哈爾濱2024屆中考二模語(yǔ)文試題含解析

哈爾濱2024屆中考二模語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累

1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)后，我市開(kāi)展了豐富妥彩的體育活動(dòng)。

B.聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，同學(xué)們?、像不葷地笑了起來(lái)。

C.我們一定要抓住“中國(guó)一一東盟自由貿(mào)易區(qū)”建設(shè)這個(gè)學(xué)紈即鯉的機(jī)遇，為發(fā)展家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

D.我們堅(jiān)信，通過(guò)全國(guó)人民的共同努力，舉莒強(qiáng)目的2022年北京冬奧會(huì)將獲得圓滿(mǎn)成功。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.最近的市場(chǎng)調(diào)查顯示，大眾購(gòu)買(mǎi)低價(jià)藝術(shù)品，很重要的一個(gè)原因是出于裝飾家居的需要，這種消費(fèi)現(xiàn)象值得商家

重視。

B.殲-31在珠海航展的公開(kāi)亮相，表明我國(guó)已成為繼美國(guó)和俄羅斯之后第三個(gè)具備出口隱身戰(zhàn)斗機(jī)的國(guó)家。

C.為了能在中考中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在起到明年5月份，學(xué)校宣布將對(duì)同學(xué)們的用餐、睡眠和學(xué)習(xí)做出統(tǒng)一科學(xué)的

安排。

D.沈石溪借助動(dòng)物折射人類(lèi)社會(huì)，他認(rèn)為動(dòng)物所擁有的獨(dú)特的生存方式和生存哲學(xué)，應(yīng)該引起同樣具有生物屬性的

人類(lèi)的思考與借鑒。

3.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《關(guān)睢》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的作品，《天凈沙?秋思》是元代的散曲。

B.魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小說(shuō)。

C.“三十而立”指遇事能明辨不疑的年齡；“四十不惑”指有所成就的年齡。

D.傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)張貼時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。

4.結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

北京奧運(yùn)會(huì)的圣火曾跨越千山萬(wàn)水，傳遍了五洲四海。世界上每個(gè)民族、每種文化、每種信仰的人們，都從奧運(yùn)

圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會(huì)到它倡導(dǎo)的和平宗旨?！笆セ稹钡膫鬟f,—=

A.讓世界各地了解北京奧運(yùn)，弘揚(yáng)和平與友誼的奧運(yùn)理念

B.顯示北京舉辦奧運(yùn)會(huì)實(shí)力，弘揚(yáng)和平與友誼的奧運(yùn)理念

C.讓世界各地了解北京奧運(yùn)，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

D.顯示北京舉辦奧運(yùn)會(huì)實(shí)力，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

5.古詩(shī)文名句默寫(xiě)志在千里。（曹操《龜雖壽》）,曉月當(dāng)簾掛玉鉤。

（李賀《南園十三首?其六》）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）子夏日：“君子

敬而無(wú)失，與人恭而有禮，o君子何患乎無(wú)兄弟也？”（《顏淵》第一二?五）許渾的《咸

陽(yáng)城東樓》中現(xiàn)多用來(lái)比喻沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前的緊張氣氛的句子是“,

”。詩(shī)詞中的大丈夫：大丈夫當(dāng)有孟子的“富貴不能淫，,”的

堅(jiān)定心志和崇高品德；當(dāng)有蘇軾的《江城子?密州出獵》中運(yùn)用典故","渴望得到朝廷

重用、為國(guó)建功立業(yè)的心情；當(dāng)有夏完淳《別云間》”,"的堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神、視

死如歸的赤子情懷。

6.閱讀《駱駝祥予》選段，回答問(wèn)題。

肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他

的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過(guò)，要干凈利落就得花錢(qián)，剃剃頭，換換衣服，買(mǎi)鞋襪，都要錢(qián)。

手中的三十五元錢(qián)應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買(mǎi)車(chē)的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！……

（1）文段節(jié)選自《駱駝祥子》，作者的原名是—o

（2）請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)既祥子手中三十五元錢(qián)的來(lái)歷。

二、閱讀

7.醉猩著屐

猩猩在山谷，行常數(shù)百為群。里人以酒并糟設(shè)于路側(cè)。又愛(ài)著屐。里人織草為屐，更相連結(jié)。猩猩見(jiàn)酒及屐，知

里人設(shè)張，則知張者祖先姓字，及呼名罵云：“奴欲張我，舍爾而去?！睆?fù)自再三，相謂曰：“試共嘗酒。”及飲其

味，逮乎醉，因取屐而著之，乃為人之所擒，兼獲，輒無(wú)遺者。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。里人織草為展（）（2）奴欲瓶我（）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。里人以酒并糟設(shè)于路側(cè)。逮乎醉，因取屐而著之，乃為人之所擒。

3.讀了這篇文章后，你獲得的啟示是什么呢？

8.閱讀下面的文言選文，回答后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何

間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！?/p>

對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：

“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：

“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣,

再而表，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”曹瑋知鎮(zhèn)戎

軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去?，|偵虜兵去巳遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重③，緩驅(qū)而還，頗失部伍④。其下憂(yōu)之，言于

