人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀課件(全冊(cè))

《挑戰(zhàn)第一次》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第一關(guān)：說(shuō)說(shuō)我的第一次

我試過(guò)……當(dāng)時(shí)心里……試過(guò)之后……挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第二關(guān)：困難挫折我不怕你的第一次挑戰(zhàn)遇到困難了嗎？你是怎么解決的？第三關(guān)：挑戰(zhàn)我會(huì)選擇我還想試……挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)我還想試……第三關(guān)：挑戰(zhàn)我會(huì)選擇大膽試不能試幫忙試挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記挑戰(zhàn)王國(guó)歷險(xiǎn)記挑戰(zhàn)吧！我是快樂(lè)的挑戰(zhàn)者，我試試，我能行！遇困難，我不怕！來(lái)挑戰(zhàn)，會(huì)選擇！我嘗試，我快樂(lè)！挑戰(zhàn)計(jì)劃下一次，我想嘗試……我會(huì)注意……《挑戰(zhàn)第一次》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》活動(dòng)一：繪本導(dǎo)入，故事激情活動(dòng)一：繪本導(dǎo)入，故事激情老牛和松鼠給出了兩種截然不同的答案，小馬應(yīng)該怎么辦？活動(dòng)一：繪本導(dǎo)入，故事激情小馬是怎么做的？你覺(jué)得它這樣做好不好？為什么呢？活動(dòng)一：繪本導(dǎo)入，故事激情活動(dòng)一：繪本導(dǎo)入，故事激情事實(shí)怎樣？你懂得了什么？活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我誰(shuí)有勇氣試一試？活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我小法官智多星明眼人活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我小法官智多星明眼人活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我小法官智多星明眼人活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我1.小麗想學(xué)游泳，她套上救生圈直接跳到游泳池里。（）兵兵想學(xué)下腰，就讓同學(xué)在旁邊看著，自己練習(xí)下腰。

2.兵兵想學(xué)下腰，就讓同學(xué)在旁邊看著，自己練習(xí)下腰。（）小法官活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我游泳池里的水雖然有點(diǎn)涼，但你從梯子上慢慢下去，一會(huì)兒就適應(yīng)了！下腰一定要有老師的保護(hù)！小法官活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我我想在大家面前唱歌。我想減少看電視的時(shí)間。你有什么好辦法嗎？智多星活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我

誰(shuí)正在挑戰(zhàn)自己，第一次參加跳長(zhǎng)繩？

你覺(jué)得他最后跳繩成功了嗎？為什么？明眼人活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我我剛才被繩子打到了，沒(méi)那么可怕。想試跳長(zhǎng)繩的過(guò)來(lái)吧。往前跑，跟上！明眼人活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我我還想試一試？……活動(dòng)二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自己，就是前進(jìn)一步。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?；顒?dòng)三：小組合作，實(shí)踐挑戰(zhàn)（1）選擇一件馬上可以嘗試做的事；（2）以小組為單位；（3）每個(gè)同學(xué)必須完成一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)，并且?guī)椭辽僖粋€(gè)同學(xué)完成挑戰(zhàn)任務(wù)。跳長(zhǎng)繩；獨(dú)自唱歌；勇敢表演；在大家面前講故事；當(dāng)小老師教大家玩游戲；勇敢地向別人請(qǐng)教……活動(dòng)四：分享感受，總結(jié)全課誰(shuí)嘗試開始心里……試的時(shí)候……試過(guò)之后……活動(dòng)四：分享感受，總結(jié)全課我還想試一試？……

作業(yè)：課后嘗試做想挑戰(zhàn)的一件事，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，預(yù)祝大家完成挑戰(zhàn)！謝謝看收《學(xué)做“快樂(lè)鳥”》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》第一站快樂(lè)展覽廳7+2=9我創(chuàng)造，我快樂(lè)石佳妮同學(xué)：通過(guò)你的努力，最近在寫字方面進(jìn)步很大，特此表?yè)P(yáng)，再接再厲！陳老師2018年4月25日表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)信我進(jìn)步，我快樂(lè)生活處處有快樂(lè)快樂(lè)分享吧我分享，我快樂(lè)第二站神秘漂流瓶模仿表情搭彩虹橋嘿哈哈哼唉12煩惱說(shuō)出來(lái)生活有時(shí)不快樂(lè)第三站快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)屋換個(gè)角度變快樂(lè)這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，真笨??！下次考試你也不會(huì)考好，不如去玩游戲，多開心??！蛋糕都變形了，有什么好吃的，快點(diǎn)哭！快點(diǎn)吵！叫爸爸再去買一個(gè)！換個(gè)角度變快樂(lè)第四站快樂(lè)約定快樂(lè)約定把不快樂(lè)的事忘掉，把快樂(lè)的事記心里。謝謝看收《學(xué)做“快樂(lè)鳥”》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》第五站快樂(lè)門診部快樂(lè)門診部快樂(lè)門診部

