安徽省部分地區(qū) 高三下學期三模語文試題匯編：文學類文本閱讀

安徽省部分地區(qū)2023-2024學年高三下學期三模語文試題匯編文學類文本閱讀2024屆安徽省安慶市第一中學高三三模考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。逝川遲子建大約是每年的九月底或者十月初吧，一種被當?shù)厝朔Q為“淚魚”的魚就從逝川上游哭著下來了。淚魚只在第一場雪降臨之后才出現(xiàn)，到來時整條逝川便發(fā)出嗚嗚嗚的聲音。這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，暗紅的尾輕輕擺動，藍幽幽的鱗片泛出馬蘭花色的光澤，柔軟的鰓風箱一樣呼嗒呼嗒地翁動。通常漁婦們把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說著：“好了，別哭了；好了，別哭了……”淚魚果然就不哭了。當晚秋的風在林間放肆地撕扯樹葉時，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚的工具準備好了。吉喜七十八歲了，干瘦而駝背，喜歡吃風干的漿果和蘑菇，常常自言自語。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過這個叫阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請到吉喜家去吧。她還常年備著男人喜歡抽的煙葉，幾桿銅質(zhì)的煙鍋齊刷刷地橫躺在柜上，你只需享用就是了。年輕時的吉喜豐腴挺拔，有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇，發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛——光銳的牙齒嚼著雪亮的鱗片和嫩白的魚肉，發(fā)出奇妙的音樂聲。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜。雪是悄然來臨的。窗欞發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲，不用說，淚魚就要從逝川經(jīng)過了。吉喜的木屋就面對著逝川。吉喜被敲門聲驚醒，來人是胡會的孫子胡刀。“吉喜大媽，這可怎么好，這小東西真不會挑日子，唉，淚魚也要來了，多么不是時候……”男人第一次當爸爸時都是這么慌亂不堪的。在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會遭災。當然這里沒有人遭災，因為每年的這個時候人們守在逝川旁都是大有收獲的。淚魚不同于其他魚類，它被網(wǎng)掛上時都活著，都是一斤重左右，體態(tài)勻稱玲瓏。將這些魚投入注滿水的木盆中，次日凌晨時再將它們放回逝川，它們再次入水時便不再發(fā)出嗚嗚嗚的聲音了。吉喜打發(fā)胡刀回家。她把捕魚工具一一歸置好，戴上銀灰色的頭巾便出門了。吉喜望了望逝川，它在初雪中顯得那么消瘦。她想起了胡刀的祖父胡會。年輕時的胡會能騎善射，圍剿龜魚最有經(jīng)驗。別看他個頭不高，相貌平平，但卻是阿甲姑娘心中的偶像。那時的吉喜不但能捕魚、能吃生魚，還會刺繡、裁剪、釀酒。那時的吉喜有個天真的想法，認定百里挑一的她會成為胡會的妻子，然而胡會卻娶了毫無姿色和持家能力的彩珠。胡會曾在某一年捕淚魚的時候告訴吉喜他沒有娶她的原因，“你太能了，你什么都會，你能挑起門戶過日子，男人在你的屋檐下會慢慢喪失生活能力的，你能過了頭?！奔蚕耄粋€漁婦如果不會捕魚、制干菜、曬魚干、釀酒、織網(wǎng)，而只是會生孩子，那又有什么可愛呢？吉喜的這種想法釀造了她一生的悲劇。在阿甲，男人們都欣賞她，但沒有一個男人娶她。吉喜過了中年特別喜歡唱歌。吉喜的歌聲像炊煙一樣在阿甲漁村四處彌漫，男人們聽到她的歌聲就像是聽到了淚魚的哭聲一樣心如刀絞。他們每逢吉喜唱歌的時候就來朝她討煙吃，并且親切地一遍遍地叫著“吉喜吉喜”。然而吃完她煙的男人大都拍拍腳掌趿上鞋回家了，留給吉喜的，是月光下的院子里斑斑駁駁的樹影。吉喜過了四十歲就不再歌唱了，她開始沉靜地迎接她頭上出現(xiàn)的第一根白發(fā)，頻繁地出入一家家為女人們接生。在吉喜的接生史上，還沒有一個孩子是在淚魚到來的這天出生的，從來沒有過。她暗自祈禱上帝讓這孩子在黃昏前出生，以便她能成為逝川岸邊捕淚魚的一員。天色灰黑的時候，吉喜覺得心口一陣陣地疼了。她聽見漁村的狗正撒歡地吠叫著，人們開始到逝川旁生篝火去了。吉喜點亮了蠟燭，產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽，您去捕淚魚吧。沒有您在逝川，人們就覺得捕淚魚沒有意思了。”天完全暗下來了，逝川旁的篝火漸漸亮起來，河水開始發(fā)出一種隱約的嗚咽聲，那種不需月光照耀就橫溢而出的悲涼之聲已經(jīng)從逝川上游傳下來了。夜越來越深了，胡刀已經(jīng)從逝川打上了七條淚魚。他抽空跑回家里，看他老婆是否已經(jīng)生了。大約午夜十一時許，產(chǎn)婦再一次被陣痛所包圍。那顆猩紅的果實終于從母體垂落下來，那生動的啼哭聲就像果實的甜香氣一樣四處彌漫。吉喜沉靜地等待第二個孩子的出世。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，產(chǎn)婦呼吸急促起來，這時又一顆成熟的果實微微顯露出來。吉喜回到她的木屋，將魚網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。子夜之后的黑暗并不漫長，天有些冷了，吉喜開始起第一片網(wǎng)。網(wǎng)從水面上刷刷地走過，是個空網(wǎng)。又過了一段時間，吉喜開始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸，感覺那網(wǎng)沉甸甸的。當網(wǎng)的端頭垂頭喪氣地輕輕顯露時，吉喜驀然醒悟地拉上來的又是一片空網(wǎng)。天色漸漸地明了，篝火無聲地熄滅了。逝川對岸的山赫然顯露，吉喜聽見水面發(fā)出“啪啪”的聲響，那是淚魚入水時的聲音。吉喜的嗓音嘶啞了，她很想在逝川岸邊唱上一段歌謠，可她感覺自己已經(jīng)不會發(fā)聲了。放完淚魚的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，吉喜將兩片魚網(wǎng)攏在一起，站在空蕩蕩的河岸上，回身去取她的那個木盆。她艱難地靠近木盆，這時她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里竟游著十幾條美麗的藍色淚魚！