瑋曰：“牛羊無(wú)用，徒縻⑤軍。不若棄之，整眾而歸?！?/p>

瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，

迎使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之息，請(qǐng)休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ酰孕廊?，嚴(yán)軍歇良久。

瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為

貪利以誘之。

比其復(fù)來(lái)，幾⑦行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取

之。”①知：主管。鎮(zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時(shí)邊地重鎮(zhèn)。日：……的時(shí)候。②虜兵：敵軍。③輜重：軍用器械、

糧草、營(yíng)帳等的統(tǒng)稱(chēng)。④部伍：兵士的隊(duì)伍行列。⑤縻（mi）：束縛。⑥少選：一會(huì)兒。⑦幾：接近。⑧痹：麻痹。

⑨闌：殘，盡。

1.選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)。

A.又何用焉/時(shí)時(shí)而同進(jìn)《鄒忌諷齊王納諫》

B.肉食者鄴/先帝不以臣卑簟《出師表》

C.學(xué)出戰(zhàn)小捷/未學(xué)稍降辭色《送東陽(yáng)馬生序》

D.遵棄牛羊而還/舉逐齊師

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。虜方苦疲甚，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久。

3.請(qǐng)給下面的句子斷句，斷兩處。

虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。

4.兩軍對(duì)峙時(shí)，曹瑋讓人告訴敵軍”請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)”，對(duì)方面色“欣然”，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)虜方的心理活動(dòng)。

5.甲、乙兩文中曹劌和曹瑋在作戰(zhàn)用兵方面有什么相同之處？

9.閱讀下面古詩(shī)文，完成小題。

桐城派古文，望溪開(kāi)之，海峰繼之，至惜抱而其傳始大①，此天下之公言也。惜抱出于劉門(mén)，世幾有“青藍(lán)冰水”

之喻。然惜抱之學(xué)，師法、家法，殆兼有之。惜抱之世父姜塢編修范②，博聞強(qiáng)識(shí)，誦法先儒，與海峰友善，諸子中本

愛(ài)惜抱，每談文，必令侍側(cè)。惜抱幼時(shí)，即喜親海峰，客退，輒肖其衣冠，談笑為戲，故編修授以經(jīng)學(xué)，而復(fù)使受古

文法于海峰。惜抱先生纂修秘書(shū)時(shí)，于文襄③雅重之，欲一出其門(mén)，竟不往。書(shū)竣，當(dāng)議遷官，劉文正公④以御史薦，

已記名矣，未授而公薨，先生遂決計(jì)去。既退歸，梁階平⑤相國(guó)青所親傳語(yǔ)曰：“姚君若出，吾當(dāng)特薦，可得殊擢。”

先生婉謝之，集中所謂《復(fù)張君書(shū)》也。南康謝方伯啟昆⑥，見(jiàn)先生，退而嘆曰：“姚先生如醴泉、芝草，使人塵俗都

足?！?/p>

（選自清代葛虛存《名人軼事》1994年9月版）

（注）①此句中望溪、海峰、惜抱，依次為方苞、劉大楣、姚鼐的號(hào)，世稱(chēng)“桐城三祖”。②這句話(huà)指姚鼐的伯父姚

范是姜塢人，曾任編修的官職。③于文襄，清臣于敏中的謚號(hào)。④劉文正公，清臣劉統(tǒng)勛的謚號(hào)。⑤梁階平：清代名

臣和著名書(shū)法家梁治國(guó)的字。⑥謝啟昆：清代官員，出生江西南康，曾任布政使等職。方伯，明、清時(shí)用作對(duì)布政使

的尊稱(chēng)。

（甲）懷劉海峰先生

（清）姚鼐

先生高臥楚云旁，賤子飄搖每憶鄉(xiāng)①。

四海但知存父執(zhí)，一鳴嘗記值孫陽(yáng)②。

于今耽酒能多少，他日奇文恐散亡。

脫足耦耕③如未晚，百年吾亦發(fā)蒼蒼。

（注釋?zhuān)┮ω镜孟⒋笫?zhǔn)備離開(kāi)歙縣問(wèn)政書(shū)院，回故鄉(xiāng)隱居，至為掛念。在赴湖南任鄉(xiāng)試副考官途中寫(xiě)下此詩(shī)。①

賤子：姚鼐自謙；②父執(zhí)：父親的朋友；孫陽(yáng)，指伯樂(lè)。③耦（0U）耕：指二人并耕。后亦泛指農(nóng)事或務(wù)農(nóng)。

（乙）絕句（其一）

（清）姚鼐

新蕉才展中心綠，芳杏將殘半樹(shù)紅。

門(mén)掩小庭無(wú)客到，呼兒相對(duì)立春風(fēng)。

1.下列句中停頓不正確的一項(xiàng)是（）。

A.此/天下之公言也B.于文襄/雅重之C.輒肖其/衣冠D.呼兒相對(duì)/立春風(fēng)

2.下列加點(diǎn)詞用法和意思不相同的一項(xiàng)是（）。

A.世幾有“青藍(lán)冰水”之喻而兩狼之并驅(qū)如故

B.惜抱出于劉門(mén)而瀉出寸兩峰之間者

C.故編修授以經(jīng)學(xué)蒙辭以軍中多務(wù)