這里是快樂(lè)門診部，快樂(lè)不快樂(lè)看清楚：哪個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理？哪個(gè)不快樂(lè)要挺住？快樂(lè)門診部

我假期學(xué)會(huì)了騎自行車，非常高興！

他真棒！但要提醒他不能騎車上路。快樂(lè)門診部

打針很疼，有時(shí)候忍不住會(huì)掉下淚來(lái)，但我每次都能挺住。

他真堅(jiān)強(qiáng)！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。快樂(lè)門診部

我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會(huì)兒游戲，他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。哈哈，真高興??？快樂(lè)門診部

擊鼓傳花說(shuō)一說(shuō)快樂(lè)門診部

擊鼓傳花說(shuō)一說(shuō)快樂(lè)門診部

擊鼓傳花說(shuō)一說(shuō)再來(lái)一次第六站妙招大擂臺(tái)妙招大擂臺(tái)

把不高興的事說(shuō)給好朋友聽。

不開心的時(shí)候，我會(huì)去踢球。畫畫也可以趕走不快樂(lè)。

我做深呼吸，把煩心的事吐出去！妙招大擂臺(tái)

我不開心時(shí)，會(huì)：

第七站快樂(lè)大舞臺(tái)快樂(lè)大舞臺(tái)

快樂(lè)翅膀快樂(lè)大舞臺(tái)

謝謝看收《做個(gè)“開心果”》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》家家開開長(zhǎng)長(zhǎng)心心會(huì)會(huì)樹樹“開心果”能帶給身邊快樂(lè)的人捉迷藏找到你家里的你家中的“開心果”

“

是我們家的開心果，有次

”家人眼中的“開心果”

1.找出我們班的“開心果”2.在開心果上寫出他的名字，并分享他的開心故事贊一贊你同桌的優(yōu)點(diǎn)“開心果”的游樂(lè)場(chǎng)“開心果”還會(huì)在那里玩耍呢？我是一個(gè)“開心果”，快樂(lè)機(jī)靈還幽默。真誠(chéng)贊美多助人，快樂(lè)別人我快樂(lè)。謝謝謝謝家家家家大大大大謝謝謝謝3《做個(gè)“開心果”》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》我是一個(gè)“開心果”我是一個(gè)“開心果”，快樂(lè)機(jī)靈還幽默。真誠(chéng)贊美多助人，快樂(lè)別人我快樂(lè)。小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果活動(dòng)一：聽故事——原來(lái)這樣就是開心果小狐貍找“開心果”這時(shí)我要怎么辦活動(dòng)二：先觀察再詢問(wèn)開心果應(yīng)這樣做活動(dòng)二：先觀察再詢問(wèn)開心果應(yīng)這樣做

你好！你需要幫助嗎？活動(dòng)二：先觀察再詢問(wèn)開心果應(yīng)這樣做

你好！你需要幫助嗎？活動(dòng)二：先觀察再詢問(wèn)開心果應(yīng)這樣做看見同學(xué)愁眉苦臉，這時(shí)我該怎么辦？看見老師面露難色，這時(shí)我該怎么辦？先觀察，再思考，想出辦法演一演你好！你需要幫助嗎？老師，我能幫您做些什么嗎？同學(xué)們，“開心果”在家里和學(xué)校都是“開心果”。如果遇到下面這樣的情況，“開心果”該怎么做？活動(dòng)三：了解需求

開心果應(yīng)這樣做活動(dòng)三：了解需求

開心果應(yīng)這樣做通過(guò)觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)……，然后我會(huì)……通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……，然后我會(huì)……活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心開心果需這樣做活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心開心果需這樣做活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心開心果需這樣做活動(dòng)四：實(shí)施關(guān)心開心果需這樣做我們?cè)诩抑羞@樣做實(shí)踐活動(dòng)：我們?cè)诩抑羞@樣做實(shí)踐活動(dòng)：觀察、思考，再行動(dòng)！

