多萬(wàn)千米的星球。④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。⑤地球所擁有的自然資源也是有限的。就拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它并不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的。⑥不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

舉例說(shuō)一說(shuō)課文運(yùn)用了那些說(shuō)明方法？6、人的一生要面臨許多選擇，而每次選擇都會(huì)帶來(lái)一陣陣劇痛，而這種劇痛叫做成長(zhǎng)。4、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。10、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。13、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。12、能者上，庸者下，平者讓。誰(shuí)砸企業(yè)的牌子，企業(yè)就砸誰(shuí)的飯碗。9、永遠(yuǎn)看著太陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得心情很爽。15、財(cái)富、幸福是活著不懈的追求，執(zhí)著和堅(jiān)持是永久的信仰。16、錯(cuò)過(guò)的人與事，不必頻頻回首;結(jié)痂的疤痕，無(wú)須反復(fù)觸摸。17、生活中，我們不能富了口袋，窮了腦袋，有了夢(mèng)想，少了思想。16、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。6、當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。9、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。8、有很多事情，你不必看透，只需看清;很多茫然到迷失的