幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)完整模板兩篇

XXXX幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)制作人：xxxxx2016/4/15Friday歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，

感謝各位家長(zhǎng)的支持！家長(zhǎng)會(huì)流程教師團(tuán)隊(duì)介紹班級(jí)幼兒基本情況介紹家長(zhǎng)委員會(huì)成員介紹小班幼兒年齡特點(diǎn)一日活動(dòng)時(shí)間表本學(xué)期的工作任務(wù)家園互動(dòng)課程設(shè)置12345678教師介紹1愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。座右銘班長(zhǎng)：王晶手機(jī)Q：1265489795愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！座右銘教師：李平手機(jī)Q：1265489795信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！座右銘教師：張麗手機(jī)Q：1265489795用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。座右銘保育員：方妍手機(jī)Q：1265489795家委會(huì)成員介紹2公共郵箱：123@163.com家長(zhǎng)QQ群：123456789家委會(huì)成員王欣媽媽吳東爸爸海貝貝爸爸張?zhí)焯鞁寢寳钭虾瓔寢尦讨前职旨议L(zhǎng)微信群：寶寶來(lái)了123聯(lián)系方式班級(jí)幼兒介紹3女孩：15人男孩：13人老生：20人新生：8人全班共計(jì)28人小班孩子年齡特點(diǎn)4小班（3歲—4歲）的孩子剛從嬰兒期步入幼兒期一方面:他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”；另一方面:由于身心發(fā)展迅速，他們又開(kāi)始具有幼兒期的顯著特點(diǎn)。小班的特點(diǎn)：小班兒童年齡特點(diǎn)1有獨(dú)立傾向，生活自理行為開(kāi)始。2情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的情感依戀。3自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。4動(dòng)作發(fā)展速度較快。5思維存在于動(dòng)作之中。6詞語(yǔ)發(fā)展迅速，聽(tīng)說(shuō)能力基本形成。7嘗試模仿，喜歡重復(fù)。8對(duì)鮮艷色彩、節(jié)奏感興趣。一日活動(dòng)時(shí)間表58:30–9:00早餐時(shí)間10：00–11:00早操、戶(hù)外活動(dòng)9：00–10:00教學(xué)活動(dòng)9：00–11:30教學(xué)活動(dòng)11：30–12:30午餐，飯后散步12：30–15:00午睡時(shí)間15：00–15:30學(xué)習(xí)、活動(dòng)15：30–16:00午點(diǎn)時(shí)間16：00–17:00學(xué)習(xí)、活動(dòng)17：00–17:30晚餐時(shí)間17：30–17:40離園本學(xué)期的工作任務(wù)61發(fā)展幼兒的性，培養(yǎng)幼兒做出選擇的能力2進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力3培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣4培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品5做好預(yù)防各種傳染病的工作家園互動(dòng)7開(kāi)展親子活動(dòng)及時(shí)交流溝通家長(zhǎng)配合事項(xiàng)1、幼兒接送：接送準(zhǔn)時(shí)，代接需提前告知老師并出示接送卡入園時(shí)間8：20；離園時(shí)間：17：30-17：402、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶有扣子、刀子、項(xiàng)鏈、手鐲的危險(xiǎn)物品3、如需服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好小條（填寫(xiě)姓名、病因、服藥時(shí)間、藥量、服藥方式等）4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合孩子各項(xiàng)活動(dòng)（準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料、工具等）5、請(qǐng)每周翻閱《家園聯(lián)系手冊(cè)》，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，反饋寶貴意見(jiàn)1、3.20幼兒園開(kāi)放日2、6.1兒童節(jié)匯報(bào)演出1、關(guān)注孩子成長(zhǎng)及時(shí)交流溝通2、歡迎關(guān)注班級(jí)微信群、QQ群課程設(shè)置8特色課程情境數(shù)學(xué)啟蒙閱讀課程為幼兒提供的活動(dòng)大多是開(kāi)放的、多角度的，能很好的引導(dǎo)幼兒多方法解決問(wèn)題，促進(jìn)兒童創(chuàng)造性的思考問(wèn)題。上課時(shí)間：每周二、周五下午課程為幼兒提供多樣化的游戲與操作方式，在游戲中探索學(xué)習(xí)。上課時(shí)間：每周一、周三下午你們的滿(mǎn)意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是提出您心中的疑問(wèn)。為了孩子美好的未來(lái)，我們攜手共同努力。結(jié)束語(yǔ)幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)之幼小銜接X(jué)XXX20xx年4月29日目錄一、什么是幼小銜接？二、幼小教育的差別與問(wèn)題？三、家長(zhǎng)如何提前準(zhǔn)備？四、上小學(xué)后面臨的問(wèn)題和策略？五、入學(xué)報(bào)名通知及操作流程？一、什么是幼小銜接？“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學(xué)過(guò)渡之間的銜接,是兒童結(jié)束以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡。二、幼小教育的差別與問(wèn)題？1、教育教學(xué)任務(wù)、兒童主導(dǎo)活動(dòng)及學(xué)習(xí)方式不同2、作息制度與生活管理方式不同，學(xué)習(xí)時(shí)間不同