開心果這樣做“開心果”應(yīng)這么辦開心果呀有方法。先觀察了再詢問(wèn)。明需求，動(dòng)動(dòng)腦。好方案，做一做。家人朋友樂(lè)呵呵！兒歌謝謝看收《試種一粒籽》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》展示臺(tái)小種子萌芽啦！生活真奇妙，不問(wèn)不知道。小小一粒籽，長(zhǎng)成大苗苗。我分享我表達(dá)我種植我快樂(lè)想一想兒歌小種子一粒小種子呀，播到泥土中，甜甜睡過(guò)一個(gè)冬，馬上要發(fā)芽。春風(fēng)輕輕吹呀，春雨沙沙下，快快冒出小腦袋，種子發(fā)芽了。一棵小苗苗呀，長(zhǎng)在泥土中，左搖搖，右擺擺，我要長(zhǎng)大了。春風(fēng)輕輕吹呀，春雨沙沙下，伸伸胳膊，伸伸腿，長(zhǎng)成小樹啦！《試種一粒籽》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《讓我試試看》活動(dòng)一：我們都來(lái)排排隊(duì)生根發(fā)芽出苗開花結(jié)果長(zhǎng)大活動(dòng)一：我們都來(lái)排排隊(duì)收獲除草買種施肥除草播種活動(dòng)二：我們的收獲交流會(huì)交流展示會(huì)活動(dòng)二：我們的收獲交流會(huì)小記者在行動(dòng)活動(dòng)二：我們的收獲交流會(huì)小記者在行動(dòng)活動(dòng)二：我們的收獲交流會(huì)小記者在行動(dòng)我種的黃豆到現(xiàn)在也沒(méi)發(fā)芽，這可怎么辦呀？活動(dòng)二：我們的收獲交流會(huì)小記者在行動(dòng)活動(dòng)二：我們的收獲交流會(huì)1.展示你的小種植，也可以是圖片哦；2.交流你的經(jīng)歷與體會(huì)，還可以說(shuō)一說(shuō)你遇到的困難；3.比一比：哪組種子長(zhǎng)得好？活動(dòng)三：我和小苗苗共成長(zhǎng)活動(dòng)三：我和小苗苗共成長(zhǎng)誠(chéng)信種植員種植小能手評(píng)獎(jiǎng)要求：1.小組成員充分討論決定。2.兩個(gè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)給不同的成員。3.小組內(nèi)成員人人都能獲獎(jiǎng)。活動(dòng)三：我和小苗苗共成長(zhǎng)活動(dòng)三：我和小苗苗共成長(zhǎng)頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)四：讀繪本故事明道理？活動(dòng)四：讀繪本故事明道理好種出好苗，好樹結(jié)好桃。種瓜得瓜，種豆得豆。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

—唐·李紳《憫農(nóng)》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》《健康游戲我常玩》第一課時(shí)活動(dòng)一：導(dǎo)入新課，請(qǐng)出學(xué)習(xí)伙伴大家好！我是快樂(lè)兔。活動(dòng)一：導(dǎo)入新課，請(qǐng)出學(xué)習(xí)伙伴活動(dòng)二：游戲大盤點(diǎn)活動(dòng)二：游戲大盤點(diǎn)最近你在玩什么游戲呢？我們來(lái)做一個(gè)游戲大轉(zhuǎn)盤吧。

動(dòng)手分一分：這么多的游戲，大家能不能給他們分分類呢？活動(dòng)二：游戲大盤點(diǎn)班級(jí)游戲大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)三：游戲診斷會(huì)

你喜歡這些游戲嗎？為什么？活動(dòng)三：游戲診斷會(huì)我也想去爬山，可是我感冒了……活動(dòng)三：游戲診斷會(huì)

