實+用音樂聽覺訓練智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年海南熱帶海洋學院

實用音樂聽覺訓練智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年海南熱帶海洋學院在聽辨練習時，每個單音的音高位置可比照標準音或參考音的音高來確定。（）

答案:對在音樂作品中，具有相對固定的節(jié)奏形態(tài)叫做節(jié)奏型。（）

答案:對和聲大調是在降六級與七級、七級與降六級之間構成的減四度與增五度。（）

答案:錯聽辨二聲部沒有思維邏輯與練習步驟要求，可以通過音頻直接進行聽辨。（）

答案:錯音頻QMY7-2中第1小節(jié)的和弦是Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ。（）

答案:對請聽旋律題QMY5-2，該旋律是由兩個樂句組成的平行樂段。（）

答案:對請聽題QMY3-4，這種和弦練習形式屬于和弦連接（）

答案:對樂音體系中，同時出現(xiàn)的兩音之間的音高距離叫做和聲音程。（）

答案:對

答案:下列音程中，是不完全協(xié)和音程的有（）

答案:下列哪些和弦是b和聲小調的副三和弦（）

答案:7.從和弦協(xié)和差異上看，以下哪些屬于協(xié)和和弦（

）

答案:大三和弦###.小三和弦對大6和弦描述正確的是（）

答案:下密上疏###轉位和弦###小三度+純四度請聽題QMY2-5，聽到的幾組音程，下列選項正確的是（）

答案:遠距離音程###不協(xié)和音程###小七度音程

答案:準確的記寫###節(jié)奏的難點在第幾小節(jié)：三連音在第三小節(jié)###聽辨常規(guī)與非常規(guī)組合。###聽辨節(jié)拍與結構：四二拍四小節(jié)

答案:以D為小六度音程的下方音，它的上方音是（）

答案:和聲大調Ⅵ上的三和弦是（）

答案:增三和弦

答案:D請在下面的節(jié)奏中選出后十六節(jié)奏型。（）

答案:請聽題QMY1-16，下列音級標記正確的是（）

答案:Ⅴ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅰ、Ⅴ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ、Ⅰ請聽旋律題QMY5-3，下列選項正確的是。（）

答案:2/4拍；八小節(jié)5.聽音頻QMY4-3，非常規(guī)節(jié)奏三連音出現(xiàn)了幾次？

答案:二次請聽旋律題QMY5-4，已知結束音a1為調式主音，判斷該旋律為（）。

答案:a旋律小調請聽題QMY3-12，已知標準音為參考音，以下調式調性與和弦級數(shù)標記正確的是（）

答案:a和聲小調；Ⅲ—Ⅰ6請聽題QMY3-8，已知標準音為參考音，第二個和弦記寫正確的是（）

答案:請聽題QMY1-15，該單音組屬于（）

答案:F自然大調請聽題QMY2-1，從協(xié)和程度上看，這個音程屬于（）

答案:不完全協(xié)和音程請聽題QMY1-14，下列音級標記正確的是（）

答案:Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅱ、Ⅰ請聽題QMY6-3，作品的調高調式聽辨是（）。

答案:F自然大調在節(jié)拍、節(jié)奏練習中，兩位學習者進行練習時，一位學習者先打節(jié)拍、節(jié)奏，另一位學習者進行模仿的練習形式叫做什么？（B）

答案:節(jié)奏模仿請聽旋律題QMY5-1，判斷該旋律有幾個小節(jié)？（）

答案:8個節(jié)奏特殊劃分時，十一部分代替（

）部分。

答案:八請聽題QMY3-6，第一、第三、第五個和弦性質依次為（）

答案:大3、大6、大46請聽題QMY6-4，兩個聲部的所有音同時移低大二度音程后的調高調式是（）。

答案:五聲C徵調式音程條練習多用于調外練習中（）

答案:錯請聽題QMY6-3，作品風格聽辨是大小調體系。（）

答案:對請聽題QMY6-4，通過特征分析判斷它是復調音樂中的模仿二聲部。（）

答案:對音頻QMY7-1的終止式是Ⅰ46—Ⅴ7—Ⅰ。（）

答案:對音頻QMY7-1中第3小節(jié)的和弦是Ⅱ—Ⅰ—Ⅴ7。（）

答案:錯變化音程是在和聲調式中所存在的一種音級結構要求，如只作單個音程練習，孤立地去聽辨音程性質，運用等音程原理，均可等音為自然音程。（）

答案:對請聽題QMY1-8，以標準音為音高參考，聽辨音音名為f1（）

答案:錯請聽題QMY3-2，該和弦性質為大小7（）

答案:對音頻QMY7-1中最后1小節(jié)和弦是三音旋律位置。（）

答案:錯

答案:第7小節(jié)###第2小節(jié)###第4小節(jié)###第1小節(jié)