D.未授助公薨人不知兩不慍

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）諸子中本愛(ài)惜抱

（2）先生遂決計(jì)去

（3）梁階平相國(guó)屬所親傳語(yǔ)曰

4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）然惜抱之學(xué)，師法、家法,殆兼有之。

（2）姚先生如醴泉、芝草，使人塵俗都盡。

5.閱讀詩(shī)文，回答問(wèn)題。

（1）古文記敘姚鼐軼事，不僅有正面描寫(xiě)，也有側(cè)面描寫(xiě)。說(shuō)說(shuō)文中哪些地方使用了側(cè)面描寫(xiě)。

（2）文中姚鼐辭官的直接原因是什么？再結(jié)合兩首詩(shī)歌推斷一下：姚鼐辭官還可能有什么原因？

10.閱讀下面的文章，完成小題。

以“拙誠(chéng)”贏“百巧”

郝啟榮

⑴“寧為世人笑其拙，勿為君子病其巧?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)質(zhì)樸拙誠(chéng)的人，因待人接物老實(shí)可靠，往往容易獲

取信任；經(jīng)常自作聰明的人，機(jī)關(guān)算盡、處處討巧，卻令人感覺(jué)圓俗奸滑，不能不防。

⑵為人，貴在樸訥誠(chéng)篤?！俄n非子》記載，魏文侯與守山的人約定了打獵時(shí)間，臨出發(fā)前刮起大風(fēng)，遭隨從勸阻。

文侯說(shuō)：“不可。以疾風(fēng)之故而失信，吾不為也?！庇谑撬H自駕車(chē)前去，告知守山之人作罷。守誠(chéng)，是做人之根本,

做事之前提。翻閱史書(shū)，晏子為何能被齊景公委以重任？周勃何以被漢高祖托付大事？一個(gè)“誠(chéng)”字，正是其中的關(guān)

鍵因素。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信重千鈞，因拙誠(chéng)贏得的公信力與感召力，不僅能感染人、打動(dòng)人，更是一筆寶貴的人生財(cái)

富。

⑶與拙誠(chéng)對(duì)應(yīng)的是“百巧”。這種行為，看似精明、實(shí)則愚笨，時(shí)常聰明反被聰明誤。三國(guó)時(shí)，李康在《運(yùn)命論》

中專(zhuān)為巧偽的滑頭畫(huà)過(guò)群像：“俯仰尊貴之顏，逶迤勢(shì)利之間；意無(wú)是非，贊之如流；言無(wú)可否，應(yīng)之如響?！蓖稒C(jī)

取巧之人，多善于利用花言巧語(yǔ)來(lái)苦心鉆營(yíng)，處心積慮謀求私利?！队綦x子》記載，越國(guó)商人虞孚在吳國(guó)賣(mài)漆，本來(lái)可

以穩(wěn)獲厚利，但他偷偷摻假導(dǎo)致漆料變質(zhì)，結(jié)果弄巧成拙、信譽(yù)掃地，最終淪為乞丐。可見(jiàn)，“取巧”實(shí)則“巧取”，

盡管占了一時(shí)的便宜，但失去的卻是眾人的信任。

⑷現(xiàn)實(shí)中，堅(jiān)守拙誠(chéng)，殊為不易。在我們身邊，有些人雖然在道理上很清楚，但行動(dòng)上還是喜巧厭拙、外誠(chéng)內(nèi)滑。

沒(méi)有誠(chéng)信，人生的高樓便會(huì)地基不穩(wěn)，事業(yè)的巔峰也只能曇花一現(xiàn)。做人如此，為官?gòu)恼侨绱恕Ｖv誠(chéng)信，向來(lái)是

共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲恪守“給家鄉(xiāng)辦一兩件事”的諾言，退休第三天就走進(jìn)大山，綠了荒嶺，也造就了一片

精神綠洲I;黃大發(fā)動(dòng)員村民修渠，“修不通，我拿命來(lái)?yè)Q”，絕壁中鑿?fù)ㄒ坏馈疤烨?。大道至?jiǎn)，與其熱衷搞花活、

玩心計(jì)，不如靜心干事，以徙木立信的拙誠(chéng)、愚公移山的韌勁克服困難、創(chuàng)造奇跡。

⑸周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)，世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。自覺(jué)做老

實(shí)人而不是“老練人”，講求一就是一、二就是二，一個(gè)人才能把做事的原則內(nèi)化為做人的準(zhǔn)則，成就真正的自己。

1.請(qǐng)分析選文題目“以‘拙誠(chéng)'贏‘百巧’”的作用。

2.請(qǐng)結(jié)合論證方法分析第⑵⑶段論述思路。

3.下面一段材料是從原文中摘抄下來(lái)的。請(qǐng)你還原它所在的段落位置，并說(shuō)明理由。

劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中說(shuō)：“我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家忠誠(chéng)純潔，不能欺騙自己，不能欺騙人民，也不能欺騙

古人。這是我們共產(chǎn)黨員的一大特點(diǎn)，也是一大優(yōu)點(diǎn)。”

1L閱讀“奔馳車(chē)主哭訴維權(quán)”有關(guān)新聞材料，完成下列小題。

材料1,事件背景：

西安w女士購(gòu)買(mǎi)奔馳汽車(chē)后，還沒(méi)開(kāi)出4s店的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)漏油。隨后交涉過(guò)程中，經(jīng)銷(xiāo)商一再推脫，

