變色龍示范說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件_第1頁
變色龍示范說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件_第2頁
變色龍示范說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件_第3頁
變色龍示范說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件_第4頁
變色龍示范說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

變色龍

第3課時第1頁本文最大特點就是極具魅力語言和其特殊藝術(shù)手法。激趣導(dǎo)入第2頁語言分析1.“我要揭你皮，壞蛋?！泵鞔_：夸大修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金心態(tài)。第3頁2.“就連那手指頭也像是一面勝利旗幟。”明確：比喻修辭手法，寫小市民赫留金把被咬手指頭看成物證向人炫耀。語言分析第4頁3．“他老人家是明白人，看得出來到底誰亂說，誰像當(dāng)著上帝面一樣憑良心說話?！泵鞔_：用比喻手法，寫赫留金在警官面前逢迎拍馬，表現(xiàn)他既是一個庸俗小市民，又是一個有所哀求“小人物”

。語言分析第5頁4．“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不論?！泵鞔_：雙重否定修辭手法，寫奧楚蔑洛夫在未知狗主人時，擺出一副“扶弱抑強”公正無私架式，與后面得知狗主人可能是將軍時態(tài)度改變形成強烈對比，造成絕妙諷刺效果。語言分析第6頁5．“商店和飯館敞開門口，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造這個世界，就跟許多饑餓嘴巴一樣”。

明確：用擬人修辭手法描寫環(huán)境，反應(yīng)了當(dāng)初經(jīng)濟蕭條?！案S多饑餓嘴巴一樣”是用比喻修辭手法，暗示了俄國人民饑餓貧困生活，整個社會死氣沉沉，作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生環(huán)境。語言分析第7頁寫作手法（1）夸大。諷刺小說往往離不開夸大，本文也是如此。在短短時間里，伴隨狗主人身份不停改變，奧楚蔑洛夫態(tài)度也發(fā)生了五次變色。改變之快，跨度之大，令人瞠目。夸大手法巧妙利用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻印象。1.諷刺藝術(shù)第8頁（2）對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人身份改變，不停地改變著自己態(tài)度，時而威風(fēng)凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己嘴巴，使小說喜劇效果愈加突出。1.諷刺藝術(shù)寫作手法第9頁由一個小窗口反應(yīng)社會大問題。明確：利用一個小場景——主人公隨狗主人改變而改變反應(yīng)大社會現(xiàn)實——沙皇黑暗腐朽。2.以小見大寫作手法第10頁課堂小結(jié)

契訶夫用漫畫式寫法塑造了鮮活變色龍形象，精短篇幅中蘊涵著深刻思想和藝術(shù)內(nèi)涵。反觀現(xiàn)實，當(dāng)社會上充滿著變色龍式人物時，人際交往就成了荒漠，所以真誠友善才應(yīng)是我們處事待人追求。第11頁板書設(shè)計變色龍

諷刺藝術(shù)刻畫人物以小見大凸顯主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論