2024年高考?xì)v史終極押題密卷3（全國(guó)乙卷文科）含答案

2024年高考?xì)v史終極押題密卷3（全國(guó)乙卷文科）一．選擇題（共12小題）1．如表所示為中國(guó)古代不同時(shí)期的一些重要法律條文。這些法律條文表明中國(guó)（）出處法律條文漢簡(jiǎn)《二年律令?告律》“子告父母、婦告威公（公婆）奴婢告主”則“勿聽(tīng)而棄告者市”《唐律疏議?斗訟律》“告祖父母、父母者，絞”《大明律》“弟不證兄、妻不證夫、奴婢不證主”A．專制皇權(quán)得到明顯加強(qiáng) B．法律制度的隨意性較強(qiáng) C．司法審判滲透儒家倫理 D．地方司法權(quán)力受到制約2．1268年，忽必烈設(shè)御史臺(tái)，任用親臣與近臣出任御史臺(tái)官員，規(guī)定中書(shū)省、樞密院有事進(jìn)奏，必須有御史臺(tái)官員同奏。他下詔強(qiáng)調(diào)：“臺(tái)官職在直言，聯(lián)或有未當(dāng)，其極言無(wú)隱，毋憚他人，朕當(dāng)爾主?！边@說(shuō)明忽必烈（）A．沿用前代的中央官制 B．賦予御史獨(dú)立的地位 C．糾正自身的不當(dāng)之處 D．注重監(jiān)察機(jī)構(gòu)的作用3．之所以說(shuō)元雜劇標(biāo)志著中國(guó)古代戲曲的成熟，主要是指（）A．由民間藝術(shù)或下層知識(shí)分子創(chuàng)作，比較貼近普通百姓的生活 B．不斷融合吸收，博采眾長(zhǎng)，注意吸收和借鑒其他劇種的長(zhǎng)處 C．揭露社會(huì)黑暗、表達(dá)勞動(dòng)人民的愿望和要求 D．將歌唱、對(duì)白、音樂(lè)、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來(lái)，有完整的故事情節(jié)和角色配合4．如圖為洋務(wù)派1866年興建完工的軍事企業(yè)——金陵機(jī)器制造局。有關(guān)該企業(yè)的表述，正確的是（）A．目的是為鎮(zhèn)壓太平天國(guó) B．是洋務(wù)派最早的軍事企業(yè) C．以官督商辦的形式創(chuàng)辦 D．推動(dòng)了中國(guó)的早期現(xiàn)代化5．1906年，《廣益叢報(bào)》報(bào)道，四川提倡放足數(shù)年，但“不肯釋放者，總居其多數(shù)也”1910年，四川巡警道發(fā)布告示，若不放足，“即是犯了王法”，可即便如此，仍鮮有響應(yīng)。這反映了（）A．傳統(tǒng)觀念對(duì)人性的束縛 B．政治腐朽對(duì)女性的摧殘 C．滿清習(xí)俗對(duì)社會(huì)的影響 D．西學(xué)東漸對(duì)民俗的沖擊6．某次中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議確定的人民軍隊(duì)任務(wù)：（1）……；（2）配合友軍作戰(zhàn)，進(jìn)行戰(zhàn)略支援；（3）保存和擴(kuò)大我軍；（4）爭(zhēng)取民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。其中的（1）是（）A．創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立工農(nóng)民主政權(quán) B．創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地，牽制和消滅敵人 C．三軍配合、兩翼牽制、奪取中原 D．打前所未有的大殲滅戰(zhàn)，集中優(yōu)勢(shì)兵力各個(gè)殲滅敵人7．如表，與1980年代相比，1990年代的人口遷移變化應(yīng)歸因于（）1982—2000年人口遷移總量與流向比較（單位：萬(wàn)人）年份遷移總量遷入城市遷入城鎮(zhèn)1982—19853044.0546.0428.01985—19913384.0629.0637.01990—19953323.01027.0311.01995—200014439.14543.41429.4A．農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的涌現(xiàn) B．西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施 C．改革開(kāi)放的擴(kuò)大與深化 D．城市改革的全面啟動(dòng)8．13世紀(jì)的西歐神學(xué)家托馬斯?阿奎那聲稱，“當(dāng)一個(gè)人為了公共福利經(jīng)營(yíng)貿(mào)易，以生活必需品供給國(guó)家時(shí)”“貿(mào)易就變成合法的了”。14世紀(jì)，羅馬教宗甚至還封一名商人為圣人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．人文思想的盛行 B．宗教的腐化墮落 C．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．全球商路的開(kāi)拓9．1221年，日本后鳥(niǎo)羽上皇（天皇的父親）號(hào)召各地封建主起來(lái)聲討幕府。同年5月22日，幕府一方的北條泰時(shí)率18騎從鐮倉(cāng)逃出，5月25日就集結(jié)起軍士19萬(wàn)騎。不久，幕府軍打敗了后鳥(niǎo)羽上皇。由此可推知，當(dāng)時(shí)日本（）A．中央集權(quán)體制開(kāi)始瓦解 B．幕府體制下主從關(guān)系牢固 C．大化改新導(dǎo)致皇權(quán)衰微 D．封建莊園制經(jīng)濟(jì)陷入衰退10．針對(duì)北美波士頓傾茶事件，英國(guó)地方議員亞當(dāng)?斯密認(rèn)為英國(guó)東印度公司的貿(mào)易壟斷是引發(fā)北美殖民地傾茶事件的主要原因。他批判蓄奴政策和黑奴貿(mào)易，指責(zé)英國(guó)政府限制性的殖民地政策阻礙了財(cái)富增加，帶來(lái)了巨大的財(cái)政赤字，也違背了人權(quán)。亞當(dāng)?斯密的這一認(rèn)識(shí)（）A．推動(dòng)英國(guó)外交政策轉(zhuǎn)變 B．論證了美國(guó)獨(dú)立的正當(dāng)性 C．豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵 D．指出了資產(chǎn)階級(jí)的局限性11．1994年，薩帕塔運(yùn)動(dòng)在墨西哥興起，該運(yùn)動(dòng)以墨西哥土著為主體，在承認(rèn)文明多樣性的基礎(chǔ)上，著重批判了資本主義主導(dǎo)的全球化，倡導(dǎo)知識(shí)的對(duì)話和實(shí)踐，試圖徹底清除殖民主義、資本主義和西方中心主義對(duì)世界的支配和霸權(quán)。薩帕塔運(yùn)動(dòng)的興起（）A．沖擊了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序 B．體現(xiàn)拉美國(guó)家民族獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒 C．加速了世界殖民體系的瓦解 D．促使墨西哥走上工業(yè)自主發(fā)展道路12．新華社報(bào)道：“俄烏沖突升級(jí)后，美國(guó)及其盟友對(duì)俄羅斯發(fā)起制裁，把世界經(jīng)濟(jì)政治化、工具化、武器化，對(duì)國(guó)際糧食價(jià)格、能源價(jià)格造成巨大沖擊，令全球供應(yīng)鏈‘梗阻’越發(fā)嚴(yán)重，給艱難復(fù)蘇中的世界經(jīng)濟(jì)設(shè)置更多障礙?！睋?jù)此可知（）A．霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治依然存在 B．冷戰(zhàn)思維依然影響國(guó)際安全 C．經(jīng)濟(jì)全球化受到了沖擊和阻礙 D．政治多極化趨勢(shì)在不斷加強(qiáng)二．材料題（共5小題）13．閱讀下列一組反映我國(guó)唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的圖文材料，回答問(wèn)題。材料一徐州古豐縣，有村曰朱陳。去縣百余里，桑麻青氛氳。機(jī)梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪?？