吉喜的眼淚不由彌漫下來了。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解正確的一項是（）A.小說用黑土地常見的“淚魚”構(gòu)建了一個詩意的神秘之境，講述阿甲漁村的傳奇故事。B.“逝川”不僅是主人公吉喜一生悲劇命運的參照，而且也表達了中國人的傳統(tǒng)時空觀。C.小說通過強烈的矛盾沖突，成功塑造了吉喜這樣一位堅韌不拔、勤勉善良的女性形象。D.小說結(jié)尾通過上天饋贈給錯過時機的吉喜十幾條淚魚，印證了作者對苦難的溫情表達。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“淚魚”作為小說的線索，隱喻著吉喜蒼涼悲傷的人生，是吉喜的形象化身。B.小說中交織著亦喜亦悲的多種聲音和迷幻色彩，強烈沖擊著讀者的聽覺視覺。C.第5段“窗欞發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲”的比喻，描寫了淚魚從逝川上游哭著出現(xiàn)的狀態(tài)。D.小說現(xiàn)實與回憶交替，借助虛構(gòu)的現(xiàn)實達到了小說表達的含蓄與節(jié)制，完成了小說的意境創(chuàng)造。8.小說第12段寫到“吉喜過了中年特別喜歡唱歌”，第13段寫到“吉喜過了四十歲就不再歌唱了”，請簡要分析作者為什么要寫吉喜的歌聲。9.沈從文的《邊城》是田園牧歌式文學的代表，彰顯了自然美、人物美和人情美，遲子建的很多作品也有這一唯美傾向，請結(jié)合小說簡析。安徽省卓越縣中聯(lián)盟2023-2024學年高三下學期試題5月聯(lián)考（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成小題。文本一：石子船沈從文在名叫康村的河岸邊停下了空篷船一只。村中產(chǎn)石，把石塊運到××市去，這石便成為紳士們晚飯后散步的光滑的街道了。在街上，散步的人，身穿柔軟衣服，態(tài)度從容，然而是沒有一種人能從這堅硬閃光的石路上，想到這街石的來處的。產(chǎn)石的康村，每天總有若干較他種船只顯得笨重的石子船泊岸。船到了，換了回票，就又動手裝石子。凡是來到這里的石子船，船上大致是這樣人數(shù)：一個艄公，駛行時，管舵，船停了，守船，這是主人的事。一個攔頭，駛行時，照料前面碰頭，用篙點，避開危險，下碇時，把錨推下水去，抵岸時，系纜繩，用風致不同的式樣打纜繩結(jié)。此外是散弟兄。散弟兄三個或五個，所做的事是收拾艙面一切，放篷時放篷，搖櫓時搖櫓，船停到康村了，從山上運石子上船。一船的行動，生財?shù)闹?，皆為船主的事。至于散伙諸人，只吃粗糙的飯，做枯燥的事，有了錢就賭博，在一點點數(shù)目上作著勇敢的犧牲，船開動了，為了抵地后可以得一頓肉吃，就格外誠心地盼望早到，間或還做著極其可笑的夢，水面上風清月白時，忘了日曬雨淋的苦，就唱著簡單的歌，安慰著自己生活的凄涼而已。這船在××河上已走過六十余次了。因為契約的簽訂，所以這船也如其他人所有的石子船一樣，船主不能盡在時間耽誤上擔負權(quán)利的損失。船主的認真，把散伙生活更拘束成一種機械，然而這些無用的愚蠢的東西，再機械一點有什么關(guān)系？究竟因為這樣，××市柏油石子路一天比一天多了。這船如今是第六十四次到康村的岸邊了。船抵了岸，那攔頭的漢子就第一個跳上了岸，坐到樹蔭。其他五個散伙也陸續(xù)上岸到樹蔭下坐定了。船上只余下艄公一人整理繩索。他曾從一個在警務(wù)處的服務(wù)人方面，得到一種傳聞，康村中有奇奇怪怪關(guān)于××黨的謠言。他平日沒有看報，不知道康村這小地方為什么也有這些人來。只是，幾年來，船上辛苦所得，他用兩個壇子裝好，全存到一個老姑母處，他因為有這點錢，所以變成“政府黨”了。那攔頭水手是他的一個遠親，人太年輕了，他上了岸，因為快樂，這時正想爬到樹上去?！鞍伺?，下來，我有話說?！蹦切∽又辉跇渖洗瞪谧印！澳臉邮拢俊彼@樣不高興地問著?！皝?！”這字近于壓迫，顯然命令。八牛就乖乖地答應(yīng)：“我來?！彼拖聵?，如一個猴子，快捷無比。這時幾個散伙已經(jīng)把樹蔭下大青石板作為戰(zhàn)場，開始在那里賭博了。船主只聽到岸上一個散伙聲音說道：“……你真要做××黨了?！庇忠粋€聲音說：“……”近來的撐船人知識是進步多了，別的是不可知的事，至于“××黨”名詞，說得極其順口。船主人從前聽到這聲音，并不動心，好像是這些名詞與自己無關(guān)系。然而近來，并且又到了據(jù)說已經(jīng)有了××黨的康村，而且自己是正感到無法處置自己歷年攢積下來的一點錢的時節(jié)，這些話，自然不免有點驚心動魄了。他就提著一個名叫喜保的名字，說是不許賭錢，快點到山上廠里去看看，得把票領(lǐng)來，明早好裝石子上船。喜保人如其名，有一個于世無侮的臉，同時有一個在各種事情工作上皆不缺少興味的心。但當?shù)桨衙恳淮嗡У玫囊稽c點工錢，全數(shù)傾到押寶的一事上去時，人就脾氣稍稍不同，應(yīng)當做的事也有不做的時候，而且在懶惰之外見出一點反抗精神來了。如今的喜保就正是輸了。他正用著可笑的結(jié)舌，詈著另一個同伴，他聽到船主說話，卻全不理會。他手邊還有最后的五十文銅子一枚，捏在手心，預備作孤注一擲。船主知道這人是輸了，說：“上廠里去，把你錢留到口袋里一會兒，不算罪過！”被差遣的人呢，頭也不回，仿佛全心注意到寶上。這樣一來，主人對于這船伙感到有點革命意味的空氣了。八牛這時站在這船主身邊了?！按缶?，什么事？”他本來有話想同八牛說，因為喊喜保不應(yīng)，心里更亂，說不出什么話了。他望到八牛的臉，望了一會，一句話不說，就又胡亂把船篷繩打了一結(jié)。樹蔭下的喜保，這時節(jié)，最后一枚銅子又送掉了，大聲地罵作賭具的那個白銅制錢。他不再在那群里呆，走上跳板回到船的前艙了。船主望到這孩子，知道是銅錢輸光了，他感到好笑，像很快活?！澳氵\氣不行不聽菩薩的簽上話，該輸?！毕脖Ｒ幻婷痃犌没?，一面從船沿走到后艄來。八牛問他，“光了么？”“罄罄干，光打光，——老板借我點錢，好扳本。”（有刪改）文本二：沈從文14歲入地方行伍，當過衛(wèi)兵、文件收發(fā)員等。20歲的時候，獨自到北京尋找發(fā)展，有一段時間生活極度困難，深刻體會到了下層社會的生活。善良而寬宏的作家才能寫出溫暖的作品。沈從文寫下層社會的日常人生，同時期老舍也寫下層社會的日常人生，兩人都是偉大作家，但老舍的眼光是批判的眼光，而沈從文以溫和的心境表現(xiàn)人物。中華民族是苦難的民族，因為苦難，其政治情結(jié)就濃，所以有“鐵肩擔道義，辣手著文章”之說，偉大的文學作品既要關(guān)注現(xiàn)實，又要追問人的本身。