小網(wǎng)蟲被嚇哭了……健康游戲歌健康游戲好處多，拓寬見識(shí)健體魄。要玩游戲先分辨，判斷適合不適合。徒步登山賞美景，跑步健身勇拼搏。體弱受傷得注意，人身安全是第一。象棋圍棋九連環(huán)，室內(nèi)游戲同樣樂(lè)。眼力腦力注意力，開發(fā)潛能都有益。電子游戲也不錯(cuò)，益智交流朋友多。種類繁多得分辨，沉迷網(wǎng)絡(luò)要不得。足球籃球羽毛球，增強(qiáng)體質(zhì)長(zhǎng)高個(gè)。選擇游戲需仔細(xì)，益智健體有創(chuàng)意。身體天氣與環(huán)境，適宜條件多斟酌?；顒?dòng)四：快樂(lè)兒歌，小結(jié)本課玩游戲一定要注意自我保護(hù)，這樣才能有益健康，玩得開心哦！活動(dòng)四：快樂(lè)兒歌，小結(jié)本課二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》《健康游戲我常玩》第二課時(shí)活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一起去游戲王國(guó)吧！活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課活動(dòng)二：健康游戲我會(huì)選小熊，我們踢球吧！醫(yī)生說(shuō)我不能做劇烈運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)二：健康游戲我會(huì)選今天有霧霾，不適合做戶外運(yùn)動(dòng)。小猴，我們?nèi)ヅ郎桨??；顒?dòng)二：健康游戲我會(huì)選我不會(huì)啊……我們?nèi)ゴ蚱古仪虬??；顒?dòng)二：健康游戲我會(huì)選該玩什么游戲好呢？活動(dòng)二：健康游戲我會(huì)選該玩什么游戲好呢？活動(dòng)二：健康游戲我會(huì)選該玩什么游戲好呢？不舒服......活動(dòng)二：健康游戲我會(huì)選狀況教室里操場(chǎng)上晴天雨天身體健康身體不舒服我的方案活動(dòng)三：快樂(lè)游戲一起玩在這兩種不同的環(huán)境中玩同樣的游戲，感受一樣嗎？活動(dòng)三：快樂(lè)游戲一起玩游戲體驗(yàn)：打花巴掌《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》活動(dòng)一：課前游戲快樂(lè)熱身操活動(dòng)一：課前游戲快樂(lè)熱身操你們大家好！我是壯壯?；顒?dòng)一：課前游戲快樂(lè)熱身操活動(dòng)一：課前游戲快樂(lè)熱身操我給大家先介紹“挑小棒”游戲我給大家先介紹“挑小棒”游戲活動(dòng)二：傳統(tǒng)游戲我知道活動(dòng)一：課前游戲快樂(lè)熱身操我給大家先介紹“挑小棒”游戲你們有什么好玩的游戲呢？活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示你知道這是什么游戲嗎？踢毽子活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示你知道這是什么游戲嗎？滾鐵環(huán)活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示你知道這是什么游戲嗎？拍畫片活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示你知道這是什么游戲嗎？賽陀螺活動(dòng)二：傳統(tǒng)游戲我展示你知道這是什么游戲嗎？跳房子活動(dòng)三：傳統(tǒng)游戲我展示你們太厲害了！給你們點(diǎn)個(gè)贊！活動(dòng)四：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩我們一起來(lái)玩游戲吧！擊鼓傳花活動(dòng)四：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》你們今天我可是做好充分準(zhǔn)備的！你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？活動(dòng)一：民族傳統(tǒng)游戲我知道我除了了解漢族小朋友的傳統(tǒng)游戲，對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲我也知曉！你瞧！我除了了解漢族小朋友的傳統(tǒng)游戲，對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲我也知曉！你瞧！活動(dòng)一：民族傳統(tǒng)游戲我知道活動(dòng)一：民族傳統(tǒng)游戲我知道活動(dòng)二：世界傳統(tǒng)游戲我了解原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！活動(dòng)二：世界傳統(tǒng)游戲我了解原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！我知道的外國(guó)游戲有......紙牌游戲擲骰子游戲活動(dòng)二：世界傳統(tǒng)游戲我了解原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！我知道的外國(guó)游戲有......拼圖游戲活動(dòng)二：世界傳統(tǒng)游戲我了解原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！你們知道哪些外國(guó)游戲呢？活動(dòng)三：世界傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！你們知道這么多游戲的玩法，你們玩的怎么樣？下面由我的好朋友拼圖小王子教大家玩一玩拼圖游戲活動(dòng)四：創(chuàng)意游戲我會(huì)玩原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！看來(lái)大家的確很厲害，壯壯我認(rèn)輸了，我還要去多多學(xué)習(xí)。最后我還是有一個(gè)禮物要送給大家。

活動(dòng)四：創(chuàng)意游戲我會(huì)玩原來(lái)你們對(duì)其他民族的傳統(tǒng)游戲也很了解，那其他國(guó)家的傳統(tǒng)游戲你們肯定沒(méi)我知道的多！我看到泰國(guó)小朋友他們利用自己家鄉(xiāng)產(chǎn)的椰子殼做游戲，我也想著利用過(guò)身邊的小東西創(chuàng)造一些游戲。

小桔燈雞蛋不倒翁活動(dòng)四：創(chuàng)意游戲我會(huì)玩你有什么新想法？《

7、我們有新玩法》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》活動(dòng)一：聽一聽說(shuō)一說(shuō)，我們喜歡的游戲丟手絹扔沙包石頭剪子布石頭剪子布跳繩請(qǐng)仔細(xì)觀察書中的插圖，說(shuō)一說(shuō)小朋友是怎么玩的?；顒?dòng)二：找找跳繩新玩法圖一:繩式呼啦圈活動(dòng)二：找找跳繩新玩法圖二:角力活動(dòng)二：找找跳繩新玩法圖三：踩蛇尾活動(dòng)二：找找跳繩新玩法圖四：竹竿舞活動(dòng)二：找找跳繩新玩法圖五：捕魚玩一玩，想一想：怎樣才能玩好游戲？圖五：捕魚圖四：竹竿舞圖三：踩蛇尾圖二:角力圖一:繩式呼啦圈安全小貼士：