h遠(yuǎn)官事少，山深人俗淳。有財(cái)不行商，有丁不入軍。家家守村業(yè)，頭白不出門。生為陳村民，死為陳村塵?！拙右住吨礻惔濉凡牧隙拼鷷r(shí)期，位于浙江寧波一帶的越窯和位于河北邢臺(tái)一帶的邢窯，都是當(dāng)時(shí)著名的官營(yíng)瓷窯，其產(chǎn)品在我國(guó)古代制瓷業(yè)發(fā)展史上具有重要地位。材料三“其余坊巷市井，買賣關(guān)撲，酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動(dòng)，其有趁賣早市者，復(fù)起開(kāi)張。無(wú)論四時(shí)皆然?！薄ㄋ危┠偷梦獭抖汲羌o(jì)勝》“夢(mèng)里曾作南柯守，少時(shí)元是東陵侯。今朝半醉歸草市，指點(diǎn)青簾上酒樓?！薄ㄋ危╆懹巍峨s賦》（1）依據(jù)材料一概括指出，我國(guó)古代自然經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有哪些？（2）聯(lián)系材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明唐代制瓷業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，并分析我國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特征。（3）依據(jù)材料三指出宋代“市”的基本發(fā)展趨勢(shì)。14．從13世紀(jì)末到16世紀(jì)初的兩百多年歷史，是中世紀(jì)向現(xiàn)代過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)中，……“人性”戰(zhàn)勝了“神性”，“人權(quán)”戰(zhàn)勝了“神權(quán)”，為西歐的發(fā)展開(kāi)辟了更為寬廣的道路?！勘葋喛梢哉f(shuō)是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的集大成者，他一生創(chuàng)作了30余部戲劇作品，文學(xué)藝術(shù)加上戲劇形式的表現(xiàn)使他的思想影響更加廣泛?！?jiǎng)⒔ì|《一讀就懂的世界史歐洲》材料二：一五一七年十月間……始售“贖罪券”?！勚詾槠溲詫?shí)與基督教之精義不合。彼乃從當(dāng)時(shí)之習(xí)慣著贖罪券《論文》九十五條，榜諸禮拜堂門外。……彼以為罪過(guò)之被赦，在于篤信上帝，不在于獲得贖罪券。凡基督教徒果能真心悔過(guò)，定能免其罪過(guò)與刑罰?！伪伞稓W洲大歷史》材料三：當(dāng)時(shí)，歐洲前往東方的通路為控制整個(gè)北非和中東的穆斯林勢(shì)力所封鎖，對(duì)歐洲人來(lái)說(shuō)，地中海是一所牢獄，而不是一條通途。因此，除了作為中間人牟利的威尼斯人外，歐洲人渴望找到一條“通往香料產(chǎn)地東印度群島”的新路。伊比利亞半島的兩個(gè)國(guó)家在歐洲的航海事業(yè)中遙遙領(lǐng)先，獲得了巨大財(cái)富。在結(jié)束第一次航行回來(lái)后，哥倫布急切地想說(shuō)服人們，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了寶貴的土地，他準(zhǔn)備掠奪這些土地上的財(cái)富，并將這里“誠(chéng)實(shí)”而又熱情的人們變成奴隸。美洲的發(fā)現(xiàn)，確實(shí)帶來(lái)了一場(chǎng)最實(shí)質(zhì)性的變化?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一，指出“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”的精神內(nèi)核，并概括說(shuō)明“莎士比亞可以說(shuō)是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的集大成者”的理由。（2）請(qǐng)寫(xiě)出材料二中“▲”處的人物名字，根據(jù)材料二，概括該人物的主要主張。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述其主張對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展的意義。（3）根據(jù)材料三，概括當(dāng)時(shí)歐洲人渴望找到“新路”的原因，并指出支持哥倫布遠(yuǎn)航的伊比利亞半島的國(guó)家。結(jié)合所學(xué)，就材料三中加橫線的觀點(diǎn)談?wù)勀愕睦斫狻＃U述要求：史實(shí)正確，邏輯清晰，語(yǔ)句通順，表述成文）15．閱讀材料，完成下列要求。材料：版畫(huà)既是藝術(shù)作品，也是武器：版畫(huà)家們既是藝術(shù)家，更是戰(zhàn)士。如圖為版畫(huà)家李樺1935年創(chuàng)作的黑白木刻版畫(huà)《怒吼吧，中國(guó)》，被稱為“版畫(huà)中的《義勇軍進(jìn)行曲》”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“《怒吼吧，中國(guó)》賞析”為題寫(xiě)一則歷史短文。（要求：表達(dá)成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）16．【源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化】閱讀材料，完成下列要求。材料一：中華文化由于其地域性和兼容性而具有頑強(qiáng)生命力。中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)一方面是由于我相對(duì)封閉孤立的地理區(qū)位，造成了外來(lái)同級(jí)別文明的沖擊較少，即使有入主中原的少數(shù)民族，由于中華文化的先進(jìn)性而快速被吸收同化。同時(shí)中國(guó)長(zhǎng)期相對(duì)于西方具有明顯的人口優(yōu)勢(shì)，文化在的群體較大，具有更強(qiáng)的抗沖擊能力。另一方面由于我國(guó)文明具有強(qiáng)大的兼容力，在和外界文化的交往中，可以汲取其優(yōu)秀部分為已所用，大大強(qiáng)化了我國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)了懷足，促文化發(fā)展居于領(lǐng)先地位。——余春華《淺論中華文化傳承的特征》材料二：18世紀(jì)的歐洲被稱之為“中國(guó)的歐洲”，歐洲的思想精英尤其是啟蒙思想家通過(guò)文字認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。16世紀(jì)下半葉，歐洲陸續(xù)出現(xiàn)葡萄牙人的《中國(guó)報(bào)道》等記述中國(guó)的著述，種類繁多加《中國(guó)新地圖集》《中國(guó)哲學(xué)家孔子》《中國(guó)植物》《中醫(yī)津要》《中國(guó)禮儀論》等。他們還將儒學(xué)的“四書(shū)”譯為西文出版，既為歐洲“漢學(xué)”的興起打下了基礎(chǔ)，亦促成歐洲社會(huì)“中國(guó)熱”風(fēng)潮出現(xiàn)。——馬建春《海上絲綢之路的歷史貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一，概括中華文化能保持長(zhǎng)久延續(xù)性的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析16﹣18世紀(jì)歐洲“中國(guó)熱”出現(xiàn)的背景。17．地理大發(fā)現(xiàn)將世界逐漸連成一個(gè)相互影響的整體。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一限制歐洲與亞洲貿(mào)易的……原因是，難以找到能在亞洲市場(chǎng)上出售的物品。這個(gè)問(wèn)題從古典時(shí)代起就有了；那時(shí)羅馬帝國(guó)為支付中國(guó)的絲綢和印度的紡織品而耗盡自己的黃金。16、17和18世紀(jì)，情況還是如此，亞洲仍然對(duì)歐洲商品不感興趣，而歐洲則勉強(qiáng)地用金銀去支付它所想要的亞洲產(chǎn)品。