一開(kāi)始同意換車(chē)，到后來(lái)變成只能更換發(fā)動(dòng)機(jī)。迫不得已，w女士通過(guò)坐上汽車(chē)引擎蓋、拍視頻上傳網(wǎng)絡(luò)的方式維權(quán)。

視頻很快傳遍網(wǎng)絡(luò)并引熱議，相關(guān)部門(mén)啟動(dòng)調(diào)查程序。漩渦中心的W女士從最初的躲著、覺(jué)得丟人，到站出來(lái)發(fā)聲、

澄清，并提出8點(diǎn)訴求維權(quán)，劍指案例自身和行業(yè)亂象。

材料2,輿論情況:

一段“奔臉豐主哭訴維權(quán)”的視頻，讓經(jīng)銷(xiāo)商與奔馳中國(guó)陷入輿論漩渦。大數(shù)據(jù)分析顯示，“傲慢”“推諉”等

成為網(wǎng)民對(duì)涉事店家評(píng)價(jià)的高頻詞。此外，車(chē)主有理有據(jù)思路清晰的維權(quán)視頻、訴求清單引發(fā)網(wǎng)民強(qiáng)勢(shì)圍觀，“哭訴

維權(quán)”“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”成為熱詞。

S1：-#馳率主哭訴修權(quán)”事件詞云圖2：“弁也車(chē)主滅訴堆權(quán)”輿情信息統(tǒng)計(jì)

材料3,奔馳方面致歉公開(kāi)信：

昨日，我司代表與西安車(chē)主進(jìn)行了面對(duì)面的坦誠(chéng)溝通，并協(xié)調(diào)其與相關(guān)授權(quán)經(jīng)銷(xiāo)商達(dá)成了諒解共識(shí)。我們?yōu)榇耸?/p>

再次向客戶(hù)誠(chéng)摯道歉，也感謝她繼續(xù)信任奔馳品牌。此事讓我們看到我司工作流程上所存在的問(wèn)題，對(duì)此，我們吸取

深刻教訓(xùn)并將立即采取整改措施……相關(guān)經(jīng)銷(xiāo)商的行為辜負(fù)了客戶(hù)、廣大消費(fèi)者及我們自身對(duì)品牌體驗(yàn)的期許，對(duì)此

我們非常失望。我們也將以此為教訓(xùn)，積極提升服務(wù)水準(zhǔn)、完善客戶(hù)體驗(yàn)。我們?cè)俅螌?duì)此事給公眾及社會(huì)帶來(lái)的不良

影響誠(chéng)摯道歉。

材料4,相關(guān)評(píng)論：

要解決消費(fèi)者維權(quán)難，必須大大提高商品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí)生產(chǎn)者和銷(xiāo)售者的賠償金額。只有賠償金額大大高于維權(quán)

成本，消費(fèi)者才有動(dòng)力積極維權(quán)；也只有大大提高賠償金額，才能提高商品生產(chǎn)者和銷(xiāo)售者的違法成本，迫使其專(zhuān)注

提高商品質(zhì)量。同時(shí)要允許專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)代理消費(fèi)者維權(quán)，收取一定報(bào)酬，只有這樣，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)才有動(dòng)力幫助消費(fèi)者維權(quán)。

也許那時(shí)候，消費(fèi)者就能夠體面地維權(quán)了，甚至可能已經(jīng)不需要維權(quán)了。

材料5,W女士回答媒體采訪(fǎng)：

現(xiàn)在杜會(huì)進(jìn)步了，文明了，就意味著咱們解決問(wèn)題不需要訴諸武力，和平解決。我就不能理解，為什么人是受過(guò)教育

的文明人，社會(huì)也在進(jìn)步，我還是得訴諸暴力才能解決問(wèn)題？在這次事件中，輿論起了敦促問(wèn)題解決的正面作用，給

了我很大的幫助和支持。但從本質(zhì)上，輿論確實(shí)是一種強(qiáng)力。4月13日我不接受4s店的退款，就是希望就事論事，

而不是他們迫于輿論壓力給我退款。那樣，我也成使用暴力、壓制別人的人了。遇迫沒(méi)有意義，因?yàn)槲覀儾皇菦](méi)有法

律，沒(méi)有什么是應(yīng)該、需要訴諸武力解決的。國(guó)家也好，世界也好，不應(yīng)該只依靠暴力解決問(wèn)題。我也希望從我以后,

我們國(guó)家不再有女孩予需要通過(guò)坐在引擎蓋上哭來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利，我希望我們能夠優(yōu)雅地解決問(wèn)題。知果再有一次,

我不會(huì)坐上引擎蓋。

1.請(qǐng)閱讀材料二中的兩幅圖表，回答問(wèn)題。請(qǐng)就圖1“事件詞云”的創(chuàng)意談?wù)勀愕睦斫狻D2“輿情信息統(tǒng)計(jì)”能說(shuō)