答案:2+3+2###3+2+2###2+2+3選出下列各小節(jié)中常規(guī)節(jié)奏組合。（）

答案:混合拍子

的結合特征有哪些？

答案:3+2+2###2+3+2###2+2+3

答案:3個請聽題QMY1-1，這兩組旋律音程根音和冠音分別是（）

答案:g1；c2下列節(jié)拍劃分屬于單拍子的一組是（）

答案:請聽題QMY1-16，該單音組屬于（）

答案:D自然大調選擇大小2和弦（）

答案:請聽題QMY1-11，聽到的幾組旋律音程性質依次是（）

答案:大三度、大六度、小二度下列屬于自然音程的是（

）

答案:減五度請聽題QMY2-13，已知標準音為參考音，b1為上方音的同高音和聲音程連接聽辨。該和聲音程連接屬于（）

答案:e和聲小調請聽旋律題QMY5-9，判斷該旋律節(jié)拍為（）

答案:3/8拍請聽旋律題QMY5-5，判斷該旋律為（）。

答案:3/4請聽題QMY2-13，已知標準音為參考音，b1為上方音的同高音和聲音程連接聽辨。第二、第五、第七、第八個音程的下方音依次是（）

答案:#d1、a1、f1、#d1請聽和弦連接題QMY3-16，選擇正確的調式調性為（）

答案:D大調請聽題QMY1-15，下列音級標記正確的是（）

答案:Ⅰ、Ⅴ、Ⅲ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅶ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅶ、Ⅴ、Ⅰ請聽旋律題QMY5-5，已知該旋律起始音為e1，判斷該旋律為（）。