材料二在公元1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亞歐大陸上從一個(gè)地區(qū)運(yùn)貨到另一個(gè)地區(qū)，而貨物主要是奢侈品、香料、絲綢、寶石及香水。但是到18世紀(jì)后期新世界的種植場(chǎng)生產(chǎn)的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分運(yùn)往歐洲出售；西班牙人也向新世界引進(jìn)歐洲各種水果，如橄欖以及葡萄。美洲的特產(chǎn)也被流向世界各地，如玉米、馬鈴薯、西紅柿、番薯、花生、各種豆類及南瓜、可可等。﹣﹣吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史》材料三處于歐洲上升時(shí)期的人們，對(duì)黃金的渴望近乎到了癲狂。僅1545～1560年間，西班牙每年從新大陸就運(yùn)回黃金5500公斤，白銀246000公斤，在這次世界范圍內(nèi)的財(cái)富大遷移過(guò)程中，西班牙和葡萄牙成為了無(wú)可爭(zhēng)辯的運(yùn)輸隊(duì)，而荷蘭和英國(guó)則成為這次財(cái)富大遷移的最終受益者。﹣﹣方舟《從海洋開(kāi)始人生的冒險(xiǎn)家們》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以中國(guó)為例，分析歐洲“難以找到能在亞洲市場(chǎng)上出售的物品”的原因有哪些？（2）根據(jù)材料二指出18世紀(jì)后期世界發(fā)生了哪些變化？簡(jiǎn)析其原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明大量貴重金屬的涌入對(duì)歐洲社會(huì)的發(fā)展變化產(chǎn)生的影響。“荷蘭和英國(guó)則成為這次財(cái)富大遷移的最終受益者”的含義是什么？

2024年菁優(yōu)高考?xì)v史終極押題密卷3（全國(guó)乙卷文科）參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．如表所示為中國(guó)古代不同時(shí)期的一些重要法律條文。這些法律條文表明中國(guó)（）出處法律條文漢簡(jiǎn)《二年律令?告律》“子告父母、婦告威公（公婆）奴婢告主”則“勿聽(tīng)而棄告者市”《唐律疏議?斗訟律》“告祖父母、父母者，絞”《大明律》“弟不證兄、妻不證夫、奴婢不證主”A．專制皇權(quán)得到明顯加強(qiáng) B．法律制度的隨意性較強(qiáng) C．司法審判滲透儒家倫理 D．地方司法權(quán)力受到制約【分析】本題考查了儒家思想的發(fā)展演變，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“告祖父母、父母者，絞”“弟不證兄、妻不證夫、奴婢不證主”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些法律條文表明中國(guó)古代儒家理論對(duì)司法審判的影響，C項(xiàng)正確；材料不涉及專制皇權(quán)的問(wèn)題，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是司法審判滲透儒家倫理不是法律制度的隨意性較強(qiáng)，排除B項(xiàng)；材料不涉及中央司法或者地方司法的問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了儒家思想的發(fā)展演變，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。2．1268年，忽必烈設(shè)御史臺(tái)，任用親臣與近臣出任御史臺(tái)官員，規(guī)定中書(shū)省、樞密院有事進(jìn)奏，必須有御史臺(tái)官員同奏。他下詔強(qiáng)調(diào)：“臺(tái)官職在直言，聯(lián)或有未當(dāng)，其極言無(wú)隱，毋憚他人，朕當(dāng)爾主?！边@說(shuō)明忽必烈（）A．沿用前代的中央官制 B．賦予御史獨(dú)立的地位 C．糾正自身的不當(dāng)之處 D．注重監(jiān)察機(jī)構(gòu)的作用【分析】本題考查元朝監(jiān)察制度，依據(jù)材料“規(guī)定中書(shū)省、樞密院有事進(jìn)奏，必須有御史臺(tái)官員同奏”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹坎牧媳砻?，忽必烈設(shè)御史臺(tái)并“規(guī)定中書(shū)省、樞密院有事進(jìn)奏，必須有御史臺(tái)官員同奏”，還下詔強(qiáng)調(diào)御史臺(tái)官“極言無(wú)隱，毋憚他人，朕當(dāng)爾主”，說(shuō)明忽必烈注重監(jiān)察機(jī)構(gòu)的作用，故D正確；ABC三項(xiàng)均與材料主旨不符，排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)古代監(jiān)察制度演變情況，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。3．之所以說(shuō)元雜劇標(biāo)志著中國(guó)古代戲曲的成熟，主要是指（）A．由民間藝術(shù)或下層知識(shí)分子創(chuàng)作，比較貼近普通百姓的生活 B．不斷融合吸收，博采眾長(zhǎng)，注意吸收和借鑒其他劇種的長(zhǎng)處 C．揭露社會(huì)黑暗、表達(dá)勞動(dòng)人民的愿望和要求 D．將歌唱、對(duì)白、音樂(lè)、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來(lái)，有完整的故事情節(jié)和角色配合【分析】本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出中國(guó)古代戲曲的成熟將歌唱、對(duì)白、音樂(lè)、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來(lái)，有完整的故事情節(jié)和角色配合?！窘獯稹緼．元雜劇由下層知識(shí)分子創(chuàng)作并非中國(guó)古代戲曲成熟的標(biāo)志，排除；B．博采眾長(zhǎng)并非元雜劇并非中國(guó)古代戲曲成熟的標(biāo)志，排除；C．揭露社會(huì)黑暗并非中國(guó)古代戲曲成熟的標(biāo)志，排除。D．將歌唱、對(duì)白、音樂(lè)、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來(lái)，有完整的故事情節(jié)和角色配合標(biāo)志著中國(guó)古代戲曲的成熟，正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以元曲為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲發(fā)展歷程的掌握及綜合運(yùn)用能力。4．如圖為洋務(wù)派1866年興建完工的軍事企業(yè)——金陵機(jī)器制造局。有關(guān)該企業(yè)的表述，正確的是（）A．目的是為鎮(zhèn)壓太平天國(guó) B．是洋務(wù)派最早的軍事企業(yè) C．以官督商辦的形式創(chuàng)辦 D．推動(dòng)了中國(guó)的早期現(xiàn)代化【分析】本題考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，解答本題根據(jù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析。【解答】1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗，排除A項(xiàng)；1861年，曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦的安慶內(nèi)軍械所是洋務(wù)派創(chuàng)辦的最早的軍事工業(yè)，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的民用工業(yè)主要是官督商辦的形式，金陵機(jī)器制造局是官辦的軍事工業(yè)，排除C項(xiàng)；結(jié)合材料及所學(xué)可知，金陵機(jī)器制造局是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，采用機(jī)器生產(chǎn)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)近代化，故D項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。