明什么問(wèn)題？

2.請(qǐng)根據(jù)材料4的評(píng)論，提煉作者的主要觀點(diǎn)。

3.現(xiàn)讓你就有關(guān)材料內(nèi)容跟帖留言，你會(huì)做出怎樣的評(píng)論？芍將1：

三、應(yīng)用

12.將下列句子組成一段意思連貫、完整的話(huà)，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①切記，助人即是自助。

②因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能夠幸福到一生不會(huì)遇到任何困難。

③如果大家都漠視別人的困難，那么當(dāng)自己遇到困難時(shí)，又能指望誰(shuí)來(lái)幫助呢？

④生活中，面對(duì)別人的困難,有的人總是一副事不關(guān)己的姿態(tài)。

⑤殊不知，自私導(dǎo)致自傷。

A.①②④⑤③B.④⑤②③①C.①③②⑤④D.④③①②⑤

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作

13.閱讀下面的文字，按要求作文

河的此岸暗自嘆息

“我相信，一切歡樂(lè)都在對(duì)岸?！?/p>

河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：

“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸?！?/p>

請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。

1.題目自擬，立意自定；

2.除詩(shī)歌，文體自選；

3.不得抄襲、套作；

4.文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

參考答案

一、積累

1、B

【解題分析】

B項(xiàng)，“忍俊不禁”意思是忍不住地笑，與“笑了起來(lái)”意思重復(fù)。

2、D

【解題分析】

A.句式雜糅，應(yīng)該為“原因是裝飾家居”和“出于裝飾家居的需要”；

B.成分殘缺，應(yīng)該在“戰(zhàn)斗機(jī)”后加“能力”；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“從現(xiàn)在起到明年5月份”放到“宣布”后。

故選Do

3、C

【解題分析】

C關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確?！叭ⅰ敝杆删偷哪挲g?！八氖换蟆敝赣鍪履苊鞅娌灰傻哪挲g。

4、C

【解題分析】

結(jié)合前文可知，整個(gè)語(yǔ)段沒(méi)有出現(xiàn)有關(guān)“北京舉辦奧運(yùn)會(huì)實(shí)力”的相關(guān)內(nèi)容，故可排除B和D,結(jié)合“北京奧運(yùn)會(huì)的

圣火曾跨越千山萬(wàn)水，傳遍了五洲四?！笨芍ㄟ^(guò)圣火傳遞讓世界了解北京更符合語(yǔ)境。而“弘揚(yáng)和平與友誼的奧

運(yùn)理念”和前文的內(nèi)容重復(fù)，故排除A,故選C。

5、（1）老驥伏楊（2）尋章摘句老雕蟲(chóng)（3）自緣身在最高層（4）四海之內(nèi)皆兄弟也（5）溪云初起

日沉閣山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓（6）貧賤不能移威武不能屈持節(jié)云中，何日遣馮唐毅魄歸來(lái)日，

靈旗空際看

【解題分析】

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫(xiě)能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)無(wú)

誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫(xiě)，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫(xiě)；理解性默寫(xiě)一定要看清題目的要求。注意“驥、楊、雕、遣、

魄”字的書(shū)寫(xiě)。

6、（1）老舍（舒慶春）

（2）祥子逃離軍營(yíng)時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，后來(lái)將三匹駱駝以三十五元錢(qián)賣(mài)給了一個(gè)老頭。

【解題分析】

試題分析：做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記

硬背。此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片

段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。

二、閱讀

7、1.（1）鞋子（2）捕捉

2.（1）村莊的人用酒和酒糟放在路旁邊。（2）到喝醉，于是就拿草鞋來(lái)穿上，（便）被人抓住。

3.面對(duì)誘惑，要能夠不動(dòng)心，抵制住誘惑。

【解題分析】

1.本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解。解答此類(lèi)題目，首先要翻譯句子，再理解句意然后再解釋詞語(yǔ)，尤其注意通

假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。（1）我們從“里人織草為屐”可知，“屐”是用草編織的一種東西；再結(jié)合

上文“又愛(ài)著屐”可知“屐”是可以穿的，因此得出“屐”指草鞋。（2）句意為混蛋想用機(jī)關(guān)捕我，“張”有用網(wǎng)捕

捉之意，泛指捕捉。

2.本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。（1）要翻譯出“里人一村莊的人”“糟一酒糟”這兩個(gè)重點(diǎn)詞義。（2）要翻譯出“逮一

等到”“屐一這里指草鞋”“著一穿上”“擒一抓住”這幾個(gè)重點(diǎn)詞義。

3.本題考查的是對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開(kāi)放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。談看

法談啟示的題，注意一定要在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上，抓住要點(diǎn)加以發(fā)揮。如不要因?yàn)樨潏D物質(zhì)享受，追逐蠅頭小利而鑄

成大錯(cuò)，人要有控制自己的能力。

譯文：

猩猩住在山谷中，出去的時(shí)候通常都是幾百只一群。村人就把酒和酒糟放在路邊。猩猩又喜歡穿木屐。村里人又

用草紡織成鞋子，然后連接在一起.猩猩看見(jiàn)酒和鞋子，知道是村里人設(shè)置誘捕的機(jī)關(guān)，而且知道設(shè)置機(jī)關(guān)的人的長(zhǎng)輩