沈從文經(jīng)見得多，看慣了湘兵的雄武以及各種迫害和殺戮的黑暗，培養(yǎng)了“安忍靜慮”的定力。他的經(jīng)歷使他具備了作家的要素。（摘編自《賈平凹在西安建筑科技大學的講課稿》）6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。不正確的一項是（）A.康村的石頭成為城市里堅硬閃光的石路，態(tài)度從容的紳士們在上面散步，他們卻并不關(guān)心石頭的來歷，從中可見階層間的隔閡。B.文章對散弟兄在船上的生活狀態(tài)和精神世界的描述，使我們看到社會底層人民思想麻木的一面。C.文中寫八?！叭缫粋€猴子，快捷無比”，船主人正是看重他行動敏捷，讓他做了船上能夠獨當一面的攔頭。D.作者善于塑造人物形象，小說將喜保這一人物的形象刻畫得鮮活靈動，既對各種事情不缺少興味卻又時而慵懶。7.下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文中“××市柏油石子路一天比一天多了”“你真要做××黨了”等從側(cè)面表現(xiàn)了故事發(fā)生的社會大背景。B.作者在文中對喜保賭錢的有關(guān)情節(jié)進行了較為詳細的敘述，通過大量的正面描寫，表現(xiàn)出對當時社會中喜保這樣“嗜賭成性”的人的厭惡與批判。C.從石子船抵岸后，散弟兄間的人物對話及艄公的心理可以看出，時局的變化在他們的心里激起了波瀾。D.該篇小說與《邊城》有相似之處，如都借助語言、動作等細節(jié)描寫表現(xiàn)普通船夫的生活，反映了特定歷史年代社會底層民眾的生存狀態(tài)，引人深思。8.文本一語言特色鮮明，請結(jié)合文章簡要分析。9.文本二中，賈平凹說沈從文具備了“作家的要素”，請結(jié)合《石子船》對此進行分析。2024屆安徽省六安第一中學高三下學期質(zhì)量檢測（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成小題。他要一顆紐扣施蟄存在戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)了八個月的薛小姐，回到昆明來時講了這樣一個故事。我負責五百七十四號病床，在這個病床經(jīng)過的傷兵，少不了三四十個，然而我只記得他這么一個。當他第一天上午被抬來移放在這個病床上，吳醫(yī)官揭開那遮蓋在他身上的灰氈的時候，我嚇了一跳。為什么？我并不是害怕那滿身的血跡，那我已經(jīng)看慣了。我所覺得可怕的倒是一個傷兵的反常情形。原來他在笑。他張開了嘴，從滿嘴的血和污泥中間，我看出了他的確在笑。我立刻想到這一定是個傷害了神經(jīng)的，聽說有一個傷兵就是這樣的變成了瘋?cè)?，永遠的瘋了。吳醫(yī)官檢視的結(jié)果，并不致命，雖然流了許多血。大腿上中了一彈，左手被炸掉了一個手掌。我們給他洗拭掉血污，用了藥，包裹了那條腿和沒有了手掌的手，他居然就睡熟了，一聲也沒有痛楚地叫喊。我當時就覺得很怕，只怕他醒了會跳下床做出不知怎么樣可怕的事情來。然而他睡得很好，一睡就睡到第二日天亮。早晨八點鐘去接班的時候，我看見他已經(jīng)醒了，可是還在笑。我覺得有點奇怪，大概他成了一個白癡。當我走近他床邊前的時候，我發(fā)現(xiàn)他仿佛并沒有損害了任何神經(jīng)，因為他的兩顆忍俊不禁的眼烏珠還會跟著我的走路而移動，并且，居然會很清楚地說：“給一杯水喝?！眰?cè)著嘴喝完了水，他好像很滿足了似的行著深呼吸，漸漸地閉上眼睛。沒幾秒鐘，又睜開了眼睛，心里在想些什么似的呆看著。最后，又是一種不可思議的笑。但是，這回，我發(fā)現(xiàn)了這并不是一個控制不住自己的感官的人的癡笑?！霸趺礃?？辛苦呢，朋友。什么地方痛？”他并不回答，只笑，似乎完全在想自己的事情。此外的行為就是睡眠了。大概是個樂觀而緘默的人，我終于這樣斷定了他的性格。一天，當他的傷口差不多已有七分好了的時候，當他又在莞爾而笑的時候，我禁不住要對他發(fā)生興趣了。我就問：“喂，朋友，你為什么一句話也不說，老是笑？有什么好笑的？”“不死，不該笑笑嗎？”這是他進院后，除了要茶水之外的第一句話。我不知怎樣回答他才好。他的話不是很對嗎？當一個傷兵發(fā)現(xiàn)他自己畢竟死不了的時候，不很高興嗎？我覺得不應(yīng)該放過他這個高興說話的機會，便看著他的臉。終于，是他先開口了：“你在想我多么怕死，是吧?！蔽艺f：“那沒有什么，誰都怕死，不過……”但是他搖搖頭：“我們當兵的誰都得等著死，怕死的也不當兵啦。哪兒有不死人的打仗？你說我怕死嗎？不是，我也從來沒怕過死。這會兒我就抵準死完了，可是活過來一看，死不了，這才夠高興。我高興就笑。哎，人生在世，高興了干嘛不笑？大難不死，必有后福，出了院我就得先算一道命，到底還有些什么福享的?！闭f了他又非常快樂地笑了。誰看到他那樣天真地笑，誰都會覺得高興，所以我也笑了。這時候，剛有一個慰勞隊進來，挨著每一個病床送東西。他一邊笑一邊檢視著這些東西。忽然，好像想起了什么重要事情似的，斂盡了笑容，抬起頭來向左右看了一眼，仿佛要招呼什么人似的。于是我又走到他床邊去?！拔蚁肫饋砹耍　彼f，“是了，薛小姐，你去告訴他們，下回送東西給前線的弟兄，千萬不要忘了針線和紐扣！喂，紐扣最要緊，可是為什么沒有人送紐扣來？”“紐扣，為什么？”我覺得太奇怪了，我問。他又笑起來，好像炫耀一些沒有人看見過的寶物一般?！熬褪羌~扣，衣裳上的紐扣。我就是為了一顆紐扣，差一點死了。你說，一件軍衣上哪一顆紐扣最要緊？喉嚨底下第一顆。“前幾天那么冷，今年發(fā)下來的棉衣沒有一個紐扣安牢的。我的那一件，頭天穿上身，第一個紐扣就給我扯掉。我把它揣在口袋里，想找一根針線來縫牢，可是等了七八天沒法兒找到一個針一股線。北風從敞開的領(lǐng)口里吹進來，吹進來，吹得滿肚子冷，那可真難受。好容易有那么一天碰到一個弟兄在縫破衣，我就借針線來使一使，誰知道一摸口袋里，找不到那個紐扣了，翻轉(zhuǎn)口袋來也還是沒有，多糟！“從此我就天天等紐扣，什么地方去找一顆紐扣來縫上這個漏風洞呢？誰會給我送一顆紐扣來呢？“我就為了一顆紐扣打仗啦。有個東洋兵正在爬過來，爬過來，一個弟兄就開了槍，一槍就把他打翻了。我一想，不錯，他衣裳上不是也有紐扣嗎？我就跳出壕溝去。我不管人家怎么嚷著勸，為了要得到一顆紐扣。我才走到那死鬼旁邊，才蹲下去想摘下那紐扣來，就聽見耳朵邊一縷風，一個噓聲，我覺得那么的一震，完啦。我心里一下子想，這回就死啦。“誰知道死不了，我給送到這里來了。當我醒回來一看，想一摸，手呢？才知道單單丟了一個手。我才笑起來，你說這不該笑嗎？他們會不會給我換一件新棉衣？要是換，請你告訴他們，第一個紐扣要縫緊，別馬虎?！翱墒牵乙恍堰^來就想到我這個手犧牲得太冤了。我何必一定要在那死鬼身上找紐扣？我把自己衣裳上最底下那一顆扯下來，縫在上邊不就成了嗎？