細(xì)觀察

找竅門輪流玩守規(guī)則

看一看，說(shuō)一說(shuō)，和不同的伙伴玩跳繩，玩出了哪些新花樣？花樣跳繩韻律操活動(dòng)四：玩具總動(dòng)員活動(dòng)四：玩具總動(dòng)員活動(dòng)四：玩具總動(dòng)員活動(dòng)四：玩具總動(dòng)員活動(dòng)四：玩具總動(dòng)員二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》《我們有新玩法》第二課時(shí)活動(dòng)一：幫安迪想辦法活動(dòng)二：頭腦風(fēng)暴，超級(jí)變變變活動(dòng)三：動(dòng)手動(dòng)腦，成果大展示

活動(dòng)四：創(chuàng)新玩具知多少我們一起來(lái)創(chuàng)造

身邊寶貝多，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。

只要肯動(dòng)腦，金點(diǎn)子不會(huì)少。

讓廢變成寶，玩具不嫌少。

自己動(dòng)手做，快樂(lè)又環(huán)保！比一比，誰(shuí)最棒《安全地玩》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)二：快樂(lè)游戲——不去危險(xiǎn)場(chǎng)所在陡峭的山崖上攀爬在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧在大樹下下棋在池塘邊放風(fēng)箏活動(dòng)二：快樂(lè)游戲——不去危險(xiǎn)場(chǎng)所在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧在池塘邊放風(fēng)箏

在陡峭的山崖上攀爬在大樹下下棋活動(dòng)二：快樂(lè)游戲——不去危險(xiǎn)場(chǎng)所“熊孩子”太調(diào)皮工地玩耍被困升降機(jī)2016年7月21日中午12時(shí)03分，棲霞市大成門小區(qū)南門步行街對(duì)面建筑工地上，有三個(gè)孩子因一時(shí)貪玩爬上了工地上用于施工的升降機(jī)，但是不敢下來(lái)，被困在升降機(jī)內(nèi)。接到報(bào)警后消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，拿來(lái)6米拉梯駕到升降機(jī)上，依次把三個(gè)孩子抱了下來(lái)，所幸未造成人員受傷。來(lái)源：齊魯網(wǎng)新聞肥西兩名學(xué)生池塘游泳溺水經(jīng)搶救無(wú)效死亡2017年6月13日下午3點(diǎn)多，肥西上派鎮(zhèn)某中學(xué)的4名學(xué)生在上派鎮(zhèn)中派小學(xué)旁邊的池塘里游泳，期間2名學(xué)生溺水。事發(fā)后當(dāng)?shù)亓⒓唇M織救援打撈，至下午4點(diǎn)多，溺水的兩學(xué)生被打撈上岸，之后120將兩人送往醫(yī)院搶救。不幸的是，下午5點(diǎn)多，兩人搶救無(wú)效死亡。來(lái)源：安徽商報(bào)新聞建筑工地危險(xiǎn)危險(xiǎn)高壓線、變壓器附近安全操場(chǎng)上危險(xiǎn)鐵路危險(xiǎn)水邊危險(xiǎn)馬路活動(dòng)三：開心玩耍——不做危險(xiǎn)動(dòng)作活動(dòng)四：開心玩耍——不做危險(xiǎn)動(dòng)作活動(dòng)四：開心玩?！蛔鑫ｋU(xiǎn)動(dòng)作牙簽弩飛鏢電人玩具活動(dòng)五：實(shí)踐活動(dòng)——評(píng)選安全游戲

愛玩的游戲

安全星級(jí)（五星非常安全；三星不太安全；一星危險(xiǎn)）

讓游戲更安全的方法在家里捉迷藏☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

安全游戲我來(lái)評(píng)

愛玩的游戲

安全星級(jí)（五星非常安全；三星不太安全；一星危險(xiǎn)）

讓游戲更安全的方法在家里捉迷藏☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

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安全游戲我來(lái)評(píng)活動(dòng)五：實(shí)踐活動(dòng)——評(píng)選安全游戲《安全地玩》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們好好玩》活動(dòng)一：我是安全評(píng)價(jià)員

愛玩的游戲

安全星級(jí)（五星非常安全；三星不太安全；一星危險(xiǎn)）

讓游戲更安全的方法在家里捉迷藏☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

活動(dòng)二：我是安全警示員活動(dòng)二：我是安全警示員爬樹在樓梯上追跑活動(dòng)二：我是安全警示員一個(gè)人釣魚爸爸陪同游泳活動(dòng)二：我是安全警示員馬路上踢球值日時(shí)打鬧活動(dòng)二：我是安全警示員活動(dòng)三：我是貼心安全員活動(dòng)三：我是貼心安全員活動(dòng)四：我是安全小衛(wèi)士制作安全提示牌活動(dòng)四：我是安全小衛(wèi)士活動(dòng)四：我是安全小衛(wèi)士活動(dòng)四：我是安全小衛(wèi)士活動(dòng)五：實(shí)踐活動(dòng)

