一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《第2單元 位置》課件

位置上、下、前、后一、交流辨析，探究新知問(wèn)題：1.觀察這幅圖，你看到了什么？2.你能用“上、下”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些交通工具的位置嗎？3.大家一會(huì)兒說(shuō)火車在上面，一會(huì)兒又說(shuō)火車在下面，火車到底在哪里呀？這是怎么回事??？問(wèn)題：4.怎樣才能說(shuō)清楚呢？小結(jié)：有時(shí)我們需要說(shuō)清楚誰(shuí)在誰(shuí)的上面，誰(shuí)在誰(shuí)的下面，這樣別人才能聽(tīng)明白各種物品的位置。在的上面在的下面

一、交流辨析，探究新知問(wèn)題：1.你又看到了什么？2.你能用“前、后”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些車的位置嗎？3.大家一會(huì)兒說(shuō)卡車在后面，一會(huì)兒又說(shuō)卡車在前面，這又是怎么回事?。繂?wèn)題：4.怎樣才能說(shuō)清楚呢？小結(jié)：在說(shuō)明位置時(shí)，有時(shí)需要我們說(shuō)清楚是誰(shuí)和誰(shuí)在進(jìn)行比較。在的前面在的后面

一、交流辨析，探究新知問(wèn)題：1.說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在誰(shuí)的前面，誰(shuí)在誰(shuí)的后面？2.小玉在小兵的前面還是后面呢？你是怎樣想的？二、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你用“上、下、前、后”說(shuō)一說(shuō)教室里的人或者物品。在的上面在的下面

在的前面在的后面

二、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知做一做。把鉛筆盒放在桌子的上面。把數(shù)學(xué)書放在鉛筆盒的下面。請(qǐng)坐在***前面的同學(xué)起立。請(qǐng)坐在***后面的同學(xué)把手舉起來(lái)。2.看圖講一個(gè)故事。做一做，說(shuō)一說(shuō)。1.請(qǐng)你把、貼在圖中。三、靈活應(yīng)用，拓展提升位置左、右一、游戲激趣，引入新課要求：要和老師反著說(shuō)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。多——少長(zhǎng)——短大——小上——下前——后左——右交流：左右也是一對(duì)表示位置的詞語(yǔ)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“左、右”。做游戲。二、交流辨析，探究新知從手引入，初步感知左右。問(wèn)題：1.剛才老師是用右手寫的字。2.舉起你的右手，說(shuō)一說(shuō)你用它做些什么事。3.你的左手又能做些什么事呢？小結(jié)：同學(xué)們可以借助自己的左手和右手來(lái)區(qū)分左右。

游戲激趣，嘗試記憶左右。舉起你的左手，揮揮你的右手。跺跺你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。二、交流辨析，探究新知以自身為中心辨別身邊的左右。問(wèn)題：1.你的左面都有誰(shuí)？右面呢？2.說(shuō)一說(shuō)你的前、后、左、右各有哪些同學(xué)？辨別物體的左右。要求：1.請(qǐng)你拿出5張小圖片，把梨放在中間。2.把南瓜放在梨的左邊，把香蕉放在梨的右邊。3.把蘋果放在最右邊，把桃子放在最左邊。4.看圖說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在誰(shuí)的左邊，誰(shuí)在誰(shuí)的右邊。二、交流辨析，探究新知三、練習(xí)強(qiáng)化，鞏固提升三、練習(xí)強(qiáng)化，鞏固提升認(rèn)識(shí)位置人教版一年級(jí)上人教版一年級(jí)上眼睛在鼻子的上面嘴巴在鼻子的下面汽車輪船火車

你能用“上、下”這樣的詞說(shuō)一說(shuō)這些交通工具的位置嗎？在

的在

的的上面是

上和下是相對(duì)的，高的物體在低的物體的下面，低的物體在高的物體的下面。上面下面

上、下的下面是的上面是在的（）面在的（）面下上在的，在的；的前面是。

物體的前后位置是相對(duì)的，面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后。前面后面前、后，幫羊羊排隊(duì)我在最后面我在懶洋洋的前面。我在懶羊羊的后面。我前面是喜羊羊。我在慢羊羊的前面，在沸羊羊的后面。你排對(duì)了嗎？小臉對(duì)著前后背對(duì)著后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)前變后前變后一起來(lái)讀小兒歌謎底—手兩個(gè)小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫能算還會(huì)畫，天天干活不說(shuō)話。另一只手是左手這是右手我們用右手和左手可以做哪些事呢？左、右我用右手寫字。我用右手舉手發(fā)言我用右手拿筷子我用左手壓住本子我用左手拿碗聽(tīng)口令做動(dòng)作伸出你的左手?jǐn)[一擺伸出你的右手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)跺跺你的左腳跺跺你的右腳伸出你的左手摸摸你的左耳伸出你的右手摸摸你的右耳伸出你的右手拍拍你的左肩伸出你的左手拍拍你的右肩，按要求填空的右邊是_____。的左邊是_____。的左邊是_____。右邊是_____。小明小剛小偉小麗小明的右邊是_____。后面是_______.小麗的左邊是_____。前邊是_____。小偉小剛小剛小偉531425的后面是（）。4的前面是（）。1的（）面是4。3的（）面是2。1后2前

布娃娃在電話的（）面。

籃球的（）面是汽車。

琴的（）面是電話。

木馬在卡車的（）面。左右上