5．1906年，《廣益叢報(bào)》報(bào)道，四川提倡放足數(shù)年，但“不肯釋放者，總居其多數(shù)也”1910年，四川巡警道發(fā)布告示，若不放足，“即是犯了王法”，可即便如此，仍鮮有響應(yīng)。這反映了（）A．傳統(tǒng)觀念對(duì)人性的束縛 B．政治腐朽對(duì)女性的摧殘 C．滿清習(xí)俗對(duì)社會(huì)的影響 D．西學(xué)東漸對(duì)民俗的沖擊【分析】本題主要考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷，要求學(xué)生結(jié)合近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗變遷的特征和影響來(lái)分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料，20世紀(jì)初，雖然政府提倡和命令放足，但固守纏足的傳統(tǒng)觀念、不肯放足的人仍然很多，反映傳統(tǒng)觀念對(duì)人的束縛，A項(xiàng)正確；20世紀(jì)初政府提倡放足，符合進(jìn)步潮流，不能體現(xiàn)政治腐朽對(duì)女性的摧殘，體現(xiàn)的是舊傳統(tǒng)舊觀念對(duì)女性的摧殘，排除B項(xiàng)；纏足是漢族習(xí)俗而非滿清習(xí)俗，排除C項(xiàng)；材料未提及提倡放足是受西方觀念的影響，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。6．某次中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議確定的人民軍隊(duì)任務(wù)：（1）……；（2）配合友軍作戰(zhàn)，進(jìn)行戰(zhàn)略支援；（3）保存和擴(kuò)大我軍；（4）爭(zhēng)取民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。其中的（1）是（）A．創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立工農(nóng)民主政權(quán) B．創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地，牽制和消滅敵人 C．三軍配合、兩翼牽制、奪取中原 D．打前所未有的大殲滅戰(zhàn)，集中優(yōu)勢(shì)兵力各個(gè)殲滅敵人【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，依據(jù)材料“配合友軍作戰(zhàn)，進(jìn)行戰(zhàn)略支援”、“爭(zhēng)取民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”并結(jié)合所學(xué)中共洛川會(huì)議的內(nèi)容分析作答?！窘獯稹恳罁?jù)材料“配合友軍作戰(zhàn)，進(jìn)行戰(zhàn)略支援”、“爭(zhēng)取民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”并結(jié)合所學(xué)可知，這反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共洛川會(huì)議的內(nèi)容，創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地，牽制和消滅敵是該會(huì)議的內(nèi)容，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)處于國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，排除；C項(xiàng)是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的作戰(zhàn)方針，排除；D項(xiàng)是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的作戰(zhàn)方針，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。7．如表，與1980年代相比，1990年代的人口遷移變化應(yīng)歸因于（）1982—2000年人口遷移總量與流向比較（單位：萬(wàn)人）年份遷移總量遷入城市遷入城鎮(zhèn)1982—19853044.0546.0428.01985—19913384.0629.0637.01990—19953323.01027.0311.01995—200014439.14543.41429.4A．農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的涌現(xiàn) B．西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施 C．改革開(kāi)放的擴(kuò)大與深化 D．城市改革的全面啟動(dòng)【分析】本題考查改革開(kāi)放，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，1990年代遷移總量上升，主要是由于此時(shí)改革開(kāi)放在不斷擴(kuò)大與深化，C項(xiàng)正確；農(nóng)村剩余勞動(dòng)力一直較多，排除A項(xiàng)；西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略出現(xiàn)于21世紀(jì)，排除B項(xiàng)；城市改革的全面啟動(dòng)是在1984年，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查改革開(kāi)放，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。8．13世紀(jì)的西歐神學(xué)家托馬斯?阿奎那聲稱，“當(dāng)一個(gè)人為了公共福利經(jīng)營(yíng)貿(mào)易，以生活必需品供給國(guó)家時(shí)”“貿(mào)易就變成合法的了”。14世紀(jì)，羅馬教宗甚至還封一名商人為圣人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．人文思想的盛行 B．宗教的腐化墮落 C．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．全球商路的開(kāi)拓【分析】本題考查的是中世紀(jì)的歐洲，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。【解答】據(jù)材料可知，13、14世紀(jì)，宗教學(xué)者對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)開(kāi)始正面化，這主要是由于當(dāng)時(shí)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響了天主教高層的思想觀念，故選C項(xiàng)；中世紀(jì)歐洲人文主義思想受到了壓制，而不是盛行，故排除A項(xiàng)；材料信息不能說(shuō)明當(dāng)時(shí)宗教腐化墮落，故排除B項(xiàng)；全球商路的開(kāi)拓始于15世紀(jì)，故排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是中世紀(jì)的歐洲，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。9．1221年，日本后鳥(niǎo)羽上皇（天皇的父親）號(hào)召各地封建主起來(lái)聲討幕府。