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文檔簡介
延時符首先我代表幼兒園的全體老師,向各位家長們問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來,這說明對我們的信任。為此,我表示衷心感謝.前言老師介紹教師
畢業(yè)于某學院幼師專業(yè)座右銘愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。XXX教師
畢業(yè)于某學院幼師專業(yè)座右銘愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。XXX家長委員會成員某小朋友媽媽
XX女士某小朋友爸爸
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XX先生家長微信群陽光寶貝某小朋友爸爸
XX先生小班兒童年齡特點1、動作發(fā)展快2、認識靠行動3、情緒作用大4、愛模仿5、常把假想當真實6、常把動物或物體也當作人7、產(chǎn)生了美術表現(xiàn)的愿望8、喜歡音樂表現(xiàn),能唱簡單歌曲本學期工作任務依據(jù)幼兒園教育工作計劃要求,結合本班幼兒的年齡特點和個體差異,制定教育工作目標、計劃,并組織實施,做好教育筆記。為幼兒創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境教育作用。1234觀察分析幼兒發(fā)展情況,認真填寫觀察記錄。做好家長聯(lián)系工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合,完成教育任務。家長配合事項1、準時接送,代接需提前告知老師,并出示接送卡。2、檢查自己的孩子是否帶危險物品如:扣子、刀子、小球、別針等。3、如遇孩子生病帶藥,請家長在幼兒入園晨檢時在幼兒園準備的藥袋上注明幼兒姓名、班級劑量和服用時間。4、家園保持密切聯(lián)系,多看看家園欄信息,并仔細閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒操作材料和班級網(wǎng)頁等親子活動1、9月1日,幼兒園開放日2、10月20日,親子互動日3、12月25日,幼兒園匯報演出特色課程情景數(shù)學為幼兒提供開放的、多角度的數(shù)學課程教學,能很好的引導幼兒多方法解決問題,促進兒童創(chuàng)造性地思考問題。課程時間:每周二、五上午07:30—08:30入園接待,晨間活動08:30—08:55早操08:55—09:00休息09:00—09:30教育教學活動(一)09:40—10:00休息、吃水果10:00—10:30教育教學活動(二)10:30—10:50游戲、戶外活動一日活動時間表10:50—11:00餐前準備11:00—11:40愉快午餐(飯后漱口)11:40—11:50餐后散步11:50—12:00睡前準備12:00—14:20午睡14:20—14:45起床、盥洗、午間操準備14:45—14:55午間操14:55—15:00點心前準備一日活動時間表15:00—15:20吃點心15:20—15:50教育教學活動(三)15:50—16:00休息16:00—16:20游戲、區(qū)域活動16:20—16:30離園準備、整理儀表16:30—16:40離園活動(講故事、看書等)16:40—17:30離園一日活動時間表班級活動單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡意賅說明本班級的活動內(nèi)容。新學期教學計劃單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡意賅說明分項計劃。單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡意賅說明分項計劃。單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡意賅說明分項計劃。123最后,感謝各位家長百忙之中來參加開園家長會,在座的各位家長都希望自己的孩子從小能有一個良好的教育環(huán)境,同時也希望孩子不要輸在起跑線上,因此,希望各位家長能與幼兒園一道,齊心協(xié)力,共同教育好孩子,為孩子的明天打好基礎。結束語感謝聽聆尊敬的各位家長大家好!首先,各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,互相交流一下學生在校及在家的情況,以使我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極于到學生的管理鐘來,總之一句話,就是“一切為了孩子,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。”我希望也相信,從這個出發(fā)點出噶,我們家長一定會達到預期效果,取得圓滿成功,下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報。1.家長會的意義2.班級介紹3.給家長的建議4.新學期的工作安排家長會的意義用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來目的用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來愿景用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來理念用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來管理家長會的意義用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中家長積極配合用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中教師傾情教育家長會的意義用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來關注用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來專注用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來引導用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來主動家長會的意義用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中家長會的意義班級介紹用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以心理分析用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以本班特點用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以成長情況用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以問題不足班級介紹用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿基本情況用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿基本情況用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿基本情況用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿基本情況班級介紹用戶可以在投影儀或者計算以將演示文稿打印出來制作環(huán)境設施用戶可以在投影儀或者計算以將演示文稿打印出來制作環(huán)境設施用戶可以在投影儀或者計算以將演示文稿打印出來制作環(huán)境設施班級介紹用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以心理分析用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以本班特點用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以成長情況班級介紹給家長的建議用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來標題文字添加給家長的建議用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中標題文字添加給家長的建議用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來標題文字添加給家長的建議用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示標題文字添加給家長的建議新學期的工作安排用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示
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