答案:e和聲小調音頻QMY7-2中第一個和弦的重復音是（）。

答案:根音請聽題QMY1-4，這兩組旋律音程性質分別是（）

答案:純四度、增四度請聽題QMY6-4，作品的主音是（）。

答案:D請聽題QMY2-9，第四小節(jié)和聲音程性質為（）

答案:小七度樂音體系中，兩音之間的音高距離叫做音程。（）

答案:對復音程的音程性質與音級傾向與單音程一樣，音級的傾向與調式、調性結構沒有必然聯(lián)系。（）

答案:錯請聽題QMY6-6，作品風格聽辨是大小調，調高、調式為C自然大調。（）

答案:錯請聽題QMY3-1，該和弦性質為大46（）

答案:錯音頻QMY7-2中第2小節(jié)的和弦是Ⅳ6—Ⅰ46—Ⅴ7。（）

答案:對

答案:對啞拍練習的種類有哪些？（）

答案:雙手啞拍練習###手口啞拍練習請聽旋律題QMY5-1，下列選項正確的有（）

答案:旋律開始于主音結束于主音###旋律有兩個樂句

答案:ｅ小調###E大調三和弦三個音由下至上分別叫做（）

答案:根音###五音###三音請聽題QMY3-5，已知標準音為參考音，聽辨和弦為（）

答案:Mi-#Sol-Si請聽題QMY1-13，聽到的旋律音程性質依次是（）

答案:大二度、純四度、小二度、大三度、大二度、小三度、大三度、小三度、純四度節(jié)奏模仿練習的方法是（）進行練習。

答案:從單拍子到復拍子然后混合拍子請聽題QMY1-12，聽到的幾組旋律音程性質依次是（）

答案:大三度、小二度、小三度、減五度、大三度

答案:B羽——A宮請聽題QMY6-2，該作品共有（）小節(jié)。

答案:9請聽題QMY6-3，第五小節(jié)第一拍兩個聲部的音正確的是（）。

答案:音頻QMY7-2中第四小節(jié)是（）級和弦。

答案:Ⅰ在下列轉位和弦中，哪個是大三和弦的轉位（）

答案:在純一度音程中，如將其中的一個音用降號降低半音，所構成的音程應稱為（）

答案:增一度小小七和弦，根音降低半音為（

）

答案:增大七和弦請聽題QMY1-5，這兩組音程互為轉位音程（）

答案:對音頻QMY7-2中第2小節(jié)第1拍的和弦重復音是三音。（）

答案:錯音頻QMY7-2中最后1小節(jié)和弦是三音旋律位置。（）

答案:錯在音頻QMY4-2中第3小節(jié)出現(xiàn)了切分節(jié)奏；第4小節(jié)有休止符出現(xiàn)。（）

答案:對

答案:B大調

答案:請聽題QMY1-14，聽到的旋律音程性質依次是（）

答案:大二度、大三度、小三度、小七度、小三度、純四度、小七度、大三度、小三度、大二度請聽題QMY2-6，已知標準音為參考音，和聲音程記寫正確的是（）

答案:

答案:請判斷一下八七拍《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》這首作品的節(jié)拍結合特征是（）。

答案:３＋２＋２請聽題QMY2-7，聽到的幾組和聲音程性質依次是（）

答案:大二度、減五度、小二度、純四度、大三度、小三度請聽題QMY1-2，這四組旋律音程性質依次是（）

答案:大三度、小三度、大六度、小六度請聽題QMY3-6，已知標準音為參考音，第一個和弦正確的是（）

答案:請聽題QMY1-15，聽到的旋律音程性質依次是（）

答案:小三度、小三度、大三度、純四度、減五度、小二度、純八度、小二度、大三度、大二度、小二度、大三度請聽題QMY2-12，已知標準音為參考音，g1為下方音的同低音和聲音程連接聽辨。第三和第九個音程的上方音分別是（）

答案:e2、#f2請聽題QMY2-8，已知d2為上方音，第四小節(jié)和聲音程正確的選項是（）

答案:下列哪個和弦是增三和弦的第一轉位（）

答案:請聽和弦連接題QMY3-13，以下和弦標記正確的是（）

答案:Ⅰ6—Ⅳ—Ⅱ6—Ⅴ2—Ⅰ6按照一定的音程關系，三個或三個以上的樂音相互結合。叫做原位三和弦。

答案:錯我們聽音頻QMY4-3中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》節(jié)選中，非常規(guī)節(jié)奏三連音出現(xiàn)了3次。（）

答案:對

答案:對時值相同與不同的音符和休止符，按照一定規(guī)律組織起來叫做節(jié)奏。（）

答案:對先給出一個音，根據(jù)該音的音高向上或向下唱出指定音程或和弦的音高，叫做模唱。（）

答案:錯請聽旋律題QMY5-8，該旋律從弱起小節(jié)開始。（）

答案:對主調式二聲部中兩個聲部進行是以一個聲部（多是高聲部）的旋律為主，另一聲部主要以和聲序進或音型化織體陪襯主要旋律。（）

答案:對請聽旋律題QMY5-9，該旋律最高音為b2（）

答案:錯音頻QMY7-1的調性是e和聲小調。（）

答案:對音程中下面的音被稱為下方音，也叫“根音”；上面的音被稱為上方音，也叫“冠音”。（）

答案:對下列哪個選項屬于不協(xié)和音程（）

答案:大小二七度###增四、減五度和聲音程聽辨包含以下哪幾個練習步驟（）

答案:縱向聽辨音程性質###縱向聽辨音高位置###橫向聲部連接檢查###確定調式調性A大調的近關系調有（）

答案:在下面節(jié)奏中哪些屬于切分節(jié)奏（）

答案:

答案:附點節(jié)奏###三連音###四連音###切分節(jié)奏47.和聲大小調的特性音程有（

）

答案:減四度###增五度###減七度###增二度完全協(xié)和音程包含以下幾種（）

答案:純一度###純五度###純四度###純八度下列音群中，總時值等于附點二分音符的有（）

答案:在節(jié)拍、節(jié)奏的綜合練習步驟里除了建立“拍感”、看看練習中的常規(guī)和非常規(guī)節(jié)奏以外，我們還要注意哪些？（）

答案:練習的開始是不是弱起小節(jié)。###注意練習中時值相等的休止符。###在非常規(guī)節(jié)奏型中的休止符。###練習中是否有跨小節(jié)的延音線。