同年5月22日，幕府一方的北條泰時(shí)率18騎從鐮倉(cāng)逃出，5月25日就集結(jié)起軍士19萬(wàn)騎。不久，幕府軍打敗了后鳥(niǎo)羽上皇。由此可推知，當(dāng)時(shí)日本（）A．中央集權(quán)體制開(kāi)始瓦解 B．幕府體制下主從關(guān)系牢固 C．大化改新導(dǎo)致皇權(quán)衰微 D．封建莊園制經(jīng)濟(jì)陷入衰退【分析】本題考查了明治維新的背景，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1221年，日本后鳥(niǎo)羽上皇（天皇的父親）號(hào)召各地封建主起來(lái)聲討幕府。同年5月22日，幕府一方的北條泰時(shí)率18騎從鐮倉(cāng)逃出，5月25日就集結(jié)起軍士19萬(wàn)騎兵。不久，幕府軍打敗了后鳥(niǎo)羽上皇”可知，12世紀(jì)時(shí)，幕府可以在極短的時(shí)間內(nèi)集結(jié)龐大的軍隊(duì)，反映了幕府體制下主從關(guān)系牢固，B項(xiàng)正確；10世紀(jì)，日本中央集權(quán)體制開(kāi)始瓦解，排除A項(xiàng)；大化改新加強(qiáng)了皇權(quán)和中央集權(quán)，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)處于幕府統(tǒng)治時(shí)期，而幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)就是莊園經(jīng)濟(jì)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了明治維新的背景，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。10．針對(duì)北美波士頓傾茶事件，英國(guó)地方議員亞當(dāng)?斯密認(rèn)為英國(guó)東印度公司的貿(mào)易壟斷是引發(fā)北美殖民地傾茶事件的主要原因。他批判蓄奴政策和黑奴貿(mào)易，指責(zé)英國(guó)政府限制性的殖民地政策阻礙了財(cái)富增加，帶來(lái)了巨大的財(cái)政赤字，也違背了人權(quán)。亞當(dāng)?斯密的這一認(rèn)識(shí)（）A．推動(dòng)英國(guó)外交政策轉(zhuǎn)變 B．論證了美國(guó)獨(dú)立的正當(dāng)性 C．豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵 D．指出了資產(chǎn)階級(jí)的局限性【分析】本題主要考查啟蒙運(yùn)動(dòng)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“他批判蓄奴政策和黑奴貿(mào)易，指責(zé)英國(guó)政府限制性的殖民地政策阻礙了財(cái)富增加，帶來(lái)了巨大的財(cái)政赤字，也違背了人權(quán)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟蒙思想宣傳自由、平等和民主，反對(duì)專制，提倡理性，亞當(dāng)?斯密的觀點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)于理性的追求與人的價(jià)值的重視，并且從經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行了論證，這豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵，C項(xiàng)正確；材料主旨為“英國(guó)的殖民地政策”，未涉及“英國(guó)外交政策轉(zhuǎn)變”，排除A項(xiàng)；材料是亞當(dāng)?斯密對(duì)英國(guó)殖民政策的批判，不是“論證了美國(guó)獨(dú)立的正當(dāng)性”，排除B項(xiàng)；亞當(dāng)?斯密只是批判英國(guó)的殖民地政策，沒(méi)有涉及“資產(chǎn)階級(jí)的局限性”，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查啟蒙運(yùn)動(dòng)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。11．1994年，薩帕塔運(yùn)動(dòng)在墨西哥興起，該運(yùn)動(dòng)以墨西哥土著為主體，在承認(rèn)文明多樣性的基礎(chǔ)上，著重批判了資本主義主導(dǎo)的全球化，倡導(dǎo)知識(shí)的對(duì)話和實(shí)踐，試圖徹底清除殖民主義、資本主義和西方中心主義對(duì)世界的支配和霸權(quán)。薩帕塔運(yùn)動(dòng)的興起（）A．沖擊了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序 B．體現(xiàn)拉美國(guó)家民族獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒 C．加速了世界殖民體系的瓦解 D．促使墨西哥走上工業(yè)自主發(fā)展道路【分析】本題考查世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)?，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)題意可知，薩帕塔運(yùn)動(dòng)以土著文明為主體，對(duì)發(fā)展中國(guó)家開(kāi)辟新的發(fā)展道路提供了新的嘗試，對(duì)世界舊體系形成了沖擊和挑戰(zhàn)，A項(xiàng)正確；拉美民族獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)間是19世紀(jì)，且帕塔運(yùn)動(dòng)并非謀求民族獨(dú)立，排除B項(xiàng)；世界殖民體系在此之前已經(jīng)瓦解，且墨西哥也并非殖民地，排除C項(xiàng)；薩帕塔運(yùn)動(dòng)更多的是反對(duì)國(guó)際秩序，并沒(méi)有提出具體的工業(yè)發(fā)展方案，從史實(shí)上看同年成立的北美自由貿(mào)易區(qū)對(duì)墨西哥的工業(yè)造成了毀滅性的打擊，工業(yè)自主發(fā)展無(wú)從談起，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)?，學(xué)生需理解世界殖民體系的建立及殖民地半殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。12．新華社報(bào)道：“俄烏沖突升級(jí)后，美國(guó)及其盟友對(duì)俄羅斯發(fā)起制裁，把世界經(jīng)濟(jì)政治化、工具化、武器化，對(duì)國(guó)際糧食價(jià)格、能源價(jià)格造成巨大沖擊，令全球供應(yīng)鏈‘梗阻’越發(fā)嚴(yán)重，給艱難復(fù)蘇中的世界經(jīng)濟(jì)設(shè)置更多障礙。”據(jù)此可知（）A．霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治依然存在 B．冷戰(zhàn)思維依然影響國(guó)際安全 C．經(jīng)濟(jì)全球化受到了沖擊和阻礙 D．政治多極化趨勢(shì)在不斷加強(qiáng)【分析】本題考查了經(jīng)濟(jì)全球化，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“俄烏沖突升級(jí)后，美國(guó)及其盟友對(duì)俄羅斯發(fā)起制裁，把世界經(jīng)濟(jì)政治化、工具化、武器化，對(duì)國(guó)際糧食價(jià)格、能源價(jià)格造成巨大沖擊，令全球供應(yīng)鏈‘梗阻’越發(fā)嚴(yán)重，給艱難復(fù)蘇中的世界經(jīng)濟(jì)設(shè)置更多障礙”可知，美國(guó)為了制裁俄羅斯，把世界經(jīng)濟(jì)政治化、工具化、武器化，從而沖擊和阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化，C正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)霸權(quán)主義，排除A；材料沒(méi)有體現(xiàn)冷戰(zhàn)思維，排除B；材料和政治多極化無(wú)關(guān)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)濟(jì)全球化，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。