的名字，并且喊著他們的名字罵道：“混蛋想用機(jī)關(guān)捕我，我將放棄這些東西離開(kāi)”。這樣持續(xù)多次之后，猩猩們互

相說(shuō)：“我們?cè)囍穱L酒?！钡鹊絿L到味道，并很快就醉了，于是就取鞋子穿，終于被這些村里人抓住了，并且全部

被抓了，沒(méi)有一個(gè)漏網(wǎng)逃脫者。

8、1.A

2.（1）大大小小的訴訟事件，即使不能一一明察，也一定以誠(chéng)心去處理。（2）敵人正苦于疲勞極了，都很高興，使軍隊(duì)

嚴(yán)整地休息了很長(zhǎng)時(shí)間。

3.虜兵去數(shù)十里/聞瑋利牛羊而師不整/遽還襲之。

4.答案不唯一。示例：對(duì)方的心理活動(dòng)：連趕了上百里路，確實(shí)疲乏了，這樣正好。呵呵，這個(gè)曹瑋，人稱(chēng)善于用兵,

看來(lái)也是浪得虛名??！

5.善于觀察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)（避敵銳氣）。

【解題分析】

1.試題分析：考查對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“間”分別為“參與”和“間或，偶爾”；B.選項(xiàng)中的“鄙”

都是“鄙陋，目光短淺”；C.選項(xiàng)中的“嘗”都是“曾經(jīng)”；D.選項(xiàng)中的“遂”都是“于是，就”的意思。故選A。

2.試題分析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵

實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯

到位。（1）句中的“獄（案件）、雖（即使）、以（根據(jù)）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“方（正好）、疲甚（很疲勞）、

嚴(yán)（使……嚴(yán)整）、良久（很久）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

3.試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步

了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,

句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。句子“虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之”的意思是：敵兵離開(kāi)幾十里，聽(tīng)

說(shuō)曹瑋貪得牛羊之利而軍隊(duì)不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。據(jù)此，正確的句讀是：虜兵去數(shù)十里/聞瑋利牛羊而師

不整/遽還襲之。

4.試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩在當(dāng)

時(shí)的環(huán)境下人物的心理作答。結(jié)合文章內(nèi)容可知，此時(shí)正值“虜方苦疲甚”之時(shí)，曹瑋做故意做貪利的事，并用“蕃

軍遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之息，請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)”來(lái)讓虜方休整。此時(shí)虜方會(huì)想：走了幾百里的路，確實(shí)是

疲乏呀，好好休息一下；還會(huì)對(duì)曹瑋的貪利和作戰(zhàn)指揮進(jìn)行揣測(cè)。據(jù)此，用第一人稱(chēng)來(lái)擬寫(xiě)虜方的心理活動(dòng)。答案不

唯一，言之有理即可。

5.試題分析：考查對(duì)文章的對(duì)比閱讀。從曹劌分析取勝的原因“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而表，三而竭。彼竭我

盈，故克之”“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，取得勝利的原因是抓住有利的戰(zhàn)機(jī)，避敵銳氣。從曹瑋分析

取勝的原因“若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之”可以看出，也是

采用避敵銳氣，抓住有利的戰(zhàn)機(jī)。據(jù)此可概括作答。

【題目點(diǎn)撥】

在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子

中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意

盡量達(dá)到完美。

參考譯文：

【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)

權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。

曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，一定把它們分給身

邊的大臣。”曹劌回答說(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊

和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話(huà)?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信

任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！?/p>

曹劌回答說(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！?/p>

等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還

不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以

追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。

第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺

盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的

車(chē)輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?/p>

【乙】曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時(shí)，曾出戰(zhàn)小勝，敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠(yuǎn)，于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車(chē)

輛，緩慢地驅(qū)趕著返回，很是不成軍隊(duì)行列。他的部下?lián)鷳n(yōu)此事，對(duì)曹瑋說(shuō)：“牛羊無(wú)用，只是束縛軍隊(duì)。不如拋棄

它們，整齊隊(duì)伍返回?！辈墁|沒(méi)回答，派人去偵察。敵兵離開(kāi)幾十里，聽(tīng)說(shuō)曹瑋貪得牛羊之利而軍隊(duì)不整齊，立刻就

返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。曹瑋軍隊(duì)行進(jìn)更加緩慢，行進(jìn)中找到地勢(shì)有利的地方，就停下來(lái)等待敵軍。敵軍將要來(lái)到，離得

很近了。曹瑋派人對(duì)敵軍說(shuō)：“你們外國(guó)軍隊(duì)遠(yuǎn)來(lái)一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請(qǐng)你們讓?xiě)?zhàn)士和馬休息一

下，隔一會(huì)兒就決戰(zhàn)?！睌橙苏嘤谄跇O了，都很高興，使軍隊(duì)嚴(yán)整地休息了很長(zhǎng)時(shí)間。曹瑋又派人告知他們：“休

息好了，可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了。”于是各方擊鼓發(fā)兵進(jìn)攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢

慢地對(duì)他的部下說(shuō)：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來(lái)引誘他們。等到他們?cè)賮?lái)，接近行走百里了，如果趁

著他們銳氣便交戰(zhàn)，還會(huì)有勝負(fù)。走遠(yuǎn)路的人如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來(lái)了，人氣也殘盡了。我憑