答案:節(jié)拍的種類有哪些？（）

答案:混合拍子###復拍子###單拍子###變換拍子請聽題QMY1-17，該單音組中依次出現(xiàn)的特性音程分別是（）

答案:減七度###減四度###增二度以下音程中協(xié)和音程有（

）

答案:純十一度###小十度###純八度請聽題QMY1-18，該單音組中依次出現(xiàn)的特性音程分別是（）

答案:減七度###減四度常用復拍子都有哪些？（）

答案:請聽旋律題QMY5-3，該旋律中一拍的切分節(jié)奏出現(xiàn)了幾次？（）。

答案:2次請聽旋律題QMY5-9，判斷該旋律為（）

答案:g和聲小調請聽題QMY3-10，已知標準音為參考音，以下調式調性與和弦級數(shù)標記正確的是（）

答案:f和聲小調；Ⅴ56—Ⅰ請聽題QMY1-9，以#g1為參考音，得出聽辨音為（）

答案:#f2請聽題QMY2-8，聽到的幾組和聲音程性質依次是（）

答案:小六度、增四度、大七度、大六度、小七度、純五度

答案:單拍子請聽題QMY1-10，該旋律音程性質為（）

答案:大六度請聽題QMY2-11，兩組不協(xié)和音程增四度分別解決到（）

答案:小六度、大六度在主音相同的情況下，確定大調式還是小調式的關鍵音是音階的（）

答案:Ⅲ級音請聽題QMY3-11，已知標準音為參考音，以下調式調性與和弦級數(shù)標記正確的是（）

答案:A大調；Ⅴ56—Ⅰ請聽題QMY1-14，該單音組屬于（）

答案:G自然大調請聽旋律題QMY5-8，判斷該旋律節(jié)拍為（）

答案:6/8拍請聽題QMY6-1，作品第四小節(jié)高低音聲部的兩個音分別是（）。

答案:b1g請聽旋律題QMY5-6，已知該旋律起始音為g1，判斷該旋律為（）。

答案:F自然大調下列命題哪一個是正確的（

）

答案:單音程轉位前后的度數(shù)相加等于9從協(xié)和程度上看，復音程大十度屬于（）

答案:不完全協(xié)和音程請聽和弦連接題QMY3-14，該和弦連接屬于（）

答案:g和聲小調若以變宮為角，即往哪個方向轉調（）

答案:下屬方向請聽題QMY2-15，第四個復音程性質為（）

答案:大十度音頻QMY7-2的拍子是（）。

答案:大小七和弦，根音升高半音為（

）

答案:減減七和弦4.在節(jié)拍、節(jié)奏練習中，兩位學習者進行練習時，一位學習者先打節(jié)拍、節(jié)奏，另一位學習者進行模仿的練習形式叫做什么？