腦袋給想糊涂了，老是想不到，你說這不傻嗎？我現(xiàn)在就成天笑自己太傻了，要是為了這顆紐扣送了命，那不是更冤嗎？”“這就是一個永遠很高興的傷兵的幽默故事?！毖π〗阏f，“你想到過一個紐扣對于前方士兵的意義沒有？”一九四〇年六月十二日（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.僅是薛小姐負責的一張574號病床就安頓過三四十個人，可見抗戰(zhàn)中的犧牲、傷殘之巨，這為戰(zhàn)士的故事提供了背景。B.戰(zhàn)士入院后從未痛楚地叫喊，只是一味地笑，呆想，睡覺，薛小姐認為他是個樂觀而緘默的人，文章最后也證實了她的判斷。C.縱觀全文，戰(zhàn)士愛笑，既是為自己抵準要死卻大難不死而開心，也是為發(fā)現(xiàn)了自己為一顆紐扣差點犧牲生命的“傻”而自嘲。D.作者并未親歷親見，卻細致入微地敘述了一個戰(zhàn)士的故事，喜愛中有敬意，還通過一顆紐扣這個細小之物表達了對抗戰(zhàn)事業(yè)的思考。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.作者在文中講述了抗戰(zhàn)中的一件事，主體內(nèi)容由薛小姐展開，而事件的真相又由戰(zhàn)士揭示，給人以曲折有致、別有洞天之感。B.流血、傷亡是戰(zhàn)爭本來面貌，但本文卻著力寫戰(zhàn)士受傷前后都心心念念一顆紐扣，表現(xiàn)了生動活潑的人性，令人動容，以小見大。C.本文中人物的語言具有鮮明的口頭講述特點，很符合人物身份，如戰(zhàn)士說話時多短句，常重復，愛反問，話題或內(nèi)容時常跳躍等。D.慰勞隊的出現(xiàn)是故事的核心內(nèi)容，正是因為戰(zhàn)士檢視慰勞物品時想起針線、紐扣，急著讓薛小姐轉(zhuǎn)告慰勞隊，從而才展開了紐扣故事的全貌。8.在與戰(zhàn)士的交往過程中，薛小姐的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？請簡要概括。9.本文的題目是“他要一顆紐扣”，請結(jié)合你的閱讀體驗，揣摩作者以此命題的用意。2024屆安徽省部分省示范中學高三模擬考試語文試題閱讀下面的文字，完成小題。春耕孫犁去年缺少冬雪，今春山地覺早，現(xiàn)在春苗還沒有很好地播種。邊區(qū)各機關(guān)動員干部就地幫助群眾修田耕種。變吉哥被派到鐵匠家里了。分配這些干部的時候，原有許多農(nóng)民在場，有些手疾眼快的農(nóng)民，把那些身強力壯的同志們先拉走了，變吉哥原本是做宣傳工作的，站在那里顯得文弱而且害羞，就沒有人來搶他，最后由晚來一步的鐵匠的女兒收用了。變吉哥起初微微有些長工上市的感覺，①后來碰到這個戶主，他的興趣就陡然提高了。他跟著鐵匠的女兒來到家里。姑娘交給變吉哥一把鶴嘴鐵鎬，自己背上抬筐鏟耙，叫母親替同志做上飯，就說：“走，到我們的地里去?！睆乃页鰜恚麄冄刂粭l向上的小路爬山。②這條小路只容下一個人行走。兩旁是枯草和荊棘。小路繞著山腰轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越高越險，低頭一看，村莊已經(jīng)在很遠的下面了。然后，他們走進一處小小的山坳。山坳里鋪著一層厚厚的白沙，散布著幾棵棗樹。在向陽的山坡上，有幾段梯田，這就是鐵匠家的地了。“這幾棵棗樹也歸我們?！惫媚镎f。她帶著變吉哥工作起來。上午的工作，是拾些石塊把叫水沖毀的梯田的邊緣壘起來。這幾段梯田，最下面的一塊有炕那樣大，最上面的一塊比鍋臺還小，然而一層層的邊緣都要用石塊壘起，上面的土沙才得鋪平，才能耕種?！澳銈冇卸嗌龠@樣的田地？”變吉哥一邊工作，一邊問那姑娘?！熬陀羞@么多?！惫媚镎f，“總共也就是六分地。可是同志，這還不是我們自己的地，這是租種的，每年還要交一半租哩?！惫媚锕ぷ鞯煤芗逼?，她把外面的上衣脫了，扔在沙灘上，只穿著一件破舊的單衫，把那不方不圓的石塊砌好。變吉哥想，這幾塊土地統(tǒng)統(tǒng)合到一塊，也不過像自己家鄉(xiāng)的一個地頭地角，這一半石一半沙的土地，就是遇到豐收，能有多少出產(chǎn)？難怪這里的人家，就長年依靠那放在院子中間大缸里的酸樹葉了。他想著，這塊土地對一家人是如此重要，工作也就加快起來?！巴?！”姑娘笑著說。在這以前變吉哥還很少看見這姑娘笑過，她笑得多么真誠和溫柔?。、邸白鍪裁?？”變吉哥不知道抓鎬好還是抓鏟好?！安唤心阕鍪裁??！惫媚镎f，“我是叫你休息休息。我看你雖然手巧，可是干莊稼活兒并不內(nèi)行。我們快吃午飯了?！惫媚镎酒饋?，帶變吉哥轉(zhuǎn)到山陰，那里有一洼泉水，上面結(jié)著薄冰，水在下面流著，姑娘把冰砸開，用手舀著喝了兩口?！澳阋荒芎壤渌?，就洗洗手吧?！彼酒饋碚f。回到陽坡，母親已經(jīng)把飯送來了。她提著一只籃子，一個黑釉飯罐，還背來了他們下午要用的耠子。在這樣艱難曲折的山路上，她能攜帶這些東西，使變吉哥深為贊服。他們坐在沙灘上，太陽照得很暖和，姑娘先給變吉哥盛了一碗米湯，然后揭開籃子上的布，里面有幾個玉茭餅子，還有一碗白豆腐，上面放些切好洗凈的爛酸菜?！俺园赏?，”母親說，“別嫌飯食不好，可夠我作難的哩，我推了半夜的豆腐。”說完就笑著看他們壘的石頭去了。今天，變吉哥的胃口大開，他吞吃著玉茭餅子，這東西是多么香甜??！他感到慚愧，他這一上午的工作，經(jīng)得起老太太的檢查，對得起她操業(yè)的飯食嗎？為了補償，他下午拉耠子的時候，非常賣力。山坡上耠地是這樣艱苦，因為地頭太短，把耠子插到地那頭，走不了幾步，他就得跳到石壘外面去，才能把耠子拉到地這頭。把地耠完，天已經(jīng)黑了。收工的時候，姑娘笑著說：“同志，我們一家子，長年只給人家打活做工，今天你來幫我們的忙，實在賣了力氣。聽說八路軍先減租，以后就要分田地，真的嗎？”“一定要做的?！弊兗缯f。走在路上，變吉哥向姑娘提出了一個他早就想問問又沒有機會問的題目：“我給你畫的像，你覺得怎樣？”“我覺得很好?！惫媚镄α诵φf。變吉哥辨別不出這笑里的真實含義。又問：“怎么好法？”“我說畫得很像，”姑娘比較認真地說了，“④不過，我覺得也有些缺點，就是說，我還有點不喜歡?！薄斑@很重要，你快指出來。”變吉哥在創(chuàng)作上是很虛心的，有時簡直可以說是從善如流，“我愿意你不客氣地指出這個缺點，我非常尊重當事人的意見?！薄斑@就是，”姑娘又笑了，“你畫的不好看，不是眉眼不好看，是我的頭發(fā)，你畫得亂了些，你應(yīng)當?shù)任沂嵯匆幌略佼?，最好是等我把衣服也換一下?！薄斑@恐怕不是什么主要的問題?！弊兗缬悬c失望，但他不愿意表示出來。他說：“畫像這件事也是很難的?！