在老師的帶領(lǐng)下或爸爸媽媽的陪同下，把我們制作的安全提示牌安放到合適的位置?！缎∷蔚脑V說(shuō)》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《綠色小衛(wèi)士》地球淡水資源有多少？《南水北調(diào)》工程眼淚篇我很珍貴我遭遇了不幸快來(lái)救救我吧！《憲法》第26條:

國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防止污染和其他公害。環(huán)保舉報(bào):12369

二年級(jí)下冊(cè)第三單元《綠色小衛(wèi)士》《小水滴的訴說(shuō)》這樣做對(duì)嗎？我發(fā)現(xiàn)……安陽(yáng)2016年7月19日洪災(zāi)道路綠化帶越來(lái)越多了！小區(qū)綠地越來(lái)越多了！大大小小的公園越來(lái)越多了！滲水瀝青道路“海綿家庭”我創(chuàng)建“爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士，節(jié)水護(hù)水從我行”

第三單元綠色小衛(wèi)士10

清新空氣是個(gè)寶猜猜我是誰(shuí)看不見，摸不著，沒(méi)顏色，沒(méi)味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。猜猜我是誰(shuí)看不見，摸不著，沒(méi)顏色，沒(méi)味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。謎底（空氣）

除了人類和其他動(dòng)物需要空氣外，植物生長(zhǎng)也是需要空氣的，沒(méi)有空氣的作用，植物不能發(fā)芽，不能完成光合作用，也不能生存下去?？磥?lái)大自然中所有的生命都離不開空氣。有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，我們每天要消耗12千克的新鮮空氣，相對(duì)于水和食品來(lái)說(shuō)，空氣是人體最大的消耗品。空氣的確是生命世界的寶。那么還有什么原因使人們覺(jué)得清新空氣是寶呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：空氣清新時(shí)我們能做些什么？相同的地點(diǎn)，不同的照片請(qǐng)繪制：

重度污染的公園圖請(qǐng)繪制：輕度污染的公園圖請(qǐng)繪制：

空氣清新的公園圖我發(fā)現(xiàn)，空氣好時(shí)，拍出的照片也不一樣哦！小伙伴們，清新的空氣能讓我們身體更健康，心情更愉快，生活更美好。你感覺(jué)到了嗎？結(jié)合實(shí)際談一談。空氣清新真好觀察圖片，判斷空氣質(zhì)量小伙伴們，你身邊的空氣好嗎？如果不好，是什么污染了我們的空氣？請(qǐng)你來(lái)觀察：身邊的空氣好不好近幾天我們身邊的空氣質(zhì)量怎么樣？如果不太好，我們應(yīng)該注意什么呢？國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防止污染和其他公害。

國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木。

——《中華人民共和國(guó)憲法》第二十六條

如果你發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打環(huán)保熱線12369進(jìn)行舉報(bào)。調(diào)查一下：是什么污染了空氣我是一張紙（一）你找到我了嗎？活動(dòng)一：你找到我了嗎？活動(dòng)一：龜甲你找到我了嗎？活動(dòng)一：獸皮你找到我了嗎？活動(dòng)一：竹簡(jiǎn)你找到我了嗎？活動(dòng)一：帛書你找到我了嗎？活動(dòng)一：你找到我了嗎？活動(dòng)一：我從哪里來(lái)？活動(dòng)二：“我”的家族從誕生到現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間了嗎？1你知道那個(gè)時(shí)候我是用什么做的嗎？2誰(shuí)把我改進(jìn)為現(xiàn)代紙的樣子了嗎？3你們還知道“我”的發(fā)明有多大的作用嗎？4我從哪里來(lái)？活動(dòng)二：蔡倫我從哪里來(lái)？活動(dòng)二：我從哪里來(lái)？活動(dòng)二：使用人數(shù)每天的用紙量每年的用紙量需要的樹木小資料：一棵10年樹齡的樹大約能生產(chǎn)4000張A4的打印紙。紙與樹木的關(guān)系調(diào)查表110張約4000張1棵樹144314430張約5110000張約1227棵樹我是一張紙（二）我從哪里來(lái)？活動(dòng)二：使用人數(shù)每天的用紙量每年的用紙量需要的樹木小資料：一棵10年樹齡的樹大約能生產(chǎn)4000張A4的打印紙。紙與樹木的關(guān)系調(diào)查表110張約4000張1棵樹144314430張約5110000張約1227棵樹我從哪里來(lái)？（小調(diào)查）活動(dòng)二：我從哪里來(lái)？（小體驗(yàn)）活動(dòng)二：我從哪里來(lái)？（小體驗(yàn)）活動(dòng)二：我從哪里來(lái)？（小體驗(yàn)）活動(dòng)二：我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：撕本折紙飛機(jī)過(guò)度浪費(fèi)衛(wèi)生紙過(guò)度包裝我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：廢物利用以舊換新回收利用和紙做朋友，我們還可以怎么做？節(jié)約！我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：減少用紙廢物利用變廢為寶減少使用餐巾紙，出門帶手絹。