這些打敗了敵人。”

9、1.C

2.A

3.格外；尤其；離開(kāi)；“屬”通“囑”，叮囑（囑咐）

4.（1）然而姚鼐的學(xué)問(wèn)，老師的傳授、家學(xué)的傳承，大概兩者兼而有之。

（2）姚先生（的氣質(zhì)品行）如同甘美的泉水、芬芳的蘭草（“醴泉、芝草”作為專(zhuān)有名詞保留也行）使人內(nèi)心的凡塵

俗氣都消失殆盡。

5.（1）世人稱(chēng)頌姚鼐師承劉大楣，卻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；梁階平讓親信傳話(huà)要特別提拔他；謝啟昆稱(chēng)頌他品行高潔。

（2）舉薦姚鼐的劉統(tǒng)勛沒(méi)有等到姚鼐上任就去世了；從甲詩(shī)中可以看出姚鼐在得知恩師劉大楣歸隱后，也有歸耕田園

的愿望；從乙詩(shī)可以看出姚鼐是個(gè)甘于淡泊，熱愛(ài)自然，喜歡田園生活的人。

【解題分析】

1.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方

法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話(huà)標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)、固定句式等。C項(xiàng)的停頓有誤，應(yīng)為：

輒/肖其衣冠。

點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，

主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏

時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

2.文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，

要特別重視并掌握這類(lèi)一詞多義的單音節(jié)詞。A：的/用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B：自，從/自，從；C：用/用；

D：表轉(zhuǎn)折/表轉(zhuǎn)折。故選A。

3.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的

意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。“諸子中尤愛(ài)惜

抱”的意思是“眾多子侄中格外喜歡姚鼐”，“尤”的意思是“格外”；“屬”是一個(gè)通假字，必須先點(diǎn)明通哪一個(gè)

字然后再解釋?zhuān)@樣答案才完整。

4.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文

中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特

點(diǎn)?！皫煛薄按薄磅贰薄氨M”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。

5.（1）此題考查側(cè)面描寫(xiě)的辨析。側(cè)面描寫(xiě)，是指通過(guò)描寫(xiě)所要描寫(xiě)對(duì)象周?chē)娜?、事、景物，?lái)反映、襯托被描寫(xiě)

的主要對(duì)象。文章中他人對(duì)姚鼐的評(píng)價(jià)以及梁階平提拔姚鼐的行動(dòng)都屬于側(cè)面描寫(xiě)。（2）本題考查的是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)

容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相

關(guān)的語(yǔ)句，得出答案。從“劉文正公以御史薦，已記名矣，未授而公薨，先生遂決計(jì)去”可知姚鼐辭官的原因。從甲

詩(shī)中“先生高臥楚云旁，賤子飄搖每憶鄉(xiāng)”可知姚鼐深受老師思想的影響，乙詩(shī)表現(xiàn)了姚鼐對(duì)田園生活的熱愛(ài)。

選自《名人軼事》作者：葛虛存年代：清

參考譯文：桐城派的古文，方苞是開(kāi)創(chuàng)者，劉大概是繼承者，到了姚鼐才開(kāi)始發(fā)揚(yáng)光大，這是天下人所公認(rèn)的。姚鼐

出自劉大施門(mén)下，世人常有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”的比喻。然而姚鼐的學(xué)問(wèn)，老師的教授、家學(xué)

的傳承，大概兩者兼而有之。姚鼐的伯父姜塢人姚范曾擔(dān)任編修，見(jiàn)聞廣博，記憶力超強(qiáng)，記誦儒家經(jīng)典并效法，和

海峰關(guān)系友善，眾多子侄中格外喜歡姚鼐，每當(dāng)談?wù)撛?shī)文，必定讓他侍奉身旁。姚鼐小的時(shí)候，就喜歡親近劉大楣，

客人退下后，在穿戴上模仿成他的樣子，學(xué)著劉大楣談笑的樣子嬉戲，因此姚范傳授他經(jīng)學(xué)，卻讓他跟隨劉大楣學(xué)習(xí)

古文。姚鼐先生編撰《四庫(kù)全書(shū)》時(shí)，于敏中很器重他，想要他做門(mén)徒，竟然不去。書(shū)編完之后，正值討論官員升遷

的時(shí)候，劉統(tǒng)勛作為御史推薦了他，已經(jīng)記下了名字，還沒(méi)有授給官職劉統(tǒng)勛卻去世了，姚鼐先生就決定離開(kāi)。退隱

之后，梁治國(guó)叮囑親隨告訴他說(shuō)：“姚先生如果想出來(lái)做官，我一定推薦你，可以得到特別提拔。”先生委婉地謝絕

了他，這些都集中寫(xiě)成了《復(fù)張君書(shū)》。南康布政使謝啟昆拜見(jiàn)了先生，回去后感嘆道：“姚先生如同甘美的泉水、芬

芳的蘭草，使人內(nèi)心的凡塵俗氣都消失殆盡?！?/p>

10、1.運(yùn)用對(duì)比，點(diǎn)明議論的話(huà)題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.舉例論證、對(duì)比論證，第2段列舉了魏文侯守信的事例（意對(duì)即可），論證了“為人，貴在樸訥誠(chéng)篤”的觀點(diǎn)。第

3段從反面論證了“取巧”實(shí)則“巧取”，盡管占了一時(shí)的便宜，但失去的卻是眾人的信任的道理。

3.同意放在第（4）段。充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，有力論證了第（4）段中“講誠(chéng)信，向來(lái)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)”的觀點(diǎn)?；?