薄坝袝r，我覺得好笑，”姑娘照直說下去，“你們這些同志整天寫的寫，畫的畫，占著那么多的人，又都是年輕力壯的，究竟有多大的用處呢？我看現(xiàn)在上級這個決定最好，叫你們幫老鄉(xiāng)種地，多打一些糧食，比什么都好，你說對嗎？”“對是對的?！弊兗绯聊?。回到家里，雖然渾身酸痛，變吉哥還是坐在小油燈下面，把這一天的印象，勾畫在他的速寫簿上。直到眼睛實在睜不開，他才倒下去睡了。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.邊區(qū)機關(guān)動員干部幫助群眾修田耕種，變吉哥文弱害羞，并不受農(nóng)民歡迎，被鐵匠的女兒收用，只是出于偶然。B.變吉哥由于勞作比較簡單，是用石塊壘砌梯田邊緣，就做得不太認真，鐵匠的女兒委婉地批評他不擅長干農(nóng)活。C.母親帶來的午飯并不豐盛，但已經(jīng)是竭盡了心意，即使是爛酸菜，也切好洗凈，遠遠好于院中大缸里的酸樹葉。D.姑娘認為變吉哥畫的不好看，應(yīng)該等她梳洗、換衣之后再畫，變吉哥對此并不贊同，反映出兩人在審美上的差異。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①寫到變吉哥興趣陡然提高，為后文他詢問鐵匠女兒對畫像的感受作鋪墊。B.句子②描寫山路景象，突出了道路的狹窄和荒涼，也暗示了人世間的行路之難。C.句子③通過語言描寫和心理描寫塑造人物形象，細膩地寫出變吉哥的微妙心理。D.句子④寫姑娘對變吉哥所畫的像的看法，表現(xiàn)出她為人坦率、直言不諱的性格。8.在山上春耕勞作的過程中，變吉哥的心理有哪些變化？請結(jié)合文本簡要分析。9.小說對話中涉及種地與畫像的關(guān)系問題。如果要圍繞兩者關(guān)系寫一則文學短評，請說說你的寫作思路。2024屆安徽省池州市第一中學等多校聯(lián)盟高三最后一卷（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成6~9題。春耕孫犁去年缺少冬雪，今春山地覺旱，現(xiàn)在春苗還沒有很好地播種。邊區(qū)各機關(guān)動員干部就地幫助群眾修田耕種。變吉哥被派到鐵匠家里了。分配這些干部的時候，原有許多農(nóng)民在場，有些手疾眼快的農(nóng)民，把那些身強力壯的同志們先拉走了，變吉哥原本是做宣傳工作的，站在那里顯得文弱而且害羞，就沒有人來搶他，最后由晚來一步的鐵匠的女兒收用了。變吉哥起初微微有些長工上市的感覺，①后來碰到這個戶主，他的興趣就陡然提高了。他跟著鐵匠的女兒來到家里。姑娘交給變吉哥一把鶴嘴鐵鎬，自己背上抬筐鏟耙，叫母親替同志做上飯，就說：“走，到我們的地里去?！睆乃页鰜恚麄冄刂粭l向上的小路爬山。②這條小路只容下一個人行走，兩旁是枯草和荊棘。小路繞著山腰轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越高越險，低頭一看，村莊已經(jīng)在很遠的下面了。然后，他們走進一處小小的山坳。山坳里鋪著一層厚厚的白沙，散布著幾棵棗樹。在向陽的山坡上，有幾段梯田，這就是鐵匠家的地了?！斑@幾棵棗樹也歸我們。”姑娘說。她帶著變吉哥工作起來。上午的工作，是拾些石塊把叫水沖毀的梯田的邊緣坐起來。這幾段梯田，最下面的一塊有炕那樣大，最上面的一塊比鍋臺還小，然而一層層的邊緣都要用石塊壘起，上面的土沙才得鋪平，才能耕種。“你們有多少這樣的田地?”變吉哥一邊工作，一邊問那姑娘?！熬陀羞@么多?！惫媚镎f，“總共也就是六分地。可是同志，這還不是我們自己的地，這是租種的，每年還要交一半租哩?！惫媚锕ぷ鞯煤芗逼?，她把外面的上衣脫了，扔在沙灘上，只穿著一件破舊的單衫，把那不方不圓的石塊砌好。變吉哥想，這幾塊土地統(tǒng)統(tǒng)合到一塊，也不過像自己家鄉(xiāng)的一個地頭地角，這一半石一半沙的土地，就是遇到豐收，能有多少出產(chǎn)?難怪這里的人家，就長年依靠那放在院子中間大缸里的酸樹葉了。他想著，這塊土地對一家人是如此重要，工作也就加快起來?！巴?”姑娘笑著說。在這以前變吉哥還很少看見這姑娘笑過，她笑得多么真誠和溫柔啊!③“做什么?”變吉哥不知道抓鎬好還是抓鏟好?！安唤心阕鍪裁础！惫媚镎f，“我是叫你休息休息。我看你雖然手巧，可是干莊稼活兒并不內(nèi)行。我們快吃午飯了?！惫媚镎酒饋?，帶變吉哥轉(zhuǎn)到山陰，那里有一洼泉水，上面結(jié)著薄冰，水在下面流著，姑娘把冰砸開，用手舀著喝了兩口?！澳阋荒芎壤渌?，就洗洗手吧?！彼酒饋碚f?；氐疥柶拢赣H已經(jīng)把飯送來了。她提著一只籃子，一個黑釉飯罐，還背來了他們下午要用的拾子。在這樣艱難曲折的山路上，她能攜帶這些東西，使變吉哥深為贊服。他們坐在沙灘上，太陽照得很暖和，姑娘先給變吉哥盛了一碗米湯，然后揭開籃子上的布，里面有幾個玉茭餅子，還有一碗白豆腐，上面放些切好洗凈的爛酸菜?！俺园赏荆蹦赣H說，“別嫌飯食不好，可夠我作難的哩，我推了半夜的豆腐?！闭f完就笑著看他們壘的石頭去了。今天，變吉哥的胃口大開，他吞吃著玉茭餅子，這東西是多么香甜啊!他感到慚愧，他這一上午的工作，經(jīng)得起老太太的檢查，對得起她操業(yè)的飯食嗎?為了補償，他下午拉拾子的時候，非常賣力。山坡上拾地是這樣艱苦，因為地頭太短，把拾子插到地那頭，走不了幾步，他就得跳到石坐外面去，才能把拾子拉到地這頭。把地拾完，天已經(jīng)黑了。收工的時候，姑娘笑著說：“同志，我們一家子，長年只給人家打活做工，今天你來幫我們的忙，實在賣了力氣。聽說八路軍先減租，以后就要分田地，真的嗎?”“一定要做的。”變吉哥說。走在路上，變吉哥向姑娘提出了一個他早就想問問又沒有機會問的題目：“我給你畫的像，你覺得怎樣?”“我覺得很好?！惫媚镄α诵φf。變吉哥辨別不出這笑里的真實含義。又問：“怎么好法?”“我說畫得很像，”姑娘比較認真地說了，“④不過，我覺得也有些缺，點，就是說，我還有點不喜歡。”“這很重要，你快指出來?！弊兗缭趧?chuàng)作上是很虛心的，有時筒直可以說是從善如流，“我愿意你不客氣地指出這個缺點，我非常尊重當事人的意見?！斑@就是，”姑娘又笑了，“你畫的不好看，不是眉眼不好看，是我的關(guān)發(fā)。你畫得亂了些，你應(yīng)當?shù)任沂嵯匆幌略佼嫞詈檬堑任野岩路矒Q一下?！斑@恐怕不是什么主要的問題。”變吉哥有點失望，但他不愿意表示來他說：“畫像這件事也是很難的。”“有時，我覺得好笑，”姑娘照直說下去，“你們這些同志整天寫的寫。喜的畫，占著那么多的人，又都是年輕力壯的，究竟有多大的用處呢?我看現(xiàn)在上級這個決定最好，叫你們幫老鄉(xiāng)種地，多打一些糧食，比什么都好，你說礦嗎?“對是對的?！弊兗绯聊??；氐郊依?，雖然渾身酸痛，變吉哥還是坐在小油燈下面，祀這一天的印象.勾畫在他的速寫簿上。