作業(yè)本用完正面用背面。廢舊報(bào)紙回收再利用。

教材循環(huán)使用。用廣告紙制作收納筐。將零星的廢舊紙張釘成草稿紙。我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：怎么節(jié)約？爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：

1

3生活需要?jiǎng)?chuàng)意我的苦與樂(lè)活動(dòng)三：創(chuàng)意改變生活

第三單元綠色小衛(wèi)士

12我的環(huán)保小搭檔導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題愛護(hù)我們的地球媽媽地球是我們的家園，需要我們愛護(hù)她。那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？環(huán)保有搭檔同學(xué)們，你們所理解的環(huán)保是什么呢？同學(xué)們，你們能找到環(huán)保的小幫手嗎？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些環(huán)保小搭檔呢？請(qǐng)同學(xué)們用“因?yàn)椤浴边@一固定形式說(shuō)出誰(shuí)和誰(shuí)可以是環(huán)保搭檔。展示我的環(huán)保搭檔同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中也會(huì)這么做嗎？節(jié)能產(chǎn)品、綠色產(chǎn)品是我們的環(huán)保搭檔。那么，你和你的家人有環(huán)保搭檔嗎？同學(xué)們，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的環(huán)保小搭檔，做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。板書設(shè)計(jì)我的環(huán)保小搭檔環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔再見《我能行》第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第四單元《我會(huì)努力的》游戲規(guī)則：音樂(lè)響起，請(qǐng)同學(xué)們開火車傳遞自信小貓。音樂(lè)一停，拿到的同學(xué)介紹自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。其他同學(xué)舉手，給自己的大拇哥起個(gè)好名字送給他。活動(dòng)一：大拇哥送給你和我活動(dòng)一：大拇哥送給你和我姓名：小貓咪咪我的大拇哥叫“自信小貓”，我把它送給我自己，因?yàn)槲蚁嘈抛约鹤鍪裁炊寄苄校〈竽锤缑顒?dòng)一：大拇哥送給你和我姓名：____________我的大拇哥叫_____________，我把它送給我自己，因?yàn)開_________________________大拇哥名片大拇哥送給你FORYOU棒棒噠！自信相信你，能行！林林：我不行的！小雨：我……周周：唉，我還是學(xué)不會(huì)……他們?yōu)槭裁从X(jué)得自己不行呢？活動(dòng)二：我哪里還不行——我們的煩惱你有過(guò)類似的情況發(fā)生嗎？活動(dòng)二：我哪里還不行——我們的煩惱唉，我還是學(xué)不會(huì)……我……我不行的！永遠(yuǎn)活動(dòng)二：我哪里還不行——我們的煩惱活動(dòng)三：我哪里還不行呢？想一想我哪里還不行呢活動(dòng)三：我哪里還不行呢？課下作業(yè)：折一個(gè)紙飛機(jī)，把自己不行的地方寫到紙飛機(jī)上。《我能行》第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第四單元《我會(huì)努力的》活動(dòng)一：我也能行——我們的課本劇謝謝活動(dòng)一：我也能行——說(shuō)謝謝活動(dòng)一：我也能行——我想對(duì)他說(shuō)，朋友……我不敢一個(gè)人睡覺(jué)。我學(xué)游泳時(shí)不敢下水。我練不好這個(gè)曲子?；顒?dòng)一：我也能行——我想對(duì)他說(shuō)……一遇難題就想哭。一拿起手機(jī)就忘了時(shí)間。畫到一半就不想畫了。為什么還是不行呢？活動(dòng)一：我也能行——誰(shuí)會(huì)真的行？活動(dòng)二：聽書里的故事點(diǎn)擊圖片，播放視頻講講你的“大拇哥”背后的故事吧！活動(dòng)二：講自己的故事我的大拇哥叫_____________，我把它提前送給我自己，因?yàn)開_________________________大拇哥名片活動(dòng)三：提前送給自己大拇哥學(xué)習(xí)有方法第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第四單元活動(dòng)一：大拇哥送給你和我姓名：小貓咪咪我的大拇哥叫“自信小貓”，我把它送給我自己，因?yàn)槲蚁嘈抛约鹤鍪裁炊寄苄?！大拇哥名?/p>