二．材料題（共5小題）13．閱讀下列一組反映我國(guó)唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的圖文材料，回答問(wèn)題。材料一徐州古豐縣，有村曰朱陳。去縣百余里，桑麻青氛氳。機(jī)梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪?？h遠(yuǎn)官事少，山深人俗淳。有財(cái)不行商，有丁不入軍。家家守村業(yè)，頭白不出門。生為陳村民，死為陳村塵?！拙右住吨礻惔濉凡牧隙拼鷷r(shí)期，位于浙江寧波一帶的越窯和位于河北邢臺(tái)一帶的邢窯，都是當(dāng)時(shí)著名的官營(yíng)瓷窯，其產(chǎn)品在我國(guó)古代制瓷業(yè)發(fā)展史上具有重要地位。材料三“其余坊巷市井，買賣關(guān)撲，酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動(dòng)，其有趁賣早市者，復(fù)起開(kāi)張。無(wú)論四時(shí)皆然?！薄ㄋ危┠偷梦獭抖汲羌o(jì)勝》“夢(mèng)里曾作南柯守，少時(shí)元是東陵侯。今朝半醉歸草市，指點(diǎn)青簾上酒樓?！薄ㄋ危╆懹巍峨s賦》（1）依據(jù)材料一概括指出，我國(guó)古代自然經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有哪些？（2）聯(lián)系材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明唐代制瓷業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，并分析我國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特征。（3）依據(jù)材料三指出宋代“市”的基本發(fā)展趨勢(shì)?！痉治觥勘绢}考查唐宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第（1）問(wèn)，根據(jù)材料及所學(xué)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)分析作答；第（2）問(wèn)，“發(fā)展?fàn)顩r”結(jié)合材料二和唐朝制瓷業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r分析，“特征”，結(jié)合中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r概括歸納；第（3）問(wèn)，根據(jù)材料三提煉概括?！窘獯稹浚?）特點(diǎn)：根據(jù)材料“機(jī)梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪”“家家守村業(yè)，頭白不出門。生為陳村民，死為陳村塵”及所學(xué)知識(shí)可知，以家庭為生產(chǎn)和生活單位；“男耕女織”式的經(jīng)營(yíng)方式；農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合；生產(chǎn)規(guī)模比較?。蛔越o自足。（2）發(fā)展?fàn)顩r：根據(jù)材料“……位于浙江寧波一帶的越窯和位于河北邢臺(tái)一帶的邢窯，都是當(dāng)時(shí)著名的官營(yíng)瓷窯，其產(chǎn)品在我國(guó)古代制瓷業(yè)發(fā)展史上具有重要地位”并結(jié)合所學(xué)可知，瓷窯遍布南北；瓷器制作精美；制瓷業(yè)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門；形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。特征：結(jié)合所學(xué)可知，古代中國(guó)手工業(yè)起源早，歷史悠久；長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位；手工業(yè)種類逐漸增多；技術(shù)水平不斷進(jìn)步；生產(chǎn)規(guī)模逐漸擴(kuò)大；生產(chǎn)分工日益細(xì)密；家庭手工業(yè)、田莊手工業(yè)、官營(yíng)手工業(yè)和專業(yè)的私營(yíng)手工業(yè)并存。（3）趨勢(shì)：根據(jù)材料“其余坊巷市井，買賣關(guān)撲，酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動(dòng)，其有趁賣早市者，復(fù)起開(kāi)張。無(wú)論四時(shí)皆然?！笨芍?，宋代市的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)逐漸打破了時(shí)間和空間的限制。故答案為：（1）特點(diǎn)：以家庭為生產(chǎn)和生活單位；“男耕女織”式的經(jīng)營(yíng)方式；農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合；生產(chǎn)規(guī)模比較??；自給自足。（2）發(fā)展?fàn)顩r：瓷窯遍布南北；瓷器制作精美；制瓷業(yè)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門；形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。特征：古代中國(guó)手工業(yè)起源早，歷史悠久；長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位；手工業(yè)種類逐漸增多；技術(shù)水平不斷進(jìn)步；生產(chǎn)規(guī)模逐漸擴(kuò)大；生產(chǎn)分工日益細(xì)密；家庭手工業(yè)、田莊手工業(yè)、官營(yíng)手工業(yè)和專業(yè)的私營(yíng)手工業(yè)并存。（3）趨勢(shì)：宋代市的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)逐漸打破了時(shí)間和空間的限制?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查唐宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，側(cè)重考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。14．從13世紀(jì)末到16世紀(jì)初的兩百多年歷史，是中世紀(jì)向現(xiàn)代過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)中，……“人性”戰(zhàn)勝了“神性”，“人權(quán)”戰(zhàn)勝了“神權(quán)”，為西歐的發(fā)展開(kāi)辟了更為寬廣的道路?！勘葋喛梢哉f(shuō)是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的集大成者，他一生創(chuàng)作了30余部戲劇作品，文學(xué)藝術(shù)加上戲劇形式的表現(xiàn)使他的思想影響更加廣泛?！?jiǎng)⒔ì|《一讀就懂的世界史歐洲》材料二：一五一七年十月間……始售“贖罪券”?！返侣勚詾槠溲詫?shí)與基督教之精義不合。彼乃從當(dāng)時(shí)之習(xí)慣著贖罪券《論文》九十五條，榜諸禮拜堂門外?！艘詾樽镞^(guò)之被赦，在于篤信上帝，不在于獲得贖罪券。凡基督教徒果能真心悔過(guò)，定能免其罪過(guò)與刑罰?！伪伞稓W洲大歷史》材料三：當(dāng)時(shí)，歐洲前往東方的通路為控制整個(gè)北非和中東的穆斯林勢(shì)力所封鎖，對(duì)歐洲人來(lái)說(shuō)，地中海是一所牢獄，而不是一條通途。