答案:節(jié)奏模仿請聽題QMY1-17，該單音組屬于（）

答案:a和聲小調在下面的節(jié)拍中選出混合拍子。（）

答案:請聽題QMY1-10，以c2為參考音，得出聽辨音為（）

答案:在E和聲大調中，降低第Ⅵ級音所使用的變音記號應是（）

答案:請聽題QMY2-8，已知d2為上方音，第六小節(jié)和聲音程正確的選項是（）

答案:請聽題QMY2-10，已知標準音為參考音，第四小節(jié)和聲音程正確的是（）

答案:請聽題QMY1-16，聽到的旋律音程性質依次是（）

答案:純五度、大三度、小三度、大二度、大三度、小三度、純四度、純四度、小三度、增四度、小二度

答案:第3小節(jié)音頻ZCY7-1的調性是a和聲小調。（）

答案:錯音頻ZCY7-1的拍子是（）。

答案:音頻ZCY7-1中第2小節(jié)的和弦是Ⅰ—Ⅴ7。（）

答案:對音頻ZCY7-1中第1小節(jié)的和弦是Ⅰ—Ⅳ。（）

答案:錯音頻ZCY7-1中第5小節(jié)的和弦是Ⅴ—Ⅰ。（）

答案:錯音頻ZCY7-1中第一個和弦的重復音是（）。

答案:根音音頻ZCY7-1中第一個和弦的旋律位置是（）。

答案:五音音頻ZCY7-1中第3小節(jié)的和弦是Ⅰ—Ⅳ。（）

答案:錯音頻ZCY7-1中第四小節(jié)是（）級和弦。

答案:Ⅴ音頻ZCY7-1中第7小節(jié)的和弦是Ⅳ—Ⅰ46—Ⅴ7。（）

答案:對請聽題ZCY6-2，通過特征分析判斷該二聲部是柱式和弦的主調形態(tài)。（）

答案:錯請聽題ZCY6-3，將兩個聲部的所有音同時移低小二度音程，該二聲部的調高調式為（）。

答案:B自然大調請聽題ZCY6-2，該二聲部的主音是（）。

答案:C下列屬于音樂表現(xiàn)要素的是（），它們是聽辨二聲部的重要步驟。

答案:節(jié)拍###調高調式###風格###音高、節(jié)奏###特征

答案:對請聽題ZCY6-1，作品風格聽辨是大小調，調高、調式為C自然大調。（）

答案:錯請聽題ZCY6-1，該二聲部低音聲部第四小節(jié)的音是（）。

答案:＃g模仿復調是兩聲部之間以先后呈現(xiàn)的形態(tài)，后一聲部是對前一聲部在音高、節(jié)奏、結構、旋律形態(tài)等音樂要素上進行模仿。（）

答案:對請聽題ZCY6-1，該二聲部共有（）小節(jié)。

答案:16請聽題ZCY6-1，該二聲部的節(jié)拍是（）。

答案:請聽旋律題ZCY5-3，判斷該旋律為（）。

答案:3/4請聽旋律題ZCY5-1，判斷該旋律節(jié)拍為（）

答案:3/8拍G角調式的宮音為（）

答案:bE請聽旋律題ZCY5-3，已知該旋律起始音為e1，判斷該旋律為（）。

答案:e和聲小調請聽旋律題ZCY5-2，該旋律從弱起小節(jié)開始。（）

答案:對在旋律模唱時，要求先回答風格、調高、調式，然后進行音高與節(jié)奏模唱。（）

答案:對請聽旋律題ZCY5-4，該旋律中一拍的切分節(jié)奏出現(xiàn)了幾次？（）。

答案:2次請聽旋律題ZCY5-4，該旋律為大小調體系。（）

答案:錯請聽旋律題ZCY5-1，判斷該旋律為（）

答案:g和聲小調請聽旋律題ZCY5-4，下列選項正確的是。（）

答案:2/4拍；八小節(jié)在節(jié)拍、節(jié)奏練習中，用一只手“指揮”節(jié)拍圖示（不出聲），口“念唱”或另一只手“打擊”節(jié)奏的練習形式叫啞拍練習。（）

答案:對5/8拍是（）

答案:混合拍子7/8拍子為（）

答案:混合拍子下列拍子中哪些是單拍子？（）

答案:

答案:2+3+2###3+2+2###2+2+3下列拍子中哪個是混合拍子？（）

答案:節(jié)拍練習步驟（）

答案:單拍子→復拍子→混合拍子→變換拍子常規(guī)節(jié)奏組合與非常規(guī)節(jié)奏組合的交錯練習有哪些？（）

答案:四對三###二對三###三對二###三對四在節(jié)拍、節(jié)奏練習中，兩位學習者進行練習時，一位學習者先打節(jié)拍、節(jié)奏，另一位學習者進行模仿的練習形式叫節(jié)奏模仿。（）

答案:對音頻ZCY4-1中出現(xiàn)了3次三連音。（）

答案:對按照三度關系疊置起來的四個音構成的和弦，叫做七和弦。（）

答案:對從和弦協(xié)和差異上看，不協(xié)和和弦有（）

答案:七和弦###增、減三和弦請聽題ZCY3-3，這種和弦練習形式屬于和弦連接（）

答案:對請聽題ZCY3-1，該和弦性質為大6（）

答案:錯請聽題ZCY3-4，前四個為三和弦，后六個為七和弦（）

答案:錯按照一定的音程關系，三個或三個以上的樂音相互結合。叫做和弦。（）

答案:對請聽題ZCY3-2，已知標準音為參考音，以下三和弦記寫正確的是（）

答案:對大46和弦描述正確的是（）

答案:轉