3、師生關(guān)系不同4、環(huán)境設(shè)備的選擇與布置方式不同5、社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求和期望不同學(xué)習(xí)要求不同01幼小教育的差別：幼小教育的差別：幼兒園教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容以動(dòng)手動(dòng)腦的游戲?yàn)橹鲗W(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進(jìn)行知識(shí)啟蒙教育，沒(méi)有考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。生活教育不同注重一日生活各環(huán)節(jié)，保教并重、保教滲透。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育，生活照顧相對(duì)較少。教學(xué)方式時(shí)間不同30分鐘集體、小組教學(xué)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式。40分鐘課堂以聽(tīng)課為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展。較規(guī)范，學(xué)校規(guī)章嚴(yán)格。交往不同多在老師和家長(zhǎng)視線(xiàn)范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學(xué)生自由支配，小朋友交往的獨(dú)立性強(qiáng)。二、幼小教育的差別與問(wèn)題？1、教育教學(xué)任務(wù)、兒童主導(dǎo)活動(dòng)及學(xué)習(xí)方式不同2、作息制度與生活管理方式不同，學(xué)習(xí)時(shí)間不同

3、師生關(guān)系不同4、環(huán)境設(shè)備的選擇與布置方式不同5、社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求和期望不同學(xué)習(xí)要求不同02存在的問(wèn)題：三、家長(zhǎng)如何提前準(zhǔn)備？1、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)2、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度的培養(yǎng)3、交往的能力培養(yǎng)4、閱讀能力的培養(yǎng)三、家長(zhǎng)如何提前準(zhǔn)備？（一）心理準(zhǔn)備（二）能力準(zhǔn)備（三）閱讀生活自理能力友好交往能力自我保護(hù)能力01前期的準(zhǔn)備工作：三、家長(zhǎng)如何提前準(zhǔn)備？（一）心理準(zhǔn)備（二）能力準(zhǔn)備（三）閱讀生活自理能力友好交往能力自我保護(hù)能力02如何有效開(kāi)展：四、上小學(xué)后面臨的問(wèn)題和策略？1、教育教學(xué)任務(wù)、兒童主導(dǎo)活動(dòng)及學(xué)習(xí)方式不同2、作息制度與生活管理方式不同，學(xué)習(xí)時(shí)間不同

3、師生關(guān)系不同4、環(huán)境設(shè)備的選擇與布置方式不同5、社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求和期望不同學(xué)習(xí)要求不同四、上小學(xué)后面臨的問(wèn)題和策略？01前期的準(zhǔn)備工作：1、能耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不打斷。2、保持安靜，專(zhuān)心聽(tīng)，不做小動(dòng)作。3、