可樂(lè)雞翅的做法：主料：雞翅適量輔料：蔥，姜，干辣椒適量，生抽，料酒適量，可樂(lè)一罐我喜歡用雞翅中做這道菜，在雞翅中表面輕劃開三刀鍋中倒入一些油，油溫后，放入雞翅。煎雞翅的時(shí)候小心被見濺傷將雞翅兩面都煎為金黃色，備用取一只炒鍋，倒入一些油，油溫后，放入蔥、姜、辣椒炒香倒入大約30毫升醬油倒入一罐可樂(lè)倒入一些料酒將雞翅倒入鍋中，根據(jù)需要加水完全沒(méi)過(guò)雞翅中燉約20分鐘，然后大火收汁即可音序查字法部首查字法

數(shù)筆畫查字法

請(qǐng)同學(xué)們快速運(yùn)用加、減、乘、除運(yùn)算符號(hào)得出24點(diǎn)。所抽取的4張牌不能重復(fù)使用。湊足24點(diǎn)

請(qǐng)得出24點(diǎn)只要有方法，就能算得快！

這是一個(gè)（）的西瓜。挑戰(zhàn)內(nèi)容

注意：在老師的提醒下，答案達(dá)到20個(gè)以上，則挑戰(zhàn)成功。

可以調(diào)動(dòng)各個(gè)感官，可以變換不同地點(diǎn)。

1234567891011121314151617181920挑戰(zhàn)成功！只要有方法，就能想得多！

我是小偵探

請(qǐng)你找到身邊小伙伴學(xué)習(xí)中的一個(gè)好做法，填寫在偵探卡上：

我發(fā)現(xiàn)（）。

小偵探，你發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)了嗎？小組活動(dòng)內(nèi)容首先展示自己最滿意的作品；其次交流自己的好方法；最后小組成員一起商量，得出結(jié)論。

學(xué)習(xí)有方法

同學(xué)們，請(qǐng)注意，（）要牢記。（）要合理，拖拖拉拉不可以。

（）不說(shuō)話，影響自己和大家。寫完作業(yè)（），正確題目會(huì)增加。（）不放棄，半途而廢不可取。

大家去用（），這樣才會(huì)頂呱呱。

學(xué)習(xí)有方法同學(xué)們，請(qǐng)注意，學(xué)習(xí)方法要牢記。時(shí)間分配要合理，拖拖拉拉不可以。專心聽講不說(shuō)話，影響自己和大家。寫完作業(yè)要檢查，正確題目會(huì)增加。堅(jiān)持到底不放棄，半途而廢不可取。大家去用好方法，這樣才會(huì)頂呱呱。學(xué)習(xí)有方法第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第四單元活動(dòng)一：大拇哥送給你和我姓名：小貓咪咪我的大拇哥叫“自信小貓”，我把它送給我自己，因?yàn)槲蚁嘈抛约鹤鍪裁炊寄苄?！大拇哥名片我?lái)出提示，你來(lái)說(shuō)方法。猜一猜溫故而知新一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

小華早上要喝藥，開水變溫要10分鐘，找感冒藥1分鐘，量體溫3分鐘，洗臉?biāo)⒀?分鐘，她最少用幾分鐘完成？開水變溫10分鐘找感冒藥1分鐘量體溫3分鐘洗臉?biāo)⒀?分鐘開水變溫10分鐘找感冒藥1分鐘量體溫3分鐘洗臉?biāo)⒀?分鐘要合理分配時(shí)間

三年級(jí)同學(xué)課上的精彩表現(xiàn)。四年級(jí)同學(xué)的書法。五年級(jí)同學(xué)手抄小報(bào)。六年級(jí)同學(xué)在賽場(chǎng)上的身影。

我也知道上課要認(rèn)真聽講，可是我總跑神，怎么辦？

我寫完作業(yè)也會(huì)檢查，但是還是有錯(cuò)，怎么辦？請(qǐng)你幫幫我小組活動(dòng)計(jì)劃：

小組名稱希望隊(duì)七彩隊(duì)陽(yáng)光隊(duì)······書畫組背誦組計(jì)算組······

小組成員

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容提示一：（互相監(jiān)督互相幫助互相評(píng)比互相交流互相鼓勵(lì)）提示二：（填寫兩到三條即可）

學(xué)習(xí)有方法，才會(huì)頂呱呱！部編人教版二年級(jí)下冊(cè)《道