因此，除了作為中間人牟利的威尼斯人外，歐洲人渴望找到一條“通往香料產(chǎn)地東印度群島”的新路。伊比利亞半島的兩個(gè)國(guó)家在歐洲的航海事業(yè)中遙遙領(lǐng)先，獲得了巨大財(cái)富。在結(jié)束第一次航行回來(lái)后，哥倫布急切地想說(shuō)服人們，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了寶貴的土地，他準(zhǔn)備掠奪這些土地上的財(cái)富，并將這里“誠(chéng)實(shí)”而又熱情的人們變成奴隸。美洲的發(fā)現(xiàn)，確實(shí)帶來(lái)了一場(chǎng)最實(shí)質(zhì)性的變化?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一，指出“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”的精神內(nèi)核，并概括說(shuō)明“莎士比亞可以說(shuō)是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的集大成者”的理由。（2）請(qǐng)寫(xiě)出材料二中“▲”處的人物名字，根據(jù)材料二，概括該人物的主要主張。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述其主張對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展的意義。（3）根據(jù)材料三，概括當(dāng)時(shí)歐洲人渴望找到“新路”的原因，并指出支持哥倫布遠(yuǎn)航的伊比利亞半島的國(guó)家。結(jié)合所學(xué)，就材料三中加橫線的觀點(diǎn)談?wù)勀愕睦斫?。（闡述要求：史實(shí)正確，邏輯清晰，語(yǔ)句通順，表述成文）【分析】本題主要考查歐洲從中世紀(jì)向近代的轉(zhuǎn)型。第一問(wèn)，需要考生掌握文藝復(fù)興的核心思想及莎士比亞的成就；第二問(wèn)，需要考生掌握路德宗教改革的主張及宗教改革的影響；第三問(wèn)，需要考生掌握新航路開(kāi)辟的背景及影響?！窘獯稹浚?）精神內(nèi)核：據(jù)材料一“‘人性’戰(zhàn)勝了‘神性’”并結(jié)合所學(xué)可得出精神內(nèi)核是人文主義。理由：據(jù)材料一“他一生創(chuàng)作了30余部戲劇作品，文學(xué)藝術(shù)加上戲劇形式的表現(xiàn)使他的思想影響更加廣泛”可得出戲劇作品創(chuàng)作數(shù)量多以及文學(xué)藝術(shù)加上戲劇形式的整合。（2）人物：據(jù)材料二“▲聞之，以為其言實(shí)與基督教之精義不合。彼乃從當(dāng)時(shí)之習(xí)慣著‘贖罪券《論文》九十五條，榜諸禮拜堂門外’”可得出這個(gè)人是馬丁?路德或路德。主張：據(jù)材料二“彼以為罪過(guò)之被赦，在于篤信上帝，不在于獲得贖罪券”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出人的靈魂獲救靠自己的信仰（因信稱義），不靠繁瑣的宗教儀式。影響：結(jié)合所學(xué)可得出，宗教改革繼文藝復(fù)興之后，進(jìn)一步解放了人們的思想；傳播和發(fā)展了人文主義；其廉儉教會(huì)等主張有利于資本原始積累，促進(jìn)歐洲資本主義成長(zhǎng)；其建立民族教會(huì)等主張推動(dòng)了歐洲民族國(guó)家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。（3）原因：據(jù)材料三“歐洲前往東方的通路為控制整個(gè)北非和中東的穆斯林勢(shì)力所封鎖……歐洲人渴望找到一條‘通往香料產(chǎn)地東印度群島'的新路”可得出原因是傳統(tǒng)商路被穆斯林勢(shì)力封鎖以及對(duì)東方香料的渴望。國(guó)家：據(jù)材料三“伊比利亞半島的兩個(gè)國(guó)家”并結(jié)合所學(xué)可知，支持哥倫布遠(yuǎn)航的伊比利亞半島的國(guó)家是西班牙。理解：據(jù)材料三“他準(zhǔn)備掠奪這些土地上的財(cái)富，并將這里‘誠(chéng)實(shí)’而又熱情的人們變成奴隸”并結(jié)合所學(xué)可得出從美洲角度來(lái)說(shuō)，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)難，土著居民印第安人被屠殺，文明遭到毀滅性打擊。據(jù)材料三“他準(zhǔn)備掠奪這些土地上的財(cái)富”并結(jié)合所學(xué)可知，從歐洲角度來(lái)說(shuō)，伴隨這西歐早期殖民擴(kuò)張，歐洲出現(xiàn)商業(yè)革命和價(jià)格革命，促進(jìn)了資本主義發(fā)展和封建制度的崩潰。結(jié)合所學(xué)可知，從世界角度來(lái)說(shuō)，新航路的開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，全球聯(lián)系初步建立；推動(dòng)了世界范圍內(nèi)動(dòng)植物物種的交流和人口遷移，改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。故答案為：（1）精神內(nèi)核：人文主義。理由：戲劇作品創(chuàng)作數(shù)量多；文學(xué)藝術(shù)加上戲劇形式的整合。（2）名字：馬丁?路德或路德。主張：人的靈魂獲救靠自己的信仰（因信稱義），不靠繁瑣的宗教儀式。影響：進(jìn)一步解放了人們的思想；傳播和發(fā)展了人文主義；有利于歐洲資本主義的成長(zhǎng)；推動(dòng)歐洲民族國(guó)家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。（3）原因：傳統(tǒng)商路被穆斯林勢(shì)力封鎖；對(duì)東方香料的渴望。國(guó)家：西班牙。理解：第一層次：從美洲角度切入。美洲的發(fā)現(xiàn)給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)難，印第安人被屠殺，文明遭到毀滅性打擊。第二層次：從美洲、歐洲兩個(gè)角度切入。新航路開(kāi)辟后，歐洲出現(xiàn)商業(yè)革命和價(jià)格革命，資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體。第三層次：從美洲、歐洲和世界三個(gè)角度切入。新航路開(kāi)辟后，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，全球聯(lián)系初步建立；推動(dòng)了世界各地人口的遷移和物種的交流，改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查歐洲從中世紀(jì)向近代的轉(zhuǎn)型，側(cè)重于考查考生閱讀和提取信息、分析和解決問(wèn)題的能力以及史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。15．閱讀材料，完成下列要求。材料：版畫(huà)既是藝術(shù)作品，也是武器：版畫(huà)家們既是藝術(shù)家，更是戰(zhàn)士。如圖為版畫(huà)家李樺1935年創(chuàng)作的黑白木刻版畫(huà)《怒吼吧，中國(guó)》，被稱為“版畫(huà)中的《義勇軍進(jìn)行曲》”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“《怒吼吧，中國(guó)》賞析”為題寫(xiě)一則歷史短文。（要求：表達(dá)成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解題的關(guān)鍵是抓住《怒吼吧，中國(guó)》的時(shí)間和畫(huà)中的文字信息，結(jié)合所學(xué)從歷史背景、內(nèi)容以及影響進(jìn)行分析說(shuō)明?！窘獯稹勘绢}屬于開(kāi)放性題，言之有理即可。依據(jù)材料“1935年”和畫(huà)中的文字信息，結(jié)合所學(xué)從《怒吼吧，中國(guó)》的歷史背景、內(nèi)容以及影響進(jìn)行分析說(shuō)明。