直到眼睛實在睜不開，他才倒下去睡了。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.邊區(qū)機關(guān)動員干部幫助群眾修田耕種，變吉哥文弱害羞，并不受友展點是被鐵匠的女兒收用，只是出于偶然。B.變吉哥由于勞作比較簡單，是用石塊壘砌梯田邊緣，就做得不云譏妻我匠的女兒委婉地批評他不擅長干農(nóng)活。C.母親帶來的午飯并不豐盛，但已經(jīng)是竭盡了心意，即使是爛酸菜.也洗凈，遠遠好于院中大缸里的酸樹葉。D.姑娘認為變吉哥畫的不好看，應(yīng)該等她梳洗、換衣之后再畫、變言哥材并不贊同，反映出兩人在審美上的差異。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①寫到變吉哥興趣陡然提高，為后文他詢問鐵匠女兒對畫像的感疑鋪墊。B.句子②描寫山路景象，突出了道路的狹窄和荒涼，也暗示了人世同的之難。C.句子③通過語言描寫和心理描寫塑造人物形象、細膩地寫出變吉哥心理。、D.句子④寫姑娘對變吉哥所畫的像的看法，表現(xiàn)出她為人坦率、直性格。8.在山上春耕勞作的過程中，變吉哥的心理有哪些變化?請結(jié)合文本簡要分析。(5分)9.小說對話中涉及種地與畫像的關(guān)系問題。如果要圍繞兩者關(guān)系寫一則文學短評，請說說你的寫作思路。(6分)2024屆安徽省合肥市高三最后一卷（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成6-9題。春天張承志喬瑪是被奶奶從睡夢里揪起來的。他滿心不痛快地穿著袍子和馬靴。好兇的白毛風吶，馬群一定順風跑啦。他連著打了兩個寒噤。真是見鬼啦，草地變綠了還下雪。他靠著氈包的門定了定神，辨清了方向，然后拿起倚在氈包上的套馬桿，大步朝絆在雪地上的馬走去。喬瑪追上馬群時，大概已經(jīng)是下半夜了。馬群準是順著長溝被暴風雪裹挾著南去的，他伏在馬背上想。喬瑪握緊套馬桿子，吆喊出第一聲——但他絕望地發(fā)現(xiàn)，平日里還顯得蠻威風的喊聲一出口就消失在漫天的風吼里。他騰出左手，重重地抽了馬一鞭。現(xiàn)在只有沖到馬群前面，才能截住這些嚇瘋了的畜生，他想。在馬群最前頭，他終于看見了領(lǐng)頭逃竄的那匹馬。安巴·烏蘭！在整個東烏珠穆沁草原上，安巴·烏蘭的名字像雷一樣響亮。在強悍的摔跤手和套馬手的圈子里，安巴·烏蘭被描繪成一匹神馬。在那些嗜愛玩摔兒馬把戲的大力士們一對對地站成門戶，粗聲叫喊著趕著安巴·烏蘭馳過他們的長陣時，喬瑪總是心跳不已。安巴·烏蘭能拉翻一個個大漢，脖頸兩側(cè)拖著好多根套馬桿，窮兇極惡地闖過那種長廊。沒有人套得翻它，喬瑪想，這匹馬有一個鋼鐵的脖子。暗白色的安巴·烏蘭斜瞟著他。他看見那馬猛地把滿頸拖著地的長鬃甩過頭頂。這白鬃毛像白色的旗子，喬瑪想，猛地甩過一面沉甸甸的白色大旗。雪片還在脖子那兒化成水往下淌，他感到背部已經(jīng)完全濕透了。凍硬的薄皮子像石片一樣刺著肉。我應(yīng)當換匹馬，他想，一定要換匹快馬。這樣的夜里必須騎著一匹最快的馬。他開始留神辨認黑夜中的馬群。喬瑪抖擻起精神，輕輕地把套馬桿探了出去。柳木梢做成的馬桿在他手中均勻地、輕微地顫著。他心頭掠過一絲滿意，他感覺到桿頭的牛筋繩圈正聽話地切過雪幕。他也對自己的眼睛感到滿意。我在這樣的黑夜里也能清楚地看見桿頭的牛筋繩圈，瞧，它正冷冷地俯視著逃跑的馬群。我換了馬就是要截住你，安巴·烏蘭，你不要以為你可以帶著馬群一直竄到西藏。喬瑪發(fā)現(xiàn)了他最中意的黃騍馬。好極了，這匹馬又快又老實。我要把馬桿子在這黃騍馬頭上輕巧地甩出一個漂亮的弧，然后一毫不差地套住它的一只耳朵和半邊臉。就在這時，他聽見一聲可怕的馬嘶。安巴·烏蘭！他嚇得哆嗦了一下，同時猛地豎起了馬桿。它打算撞斷我的馬桿哪，他聽見自己的心怦怦地跳。白鬃兒馬憤怒地嘶吼著，閃電般地沖進了黑暗的雪夜。喬瑪舉不住迎風豎著的高高馬桿了，他順風松開了它，馬桿子可恥地倒拖在雪地上。你這白色的魔鬼！他小聲罵著。不過，沒有人會看見這可恥的豎桿子。他狡黠地笑了一下。他不失時機地縱馬撲向黃騍馬，像掄一條大棒一樣，把馬桿子胡亂揍在那黃騍馬的脖頸上。溫順的黃騍馬立即害怕地站住了，委屈又害羞地垂下頭。喬瑪撐著馬桿，躍上黃騍馬的背。他發(fā)現(xiàn)腳底也濕透了。天吶，這雪太濕啦，他想，換一匹馬的工夫，靴子就被雪浸透啦。喬瑪左馳右突地攔截著馬群，不知不覺地，天亮了。我全身都濕透了，他麻木地想，從脖子，到胸口和后背，還有腿和膝蓋，全身都濕透了。連靴子里都泡著水。他凍得僵硬地跨在鞍上，聽著袍子外層的冰殼在咔咔作響地相撞。風雪還在窮兇極惡地驅(qū)趕著馬群。他想，我該在烏拉蓋河以北截住它們，這樣下去不行。瞧，前面就是烏拉蓋河。他看見第一批到達的馬群正撲通撲通地沖進河水。隨即不動了，凝固了，靜靜地堆在灰蒙蒙的水面上。它們?nèi)览?，他恐懼地想，它們甚至沒有嘶叫一聲就凍僵在那兒，水面上像是堆上了一堆石頭。他啞聲吼著，怪聲尖叫著，拼命地掄圓馬桿子，把馬群趕上木橋。這時，他一眼瞥見了安巴·烏蘭。安巴·烏蘭！他恨得格格地咬著牙。這匹白鬃兒馬在領(lǐng)著馬群跑呢，他狂怒地想，它正在拖著馬群去死。他感到嘴里迸碎了什么。“你這白色的魔鬼！”他大叫起來。喬瑪咆哮著，橫馬堵在安巴·烏蘭前面，“滾回去，嘿依！”他高聲喊著。“停?。∴酪?！你這白色的鬼！”他完全清醒了，他又感到結(jié)冰的袍子在粗糙地割傷著他的皮肉。好吧，就這么干吧。他從牙縫里吹出一聲難聽的唿哨。他同時聽見心中在響著震耳的號角。馬嘶叫著，箭一般超過了安巴·烏蘭，遠遠地沖上了南方的山坡。喬瑪在山坡上扯轉(zhuǎn)了馬頭。他沉重地跨下馬背，凍結(jié)在鞍上的袍襟嗤地撕掉了一塊。他拖著套馬桿朝側(cè)面走著，一面看著安巴·烏蘭率領(lǐng)著馬群追上來。來啦，它來啦，他斜眼盯著安巴·烏蘭的長鬃，慢慢地探出套馬桿。他握緊了套馬桿的底端，他覺得自己從來沒有這么冷靜、清醒和充滿力量。柔軟的柳木長桿在空中劃了一個好看的、簡直是優(yōu)雅的弧。喬瑪感動得差點流下淚來。牛筋繩圈分厘不差地切過空氣和雪霧，朝他意念中的那個位置飛去。喬瑪清清楚楚地看見繩圈下切時正和一只尖聳的白色耳朵相會。他吃驚地看見，一個身軀巨大的白獸像車輪一樣在他眼前旋轉(zhuǎn)著滾翻。巨獸頸上的白旗栽進雪地里，纏著亮錚錚的鐵蹄。安巴·烏蘭被摔倒啦，安巴·烏蘭被我喬瑪干脆利落地摔了一個筋斗。他癡癡地坐在雪地上微笑著望著安巴·烏蘭，那白馬正驚慌失措地爬起來，害怕地一步步踱開。他幸福地笑了。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)A.喬瑪滿心不痛快地被奶奶叫起來套馬，連騎馬時發(fā)出的吆喊聲都失去了往日的威風。B.