放在第（4）段。鏈接材料引用劉少奇的話(huà)，指出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家忠誠(chéng)純潔，不欺騙自己、人民，也不欺騙古人的特

點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，而這與第（4）段中“講誠(chéng)信，向來(lái)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)”的觀點(diǎn)正好相符，所以劉少奇的這段話(huà)可作為

論據(jù)用在本文第（4）段。

【解題分析】

1.本題考查標(biāo)題的作用。解答此題需要明確中心論點(diǎn)常見(jiàn)的歸納方法：標(biāo)題即論點(diǎn)、開(kāi)頭提出論點(diǎn)、結(jié)尾歸納論點(diǎn)。

通讀全文可知，第一段通過(guò)引用與對(duì)比，引出議論的話(huà)題；第二段通過(guò)列舉事例論證“拙誠(chéng)”；第三段從反面論證“百

巧”；第四段通過(guò)舉例子論證了堅(jiān)守“拙誠(chéng)”，殊為不易；第五段通過(guò)引用，指出通過(guò)“拙誠(chéng)”，才能成就真正的自

己。由此可知，全文都是在論證題目，即論點(diǎn)：以“拙誠(chéng)”贏“百巧”。同時(shí)“拙誠(chéng)”與“百巧”形成鮮明的對(duì)比，

激發(fā)讀者興趣。

2.本題考查論證方法。常見(jiàn)的論證方法有列舉論證、比喻論證、對(duì)比論證、道理論證。第二段“《韓非子》記載，魏

文侯與守山的人約定了打獵時(shí)間，臨出發(fā)前刮起大風(fēng)，遭隨從勸阻。文侯說(shuō)：“不可。以疾風(fēng)之故而失信，吾不為也?！?/p>

于是他親自駕車(chē)前去，告知守山之人作罷”列舉了魏文侯守信的事例，因此是舉例論證。第三段“與拙誠(chéng)對(duì)應(yīng)的是“百

巧"”從反面論證““取巧”實(shí)則“巧取”，盡管占了一時(shí)的便宜，但失去的卻是眾人的信任”。因此運(yùn)用了舉例論

證、對(duì)比論證。

3.本題考查論據(jù)的作用。劉少奇的話(huà)重點(diǎn)是講無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家要拙誠(chéng)。第（4）段“講誠(chéng)信，向來(lái)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良

作風(fēng)”這句中，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家”與“共產(chǎn)黨人”相對(duì)應(yīng)，“拙誠(chéng)”與“講誠(chéng)信”相對(duì)應(yīng)，觀點(diǎn)一致。因此，應(yīng)該

放在第（4）段，充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，有力論證了“講誠(chéng)信，向來(lái)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)”。

11、1.（1）用相關(guān)“熱詞”組成車(chē)輛模樣，新聞焦點(diǎn)一目了然。

（2）事件持續(xù)發(fā)酵（事件持續(xù)引起輿情關(guān)注）

2.大大提高商品質(zhì)量問(wèn)題賠償金額；允許專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)代理維權(quán)。

3.針對(duì)材料內(nèi)容做出理性評(píng)價(jià)，闡釋理由充分。

【解題分析】

1.（1）要求學(xué)生仔細(xì)分析圖1,圖1是一輛車(chē)，車(chē)上貼滿(mǎn)了關(guān)于此事件的“關(guān)鍵詞”。故詞云可以理解為：用相關(guān)“熱

詞”組成車(chē)輛模樣，新聞焦點(diǎn)一目了然。（2）仔細(xì)分析，時(shí)間軸和信息軸，此事件一經(jīng)傳出，網(wǎng)絡(luò)信息的關(guān)注度一直

在持續(xù)發(fā)酵。說(shuō)明了“奔馳車(chē)”事件持續(xù)引起輿情關(guān)注。

2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料。結(jié)合“要解決消費(fèi)者維權(quán)難，必須大大提高商品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí)生產(chǎn)者和銷(xiāo)售者的賠償金額。

只有賠償金額大大高于維權(quán)成本，消費(fèi)者才有動(dòng)力積極維權(quán)；也只有大大提高賠償金額，才能提高商品生產(chǎn)者和銷(xiāo)售

者的違法成本，迫使其專(zhuān)注提高商品質(zhì)量?！备爬ǖ贸觯捍蟠筇岣呱唐焚|(zhì)量問(wèn)題賠償金額；結(jié)合“同時(shí)要允許專(zhuān)業(yè)機(jī)

構(gòu)代理消費(fèi)者維權(quán)，收取一定報(bào)酬，只有這樣，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)才有動(dòng)力幫助消費(fèi)者維權(quán)?！备爬ǖ贸觯涸试S專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)代理

維權(quán)。

3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，然后針對(duì)材料的觀點(diǎn)做出客觀的評(píng)價(jià)即可。注意評(píng)價(jià)用語(yǔ)要有理有據(jù)。如