歷史背景方面，《怒吼吧，中國(guó)》創(chuàng)作于1935年，當(dāng)時(shí)，華北事變爆發(fā)，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)（或民族矛盾加深），全國(guó)各族各階層人民掀起抗日救亡高潮。內(nèi)容方面，《怒吼吧，中國(guó)》畫(huà)面中，一個(gè)被緊緊捆綁、雙眼被蒙住的中國(guó)人，象征著正遭受日本侵略者蹂躪的中華民族；他張開(kāi)嘴在怒吼，象征著中華民族正在奮起掙脫帝國(guó)主義與一切反動(dòng)勢(shì)力的壓迫；他的一只手正伸向身旁的匕首，象征著中國(guó)人民要拿起武器，為民族前途進(jìn)行戰(zhàn)斗；匕首一旦拿到手中，便可斬?cái)嘁磺惺`的繩索，象征著中國(guó)人民要推翻一切帝國(guó)主義的壓迫，實(shí)現(xiàn)中華民族的真正解放。積極影響：該畫(huà)體現(xiàn)了作者對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和中華民族自強(qiáng)不息、不甘沉淪的斗爭(zhēng)精神，起到了呼喚同胞們覺(jué)醒與抗?fàn)帯⑼渡碛诳谷站韧龊榱鞯姆e極作用。故答案為：《怒吼吧，中國(guó)》創(chuàng)作于1935年，當(dāng)時(shí)，華北事變爆發(fā)，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)（或民族矛盾加深），全國(guó)各族各階層人民掀起抗日救亡高潮。畫(huà)面中，一個(gè)被緊緊捆綁、雙眼被蒙住的中國(guó)人，象征著正遭受日本侵略者蹂躪的中華民族；他張開(kāi)嘴在怒吼，象征著中華民族正在奮起掙脫帝國(guó)主義與一切反動(dòng)勢(shì)力的壓迫；他的一只手正伸向身旁的匕首，象征著中國(guó)人民要拿起武器，為民族前途進(jìn)行戰(zhàn)斗；匕首一旦拿到手中，便可斬?cái)嘁磺惺`的繩索，象征著中國(guó)人民要推翻一切帝國(guó)主義的壓迫，實(shí)現(xiàn)中華民族的真正解放。該畫(huà)體現(xiàn)了作者對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和中華民族自強(qiáng)不息、不甘沉淪的斗爭(zhēng)精神，起到了呼喚同胞們覺(jué)醒與抗?fàn)?、投身于抗日救亡洪流的積極作用。【點(diǎn)評(píng)】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、提取有效信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析闡述的能力。16．【源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化】閱讀材料，完成下列要求。材料一：中華文化由于其地域性和兼容性而具有頑強(qiáng)生命力。中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)一方面是由于我相對(duì)封閉孤立的地理區(qū)位，造成了外來(lái)同級(jí)別文明的沖擊較少，即使有入主中原的少數(shù)民族，由于中華文化的先進(jìn)性而快速被吸收同化。同時(shí)中國(guó)長(zhǎng)期相對(duì)于西方具有明顯的人口優(yōu)勢(shì)，文化在的群體較大，具有更強(qiáng)的抗沖擊能力。另一方面由于我國(guó)文明具有強(qiáng)大的兼容力，在和外界文化的交往中，可以汲取其優(yōu)秀部分為已所用，大大強(qiáng)化了我國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)了懷足，促文化發(fā)展居于領(lǐng)先地位?！啻喝A《淺論中華文化傳承的特征》材料二：18世紀(jì)的歐洲被稱之為“中國(guó)的歐洲”，歐洲的思想精英尤其是啟蒙思想家通過(guò)文字認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。16世紀(jì)下半葉，歐洲陸續(xù)出現(xiàn)葡萄牙人的《中國(guó)報(bào)道》等記述中國(guó)的著述，種類繁多加《中國(guó)新地圖集》《中國(guó)哲學(xué)家孔子》《中國(guó)植物》《中醫(yī)津要》《中國(guó)禮儀論》等。他們還將儒學(xué)的“四書(shū)”譯為西文出版，既為歐洲“漢學(xué)”的興起打下了基礎(chǔ)，亦促成歐洲社會(huì)“中國(guó)熱”風(fēng)潮出現(xiàn)?！R建春《海上絲綢之路的歷史貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一，概括中華文化能保持長(zhǎng)久延續(xù)性的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析16﹣18世紀(jì)歐洲“中國(guó)熱”出現(xiàn)的背景?！痉治觥浚?）本題考查的是中華文化能保持長(zhǎng)久延續(xù)性的原因，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。（2）本題考查的是16﹣18世紀(jì)歐洲“中國(guó)熱”出現(xiàn)的背景，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一“中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)一方面是由于我相對(duì)封閉孤立的地理區(qū)位“可知，相對(duì)封閉孤立的地域；據(jù)材料一“也由于中華文化的先進(jìn)性而快速被吸收同化”我國(guó)文明具有強(qiáng)大的兼容力，在和外界民族文化的交往中，可以汲取其優(yōu)秀部分為己所用，大大強(qiáng)化了我國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)了不足，促進(jìn)我國(guó)文化發(fā)展居于領(lǐng)先地位“可知，中華文化的兼容性，促使中華文化保持優(yōu)勢(shì)；據(jù)材料一“同時(shí)中國(guó)長(zhǎng)期相對(duì)于西方具有明顯的人口優(yōu)勢(shì)，文化存在的群體較大，具有更強(qiáng)的抗沖擊能力”可知，人口數(shù)量多的優(yōu)勢(shì)。（2）據(jù)材料二“歐洲的思想精英尤其是啟蒙思根家通過(guò)文字認(rèn)識(shí)中國(guó)文化”可知，西方啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，反封建君主專制的需要；據(jù)材料二“16世紀(jì)下半葉，歐洲陸續(xù)出現(xiàn)葡萄牙人的《中國(guó)報(bào)道》等記述中國(guó)的著述，種類繁多，如《中國(guó)新地圖集》《中國(guó)哲學(xué)家孔子》《中國(guó)植物》《中醫(yī)津要》《中國(guó)禮儀論》等”可知，新航路的開(kāi)辟全球聯(lián)系的增強(qiáng)，中西經(jīng)濟(jì)文化往來(lái)密切；據(jù)材料二“他們還將儒學(xué)的‘四書(shū)’譯為西文出版，既為歐洲‘漢學(xué)’的興起打下了基礎(chǔ)，亦促成歐洲社會(huì)‘中國(guó)熱’風(fēng)潮出現(xiàn)”可知，儒家思想的影響。故答案為：（1）原因：相對(duì)封閉孤立的地域；中華文化的兼容吸收；人口數(shù)量多的優(yōu)勢(shì)。（2）背景：西方啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，反封建君主專制的需要；新航路的開(kāi)辟全球聯(lián)系的增強(qiáng)，中西經(jīng)濟(jì)文化往來(lái)密切；儒家思想的影響?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是中華文明的傳承與發(fā)展以及啟蒙運(yùn)動(dòng)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。17．地理大發(fā)現(xiàn)將世界逐漸連成一個(gè)相互影響的整體。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一限制歐洲與亞洲貿(mào)易的……原因是，