無論是溫順的黃騍馬還是魔鬼般的安巴·烏蘭，喬瑪在套取它們時都是頗為滿意的。C.馬群沖進烏拉蓋河，水面上像堆了一堆石頭，寫出了馬入河水后迅速被凍死的狀態(tài)。D.馬群送死使喬瑪“感到嘴里迸碎了什么”，透著一種打碎牙齒往肚子里咽的委屈和無奈。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說以《春天》為題，既指出故事發(fā)生的時間，也對小說主人公套馬成功加以暗示。B.小說善于用細節(jié)展現(xiàn)惡劣的天氣，例如主人公艱難的套馬動作和堅硬而破損的袍子。C.小說在描寫客觀事物和自然環(huán)境的過程中，使用了不少擬人手法，例如文中加點的語句。D.文中交替出現(xiàn)“我”“你”這樣的人稱代詞，呈現(xiàn)了喬瑪在面對安巴·烏蘭時的內(nèi)心矛盾。8.文中有兩處畫橫線的語句，其內(nèi)容完全一致。請簡要分析其心理的差異和反復出現(xiàn)的效果。(5分)9.崇高是審美范疇中的一種，是一種莊嚴、剛勁、雄渾的壯美。本文也具有這種審美特質(zhì)，請結(jié)合文本，從自然意象、人物形象、精神意蘊等角度談?wù)勀愕目捶ā?6分)答案2024屆安徽省安慶市第一中學高三三?？荚囌Z文試題【答案】6.B7.C8.①吉喜的歌聲和淚魚的哭聲一樣讓人心如刀絞，說明吉喜是用歌聲宣泄內(nèi)心的孤獨和苦悶。（或“兩種聲音的聯(lián)結(jié)，象征著魚就是吉喜的化身，吉喜的一生如同淚魚一樣悲傷”。）②歌聲也表達了吉喜對愛的渴望和生活的追求。③吉喜過了四十歲不再唱歌是歲月給了她沉靜，給了她承受孤獨的勇氣，她用迎接一個個后代的方式唱出一曲曲生命之歌。9.①自然美：日夜不停息流淌著的逝川、能發(fā)出嗚咽之聲的淚魚與潔白的初雪共同構(gòu)成了具有神秘色彩的北國鄉(xiāng)土風情，表達了自然的靈動之美。②人物美：主人公吉喜年輕時漂亮、勤勞、能干，一生雖然孤獨坎坷，卻堅韌而善良，體現(xiàn)了人性之美。③人情美：面對哭泣的“淚魚”，阿甲村的漁民撫慰、祈禱、放生，使其入水不再哭泣，這是對自然生命的謳歌；吉喜放棄了古老的“捕魚”消災的儀式，迎接新生命的到來，體現(xiàn)了吉喜的善良和對生命的熱愛；當吉喜為自己的孤獨和衰老手足無措時，卻發(fā)現(xiàn)自己的木盆里已經(jīng)被村民放滿了淚魚，表現(xiàn)了村民們的知恩圖報。這些都表現(xiàn)了阿甲漁村的人情之美?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生分析理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。A.“小說用黑土地常見的‘淚魚’構(gòu)建了一個詩意的神秘之境”說法有誤。“淚魚”是作者創(chuàng)造出來的一種虛擬意象，并非“黑土地常見的”。C.“小說通過強烈的矛盾沖突”說法有誤。本文是詩化小說，整體風格平淡柔和，其矛盾沖突并不強烈。D.“小說結(jié)尾通過上天饋贈給錯過時機的吉喜十幾條淚魚”說法有誤?！皽I魚”并非“上天饋贈”，而是村民們捕撈送給吉喜的。故選B。【7題詳解】本題考查學生分析鑒賞小說藝術(shù)特色的能力。C.“描寫了淚魚從逝川上游哭著出現(xiàn)的狀態(tài)”張冠李戴。結(jié)合前文“雪是悄然來臨的。窗欞發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲”可知，這里描寫的是初雪來臨的情態(tài)。故選C。【8題詳解】本題考查學生分析文章情節(jié)、語段的作用的能力。文章第一次說明“吉喜過了中年特別喜歡唱歌”，特意點明“過了中年”，并且還是在記敘說明心上人“胡會……告訴吉喜他沒有娶她的原因”“吉喜的這種想法釀造了她一生的悲劇”之后。這時候，“男人們聽到她的歌聲就像是聽到了淚魚的哭聲一樣心如刀絞”。之所以使人心如刀絞，是因為這歌聲中蘊含了吉喜心中的孤獨與苦悶，就如文中另一個重要意象淚魚一般，令人悲傷。但從另一個角度來說，曾經(jīng)如此美麗、能干的吉喜卻無人敢娶，只能孤獨終老時，我們還能聽到吉喜的歌聲，看到“他們每逢吉喜唱歌的時候就來朝她討煙吃，并且親切地一遍遍地叫著‘吉喜吉喜’”，也可以從側(cè)面看出，吉喜并沒有一蹶不振，而是還在努力地生活，并借助歌聲表達自己心中對愛的渴望和對生活的追求。第13段作者寫到“吉喜過了四十歲就不再歌唱了”，并緊接著說明“她開始沉靜地迎接她頭上出現(xiàn)的第一根白發(fā)，頻繁地出入一家家為女人們接生”。由此可見，吉喜不再需要通過唱歌來排遣心中的苦悶與孤獨，而是在歲月中找到沉靜的力量，找到承受孤獨的勇氣。并且她還認識到，自己可以通過迎接一個個后代的方式唱出一曲曲生命之歌。【9題詳解】本題考查學生對文章進行個性化閱讀的能力。文章一開頭描繪了“淚魚只在第一場雪降臨之后才出現(xiàn)，到來時整條逝川便發(fā)出嗚嗚嗚的聲音”“這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，暗紅的尾輕輕擺動，藍幽幽的鱗片泛出馬蘭花色的光澤”，充分展現(xiàn)了日夜不停流淌著的逝川年復一年帶來能發(fā)出嗚咽之聲的淚魚這一北國奇觀。以及吉喜準備捕撈淚魚和胡刀來找吉喜給自家媳婦接生等場景中，作者還時不時穿插了“當晚秋的風在林間放肆地撕扯樹葉時”“雪是悄然來臨的。窗欞發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲”等冬日雪景。正是這些獨特的景物，共同構(gòu)成了具有神秘色彩的北國鄉(xiāng)土風情，表達了自然的靈動之美。人物上，文章這樣描寫年老的吉喜，“在阿甲漁村，你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里進射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜”，吉喜雖已干瘦蒼老，但她的眼睛依然“迸射出雪亮的魚鱗般的光芒”，富有內(nèi)在生命力。年輕時的吉喜和胡會有過美好的愛情，她以為他一定會娶她，但結(jié)果“胡會卻娶了另一個女人做他的妻子”，雖遺憾錯過與胡會的愛情，但吉喜仍然在努力地生活，唱歌、接生，這些都體現(xiàn)了她堅韌而善良的人物美。在人情關(guān)系上，文章首先敘述了阿甲漁村的一個古老傳統(tǒng)——祈禱、放生淚魚。通過這一儀式，原本“被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠”的淚魚，“果然就不哭了”。從這里可以看出他們對自然生命的關(guān)懷與謳歌。而從吉喜這一角度來說，我們可以看到，即使當年胡刀的爺爺辜負了吉喜另娶他人，讓吉喜孤老一生，即使面臨“在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會遭災”這一古老傳統(tǒng)，吉喜還是毅然決然地放棄了古老的“捕魚”消災的儀式，幫助胡會的家人迎接新生命的到來，這體現(xiàn)了吉喜的善良和對生命的熱愛。此外，從村民的角度來說，小說結(jié)尾寫到接生完的吉喜捕不到淚魚，“吉喜開始起第一片網(wǎng)……當網(wǎng)的端頭垂頭喪氣地輕輕顯露時，吉喜驀然醒悟地拉上來的又是一片空網(wǎng)”，但當她艱難地轉(zhuǎn)身準備回家的時候“她艱難地靠近木盆，這時她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里竟游著十幾條美麗的藍色淚魚”。吉喜大媽憑借她的善良感動了其他人，而這里的人們也用十幾條淚魚回報吉喜，雖然吉喜年老而孤獨，失去了很多東西，但溫暖的人性可以消化人生的苦難與蒼涼。這些，都體現(xiàn)了阿甲漁村的人情美。安徽省卓越縣中聯(lián)盟2023-2024學年高三下學期試題5月聯(lián)考（三模）語文試題【答案】6.C7.B8.①具有地方特色。如“哪樣事”“罄磬干，光打光”等語句，頗具地方語言特色，且通俗易懂。②多用短句，簡練精確。如“用篙點，避開危險，下碇時，把錨推下水去，抵岸時，系纜繩”等語句，用語精練，干凈利落。9.①寫下層社會的日常人生?！妒哟芬圆墒系娜藶閷懽鲗ο螅从沉讼聦由鐣藗兊娜粘Ｉ顮顩r。②關(guān)注現(xiàn)實社會中的苦難?！妒哟访鑼懥唆构?、散伙、八牛等下層社會人物的生活，流露出對現(xiàn)實社會中苦難生活的關(guān)注，體現(xiàn)了作者“溫和的心境”。③關(guān)注時局變化。《石子船》通過艄公藏錢、人們口中的“××黨”等，表現(xiàn)動蕩不安的社會背景以及人們的生存危機。這些都體現(xiàn)出作者在社會劇變下“安忍靜慮”的定力?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和分析能力。C.“船主人正是看重他行動敏捷，讓他做了船上能夠獨當一面的攔頭”錯誤。文中并沒有交代讓八牛做了船上的攔頭的原因，所以選項中“船主人正是看重他行動敏捷，讓他做了船上能夠獨當一面的攔頭”屬于無中生有。故選C?！?題詳解】本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“表現(xiàn)出對當時社會中喜保這樣‘嗜賭成性’的人的厭惡與批判”錯誤。文章只是體現(xiàn)出作者對當時動蕩社會中的底層百姓的關(guān)注。故選B?！?題詳解】本題考查學生對文本語言特色的分析能力。由原文“‘哪樣事？’他這樣不高興地問著”“罄罄干，光打光，——老板借我點錢，好扳本”中“哪樣事”“罄磬干，光打光”“扳本”等語句，頗具地方語言特色，且通俗易懂。從句式上看，本文用了很多短句，如“一個艄公，駛行時，管舵，船停了，守船，這是主人的事。一個攔頭，駛行時，照料前面碰頭，用篙點，避開危險，下碇時，把錨推下水去，抵岸時，系纜繩”中，用的都是短句，用語精練，干凈利落?！?題詳解】本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。由原文“深刻體會到了下層社會的生活”可知，文本二中說到沈從文作為一名作家深刻體會到了下層社會的生活，描寫了下層社會的日常人生。《石子船》中的人物是采石船上的人，他們只吃粗糙的飯，做枯燥的事，有了錢就賭博，在一點點數(shù)目上作著勇敢的犧牲，所以，反映了下層社會人們的日常生活狀況。由原文“偉大的文學作品既要關(guān)注現(xiàn)實，又要追問人的本身。沈從文經(jīng)見得多，看慣了湘兵的雄武以及各種迫害和殺戮的黑暗，培養(yǎng)了‘安忍靜慮’的定力”“沈從文以溫和的心境表現(xiàn)人物”可知，文本二中說到沈從文作為一名作家關(guān)注現(xiàn)實社會中的苦難，以溫和的心境表現(xiàn)人物?！妒哟访鑼懥说娜宋镉恤构⑸⒒?、八牛等，而這些人都是下層百姓，所以文章描寫了下層社會人物的生活，流露出對現(xiàn)實社會中苦難生活的關(guān)注，體現(xiàn)了作者“溫和的心境”。由原文“中華民族是苦難的民族，因為苦難，其政治情結(jié)就濃，所以有‘鐵肩擔道義，辣手著文章’之說”可知，文本二說到沈從文作為一名作家關(guān)注時局變化。由原文“然而近來，并且又到了據(jù)說已經(jīng)有了××黨的康村，而且自己是正感到無法處置自己歷年攢積下來的一點錢的時節(jié)”可知，《石子船》寫到艄公藏錢。由原文“近來的撐船人知識是進步多了，別的是不可知的事，至于‘××黨’名詞，說得極其順口”可知，人們對“××黨”說得極其順口。所以，《石子船》通過艄公藏錢、人們口中的“××黨”等，表現(xiàn)動蕩不安的社會背景以及人們的生存危機。這些都體現(xiàn)出作者在社會劇變下“安忍靜慮”的定力。2024屆安徽省六安第一中學高三下學期質(zhì)量檢測（三模）語文試題【答案】6.B7.D8.①對戰(zhàn)士受傷卻笑著感到害怕；②對戰(zhàn)士神經(jīng)并未受損卻一直笑感到好奇；③知道戰(zhàn)士笑的原因后為他感到高興；④當戰(zhàn)士要求轉(zhuǎn)告慰問隊不要忘了給前線送針線紐扣時感到驚奇；⑤得知真相后對戰(zhàn)士既理解又同情。9.①提示故事內(nèi)容并吸引閱讀興趣；②表現(xiàn)故事主人公的內(nèi)心和性情；③表達對抗日戰(zhàn)士的禮敬與喜愛，喚起讀者共鳴；④警示當時的國民政府關(guān)心士兵生活，做好軍需供應(yīng)細節(jié)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內(nèi)容的能力。B.“他是個樂觀而緘默的人”錯，從故事后續(xù)的發(fā)展來看，戰(zhàn)士與薛小姐對話，表明戰(zhàn)士并不是一個緘默的人。故選B。【7題詳解】本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術(shù)手法的能力。D.“慰勞隊的出現(xiàn)是故事的核心內(nèi)容”錯，慰勞隊的出現(xiàn)影響了故事的發(fā)展，但本身并不是故事的核心內(nèi)容。故選D?！?題詳解】本題考查學生分析人物心理變化的能力。①“我嚇了一跳。為什么？我并不是害怕那滿身的血跡，那我已經(jīng)看慣了。我所覺得可怕的倒是一個傷兵的反常情形。原來他在笑”對戰(zhàn)士受傷卻笑著感到害怕；②“我看見他已經(jīng)醒了，可是還在笑。我覺得有點奇怪，大概他成了一個白癡”“當我走近他床邊前的時候